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小學(xué)生親子詩歌朗誦稿大全
詩朗誦有著強(qiáng)烈的情感,有著廣泛的受眾群,適合小學(xué)生親子簡朗誦稿有哪些?下下面是陽光網(wǎng)小編給大家整理的小學(xué)生親子詩歌朗誦稿,供大家參閱!
《山村的早晨》
作者:蓋尚鐸
小溪帶走夜的鼾聲,
露珠打濕美的黎明;
山村從甜夢中醒來,
晨風(fēng)給她揉著眼睛。繽紛的彩蝶舞姿輕盈,
采花的蜂兒歌聲嚶嚶;
歡快的小河舒展著腰肢,
輕巧的炊煙裊裊地上升。早晨像個剛醒的女孩兒,
美麗、寧靜、睡眼惺忪;
噢,大自然是多才的畫家,
描繪出這幅水墨丹青。小牧童走進(jìn)畫里來了,
趕著羊兒,灑下一路歌聲;
擠奶的媽媽走進(jìn)畫里來了,
喜悅在奶桶里流動……汲水的姐姐走進(jìn)畫里來了,
拖著美麗的彩裙;
梳妝的小妹走進(jìn)畫里來了,
小河捧起一塊明鏡。打太極拳的爺爺走進(jìn)畫里來了,
垂柳在向他深深地鞠躬;
長跑的哥哥跑進(jìn)畫里來了,
這是山村的馬拉松。遲起的太陽剛一露面,
圓圓的臉蛋羞得通紅;
上學(xué)的孩子可不想遲到,
山路上,閃過他們的身影……
小學(xué)生親子詩歌朗誦稿(二)
《神奇的世界》
母:這是一個神奇的世界,每棵樹都掛滿金子般樹葉,金樹葉搖出一串童話,“嘩啦啦”,把我們熱情迎接。
女:我們快活地跑了進(jìn)去,哈,竟忘了踢球,忘了作業(yè),那些所有不開心的事兒,都一齊來和我們告別。
母:一千個快樂向我們跑來,一萬個美妙在眼前排列。想不到這迷人的世界,讓我們看到了神奇的一切--
女:小老鼠開著飛機(jī),幫助貓咪咪去找姐姐,臨走送它一條大魚,還招著手兒跟它告別。
母:小蜜蜂原本不會采蜜,多虧那位好心的蝴蝶,給了它一對金翅膀,還教它去把花蜜識別。 小狐貍在這里成了大王,大老虎再不敢隨便撒野;狼外婆為救山羊,不小心把腿兒摔瘸。
女:太陽原是個小孩子,因為睡懶覺忘了上學(xué),起來一看長了胡子,從此就變成了駝背老爺爺……
母:哈,這世界真是有趣,誰走進(jìn)去誰都會變得天真無邪。老爺爺在這里找回了童心,老奶奶在這里找到了童年歲月。 你們在這里找到了幻想,還受到真善美的.陶冶。呀,這世界真棒真棒,給你們童年帶來多少歡悅!
女: 呵,真要感謝那些童話作家,為我們創(chuàng)造出一個神奇的童話世界。將來,我們也要用奇思妙想,去發(fā)明、去創(chuàng)造、去豐富人類的科學(xué)!
小學(xué)生親子詩歌朗誦稿(三)
《愛,就像風(fēng)一樣》
媽媽:寶貝,你知道嗎?風(fēng),其實是有顏色的
孩子:是嗎?那我覺得,春天的風(fēng)一定是綠色的。
媽媽:是啊,吹醒了正在睡夢中的小草,吹綠了樹木的嫩芽, 孩子:也吹回了正在南方冬眠的候鳥。
合:這是一陣萬物復(fù)蘇的風(fēng)。
孩子:假如風(fēng)是有顏色的,我覺得夏天的風(fēng)是紅色的。
媽媽:吹紅了火辣辣的太陽,吹紅了小朋友的臉頰, 孩子:還有滿池塘的荷花,都被這陣風(fēng)喚醒了。
合:這是一陣炙熱的風(fēng)。
媽媽:假如風(fēng)是有顏色的,我覺得秋天的風(fēng)是金黃色的。
孩子:吹黃了金色的麥子,吹熟了果園里的果實。
媽媽:吹落了樹上的葉子。像片片蝴蝶在空中飛舞。
合:這是一陣鮮果飄香,無比涼爽的風(fēng)。
孩子:假如風(fēng)是有顏色的,我覺得冬天的風(fēng)是白色的。
媽媽:吹白了那棉絮般的雪花,吹起了厚厚的雪花。
孩子:還吹來了打雪仗、堆雪人的孩子們。
合:這真是一陣快樂的風(fēng)。
媽媽:四季的風(fēng)是五彩的,
孩子:我愛這五彩的風(fēng)! 媽媽:風(fēng),搖熱了溫暖的春天。
孩子:雨,換綠了青蛙的`皮毛。
媽媽:待了整整一個春天,你看,夏天已經(jīng)到來!
孩子:讓我們換上夏服,像小鳥的羽毛更加豐滿,飛過山村,飛上山岡。
媽媽:看見到處都有夏天的炎熱,看到第一朵喇叭花開放。
孩子:它緊緊牽動著我們的視線,我高興地抓住它,又開心地把它放開。
媽媽:看到第一朵荷花開放,我們禁不住欣喜若狂。
孩子:荷花,荷花,你還記得我嗎?你看我又長高了多少?
媽媽:來到去年落葉的枝頭,等待它長出新的花朵。
孩子:再和喚醒冬眠的小蛇,聽我歌唱,和它一起跑步。
媽媽:玩累了,就坐在草地上,頭頂炎熱太陽的照耀。
孩子:是誰撓癢了我的小手?呀!身邊又開出了新的小花……
媽媽:愛,就像風(fēng)一樣,五彩斑斕,無處不在。
孩子:它似冬日的暖陽,照進(jìn)人們的心房。
媽媽:它似春日的絲雨,洗去一身的疲憊。
孩子:它似夏日的清風(fēng),拂開久違的笑顏。
媽媽:它似秋日的碩果,裝滿收獲的背包。
孩子:讓愛,灑滿人間,讓愛,無處不在。
合:讓愛,無處不在。
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