兒童節(jié)詩(shī)歌(精選15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都對(duì)那些朗朗上口的詩(shī)歌很是熟悉吧，詩(shī)歌是一種抒情言志的文學(xué)體裁。詩(shī)歌的類型多樣，你所見(jiàn)過(guò)的詩(shī)歌是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的兒童節(jié)詩(shī)歌，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
兒童節(jié)詩(shī)歌1
1
記憶里永遠(yuǎn)的童年
小時(shí)候媽媽對(duì)我講
長(zhǎng)大了你就可以去遠(yuǎn)方
走過(guò)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的人生路
踏遍萬(wàn)水千山
那時(shí)候，我就盼呀盼
盼望自己快快長(zhǎng)大
長(zhǎng)大了就可以像大人一樣
去遠(yuǎn)方
走過(guò)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的人生路
踏遍萬(wàn)水千山
童年 童年
記憶里永遠(yuǎn)的童年
常常在我的夢(mèng)里展現(xiàn)
它美麗也溫馨
它純潔寶貝，睡吧，天，已經(jīng)黑了，很黑。
閃電撕開(kāi)的口子，已經(jīng)縫好了，
不用擔(dān)心雨闖進(jìn)來(lái)。不用。
我守在你夢(mèng)的邊緣，用我的根護(hù)住你。
我的和黑夜的。唯一的蠟燭。
冰涼的手。你的床明凈如波，風(fēng)把云藏得很好。
明天來(lái)和你游戲。在深深的水里，和，睡，里。
睡吧，寶貝，已經(jīng)應(yīng)聲而落，門環(huán)上的舊油漆。
虹橋，還在湖里飲水，這么多年后。
我又見(jiàn)到你，在這個(gè)深秋的岸邊，
寶貝，我抱著你。河水抱著游泳的魚。
我的心象倫敦五月的云。
陽(yáng)光起舞。霧散后。
河流給芳草讓路，一如當(dāng)初的我放你，出走。
你圓潤(rùn)的臉龐面對(duì)著整個(gè)秋天發(fā)呆，
就象我面對(duì)著，你。發(fā)呆。
閉上眼睛我都能想起，那個(gè)午后傳達(dá)的芬芳，
細(xì)雨的，午后，你漲紅了臉。
陽(yáng)光恣意的手呵。在你盛開(kāi)的湖上。
而今夜的月光已經(jīng)有些涼了，隔著垂柳，所以，
回憶有些長(zhǎng)，也有些憂傷，寶貝。
睡吧，我的蓮。用你的睡，透明的睡。
美麗的睡。讓我的.睡和你一樣，讓云藍(lán)一點(diǎn)。
讓鳥(niǎo)回到自己的巢。讓干裂的唇再次柔潤(rùn)。
寶貝。睡吧，寶貝，睡吧，睡，吧
2
兒童節(jié)的公園
百花開(kāi)放笑聲甜，
拂面濃馥六月天，
對(duì)對(duì)白鴨游碧水，
雙雙木槳蕩畫船。
嫦娥羨慕兒童節(jié)，
織女思凡懶做仙。
敢問(wèn)瑤臺(tái)誰(shuí)是主？
新蕾初綻正童年。
3
激動(dòng)的眼睛
在繁花喧囂的日子里
六月告別春風(fēng)的季節(jié)
顆顆亮閃閃的
致潔無(wú)比的心依依綻開(kāi)
翠色幕幔徐徐開(kāi)啟
舞臺(tái)上粉黛濃妝的小天使
咿咿呀呀地細(xì)訴著
滿樹(shù)都是鮮艷的故事
天空湛藍(lán)如水
是誰(shuí)？用潤(rùn)濕的紅手帕
捂住自己激動(dòng)的眼睛
4
六一兒童節(jié)詩(shī)歌
媽媽貼一顆美人痣在女兒五歲的額上
同時(shí)也貼進(jìn)了自己的心靈
三十年前的今天媽/媽的媽媽也給她貼了一顆
就是這顆美人痣
媽媽一藏就是三十年
女兒飛在節(jié)日的馬路上
媽媽走在女兒跳躍的美人痣里
一串串糖葫蘆大聲叫賣著
小女兒頭上的蝴蝶結(jié)飛向糖葫蘆
糖葫蘆于是親吻了抱著它的老太的額頭
于是一顆火紅的美人痣映入六一節(jié)的鏡子里
老太便笑得糖葫蘆鮮艷欲滴
她還講了一個(gè)故事
我給我女兒也貼了一顆三十多年前
那個(gè)年月喲
沒(méi)現(xiàn)在這么鮮的
小女兒突然讓老太彎下腰
她取下額上的美人痣貼到了老太的額頭
并說(shuō)了聲
奶奶六一節(jié)快樂(lè)！
5
記憶里永遠(yuǎn)的童年
小時(shí)候媽媽對(duì)我講
長(zhǎng)大了你就可以去遠(yuǎn)方
走過(guò)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的人生路
踏遍萬(wàn)水千山
那時(shí)候，我就盼呀盼
盼望自己快快長(zhǎng)大
長(zhǎng)大了就可以像大人一樣
去遠(yuǎn)方
走過(guò)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的人生路
踏遍萬(wàn)水千山
童年 童年
記憶里永遠(yuǎn)的童年
常常在我的夢(mèng)里展現(xiàn)
它美麗也溫馨
它純潔
也快樂(lè)
6
翅膀
那小小的 長(zhǎng)了翅膀的心
恨不得 飛到太空去
因?yàn)?/p>
晚上天空的星星
眨眼誘人
想摘滿滿的
一花籃
送給老師和小朋友
7花蕾
公園里萬(wàn)紫千紅
花兒朵朵
開(kāi)得真美
每一朵溫柔的笑靨里
都有孩子們的影子
兒童節(jié)詩(shī)歌2
《我們是鮮花》
你可曾看見(jiàn)鮮花的舞蹈
是那么的妖嬈
你可曾聽(tīng)見(jiàn)鮮花的.歡笑
是那么的多嬌
你可曾在鮮花的歌聲中去追尋童年甜甜的曲調(diào)
不管是鈴蘭還是熏衣草
那美麗的花語(yǔ)把我們環(huán)繞
黃色薔薇是永恒的微笑
墨色山櫻是高尚和淡薄
讓這些美麗的鮮花伴隨幸福來(lái)到
兒童節(jié)詩(shī)歌3
都說(shuō)兒童是祖國(guó)的花朵，的確花朵需要我們很好的灌溉，慢慢讓其成為祖國(guó)的棟梁。六一兒童節(jié)是全世界年少的節(jié)日，也是他們最期待的日子，讓我們祝福他們節(jié)日快樂(lè)。
你可曾看見(jiàn)鮮花的舞蹈,
你可曾聽(tīng)見(jiàn)鮮花的歡笑，
你可曾在鮮花的歌聲中去追尋童年甜甜的曲調(diào)...... 百花開(kāi)放笑聲甜，拂面濃馥六月天。
對(duì)對(duì)白鴨游碧水，雙雙木槳蕩畫船。嫦娥羨慕兒童節(jié)，織女思凡懶做仙。
敢問(wèn)瑤臺(tái)誰(shuí)是主?新蕾初綻正童年。
在繁花喧囂的日子里,六月告別春風(fēng)的季節(jié)。
顆顆亮閃閃的致潔無(wú)比的心依依綻開(kāi)。
翠色幕幔徐徐開(kāi)啟,舞臺(tái)上粉黛濃妝的小天使，咿咿呀呀地細(xì)訴著滿樹(shù)都是鮮艷的故事，天空湛藍(lán)如水。
六一的太陽(yáng)為什么這樣輝煌?
六一的花朵為什么這樣芬芳?
六一的.紅領(lǐng)巾為什么這樣鮮艷?
六一的孩子們?yōu)槭裁催@樣歡暢……
你知道，他知道，大家全知道。
全世界最年少的節(jié)日已經(jīng)來(lái)到，全世界最天真的節(jié)日就在今朝。
六一的歌聲為什么這樣動(dòng)聽(tīng)?
六一的舞蹈為什么這樣多情?
六一的故事為什么這樣引人?
六一的集會(huì)為什么這樣歡騰……
你清楚，他清楚，大家都清楚。
歌舞、故事、集會(huì)表達(dá)兒童的幸福，今天的小苗，必將長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。
我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。
請(qǐng)看明天我們將舉起山，挑起河，捧起現(xiàn)代化的祖國(guó)，飛向金色的目標(biāo)……
今天，我們是幸福的，今天，我們是驕傲的，是誰(shuí)給了我們幸福快樂(lè)的生活，是我們偉大的祖國(guó)!
兒童節(jié)詩(shī)歌4
《激動(dòng)的眼睛》
在繁花喧囂的日子里
六月告別春風(fēng)的季節(jié)
顆顆亮閃閃的
致潔無(wú)比的'心依依綻開(kāi)
翠色幕幔徐徐開(kāi)啟
舞臺(tái)上粉黛濃妝的小天使
咿咿呀呀地細(xì)訴著
滿樹(shù)都是鮮艷的故事
天空湛藍(lán)如水
是誰(shuí)用潤(rùn)濕的紅手帕
捂住自己激動(dòng)的眼睛
兒童節(jié)詩(shī)歌5
天真
金色的秋風(fēng)
把天空刷得透藍(lán)
燦爛的朝霞
染紅了東方
我們
嬉笑著沖進(jìn)田野
拋掉沉沉的`課本
厚厚的復(fù)習(xí)資料
陶醉在游戲的歡樂(lè)中
我們的笑聲四處流竄
田野里
蹦跳著一朵朵鮮花
田野呀
變成花的海洋
一顆顆幼稚的心
編織多彩的夢(mèng)
兒童節(jié)詩(shī)歌6
孩子愛(ài)玩游戲玩耍是兒童的天性。童年離不開(kāi)游戲，游戲總能給孩子帶來(lái)無(wú)窮樂(lè)趣。孩子愛(ài)玩，有時(shí)也會(huì)搞惡作劇。
郎騎竹馬來(lái)，繞床弄青梅。同居長(zhǎng)干里，兩小無(wú)嫌猜。
唐李白《長(zhǎng)干行》
幼男幼女一起嬉戲，天真無(wú)邪的場(chǎng)景，使我們情不自禁地聯(lián)想到自己小時(shí)候過(guò)家家等游戲情景，也由此誕生了沿用千年的兩個(gè)成語(yǔ)，即青梅竹馬和兩小無(wú)猜，讓人體會(huì)到那種最真摯、最純凈的美好情感。
兒童處在人生的幼稚階段，天真爛漫而又充滿幻想，很簡(jiǎn)單的工具也能給他們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，一根竹竿可以讓孩子騎竹馬，就是兒童騎在一根竹竿上，這樣便有了大人騎在馬背上的感覺(jué)。兒童豐富的想象力在這根竹竿上就得到了充分地發(fā)揮。
蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。
唐胡令能《小兒垂釣》
一個(gè)小孩正專心致志地釣魚，這時(shí)有個(gè)路人從遠(yuǎn)處走來(lái)向他問(wèn)路，他害怕驚到了魚，不等路人走近，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向路人擺手而不說(shuō)話。一個(gè)憨態(tài)可掬、活潑可愛(ài)的孩童躍然紙上。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。
南宋楊萬(wàn)里《宿新市徐公店》
蝴蝶翩翩起舞，忽高忽低，忽飛忽停，而孩子緊追慢趕，左撲右捉，蝴蝶仿佛也懂得捉迷藏，機(jī)靈地飛進(jìn)菜花當(dāng)中，蝴蝶是黃色的，菜花也是黃色的，眼前燦爛一片，哪里還辨得出呢？
稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。
南宋楊萬(wàn)里《稚子弄冰》
冬天，銅盆里的水結(jié)成堅(jiān)冰，孩子早晨起來(lái)，把冰從盆里剜出。這塊大冰被穿上彩線，當(dāng)作鑼來(lái)敲打，聲音倒也清越嘹亮。忽然冰鑼敲碎落地，發(fā)出打破玻璃的聲音�？梢韵胂蠛⒆佑晌麡�(lè)轉(zhuǎn)向愕然失望，孩子就是會(huì)玩��！
春枝滿地花狼藉，知是兒孫斗草來(lái)。
南宋范成大《春日田園雜興十二絕（其五）》
斗草是古代兒童常見(jiàn)的游戲，有文斗和武斗。
文斗指的是兒童們采摘各種新花草，以花草美麗新奇者為勝，《紅樓夢(mèng)》中描寫的斗草活動(dòng)就是文斗。
武斗是兒童采來(lái)花草，取其莖柄粗壯老成者，與他人的葉莖兩兩相交，用力對(duì)拉，賽莖柄的韌性，以不斷者為勝。從詩(shī)中狼藉一詞看，兒孫的玩法應(yīng)該為武斗。
兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
清高鼎《村居》
終于擺脫了一天的子曰詩(shī)云，孩子放學(xué)后急急忙忙地去放風(fēng)箏，其如釋重負(fù)的快樂(lè)躍然紙上。
放風(fēng)箏能讓兒童的眼、手、腳、腦得到活動(dòng)，兒童的情趣也會(huì)像風(fēng)箏一樣在空中的自由飛翔中得到凈化和陶冶。
新生犢子鼻如油，有索難穿百自由。才見(jiàn)春郊鳶事歇，又搓彈子打黃頭。
明徐渭《題風(fēng)鳶圖》（其三）
穿牛鼻子是鄉(xiāng)間比喻管束兒童的俗語(yǔ)。這個(gè)頑童非常淘氣，又要去打鳥(niǎo)，多象一頭穿不住鼻子的犟頭牛。
可惜人總要長(zhǎng)大的，總有一天要被穿起牛鼻子，老老實(shí)實(shí)去耕田，再不能自由自在。
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
清袁枚《所見(jiàn)》
夏天捕蟬是孩子樂(lè)此不疲的事。詩(shī)中知了的叫聲，好象在故意引誘著牧童，使他一瞬間改變了神態(tài)和動(dòng)作。
資料圖
孩子饞嘴
憶年十五心尚孩，健如黃犢走復(fù)來(lái)。庭前八月梨棗熟，一日上樹(shù)能千回。
唐杜甫《百憂集行》
老年杜甫在成都回憶起童年時(shí)的情景。十五歲還是一股孩子氣，身體健壯得象一頭小牛犢，整天跑來(lái)跑去。到了農(nóng)歷八月間，庭院前梨棗成熟時(shí)，他每天都要無(wú)數(shù)次地爬樹(shù)去摘取品嘗。
孩子逃學(xué)
孩子都有淘氣貪玩的天性，古人也有逃學(xué)的經(jīng)歷。
兒童逃學(xué)頻來(lái)此，一一重尋舊有蹤。因漉戲魚群下水，緣敲響石斗登峰。
南宋劉克莊《鳥(niǎo)石山》
今日舊地重游，回憶起小時(shí)候逃學(xué)頻頻來(lái)到鳥(niǎo)石山，又一一找到了昔日的蹤跡。那時(shí)候?yàn)樽接昔~，一群孩子跳下水去把水弄干；為了爭(zhēng)敲山上的響石，便比賽看誰(shuí)先登上山峰。
偷放風(fēng)鳶不在家，先生差伴沒(méi)尋拿。有人指點(diǎn)春郊外，雪下紅衫就是他。
明徐渭《題風(fēng)鳶圖》（其二）
春雪未融，天氣尚寒，這孩子就逃學(xué)去放風(fēng)箏，可見(jiàn)他多么貪玩。先生查問(wèn)，派人四處捉拿，有人指點(diǎn)郊外人影。
孩子偷竊
兒時(shí)，不少孩子都做過(guò)偷瓜摸棗的事兒，都會(huì)挨大人的責(zé)罵，但是最終就算被偷的人家也會(huì)原諒孩子的胡鬧。
小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。
唐白居易《池上》
孩子們撐著一只小船，偷偷地去采人家的白蓮花�；貋�(lái)的時(shí)候，他們不懂怎樣掩蓋留下的蹤跡，小船把水面上的浮萍蕩開(kāi)，船后留下了一道水路。
爭(zhēng)騎一竿竹，偷折四鄰花。笑擊羊皮鼓，行牽犢額車。中庭貪夜戲，不覺(jué)玉繩斜。
唐劉禹錫《同樂(lè)天和微之深春二十首（其二）》
孩子們?cè)谝黄馉?zhēng)搶著騎竹馬，出于惡作劇去偷折四鄰花。他們歡笑著敲擊羊皮鼓，拉著牛犢的下巴走，晚上貪看露天演出的夜戲，直至星月西斜。
春風(fēng)語(yǔ)燕潑堤翻，晚笛歸牛穩(wěn)背眠。此際不偷慈母線，明朝辜負(fù)放鳶天。
明徐渭《題風(fēng)鳶圖》（其一）
春風(fēng)中，燕兒歡叫著在河堤那邊上下翻飛。放牛娃穩(wěn)穩(wěn)躺在牛背上，吹著笛子回家。放牛娃一路回去，心里卻算計(jì)著如何偷母親的線，明日好放風(fēng)箏玩。大好風(fēng)光，不放風(fēng)箏，豈不是辜負(fù)了老天的美意？
資料圖
孩子天真
小兒不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。
唐李白《古朗月行》
兒童天真未鑿，想象力奇特。本是一種平常的景象或事物，通過(guò)聯(lián)想和想象會(huì)變得美麗又奇特。童心讓幻想更加絢麗繽紛、瑰異非常。兒童的想象，往往是縱橫萬(wàn)里、漫無(wú)邊際的。
幼女才六歲，未知巧與拙。向夜在堂前，學(xué)人拜新月。
唐施肩吾《幼女詞》
孩子喜歡模仿成人的行為。六歲的小孩模仿大人堂前拜月，至于拜月的含義她根本不知，只是她見(jiàn)大人這樣做，自己也跟著學(xué)，認(rèn)真的樣子叫人憐愛(ài)。
兒童不慣見(jiàn)車馬，走入蘆花深處藏。
唐胡令能《喜韓少府見(jiàn)訪》
孩子在人多的場(chǎng)合可能會(huì)害羞。小孩子們很少見(jiàn)過(guò)官員的車馬（那浩蕩的氣勢(shì)），都慌忙跑到蘆葦蕩的深處躲藏。
小兒著鞭鞭土牛，學(xué)翁打春先打頭。
南宋楊萬(wàn)里《觀小兒戲打春牛》
古代有立春鞭土牛的`習(xí)俗，孩子模仿得也是像模像樣。
日長(zhǎng)睡起無(wú)情思，閑看兒童捉柳花。
南宋楊萬(wàn)里《閑居初夏午睡起》
兒童捉空中飄飛的柳絮來(lái)玩，在大人看來(lái)，好像無(wú)聊，卻體現(xiàn)了孩子的天真情趣。
稚子相看只笑渠，老夫亦復(fù)小盧胡。一鴉飛立鉤欄角，仔細(xì)看來(lái)還有須。
南宋楊萬(wàn)里《鴉》
孩子發(fā)現(xiàn)了烏鴉長(zhǎng)著幾根胡須，和老夫（詩(shī)人）的胡須有相似之處，而又不敢對(duì)著長(zhǎng)輩笑，就只好對(duì)著烏鴉笑，寫出了兒童頑皮而又拘謹(jǐn)?shù)那閼B(tài)。
童心自然
兒童較之成人和大自然更為接近。兒童的世界天真爛漫、自由自在，能夠被外界小小的事物所觸動(dòng)，完全沉醉在自然的懷抱中，不知?dú)w路，目之所及，盡是驚喜，這與成人世界枯燥乏味、無(wú)暇自?shī)实闹貕荷钍切纬甚r明對(duì)比的。
草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。
唐呂巖《牧童》
白天有牛和牧笛為友，晚上有清風(fēng)明月相伴，真如世外桃源的生活。人在大自然里日出而作，日落而息，一顆童心無(wú)羈無(wú)絆，自然放松。
怯雨宜晴不識(shí)愁，去隨青草牧春牛。無(wú)人古路歌兼笑，歸去山花插滿頭。
北宋黃庶《次韻和真長(zhǎng)四季牧童》
孩子不知道愁煩，牧牛路上唱歌歡笑，回家時(shí)用山花插滿了頭，一幅自然和童心融為一體的畫面。
草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹。
北宋雷震《村晚》
青草池塘，池水滿滿，太陽(yáng)正要落山，紅紅的火球好象被山口咬住一樣，倒映在冰涼的水波中。牧童回家，橫坐牛背，用短笛隨便吹奏，不成曲調(diào)。
村童牛背吹笛，悠然自得，童心在田園風(fēng)光里得到隨意的表達(dá)和安放。
余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
清沈復(fù)《浮生六記閑情記趣》
我常在土墻高低不平的地方，在花臺(tái)雜草叢生的地方，蹲下身子，使自己和花臺(tái)相平，聚精會(huì)神地觀察，把草叢當(dāng)做樹(shù)林，把蟲(chóng)子、螞蟻當(dāng)做野獸，把土塊凸出部分當(dāng)做山丘，凹陷的部分當(dāng)做山谷，想象自己在其中游玩，覺(jué)得非常安閑舒適。
沈復(fù)自述自己小時(shí)候追逐物外之趣，把蚊子看成仙鶴，又由于生活在城里，見(jiàn)不到自然風(fēng)景，就把家中的草叢想象成樹(shù)林。孩子的想象力是驚天地、泣鬼神的。
童心道心
合德之厚者，比于赤子。
《道德經(jīng)》
老子認(rèn)為嬰兒無(wú)私無(wú)欲，保有天性而無(wú)后天文明的玷污，最為天然無(wú)邪，最接近道，所以要求復(fù)歸于嬰兒。
誰(shuí)人得似牧童心，牛上橫眠秋聽(tīng)深。時(shí)復(fù)往來(lái)吹一曲，何愁南北不知音。
唐盧肇《牧童》
牧童之心就是童心，也就是道心。只要有童心，不愁沒(méi)有知音。
騎牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)過(guò)前村，短笛橫吹隔隴聞。多少長(zhǎng)安名利客，機(jī)關(guān)用盡不如君。
北宋黃庭堅(jiān)《牧童詩(shī)》
有許多在官場(chǎng)上爭(zhēng)名逐利的庸人，費(fèi)盡心機(jī)，機(jī)謀權(quán)詐，其實(shí)不如牧童自在快活！童心近道，機(jī)心害道。
人心識(shí)盡童心滅，世事諳多樂(lè)事稀。
北宋張載《孤宦》
隨著成長(zhǎng)，人慢慢變得世故，心不再單純，也就沒(méi)有了簡(jiǎn)單的快樂(lè)。王朔說(shuō)，成年人的臉上往往有兩種表情，不是郁郁寡歡，就是勃然大怒。
若失卻童心，便失卻真心，若失卻真心，便失卻真人。
明李贄《童心說(shuō)》
孟子說(shuō)：夫大人者，不失其赤子之心者也。宋明儒學(xué)又把赤子之心發(fā)揮到仁心的高度。李贄的童心說(shuō)即來(lái)源于孟子。
少年哀樂(lè)過(guò)于人，歌泣無(wú)端字字真。既壯周旋雜癡黠，童心來(lái)復(fù)夢(mèng)中身。
清龔自珍《己亥雜詩(shī)》
佛家五行中有嬰兒行。童年的時(shí)候妄念少，人還能保持幾分天真爛漫。年歲漸長(zhǎng)，天真失掉而情欲增長(zhǎng)、邪惡漸多。人能夠在一生當(dāng)中保住童心的那一分天真，就是有道之人，佛門嬰兒行就是修這個(gè)永遠(yuǎn)保持自己的天真。
不似懷人不似禪，夢(mèng)回清淚一潸然；瓶花妥帖爐香定，覓我童心廿六年。
清龔自珍《午覺(jué)醒來(lái)，悵然成詩(shī)》
清宣宗道光四年（1824年），32歲的龔自珍在一次午覺(jué)醒來(lái)，有所感觸，寫了這首詩(shī)。
明窗凈幾，日影微塵，瓶花妥帖爐香定的寂靜況味，讓詩(shī)人生出恍如隔世之感，不是懷念人也非禪悟，夢(mèng)中那轉(zhuǎn)瞬即逝的童心亦即本心，令人淚濕青衣。
兒童節(jié)詩(shī)歌7
我，在白紙上，
白紙——什么都沒(méi)有，
用三支蠟筆，
一支畫一條，
畫了三條線，
沒(méi)有尺子，
線歪歪扭扭的。
大人們說(shuō)：
紅黃藍(lán)，
是三原色，
三條直線，
象征三條道路。
——我聽(tīng)不懂啊，
又照著自己的喜好，
畫了三只圓圈。
我要畫得最圓最圓。
兒童節(jié)詩(shī)歌8
《我看見(jiàn)了風(fēng)》
我在樓上看見(jiàn)了風(fēng)，
請(qǐng)你一定相信——
我看見(jiàn)風(fēng)從草地上走過(guò)，
踩出一溜清晰的'腳印。
風(fēng)是一個(gè)胖子，
鉆進(jìn)了對(duì)面的樹(shù)林，
擠得小樹(shù)搖搖晃晃，
樹(shù)縫冒出它氣喘的聲音
可是當(dāng)我下樓去找，
卻不見(jiàn)了它的蹤影，
草地平平，樹(shù)林靜靜，
不知風(fēng)在哪里藏身。
兒童節(jié)詩(shī)歌9
兒童節(jié)詩(shī)歌
1、花蕾
公園里萬(wàn)紫千紅
花兒朵朵
開(kāi)得真美
每一朵溫柔的笑靨里
都有孩子們的影子
2、翅膀
那小小的 長(zhǎng)了翅膀的心
恨不得 飛到太空去
因?yàn)?/p>
晚上天空的星星
眨眼誘人
想摘滿滿的
一花籃
送給老師和小朋友
3、激動(dòng)的`眼睛
在繁花喧囂的日子里
六月告別春風(fēng)的季節(jié)
一顆顆晶瑩剔透
純潔無(wú)比的心翼翼的綻開(kāi)
翠綠色的幕幔緩緩開(kāi)啟
舞臺(tái)上粉黛濃妝的小天使
咿咿呀呀地細(xì)訴著
滿樹(shù)都是鮮艷的故事
天空湛藍(lán)如水
是誰(shuí) 用潤(rùn)濕的紅手帕
捂住自己激動(dòng)的眼睛
兒童節(jié)詩(shī)歌10
接送太陽(yáng)
小太陽(yáng)，早上好，
老師接你上學(xué)校。
嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，
太陽(yáng)車上快樂(lè)笑。
笑紅臉，笑紅霞，
朝霞一路飄呀飄。
小太陽(yáng)，下午好，
老師送你回家了。
嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，
太陽(yáng)揮手快樂(lè)笑。
笑紅臉，笑紅歌，
歌聲一路飄呀飄。
文明密碼
給我一匹駿馬
就能跑到天涯
給我一個(gè)伙伴
我們就成快樂(lè)一家
給我一個(gè)漢字
我能演變?cè)姾彤?/p>
啊，古老的中國(guó)文字
啊，神奇的文明密碼
給我一方沃土
就能種出莊稼
給我一汪清水
就能養(yǎng)殖好多魚蝦
給我橫堅(jiān)撇捺
我就會(huì)筆下生花
啊，燦爛的中華文化
啊，神奇的文明密碼
天堂在那
小小的山坡暖洋洋
小小的我躺在山坡上
兩手枕著后腦勺
把那藍(lán)天久久地望
一陣又一陣風(fēng)兒吹
一朵又一朵云飄蕩
就是看不到美麗的天堂
是傳說(shuō)故意騙人
還是上帝好心說(shuō)謊
小小的花兒格外香
小小的我躺在花中央
兩手枕著后腦勺
把那藍(lán)天久久地望
一只又一只鳥(niǎo)兒飛
一行又一行雁歌唱
還是找不到媽媽的臉龐
是媽媽太累太累
還是媽媽把我遺忘
�。▎琛焯迷谀�
嗚——媽媽在哪）
天上沒(méi)有天堂
天上只有夢(mèng)想
媽媽沒(méi)有走遠(yuǎn)
媽媽在我心上
我陪你長(zhǎng)大
你是草原上奔馳的駿馬
你是天邊瑰麗的朝霞
你是海中美麗的.海浪花
你是我夢(mèng)中的閬苑仙葩
我陪你長(zhǎng)大
給了你一個(gè)溫暖的家
我陪你長(zhǎng)大
種下了一生的牽掛
我陪你長(zhǎng)大
一起用餐一起喝茶
我陪你長(zhǎng)大
陪你練琴教你畫畫
我陪你長(zhǎng)大
帶你走遍海角天涯
我陪你長(zhǎng)大
努力去做一個(gè)好爸爸
愿幸福與快樂(lè)
在你心中生根發(fā)芽
讓平安與健康
陪你度過(guò)每一個(gè)春秋冬夏
兒童節(jié)詩(shī)歌11
當(dāng)我送你彩色玩具的時(shí)候，我的孩子，
我明白了為什么云中水上會(huì)幻弄出這許多顏色，
為什么花朵都用顏色染起——
當(dāng)我送你彩色玩具的時(shí)候，我的孩子。
當(dāng)我唱歌使你跳舞的時(shí)候，
我徹底地知道為什么樹(shù)葉上響出音樂(lè)，
為什么波浪把它們的合唱送進(jìn)靜聽(tīng)的大地的心頭——
當(dāng)我唱歌使你跳舞的時(shí)候,
當(dāng)我把糖果遞到你貪婪的手中的`時(shí)候，
我懂得為什么花心里有蜜，
為什么水果里隱藏著甜汁——
當(dāng)我把糖果遞到你貪婪的手中的時(shí)候。
當(dāng)我吻你的臉使你微笑的時(shí)候，我的寶貝，
我的確了解晨光從天空流下時(shí)，是怎樣的高興，
暑天的涼風(fēng)吹到我身上時(shí)是怎樣的愉快——
當(dāng)我吻你的臉使你微笑的時(shí)候。
兒童節(jié)詩(shī)歌12
悄悄地，
悄悄地，
他像一個(gè)活潑潑的愛(ài)爬竿子的綠孩子，
伸著小腿爾到處爬。
爬啊，
爬啊，
給樹(shù)，
添上樹(shù)葉。
爬啊，
爬啊，
給葡萄架，
披上綠紗。
爬啊，
爬啊，
給墻，
繞上綠藤。
爬啊，
爬啊，
給小山坡，
穿上綠衣……
他啊，
還給大地帶來(lái)那么明亮的陽(yáng)光，
那么充足的雨水!
太陽(yáng)照，
雨水淋，
山林，更翠了!
田野，更綠了!
莊稼啊，刷刷刷，
一個(gè)勁兒往上長(zhǎng)，
正在醞釀一個(gè)喜人的好收成。
人們都愛(ài)這么夸獎(jiǎng)他：
這一個(gè)綠孩子真勤勞!
我們看他不見(jiàn)，
摸他不著，
可是我們確實(shí)知道他來(lái)了!
——他給我們帶來(lái)了
多么可愛(ài)的'綠顏色!
那個(gè)為了祖國(guó)四個(gè)現(xiàn)代化，
在灑滿綠陰的窗口，
勤奮看書的學(xué)生，
給他取個(gè)名，
說(shuō)他的名字
就叫夏弟弟。
兒童節(jié)詩(shī)歌13
夢(mèng)里，節(jié)日精心打扮好自己
輕輕地、悄悄地
來(lái)到每一個(gè)孩子的枕邊
嘻嘻、呵呵
孩子們笑出了聲兒
瞧啊，快瞧啊
節(jié)日的頭發(fā)上，系滿氣球和彩帶
彩帶隨風(fēng)飄著，一起飄著的
還有節(jié)日鼓鼓的口袋里，數(shù)也數(shù)不清的
巧克力和糖果透出的甜味兒
節(jié)日，它從哪兒來(lái)?看起來(lái)
好歡樂(lè)、好甜蜜
哦，問(wèn)問(wèn)走過(guò)童年小路的人吧
他們的記憶還那樣清晰
童年小路的起點(diǎn)，有一座童話城堡
節(jié)日就住在里面
小兔和小仙人常去拜訪的童話城堡
淘氣精靈和大野狼常常進(jìn)出的'童話城堡
誰(shuí)都想進(jìn)去玩一玩哩
聽(tīng)，鳥(niǎo)兒正歡樂(lè)地唱晨曲
在清晨太陽(yáng)的懷抱中
節(jié)日，已經(jīng)握住了
每個(gè)孩子的小手
問(wèn)問(wèn)你呀，可愛(ài)的孩子
你感覺(jué)到了嗎
兒童節(jié)詩(shī)歌14
60億六萬(wàn)六千六百六十六個(gè)兒童過(guò)六一
不分年齡大小與國(guó)家距離
同樣的快樂(lè)一樣的歡喜
六個(gè)手指撓癢也可以
五個(gè)手指緊握著一支筆
六個(gè)六歲兒童一起寫六個(gè)“六一”
奧特曼勇敢堅(jiān)強(qiáng)了不起
喜洋洋喜氣洋洋笑嘻嘻
懶洋洋伸著懶腰打著哈欠吃東西
灰太狼與紅太郎到處在尋覓
想到羊村去襲擊
葫蘆娃天真可愛(ài)幾兄弟
小哪吒啊年齡很小本領(lǐng)神奇
今天有些小朋友待在幼兒園里
大家一起做游戲
看他們(她們)臉上的笑容多甜蜜
小朋友啊別著急
慢慢地長(zhǎng)大才可以
國(guó)際兒童節(jié)給天下小朋友敬個(gè)禮
說(shuō)幾句話你們要牢記
聽(tīng)老師與爸媽的'話好好學(xué)習(xí)
為了明天多努力
為祖國(guó)與家庭創(chuàng)造幸福與奇跡
只要懷著童心度朝夕
你我天天都在過(guò)“六一”
兒童節(jié)詩(shī)歌15
小貓
*咪，
*咪，
哪里來(lái)的懶東西?
媽媽叫他洗個(gè)臉，
他把鼻子洗了洗。
木馬
馬兒不吃草，
馬兒滿地跑，
跑過(guò)三座山，
跑過(guò)八座橋……
跑到哪里啦?
還在屋檐下。
紡織娘
唧唧唧唧……
紡織娘，
唧唧唧……
你真忙。
紡了幾斤紗?
紡了幾尺布?
給我做條小花褲。
太陽(yáng)公公起得早
太陽(yáng)公公起得早，
他說(shuō)：
“寶寶在睡覺(jué)，
我去叫一叫。”
他爬上窗口瞧一瞧，
“咦，寶寶不見(jiàn)了�！�
寶寶到哪里去了?
寶寶到哪里去了?
寶寶在院子里，
一二三四做早操。
太陽(yáng)公公瞧見(jiàn)了，
太陽(yáng)公公瞇瞇笑。
他說(shuō)：
“寶寶是個(gè)好寶寶!”
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