學生詩歌朗誦
在我們平凡的日常里，大家都接觸過詩歌吧，詩歌具有精煉含蓄的特點，起著反映社會生活、表達思想感情的作用。還苦于找不到好的詩歌？以下是小編精心整理的學生詩歌朗誦，希望對大家有所幫助。
學生詩歌朗誦1
誦讀愛國詩篇感受愛國情懷
（女）從小就有兩個字讓我們難忘，
(男）他有青花瓷般婉約，也有青銅銘文般激昂，
(女)他有五千年的歷史，也有五千年的'滄桑，
�。校┻@兩個字只有筆直的橫豎，和剛勁有力的一點，卻被中華兒女的忠貞報國刻得方方正正，
�。ㄅ┻@兩個字就是
�。ê希┲袊�。
（男）為了祖國，有多少中華兒女用血和淚譜寫出一曲曲生命的贊歌。（女）今天讓我們朗誦愛國詩篇，感受愛國情懷吧！
(男)《春望》
（女）國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心
�。ㄐ『希┓榛疬B三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪（zān)。（女）《出塞》秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。（合）但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
�。校妒緝骸匪廊ピf事空，但悲不見九州同。（合）王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。
�。ㄅ稘M江紅》怒發(fā)沖冠，憑欄處,瀟瀟雨歇。
�。ê希┨郏鎏扉L嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。
�。校┠乳e，白了少年頭，空悲切！
�。ㄅ哆^零丁洋》辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。
�。ê希┥胶悠扑轱L飄絮，身世浮沉雨打萍。
（男）惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。
（合）人生自古誰無死?留取丹心照汗青。
�。ㄅ┦竦乐y，難于上青天，今天我們中國人不僅解決了蜀道之難，更讓九天攬月的夢想成為現(xiàn)實。
�。ㄇ芭藕希┝柙茐阎緫研闹校�
�。ê笈藕希┖剖幥缟�。
�。ㄈ希┌菏淄π刂袊�，揚眉吐氣世界方。
�。ㄇ芭藕希┥倌曛莿t國智
�。ê笈藕希┥倌陱妱t國強。
�。ㄈ希┥倌曛莿t國智，少年強則國強。
�。ㄅ┘t日初升，其道大光。河出伏流，一瀉。
（男）潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。
�。ㄅ楒涝囈恚L塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。
�。校└蓪l(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。
（合）縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。
�。ê希┟涝瘴疑倌曛袊�，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！
學生詩歌朗誦2
祖國頌
中國，我的祖國，
世界東方的巨人。
你擁有————
雄偉壯觀的長城故宮，
洶涌澎湃的長江黃河，
世界屋脊的珠穆朗瑪，
風景秀麗的桂林山水。
您擁有————
飲譽四海的中華文化，
聲振寰宇的四大發(fā)明，
舉世聞名的絲稠之路，
獨樹一幟的中醫(yī)瑰寶。
您擁有————
東海之濱的波浪滔滔，
南疆、島嶼的郁林層層，
北國冰封的白雪茫茫，
西域草原的牧歌聲聲。
祖國，祖國，我愛您，
我愿把美好贊歌唱給您，
我愿把我的一切獻給您，
愿您永遠屹立于世界東方！
愛國詩歌演講稿
綿綿崛起的群山
是你傲然挺立的脊梁
背負著千千萬萬年的滄桑
默默地訴說一個個故事的輪回
借時光枯竭無盡的隧道
匍匐向那不修邊際的蒼穹
生命如花如綠葉如果實
燦爛盎然沉甸甸
或許因你的富足而無畏
坦露著博大而渾厚的胸襟
是絲毫不遺的告白和忠誠
秦時的明月仍在邊關(guān)巡守
古老的'漢城墻依然固若金湯
長長的商隊馱起串串駝鈴在回響
猶見葡萄溝醉了哈密瓜香了
和田玉的閃爍克拉瑪依黑龍奔騰
旋轉(zhuǎn)著姑娘婆娑的舞姿清脆的歌唱
背負倔強的年青拓疆的強壯
我常常地期待
見到蕩漾著明鏡般透澈的天池
便遐想張開懷抱盡情擁有
讓清純寧靜幽遠
都與我靈魂久久的祝福
渾然融入那高山草地碧水雪光
我常殷切地祈禱
天山這片孕育歌舞的故鄉(xiāng)
洋洋灑灑著快樂與希望
與永不沒落的太陽
徜徉在蒼茫無際的邊陲
無論亙古或今朝
連連不絕的注目和牽掛
川流在億萬炎黃子孫心間
是那片千年守候的地方
學生詩歌朗誦3
小學生愛國詩歌朗誦稿：白鴿清晨，我們放飛一群白鴿
我們放飛一群白鴿
在美麗的清晨
初升朝陽的晨暉
照徹
無數(shù)透明的心空
展翅高飛的白鴿
帶走了
我們所有的
祝福理想希望與憧憬！
鴿哨響在五星紅旗
冉冉升起的校園上空
我們向著莊嚴的國旗
頂禮
優(yōu)秀中華兒女的鮮血和生命染紅了國旗
也贏得了
一個民族一個國家
應(yīng)有的主權(quán)與尊重
祖國高于一切的信念深深植入了我們心中胸前的紅領(lǐng)巾的火紅中民族魂
獲得了新生
一串鳴唱的白云
在萬里晴空中
航行
我們象小樹幼苗花朵成長在
祖國的溫暖的懷抱中明亮的教室里
我們汲取著知識的營養(yǎng)熱鬧的.操場上
我們放飛著童年的心情奇異的網(wǎng)絡(luò)中
我們苦練著高科技的本領(lǐng)童真的幻想中
我們一次次登上了金星水星鮮花彩旗美麗的氣球
歡笑著
我們幸福的心情
可我們更愿把
我們花朵一樣的笑臉編成
一個巨大的花環(huán)
由全世界兒童
共同舉起
我們一起
告別貧困
告別戰(zhàn)爭
告別歧視
告別一切罪惡的猙獰在這個蔚藍色的星球上
創(chuàng)造出一個地球村的高度文明我們放飛一群白鴿在美麗的清晨
讓白鴿
帶著我們稚氣的宣言飛向世界各地
飛向未來時空
學生詩歌朗誦4
我的思念
是?雙溫暖的?
烏?的蓋頭
遮擋住我的眼淚
我的回憶從那個冬天開始
續(xù)集延續(xù)到現(xiàn)在
每?個懷念都是我沉默的.慰藉
我是?法放棄
你的那個拐杖就觸在我的?旁
我想念啊
每個夜晚
安歇的祝福就像你在我的身旁
輕輕地看著我
不敢打擾的夢
是否時間太舊
許多回憶被扔掉
你的顏?就在我的腦海?
深深地挽留著
?些我沒說過的話語
你聽不懂啊
像你的故事
就是我寫不出的?處??
那場景時?模糊
時?糾結(jié)
我的眼淚就莫名的脫落
再見了
我的?活沒了你
就像你墳前的枯草
被?留下的種?
發(fā)芽
卻散發(fā)出孤獨的味道
學生詩歌朗誦5
您已半百年歲，
您已半鬢華發(fā)，
歲月在您臉龐刻下烙印，
生活把您的脊背壓彎，
您依然是我最美的媽媽。
您在我的枕邊講著故事，
您在燈光下聽寫著我的功課，
您手把手的教會我做事，
您心連心呵護我長大，
您是我最有耐心的媽媽。
您把我送上火車，
您滿臉笑容的揮手道別，
火車帶走了您的心肝，
月臺上流下了您牽掛的淚花，
您是我最思念的媽媽。
您習慣了看著照片發(fā)呆，
您期盼著每個周末的.電話，
您重復(fù)著同樣的對話，
您總問我何時回家，
您是最牽掛我的媽媽。
您開心著我的長大，
您記得我每一個變化，
生活磨練了我的成績，
歲月帶走了您的年華，
您是我最偉大的媽媽。
您欣喜地站在村頭等我，
一如我兒時盼您收工回家，
您喚一聲我的乳名，
亦如我叫您一聲媽媽，
這一聲乳名里有無限的溫柔與牽掛，
哦，我最愛的媽媽。
學生詩歌朗誦6
為了全面貫徹素質(zhì)教育理念，加大校園文化建設(shè)的力度，營造良好的校園文化氛圍和提高學生的朗讀水平，根據(jù)班級學生的特點，我特制定計劃如下：
一、活動目的：
1．通過各項活動，拓展學生的朗讀水平，激發(fā)學生閱讀詩歌的興趣；培養(yǎng)朗讀新秀。拓寬學生視野，豐富學生的課余生活，在文學實踐活動中全面提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學生留心觀察主動探究、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。
2．把朗讀、文學欣賞、結(jié)合起來，提高學生審美修養(yǎng)，定期開展活動，提高學生的朗讀理論水平和對作品的欣賞能力。
3．健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地開展好各項活動。
4、深化素質(zhì)教育，通過朗讀詩社開展的表演、交流研討等活動，促進學生全面發(fā)展，同時讓學生體驗合作與成功的喜悅。
二、活動內(nèi)容
1、任課老師宣布詩歌朗讀會的意義、活動設(shè)想及注意事項；
2、每位同學認真收集自己喜歡的詩歌，并要談?wù)勛约合矚g這首詩歌的原因。
3、組織學生將收集到的詩歌相互交流，并互相朗誦，作好準備；
4、選出對詩歌有一定欣賞能力、有一定文學基礎(chǔ)的`同學擔任評委，并宣布優(yōu)秀詩歌評選的標準；(也可請相關(guān)老師擔任評委)
5、在班級中舉行詩歌朗讀會，組織學生評委選出優(yōu)秀詩歌朗讀者名單；
6、請老師或?qū)W生給獲獎的同學頒獎；
7、將學生選出的部分優(yōu)秀詩歌貼于班級布告供其他學生欣賞；
8、請獲獎同學以座談會的形式暢談自己的對作品欣賞的感受。
三、活動要求及措施
1、按時參加，遵守紀律，不遲到、不早退，有事請假。
2、每次活動要求學生能掌握本節(jié)課內(nèi)容。
3、學生掌握朗讀的技巧后，定期開展朗讀比賽，讓社員互相學習，提高自己的朗誦能力。
四、活動時間：
每周四下午課外活動
五、具體安排：
第一次：組建詩歌朗讀社團。閱讀引導 教你怎么去讀書。
第二次：朗誦技巧及訓練。
第三次：結(jié)合學校參經(jīng)典閱活動契機，引領(lǐng)社員廣泛閱讀經(jīng)典書籍。
第四次：講座：什么是朗讀？朗誦前要做哪些準備工作？怎樣選擇朗誦材料？
第五次：怎樣把握作品內(nèi)容。
第六次：朗讀的基本表達手段（停頓）
第七次：朗讀的語速。
第八次：朗讀的句調(diào)。
第九次：作品的引導。
第十次：根據(jù)朗讀內(nèi)容選配樂。
第十一次：總結(jié)收獲，評選表彰優(yōu)秀社員。
學生詩歌朗誦7
祖國母親，展望未來，
你一定會心喜，
如今你是人口大國世界第一，
你的兒女占世界人口的四分之一，
你是世界經(jīng)濟、貿(mào)易大國，
又是政治、軍事強國，
就連美帝國主義也不敢小看你。
xxx
學生詩歌朗誦8
小鳥在廣闊的天空中飛翔，
天空是小鳥的搖籃。
青草在遼闊的大地上成長，
大地是青草的搖籃。
魚兒在碧藍的'大海中生活，
大海是魚兒的搖籃。
花兒在太陽的照耀下生存，
太陽是花兒的搖籃，
莊稼在雨水的滋潤下生長，
雨水是莊稼的搖籃。
我們在祖國媽媽的懷抱中成長，
祖國媽媽是我們的搖籃。
學生詩歌朗誦9
《滿江紅·學生情》
仙浪
春雨剛停，
無新空，
榮花濕落。
站樓臺，
炎光廖鎖，
葉風蕭愁。
幾夜書人停漢筆，
枯累心火頭垂路。
奮戰(zhàn)人，
何力推此程，
墜迷茫。
青春麗，
書昏昏。
多了眼，
更瘦顏。
羨水繞山漫，
魚健鳥靈。
禁學何以成棟士?
青年況有偉史約。
教育牢，
一詞苦情吟，
學生情。
學生詩歌朗誦10
時代發(fā)展是一條高速路
中國新民主主義運動硝煙早已散去
陜甘寧邊區(qū)青年熱血得于延伸
青年夢則國之夢
夢想是“改革開放”新出發(fā)
青年希望則國之希望
希望是國強民富的共享夢
21世紀海上絲綢之路
亞非歐一朵祥云
青年之祥云則國之祥云
“五四”青年號
一條巨輪駛向新世紀
學生詩歌朗誦11
祖國母親，我向你敬禮。
因為五星紅旗代表你。
五星紅旗每天都在北京天安門前升起，
飄揚在十三億中華兒女的心里。
在亞運、奧運、青運賽場上，
你的'兒女比賽得了第一，
也能看到鮮艷的五星紅旗在那里升起。
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學生詩歌朗誦12
今天是個快樂的日子，
朋友們在一起相聚，
讓我們飛去游樂園，
小伙伴們嬉戲玩耍。
就這樣快樂下去吧！
每個人都有快樂和煩惱，
我們要把煩惱放飛，把快樂留在身邊。
讓我們快樂吧！
我不要長大，
永遠像小孩一樣盡情歡樂！
讓我們歡笑、讓我們歌唱，
讓我們把快樂帶給大家，直到永遠！
學生詩歌朗誦13
自從秋來了之后天就高了云就淡了氣就爽了
果實只剩下甜了葉子光剩下香了牛羊全變肥了田野全變成畫了鄉(xiāng)村全是美的風景了——這就是秋的天下呀
在白花花的棉瓣上秋是潔白的
在沉甸甸的谷穗上秋是金黃的
在一嘟嚕一嘟嚕的葡萄上秋是紫色的
在掛滿小燈籠似的棗樹上秋是紅色的
在一畦一畦的菜地里秋是綠色的
在汩汩流動的的清溪里秋是藍色的
呵，自從秋來了之后
十月就乘著歌聲的翅膀飛來了花朵就伴著新婚的倩影開起來了微笑就挽著歡樂的音符舞起來了紅旗就隨著紅霞的風景升起來了
聽聽，秋的聲音
小詩人張睿鋒——聽聽，秋的聲音，松鼠搖動著尾巴，“哎呦呦”，
是松鼠在造房子準備藏著松果的聲音。
聽聽，秋的聲音，秋雨在空中舞動著，嘀噠，嘀噠，
是秋雨和大地接吻的聲音。
聽聽，秋的聲音，白云爺爺變魔術(shù)，“變呀”，“變呀”，把池塘變上一層薄的霜，提醒小魚們冬天要來了。
聽聽，秋的聲音，
“撲通”，“撲通”，是跟池塘告別的話音。
一排排小鳥追上了白云說：“白云你要多穿點衣服，冬天要來了�！毙≡娙耍簞⒂觋俊�
聽聽，秋的聲音，
小青蛙要和小池塘告別了，“嘀噠，嘀噠”這是小青蛙告別的哭泣。
聽聽，秋的聲音，
小鳥銜著干樹枝造房子，“嘰，嘰，嘰，嘰，”小鳥準備告別夏天炎熱的聲音。
聽聽，秋天的聲音，人們快樂的勞動著，“呵呵”“呵呵”這是人們的笑容。
聽聽，秋天的聲音，
小鳥飛到大樹媽媽那里，“嘰嘰喳喳”
這是告訴大樹媽媽離開的聲音。
小詩人：寧胤瑜聽聽，秋的聲音，大樹抖抖雙手，是和蘋果告別的話音。
聽聽，秋的.聲音，大雁抖抖翅膀，是和樹枝告別的聲音。
聽聽，秋的聲音，花兒彎彎身體，＂呼呼＂
是和花瓣飛向大地的聲音。
聽聽，秋的聲音，小鳥銜來樹枝，是準備過冬的聲音。
一陣陣秋風飛上大樹，撒下一片片火紅的樹葉，一個個農(nóng)民揮舞著鐮刀，送來一陣豐收的歌吟。
小詩人：湯家欣——
聽聽，秋的聲音，小青蛙在加緊挖洞，“嗨咻，”準備睡個大覺。
聽聽，秋的聲音，松鼠在儲存食物，“啪啪，”
是松果扔進糧倉里的聲音。
聽聽，秋的聲音小喜鵲在造房子，
是準備告訴其它鳥兒，冬天快到了。
聽聽，秋的聲音，秋雨一滴滴的落下，“滴嗒，”
是給大地沖洗的聲音。
小詩人：黃粼舒——聽聽，秋的聲音，花兒彎彎身體，“呼呼”
是花瓣飛向大地的話音。
聽聽，秋的聲音，鳥兒銜來樹枝，“嘰嘰”
告訴人們準備過冬的消息。
聽聽，秋的聲音，果實你擠我碰，“撲通撲通”是被人們采摘的新奇。
聽聽，秋的聲音，秋雨召喚著雨滴，“滴答滴答”是給大地洗澡的聲音。
一朵朵白云追上大雁，撒下一陣溫暖的叮嚀，一棵棵果樹送來許多的果實，給農(nóng)民帶來豐收的喜悅。
學生詩歌朗誦14
我是一滴水
晶瑩剔透
散發(fā)著七彩光芒
萬物復(fù)蘇
我由潔白的雪花
化作自由之水
春姐姐唱起動聽的歌
我笑著跳出解凍的河流
在草叢里玩起滑梯
在草尖上仰望天空
陽光為我披上七彩炫衣
和風向我頻頻點頭
我笑了
在青草腰間慵懶地打著盹
夏哥哥腳踩風火輪
喚月光傾瀉如墨的夜幕
我悄悄鉆進荷花蕊中
在花間舞蹈
螢火蟲與我合舞
荷花蕩溢滿清香
我笑了
在蓮蓬下做著香甜的夢
秋奶奶托著顏料盤
為菊姑娘穿上多彩的紗裙
我乘風倚坐在豐碩果實旁
嗅著芬芳果香
靜望南飛大雁
紅葉逐流云跳躍
我笑了
在稻花香里說豐年
冬爺爺哼著北方小調(diào)
催串串臘梅凌寒怒放
好奇的雪娃溜來觀望
織簇簇棉被
蓋在熟睡的莊稼上
掛在蒼勁的.松柏間
我笑了
在姐妹的相擁下祈盼春歸
我是一滴水
四時流轉(zhuǎn)
講述我精彩的旅行……
學生詩歌朗誦15
假如，我有一支馬良的神筆
我一定給樹上的鳥兒畫許多的谷粒，鳥媽媽再也不用飛到遙遠的地方尋食，讓小鳥呆在家里苦苦等待，餓的哭泣。假如，我有一只馬良的.神筆，
我一定給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽，小樹再也不用縮著身子，輕輕的嘆息。假如，我有一只馬良的神筆，
我一定給元平學校的同學畫一雙好腿，他們再也不用坐在輪椅上看著我們玩，而是和我們一起在樹木里奔跑，在草地上做游戲。
假如，我有一只馬良的神筆，我一定要畫許多帶翅膀的吸塵器，讓它們都飛上天把天空上的灰塵都吸進肚子，
天空就會更加的蔚藍。
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