小學生經(jīng)典詩歌朗誦稿
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都收藏過自己喜歡的詩歌吧，詩歌富于音樂美，語句一般分行排列，注重結構形式的美。還苦于找不到好的詩歌？下面是小編精心整理的小學生經(jīng)典詩歌朗誦稿，希望能夠幫助到大家。
小學生經(jīng)典詩歌朗誦稿1
我愿是一朵白云，在浩瀚的碧空下自由飄蕩。和太陽手牽手，與月亮肩并肩，共同欣賞這五彩繽紛的.世界。我愿是一片森林，在幽靜的山坳里蓬勃生機。和鳥兒相依，與溪水相伴，靜享這悅耳動聽的自然樂曲。我愿是一只蝴蝶，在花叢中飛舞。跟蜻蜓嬉戲，與蜜蜂耕耘，攜手傳播大自然的花粉。
小學生經(jīng)典詩歌朗誦稿2
教師節(jié)是每年的九月，這個時候正是果實飄香、菊花綻放的季節(jié)。在這個特殊的月份里，我們想起了那些不斷播撒希望的教師們。九月，我們收集了太陽的溫暖，深情地歌頌著教師們。九月是一個令人感動的季節(jié)，那些渴望求知的眼睛將它們永遠銘記在心。在九月里，我們也收到了祝福，它們在秋葉間飄揚。九月，詩人們譜寫著不朽的詩篇，他們沒有忘記是誰靜靜地為我們做出了無私的付出。
九月讓我們永遠不敢忘記，不敢忘記是誰教會了我們思考，是誰讓世界充滿了愛和知識的聲音。九月讓我們不敢忘記，是誰用辛勤的努力建造了知識的殿堂，是誰在我們迷茫時給予了指引。在九月，我們守望著豐收的麥浪，我們在課本里不斷成長。在九月，我們永遠不會忘記那份敬仰，它讓我們感動得銘記在心。
有一種東西叫神圣，它就像天邊拂曉時的啟明星，默默地照耀著先來的和后來的，一起走向夢中閃現(xiàn)的光明。有一種東西叫永恒，它就像海邊守望潮歸的巖石，在風雨中耐心地等待，成為無數(shù)朝圣者膜拜的'象征。有一種東西叫真誠，它就像無修飾的潔白云朵，承擔著自己的疲憊，帶著小鳥兒渴望飛翔的眼神。
還有一種東西叫愛，叫樸實，叫奉獻。她太美麗了，以至于還可以叫作別的贊美。有些人用自己寫下了一首偉大的詩篇，就像無言的麥穗一樣成長、豐收，再次孕育著希望。這就是教師們，他們用無私的愛和奉獻，讓我們變得更加美麗和幸福。
小學生經(jīng)典詩歌朗誦稿3
《揮揮手》
揮揮手
幼兒園門口
淚止不住的流
阿姨抱起我
親了額頭
揮揮手
在小學門口
淚止不住的流
以第一名的成績
老師助我登上了
一個崖頭
高中畢業(yè)的晚會上
全班圍著
滿頭銀發(fā)的老師
淚止不住的流
想起開學的第一課
堅定了我考取
重點大學的念頭
每一個瞬間
老師的音容笑貌
出現(xiàn)在解不開題的'時候
每一個瞬間
相冊留下了永久的思念
每一個瞬間
手機記錄著我們的情感
每一個瞬間
記錄著開學畢業(yè)
畢業(yè)開學老師
給予的堅強信念
揮揮手
不論走到天涯海角
老師的鼓勵
銘記心頭
在港大的校園
發(fā)一條微信
祝福所有的老師
生活美滿
健康平安
小學生經(jīng)典詩歌朗誦稿4
尊敬的各位評委、親愛的同學們：
大家中午好/下午好！
歡迎大家參加重慶人文科技學院社團聯(lián)合會主辦社聯(lián)讀書協(xié)會承辦的第四屆"感悟之聲"朗誦比賽。
開場白：
（至少兩句話）現(xiàn)在我宣布重慶人文科技學院社團聯(lián)合會主辦社聯(lián)讀書協(xié)會承辦的第四屆的'"感悟之聲"朗誦比賽的本場比賽現(xiàn)在開始。
首先請允許我介紹本場比賽的評委，他們分別是，歡迎你們的到來。現(xiàn)在由我為大家宣布本次比賽的評分細則，
現(xiàn)在有請第一位選手上臺，
請二號選手做好準備，（在第六位選手講完之后必須邀請一位評委上臺點評，一個教室大概是十二個人。
還有就是每一位選手講完后要有串詞，由于初賽時沒有各個參賽者的參賽題目，所以串詞只能臨時組合了。）
每一位選手的講課都很精彩，這么精彩的比賽，我們是不是還缺什么呢？下面請、、、評委上臺為他們劃上一個完美的`句號。
謝謝評委的精彩點評，相信在以后的比賽中他們一定會更好的。（若分數(shù)還未統(tǒng)計出來，請寫一段話，千萬不要冷場，即二手準備。）
現(xiàn)在由我為大家宣布本場比賽的結果，
結束語：
現(xiàn)在，我宣布重慶人文科技學院社團聯(lián)合會主辦社聯(lián)讀書協(xié)會承辦的第四屆"感悟之聲"朗誦比賽本場比賽到此結束。
小學生經(jīng)典詩歌朗誦稿5
春天來了
春之畫卷
悄悄地，
春天來了...
那風兒,
柔柔的,
拂暖了冰涼的臉;
那雨絲,
瑩瑩的,
滋潤了干冷的發(fā)尖;
看啊——
田野山川，
脫下了冬日里頹敗的服飾，
換上了嫩黃的新裝，
歡天喜地地迎接春的笑顏；
多情的天空，
蒙上灰白色的面紗，
羞澀地表達對春的眷戀...
還有還有,
那暖江嬉戲的禽兒,
那呢喃斜飛的燕兒,
各自喋喋不休地詠唱著歌頌的詩篇...
呵——
這多情的春天！
這迷人的春天！
就用手中的.畫筆，
蘸滿這濃濃的春色，
和著這澎湃的春潮，
去描繪出祖國新春壯麗的長卷
一首《歌頌神舟飛船》的小詩，
讓全家人都激動。
爺爺奶奶說：
楊利偉的航天成功
說明中國要飛起來了，
爸爸媽媽說：
我國正在實施
奔月的《嫦娥工程》！
我說：等我長大了，
我要報考航天員，
到太空飛行，
和國際空間站的朋友聯(lián)歡同慶！
到那時，我要在天上
替爺爺奶奶高唱《東方紅》，
我還要把《春天的故事》
從太空唱給爸爸媽媽聽。
到那時，我要寫一首
最新最美的小詩，
朗誦給太陽、
給月亮、給星星……
朗誦給長江、
給黃河、給長城……
朗誦給我們親愛的祖國，
每一朵小花和每扇窗欞！
啊，國慶節(jié)的祝福，
祝福國慶，
捧出所有的童心，
編成一條彩虹，
彩虹上系著我們美麗的夢想，
彩虹上書寫我們純真的
深情——
祖國啊騰飛的祖國，
您頻傳的喜訊
催促我們快快成長，
看千萬條紅領巾
正張開火紅的翅膀，
去迎接明天燦爛的黎明！
園丁贊歌
有人譜寫了一首歌，
可她自己卻從沒唱過，
她甘愿做一個美麗的音符，
在快樂的海洋里蕩漾起碧波。
有人開掘了一條河，
可她自己卻沒欣賞過，
她甘愿做一道堅固的堤壩，
與奔流不息的河水一起生活。
她想說出她的名字，
她卻搖搖手。
她甘愿做一只平凡的蠟燭，
在人間靜靜地釋放著光和熱。
冬去春來，
萬物復蘇的時刻，
她不停地耕耘著，
播下了祖國的希望，
撒下了人民的寄托！
小學生經(jīng)典詩歌朗誦稿6
時間是什么
急忙的人說
時間是疾飛的`燕子
它的翅膀揮得很快
讓人看不清楚它的方向
彷徨的人說
時間是紅綠燈
一會兒是紅燈
一會兒是綠燈
它的秒速變得實在太快了
也有人說
時間像課程
體育課的時候
它就變短
數(shù)學課的時候
它就變久
更有人說
時間像青春的沙漏
流失永不復返
說了這許多
我還是希望
時間永遠都停留
小學生經(jīng)典詩歌朗誦稿7
孩子們自己也是有小小的夢想，他們在這個夢想中一直成長，一起騰飛。
牽著夢一起走
我望著天上的月亮，月芽兒彎彎，帶我進入甜美的夢鄉(xiāng)。
在夢里，我看見了一彎新月，好像正預示著我，一朵祖國的.新花，正在逐漸開放。
啊!
我看到了，美好的前景，美好的未來!
夢啊，我牽著你，慢慢踏上成功之路，牽著夢，一起走。
小學生經(jīng)典詩歌朗誦稿8
感謝您，老師! 一塊黑板 三尺講臺
是您揮灑人生的天地 我們在您的天地里茁壯的成長 一支支粉筆 在您的手里 變幻成了黑板上的字 又變成了我們的頭腦里的知識 一根根教鞭 在您的面前 不斷的飄舞
把那些做人的道理飄進了我們的心里 您沒有雄健的體魄
卻給我們撐起了一片無雨的天空 您沒有建筑師的雙手 卻給我們奠定了最堅實的基石 您沒有藝術家的眼光
卻給我們建起了一座座雄偉的大廈 您那淵博的知識 讓我們感受文明與希望 您那高遠的胸懷 讓我們懂得寬容與忍讓 您那高尚的人格 深深影響著我們的心靈 感謝您老師 我們真誠的感謝您 您就像那一支默默的蠟燭 燃燒了自己卻照亮了別人 有您的光明的指引 我們不會在黑暗中迷失方向 感謝您老師 我們由衷地感謝您 我們不會忘記
您的言傳身教還有您的諄諄教誨 您那用您的.全部心血來支撐的守望 會永遠激勵著我們在人生路上不斷前行 小學生詩歌朗誦稿7 四季的雨
春天的雨，細細的，綠綠的， 染綠了小草，染綠了樹葉， 農(nóng)民伯伯開始播種了。 夏天的雨，急急的，紅紅的， 染紅了花兒，染紅了太陽， 太陽火辣辣的把陽光灑向大地。 秋天的雨，忙忙的，黃黃的， 染黃了樹葉，染黃了稻田， 農(nóng)民伯伯開始收割了。 冬天的雨，冰冰的，白白的， 染白了大地，染白了樹梢， 哇，下雪了！ 雨，是一位魔術師， 因為有了它，
四季才會變得如此美麗。
小學生經(jīng)典詩歌朗誦稿9
您辛苦了！老師！有人把教師比做紅燭，
燃燒著自己，
明亮了別人。
在教師節(jié)到來之際，
眼前的紅燭更加光彩照人，
魅力無窮。
是你們——人民教師，
默默奉獻著智慧的年華，
培養(yǎng)造就出一代又一代，
國家棟梁和社會主義接班人。
你們興教育人，
甘作人梯，嘔心瀝血，
獻身教育。
欣慰的是“筆尖耕耘桃李地，
默水澆開智慧花”，
跨世紀人才如雨后春筍。
而燃燒的卻是自己蠟燭般的生命，
從頂燃到底，
一直都那么光明，
一直都是那么絢麗，
令人稱頌。
教育是人類社會永恒的事業(yè)。
振興民族的希望在教育，
振興教育的希望在教師。
您辛苦了！
老師！我在此向您致以崇高的敬意！
教師節(jié)詩歌教師節(jié)詩朗誦
多少年季節(jié)輪回，多少個春夏秋冬，
你是紅燭燃燒著亮麗的生命，
奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，
你用真情傳播著智慧的火種。
就象那春蠶獻出一生的忠誠，
就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。
多少個不眼之夜，多少次燈光長明，
你在漫漫的長夜里有伏案的身影，
青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲，
你用友愛縮短著心與心的`路程。
你是那陽光融化冷漠的冰雪，
你是那向導引人走出科學的迷宮。
啊！光榮的教師，辛勤的園��！
桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。
��！光榮的教師，辛勤的園�。�
桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。
老師，辛苦了
是誰——
把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。是誰——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？是您！老師！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結下碩果。您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
小學生經(jīng)典詩歌朗誦稿10
也是那晚
貼在窗上的那些
姥姥剪出的窗花
被冰凌花裹著
在我的夢中
溶化了
中秋的月亮
在夕陽西下的`地方
遙望云霞隱去的腳步
跨過古老的傳說
一盞明燈照亮歲月的蔥蘢
月光映著孑然的身影
伴著滿天閃爍的星星
小學生經(jīng)典詩歌朗誦稿11
蝴蝶像個小仙女，
在藍天里自由地飛翔；
在草叢里翩翩起舞，
引來了許多朋友。
蝴蝶像個小淘氣，
她和小蜜蜂搶花粉；
和小鳥搶食物，
受到了蝴蝶媽媽的教訓。
每一個人心中都有蝴蝶，
因為，蝴蝶是人類的朋友，
它和人類永遠在一起。
小學生經(jīng)典詩歌朗誦稿12
春來了，春雨喚醒了小草，
魚兒在水中嬉戲追逐，
百鳥都放開歌喉鳴叫。
春天鋪滿了綠色。
夏來了，百花紛紛地開放，
蝴蝶飛在花中、空中，
小蟲在綠葉間吟唱著。
夏天涂滿了五彩。
秋來了，樹葉換成了金黃，
小草也變成了金黃色，
小蟲也紛紛不見了。
秋天充滿了金黃。
冬來了，雪花滿天滿地飛，
樹木枝桿上落滿了雪，
天地間都是一片銀色。
冬天畫滿了白色。
小學生經(jīng)典詩歌朗誦稿13
我的夢想，是當一位畫家，用五彩六色的彩筆，畫出美麗的童年。
我的夢想，是當一名作家，寫出優(yōu)美的語句，帶著小朋友走上文學的道路。
我的`夢想，是當一名英語老師，用流暢的語言，搭起中國通向世界的大橋。
我有許多許多的夢想，我想擁有無邊的法力，把世界所有的苦難和悲傷，全都變成幸福和快樂。
我還想變成一棵樹，用青翠的枝干，來凈化空氣，給人們帶來清新的空氣和美麗的環(huán)境。
小學生經(jīng)典詩歌朗誦稿14
是誰從小教我學走路、學說話？
�。∈怯H愛的媽媽；
是誰每天給我把衣服洗得干干凈凈？
�。∈怯H愛的媽媽；
是誰每天為我做香噴可口的飯菜？
��！是親愛的媽媽；
是誰不管寒暑冬夏接送我讀書回家？
��！是親愛的媽媽；
是誰在我生病受傷的時候不分白天黑夜照顧我？
啊！是親愛的媽媽；
是誰在我犯錯誤的時候批評教育我？
��！是親愛的媽媽；
是誰在我受挫折的時候安慰我、鼓勵我？
�。∈怯H愛的媽媽。
媽媽的愛是春天的細雨，滋養(yǎng)我長大；
媽媽的愛是浩瀚的海洋，讓我自由徜徉；
媽媽的愛數(shù)也數(shù)不完。
�。∮H愛的媽媽，
等我長大，我一定要做一個孝順的孩子，做你為我做過的事；
啊！親愛的媽媽，
等我長大，我一定要做一個正直、誠實、善良的人，報效我們偉大的祖國。
啊！親愛的媽媽，我永遠愛您！
是誰從小教我學走路、學說話？
啊！是親愛的媽媽；
是誰每天給我把衣服洗得干干凈凈？
啊！是親愛的媽媽；
是誰每天為我做香噴可口的飯菜？
啊！是親愛的媽媽；
是誰不管寒暑冬夏接送我讀書回家？
��！是親愛的媽媽；
是誰在我生病受傷的`時候不分白天黑夜照顧我？
�。∈怯H愛的媽媽；
是誰在我犯錯誤的時候批評教育我？
�。∈怯H愛的媽媽；
是誰在我受挫折的時候安慰我、鼓勵我？
�。∈怯H愛的媽媽。
媽媽的愛是春天的細雨，滋養(yǎng)我長大；
媽媽的愛是浩瀚的海洋，讓我自由徜徉；
媽媽的愛數(shù)也數(shù)不完。
�。∮H愛的媽媽，
等我長大，我一定要做一個孝順的孩子，做你為我做過的事；
�。∮H愛的媽媽，
等我長大，我一定要做一個正直、誠實、善良的人，報效我們偉大的祖國。
�。∮H愛的媽媽，我永遠愛您！
小學生經(jīng)典詩歌朗誦稿15
小鳥在廣闊的天空中飛翔，
天空是小鳥的搖籃。
青草在遼闊的大地上成長，
大地是青草的搖籃。
魚兒在碧藍的大海中生活，
大海是魚兒的'搖籃。
花兒在太陽的照耀下生存，
太陽是花兒的搖籃，
莊稼在雨水的滋潤下生長，
雨水是莊稼的搖籃。
我們在祖國媽媽的懷抱中成長，
祖國媽媽是我們的搖籃。
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