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精選詩詞大會作文合集7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的詩詞大會作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
詩詞大會作文 篇1
今天上午，我們在教室里開詩詞大會。
首先，我們先進行了闖關(guān)接龍的第一關(guān)，你說下一句，我回答上兩句。老師的問題接連不斷，同學們也對答如流，個個滔滔不絕。老師不管問什么詩句，我們總能夠?qū)Υ鹕�，有的人不會就在那里渾水摸魚，老師居然還給他們組加分。來不及解釋，馬上又一道題出來了，這時，班里突然安靜下來，鴉雀無聲。這道題是：流連戲碟時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。的上一句是什么？就連信心十足的我也一下子被考住了。我思考了片刻，不確定的回答了，沒想到，答對了！看來我的古詩掌握程度還是可以的。
經(jīng)過第一輪的闖關(guān)，緊接著第二關(guān)馬上又開始了，老師寫了一個字。讓我們舉手回答，第一個字是月字，彭老師一看我們，那表情真是大吃一驚��！為什么這么說呢？因為全班人都舉手了。老師就無可奈何的.讓一個一個的把關(guān)于有月字的詩句說出來。
叮玲玲下課了，糟糕，詩詞大會的闖關(guān)我們都還沒有盡興呢，期待下一次的詩詞大會更加精彩。通過這詩詞大會，我又學會了許多詩，這次活動讓我非常的高興。
詩詞大會作文 篇2
我盼啊盼，終于盼到今天了，因為今天是我們班的第一屆詩詞大會。
比賽的規(guī)則是：一共分三輪，第一輪是搶答題，要從九宮格和十二宮格里找出五言詩和七言詩，搶到并答對就可以得一分，小得到五分的就進入下一輪的必答題，答對一題就算一分，最后看誰的分數(shù)多，前三名就進入下一輪的`飛花令。
比賽開始了，朱光軒連續(xù)5道題答對，率先獲得下一輪的資格。之后，王鵬翔和黃沐然也獲得下一輪的資格，我也不甘示弱。然后，包嘉琦連續(xù)答對四題，就差一題了。下一題，包嘉琦說的是舉頭望明月，可是正確的答案是舉杯邀明月，“錯！”老師說�！拔抑溃抑�！”鄧琳曉說，“是舉杯邀明月�！薄皩Γ 崩蠋熣f。后來，鄧琳曉又連續(xù)答對幾道，進入了下一輪。
第二輪開始了，我們每一題都答對了。接著，又是幾道搶答題，因為我和王鵬翔手速太慢了，所以遺憾離場。
第三輪是決勝局：飛花令。陳老師說：“我們今天飛花令的主題是花�！币宦牭交�，我心想：哎呀，這個太多了。黃沐然先說：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開�！痹撝旃廛幜耍ち�，“倒計時10、9、8、7……時間到�！标惱蠋熣f。朱光軒遺憾離場。鄧琳曉也一下子蒙了。最后，黃沐然又說了好幾個與花有關(guān)的詩句，成為本場的擂主。
雖然我這次沒有獲得擂主，但是收獲了許多知識。
詩詞大會作文 篇3
“叮呤呤”上課了，同學們趕快跑回座位，端正地坐著，顯得很興奮。為什么我們這么興奮呢？因為啊，今天班里要舉行第一屆詩詞大會。
比賽分為三輪。第一輪是初賽，要從九宮格或十二宮格中識別一首詩，答對五題的前5個人晉級下一輪。老師一聲令下：“開始！”不好，第一題馬上被人搶答了，第二題也被人搶答了……眼看已經(jīng)有同學答對三題了，我的心都提到嗓子眼兒了。這樣下去，我連復賽都豈不是進不了？我一定要抓住機會！剛好老師出了一道我會的題，我果斷地舉起了手。之后，我連續(xù)答對四題，實現(xiàn)了大逆轉(zhuǎn)，進入了復賽。
復賽中，我率先答對三題，第一個進入了今天的重頭戲——飛花令。
飛花令，就是以一個主題，選手們說出關(guān)于這個主題的詩句。這次的.主題是什么呢？是花。
我第一個答題：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！敝�，發(fā)生了意想不到的事：另外兩位選手竟然都一下子答不出來了！我頓時松了一口氣，就這樣，我在決賽中輕松取勝，奪得了冠軍。其實，我還有好多關(guān)于“花”的詩呢！如：遲日江山麗，春風花草香；桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅……
下個月，將要舉行第二屆詩詞大會。老師對我說：“做好準備，有人會來挑戰(zhàn)你哦！”我想我一定要多多積累古詩詞，保住我擂主的位置！
詩詞大會作文 篇4
今年中秋節(jié)的晚上，我原本計劃和爸爸、媽媽一起去走月亮。在柔美的月光下，看看披著薄紗的遠山，聽聽樹叢里的蟲鳴，感受風拂過臉龐的愉悅，那該有多愜意！可是，宜賓的天公偏偏不作美，月亮始終沒有出現(xiàn)在天空中，真讓人掃興呀！
望著茫茫的夜空，我的心失落極了，就連甜甜的月餅嚼在嘴里也索然無味。突然，我的腦袋里一下子冒出一個念頭：如果不能走月亮，那么，我們不如來場“中秋賽詩會”吧！我立刻興致勃勃地把這個主意告訴了老爸老媽，他倆舉雙手雙腳贊成。
媽媽自告奮勇，定下了規(guī)則：每人必須背出一首帶“月”字的古詩詞，思考時間為10秒，過時自動淘汰，堅持到最后為優(yōu)勝者。媽媽話音剛落，我和老爸就異口同聲道：“ok，沒問題！”
比賽正式開始了。爸爸一馬當先，手舞足蹈地背誦起來：“海上生明月，天涯共此時……”背完后，還得意地向我抬了抬下巴，我和媽媽立刻為他鼓掌歡迎。緊接著，媽媽又站起來，聲情并茂地背誦起《鳥鳴澗》來：“人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中�！蔽液桶职謱σ暳艘谎�，歡呼起來：“哇塞，太棒了！”媽媽得意地坐下了。接著，我也不甘示弱，“嗖”地一下從沙發(fā)上跳起來，走到中間，搖頭晃腦地背起“小時不識月，呼作白玉盤……”就這樣，我們?nèi)齻�人都使出了自己的渾身解數(shù)，絕不向失敗看齊！
時間一分一秒地過去了，這場比賽還是沒有分出勝負。這時，我偷偷地瞄了爸爸一眼，只見他皺著眉頭，嘴唇緊閉，一個字也吐不出。呵呵，老爸肯定在冥思苦想吧！再看看老媽，她憋紅了臉，噘著嘴，在客廳里走來走去。我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，心里不禁沾沾自喜，看來是該我大顯身手的`時候了！我得意洋洋地站起來，清了清嗓子，娓娓動聽地背誦起我的拿手好戲－－《水調(diào)歌頭》：“明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年……”
背完后，我輕輕地吐了一口氣，還沒等我坐下，就聽見一陣“啪啪啪”的掌聲。媽媽走到身邊，拍了拍我的肩膀：“梓蕓，你是今天的勝利者！表現(xiàn)不錯喲！”爸爸樂呵呵地彈了彈我的腦門：“好，好，真不愧是我的女兒�。 闭f完，還情不自禁地唱起來：“我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間……”我和媽媽被歌聲感染了，也放聲高歌起來。這悠揚的歌聲仿佛傳遍了整個酒店，傳向了夜空中，傳到了月球上。我不禁抬頭向天上望去，雖然天空中看不見皎潔的月亮，但我似乎看到嫦娥姐姐正在對我微笑呢！
今年的中秋節(jié)沒有看到又大又圓的月亮，沒有如課文中那樣美美地走一次月亮，但是，我們一家三口卻進行了有趣的中秋賽詩會！它既豐富了我們的古詩積累，也提高了我自身的品德修養(yǎng)，還給我們帶來了無限的收獲！
詩詞大會作文 篇5
這是一場與數(shù)學知識結(jié)合的詩詞大會。為什么這么說呢？別急，且聽我細細說來—
在“看圖說詩句”環(huán)節(jié)過后，來到選擇題環(huán)節(jié)。將A4紙四等分，寫上“A、B、C、D”，就成了簡易答題板。之后，每組選出一個數(shù)字，它們的和除以8，得到的余數(shù)是多少，就從第幾組開始。
我們組的成員個個躍躍欲試。每道題經(jīng)過討論確定答案，再出示。比如“莫愁前路無知已，天下誰人不識君”中的“君”字指高適還是董大這題，組員們都說“應該是指董大，因為詩的題目說的就是《別董大》�！边@樣，不僅大大提高了我們組答題的`速度，還幫助我們拿到了選擇題的所有分數(shù)。
最令我們驚心動魄的，要數(shù)“風險題”環(huán)節(jié)，看九宮格寫詩句。第一題，“嗯……白發(fā)三千……“哎呀，沒有“丈”！趕緊掉轉(zhuǎn)風向……哦，原來是“飛流直下三千尺”啊，我可差點就被它迷惑了。接著，第二題我也答對了。
這兩題都十分重要，為我們組的勝利奠定了基礎(chǔ)，最終拿下第一名！耶！我們擊掌歡呼，都很開心。
別看這是一場語文知識競賽，可它也包含了不少數(shù)學知識，比如計算分數(shù)、決定順序，甚至是選分選題，也要用到推理知識�？磥恚粌H語文要學好，數(shù)學也不能放松呀！
詩詞大會作文 篇6
古往今來，圣賢先哲、仁人志士都是傳承和弘揚中華詩詞文化的典范。開展校園詩教，傳承詩詞文化，是時代的呼喚，是民族精神的需要，也是弘揚社會主義核心價值觀的需要。
語文新課程標準指出，要認識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧。因此，加強校園詩詞教育，傳承詩詞文化，也是實施新課程標準的需要，是關(guān)注學生作為人的自身要求和終身和諧發(fā)展的需要。
20xx年以來，在縣詩詞學會的指導下，我縣校園詩教工作步入規(guī)范化軌道。縣教育局成立了望江縣詩教工作領(lǐng)導小組，出臺了詩教活動實施方案，詩教逐漸成為一個常態(tài)化工作。根據(jù)計劃，先后遴選20所學校進行試點，并組織兩次全縣中小學詩教骨干教師培訓活動。麥元中心學校和九老詩社共同編寫了《古典詩詞學習入門》，已經(jīng)作為試點校教師詩詞教學參考資料和中小學生課外學習詩詞的讀本。
各試點校在教學活動中突出詩教內(nèi)容，把詩教作為提高學生素質(zhì)的一項重要工作來抓。在校園文化建設(shè)的進程中，注重突出詩教工作，結(jié)合書香校園的打造，充分利用�？�、黑板報、校園網(wǎng)等多種渠道宣傳詩教工作，營造學詩詞、用詩詞、賞詩詞、寫詩詞的良好氛圍，積極構(gòu)建具有校本特色的詩教文化，豐富校園文化體系。各試點校從實際出發(fā)，明確開展詩教工作的要求和內(nèi)容，統(tǒng)籌兼顧，使校園詩教工作與教師教學水平、教學質(zhì)量相互促進，相互提高。
“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧�！苯鼉赡陙�，全縣廣大教師、中小學生積極讀詩寫詩，全縣中小學生詩詞作品在海內(nèi)外30多家刊物發(fā)表及詩詞網(wǎng)站刊載，在全國產(chǎn)生了較為廣泛的.影響。據(jù)不完全統(tǒng)計，迄今已在《中華校園》、《中華詩人》、《中國楹聯(lián)報》、《當代作家》等共發(fā)表作品1300余首。實驗學校、望江一小分別推薦20多位小學生加入了縣詩詞學會，麥元中心小學實施“詩詞進校園”師徒結(jié)對，望江四小開展詩詞經(jīng)典吟誦，太慈初中等編印校園詩詞選，“弘揚詩詞文化”詩教活動已經(jīng)成為一道亮麗的風景。
中華詩詞進校園，深入開展詩教活動，我們廣大教育工作者責無旁貸，任重道遠。希望全縣廣大教育工作者繼續(xù)加強中華傳統(tǒng)詩詞學習，努力提升自身人文修養(yǎng)。各級各類學校要進一步提高認識，富有創(chuàng)造性地開展校園詩教活動，真正讓詩詞走進校園，以詩育人，以詩感人，營造高雅的校園文化陣地，為學生健康成長構(gòu)建溫馨和諧的育人環(huán)境。我們相信在各級領(lǐng)導和詩詞組織的直接指導下，在廣大詩家和社會賢達的親切關(guān)心下，我縣中小學“弘揚詩詞文化”校園詩教活動一定會更上層樓。
詩詞大會作文 篇7
中國傳統(tǒng)詩歌的傳承與中國傳統(tǒng)美德的一點思考
讀張昌軍老師詩歌《秋天》想到的……
[畫蛇添足]應該說從認識張昌軍老師那一天，我們就成了莫逆之交、忘年交。所以我和他在一起討論詩歌的時候的確是沒大沒小的。所以今天我寫這篇讀后感，不會去在意他看了之后會不會怪我。就是一篇關(guān)于詩歌的話題。他人不錯，但這不足以讓我對他手下留情。
秋天(古風)
作者：張昌軍
霜如新發(fā)露如妖，秋喚滿天星如桃;
水洗前塵葉如鏡，我心如水樂逍遙;
嘉禾紅果女如仙，好歌伴我飲瓊瑤;
虬龍起舞有箜篌，一半山月一半橋;
從慈念兮形骸苦，說談暖語云縹緲;
有客遠來同舉杯，亦醉亦醒強說妙;
年年冷月年年望，君子小人皆寂寥;
莫如捧腹仙子笑，口含老酒先自嘲。
一下午都在為詩歌的音樂性與張昌軍老師爭論。他一再強調(diào)他的新詩觀點。我和他的最大分岐在于詩歌要不要韻腳。他認為強調(diào)韻律的時代是詩人的幼童期。真正成熟的詩人應該拋卻韻腳。這是我所不能贊同的。也許我喜歡寫歌詞的緣故，也許我就是冥頑不化。我一直認為好詩應該是音樂性的、立體的、動性(畫面感)的。
曾經(jīng)于前兩天有媒體記者采訪時也問過我，你認為什么詩才是好詩。我回她：一首好詩應該是能夠繪聲繪色讀出來的詩。
我們說從詩經(jīng)開始到五四新文化運動到如今，對詩歌的界定都是：詩歌是一種口耳相傳的大眾藝術(shù)。到現(xiàn)在我也沒有看到有誰用大量的理論依據(jù)推翻了這個定論。
話說到此，張昌軍老師說：其實他押韻的詩寫的更好。
我百分百相信。
晚飯過后，他打來電話說：你不是喜歡合轍押韻的詩歌形式嗎�？次医裉焐蟼鞯脑姼琛Ｕf完他報以挑戰(zhàn)或是嘲諷的哈哈大笑(電話里憑聲音不能完全判斷他這笑究竟幾個意思)。但我知道，曾經(jīng)于下午他說魯迅的新詩《我的失戀》是為了嘲諷當時的詩歌現(xiàn)象的，而且就是為了嘲笑某些人寫詩為求押韻，而生拉硬套。我猜想，也許他那大笑是為了告訴我，他今天寫的這首詩，也是為了嘲笑我主張詩歌應該強調(diào)有韻律的?
我向來是一個敢于接受挑戰(zhàn)的人。于是，我給他在博文后面寫了貼子：
“用詞精妙�？梢姴┲鞑⿲W。
應該說這詩寫的不錯。古為今用，洋為中用。傳統(tǒng)的中國文化瑰寶，不是那么輕易就被改寫的。
您自嘲不知何故?難不成您認為您繼承了發(fā)揚了我國的傳統(tǒng)文化反而感覺不夠理直氣壯嗎?
其實好多傳統(tǒng)的中國文化精髓的東西都被后代們給糟蹋了。一如我國古樸的民風被西化的一代給斷送一樣�！�
在我看來，張昌軍老師的《秋天》有兩個意思：一個是大自然的秋天。一個是人生的秋天。還是一個不服老的、帶有一些老頑童意味的人卻沒有辦法改變的人生的秋天。全詩十六句，對仗工整且用詞精妙�？梢哉f屬于傳統(tǒng)的詩歌寫作但不乏新意。
這并非虛與委蛇，或是我刻意予以回擊他那哈哈大笑，而是我的`肺腑之言。
我之所以在貼子里提到：“其實好多傳統(tǒng)的中國文化精髓的東西都被后代們給糟蹋了。一如我國古樸的民風被西化的一代給斷送一樣�！笔且驗槲彝葱�。我痛心的是本該由中國人繼承和發(fā)揚光大的傳統(tǒng)中國文化和傳統(tǒng)美德正在被中國人丟棄，卻被外國人尊崇。
近幾年中國電視劇市場可以說“寒風”四起，為什么呢?在我看來，韓劇之所以風行，是因為韓劇的劇情所描寫的大部分是我們正在丟失的傳統(tǒng)的中華民族美德。比如《看了又看》《漂亮寶貝》等中所表現(xiàn)出來的家庭倫理(四世同堂現(xiàn)象，兄弟妯娌之間相處)，婚姻中的父母之命，等等。更重要的是韓劇的很多因素是表現(xiàn)中國文化的。比如韓國人對中國文字與書法的崇尚。
四世同堂，唐裝，美倫美奐的繁體字，古詩，等等，真正持有并將其繼承發(fā)揚的是臺灣，新加坡，馬來西亞，印尼，加拿大及美國等西方國家的華人，甚至韓國人和日本人。這能不讓人痛心嗎?
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