兒童詩(shī)歌朗誦15篇【推薦】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)很多優(yōu)秀的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌節(jié)奏上鮮明有序，音諧韻美。詩(shī)歌的類型有很多，你都知道嗎？下面是小編整理的兒童詩(shī)歌朗誦，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
兒童詩(shī)歌朗誦1
小時(shí)候媽媽對(duì)我講長(zhǎng)大了你就可以去遠(yuǎn)方走過(guò)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的人生路踏遍萬(wàn)水千山
那時(shí)候，我就盼呀盼……盼望自己快快長(zhǎng)大長(zhǎng)大了就可以像大人一樣去遠(yuǎn)方
走過(guò)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的人生路踏遍萬(wàn)水千山童年童年
記憶里永遠(yuǎn)的童年常常在我的.夢(mèng)里展現(xiàn)它美麗也溫馨它純潔
也快樂(lè)
兒童詩(shī)歌朗誦2
在明媚的陽(yáng)光下，有一群孩子灑下了滿地的歡笑。他們讓微風(fēng)捎來(lái)縱情的歌聲，搖曳著柳枝快樂(lè)地舞蹈，腳踩著雨洼頑皮地嬉鬧。這些孩子就是六月里的孩子，一群穿著節(jié)日盛裝、斜背著綠色畫(huà)板、放飛彩色風(fēng)箏的.孩子。
他們還不懂得什么是夢(mèng)想，總是吮吸著手指和鉛筆頭，鼓著一雙黑靈靈的眼睛，上面寫(xiě)滿了問(wèn)號(hào)，懵懂而怯生生地望著你。他們是那些小手粘著泥巴的孩子，喜歡和螞蟻一起過(guò)家家，時(shí)而喃喃自語(yǔ)，時(shí)而附在你耳邊，有著念叨不完的小秘密。
他們是一個(gè)個(gè)跳躍的小精靈，惹人氣惹人惱惹人愛(ài)惹人疼。他們每一個(gè)成長(zhǎng)的符號(hào)都記錄著歲月的滄桑和開(kāi)懷的瞬間。這群六月里的孩子呵，他們是我們的希望和未來(lái)。
兒童詩(shī)歌朗誦3
1、《那詩(shī)歌的春天》
作者：劉恒武
詩(shī)歌的春天，已悄然走來(lái)；
希望的章掛滿枝頭。
詩(shī)歌的春天，已悄然萌芽；
處處是那喜悅的花朵。
詩(shī)歌的春天，有情的春天；
生命中已有了那自豪。
詩(shī)歌的春天，有愛(ài)的春天；
那愛(ài)的詩(shī)歌層出不窮。
詩(shī)歌的春天，繽紛的春天；
那詩(shī)的畫(huà)卷五彩繽紛。
詩(shī)歌的春天，攀登的春天‘
萌發(fā)了那詩(shī)歌的.靈感。
詩(shī)歌的春天，靈動(dòng)的春天；
像那氣勢(shì)磅礴的瀑布。
詩(shī)歌的春天，絢麗的春天；
閃著絢麗的蓬勃生機(jī)。
詩(shī)歌的春天，茂盛的春天；
像那茂盛的蒼天大樹(shù)。
詩(shī)歌的春天，如泉的春天；
像那山澗的清澈山泉。
詩(shī)歌的春天，美麗的春天；
像那含苞欲放的蓮花。
詩(shī)歌的春天，如云的春天；
像那天上多彩的云團(tuán)。
詩(shī)歌的春天，如海的春天；
像那奇幻多變的大海。
詩(shī)歌的春天，陽(yáng)光的春天；
陽(yáng)光下有那燦爛詩(shī)！
2、《這個(gè)春天》
這個(gè)春天我的心很亂
一會(huì)兒想起某些墓碑
一會(huì)兒想起我的童年
這個(gè)春天我的心非常亂
春天的詩(shī)已被春天寫(xiě)滿
我的獻(xiàn)詩(shī)是春天的草葉和花冠
在這個(gè)春天里
我還能干什么呢
還能和誰(shuí)一起擁抱美好的春光
兒童詩(shī)歌朗誦4
春風(fēng)暖，桃花香，
留守空巢的孩子放聲唱;
我們的處境得到了社會(huì)的關(guān)注，
我們的生活又有了新的希望。
減輕課余負(fù)擔(dān)，讀書(shū)不再苦惱，
“兩免一補(bǔ)”，咱高高興興進(jìn)學(xué)堂;
“春蕾行動(dòng)”在我們心里灑滿了陽(yáng)光，
“手拉手”活動(dòng)扶直了我們彎曲的脊梁。
爸爸媽媽，
你們安心的工作吧，
不要再為我掛肚牽腸;
學(xué)校就是我最快樂(lè)的.地方，
老師的關(guān)懷勝似爹娘;
感謝社會(huì)主義大家庭，
黨的溫情暖胸膛。
兒童詩(shī)歌朗誦5
《媽媽的愛(ài)》
小時(shí)侯，
媽媽的愛(ài)藏在懷抱里，
抱著它，暖哄哄的'。
上學(xué)后。
媽媽的愛(ài)藏在書(shū)包里，
背著它，沉甸甸的。
離家后，
媽媽的愛(ài)藏在相片里，
看著它，笑呵呵的。
�。�
媽媽的愛(ài)。
你無(wú)處不在，
就在我身邊。
兒童詩(shī)歌朗誦6
《關(guān)愛(ài)留守兒童》
烏云烏云
不要遮住藍(lán)天
我害怕黑暗
媽媽不在身邊
奶奶奶奶
我?guī)湍惴鲎”鈸?dān)
心疼你步伐不再矯健
爸爸不在身邊
不哭不哭
我乖乖學(xué)習(xí)帶好弟弟
總會(huì)長(zhǎng)大總會(huì)屹立
總是可以一家團(tuán)聚
兒童詩(shī)歌朗誦7
在潔白潔白的紙上
我畫(huà)下一雙眼睛
這雙眼睛
充滿了陽(yáng)光
充滿了星星
充滿了鮮花
它，永遠(yuǎn)不會(huì)流淚
為了讓這雙眼睛
永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光
充滿星星
充滿鮮花
我在心中
畫(huà)下了另一雙眼睛
這雙眼睛
沒(méi)有見(jiàn)過(guò)陽(yáng)光
沒(méi)有見(jiàn)過(guò)星星
沒(méi)有見(jiàn)過(guò)鮮花
它，流干了所有的眼淚
在潔白潔白的'紙上
兒童詩(shī)歌朗誦8
《童年的.水墨畫(huà)》
街頭
聽(tīng)不見(jiàn)馬路上車輛喧鬧，哪管它街頭廣播聲高。
書(shū)頁(yè)在膝蓋上輕輕地翻動(dòng)，嘴角漾著絲絲抹不掉的笑。
陽(yáng)光從腳尖悄悄爬上膝蓋，也想著“黑旋風(fēng)”水戰(zhàn)“浪里白條”。
溪邊
垂柳把溪水當(dāng)做梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。
人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。
忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚(yú)兒和笑聲。
江上
像剛下水的鴨群，扇動(dòng)翅膀拍水戲耍。
一雙雙小手撥動(dòng)著浪花，你撥我濺笑哈哈。
是哪個(gè)“水葫蘆”一下鉆入水中，出水時(shí)只見(jiàn)一陣水花兩對(duì)虎牙。
兒童詩(shī)歌朗誦9
象翩翩歸來(lái)的燕子，在追尋昔日的春光;
象茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)，再追尋雨露和太陽(yáng)。
追尋你，延河叮咚的流水，追尋你，棗園梨花的清香，追尋你，南泥灣開(kāi)荒的镢頭，追尋你，楊家?guī)X講話的會(huì)場(chǎng)。
一排排高樓大廈象雨后春筍，一件件家用電器滿目琳瑯;
我們永遠(yuǎn)告別了破舊的茅屋，卻忘不了延安窯洞溫?zé)岬耐量弧?/p>
航天飛機(jī)探索宇宙的奧妙，電子計(jì)算機(jī)奏出美妙的交響;
我們毫不猶豫丟掉了老牛破車，但不能丟寶塔山頂天立地的脊梁。
延安，你的精神燦爛輝煌!
如果一旦失去了你啊，那就仿佛沒(méi)有了靈魂，怎能向美好的`未來(lái)展翅飛翔?
啊!延安，我把你追尋，追尋信念，追尋金色的理想，追尋溫暖，追尋明媚的春光，追尋光明，追尋火紅的太陽(yáng)!
兒童詩(shī)歌朗誦10
少兒元旦詩(shī)歌朗誦： 南歸的小燕子， 你好嗎? 是否很懷念北方的春天? 在這兒在寒冷的北方， 在這思念開(kāi)花的季節(jié)， 無(wú)星的世界啊荒涼而孤獨(dú)------ 雖然市城繁華夜晚燈火輝煌...... 孩子般天真的小燕子， 天使般可愛(ài)的.小燕子， 你好嗎 ? 是否像我夢(mèng)幻的一樣? 你常飛上哪一座高樓或哪一座高山? 凝視著北方如同一只啼血的杜鵑， 心境凄涼四顧茫茫， 離我既遠(yuǎn)又近的小燕子 ， 離我既近又遠(yuǎn)的小燕子 你好嗎? 你要那只驚飛我甜夢(mèng)的鳥(niǎo)兒， 沐著晨曦， 速疾地飛向你飛向我的夢(mèng)-------- 攜著我新年最美好的祝福和問(wèn)候! 燕子呵 ! 失去音訊已久的燕子--- 你是否忘記了北方忘記了歸期? 忘記了春天里的等待忘記了藍(lán)天的召喚--------- 但是我始終如一念你盼你祝福你!
兒童詩(shī)歌朗誦11
明天將飛得很高很高，
紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。
請(qǐng)看明天
我們將舉起山?
“六一”的紅領(lǐng)巾
為什么這樣鮮艷，
捧起現(xiàn)代化的祖國(guó)，
全世界最天真的節(jié)日
就在今朝?
“六一”的集會(huì)
為什么這樣歡騰……
你清楚，
明天將姹紫嫣紅。
全世界少年們的節(jié)日
已經(jīng)來(lái)到，他清楚。
歌舞。
我們是含苞的小花。
我們是出巢的小鷹?
“六一”的舞蹈
為什么這樣多情。
我們就是我們?
“六一”的孩子們
為什么這樣歡暢……
你知道，
今天的小苗，他知道、故事、集會(huì)
表達(dá)兒童的幸福，挑起河?
“六一”的故事
為什么這樣引人，分外妖嬈，
大家全知道。
“六一”的歌聲
為什么這樣動(dòng)聽(tīng)六一詩(shī)歌朗誦
“六一”的太陽(yáng)
為什么這樣輝煌，我們放飛一群白鴿
我們放飛一群白鴿
在六·一兒童節(jié)的清晨
初升朝陽(yáng)的晨暉
照徹
無(wú)數(shù)透明的.心空
展翅高飛的白鴿
帶走了
我們所有的
祝福理想希望與憧憬，
必將長(zhǎng)成參天大樹(shù)，
大家都清楚?
“六一”的花朵
為什么這樣芬芳，
飛向金色的目標(biāo)……
兒童詩(shī)歌朗誦12
沐浴著和煦的東風(fēng)，我們又迎來(lái)了充滿歡喜的六一兒童節(jié)。這是最美麗的季節(jié)，也是我們少年兒童放飛希望的季節(jié)。在這充滿歡喜和喜慶的日子里，我們?cè)诠蕠?guó)的陽(yáng)光雨露下茁壯成長(zhǎng)。
向辛勤培育我們的老師道一聲：“老師，您辛苦了！”謝謝你們對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，謝謝你們?yōu)槲覀兊某砷L(zhǎng)付出的'勞動(dòng)和心血。彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的朝陽(yáng)。
六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比
六月的大地充滿希望
讓我們?cè)谶@花樣的季節(jié)放飛理想。
兒童詩(shī)歌朗誦13
《花的夢(mèng)》
我從植物園歸來(lái)，帶回一個(gè)彩色繽紛的夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)，在我們的土地上，到處鮮花盛開(kāi)、萬(wàn)紫千紅。
我家的臺(tái)階前，一直伸展到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊，有一群簇?fù)碇慕忝茫鞘且黄仙拿倒濉?/p>
路的兩旁白得像落滿了雪，那里是玉蘭花的世界;
山上閃著明亮的火星，那是蒲公英開(kāi)遍了山野。
吊鐘花在微風(fēng)里輕輕地?fù)u，雞冠花把頭昂得很高，泉邊有天鵝絨般的青苔，蔦蘿花攀上了樹(shù)梢。
還有世界上最大的'花朵，大王蓮能做小妹妹的搖籃;
小小的花朵是珍珠梅，它穿著月光一樣的衣衫。
在鏡子般的池塘里，有綠的浮萍，粉的荷花;
就是那放牧的小弟弟，也喜歡戴著花環(huán)玩耍。
好像一年四季的花朵，忽然在這一夜開(kāi)放，又像天上的彩虹，紛揚(yáng)著落在我們的土地上…
當(dāng)我從這夢(mèng)中醒來(lái)，我又編織著另一個(gè)夢(mèng)境：
我要像領(lǐng)著小弟弟、小妹妹那樣，領(lǐng)著這些花朵開(kāi)始春天的旅行。
去給山崗披一件花的衣衫，去給小河鑲兩行彩色的花邊，再給養(yǎng)蜂場(chǎng)周圍的田野，鋪上無(wú)邊的鮮花的地氈。
在這里聞著花香，聽(tīng)著鳥(niǎo)語(yǔ)，把生活打扮得更加美麗;
養(yǎng)蜂老爺爺會(huì)夸獎(jiǎng)我們——送來(lái)的是花，也是蜜!
兒童詩(shī)歌朗誦14
記憶中永遠(yuǎn)存在著童年的回憶。那時(shí)候，媽媽告訴我，長(zhǎng)大了就可以去遠(yuǎn)方，走過(guò)漫長(zhǎng)的人生旅程，踏遍千山萬(wàn)水。我渴望長(zhǎng)大，渴望像大人一樣去遠(yuǎn)方，走過(guò)漫漫的人生路程，跨越千山萬(wàn)水。
童年啊，永遠(yuǎn)留在記憶中的童年。它經(jīng)常在我的夢(mèng)中展現(xiàn)，美麗又溫馨，純潔而寶貝般的童年。晚上，天已經(jīng)黑了，非常黑。但是不用擔(dān)心，閃電撕開(kāi)的口子已經(jīng)縫好了，雨水不會(huì)闖進(jìn)來(lái)。我守在你夢(mèng)的邊緣，用我的根護(hù)住你，我和黑夜的`蠟燭一起守護(hù)著你。你的床明凈如波，風(fēng)將云藏得很好。明天我們一起來(lái)玩游戲，在深深的水里，在夢(mèng)里。
睡吧，寶貝，已經(jīng)應(yīng)聲而落，門(mén)環(huán)上的舊油漆。虹橋仍然在湖里喝水，這么多年后我又見(jiàn)到了你，在這個(gè)深秋的岸邊。寶貝，我抱著你，河水抱著游泳的魚(yú)。我的心像倫敦五月的云，陽(yáng)光起舞，霧散后。河流為芳草讓路，就像當(dāng)初我放開(kāi)你，讓你離開(kāi)。
你圓潤(rùn)的臉龐面對(duì)著整個(gè)秋天發(fā)呆，就像我面對(duì)著你發(fā)呆。閉上眼睛，我仍然能夠回憶起那個(gè)午后傳達(dá)的芬芳，細(xì)雨的午后，你漲紅了臉。陽(yáng)光任意地?fù)崦闶㈤_(kāi)的湖面。
而今夜的月光已經(jīng)有些涼了，隔著垂柳，所以回憶有些長(zhǎng)，也有些憂傷，寶貝。睡吧，我的蓮，用你透明的睡眠，美麗的睡眠。讓我的睡眠和你一樣，讓云變得更藍(lán)一點(diǎn)。讓鳥(niǎo)兒回到自己的巢穴，讓干裂的唇再次變得柔潤(rùn)。寶貝，睡吧，寶貝，睡吧，睡吧。
兒童詩(shī)歌朗誦15
《青春的氣息》
春天的花，春天的草，春天的'楊柳扭著細(xì)腰
春天的水，春天的鳥(niǎo)，春天的蜜蜂跳著舞蹈
春天的路，春天的橋，春天的燈籠趕著熱鬧
春天的歌，春天的笑，春天的風(fēng)箏飛得很高
春天真美，春天真好，幸福的童年把春天擁抱。
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