古代的詩(shī)詞精選15篇
古代的詩(shī)詞1
5 語文版初中古代詩(shī)詞集
1、《回鄉(xiāng)偶書》（唐 賀知章）少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來。
2、《夜雨寄北》（唐 李商隱）君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。
3、《淮上與友人別》（唐 鄭谷）揚(yáng)子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向?yàn)t湘我向秦。
4、《送杜少府之任蜀州》（唐 王勃）城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。
5、《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》（唐 劉禹錫）巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。 懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。
6、《木蘭詩(shī)》（北朝民歌）
唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。
問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。
東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。
萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)�？珊箚査�，木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。
爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳，當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。
雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?
7、《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》（唐 李白） 楊花落盡子規(guī)啼， 聞道龍標(biāo)過五溪。 我寄愁心與明月， 隨風(fēng)直到夜郎西。
8、《江南春》（唐 杜牧）千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。
9、《登飛來峰》（北宋 王安石）飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。
10、《望 岳》（唐 杜甫）岱宗夫如何？齊魯青未了。 造化鐘神秀，陰陽割昏曉。 蕩胸生層云，決眥入歸鳥。 會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
11、《觀滄�！罚|漢 曹操）東臨碣石，以觀滄海。 水何澹澹，山島竦峙。 樹木叢生，百草豐茂。 秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星漢燦爛，若出其里。 幸甚至哉，歌以詠志。
12、《飲酒》（晉 陶淵明）結(jié)廬在人境，而無車馬喧。 問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。 采菊東籬下，悠然見南山。 山氣日夕佳，飛鳥相與還。 此中有真意，欲辨已忘言。
13、《次北固山下》（唐 王灣）客路青山外，行舟綠水前。 潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。 海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)? 歸雁洛陽邊。
14、《早春呈水部張十八員外》（唐 韓愈）天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
15、《雁門太守行》（唐 李賀）黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞土燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。
16、《天凈沙秋思》（元 馬致遠(yuǎn)）枯藤老樹昏鴉， 小橋流水人家， 古道西風(fēng)瘦馬。 夕陽西下， 斷腸人在天涯。
17、《迢迢牽牛星》迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札扎弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許？盈盈一水間，脈脈不得語。
18、《渡荊門送別》（唐 李白）渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國(guó)游。 山隨平野盡，江入大荒流。 月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。 仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。
19、《春 望》（唐 杜甫）國(guó)破山河在，城春草木深。 感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。 烽火連三月，家書抵萬金。 白頭搔更短，渾欲不勝簪。
20、《白雪歌送武判官歸京》（唐 岑參）
北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。
散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。
瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。
紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。
山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。
21、《西江月》（南宋 辛棄疾）明月別枝驚鵲， 清風(fēng)半夜鳴蟬。 稻花香里說豐年， 聽取蛙聲一片。 七八個(gè)星天外， 兩三點(diǎn)雨山前。 舊時(shí)茅店社林邊， 路轉(zhuǎn)溪頭忽見。
22、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》（唐 杜甫）
八月秋高風(fēng)怒號(hào)， 卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。
南村群童欺我老無力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去， 唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。
俄頃風(fēng)定云墨色， 秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處， 雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹?
安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山? 嗚呼! 何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足!
23、《過故人莊》（唐 孟浩然）故人具雞黍，邀我至田家。 綠樹村邊合，青山郭外斜。 開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。 待到重陽日，還來就菊花。
24、《游山西村》（南宋 陸游）莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。 山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。 簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。 從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。
25、《漁家傲 》（北宋 范仲淹）塞下秋來風(fēng)景異。衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里。燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地。人不寐。將軍白發(fā)征夫淚。
26、《浣 溪 沙》（北宋蘇軾）山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。
27、《觀刈麥》（唐 白居易）
田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。復(fù)有貧婦人，抱子在其旁。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽其相顧言，聞?wù)邽楸瘋�。家田輸稅盡，拾此充饑腸。今我何功德，曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。念此私自愧，盡日不能忘。
28、《赤壁》（唐 杜牧）折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
29、《過零丁洋》（南宋 文天祥）辛苦遭逢起一經(jīng)， 干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮， 身世浮沉雨打萍。 惶恐灘頭說惶恐， 零丁洋里嘆零丁。 人生自古誰無死， 留取丹心照汗青。
30、《己亥雜詩(shī)》（清 龔自珍）浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
31、《山坡羊潼關(guān)懷古》（元 張養(yǎng)浩）峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躕，傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦。亡，百姓苦。
32、《采薇》（《詩(shī)經(jīng)》）昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀！
33、《十五從軍征》（《樂府詩(shī)集》）十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人：“家中有阿誰？”“遙望是君家，松柏冢累累�！蓖脧墓犯]入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作飯，采葵持作羹。羹飯一時(shí)熟，不知貽阿誰。出門東向看，淚落沾我衣。
34、《訴衷情》（南宋 陸游）當(dāng)年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢(mèng)斷何處？塵暗舊貂裘。 胡未滅，鬢先秋,淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲。
35、《南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷》（南宋 辛棄疾）何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事，悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流。 年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹、劉。生子當(dāng)如孫仲謀。
36、《朝天子 詠喇叭》（明 王磐）喇叭，嗩哪，曲兒小腔兒大。官船來往亂如麻，全仗你抬身價(jià)。軍聽了軍愁，民聽了民怕。那里去辨甚么真共假？眼見的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷！
37、《歸園田居 》（東晉 陶淵明）種豆南山下，草盛豆苗稀。 晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。 道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。
38、《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》（唐 孟浩然）八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽城。欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
39、《終南別業(yè)》（唐 王維）中歲頗好道，晚家南山陲。興來每獨(dú)往，勝事空自知。行到水窮處，坐看云起時(shí)。偶然值林叟，談笑無還期。
40、《漁家傲》（南宋 李清照）天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。 我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去。
41、《長(zhǎng)相思》（清 納蘭性德）山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。
風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲。
42、《使至塞上》（唐 王維）單車欲問邊，屬國(guó)過居延。 征蓬出漢塞，歸雁入胡天。 大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。 蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。
43、《泊秦淮》（唐 杜牧）煙籠寒水月籠沙， 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡國(guó)恨， 隔江猶唱后庭花。
44、【無題】（唐 李商隱）相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
45、《浣溪沙》（宋 晏殊）一曲新詞酒一杯。 去年天氣舊亭臺(tái)。 夕陽西下幾時(shí)回? 無可奈何花落去， 似曾相識(shí)燕歸來。 小園香徑獨(dú)徘徊。
46、《水調(diào)歌頭》（北宋 蘇軾）丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。
明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？ 轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
47、《聞官軍收河南河北》（唐 杜甫）劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便向襄陽向洛陽。
48、《滁州西澗》（唐 韋應(yīng)物）獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
49、《約客》（南宋趙師秀）黃梅時(shí)節(jié)家家雨， 青草池塘處處蛙。 有約不來過夜半， 閑敲棋子落燈花。
50、《如夢(mèng)令》（南宋 李清照）昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道“海棠依舊”�！爸�? 知否? 應(yīng)是綠肥紅瘦�！�
古代的詩(shī)詞2
1、自去自來梁上燕，相親相近水中鷗�！督濉�
2、竹搖清影罩幽窗，兩兩時(shí)禽噪夕陽。謝卻海棠飛盡絮，困人天氣日初長(zhǎng)�！焓缯娴摹都淳啊�
3、竹深樹密蟲鳴處，時(shí)有微涼不是風(fēng)�！断囊棺窙觥�
4、仲夏苦夜短，開軒納微涼。唐·杜甫《夏夜嘆》
5、紙屏石枕竹方床，手倦拋書午夢(mèng)長(zhǎng)。睡起莞然成獨(dú)笑，數(shù)聲漁笛在滄浪。——蔡確的《夏日登車蓋亭》
6、月明船笛參差起，風(fēng)定池蓮自在香。《納涼》
7、欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！讹嫼铣跚纭�
8、一夜雨聲涼到夢(mèng)，萬荷葉上送秋來�！断娜针s詩(shī)》
9、夜熱依然午熱同，開門小立月明中。竹深樹密蟲鳴處，時(shí)有微涼不是風(fēng)�！獥钊f里的《夏夜追涼》
10、夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃。《觀刈麥》
11、巖溜噴空晴似雨，林蘿礙日夏多寒。唐·方干《題報(bào)恩寺上方》
12、攜扙來追柳外涼，畫橋南畔倚胡床。月明船笛參差起，風(fēng)定池蓮自在香�！赜^的《納涼》
13、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！缎〕亍�
14、小池殘暑退，高樹早涼歸。唐·沈佺期《夏晚寓直省中》
15、夏半陰氣始，淅然云景秋。唐·韓愈《送劉師服》
16、微風(fēng)忽起吹蓮葉，青玉盤中瀉水銀。《夏雨后題》
17、田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。——白居易的《觀刈麥》
18、松下茅亭五月涼，汀沙云樹晚蒼蒼。行人無限秋風(fēng)思，隔水青山似故鄉(xiāng)�！魇鍌惖摹额}稚川山水》
19、四月維夏，六月徂暑�！对�(shī)經(jīng)·小雅·四月》
20、四月清和雨乍晴，南山當(dāng)戶轉(zhuǎn)分明。更無柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾�！抉R光的《客中初夏》
21、水滿有時(shí)觀下鷺，草深無處不鳴蛙�！队木映跸摹�
22、水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香�！渡酵は娜铡�
23、水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。——蘇軾的《飲湖上初晴后雨》
24、水窗低傍畫欄開，枕簟蕭疏玉漏催。一夜雨聲涼到夢(mèng)，萬荷葉上送秋來�！愇氖龅摹断娜针s詩(shī)》
25、樹陰滿地日當(dāng)午，夢(mèng)覺流鶯時(shí)一聲�！断囊狻�
26、首夏猶清和，芳草亦未歇。水宿淹晨暮，陰霞屢興沒。周覽倦瀛壖，況乃陵窮發(fā)。川后時(shí)安流，天吳靜不發(fā)�！x靈運(yùn)的《游赤石進(jìn)帆海》
27、石梁茅屋有彎碕，流水濺濺度兩陂。晴日暖風(fēng)生麥氣，綠陰幽草勝花時(shí)�！醢彩摹冻跸募词隆�
28、深居俯夾城，春去夏猶清。天意憐幽草，人間重晚晴。并添高閣迥，微注小窗明。越鳥巢干后，歸飛體更輕�！钌屉[的《晚晴》
29、山光忽西落，池月漸東上。散發(fā)乘夕涼，開軒臥閑敞。荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響。欲取鳴琴?gòu)棧逕o知音賞。感此懷故人，中宵勞夢(mèng)想。唐代詩(shī)人孟浩然《夏日南亭懷辛大》
30、僧舍清涼竹樹新，初經(jīng)一雨洗諸塵。微風(fēng)忽起吹蓮葉，青玉盤中瀉水銀。——施肩吾的`《夏雨后題青荷蘭若》
31、糝徑楊花鋪白氈，點(diǎn)溪荷葉疊青錢。筍根稚子無人見，沙上鳧雛傍母眠。——杜甫的《絕句漫興九首·其七》
32、日長(zhǎng)睡起無情思， 閑看兒童捉柳花�！冻跸奈缢稹�
33、泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！獥钊f里的《小池》
34、晴日暖風(fēng)生麥氣，綠陰幽草勝花時(shí)。宋·王安石《初夏即事》
35、清江一曲抱村流，長(zhǎng)夏江村事事幽。自去自來梁上燕，相親相近水中鷗。老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。但有故人供祿米，微軀此外更何求？——杜甫的《江村》
36、清風(fēng)無力屠得熱，落日著翅飛上山。人固已懼江海竭，天豈不惜河漢干？昆侖之高有積雪，蓬萊之遠(yuǎn)常遺寒。不能手提天下往，何忍身去游其間？——王令的《暑旱苦熱》
37、墻頭雨細(xì)垂纖草，水面風(fēng)回聚落花。唐·張蠙《夏日題老將林亭》
38、南州溽暑醉如酒，隱幾熟眠開北牖。日午獨(dú)覺無馀聲，山童隔竹敲茶臼�！谠摹断臅兣甲鳌�
39、明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片�！翖壖驳摹段鹘隆ひ剐悬S沙道中》
40、梅子留酸軟齒牙， 芭蕉分綠與窗紗。日長(zhǎng)睡起無情思， 閑看兒童捉柳花�！獥钊f里的《閑居初夏午睡起二首·其一》
古代的詩(shī)詞3
《月賦》
陳王初喪應(yīng)劉，端憂多暇。綠苔生閣，芳?jí)m凝榭。悄焉疚懷，不怡中夜。乃清蘭路，肅桂苑;騰吹寒山，弭蓋秋阪。臨浚壑而怨遙，登崇岫而傷遠(yuǎn)。于時(shí)斜漢左界，北陸南躔;白露曖空，素月流天，沉吟齊章，殷勤陳篇。抽豪進(jìn)牘，以命仲宣。
仲宣跪而稱曰：臣東鄙幽介，長(zhǎng)自丘樊，昧道懵學(xué)，孤奉明恩。
臣聞沉潛既義，高明既經(jīng)，日以陽德，月以陰?kù)`。擅扶光于東沼，嗣若英于西冥。引玄兔于帝臺(tái)，集素娥于后庭。朓警闕,魄示沖。順辰通燭，從星澤風(fēng)。增華臺(tái)室，揚(yáng)采軒宮。委照而吳業(yè)昌，淪精而漢道融。
若夫氣霽地表，云斂天末，洞庭始波，木葉微脫。菊散芳于山椒，雁流哀于江瀨;升清質(zhì)之悠悠，降澄輝之藹藹。列宿掩縟，長(zhǎng)河韜映;柔祗雪凝，圓靈水鏡;連觀霜縞，周除冰凈。君王乃厭晨歡，樂宵宴;收妙舞，馳清縣;去燭房，即月殿;芳酒登，鳴琴薦。
若乃涼夜自凄，風(fēng)篁成韻，親懿莫從，羈孤遞進(jìn)。聆皋禽之夕聞，聽朔管之秋引。于是弦桐練響，音容選和。徘徊房露，惆悵陽阿，聲林虛籟，淪池滅波。情紆軫其何托?訴皓月而長(zhǎng)歌。歌曰：
美人邁兮音塵闕，隔千里兮共明月;臨風(fēng)嘆兮將焉歇?川路長(zhǎng)兮不可越。
歌響未終，余景就畢;滿堂變?nèi)荩蒯迦缡�。又稱歌曰：
月既沒兮露欲晞，歲方晏兮無與歸;佳期可以還，微霜沾人衣!
陳王曰：“善�！蹦嗣鼒�(zhí)事，獻(xiàn)壽羞璧。敬佩玉音，復(fù)之無。
古代的詩(shī)詞4
有人愛看感人淚下的小說，有人喜愛纏綿悱惻的歌曲，有人鐘情閑來獨(dú)坐碧溪上的垂釣，有人癡迷于更快、更高、更強(qiáng)的體育，而我，卻唯獨(dú)迷戀中國(guó)古典文化的瑰寶——唐詩(shī)、宋詞、元曲。
正當(dāng)我對(duì)生活一籌莫展的時(shí)候，婉約、優(yōu)雅的她正翩地向我走來，她就是唐詩(shī)。
我之前是一個(gè)不喜歡看書的人，每次看到書，腦袋恨不得要火山爆發(fā)，但去年夏天讓我改變了這一觀念。
那天偶得閑暇，我無聲靜坐，拿出了那本《唐詩(shī)三百首》，靜下心來看，無意中發(fā)現(xiàn)了詩(shī)歌的樂趣，就這樣我背會(huì)了《詠鵝》，那綠水、白鵝、紅掌與藍(lán)天的明麗畫面，深刻在我的腦海里，與唐詩(shī)同行的路上，我看到了“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”的春，欣賞了“接天蓮葉無窮碧，映日蓮花別樣紅”的夏，領(lǐng)略了“無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來”，感悟了“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的冬。在路上，我被“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西“的友情所感動(dòng)，被”鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊“的.思鄉(xiāng)之情所動(dòng)融，被”一片丹心圖報(bào)國(guó)，兩行清淚為忠家“的愛國(guó)情而默默致敬。
當(dāng)我對(duì)唐詩(shī)情有獨(dú)鐘時(shí)，古典文化的又一瑰寶——宋詞也迎面向我走來，與她邂逅，我一見傾心。
宋詞，一種擺脫了絕句律詩(shī)束縛的新文體。那個(gè)風(fēng)雨飄搖的王朝，孕育出了千百詞人，獨(dú)樹一幟�！皝y石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪“是豪放派詞人蘇軾描繪的雄奇之景�！睏盍�，曉風(fēng)殘?jiān)隆笆峭窦s派柳永勾勒的凄清之景。”塞下秋風(fēng)來景異，衡陽雁去無留意“是邊疆戍守的范仲淹展示的蕭瑟之景。戀上宋詞，我認(rèn)識(shí)了”莫道不消魂，簾轉(zhuǎn)西風(fēng)，人與黃花瘦“的李清照，崇拜上了”壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血“的岳飛。
正當(dāng)我對(duì)宋詞愛不釋手時(shí)，我又與元曲不期而遇，并結(jié)為好友。
元曲，是一個(gè)具有鮮明特色的文學(xué)式樣，迷上元曲，我了解了《竇娥冤》、《梧桐雨》、《漢宮秋》、《趙氏孤兒》四大長(zhǎng)篇悲劇，但最讓我著迷的就是短章精品——小令。你看，馬致遠(yuǎn)的一首《天凈沙。秋思》勾起多少遠(yuǎn)方游子的思念。白樸一句“從來好事天生險(xiǎn)，自古先苦后甜�！坝质嵌嗝吹臏\白直率、詼諧而淳樸！
唐詩(shī)、宋詞、元曲的魅力，穿越千年歷史，撥動(dòng)我的心弦，讓我今生永愛戀！
古代的詩(shī)詞5
一、教學(xué)目標(biāo)
1．初步理解詩(shī)的煉字和初步體味詩(shī)的句法。
2．背誦這三首詩(shī)詞曲。
3．進(jìn)一步學(xué)一點(diǎn)詩(shī)的韻律。
二、教學(xué)過程設(shè)計(jì)
《宣州謝朓樓餞別校書叔云》
李白
一、導(dǎo)入：
復(fù)習(xí)送別的詩(shī)句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”“無為在歧路，兒女共沾巾”“又送王孫去，萋萋滿別情”“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”等，今天我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)一首詩(shī)仙李白的送別詩(shī)《宣州謝朓樓餞別校書叔云》（板書：課題、作者）
二、課前熱身：
李白：字太白，自號(hào)青蓮居士。他是盛唐詩(shī)壇的代表作家之一，也是我國(guó)文學(xué)史上繼屈原之后又一偉大的浪漫主義詩(shī)人，性格豪放浪漫。傳說“鐵杵磨成針”就是他小時(shí)候的故事。他的詩(shī)語言樸素，感情激蕩，韻味深長(zhǎng)，形成獨(dú)特的“縱逸”豪放的風(fēng)格。杜甫稱贊他的詩(shī)“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”，有《李太白集》。
解題：所以這首詩(shī)一作《陪侍御叔華登樓歌》，謝朓樓：在今安徽宣州，又名北樓、謝公樓，是南朝齊謝朓任宣城太守時(shí)所建，也是謝朓高齋地。他曾在此送友，后成為宣城著名的送別之地，謝朓，是李白很佩服的南朝齊代杰出詩(shī)人。從題目上看，這是一首餞別詩(shī)，但詩(shī)中并無惜別之語。詩(shī)人李白才高志遠(yuǎn)，但他的一生卻很不得意。唐玄宗天寶初年，他由道士吳筠推薦，應(yīng)詔入京，供奉翰林院。但由于權(quán)貴排擠，不到兩年便被玄宗“賜金還山”。理想和現(xiàn)實(shí)的尖銳矛盾，使他長(zhǎng)期陷于苦悶之中。詩(shī)人在餞別族叔李云時(shí)，感懷萬端，既滿懷豪情逸興，又有壯志難酬的憂憤和掩抑不住的郁悶與不平。這首詩(shī)抒寫的就是詩(shī)人因懷才不遇而引發(fā)的無盡煩憂。
體裁：因此這是一首借餞別以詠懷的七言古詩(shī)。
三、合作探究
（一）整體感知
教師范讀一遍全詩(shī)。同學(xué)整體感知詩(shī)文。
明確：棄我而去的是不可留的昨天；亂我心緒的是諸多煩憂的今日。秋日的天空是那么遼闊，萬里長(zhǎng)風(fēng)也趕來助興，坐在他所飲佩的謝朓樓上，面對(duì)與自己志趣相投的李云，真可以開懷暢飲了。李云的文章風(fēng)格剛健，我的文章也象謝朓一樣清新秀發(fā)。兩人（詩(shī)人們）都懷有超邁的意興和雄心壯志，想要摘下天上的明月。抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。人生在世難以如意，倒不如第二天早晨，散發(fā)駕小舟泛游于江湖之上，隱遁江湖。
（二）四邊互動(dòng)（師生互動(dòng)）
第一、二句：連用十一字長(zhǎng)句，噴涌出郁結(jié)抑塞之氣。既說“棄我去”，又說“不可留”；既言“亂我心”，又稱“多煩憂”。表現(xiàn)出他的憂憤之烈、心緒之亂，以及一觸既發(fā)、發(fā)則不可抑止的感情狀態(tài)，有著一瀉千里之勢(shì)，可謂奇矣。
第三、四句：借景抒情。上兩句的壯志難酬而時(shí)不我待的苦悶之氣吐出后，李白的心情為之一弛。第三句忽作轉(zhuǎn)折，接以即席所見之景，第四句連類而下，始落到題面。目接風(fēng)送秋雁之景，“秋”字點(diǎn)明餞別的季節(jié)，精神為之一振，煩憂為之一掃，感到心與境合的舒暢，于是“酣飲高樓”的豪情油然而生，點(diǎn)明了餞別的地點(diǎn)和方式。此：指上句所寫的長(zhǎng)風(fēng)秋雁的景色。酣高樓：在高樓上開懷暢飲。酣，暢飲；高樓，謝朓樓。
第五、六句：接下來贊美李云的文章可上追兩漢，有建安風(fēng)骨；自己的文章，可與謝朓媲美。蓬萊文章：指漢代文學(xué)作品。蓬萊，傳說中的海中仙山，藏有仙家典籍。東漢中央校書處東觀，藏書很多，被稱為“道家蓬萊山”。周代的藏室、漢代的東觀和唐代的秘書省，都是國(guó)家的藏書機(jī)構(gòu)。唐人則多以蓬萊山，蓬萊閣指秘書省，李云任秘書省校書郎，故用“蓬萊文章”借指李云的文章。建安骨：東漢末年，以曹操父子為首的作家，文章剛健清新，辭情慷慨，后世的文學(xué)評(píng)論家把這一時(shí)期的文學(xué)風(fēng)格稱為“建安風(fēng)骨”。建安，漢獻(xiàn)帝的年號(hào)。骨，比喻文學(xué)作品剛健遒勁的詩(shī)文風(fēng)格。故詩(shī)中用“建安骨”贊美李云的文章風(fēng)格剛健。中間：指從建安（東漢末年，漢魏）到唐代之間的南朝。小謝：世稱南朝宋代詩(shī)人謝靈運(yùn)為“大謝”，南朝齊代謝朓為“小謝”。清發(fā)：清新秀發(fā)，指謝朓的詩(shī)風(fēng)。因李白非常推崇南朝詩(shī)人謝朓，這次又是以謝朓樓上飲酒，所以，他自喻小謝，顯得非常自然，也流露出對(duì)自己才能的自負(fù)。
第七、八句：主客雙方談古論今，喝酒談詩(shī)，豪放的李白情緒不禁高漲，雄心勃發(fā)，連天上的明月也想摘下來。俱懷：兩人都懷有（也可包括漢代作家、小謝）。逸興：豪邁高雅的超越凡欲的興致。壯思：雄心壯志。覽：同“攬”，摘取。
小結(jié)：可見，五到八句寫了對(duì)才能的自負(fù)和對(duì)理想的追求。詩(shī)人神馳宇宙的豪情，對(duì)理想境界的向往和追求，在第八句中十分形象地表現(xiàn)出來，豪情達(dá)到極點(diǎn)。然而這不過是詩(shī)人酒酣興發(fā)時(shí)的豪語而已，當(dāng)他從幻想回到現(xiàn)實(shí)，低頭卻見樓下宛溪水長(zhǎng)流不斷，就會(huì)更加強(qiáng)烈地感到理想與現(xiàn)實(shí)難以統(tǒng)一的苦悶無以排遣。這種無以排遣的苦悶詩(shī)人又是如何表達(dá)的呢？以下四句就表達(dá)了這種壯志難酬的悲慨。
第九、十句：是本詩(shī)的又一大轉(zhuǎn)折，也是本詩(shī)的名句。詩(shī)人從高樓上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，溪水如帶繞城而過，不盡的流水與無窮的煩憂之間極易產(chǎn)生陽想，因而很自然地由排遣煩憂的強(qiáng)烈愿望中引發(fā)出抽刀斷水的意念。第九句借用生活中的現(xiàn)象來比喻內(nèi)心的苦悶無法排解，顯得奇特而富有創(chuàng)造性。這一比喻源于眼前景，合乎心中情，因此讀來感到自然天成。李白一生借酒澆愁，原想解脫，結(jié)果是愁上加愁。第十句三個(gè)“愁”字，足見愁思之多，與開頭“多煩憂”呼應(yīng)，道出了不得志的苦悶之深。詩(shī)人長(zhǎng)期陷于一種“不稱意”的苦悶之中，不得不尋求另一種超脫方式，即“散發(fā)弄扁舟”。
第十一、十二句：不稱意：不如意；散發(fā)：古人束發(fā)戴冠，而散發(fā)就是不束發(fā)、不戴冠，有不受拘束、狂放不羈和隱逸不仕兩重意思。明朝：第二天早晨。弄扁舟：駕小舟泛游于江湖之上。扁舟，小船。這里有泛游江湖、歸隱江湖之意。
小結(jié)：全詩(shī)如歌如訴，情感跌宕起伏，韻味深長(zhǎng)，一波三折，章法跳躍，語言明朗樸素，似脫口而出，音調(diào)激越高昂，豪放與悲憤共存，天真與苦悶統(tǒng)一，形成太白獨(dú)特的“縱逸”風(fēng)格，抒發(fā)了詩(shī)人因懷才不遇而引發(fā)的無盡煩憂，也體現(xiàn)了詩(shī)人豪放坦率的性格。另外，結(jié)構(gòu)上的大跨度跳躍與詩(shī)人的情感變化相一致。
《漁家傲》
范仲淹
一、導(dǎo)入：
上學(xué)期我們?cè)鴮W(xué)過反映邊塞軍旅征戰(zhàn)生活的詩(shī)李賀的《雁門太守行》（齊背“黑云壓城城欲摧”）今天我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)一首反映北宋西北邊境軍旅生活的詞。這首詞通過對(duì)充滿肅殺之氣的塞下秋景的描寫，表現(xiàn)詞人慨嘆功業(yè)未立和戍邊將士思念家鄉(xiāng)的復(fù)雜心情。下面我們一起來欣賞這首詞（板書：課題、作者）
二、課前熱身：
提到詞，大家已不陌生了。詞是古代詩(shī)歌的一個(gè)分支，原來也稱曲、曲子詞，又因句子參差不齊而稱長(zhǎng)短句。每一個(gè)曲調(diào)都有一個(gè)名稱，叫“詞牌”。例如這首詞的詞牌就叫“漁家傲”。
背景：宋仁宗寶元三年（1040），西夏攻延州（今陜西延安），范仲淹與韓琦同任陜西經(jīng)略安撫副使，并兼知延州，守衛(wèi)西北邊疆，遏止了西夏的侵?jǐn)_。當(dāng)時(shí)邊境民謠說“軍中有一范，西賊聞之驚破膽”，慶歷元年（1041）四月調(diào)知耀州（今陜西耀縣），這首詞即作于此時(shí)。
范仲淹：北宋政治家、文學(xué)家。字希文，吳縣（今屬江蘇省蘇州市）人，少年時(shí)家貧但好學(xué)，當(dāng)秀才時(shí)就常以天下為己任，有敢言之名。死后謚號(hào)“文正”，他的文章詩(shī)詞風(fēng)格豪放，語言簡(jiǎn)練，有《范文正公集》，其中詩(shī)歌268首，詞傳世僅五首，這首《漁家傲》寫得慷慨悲壯，最為膾炙人口，散文代表作《岳陽樓記》提出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的思想，影響深遠(yuǎn)。
三、合作探究
�。ㄒ唬┱w感知
教師范讀一遍全詞，同學(xué)整體感知。
明確：秋天的西北邊疆風(fēng)景非常奇特。大雁向衡陽南飛，對(duì)西北的荒涼之地毫不留戀。邊塞之地，傍晚時(shí)分，四面八方北疆特有的悲涼之聲隨著城頭的號(hào)角而起。在重重疊疊像屏障一樣的山峰包圍中，漫無邊際的暮靄、血紅的夕陽，襯托、映照著緊閉的孤城。一杯濁酒讓人想起萬里之外的家鄉(xiāng)。但敵兵未潰，功業(yè)未成，邊境未安，尚不能歸還。笛聲悠遠(yuǎn)，寒霜滿地。將士們深夜不寐，將軍愁白了頭發(fā)，征夫落淚。
（二）四邊互動(dòng)（師生互動(dòng)）
上闋：著重寫景。寫了什么樣的景呢？塞下：邊境險(xiǎn)要之地，這里指西北邊疆；一句話交待了所寫景象的地域、季節(jié)及環(huán)境，一個(gè)“異”字概括總的感受。因?yàn)樵~人是南方人，所以這北方的秋景讓他感到非常奇特。那他是否喜歡這里的風(fēng)光呢？詞中沒有明說，但我們可以感覺出來，哪一句？
連南飛的大雁都毫無留戀之意，何況是離鄉(xiāng)戍邊的將士呢？衡陽雁去：是“雁去衡陽”的倒文，指大雁離開這里飛往衡陽。古代傳說，秋季雁南飛避寒，到衡陽即止。衡陽：今湖南省地名，舊城南有回雁峰，即因此而得名。這一句烘托出荒涼，極寫感受：雁去而人不得去。
接下來從聽覺續(xù)寫延州傍晚時(shí)分的景象：邊聲：指各種帶有邊地特色的聲響，如邊塞的風(fēng)聲、草聲、馬嘶聲、駝羊悲鳴聲、牧人的吟嘯聲、胡茄羌笛聲等。角：古代軍中的一種樂器。邊塞之地，傍晚時(shí)分，四面八方北疆特有的悲涼之聲隨著城頭的號(hào)角而起。形成了濃厚的悲涼氣氛，進(jìn)一步為下闋的抒情蓄勢(shì)。
千嶂：像屏障一樣的群山。在重巒疊嶂的山峰包圍中，漫無邊際的暮靄、血紅的夕陽，襯托、映照著緊閉的孤城。這一句從聽覺轉(zhuǎn)入視覺，盡括了悲涼蒼茫的氣象，展現(xiàn)了悲涼壯闊的北國(guó)風(fēng)光�！肮鲁情]”三個(gè)字透露出宋朝不利的軍事形勢(shì)，為下闋做鋪墊。
小結(jié)：可見詞人筆下西北邊境的秋景，是多么得悲涼奇異！也顯示出邊地生活的艱辛和軍事形勢(shì)的嚴(yán)重。
下闋：下片由寫景轉(zhuǎn)入抒情。又抒發(fā)什么樣的情呢？濁酒：古人以米釀酒，乳白色，故稱“濁酒”�！耙槐迸c“萬里”造語懸殊，暗襯鄉(xiāng)愁。這一句緊承“孤城閉”而來。詞人身在荒僻的邊境孤城，夜晚難免會(huì)起鄉(xiāng)關(guān)之思，于是借酒消愁。但一杯濁酒哪能消得了濃重的愁思！何時(shí)才能返回家鄉(xiāng)呢？可是尚未破敵立功，回鄉(xiāng)之計(jì)從何談起？燕然未勒：是指沒有建立破敵的大功。據(jù)《后漢書》記載，漢和帝永元元年（89），東漢的將軍竇憲大破北匈奴，窮追北單于，曾登燕然山，刻石記功而還。燕然，即今蒙古人民共和國(guó)境內(nèi)的杭愛山。勒，在碑上刻字記功。這個(gè)典故道出了詞人守邊御敵，不勝不歸的決心。這兩句是本詞的名句。
羌：古代西部少數(shù)民族，“五胡”之一。笛本出于羌中，故稱“羌管”。笛聲悠遠(yuǎn)，寒霜滿地。這一句是寫景句，從時(shí)間上看是“長(zhǎng)煙落日”的延續(xù)，可見將士們寒夜戍守的艱辛，以及因“歸無計(jì)”而“人不寐”的哀傷，表現(xiàn)出邊地之苦。這里的“人”指誰？既指詞人自己，也包括戍邊士卒。而結(jié)句“將軍白發(fā)征夫淚”最能引發(fā)讀者的同情和思考：將軍為什么深夜不寐，愁白了頭發(fā)？征夫?yàn)槭裁绰錅I？顯然都是因“燕然未勒歸無計(jì)”造成的�？梢�，愛國(guó)的情懷，思鄉(xiāng)的苦悶，構(gòu)成了守邊將士復(fù)雜的'心態(tài)。
小結(jié)：全詞寫景抒情完美結(jié)合，將愛國(guó)情懷、思鄉(xiāng)之苦和建功立業(yè)的渴望交織在一起，構(gòu)成了蒼涼悲壯的情調(diào)。并將視野擴(kuò)展到塞下孤城、千嶂萬壑，著墨于軍旅生活，與盛唐邊塞詩(shī)相近，以悲景蒼莽的意境體現(xiàn)出崇高的壯美感，風(fēng)格蒼涼悲壯，開宋代蘇辛豪放詞派的先聲，在詞史上占有重要的地位。
《天凈沙秋思》
馬致遠(yuǎn)
一、導(dǎo)入：
大家都知道在我國(guó)古代文學(xué)史上，文學(xué)成就最高的當(dāng)推唐詩(shī)宋詞元曲，唐詩(shī)宋詞大家都已知相當(dāng)熟悉，那么今天我們?cè)賮碚J(rèn)識(shí)一下元代的曲這種文學(xué)樣式。今天我們欣賞馬致遠(yuǎn)的小令《天凈沙秋思》（板書：課題、作者）
二、課前熱身：
元代出現(xiàn)了一種嶄新的文學(xué)樣式，那就是曲。元曲包括雜劇和散曲兩部分。雜劇是以曲辭為主的一種綜合藝術(shù)。元代出現(xiàn)了最杰出的大戲劇家關(guān)漢卿，其代表作《竇娥冤》，還有王實(shí)甫的《西廂記》，鄭光祖的《倩女離魂》，馬致遠(yuǎn)的《漢宮秋》。散曲在元代是韻文的主體，包括小令和散套兩類。小令一般指一支曲子（也就是一個(gè)曲牌）；散套由兩支以上以至數(shù)十支同一宮調(diào)的不同曲子組成，首尾一韻到底。馬致遠(yuǎn)的散曲成就居全元之首，他的散套《夜行船秋思》是其名世代表作，另一首寫景小令《天凈沙秋思》以28個(gè)字刻劃出一幅動(dòng)人的天涯行象照象圖，堪稱“千古絕唱”，是其小令中最膾炙人口的一首，被稱為“秋思之祖”，選自《全元散曲》，“天凈沙”是曲牌名，“秋思”是題目。
馬致遠(yuǎn)：號(hào)東籬，大都（今北京）人，元代著名戲曲作家、散曲家。曾任浙江行省官吏。所作雜劇今知有15種，《漢宮秋》是其代表作。散曲120多首，有輯本《東籬樂府》。后世把他同關(guān)漢卿、白樸、鄭光祖并稱為“元曲四大家”。
三、合作探究
�。ㄒ唬┱w感知
教師范讀，同學(xué)整體感知。
明確：纏著枯藤的老樹上棲息著傍晚時(shí)歸巢的烏鴉，小橋下流水潺潺，橋畔住著幾戶人家，年代久遠(yuǎn)的驛道上，游子在瑟瑟秋風(fēng)中，騎著瘦馬緩慢前行。傍晚的太陽向西墜落，悲痛到極點(diǎn)的游子，飄泊在天邊極遠(yuǎn)極遠(yuǎn)的地方。
�。ǘ┧倪吇�(dòng)（師生互動(dòng)）
1：齊讀曲子。根據(jù)語言形式上的特點(diǎn)，很明顯，這首曲子分為前后兩部分。前三句純粹寫景，大家看看這三句的語言形式有什么特點(diǎn)？
明確：每句都是三個(gè)名詞性的短語排在一起，短語之間、句子之間，沒有任何關(guān)聯(lián)詞語，讓讀者根據(jù)前后連貫的幾個(gè)畫面意會(huì)“秋思”的主題。
2：能說出都有哪些并列的短語嗎？
明確：枯藤、老樹、昏鴉；小橋、流水、人家；古道、西風(fēng)、瘦馬。
3：根據(jù)這些寫景的短語，你知道這是什么時(shí)候所特有的景色呢？
明確：深秋傍晚�；瑁狐S昏；西風(fēng)：即秋風(fēng)（東風(fēng)，春風(fēng)）。
4：這些景色給人以什么樣的感覺？何以見得？
明確：蕭瑟、蒼涼、沮喪…樹是老的，藤是枯的，顯得毫無生氣；而傍晚時(shí)棲息樹上的烏鴉卻能引起旅人思?xì)w之念�！靶蛄魉思摇北緛硎翘耢o明麗的景物，在境界上似乎與上下句所描寫的景象截然異趣，其實(shí)不然。因?yàn)槁萌嗽诨慕家巴庖姶税策m的人家，只會(huì)引起“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是”的愁緒。第三句更給人以蒼涼之感。一個(gè)“古”字喚起人們對(duì)古往今來多少過客的不盡聯(lián)想。古道：年代久遠(yuǎn)的驛道。西風(fēng)即秋風(fēng)，既點(diǎn)明季節(jié)，又增添悲涼氣氛；而旅途勞頓的“瘦馬”，更使整個(gè)畫面帶有令人沮喪的感情色彩。
5：哪們同學(xué)能把這并列的九種景物，用你自己的語言把它聯(lián)綴起來，向大家描繪一幅秋郊夕照?qǐng)D呢？
明確：纏著枯藤的老樹上棲息著傍晚時(shí)歸巢的烏鴉，小橋下流水潺潺，橋畔住著幾戶人家，年代久遠(yuǎn)的驛道上，游子在瑟瑟秋風(fēng)中，騎著瘦馬緩慢前行。
6：在這幅圖畫中，有人嗎？是誰？
明確：有，“斷腸人”（斷腸：形容悲痛到了極點(diǎn)），末兩句不僅寫景（夕陽西下：傍晚的太陽向西墜落），而且寫人。
7：哪位同學(xué)能根據(jù)曲中的意境，用自己的話描繪出是個(gè)什么樣的斷腸人？
明確：于暮色蒼茫中，烘托出一個(gè)騎著瘦馬、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、羈旅漂泊的人來。悲痛到極點(diǎn)的游子，飄泊在天邊極遠(yuǎn)極遠(yuǎn)的地方。天涯：天邊，極遠(yuǎn)的地方。由此可見，前面一系列景物的渲染，為末句“斷腸人”作了鋪墊。末兩句是本曲的名句，也是本曲的主旨句，面對(duì)此景，不由得讓人肝腸寸斷，凄然淚下。
8：大家想一想，這首曲子表達(dá)了作者什么樣的情懷？
明確：天涯游子思鄉(xiāng)的那種孤寂凄楚的心情。
小結(jié)：這支曲子只有28個(gè)字，卻能以巧妙的構(gòu)思，選取秋天幾個(gè)富有特征性的景物，給我們摹畫出一幅秋郊夕照?qǐng)D，創(chuàng)造出一種蕭瑟、蒼涼的意境，用以襯托天涯游子思鄉(xiāng)的那種孤寂凄楚的心情。不僅寫景，動(dòng)靜相襯，而且寫人，借景言情；不僅用景物點(diǎn)染“秋”，而且用景物來表現(xiàn)“思”，化景為情，情從景出，把“秋思”寫得非常凄惻，有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。
古代的詩(shī)詞6
尊敬的評(píng)委老師：
大家好！
今天我說課的內(nèi)容是WORD中的《編排古代詩(shī)詞》。下面我將從教材分析、教法學(xué)法，教學(xué)過程等幾個(gè)方面對(duì)本課進(jìn)行說明。
一、說教材分析
我們所選用的教材是由馬成榮主編，江蘇科學(xué)技術(shù)出版社出版的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》。本教材體現(xiàn)了以生為本、能力本位、行動(dòng)導(dǎo)向3大理念，有6大學(xué)習(xí)領(lǐng)域，40個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目。本節(jié)課內(nèi)容為教材中學(xué)習(xí)領(lǐng)域三：筆隨人意的好秘書——WORD文檔的操作，項(xiàng)目3-4編排古代詩(shī)詞。
教材的地位和作用：編排古代詩(shī)詞是在WORD文本編輯和排版的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的，覆蓋了以前所學(xué)的很多內(nèi)容，既能讓學(xué)生鞏固之前所學(xué)的知識(shí)，又能給老師及時(shí)反饋信息，起到承上啟下的功效。本課講授WORD，對(duì)學(xué)習(xí)其它類型的文字處理軟件也是非常有幫助的，具有一定的通用性。
二、說學(xué)情分析
我所教的是職業(yè)中專一年級(jí)的學(xué)生，他們已掌握WORD基礎(chǔ)知識(shí)，但缺乏一定的綜合分析能力和學(xué)以致用的意識(shí)，而且學(xué)生水平參差不齊，適合因材施教。
三、說教學(xué)目標(biāo)
根據(jù)以上教材內(nèi)容和特點(diǎn)，考慮學(xué)生的實(shí)際情況，我為本節(jié)課設(shè)計(jì)了三個(gè)目標(biāo)：
1、知識(shí)目標(biāo)：
a)掌握在文檔中插入圖片、藝術(shù)字、文本框的方法；
b)掌握?qǐng)D片、藝術(shù)字、文本框格式的設(shè)置方法；
c)能綜合運(yùn)用圖片、藝術(shù)字、文本框等解決實(shí)際問題。
2、能力目標(biāo)：
在本課中我試圖達(dá)到的能力目標(biāo)為：
a)培養(yǎng)學(xué)生“舉一反三”分析和解決問題的能力。
b)鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作帶有個(gè)人風(fēng)格的作品，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
3、情感目標(biāo)
a)通過圖文作品制作，感受word軟件強(qiáng)大功能，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
b)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的審美觀，進(jìn)一步提升靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)安排版面、調(diào)整布局的能力。
四、說教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
依據(jù)所制定的目標(biāo)，我認(rèn)為圖片、藝術(shù)字和文本框的插入方法與設(shè)置以及圖片、藝術(shù)字版式的設(shè)置是要害，所以設(shè)為本節(jié)課的重點(diǎn)；基于學(xué)生特點(diǎn)，考慮到他們的理解能力及實(shí)踐能力不強(qiáng)，我把綜合運(yùn)用圖片、藝術(shù)字、文本框等解決實(shí)際問題作為難點(diǎn)。
五、說教法，學(xué)法
為了很好地解決本節(jié)課的重點(diǎn)、突破其難點(diǎn)，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，在教學(xué)中，我將以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，學(xué)生動(dòng)手操作為主線，采用“演示法”、“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”、“自主探究法”、“小組合作法”等教學(xué)方法。
“演示法”能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；
“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”則使學(xué)生明確目標(biāo)任務(wù)，充分發(fā)揮其主體作用；
“自主探究法”培養(yǎng)學(xué)生自主、探究學(xué)習(xí)的能力。
在這節(jié)課中學(xué)生主要按照“接受任務(wù)——思考交流——嘗試操作——自主創(chuàng)作——作品展示”的流程完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)生在學(xué)習(xí)本課前已經(jīng)有一定計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，對(duì)WORD操作熟悉，具備一定的自學(xué)能力，加上內(nèi)容趣味直觀，所以他們能夠在教師的引導(dǎo)下通過合作、自主探究的方式完成。
六、說教學(xué)準(zhǔn)備
為了實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效益最大化，我做了以下的教學(xué)準(zhǔn)備：
1、選好多媒體網(wǎng)絡(luò)教室（有教學(xué)廣播軟件）
2、制作多媒體教學(xué)課件
3、將學(xué)生預(yù)先分組，并確定組長(zhǎng)
4、將相關(guān)資料和圖片分發(fā)到學(xué)生機(jī)
在教學(xué)過程中采用多媒體機(jī)房進(jìn)行教學(xué)，多媒體計(jì)算機(jī)可提供學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，實(shí)現(xiàn)在“做中學(xué)”。教學(xué)廣播軟件可以進(jìn)行內(nèi)容的示范，多媒體上預(yù)存的學(xué)習(xí)素材也為分層教學(xué)和學(xué)習(xí)提供了條件。
七、說教學(xué)過程
為了很好的完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)，根據(jù)本課教學(xué)內(nèi)容以及信息技術(shù)課程學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知水平，我設(shè)計(jì)了如下四個(gè)環(huán)節(jié)：
第一環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)情景，引入課題（大約5分鐘）
中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣，內(nèi)容豐富，是我們中華民族悠久歷史文化的一個(gè)組成部分。在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，歷代的文人雅士、詩(shī)人墨客，為一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日譜寫了許多膾炙人口的名篇，被廣為傳誦，使我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日滲透出深厚的文化底蘊(yùn)，精彩浪漫，大俗中透著大雅，雅俗共賞。
用優(yōu)美的文字介紹有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的古詩(shī)詞。視頻舉例：重陽節(jié)的《九月九日憶山東兄弟》。
給學(xué)生們欣賞精美的傳統(tǒng)節(jié)日古詩(shī)詞卡片，請(qǐng)他們分析卡片的組成，得出結(jié)論為文字和圖片。文字能夠準(zhǔn)確地描述事物，圖片能形象地反映事物，假如能將文字與圖片進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，并對(duì)某些文字或圖片進(jìn)行特定設(shè)置，將使文章內(nèi)容更加生動(dòng)形象，從而引出課題——圖文混排。
此時(shí)學(xué)生對(duì)剛欣賞的'作品很感興趣，我便鼓勵(lì)他們親自嘗試一下這樣美麗的作品是怎樣用WORD來完成的，使學(xué)生積極主動(dòng)地接受任務(wù)，也順利的切入本課的第二個(gè)環(huán)節(jié)“任務(wù)驅(qū)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)新知”。
第二環(huán)節(jié)任務(wù)驅(qū)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)新知（大約20分鐘）
我將此環(huán)節(jié)的任務(wù)分為三部分：
任務(wù)一、插入圖片
圖片的插入方法我將采用講解演示的方式讓學(xué)生了解，然后請(qǐng)學(xué)生去操作；圖片的一系列編輯操作與文字的某些操作有相似之處，所以我讓學(xué)生自主探究完成。有了以上知識(shí)基礎(chǔ)，再引導(dǎo)學(xué)生打開并使用圖片工具欄，突破本節(jié)課的重點(diǎn)：圖片版式的設(shè)置。
任務(wù)二、插入藝術(shù)字
插入圖片完成后，我設(shè)置了“動(dòng)腦筋想一想”這個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生比較兩種類型的文字在表現(xiàn)效果上有什么區(qū)別，通過對(duì)比讓學(xué)生了解藝術(shù)字。有了插入圖片的基礎(chǔ)，再采用啟發(fā)探究的方式，引導(dǎo)學(xué)生自主探究藝術(shù)字的使用及編輯。對(duì)學(xué)生碰到的問題，教師加以點(diǎn)撥和引導(dǎo)。
任務(wù)三、插入文本框
文本框有特別排版的功能，可以說沒有文本框，豐富、復(fù)雜的排版很難完成，這也是本節(jié)的一個(gè)難點(diǎn)。我主要采用讓學(xué)生合作探究、相互協(xié)作的方式來完成橫排、豎排文本框的插入及各種設(shè)置的學(xué)習(xí)。提醒學(xué)生在文本框中不僅僅可以是文字還可以是圖片。并讓完成較好的同學(xué)講解演示來加深學(xué)生印象，以此突破本節(jié)課的難點(diǎn)。
在這個(gè)過程中既培養(yǎng)了學(xué)生的協(xié)作意識(shí)，又進(jìn)一步提高了他們的探究能力。以上三個(gè)任務(wù)，通過制作《九月九日憶山東兄弟》卡片來鍛煉學(xué)生實(shí)際操作能力。
第三環(huán)節(jié)小組合作，師生評(píng)價(jià)（大約15分鐘）
利用教師分發(fā)的素材，應(yīng)用以上所學(xué)知識(shí)，讓學(xué)生分小組制作關(guān)于清明節(jié)、端午節(jié)和中秋節(jié)古詩(shī)詞的圖文混排作品，這一過程中我充當(dāng)引領(lǐng)者和協(xié)作者的角色，在指導(dǎo)學(xué)生時(shí)鼓勵(lì)他們進(jìn)行大膽創(chuàng)作，有意識(shí)的培養(yǎng)他們的自主探究及審美能力，同時(shí)在合作過程中讓他們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)一步培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，提高分析、解決問題的能力。
讓學(xué)生參照評(píng)價(jià)表對(duì)作品進(jìn)行自評(píng)互評(píng)。通過作品的交流評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的審美情趣，體現(xiàn)學(xué)習(xí)過程的創(chuàng)造性。
我將從學(xué)生中挑選幾個(gè)不同層次的作品進(jìn)行展示，教師肯定學(xué)生的創(chuàng)作成果，并提出希望，讓學(xué)生嘗到成功的喜悅和創(chuàng)作的快樂。
第四環(huán)節(jié)課堂小結(jié)，知識(shí)拓展（大約5分鐘）
先讓學(xué)生總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的感受和收獲，老師幫助學(xué)生梳理知識(shí)，歸納總結(jié)。通過這種方式，可以鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)也檢測(cè)了本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果。
設(shè)疑引趣，課外延伸
“同學(xué)們，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已學(xué)會(huì)利用word制作精美的古詩(shī)詞卡片，那么除此以外，我們還能做什么呢？”
“郵票”
“海報(bào)”
“雜志封面”
“節(jié)日賀卡”¨¨¨學(xué)生們紛紛舉手回答，興致盎然。
“請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n后給家人或朋友制作一張節(jié)日賀卡，送去自己衷心的祝�！奔�(lì)學(xué)生課后繼續(xù)探究。
教學(xué)反思：
在設(shè)計(jì)這節(jié)課的時(shí)候，我注重體現(xiàn)了以下幾個(gè)想法
�。�1）學(xué)科整合的問題。本課整合了語文、美術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科知識(shí)。
�。�2）改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，并且通過多種學(xué)習(xí)方法獲取信息，掌握操作。
�。�3）情景與任務(wù)驅(qū)動(dòng)的融合。創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)那榫�，讓學(xué)生不知不覺中積極主動(dòng)的接受任務(wù)。
（4）分層教學(xué)的實(shí)施。照顧到學(xué)生的個(gè)體差異性，使得每位學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中都獲得個(gè)體的發(fā)展。
我的說課就到這里，請(qǐng)各位老師批評(píng)指正。謝謝！
古代的詩(shī)詞7
春秋時(shí)期流行“當(dāng)筵歌詩(shī)”“投壺賦詩(shī)”
《尚書·堯典》：“詩(shī)言志，歌永言。”
中國(guó)人喜歡詩(shī)歌，先秦時(shí)已有雛形，中國(guó)第一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》的出現(xiàn)就是一個(gè)標(biāo)志。而追溯起來，早在甲骨文時(shí)代，古人就開始寫詩(shī)了。在《甲骨文合集》中，很多卜辭已具有詩(shī)詞韻味。如21021卜辭：“辛未大采，各云自北;雷延大風(fēng)自西，刜云率雨。”這段記載應(yīng)該是當(dāng)年巫師假以舞蹈動(dòng)作、吟唱出來告示商王的，這不正是一種詩(shī)的表達(dá)嗎?
與“詩(shī)詞”一樣，“詩(shī)歌”也被認(rèn)為是“詩(shī)”與“歌”的組合體，但最早時(shí)詩(shī)和歌并不是一回事。據(jù)《尚書·堯典》，堯帝當(dāng)年任命夔為樂官時(shí)說：“詩(shī)言志，歌永言�！憋@然，堯帝也是詩(shī)人或是歌者，對(duì)詩(shī)與歌頗有研究。而“詩(shī)言志，歌永言。”正是中國(guó)人喜歡作詩(shī)、癡迷詩(shī)歌的根本原因。
先秦人喜歡詩(shī)歌，是通過“當(dāng)筵歌詩(shī)”、“投壺賦詩(shī)”等形式表現(xiàn)出來的。這種“當(dāng)筵歌詩(shī)”是中國(guó)最原始、也最流行的一種“斗詩(shī)”形式。據(jù)《春秋左傳·昭公十二年》，當(dāng)年齊侯、衛(wèi)侯和鄭伯到晉國(guó)，拜賀新君即位。席間行投壺之禮，賦詩(shī)助興。中行穆子舉箭而歌：“有酒如淮，有肉如坻。寡君中此，為諸侯師�！蓖吨辛�，輪到齊侯。齊侯舉矢接其茬而歌：“有酒如澠，有肉如陵。寡人中此，與君代興�！�
中行穆子和齊侯如此“斗詩(shī)”，不僅是中國(guó)“斗詩(shī)”最早的古籍記載，也開了宴席酒令令辭先河。
魏晉時(shí)期熱衷“金谷酒數(shù)”“曲水流觴”
《金谷詩(shī)序》：“遂各賦詩(shī)，以敘中懷。”
從春秋時(shí)期開始，詩(shī)歌開始發(fā)展，楚辭、漢賦相繼出現(xiàn)，魏晉南北朝時(shí)又出現(xiàn)了五言詩(shī)，涌現(xiàn)出一批文化名人和詩(shī)賦大家，如曹魏建安文學(xué)中的“三曹”、“七子”，兩晉文壇則有左思、陶淵明、謝靈運(yùn)等。魏晉南北朝不只為唐詩(shī)的繁榮奠定了基礎(chǔ)，還為后世詩(shī)文創(chuàng)作、交流探索出了一條可行之路，這就是“詩(shī)詞大會(huì)”式“大家一起玩”的集體創(chuàng)作模式。
秦漢時(shí)斗詩(shī)形式已有發(fā)展，表現(xiàn)為席間聯(lián)句吟詩(shī)，名之曰“即席唱和”。到魏晉時(shí)，當(dāng)筵賦詩(shī)在文人間開始流行，最熱衷此事的.文人之一是西晉的石崇。
石崇擅長(zhǎng)詩(shī)文，又是大富豪，他在洛陽郊外、河南縣界金谷澗中，建造了豪華的“金谷園”，方便文人詩(shī)友聚會(huì)賽詩(shī)。宴席上，石崇與賓客常常當(dāng)筵賦詩(shī)，創(chuàng)作出了不少佳篇，統(tǒng)稱“金谷詩(shī)”。石崇為“金谷詩(shī)集”親自作序稱：“遂各賦詩(shī)，以敘中懷，或不能者，罰酒三斗�！爆F(xiàn)在仍流行的“罰酒三杯”之俗即由此而來。
石崇的金谷宴席往往有幾十人參與，其斗詩(shī)規(guī)則被稱為“金谷酒數(shù)”。這種飲酒、賦詩(shī)的玩法，在詩(shī)詞高度繁榮的唐朝更是大行其道。詩(shī)人李白在《春夜宴從弟桃花園序》中稱：“如詩(shī)不成，罰依金谷酒數(shù)�！�
古代的詩(shī)詞8
1、《陋室銘》
作者：劉禹錫
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。
斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。
談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。
無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。
南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
2、《八陣圖》
作者：杜甫
功蓋三分國(guó)，名高八陣圖。
江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳。
3、《沁園春·雪》
作者：***
北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。
望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟馀莽莽；大河上下，頓失滔滔。
山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。
須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。
江山如此多嬌，
引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。
惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。
一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。
俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
4、《沁園春·長(zhǎng)沙》
作者：***
獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。
看萬山紅遍，層林盡染；
漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。
鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，
萬類霜天競(jìng)自由。
悵寥廓，問蒼茫天地，誰主沉浮？
攜來百侶曾游，
憶往昔崢嶸歲月稠。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；
書生意氣，揮斥方遒。
指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，
糞土當(dāng)年萬戶侯。
曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟！
5、《木蘭詩(shī)》
作者：佚名
唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。
問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。
昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。
阿爺無大兒，木蘭無長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。
東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。
旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。
旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。
萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。
可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。
爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。
開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡貼花黃。
出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。
古代的詩(shī)詞9
一、天地山水
1． 雄雞一唱天下白——唐．李賀《致酒行》
2． 野曠天低樹, 江清月近人——唐．孟浩然《宿建德江》
3． 野曠沙岸凈, 天高秋月明——（南朝宋）謝靈運(yùn)《初去郡》
4． 天蒼蒼, 野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊——（北齊）北朝民歌《敕勒歌》
5． 一夫當(dāng)關(guān)， 萬夫莫開——唐．李白《蜀道難》
6． 青山看不厭，流水趣何長(zhǎng)——唐．錢起《陪考功王員外城東池亭宴》
7． 江作青羅帶，山如碧玉簪——唐．韓愈《送桂州嚴(yán)大夫同用南字》
8． 青山遮不住，畢竟東流去——宋．辛棄疾《菩薩蠻。書江西造口壁》
9． 會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小——唐．杜甫《望岳》
10. 江流天地外，山色有無中——唐．王維《漢江臨泛》
11． 云來山更佳，云去山如畫，山因云晦明，云共山高下——元．張養(yǎng)浩《雙調(diào)雁兒落兼得勝令》
12． 兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來——唐．李白《望天門山》
13． 橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。 ——宋．蘇軾《題西林壁》
14． 山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村——宋．陸游《游山西村》
15． 一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來——宋．王安石《書湖陰先生壁》
16． 余霞散成綺，澄江靜如練——（南朝）齊．謝眺《晚登三山還望京邑》
17． 氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽城——唐．孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》
18． 黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回——唐．李白《將進(jìn)酒》
19． 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天——唐．李白《望廬山瀑布》
20． 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長(zhǎng)江天際流——唐．李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》
21． 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇——宋．蘇軾《飲湖上初晴后雨》
二、日月風(fēng)雨
1． 崢嶸赤云西，日腳下平地——唐．杜甫《羌村三首》
2． 夕陽無限好， 只是近黃昏——唐．李商隱《樂原游》
3． 暮靄生深樹，斜陽下小樓——唐．杜牧《題揚(yáng)州禪智寺》
4． 一道殘陽鋪水中， 半江瑟瑟半江紅——唐．白居易《暮江吟》
5． 明月幾時(shí)有？把酒問青天——宋．蘇軾《水調(diào)歌頭》
6． 海上生明月，天涯共此時(shí)——唐．張九齡《望月懷遠(yuǎn)》
7． 明月卻多情， 隨人處處行——宋．張先《菩薩蠻》
8． 明月照高樓，流光正徘徊——三國(guó)．魏．曹植《怨歌行》
9． 照之有余輝，攬之不盈手——晉．陸機(jī)《擬明月何皎皎》
10． 月出驚山鳥， 時(shí)鳴春澗中——唐朝．王維《鳥鳴澗》
11． 月光如水水如天——唐．趙嘏《江樓感舊》
12． 人攀明月不可得，月行卻與人相隨——唐．李白《把酒問月》
13． 暮雨不來春不去，花滿地月朦朧——宋．賀鑄《江城子》
14． 山風(fēng)吹空林，颯颯如有人——唐朝－－岑參《暮秋山行》
15． 好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲——唐．杜甫《春夜喜雨》
16． 細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜——唐．杜甫《水檻遣心二首》
17． 微雨池塘見，好風(fēng)襟袖知——唐朝．杜牧《秋思》
18． 山雨欲來風(fēng)滿樓——唐．許渾《咸陽城西樓晚眺》
19． 細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲——唐朝．劉長(zhǎng)卿《別嚴(yán)士元》
20． 黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠亂入船——宋．蘇軾《元月廿七日望湖樓醉書》
21． 黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開——唐．李賀《雁門太守行》
22． 柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人——唐．劉長(zhǎng)卿《逢雪宿芙蓉山主人》
23． 春雪滿空來，觸處似花開。不知園內(nèi)樹，若個(gè)是真梅——唐．東方虬《春雪》
24． 燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺(tái)——唐朝．李白《北風(fēng)行》
25． 忽如一夜春風(fēng)來， 千樹萬樹梨花開——唐朝．岑參《白雪歌送武判官歸京》
三、花草蟲鳥
1． 到處皆詩(shī)境，隨時(shí)有物華——宋．張道洽《嶺梅》
2． 春城無處不飛花——唐朝．韓鴻《寒食》
3． 折得一枝香在手， 人間應(yīng)未有——宋．王安石《甘露歌》
4． 綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧——宋．宋祁《玉樓春》
5． 春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來——宋．葉紹翁《游園不值》
6． 等閑識(shí)得東風(fēng)面， 萬紫千紅總是春——宋．朱熹《春日》
7． 日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)——唐．白居易《憶江南》
8． 濃綠萬枝紅一點(diǎn)，動(dòng)人春色不須多——宋．王安石《詠石榴花》
9． 小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花——宋．陸游《臨安春雨初霽》
10． 疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏——宋．林逋《山園小梅》
11． 城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花——宋．辛棄疾《鷓鴣天。代人賦》
12． 春風(fēng)不解禁楊花，蒙蒙亂撲行人面——宋．晏殊《踏莎行》
13． 陽春二三月， 草與水同色——晉．樂府古辭《孟珠》
14． 江南二月多芳草， 春在蒙蒙細(xì)雨中——宋．釋仲殊《絕句》
15． 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅——宋．楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》
16． 無可奈何花落去， 似曾相識(shí)燕歸來——宋．晏殊《浣溪沙》
17． 不是花中偏愛菊， 此花開盡更無花——唐朝．元稹《菊花》
18． 林間新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅——金．元好問《同兒輩賦未開海棠》
19． 春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？——宋．王安石《泊船瓜洲》
20． 江南可采蓮，蓮葉何田田！——漢樂府民歌《江南》
21． 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭——宋．楊萬53． 里《小池》
22． 葉上初陽乾宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉——宋．周邦彥《蘇幕遮》
23． 不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀——唐．賀知章《詠柳》
24． 停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花——唐．杜牧《山行》
25． 天涯何處無芳草——宋．蘇軾《蝶戀花》
26． 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生——唐．白居易《賦得古原草送別》
27． 天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無——唐．韓愈《初春小雨》
28． 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少！——唐。孟浩然《春
曉》
29． 蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽�！铣海跫度肴粢�
30． 江碧鳥逾白，山青花欲然——唐．杜甫《絕句二首》
31． 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知——宋．蘇軾《惠崇78． 春江晚景》
32． 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄——唐．白居易《錢塘湖春行》
33． 穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛——唐．杜甫《曲江二首》
34． 晴空一鶴排云上， 便引詩(shī)情到碧宵——唐．劉禹錫《秋詞》
四．時(shí)令節(jié)日
1． 海日生殘夜，江春入舊年——唐．王灣《次北固山下》
2． 爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。——宋．王安石《元日》
3． 池塘生春草， 園柳變鳴禽。——南朝．宋．謝靈運(yùn)《登池上樓》
4． 東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨——宋．辛棄疾《青玉案》
5． 千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。——唐．杜牧《江南春絕句》
6． 困人天氣近清明——宋．蘇軾《浣溪沙》
7． 燕子來時(shí)新社，梨花落后清明——宋．晏殊《破陣子》
8． 清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂——唐．杜牧《清明》
9． 有時(shí)三點(diǎn)兩點(diǎn)雨，到處十枝五枝花——唐．李山甫《寒食二首》
10． 更能銷幾番風(fēng)雨，匆匆春又歸去——宋．辛棄疾《摸魚兒》
11． 試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦——宋．李清照《如夢(mèng)令》
12． 黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙——宋．趙師秀《有約》
13． 銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽�？椗恰疲拍痢肚锵Α�
14． 秋風(fēng)吹渭水，落葉滿長(zhǎng)安——唐朝．賈島《憶江上吳處士》
15． 樹樹皆秋色， 山山唯落暉——唐．王績(jī)《野望》
16． 一年好景君須記，最是橙黃桔綠時(shí)——宋．蘇軾《贈(zèng)劉景文》
17． 最是秋風(fēng)管閑事，紅他楓葉白人頭——清．趙翼《野步》
18． 無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來——唐．杜甫《登高》
19． 滿城風(fēng)雨近重陽——宋．潘大臨《斷句》
20． 臘后花期知漸近，寒梅已作東風(fēng)信——宋．晏殊《蝶戀花》
五．愛國(guó)憂民
1． 位卑未敢忘憂國(guó)——宋．陸游《病起書懷》
2． 寸寸山河寸寸金——清．黃遵憲《贈(zèng)梁任父母同年》
3． 捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸——三國(guó)．魏．曹植《白馬篇》
4． 身既死兮神以靈，子魂魄兮為鬼雄——戰(zhàn)國(guó)．楚．屈原《國(guó)殤》
5． 但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山——唐．王昌齡《出塞》
6． 商女不知亡國(guó)恨， 隔江猶唱《后庭花》——唐．杜牧《泊秦淮》
7． 愿得此身長(zhǎng)報(bào)國(guó)，．何須生入玉門關(guān)——唐．戴叔倫《塞上曲二首》
8． 臣心一片磁針石，不指南方不肯休——宋．文天祥《揚(yáng)子江》
9． 山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍——宋．文天祥《過零丁洋》
10． 讀書本意在元元——宋．陸游《讀書》
11． 死去原知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭毋忘告乃翁
——宋．陸游《示兒》
12． 遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年——宋．陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》
13． 楚雖三戶能抗秦，豈有堂堂中國(guó)空無人——宋．陸游《金錯(cuò)刀行》
14． 胸中有誓深于海，肯使神州竟陸沉——宋．鄭思肖《二礪 》
15． 長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱——戰(zhàn)國(guó)．楚．屈原《離騷》
16． 白骨露于野，千里無雞鳴——三國(guó)．曹*《蒿里行》
17． 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦——唐．李紳《憫農(nóng)》
18． 窮年憂黎元，嘆息腸內(nèi)熱——唐．杜甫《自京赴奉先詠懷五百字》
19． 朱門酒肉臭，路有凍死骨——唐．杜甫《自京赴奉先詠懷五百字》
20． 烽火連三月，家書抵萬金——唐．杜甫《春望》
21． 醫(yī)得眼前瘡，剜卻心頭肉——唐，聶夷中《詠田家》
22． 安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山——唐．杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》
23． 可憐無定河邊骨，猶是春閨夢(mèng)里人——唐．陳陶《隴西行》
24． 月兒彎彎照九州，幾家歡樂幾家愁——宋．楊萬里《竹枝詞》
25． 但得眾生皆得飽，不辭羸病臣?xì)堦枴危罹V《病�！�
26． 但愿蒼生俱飽暖， 不辭辛苦出山林——明．于謙《詠煤炭》
六.述志抒懷
1．與天地兮比壽,與日月兮齊光------戰(zhàn)國(guó).楚.屈原<<涉江>>
2．路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索------戰(zhàn)國(guó).屈原.<<離騷>>
3．舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒------戰(zhàn)國(guó).屈原<<漁夫>>
4．亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔------屈原<<離騷>>
5．老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已------三國(guó).魏.曹*<<龜雖壽>>
6．健兒須快馬,快馬須健兒------北朝民歌.<<折楊柳歌辭>>
7．刑天舞干戚,猛志固常在------晉.陶淵明<<讀山海經(jīng)十三首>>
8．直如朱絲繩,清如玉壺冰------南朝.宋.鮑照<<代白頭吟>>
9．疾風(fēng)知?jiǎng)挪?板蕩識(shí)誠(chéng)臣------唐.李世民<<賜蕭禹>>
10．愿君學(xué)長(zhǎng)松,慎勿作桃李------唐.李白<<贈(zèng)韋侍御黃活裳二首>>
11．時(shí)窮節(jié)乃現(xiàn),一一垂丹青------宋.文天祥<<正氣歌>>
12．生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄------宋.李清照<<絕句>>(<<烏江>>)
13．長(zhǎng)安何處在,只在馬蹄下------唐.岑參<<憶長(zhǎng)安曲二章寄龐催>>
14．莫道桑榆晚,微霞尚滿天------唐.劉禹錫<<酬樂天詠志見示>>
15．大道如青天,我獨(dú)不得出------唐.李白<<行路難>>
16．少年心事當(dāng)拂云------唐.李賀<<致酒行>>
17．一片冰心在玉壺------唐.王昌齡<<芙蓉樓送辛漸>>
18．長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海------唐.李白<<行路難>>
19．天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來------唐.李白<<將進(jìn)酒>>
20．安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏------唐.李白<< 夢(mèng)游天姥吟留別
>>
21．新松恨不高千尺,惡竹應(yīng)須斬萬竿------唐.杜甫<<將赴成都草堂途中有作先寄嚴(yán)鄭公>>
22．千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金------唐.劉禹錫<<浪淘沙>>
23．時(shí)人莫小池中水,淺處不妨有臥龍------唐.竇庠<<醉中贈(zèng)符載>>
24．寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風(fēng)中------宋.鄭思肖<<畫菊>>
25．立志欲堅(jiān)不欲銳,成功在久不在速------宋.張孝祥<<論治體札子.甲申二月九日>>
26．人生自古誰無死,留取丹心照汗青------宋.文天祥<<過零丁洋>>
27．粉身碎骨渾不怕,要留青白在人間------明.于謙<<石灰吟>>
28．不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤------元.王冕<<墨梅>>
29．千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)------清.鄭燮<<竹石>>
30．落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花------清.龔自珍<<己亥雜詩(shī)>>
31．濁酒難銷憂國(guó)淚,救時(shí)應(yīng)仗出群才------清.秋瑾<<黃海舟中日人索句并見日俄戰(zhàn)爭(zhēng)地圖>>
七.鄉(xiāng)思離情
1．昔我往矣,楊柳依依;今我來思,雨雪霏霏------<<詩(shī)經(jīng).小雅.采薇>>
2．悲歌可以當(dāng)泣,遠(yuǎn)望可以當(dāng)歸------漢樂府民歌<<悲歌>>
3．胡馬依北風(fēng),越鳥巢南枝------漢.古詩(shī)十九首<<行行重行行>>
4．誰言寸草心,報(bào)得三春暉------唐.孟郊<<游子吟>>
5．近鄉(xiāng)情更怯,不敢問來人------唐.宋之問<<度大庾嶺>>
6．君自故鄉(xiāng)來,應(yīng)知故鄉(xiāng)事.來日綺窗前,寒梅著花未?----唐.王維<雜詩(shī)三首>
7．床前明月光,疑是地上霜.舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)------唐.李白<<靜夜思>
8．故鄉(xiāng)何處是,忘了除非醉------宋.李清照<<菩薩蠻>>
9．每逢佳節(jié)倍思親------唐.王維<<九月九日憶山東兄弟>>
10．今夜月明人盡望,不知秋思落誰家------唐.王建<十五日夜望月寄杜郎中>
11．逢人漸覺鄉(xiāng)音異,卻恨鶯聲似故山------唐.司空?qǐng)D<<漫書五首>>
12．唯有門前鏡湖水,春風(fēng)不改舊時(shí)波------唐.賀知章<<回鄉(xiāng)偶書二首>>
13．少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰.------唐.賀知章<<回鄉(xiāng)偶書>>
14．露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明------唐.杜甫<<月夜憶舍弟>>
15．悲莫悲兮生別離------戰(zhàn)國(guó).楚.屈原<<九歌.少司命>>
16．相去日已遠(yuǎn),衣帶日已緩------漢.<<古詩(shī)十九首.行行重行行>>
17．人歸落雁后,思發(fā)在花前------隋.薛道衡<<人日思?xì)w>>
18．離恨恰如春草,更行更遠(yuǎn)還生------南唐.李煜<<清平樂>>
19．剪不斷,理還亂,是離愁.別是一般滋味在心頭------李煜<<相見歡
古代的詩(shī)詞10
一：端午日賜衣
作者： 杜甫
宮衣亦有名，端午被恩榮。
細(xì)葛含風(fēng)軟，香羅疊雪輕。
自天題處濕，當(dāng)暑著來清。
意內(nèi)稱長(zhǎng)短，終身荷圣情。
二：端午
作者： 江南靖士
浴蘭包粽念忠臣，千古不亡湘水身。
當(dāng)日楚王憎逆耳，隨將一國(guó)殉靈均。
三： 端午日
作者： 殷堯藩
少年佳節(jié)倍多情，老去誰知感慨生;
不效艾符趨習(xí)俗，但祈蒲酒話升平。
鬢絲日日添白頭，榴錦年年照眼明;
千載賢愚同瞬息，幾人湮沒幾垂名。
四：臨江仙
作者： 陳與義
高詠楚詞酬午日，天涯節(jié)序匆匆。
榴花不似舞裙紅。無人知此意，歌罷滿簾風(fēng)。
萬事一身傷老矣，戎葵凝笑墻東。
酒杯深淺去年同。試澆橋下水，今夕到湘中。
五：屈原塔
作者： 蘇軾
楚人悲屈原，千載意未歇。
精魂飄何處，父老空哽咽。
至今滄江上，投飯救饑渴。
遺風(fēng)成競(jìng)渡，哀叫楚山裂。
屈原古壯士，就死意甚烈。
世俗安得知，眷眷不忍決。
南賓舊屬楚，山上有遺塔。
應(yīng)是奉佛人，恐子就淪滅。
此事雖無憑，此意固已切。
古人誰不死，何必較考折。
名聲實(shí)無窮，富貴亦暫熱。
大夫知此理，所以持死節(jié)。
六：少年游·端午贈(zèng)黃守徐君猷
作者： 蘇軾
銀塘朱檻麹塵波。圓綠卷新荷。
蘭條薦浴，菖花釀酒，天氣尚清和。
好將沈醉酬佳節(jié)，十分酒、一分歌。
獄草煙深，訟庭人悄，無吝宴游過。
七：端午
作者： 文秀
節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原。
堪笑楚江空浩浩，不能洗得直臣冤。
八：澡蘭香·淮安重午
作者： 吳文英
盤絲系腕，巧篆垂簪，玉隱紺紗睡覺。
銀瓶露井，彩箑云窗，往事少年依約。
為當(dāng)時(shí)曾寫榴裙，傷心紅綃褪萼。
黍夢(mèng)光陰，漸老汀洲煙蒻。
莫唱江南古調(diào)，怨抑難招，楚江沉魄。
薰風(fēng)燕乳，暗雨梅黃，午鏡澡蘭簾幕。
念秦樓也擬人歸，應(yīng)剪菖蒲自酌。
但悵望、一縷新蟾，隨人天角。
九：和端午
作者： 張耒
競(jìng)渡深悲千載冤，忠魂一去詎能還。
國(guó)亡身殞今何有，只留離騷在世間。
十：南歌子·杭州端午
作者： 蘇軾
山與歌眉斂，波同醉眼流。
游人都上十三樓，不羨竹西歌吹古揚(yáng)州。
菰忝連昌歜，瓊彝倒玉舟。
誰家《水調(diào)》唱《歌頭》，聲繞碧山飛去晚云留。
十一：浣溪沙·端午
作者： 蘇軾
輕汗微微透碧紈，明朝端午浴芳蘭。
流香漲膩滿晴川。
彩線輕纏紅玉臂，小符斜掛綠云鬟。
佳人相見一千年。
十二：小重山·端午
作者： 舒頔
碧艾香蒲處處忙。
誰家兒共女，慶端陽。
細(xì)纏五色臂絲長(zhǎng)。
空惆悵，誰復(fù)吊沅湘。
往事莫論量。
千年忠義氣，日星光。
離騷讀罷總堪傷。
無人解，樹轉(zhuǎn)午陰涼。
十三：漁家傲
作者： 歐陽修
五月榴花妖艷烘。綠楊帶雨垂垂重。
五色新絲纏角粽。金盤送。
生綃畫扇盤雙鳳。
正是浴蘭時(shí)節(jié)動(dòng)。菖蒲酒美清尊共。
葉里黃鸝時(shí)一弄。猶瞢忪。
等閑驚破紗窗夢(mèng)。
十四：競(jìng)渡曲
作者： 劉禹錫
沅江五月平堤流，邑人相將浮彩舟。
靈均何年歌已矣，哀謠振楫從此起。
楊桴擊節(jié)雷闐闐，亂流齊進(jìn)聲轟然。
蛟龍得雨鬐鬣動(dòng)，螮蝀飲河形影聯(lián)。
刺史臨流褰翠幃，揭竿命爵分雄雌。
先鳴馀勇爭(zhēng)鼓舞，未至銜枚顏色沮。
百勝本自有前期，一飛由來無定所。
風(fēng)俗如狂重此時(shí)，縱觀云委江之湄。
彩旂夾岸照蛟室，羅襪凌波呈水嬉。
曲終人散空愁暮，招屈亭前水東注。
十五：賀新郎·端午
作者： 劉克莊
深院榴花吐。
畫簾開、綀衣紈扇，午風(fēng)清暑。
兒女紛紛夸結(jié)束，新樣釵符艾虎。
早已有游人觀渡。
老大逢場(chǎng)慵作戲，任陌頭、年少爭(zhēng)旗鼓，溪雨急，浪花舞。
靈均標(biāo)致高如許。
憶生平、既紉蘭佩，更懷椒醑。
誰信騷魂千載后，波底垂涎角黍，又說是、蛟饞龍怒。
把似而今醒到了，料當(dāng)年、醉死差無苦。聊一笑、吊千古。
古代的詩(shī)詞11
教學(xué)目標(biāo)
1、了解有關(guān)作者的文學(xué)常識(shí)和詩(shī)詞的寫作背景。
2、理解詩(shī)詞的思想感情并背誦和默寫詩(shī)詞。
教學(xué)重難點(diǎn)：理解詩(shī)詞的思想感情并背誦和默寫詩(shī)詞。
教學(xué)方法：讀、議、展、點(diǎn)、練。
一、自主學(xué)習(xí) 了解作者
韓愈，唐朝文學(xué)家、哲學(xué)家。字退之。自謂郡望昌黎，世稱“韓昌黎”。與柳宗元同為古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。其散文氣勢(shì)雄健，被列為“唐宋八大家”之首。
辛棄疾是南宋著名的`愛國(guó)詞人，其詞抒寫力圖恢復(fù)國(guó)家統(tǒng)一的愛國(guó)情懷，傾訴壯志難酬的悲憤，對(duì)南宋上層統(tǒng)治集團(tuán)的屈辱投降進(jìn)行揭露和批判，也有不少吟詠?zhàn)鎳?guó)河山的作品。藝術(shù)風(fēng)格多樣，多以豪放為主，熱情洋溢，慷慨悲壯，筆力雄厚，與蘇軾并稱“蘇辛”。
劉禹錫，字夢(mèng)得。世稱劉賓客。他的仿民歌《竹枝詞》，別開生面，對(duì)后世影響很大。有《劉夢(mèng)得文集》。
二、賞析詩(shī)歌《早春呈水部張十八員外》
1．詩(shī)中寫了哪個(gè)季節(jié)的什么景色?其特點(diǎn)是什么?
2．《早春呈水部張十八員外》一詩(shī)的最后一句運(yùn)用了怎樣的表達(dá)方式？其作用是什么？
3．朗讀并背誦
三、賞析《西江月》
4．這首詞分上下兩片，各寫了什么內(nèi)容? 表達(dá)了詞人怎樣的心情?
5．《西江月 夜行黃沙道中》一詞中，“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”分別從什么感官角度來捕捉景物的特征？
6．朗讀并背誦
四、賞析《秋詞》
7．詩(shī)的前兩句采用了什么手法？表露了劉禹錫怎樣的心境？
8．詩(shī)人在詩(shī)中借沖天而上的“鶴”，抒發(fā)了什么感情？
9．《秋詞》中，作者是怎樣將情與景巧妙融合在一起的？試作簡(jiǎn)析。
10．朗讀并背誦
五、默寫三首詩(shī)詞
六、教（學(xué)）后感
古代的詩(shī)詞12
乍試夾衫金縷縫，山枕斜欹，枕損釵頭鳳 —— 宋 · 李清照《蝶戀花·暖雨晴風(fēng)初破凍》
關(guān)河三尺雪，何處是天山 —— 唐 · 陳陶《游子吟》
溪云初起日沈閣，山雨欲來風(fēng)滿樓 —— 唐 · 許渾《咸陽城東樓 / 咸陽城西樓晚眺 / 西門》
長(zhǎng)安回望繡成堆，山頂千門次第開 —— 唐 · 杜牧《過華清宮絕句三首》
云中亂拍祿山舞，風(fēng)過重巒下笑聲 —— 唐 · 杜牧《過華清宮絕句三首》
人世幾回傷往事，山形依舊枕寒流 —— 唐 · 劉禹錫《西塞山懷古》
江流天地外，山色有無中 —— 唐 · 王維《漢江臨泛 / 漢江臨眺》
襄陽好風(fēng)日，留醉與山翁 —— 唐 · 王維《漢江臨泛 / 漢江臨眺》
金鐙下山紅粉晚，牙檣捩柁青樓遠(yuǎn) —— 唐 · 杜甫《清明》
陟彼南山，言采其蕨 —— 先秦 · 佚名《草蟲》
陟彼南山，言采其薇 —— 先秦 · 佚名《草蟲》
認(rèn)得醉翁語，山色有無中 —— 宋 · 蘇軾《水調(diào)歌頭·黃州快哉亭贈(zèng)張偓佺》
長(zhǎng)記平山堂上，欹枕江南煙雨，渺渺沒孤鴻 —— 宋 · 蘇軾《水調(diào)歌頭·黃州快哉亭贈(zèng)張偓佺》
涌起白銀闕，危駐紫金山 —— 宋 · 張孝祥《水調(diào)歌頭·金山觀月》
回首三山何處，聞道群仙笑我，要我欲俱還 —— 宋 · 張孝祥《水調(diào)歌頭·金山觀月》
江山自雄麗，風(fēng)露與高寒 —— 宋 · 張孝祥《水調(diào)歌頭·金山觀月》
西山白雪三城戍，南浦清江萬里橋 —— 唐 · 杜甫《野望》
青山路 —— 宋 · 韓淲《點(diǎn)絳唇·五月二日，和昌甫所寄，并簡(jiǎn)叔通》
澤國(guó)江山入戰(zhàn)圖，生民何計(jì)樂樵蘇 —— 唐 · 曹松《己亥歲二首·僖宗廣明元年》
芝蘭此日不傾倒，南山白石皆賢人 —— 唐 · 陳陶《將進(jìn)酒·金尊莫倚青春健》
醁亞蠻觥奉君壽，玉山三獻(xiàn)春紅透 —— 唐 · 陳陶《將進(jìn)酒·金尊莫倚青春健》
木末芙蓉花，山中發(fā)紅萼 —— 唐 · 王維《辛夷塢》
欲為萬里贈(zèng)，杳杳山水隔 —— 唐 · 柳宗元《早梅》
布被秋宵夢(mèng)覺，眼前萬里江山 —— 宋 · 辛棄疾《清平樂·獨(dú)宿博山王氏庵》
已恨碧山相阻隔，碧山還被暮云遮 —— 宋 · 李覯《鄉(xiāng)思》
山月不知心里事，水風(fēng)空落眼前花，搖曳碧云斜 —— 唐 · 溫庭筠《夢(mèng)江南·千萬恨》
溪水無情似有情，入山三日得同行 —— 唐 · 溫庭筠《過分水嶺》
海闊山遙，未知何處是瀟湘 —— 宋 · 柳永《玉蝴蝶·望處雨收云斷》
爾來從軍天漢濱，南山曉雪玉嶙峋 —— 宋 · 陸游《金錯(cuò)刀行》
山鳥旦夕鳴，有類澗谷居 —— 唐 · 韓愈《示兒》
嵐霧今朝重，江山此地深 —— 唐 · 白居易《陰雨》
東堂坐見山，云風(fēng)相吹噓 —— 唐 · 韓愈《示兒》
晨起開門雪滿山，雪睛云淡日光寒 —— 清 · 鄭板橋《山中雪后》
山空松子落，幽人應(yīng)未眠 —— 唐 · 韋應(yīng)物《秋夜寄邱員外 / 秋夜寄丘二十二員外》
久去山澤游，浪莽林野娛 —— 魏晉 · 陶淵明《歸園田居·其四》
戲與山妻談故事，試吟斷送老頭皮 —— 清 · 林則徐《赴戍登程口占示家人二首》
天平山上白云泉，云自無心水自閑 —— 唐 · 白居易《白云泉》
何必奔沖山下去，更添波浪向人間 —— 唐 · 白居易《白云泉》
天勢(shì)圍平野，河流入斷山 —— 唐 · 暢當(dāng)《登鸛雀樓》
綠滿山川聞杜宇 —— 宋 · 朱淑真《蝶戀花·送春》
四月清和雨乍晴，南山當(dāng)戶轉(zhuǎn)分明 —— 宋 · 司馬光《客中初夏》
連山變幽晦，綠水函晏溫 —— 唐 · 柳宗元《飲酒》
古代的詩(shī)詞13
暖戲煙蕪錦翼齊，品流應(yīng)得近山雞 —— 唐 · 鄭谷《鷓鴣》
今古河山無定據(jù)，畫角聲中，牧馬頻來去 —— 清 · 納蘭性德《蝶戀花·出塞》
涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看 —— 唐 · 戴叔倫《蘭溪棹歌》
山川蕭條極邊土，胡騎憑陵雜風(fēng)雨 —— 唐 · 高適《燕歌行》
校尉羽書飛瀚海，單于獵火照狼山 —— 唐 · 高適《燕歌行》
身當(dāng)恩遇恒輕敵，力盡關(guān)山未解圍 —— 唐 · 高適《燕歌行》
秦城樓閣煙花里，漢主山河錦銹中 —— 唐 · 杜甫《清明二首》
鐘鼎山林各天性，濁醪粗飯任吾年 —— 唐 · 杜甫《清明二首》
白日登山望烽火，黃昏飲馬傍交河 —— 唐 · 李頎《古從軍行》
問余何意棲碧山，笑而不答心自閑 —— 唐 · 李白《山中問答》
群山萬壑赴荊門，生長(zhǎng)明妃尚有村 —— 唐 · 杜甫《詠懷古跡(其三)》
高山安可仰，徒此揖清芬 —— 唐 · 李白《贈(zèng)孟浩然》
寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲 —— 唐 · 王維《輞川閑居贈(zèng)裴秀才迪》
若得山花插滿頭，莫問奴歸處 —— 宋 · 嚴(yán)蕊《卜算子·不是愛風(fēng)塵》
上山遲，下山疾 —— 唐 · 王建《短歌行》
六曲屏山和夢(mèng)遙 —— 清 · 納蘭性德《采桑子·九日》
只有天在上，更無山與齊 —— 宋 · 寇準(zhǔn)《詠華山》
遙山恰對(duì)簾鉤 —— 宋 · 晏殊《清平樂·紅箋小字》
山澗清且淺，可以濯吾足 —— 魏晉 · 陶淵明《歸園田居·其五》
三春白雪歸青冢，萬里黃河繞黑山 —— 唐 · 柳中庸《征人怨 / 征怨》
海畔尖山似劍铓，秋來處處割愁腸 —— 唐 · 柳宗元《與浩初上人同看山寄京華親故》
太乙近天都，連山接海隅 —— 唐 · 王維《終南山》
夢(mèng)回山枕隱花鈿 —— 宋 · 李清照《浣溪沙·淡蕩春光寒食天》
江山如畫，望中煙樹歷歷 —— 宋 · 蘇軾《念奴嬌·中秋》
情知已被山遮斷，頻倚闌干不自由 —— 宋 · 辛棄疾《鷓鴣天·晚日寒鴉一片愁》
知音如不賞，歸臥故山秋 —— 唐 · 賈島《題詩(shī)后》
滿目山河空念遠(yuǎn)，落花風(fēng)雨更傷春 —— 宋 · 晏殊《浣溪沙·一向年光有限身》
南山與秋色，氣勢(shì)兩相高 —— 唐 · 杜牧《長(zhǎng)安秋望》
平蕪盡處是春山，行人更在春山外 —— 宋 · 歐陽修《踏莎行·候館梅殘》
青溪先有蛟龍窟，竹石如山不敢安 —— 唐 · 杜甫《絕句四首》
苗滿空山慚取譽(yù)，根居隙地怯成形 —— 唐 · 杜甫《絕句四首》
淳熙己亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，為賦更能消、幾番風(fēng)雨 —— 宋 · 辛棄疾《摸魚兒·更能消幾番風(fēng)雨》
北邙山 —— 宋 · 劉鎮(zhèn)《江神子·思君夢(mèng)里說邯鄲》
山泉散漫繞階流，萬樹桃花映小樓 —— 唐 · 元稹《離思五首》
山中習(xí)靜觀朝槿，松下清齋折露葵 —— 唐 · 王維《積雨輞川莊作 / 秋歸輞川莊作》
清明暮春里，悵望北山陲 —— 唐 · 孫昌胤《清明》
莫問華簪發(fā)已斑，歸心滿目是青山 —— 唐 · 羊士諤《春望》
好為廬山謠，興因廬山發(fā) —— 唐 · 李白《廬山謠寄盧侍御虛舟》
黃云萬里動(dòng)風(fēng)色，白波九道流雪山 —— 唐 · 李白《廬山謠寄盧侍御虛舟》
五岳尋仙不辭遠(yuǎn)，一生好入名山游 —— 唐 · 李白《廬山謠寄盧侍御虛舟》
廬山秀出南斗傍，屏風(fēng)九疊云錦張 —— 唐 · 李白《廬山謠寄盧侍御虛舟》
山中何事 —— 元 · 張可久《人月圓·山中書事》
古代的詩(shī)詞14
教學(xué)目的：
（1）古代詩(shī)詞表達(dá)的情感。
（2）品味字句，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞古詩(shī)詞的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：詩(shī)中流露的情感
教學(xué)難點(diǎn)：詩(shī)的鑒賞
教具：幻燈片、投影儀
課時(shí)：第一課時(shí)
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)舊知識(shí)、導(dǎo)入新課.
(1)“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)寫詩(shī)也會(huì)吟”唐詩(shī)、宋詞、元曲，明清小說，作為我國(guó)燦爛的古代文化遺產(chǎn)，受到人們深深的喜愛。
�。�2）我國(guó)古代詩(shī)、詞、曲三種體裁，習(xí)慣統(tǒng)稱為古代詩(shī)歌。古詩(shī)從形式來分為：古體詩(shī)、近體詩(shī)。
(3)學(xué)生朗讀以前學(xué)過的絕句、律詩(shī)、如：李白《秋
蒲歌》、白居易《錢塘湖春行》。
二、賞析《送杜少府之任蜀州》
1、作者簡(jiǎn)介：王勃，初唐四杰（揚(yáng)炯、盧照鄰、駱賓王）。
2、對(duì)比閱讀：用《謂城曲》與本詩(shī)比較，試看感情有何不同？為什么不同？
3、內(nèi)容分析：
首聯(lián)：點(diǎn)明送別之地和朋友上任之地，暗示雖遠(yuǎn)猶近。
頷聯(lián)：用兩人相同的處境來寬慰朋友。
頸聯(lián)：跳過眼前的離別而敘述別后的思緒。
尾聯(lián)：又回到送別，詩(shī)人豁達(dá)地寬解友人，大丈夫
應(yīng)志在四方，注重功名，不要象多情的男女那
樣在分路口哭哭啼啼。
4、討論：“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”這句詩(shī)好在哪里？為何成為千古名句？
明確：好就好在它一洗過去送別詩(shī)中那種黯然消魂的.情調(diào)而代之以積極、健康的感情，給人以莫大的安慰和鼓舞。這正是成為千古名句的原因。
三、賞析《望天門山》
(一)作者簡(jiǎn)介
(二)⒈朗讀、讓學(xué)生畫詩(shī)的內(nèi)容。
�、蔡釂枺骸锻扉T山》的望字是站在什么地方望的呢？為什么？
明確：在行船上較為適當(dāng)，因?yàn)椤俺觥弊謱懗隽松叫械膭?dòng)感。山不可以動(dòng)、那么只有船在動(dòng)，船向山駛?cè)�，山的輪廓越來越清晰，仿佛是天門山迎面而來�；届o為動(dòng)。
�。ㄈ┰�(shī)歌的語言是高度凝練的，往往是最少的字來表達(dá)豐富的意境。如：王安石：春風(fēng)又綠江南岸，描繪了江南綠草如茵、一片蔥蘢的勃勃生機(jī)。請(qǐng)同學(xué)們舉例本詩(shī)除了出字之外還有哪些字用得好？
(1)斷字：詩(shī)人想象天門山原來為一體，后來被江水沖斷了，想象中寫出了長(zhǎng)江水勢(shì)的浩大。
(2)回字：碧綠的江水向東奔騰而來，突然遇到天門山的阻遇，于是浪花飛濺，江水回旋，波濤洶涌澎湃，既寫出了天門山的雄壯，又寫出了江水回旋激蕩的壯麗風(fēng)光。
三、賞析最后一句：寫遠(yuǎn)景還是近景？用了什么修辭手法？
明確：寫遠(yuǎn)景。因?yàn)楣路珜懼灰姺安灰姶�，可見其遠(yuǎn)。
日邊寫出遠(yuǎn)處水天相接，仿佛太陽就在水面一般。修辭（借代）。
四、請(qǐng)同學(xué)描繪最后一句的意境。
一片白帆從太陽升起的地方漫漫駛來。
五、詩(shī)描繪了一幅色彩斑斕的圖畫，那么畫面上出現(xiàn)了那些顏色，抒發(fā)了作者怎樣的感情？
明確：青山、流水、白帆、紅日。描繪了長(zhǎng)江雄壯秀麗的風(fēng)光，
抒發(fā)作者熱愛祖國(guó)大好河山的思想感情。
六、布置作業(yè)：練習(xí)二、三。
古代的詩(shī)詞15
∷蟋蟀
蟋蟀在堂，歲聿其莫。今我不樂，日月其除。無已大康，職思其居。好樂無荒，良士瞿瞿。
蟋蟀在堂，歲聿其逝。今我不樂，日月其邁。無已大康，職思其外。好樂無荒，良士蹶蹶。
蟋蟀在堂，役車其休。今我不樂，日月其慆。無以大康。職思其憂。好樂無荒，良士休休。
∷山有樞
山有樞，隰有榆。子有衣裳，弗曳弗婁。子有車馬，弗馳弗驅(qū)。宛其死矣，他人是愉。
山有栲，隰有杻。子有廷內(nèi)，弗灑弗掃。子有鐘鼓，弗鼓弗考。宛其死矣，他人是保。
山有漆，隰有栗。子有酒食，何不日鼓瑟?且以喜樂，且以永日。宛其死矣，他人入室。
∷揚(yáng)之水
揚(yáng)之水，白石鑿鑿。素衣朱襮，從子于沃。既見君子，云何不樂?
揚(yáng)之水，白石皓皓。素衣朱繡，從子于鵠。既見君子，云何其憂?
揚(yáng)之水，白石粼粼。我聞?dòng)忻�，不敢以告人�?/p>
∷椒聊
椒聊之實(shí)，蕃衍盈升。彼其之子，碩大無朋。椒聊且，遠(yuǎn)條且。
椒聊之實(shí)，蕃衍盈匊。彼其之子，碩大且篤。椒聊且，遠(yuǎn)條且。
∷綢繆
綢繆束薪，三星在天。今夕何夕，見此良人?子兮子兮，如此良人何?
綢繆束芻，三星在隅。今夕何夕，見此邂逅?子兮子兮，如此邂逅何?
綢繆束楚，三星在戶。今夕何夕，見此粲者?子兮子兮，如此粲者何?
∷杕杜
有杕之杜，其葉湑々。獨(dú)行踽踽。豈無他人?不如我同父。嗟行之人，
胡不比焉?人無兄弟，胡不佽焉?
有杕之杜，其葉箐箐。獨(dú)行??。豈無他人?不如我同姓。嗟行之人，胡
不比焉?人無兄弟，胡不佽焉?
∷羔裘
羔裘豹祛，自我人居居。豈無他人?維子之故。
羔裘豹褎，自我人究究。豈無他人?維子之好。
∷鴇羽
肅肅鴇羽，集于苞栩。王事靡盬，不能{艸埶}稷黍。父母何怙?悠悠蒼天，曷其有所?
肅肅鴇翼，集于苞棘。王事靡盬，不能{艸埶}黍稷。父母何食?悠悠蒼天，曷其有極?
肅肅鴇行，集于苞桑，王事靡盬，不能{艸埶}稻梁。父母何嘗?悠悠蒼天，曷其有常?
∷無衣
豈曰無衣七兮?不如子之衣，安且吉兮!
豈曰無衣六兮?不如子之衣，安且燠兮!
∷有杕之杜
有杕之杜，生于道左。彼君子兮，噬肯適我?中心好之，曷飲食之?
有杕之杜，生于道周。彼君子兮，噬肯來游?中心好之，曷飲食之?
∷葛生
葛生蒙楚，蘞蔓于野。予美亡此，誰與?獨(dú)處?
葛生蒙棘，蘞蔓于域。予美亡此，誰與?獨(dú)息?
角枕粲兮，錦衾爛兮。予美亡此，誰與?獨(dú)旦?
夏之日，冬之夜。百歲之后，歸于其居。
冬之夜，夏之日。百歲之后，歸于其室。
∷采苓
采苓采苓，首陽之巔。人之為言，茍亦無信。舍旃舍旃，茍亦無然。人之為言，胡得焉?
采苦采苦，首陽之下。人之為言，茍亦無與。舍旃舍旃，茍亦無然。人之為言，胡得焉?
采葑采葑，首陽之東。人之為言，茍亦無從。舍旃舍旃，茍亦無然。人之為言，胡得焉?
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