畢業(yè)了詩歌朗誦（精選5首）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家肯定對各類詩歌都很熟悉吧，詩歌是表現(xiàn)詩人思想感情的一種文學(xué)樣式。那么什么樣的詩歌才更具感染力呢？下面是小編為大家整理的畢業(yè)了詩歌朗誦（精選5首），歡迎閱讀與收藏。

　　畢業(yè)了詩歌朗誦1

　　《再見青春》

　　不想去回顧從前，

　　那是一個懵懂的童年，

　　教育閉塞了人思維的活躍，

　　限制了人空間的活動，

　　從而失去了應(yīng)有天性的挖掘。

　　這不是報怨，也不是批判，

　　只是回頭思考后的一種緬懷，

　　緬懷當(dāng)時的

　　天真無邪，愚昧的單純

　　可惜不能從頭再來。

　　但還是得由衷的.感謝，

　　把我提升到現(xiàn)有的一種視野，

　　豐富思維方式的境界。

　　不愿去回顧，

　　因為有太多的離別，

　　太多傷懷，

　　又一年的畢業(yè)，

　　又在這時離別，

　　一個個的走了，

　　雖然再見渺渺，

　　我只能說聲再見。

　　友情，

　　一起經(jīng)歷了風(fēng)雨兼程，

　　才會體會到兄弟間厚誼深情，

　　一路走來實屬不易，

　　只好將其埋于心底，

　　好好珍惜。

　　十八載的學(xué)海生涯，

　　結(jié)業(yè)于一紙文憑。

　　沒有太多話語，

　　也無需太多話語，

　　只愿君珍重，

　　一路上內(nèi)心有我相伴。

　　雖然我們追求的目標(biāo)不同，

　　但我們要達(dá)到的效果一樣。

　　不愿再回顧從前，

　　因為還有明天，

　　只愿你在那邊生活美好，

　　不想傷懷。

　　路途還很遙遠(yuǎn)，

　　我在此，

　　只好與你說聲再見。

　　畢業(yè)了詩歌朗誦2

　　《我們的回憶》

　　四年前

　　我們的旋律，開始被奏響

　　像維瓦爾第的樂章

　　循環(huán)播放

　　四年后

　　我們的故事，剎那被遺忘

　　像煙花的`綻放

　　想從頭來過，又無可奈何

　　母親的“嘮叨”，聽了四年

　　沒有厭倦，反倒更加悅耳

　　舍友的玩笑，聽了四年

　　沒有記恨，反倒更加樂意

　　老師的叮囑，聽了四年

　　沒有在意，到現(xiàn)在后悔也不及

　　許過很多個愿望

　　實現(xiàn)的不多，多半還在路上

　　聽過很多次演講

　　經(jīng)驗很多，實踐太過漫長

　　想做的事情很多，一拖再拖

　　直到四年走到盡頭

　　直到我的現(xiàn)實，被“畢業(yè)生”躍然紙上

　　今后，我們各自朝前走

　　記得時刻回頭

　　別忘了這些好朋友

　　不論結(jié)婚生子，不論悲傷憂愁

　　不論白發(fā)或滿面皺紋

　　記得時刻回頭

　　我們繼續(xù)朝前走

　　畢業(yè)了詩歌朗誦3

　　《追憶》

　　時間好像終于走到了我們的盡頭，

　　如果一個回眸，

　　沒有望到我們初次相遇的街頭，

　　那就該感謝，

　　三年里熬壞我們眼睛的作業(yè)，

　　是為了不讓我們從結(jié)束直望到開始，

　　方知韶華湮滅，

　　流淚到深夜。

　　時間好像終于走到了我們的'盡頭，

　　如果獨上西樓，

　　側(cè)耳聆聽陽光的歌聲沒有往昔那么溫柔，

　　那就該感恩，

　　三年里最美的不是那歌的旋律，

　　而是我們一起唱出的合音。

　　如果百年之后，

　　不論塵寰還是天堂，

　　我們依舊朋友，

　　請再牽上我的手，

　　帶我回到海棠花下的豆蔻，

　　讓我告訴這里的時間，

　　是我們走到了你的盡頭。

　　真正的朋友，

　　比馬蹄蓮還要恒久。

　　畢業(yè)了詩歌朗誦4

　　《那年夏天》

　　6月的某日

　　考試結(jié)束

　　所有考生發(fā)下筆

　　空氣中彌漫著一股不知名的情緒

　　小學(xué)生活就這樣結(jié)束了

　　就像做了一個長長的夢

　　夢醒了

　　就要說再見了

　　那一天

　　當(dāng)我們離開

　　一切又回到了原來的膜樣

　　那些曾經(jīng)相伴的人

　　不會再整齊的坐滿一個教室

　　畢業(yè)了

　　在這個夏天

　　在這個梔子花開的季節(jié)

　　忽然忘了

　　那是一個怎樣的開始

　　六年前的九月

　　仔細(xì)尋找才發(fā)現(xiàn)

　　在時光隧道那頭自己模糊的身影

　　還有最初的朋友，同學(xué)

　　最開始的一分緊張期待

　　所有的最初

　　定格成一幅記憶的畫

　　開啟了從今往后的故事

　　如果把每個人的`故事放在一起

　　這故事長的讓我們在北緯23度轉(zhuǎn)了好幾個圈

　　長得讓我們少年變白發(fā)

　　或許故事很平凡

　　但對故事的主人來說

　　永遠(yuǎn)是難以忘懷的刻骨銘心

　　體育課的運動服

　　被汗水濕了一遍又一遍

　　在記憶的風(fēng)雨里搖擺

　　在陽光下閃閃發(fā)光

　　我們抱怨校服太難看

　　但他卻開發(fā)出各種功能

　　擦桌子

　　擋雨

　　在寒冷時給我們帶來溫暖

　　今后，所有東西都可以輕易丟棄

　　唯獨校服是我們舍不得丟掉

　　卻又無法再穿出去的紀(jì)念品

　　一本又一本參考書

　　練習(xí)冊

　　我們曾經(jīng)恨不得撕碎

　　卻還是買了一本又一本

　　感慨

　　題太多

　　命太短

　　不知不覺就到了最后一頁

　　畢業(yè)了

　　整理著以斤算的書本

　　忽然發(fā)現(xiàn)每一本都是獨一無二

　　白天

　　長了又短

　　花

　　開了又落

　　從此只開在記憶里

　　還會嗎

　　天這么藍(lán)

　　樹這么綠

　　我們還能這么空閑的發(fā)呆嗎

　　漸漸地

　　我們好像不能再像童年那樣開心

　　流年

　　它渲染了誰的

　　笑顏

　　畢業(yè)了詩歌朗誦5

　　《揚帆起航》

　　以文字的溫婉約

　　書寫往日的滄桑

　　婉約的文字

　　氤氳流年的.芬芳

　　執(zhí)筆紅箋

　　寫不盡昨日種種離殤

　　訴不盡前世衷腸

　　斷弦素琴

　　寂寞箜篌

　　此去經(jīng)年

　　各安天涯

　　莫問

　　誰散了誰的繁華

　　誰驚了誰的韶光

　　望盡明月

　　終是得空

　　訴盡離殤

　　各自陌路

　　畢業(yè)季

　　離別雨

　　向你問

　　何時歸

　　笑靨百轉(zhuǎn)

　　百轉(zhuǎn)千回

　　離人淚

　　青絲飛

　　回眸經(jīng)年

　　終是紛飛

　　六月雨

　　落英盡

　　素顏成昨

　　幽夢斷弦

　　怎奈末路奔東西

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