小學(xué)生三分鐘詩歌朗誦稿（精選13篇）

　　在我們平凡無奇的學(xué)生時代，大家最不陌生的就是朗誦稿了吧，朗誦，指清清楚楚的高聲誦讀。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的創(chuàng)作活動。那什么樣的朗誦稿才是大家都稱贊的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生三分鐘詩歌朗誦稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　小學(xué)生三分鐘詩歌朗誦稿 篇1

　　時間是什么

　　急忙的人說

　　時間是疾飛的燕子

　　它的翅膀揮得很快

　　讓人看不清楚它的方向

　　彷徨的`人說

　　時間是紅綠燈

　　一會兒是紅燈

　　一會兒是綠燈

　　它的秒速變得實在太快了

　　也有人說

　　時間像課程

　　體育課的時候

　　它就變短

　　數(shù)學(xué)課的時候

　　它就變久

　　更有人說

　　時間像青春的沙漏

　　流失永不復(fù)返

　　說了這許多

　　我還是希望

　　時間永遠都停留

　　小學(xué)生三分鐘詩歌朗誦稿 篇2

　　四季的樹

　　樹呀！春天之時，

　　你穿上了綠油油的衣裳，

　　你孕育了森林，

　　謝謝你幫我們吸掉了被污染的空氣。

　　讓我們享受新鮮空氣！

　　樹呀！夏天之時，

　　你站立藍天白云間，

　　一動也不動，

　　形成了一片大樹蔭，

　　當(dāng)我炎熱的時候，

　　就可以投入你的懷抱中，

　　我的世界不能沒有你。

　　樹呀！秋天之時，

　　你換上了紅色的`衣服，

　　天氣也越來越冷了。

　　小動物也開始儲存食物，

　　你卻站再那里一動也不動，

　　原來你是動物的家。

　　樹呀！冬天之時，

　　動物開始冬眠了。

　　你也換上了雪白色的衣服。

　　國外開始下雪，

　　而光禿禿的你，

　　仍然聳立，

　　不畏刺骨寒風(fēng)，

　　不怕冰冷冬雨，

　　樹呀！如果可以，

　　我要跟你學(xué)習(xí)堅毅的精神。

　　小學(xué)生三分鐘詩歌朗誦稿 篇3

　　勇氣

　　勇氣是個調(diào)皮的小精靈

　　有時出現(xiàn)

　　有時躲起來

　　像是在玩捉迷藏

　　躲躲又藏藏

　　真的那么好玩嗎？

　　家人 是給予我勇氣的支柱

　　朋友 是給予我自信的靠山

　　老師 是給予我智慧的.天使

　　唯一只有這些人

　　可以給我勇氣自信與智慧

　　勇氣是翅膀 帶我飛翔

　　飛過困難 飛過挫折

　　飛過沮喪 也飛過悲傷

　　我希望我的翅膀

　　永遠陪伴著我

　　成長的路上

　　一起飛翔

　　小學(xué)生三分鐘詩歌朗誦稿 篇4

　　六一

　　我們的節(jié)日

　　鮮花 彩旗 美麗的氣球

　　歡笑著

　　我們幸福的心情

　　可我們更愿把

　　我們花朵一樣的笑臉

　　編成

　　一個巨大的花環(huán)

　　由全世界兒童

　　共同舉起

　　我們一起

　　告別貧困

　　告別戰(zhàn)爭

　　告別歧視

　　告別一切罪惡的猙獰

　　在這個蔚藍色的.星球上

　　創(chuàng)造出一個地球村的高度文明

　　我們放飛一群白鴿

　　在六·一兒童節(jié)的清晨

　　讓白鴿

　　帶著我們稚氣的宣言

　　飛向世界各地

　　飛向未來時空

　　小學(xué)生三分鐘詩歌朗誦稿 篇5

　　父母給了我們生命

　　我們永遠是他（她）們的子女

　　父母給了我們最重要的一樣?xùn)|西

　　那就是愛

　　他給我們教會怎樣做人

　　她給我們教會了怎樣與人交流

　　我們的一切都是他（她）們給的'

　　無論我們做了什么

　　他（她）們都站在我們的這邊

　　無論父母怎么說我們

　　我們都不能頂撞他（她）們

　　我們要學(xué)會孝敬父母

　　我們要學(xué)會保護父母

　　我們一天天長大

　　他（她）們一天天變老

　　父母在我們身上不知糟了多少心

　　他（她）為了我們不知流了多少淚

　　我們的能有今天

　　都是他們用血和淚換來的

　　我們要珍惜

　　就不說我們以后成功了在報孝他（她）們

　　現(xiàn)在也可以孝敬

　　一杯熱茶

　　一句問候

　　這也是孝啊

　　可是現(xiàn)在一些少年和少女忘了一個字

　　那就是孝

　　少年忘了良知

　　不聽父母的苦心良言

　　不好好讀書成天不務(wù)正業(yè)

　　一些少女為了滿足自己的一點虛榮心

　　忘記了孝不聽父母的話

　　有誰知道父母望子成龍望女成鳳的心情

　　有誰懂的孝呢有又誰知道父母的用苦良心呢

　　啊朋友們活著不光是為自己

　　為父母想想吧

　　啊朋友們清醒過來吧

　　希望你們能記住父母生我們必有用

　　朋友們奮斗吧

　　朋友們希望你們記住“孝”

　　朋友們希望你們能珍惜父母

　　小學(xué)生三分鐘詩歌朗誦稿 篇6

　　是誰——把調(diào)皮的我們

　　教育成能體貼幫助別人的人?

　　是您!老師!

　　是誰——把幼小的我們

　　培育成成熟懂事的少年?

　　是您!老師!

　　老師——您如春天中的細(xì)雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，

　　而我們吮吸著細(xì)雨茁長成長。

　　老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚醒了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。

　　老師——在我黑暗的人生道路上是您

　　為我點燃了一盞最明亮的燈;

　　老師——在我迷蒙的.人生道路上是您

　　為我撥開了心頭的烏云;

　　老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您

　　為我指明了前進的方向;

　　老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，

　　讓我在知識的世界里遨游!

　　您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

　　溫暖了我們的心靈。

　　您的保護讓我們健康成長。

　　在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。

　　小學(xué)生三分鐘詩歌朗誦稿 篇7

　　《一句話》

　　有一句話說出就是禍，

　　有一句話能點得著火。

　　別看五千年沒有說破，

　　你猜得透火山的緘默?

　　說不定是突然著了魔，

　　突然青天里一個霹靂

　　爆一聲：

　　“咱們的中國!”

　　這話教我今天怎么說?

　　你不信鐵樹開花也可，

　　那么有一句話你聽著：

　　等火山忍不住了緘默，

　　不要發(fā)抖，伸舌頭，頓腳，

　　等到青天里一個霹靂

　　爆一聲：

　　“咱們的中國!”

　　祖國，我愛你

　　我愛你叮咚的駝鈴

　　是它讓絲綢之路源遠流長我愛你嫩綠的`草芽

　　是它覆蓋了戈壁沙漠的荒涼我愛你鄉(xiāng)間的牧笛

　　是它把五彩的音符撒向八方

　　我愛你都市的高樓

　　是它把人們的理想托向太陽

　　我愛你長江的碧波

　　是它把56個民族的心曲彈唱

　　小學(xué)生三分鐘詩歌朗誦稿 篇8

　　假如我有一枝馬良的神筆

　　我要給寒冷的冬天

　　畫一個紅紅的太陽

　　讓冬天的小朋友

　　也能像夏天一樣

　　不會在寒冷的冬天

　　身上凍得發(fā)抖

　　假如我有一枝馬良的神筆

　　我要給媽媽

　　畫一輛自動的踏板車

　　我要遲到的.時候

　　只要把鑰匙插上

　　車子就會自動開

　　送好我后它會自己回去

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆

　　我要給活潑的小兔

　　畫許多好吃的蘿卜

　　小學(xué)生三分鐘詩歌朗誦稿 篇9

　　風(fēng)，吹熟了田里的麥子。

　　雨，染黃了樹上的梅子，

　　度過了鶯歌燕舞的春天，

　　迎來了炎炎烈日的夏天。

　　讓我們換上短袖，

　　像小雞脫下稚嫩的羽毛，

　　穿過小溪，越過田野，

　　到處充滿著夏天的歡笑。

　　聽到蟬兒的'第一聲鳴叫，

　　它把沾滿跳躍的音符帶進了我們的學(xué)校，

　　我們跟著它一起歡快地歌唱。

　　看到第一朵小荷露出尖角，

　　我禁不住欣喜雀躍，

　　小荷小荷，你還認(rèn)得我嗎？

　　你看我又長高長胖了多少？

　　來到百花爭艷的花園，

　　等待它結(jié)出甜美的果實，

　　再去喚醒沉睡的薔薇，

　　看它開放，和它一起歡跳。

　　跳累了，我就躺在草坪上，

　　頭頂有明艷的太陽照耀，

　　是誰突然吵醒了我的好覺？

　　��！原來是小蜻蜓在和我開玩笑。

　　小學(xué)生三分鐘詩歌朗誦稿 篇10

　　就這么倒了，徹底的倒了

　　這些不會哭泣的房子，倒下的速度

　　比垂危的老人還要猛烈；比聳起的速度

　　快一百倍。一眨眼，便給人注銷了

　　死亡證明。沒有風(fēng)

　　沒有一丁點的`地震前的征兆

　　房子不會哭泣

　　懂得哭泣的靈魂鎖在門窗里

　　聽不到骨骼的斷裂聲，所有的骨骼

　　都融入了磚頭和石塊

　　連同房子，被一只無形的手壓入廢墟

　　可以推斷，這是一場別有用心的謀殺

　　幕后的推手潛伏在文件的陰影背面

　　巧妙的變了個戲法，在鮮紅的印章內(nèi)

　　撬開一個黑洞……

　　接下來要做的就是解剖工作

　　不會哭泣的房子提供不出任何證據(jù)

　　唯一的途徑是打開文件，取出它的心臟

　　從布滿墨香誘惑的文字里，剔出那些

　　或大或小，牙齒詭異的蛀蟲

　　這些無疾而終的房子，注定

　　會成為垃圾，棄置于文明的公路兩側(cè)

　　像它生前一樣，不會哭泣。我不知道

　　廢墟后的重建可否蓋一間

　　——像樣的手術(shù)室

　　其實我一直在想：假如這是個童話有多好

　　讓房子也可以哭泣，可以說話、歌頌

　　和詛咒，甚至可以抱緊懷里的人

　　痛快的飛奔

　　小學(xué)生三分鐘詩歌朗誦稿 篇11

　　時間如白駒過隙，

　　怎么轉(zhuǎn)眼就到了期末？

　　叮鈴鈴，

　　鬧鐘把我從睡夢中叫醒，

　　窗外的鳥鳴訴說著早晨的清新。

　　打開課本，

　　迎著晨風(fēng)，

　　我趕緊把單詞、課文熟記。

　　不知不覺，我仿佛走進了智慧的樂園,

　　這種感覺真好！

　　課堂上，豎起我的`兩只小耳朵，

　　仔細(xì)聆聽，用心思考，

　　呀，這道題原來如此。

　　可是，之前我怎么沒用心領(lǐng)悟呢？

　　忽然發(fā)現(xiàn)，明白了的感覺真好！

　　經(jīng)過思考，我想告訴同學(xué)們，

　　學(xué)會傾聽真重要，

　　知識甘霖潤心田。

　　學(xué)會質(zhì)疑最關(guān)鍵，

　　及時提出解疑惑。

　　學(xué)過知識有困惑，

　　虛心請教把洞補。

　　復(fù)習(xí)鞏固，扎實牢固 。

　　信心百倍迎接考試。

　　今后，我會倍加努力，

　　積極進取，和時間賽跑。

　　同時，我的確明白了：

　　“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總是會有的。”

　　這句哲理名言的真正含義。

　　這種感覺真好！

　　小學(xué)生三分鐘詩歌朗誦稿 篇12

　　如果愛，

　　就別說對不起。

　　如果愛，

　　就別再無所謂。

　　遇見你不容易，

　　失去你會流淚。

　　我們千方百計，

　　我們百轉(zhuǎn)千回。

　　天沒有下雨，

　　人有些委屈。

　　不想沉默不語，

　　不想翻來覆去。

　　愛情不是戲，

　　卻需要編劇。

　　故事一開始，

　　都想要結(jié)局。

　　愛情的'四季，

　　有晴也有雨。

　　愛情的道路，

　　有悲也有喜。

　　愛情需要義無反顧，

　　愛情需要堅持到底。

　　沒有撕心裂肺，

　　何來感天動地。

　　繼續(xù)就沒有道理，

　　停止就隨風(fēng)而去。

　　只要全心全意，

　　不要逢場作戲。

　　茫茫人海里，

　　聚散終有時。

　　紅塵滾滾里，

　　誰是誰的誰？

　　不怕寂寞孤獨，

　　只怕心如止水。

　　不怕千里萬里，

　　只怕半途而廢。

　　如果愛，

　　就勇敢在一起。

　　如果愛，

　　就永遠不分離。

　　小學(xué)生三分鐘詩歌朗誦稿 篇13

　　母親是春天滋潤萬物的雨露甘霖，

　　母親是夏天烈日當(dāng)空的一汪清泉，

　　母親是秋天神清氣爽的習(xí)習(xí)微風(fēng)，

　　母親是冬天冰天雪地的一縷陽光。

　　母親是一座高山，

　　山洞里隱藏著無數(shù)寶藏，

　　他用澎湃的力量推動我，

　　讓我登上山頂。

　　母親是一片海洋，

　　我是在海中自由自在的小魚，

　　在他的寬厚的懷抱中，

　　盡情的享受無限的溫暖。

　　母親是人生路上的導(dǎo)師，

　　當(dāng)我遇到挫折時，

　　他總是耐心勸導(dǎo)。

　　母親是一把雨傘，

　　隨時為我遮風(fēng)擋雨，

　　雖然早已傷痕累累，

　　卻依然堅守。

　　母親是廣闊的藍天，

　　我是藍天中的.白云，

　　任由我在玩耍嬉戲，

　　每當(dāng)我犯錯時她會和藹地說沒關(guān)系。

　　母親是懸崖上的珍寶，

　　必須靠我們的努力才能拿到，

　　每當(dāng)我們想半途而廢時，

　　他總是給予我們的鼓勵，

　　讓我們重新有了信心攀到頂峰。

　　母親是那縷縷陽光，

　　總是帶給我們信心，

　　讓我們從失敗中獲得教訓(xùn)，

　　建立更輝煌的業(yè)績。

　　母親是成長道路上的伴侶，

　　總是將自己的一切給予我們，

　　每時每刻都關(guān)注著我們，

　　銘記下我的點點滴滴，

　　卻常常忽略了最應(yīng)該關(guān)心的人---自己。

　　母親是黑夜中的燈塔，

　　散發(fā)著永恒的光芒，

　　為迷路的我指引方向。

　　母親您是我們的教師，

　　孜孜不倦的教育我們，

　　母親我愛你。

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