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關(guān)于詩歌朗誦
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人對一些廣為流傳的詩歌都不陌生吧，詩歌具有精煉含蓄的特點(diǎn)，起著反映社會生活、表達(dá)思想感情的作用。你所見過的詩歌是什么樣的呢？以下是小編精心整理的關(guān)于詩歌朗誦，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于詩歌朗誦1
站在紅五月首端
深入勞動者中間
感悟陽光里那跳躍的音符
一不小心
滴落下來
打動了無聲的果林
沉寂的大地上
頓時
響起勞動的那支勁歌
回蕩在億萬勞動者心中
回蕩在藍(lán)天白云之間
震落滿樹鳥聲
鋪紅掛彩的早晨
情不自禁
陽光 雨露 春風(fēng) 催開著城市的文明之花
催長著鄉(xiāng)村的`勞動之果
滿眼的美景 在飄飛的音符下
歡快傳唱著勞動之歌
勞動之歌 帶來春播的佳音 捎去夏耘的希冀
令大地充滿詩情 任金秋點(diǎn)染畫意
勞動之歌 永唱不衰 音符般自地底不斷拱出 豐碩的果實(shí) 味美 香甜
關(guān)于詩歌朗誦2
國慶節(jié)前夕，天氣晴朗，陽光明媚，太陽溫暖地照著大地，天空像被清水洗過的藍(lán)寶石一樣，小鳥在枝頭上歡快地叫著，我非常的高興，你們知道為什么嗎？因?yàn)槲倚Ｒe行詩朗誦比賽了。
早上，我?guī)е〉蕘淼綄W(xué)校。詩朗誦在九點(diǎn)半開始，我們班的同學(xué)早就在操場上等候了。不一會兒，校長鄭重地說："詩朗誦比賽正式開始！"時間一分一秒地過去了，終于輪到我們朗誦了，我此時的心情是非常地興奮，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都邁著鏗鏘有力的步伐走向主席臺，我們胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄蕩，同學(xué)們個個精神抖擻，臉上寫滿了精氣神兒。
這時，我們班長楊博涵說："今天我們?yōu)榇蠹規(guī)怼蹲鎳灐贰?說完我們就開始深情地吟誦……當(dāng)我們朗誦到"祖國，你是百折不撓自強(qiáng)不息的熱土��！你是生我養(yǎng)我的母親"時，我不禁想起祖國是那么的偉大，那么的莊嚴(yán)，是祖國給予我們力量，給予我們智慧，給予我們成長……當(dāng)我們讀到"一把鐵錘吶喊著要砸出一個新中國的黎明"時，那聲音是那么的嘹亮，仿佛響徹了整個天際，我不禁想起了許許多多的革命烈士，無論是戰(zhàn)爭時期，還是和平年代，他們總是會出現(xiàn)在我們的眼前，如果沒有他們的拋頭顱灑熱血，又怎么會換來我們今天的和平？我們的祖國也不會變得像現(xiàn)在這樣強(qiáng)大。
當(dāng)我們又讀到"祖國的春天��！你正敞開胸襟接納著兒女們驛動的青春和堅定的信念"時，我仿佛看到了祖國寬廣的胸懷里裝著壯麗的山河，滾滾長江奔流不息，黃河翻滾著巨浪拍打著岸邊的巖石，連綿起伏，蜿蜒曲折的萬里長城展現(xiàn)在我的眼前……還有我們一張張純真可愛的.笑臉。當(dāng)我們聲情并茂地朗誦完時，頓時，臺下響起了一片排山倒海的掌聲。在大家肯定的目光中，我們從容地走下了主席臺……
雖然朗誦比賽結(jié)束了，但是我的內(nèi)心卻久久不能平靜，我為自己是一名中國人而感到無比的自豪，我愛我的祖國！我要為祖國貢獻(xiàn)出我的一切！
關(guān)于詩歌朗誦3
梅花，數(shù)九寒天，沒有與風(fēng)雪搏斗，怎能凌寒綻放?
野草，烈火熊熊，沒有那頑強(qiáng)生長，怎能綠滿大地?
蒼松，懸崖峭壁，沒有這堅忍不拔，怎能俯視四方?
巨鯊，浩淼滄海，沒有慘烈的廝殺，怎能獨(dú)霸海洋?
雄獅，無垠草原，沒有千百次伏擊，怎能草原稱王?
禿鷲，蒼茫天際，沒幼年時的折磨，怎能天宇翱翔?
劉翔，飛人如云，沒有如雨的汗水，怎能獨(dú)占鰲頭?
霍金，全身癱瘓，沒有鋼鐵的.意志，怎能享譽(yù)全球?
居里，寒來暑往，沒有堅定的信念，又怎能舉世無雙?
讓夢想起飛，用勤奮和汗水鑄就無悔的青春夢想。
即使流星瞬間轉(zhuǎn)逝，但我們記住那剎那間的美麗;
曇花一現(xiàn)，但我們卻享受了那瞬間的芳香;
無論成功與否，我們都記住了那奮斗途中的景色美不勝收。
天空留不下鳥兒飛過的痕跡，但我已飛過;
泥濘的道路上留不下那深深的足跡，但我已艱難走過;
生活留不下成功的喜悅，但我的確為它而飛翔過。
那藍(lán)藍(lán)的蒼穹，那朵朵的云霞永恒地映在了我心靈的最深處。
即使沒有鮮花為你綻放;
即使沒有眾人為你鼓掌;
但額頭的汗水，跋涉的足跡，會將最豪邁的歌聲為你唱響!
勇敢去飛，為了夢想;為了夢想，勇敢飛翔!
關(guān)于詩歌朗誦4
你是春風(fēng)，在寒冷的日子
把我們心中吹拂得陽光明媚
笑臉朵朵如花開，
你是一條流淌的小河
總是在干裂的土壤
奉獻(xiàn)甘露滋潤心田
你是吉祥的小鳥陪伴寂寞的人，
為他們送上舒心的`歌唱
你是月光，為夜行人無私奉獻(xiàn)光亮
你是一首動人心靈令人難忘的歌
我們一代代人永遠(yuǎn)傳唱
你崇高的思想，
在我們視野屹立成精神的銅像
你象里程碑一樣激勵我們斗志
給我們戰(zhàn)勝千難萬險的力量
雷鋒，
不僅是老一輩
我們80后、90后同樣是你忠實(shí)粉絲
同樣把你當(dāng)成做人做事
永遠(yuǎn)的偶像......
關(guān)于詩歌朗誦5
春風(fēng)吹拂著紅色的五月，
我們剛剛送走了“五、一”國際勞動節(jié)，
又度過了朝氣蓬勃的“五、四”青年節(jié)。
今天，
我們又用一首贊美的詩歌，
獻(xiàn)給“五、一二”國際護(hù)士節(jié)。
世界護(hù)理先輩南丁格爾說過：
“護(hù)士是沒有翅膀的天使，
是真、善、美的化身�！�
你們是喜馬拉雅山上的雪蓮，
你們是萬花叢中的百合，
你們是人類健康的守護(hù)神，
你們的使命高尚而圣潔。
一身潔白的衣裳，
遮住了華麗的時裝。
一頂漂亮的燕尾帽，
蓋住了飄逸的秀發(fā)。
一顆無私的愛心，
從事著平凡而偉大的職業(yè)。
一個神圣的使命，
肩負(fù)著救死扶傷的工作。
這就是對護(hù)士們的寫照，
這就是對護(hù)士心身的刻化。
戰(zhàn)爭年代槍炮響，
將士負(fù)傷在戰(zhàn)場，
你們奮不顧身上前線，
全力以赴救傷員。
夜晚漆黑路途險，
馬燈照亮救護(hù)站，
止血包扎樣樣會，
無數(shù)生命被挽回。
祖國解放建家園，
缺醫(yī)少藥歲月艱，
你們上山下鄉(xiāng)采中藥，
中西結(jié)合辦醫(yī)院。
科普教育預(yù)防為主，
改革創(chuàng)新護(hù)理技術(shù)，
千方百計，
為人民解除疾病痛苦。
在那洪水泛濫的江河畔，
在那抗擊“非典”的最前沿，
在那流感肆虐的病毒前，
在那地震倒塌的瓦礫間，
你們總是戰(zhàn)斗在第一線。
你們與死神搏斗，
你們與病魔共舞，
你們與災(zāi)害對抗，
全心全意救死扶傷。
當(dāng)那微弱的心跳呼吸即將停頓，
當(dāng)那脆弱的生命火花即將燃盡，
在那危急之際，
是你們，
竭盡全力，
妙手回春創(chuàng)奇跡。
護(hù)理一線工作繁忙，
打針、換藥、導(dǎo)尿、鋪床、
吸痰、給氧、鼻飼、灌腸、
翻身、擦浴、心理療傷。
不分白天黑夜。
年復(fù)一年，
日復(fù)一日，
忙碌的腳步永不停息。
你們是一片綠葉，
托舉著醫(yī)療事業(yè)的紅花。
你們是一顆小草，
鋪就著綠色的生命通道。
三分醫(yī)療，七分護(hù)理，
這就是對護(hù)士工作最大的'獎勵。
相比之下，
你們的社會地位不高，
待遇較差，
可是：
你們的精神壓力高，
工作責(zé)任心重大。
有時候：
你們的付出往往得不到理解，
常常遭受到不公平的對待，
甚至受到患者及家屬的訓(xùn)斥和謾罵，
委屈伴著淚水咽下。
在經(jīng)濟(jì)開放金錢至上的影響下，
面對著燈紅酒綠的現(xiàn)代生活，
你們也曾感到困惑和失落，
思想斗爭激烈……
但是，
面對新的人生觀和價值觀的選擇，
你們卻無怨無悔，
依然堅持著護(hù)理本職工作。
你們的心胸寬大，
能容納工作中的一切辛酸苦辣，
你們有著高尚的職業(yè)道德，
為傷病員譜寫著生命的贊歌。
“春蠶到死絲方盡，
蠟炬成灰淚始干�！�
你們?yōu)槿祟惖慕】蹈冻隽艘磺校?/p>
把全部的心血奉獻(xiàn)給了護(hù)理事業(yè)。
白衣天使們：
你們的工作平凡而偉大，
你們的使命任重而圣潔。
我們?yōu)槟銈凃湴粒?/p>
我們?yōu)槟銈冏院溃?/p>
我們?yōu)槟銈兏桧灒?/p>
我們向你們致敬。
關(guān)于詩歌朗誦6
前言：教師節(jié)到來了，在這里我們獻(xiàn)上對老師無比崇敬的愛‘請聽我們四二班全體同學(xué)的心聲：
（合） 老師，我們愛您（主持人）你獻(xiàn)上一朵花，我獻(xiàn)上一朵花，
讓我們編織個大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛的老師媽媽，教師節(jié)詩歌朗誦，教師節(jié)作文《教師節(jié)詩歌朗誦》。
是您給了種子，太陽般的溫暖；
是您用汗水，把幼苗澆灌。
�。ㄅ希┠难劬ο衩髁恋男切�，閃爍著迷人的.光華；
你的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。
�。ㄅI(lǐng)，男合）無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住你的情；
無論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。
無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛；
無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。 （女主持人）您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。（男主持人）您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。（合） 您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。
�。ㄅ希� 是您，老師，您是一位偉大的園��！
�。泻希� 看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
�。ㄖ鞒秩撕希┳詈�，讓我們把最美好的祝愿送給你：
(全班)親愛的老師，我們愛您。在這沒好的節(jié)日，我們祝您笑容天天掛臉上，永遠(yuǎn)都年輕，永遠(yuǎn)都健康。
關(guān)于詩歌朗誦7
黔北的三月
白天脫去行人一件件衣裳
見不到雨做的云出來晃蕩
隨風(fēng)潛入夜細(xì)碎的沙沙聲
我一下子警覺花落知多少
燒高燭守護(hù)紅妝
草木要雨，種子要雨
燕子要雨，詩人要雨
魚兒要雨，牛羊要雨
想到這些我不敢星星點(diǎn)燈
不敢讓月亮來擦亮窗戶
獨(dú)自沿著思緒
一會兒近賞詩經(jīng)里的'桃花
一會兒遠(yuǎn)眺千里鶯啼綠映紅
一會兒臨水觀白鷺飛鱖魚肥
這時節(jié)，無論什么樣的天氣
都是春天
關(guān)于詩歌朗誦8
風(fēng)兒輕柔劃過，
天空依舊湛藍(lán)，
當(dāng)人間的溫馨與你擦肩而過時。
你需要一個同等的回應(yīng)，
用一顆平常的心去面對，
用一顆感恩的心去實(shí)踐，
用一顆純正的心去感動。
我總想輕輕喊出一個名字，
善意而溫馨。
我總想輕輕喊出一句話，
單純而羞澀。
他就是—
感恩！
事后兩顆心在顫動，
又在彼此感謝，
因?yàn)樗麄冇泄餐睦硐耄?/p>
讓人間真情永存。
感恩的影子
因?yàn)榇嬖谒孕枰獪缤�，�?/p>
因?yàn)橛袗鬯允澜绶讲艤嘏?/p>
感恩的影子隨處可見。
冬日中寒風(fēng)嘯嘯，
偶爾聽入幾聲寒鴉凄凄楚楚的鳴叫。
夜晚明月當(dāng)頭，
又有多少悲歡離合。
傳遞一份愛，
心靈便不會孤獨(dú)。
因?yàn)橛欣睬罢叩闹鲃樱?/p>
從而換來啦別人的感動。
感恩有如一碗心靈雞湯，
引領(lǐng)對方去理解、感動
暖暖的，
讓人陷入無盡的深思，
而其在心底又猶如一團(tuán)篝火
燃燒著。
感恩的詩
感恩是種美德，
感恩是種回報。
是互助的回應(yīng)，
是真情的回報。
不必有太多華麗的修飾，
不必有太多虛偽的表情。
因?yàn)橛星罢咧鲃拥?愛，
所以有后者真摯的回應(yīng)。
世上要求真實(shí)的東西真的不多，
而世上要求真實(shí)的東西卻也不少
關(guān)于詩歌朗誦9
�。�1）燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍(lán)天的向往； （女1）小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱； （男2）稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想； （女2）春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對我們的希望！
�。信希� 老師啊，母校
我們就要離開您
收起往日的嬉戲
我們靜靜地
走過校園每一個角落
走過我們生活了六年的地方
�。�1）你看，那陽光明媚的教室
多少次聆聽我們，書聲朗朗
�。ㄅ�1）你看，那沉默無語的黑板
多少次書寫我們知識的秘方
�。�2）你看，那平坦整潔的操場
多少次留下我們，笑聲飄蕩
�。ㄅ�2）你看，那清脆悅耳的鈴聲
多少次提醒我們，珍惜時光
�。信希┠感０�
當(dāng)我再一次走進(jìn)您
多少歲月一一在我們心中流淌
�。�1）忘不了，困惑時，老師那一句句諄諄教誨（女1）忘不了，摔倒時，同學(xué)那一雙雙援助之手（男2）忘不了，失敗時，老師那一個個鼓勵目光（女2）忘不了，成功時，同學(xué)那一陣陣熱烈鼓掌 （男女合）母校啊， 讓我怎樣感謝您
�。�1，2 女1 2）
老師，我們就要畢業(yè)了
六年啦，六年的歲月在我們心頭匆匆掠過
�。泻希┰跄芡�，進(jìn)步時，您為我們頒發(fā)獎品，
怎能忘，驕傲?xí)r，您一句句細(xì)心叮嚀
�。ㄅ希┰跄芡�，生病時，您對我們噓寒問暖
怎能忘，犯錯時，您一次次誠懇批評
�。信希� 看著我們一天天懂事了
您的臉上綻放出最欣慰的笑容
您的心啊，時刻都在為我們跳動
�。�1 2）誰的思想長草了，您就是除草的園丁
�。ㄅ�1 2）誰的心理受傷了，您就是療傷的醫(yī)生
�。信希├蠋煱�，您用輕柔的慈愛融合了這樣一個的集體
您用溫情的心包容了這樣一群慢慢長大的孩子
�。ㄅ�12） 再多的'回憶，也道不盡我們彼此的依戀 （男12） 再多的祝福，也說不盡我們對母校的眷戀 （男女合）再誠摯的語言，也訴不盡我們深深的思念
�。泻希� 這一切的一切，仿佛剛剛開始 ，似乎就在昨天 （女合）： 可轉(zhuǎn)眼，我們就要互相說再見
�。ㄅ希� 再見了，母校
是您給了我花樣的年華
�。泻希� 再見了，老師
是您給了我生命的滋養(yǎng)
�。信希涸僖娏�，媽媽
是您給了我慈愛與陽光
（女合） ： 謝謝您，母校
�。泻希� 謝謝您，老師
�。信希� 謝謝您，媽媽
在這即將離別的時刻，讓我們向您——
致以最崇高的敬意�。ň炊Y�。�
關(guān)于詩歌朗誦10
時光如古木參天，搖曳著無數(shù)枚葉片，
看那一張張日歷，在春夏秋冬中飄散。
不知不覺已無法分辯，
究竟迎來過多少日光月色，
究竟送走了多少黎明夜晚。
而今，時光的腳步又把46個年頭送到我們面前
踏入校園．書香彌漫．一陣暖風(fēng)，吹拂身邊．
校園是詩，校園是畫．
校園是一條歷史長河，校園是香山紅葉似火．
這里是詩的海洋，這里是花的樂園．
我們在這里耕耘，我們在這里收獲．我們的校園是夢的天堂！
金色的校園，我們喧鬧而來，
年輕的胸懷，溢滿無限的期待
素裹的世界我們盡情宣泄，
火熱的情懷，放射生活的多彩
綠色的校園，那些懵懂少年，張揚(yáng)生命的光鮮，領(lǐng)略知識的無限
熾熱的校園，那些年輕容顏，滿載收獲的知識，期待新的學(xué)年
四季的校園，多彩的一年又一年，轉(zhuǎn)眼間，我們長大，
于是，帶著成長的愉快我們默默離開
校園，你是朝氣蓬勃的花園花兒在充滿生機(jī)里成長．
我希望我能是其中的`一朵花兒，能在你的愛撫下健康成長！
校園，你是充滿笑聲的樂園，你讓小朋友們帶來歡聲笑語．
我希望我是其中的一員，能讓我們在笑聲中度過歡樂的童年！
校園，你是我們的學(xué)習(xí)天地，你讓一群無知的兒童成為祖國的棟梁．
我已成為其中的一員，我在你懷里遨游知識的海洋！
小時候，校園掛在高高的藍(lán)天上
看見她，聽到她就好像擁抱著滿天的星星，都是我的向往
入學(xué)了，校園擠進(jìn)了我重重的書包里
也愛她，也恨她就好像追隨著一條長長的小溪，讓我歡樂也讓我迷茫
我的思想在你的呵護(hù)中發(fā)芽
每次仰望你的時候你的肩膀就像一座木頭房子容納了藍(lán)天和白云
我曾想象我們能永遠(yuǎn)站在一起所有美麗的清晨和夜晚在你的腳下默默地醒來睡去
直到今天我長成了一顆會移動的樹重溫那些你給我的愛我才要像你一樣在歲月的風(fēng)雨中隨意站在人生的某個角落形成一片綠色的蔭蔽
一片純潔的沃土上，孕育著我們對明天的希望，
我們渴望未來變成矯健雄鷹，翱翔于這蒼穹之上
是你，讓我在人生中有了好的開始
是你，激起了我對知識的渴望是你，助我成材，助我飛翔。
你教會了我，贈人以鮮花，手留余香
你教會了我，贈人以微笑，心留愉悅今天，我要將最美的鮮花，今天，我要將最甜美的微笑，
贈予你，我最親愛的學(xué)校，我心里永遠(yuǎn)屹立不倒的豐碑。
關(guān)于詩歌朗誦11
寒冷的風(fēng)還在刮著
雪還在飄著
蕭瑟的大地
還在冬眠的睡夢中呢喃著春天的溫暖
春天咣當(dāng)一聲脆響
毫不猶豫落進(jìn)了人間
梅花歡鬧了一冬
春天一落進(jìn)來
更是芬芳鮮妍
土中的草芽
在雪水中迷萌睜眼
依然凜冽的風(fēng)
讓它們遲疑了迎春的歡欣
河流細(xì)柔的歌聲
已經(jīng)在與冬天道別
屋檐下燕子的窩巢
已經(jīng)準(zhǔn)備迎接如期歸來的'舊主
是的，就在這一天
春天在冬季的呢喃聲中
毫不猶豫落進(jìn)了人間
關(guān)于詩歌朗誦12
老師，辛苦了
是誰--
把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰--
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰--
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
--您辛苦了，
教師節(jié)朗誦稿
男：是誰在暗夜里點(diǎn)燃縷縷燭光?
女：是誰種下秋季的片片金黃?
男：是誰把理想的光環(huán)播送到遠(yuǎn)方?
女：是誰用知識的火焰把我們的心靈照亮?
男：是誰創(chuàng)造著祖國新的輝煌?
女：是誰昭示了民族的希望?
合：是您，就是您!
我最親愛的——老師!
男：一身樸素的衣裝，
映射出您品格的高貴!
女：一道慈祥的目光，
點(diǎn)燃我心中的理想!
男：一支短短的粉筆，
寫下了您生命的篇章!
女：一方三尺寬的講臺，
耕耘著您畢生的希望!
男：一次親切的鼓勵，
促進(jìn)了我的健康成長!
女：一次善意的.批評，
擦去了我心中的迷�！�
男：衷心地感謝您呀，老師，
是您，點(diǎn)亮了我心中的燭光!
女：衷心地感謝您呀，老師，
是您，昭示了民族的希望!
男：您把全部的心血，
都傾注到了我們的身上。
女：請看那作業(yè)本上的絲絲紅線，
就是您的血漿!
男：您把全部的熱情，
都投放到了我們的身上。
女：請看一走上講臺的您，
煥發(fā)容光，精神成倍地增長!
男：您把全部的幸福，
都寄托在了我們的身上。
女：請看那學(xué)生發(fā)獎的儀式上，
您的笑容最最綻放!
男：教育改革春潮起，
您又走到了新的長征路上。
女：學(xué)習(xí)新課標(biāo)，教授新課程，
您總是顯得特別特別繁忙。
男：教育信息化，追趕現(xiàn)代化，
您又坐到了計算機(jī)旁。
女：終身學(xué)習(xí)，不斷提高，
您說，要不這樣，就會下崗。
男：親愛的老師，您的努力我們知道，
在我們的心中，您永不下崗!
女：教師佳節(jié)，一年一度，
恩師深情，百年難忘!
男：在今天這個喜慶的日子里，
我們衷心地祝您——
合：工作順利，身體健康
教師節(jié)詩歌朗誦稿
加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!
詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!
您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;
您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。
在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!
每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，
我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!
陽光普照，園丁心坎春意暖;
雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅
--祝您教師節(jié)愉快。
您是園丁，為祖國山川添秀色;
您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。
在這喜慶的節(jié)日里，
讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，
向您表達(dá)忠心的祝愿。
用滿天彩霞譜寫頌歌，
用遍地鮮花編織詩篇，
也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀!
我不是您最出色的學(xué)生，
而您卻是我最尊敬的老師。
在您的節(jié)日里，
關(guān)于詩歌朗誦13
師：每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)美麗的某某學(xué)校，心中便涌起無限的激情與暢想，作為一名老師，我深愛著我的事業(yè)，我的講臺。那一根根充滿靈性的粉筆啊，搭起了一層層華美的樓梯，引導(dǎo)著我的學(xué)生們一步步走向知識的殿堂。教室里，書聲朗朗，琴房中，歌聲飛揚(yáng)，一只只張滿風(fēng)帆的小船正在這里積蓄力量，準(zhǔn)備遠(yuǎn)航。
生：每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)令人心馳神往的課堂，一種無以言狀的激動在我全身蕩漾。作為一名學(xué)生，我深愛著我的學(xué)校，我的班級。我喜歡每一個方塊字，每一個英語單詞，每一個方程式，每一塊陸地和海洋，在知識的迷宮里我們品味著創(chuàng)造的樂趣，我們探索著真理，我們尋求著夢想，和太陽一起出發(fā)，我們要創(chuàng)造人生的輝煌。
師：每當(dāng)我踏著星光離開楊小，回頭凝望，那不夜的燈火啊，竟和天上的星星一同閃亮。
生：每當(dāng)我踏著星光離開課堂，回頭凝望，每張課桌上都留下我們奮斗的詩行。師：多少次，孤燈伴我到深夜，為了某個問題，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成為我新的夢想。
生：老師，為了我們，歲月己使您兩鬢染霜。您默默無聞，您辛勞有加，您兩袖清風(fēng)，您就不曾后悔過嗎？
師：每個人對人生的理解都不一樣，其實(shí)，我很滿足，因?yàn)槲业膶W(xué)生們延續(xù)了我的生命，成為我人生最華彩的樂章。我并不貧窮，當(dāng)一張張幸福的笑臉簇?fù)碓谖业纳砼�，�?dāng)一張張賀卡雪片般飛來，一種圣潔的幸福在我心底流淌。我不是巨人，但我愿我的學(xué)生們能夠站在我的肩上。在楊小這塊沃野上，有那么多真誠而期待的目光，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，家長的期望，溫暖著我們每一位老師的心房。但也讓我們感到肩上擔(dān)子的分量。社會、家長那一雙雙殷切的關(guān)注，滋潤著我們的成長。我們能夠做到的，就是為楊小的.孩子們插上一雙雙騰飛的翅膀。
生：老師，您說您還有一個夢想，就是讓您的學(xué)生擁有幸福的明天，成為社會的棟梁，你能告訴我這是為什么？
師：我愿做一縷春風(fēng)，吹開滿園桃李，我常想，人應(yīng)該常有夢想，夢想是動力的源泉，夢想是創(chuàng)造的翅膀。勤奮創(chuàng)新的楊小人是那樣的有魄力、有膽量，知難而進(jìn)，奮勇向上。當(dāng)北大、清華所有名校都有我們楊小的莘莘學(xué)子時，我會感到無限的驕傲與榮光，圓夢在楊小，飛翔到四面八方，我想用心告訴你們，楊小是學(xué)習(xí)樂園，生活的樂園。
生：老師，您常說，是花兒就讓她盡情綻放，是鳥兒就讓她展翅高翔，在學(xué)校，我們完善了人格，張揚(yáng)了個性，培養(yǎng)了特長，到放飛的時候，我們有了一雙搏擊長空的翅膀，但不管飛到哪里，您都是我們最牽掛、最景仰的人；楊小，都是我們最魂牽夢繞的地方。
師：光陰如白駒過隙，在這里我們播撒了汗水，收獲過希望。今天我要在這里再次見證楊小的騰飛。
生：彈指一揮，流動的是一批批學(xué)生，不變的是我們的校風(fēng)，是我們崇高遠(yuǎn)大的理想。
師：我們期待下一個十年
學(xué)生：我們期待下一個十年
合：我們期待楊小不斷進(jìn)步，我們期待楊小不斷輝煌，我們期待楊小的旗幟—— 永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)！
關(guān)于詩歌朗誦14
綠葉在樹林中吟唱
譜寫一曲曲感恩的樂章
那是大樹對泥土滋養(yǎng)的感恩
白云在天空中游蕩
描繪一幅幅感恩的圖像
那是白云對藍(lán)天哺育的感恩
歲月用您的脊背銘寫記憶
卻沒有一朵花的贊美
時間用您的臉龐鑽刻年輪
卻沒有一首歌的詠唱
那就讓我捧一束金色的陽光吧
去照耀您的臉龐
舒展您眼角的皺紋
那就讓我攜一（）清柔的春風(fēng)吧
去緩解您的疲憊
撫平您彎曲的脊背
您是我的一片森林
我是您寄托著希望的種子
在您的呵護(hù)中綻放美麗
您是我的一片大海
我是您懷中的一顆小水滴
在您的鼓舞中博出浪花
日出日落在您的眼中靜靜地升起落下
清晨夜晚在您的腳下默默地醒來睡去
春里夏里我在您的'手心手背
秋里冬里我在您的心靈腦海
讓我手中的康乃馨化作一股清泉
讓它叮咚叮咚訴說著不曾訴說的那句話
我愛你們爸爸媽媽
讓我手中的君子蘭化作一盞時鐘
讓它滴答滴答淺吟著不曾開口的那句話
您辛苦了，我尊敬的領(lǐng)導(dǎo)
在這個鮮花出開的三月里
在這個陽光明媚的三月里
請接受我們這一顆感恩的心
關(guān)于詩歌朗誦15
感恩父母——詩歌朗誦
我們沐浴著愛的陽光長大
我們滋潤著人間的真情成長
多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)
多少回含著感動的淚花暢想未來
11月的最后一個星期四是感恩節(jié)，雖然它已遠(yuǎn)去，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。
常懷感恩之心的人是最幸福的
常懷感激之情的生活是最甜美的
學(xué)會感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命
學(xué)會感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識
學(xué)會感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量
學(xué)會感激——感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長空間
不要忘記說聲——“謝謝”
在我們的成長道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰，就把感激的話寫在感恩卡上。
有一個詞語最親切，
有一聲呼喚最動聽
有一個人最要感謝
有一個人最應(yīng)感恩
它就是——“媽媽”
媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我
媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我
媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我
媽媽的眼花了，她把明亮的.雙眸給了我
面對媽媽深沉的感情
聆聽媽媽殷切的心愿
我們應(yīng)該學(xué)會感恩，應(yīng)該學(xué)會感激
但很多時候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。
漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。
媽媽的愛像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味。請欣賞小品《一袋餃子》
一袋餃子是微不足道的，但媽媽的愛卻是感人肺腑的。
讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮地成長，是所有父母的心愿，主持人甲：如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟；
那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。
如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；
那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
拿什么來感謝你，我的父母！
父母的愛說不完、道不盡
所有的恩情我們銘記于心。
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