【實(shí)用】詩(shī)詞大會(huì)作文合集九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的詩(shī)詞大會(huì)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
詩(shī)詞大會(huì)作文 篇1
古往今來(lái)，圣賢先哲、仁人志士都是傳承和弘揚(yáng)中華詩(shī)詞文化的典范。開展校園詩(shī)教，傳承詩(shī)詞文化，是時(shí)代的呼喚，是民族精神的需要，也是弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的需要。
語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)指出，要認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧。因此，加強(qiáng)校園詩(shī)詞教育，傳承詩(shī)詞文化，也是實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的需要，是關(guān)注學(xué)生作為人的自身要求和終身和諧發(fā)展的需要。
20xx年以來(lái)，在縣詩(shī)詞學(xué)會(huì)的指導(dǎo)下，我縣校園詩(shī)教工作步入規(guī)范化軌道�？h教育局成立了望江縣詩(shī)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺(tái)了詩(shī)教活動(dòng)實(shí)施方案，詩(shī)教逐漸成為一個(gè)常態(tài)化工作。根據(jù)計(jì)劃，先后遴選20所學(xué)校進(jìn)行試點(diǎn)，并組織兩次全縣中小學(xué)詩(shī)教骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)。麥元中心學(xué)校和九老詩(shī)社共同編寫了《古典詩(shī)詞學(xué)習(xí)入門》，已經(jīng)作為試點(diǎn)校教師詩(shī)詞教學(xué)參考資料和中小學(xué)生課外學(xué)習(xí)詩(shī)詞的讀本。
各試點(diǎn)校在教學(xué)活動(dòng)中突出詩(shī)教內(nèi)容，把詩(shī)教作為提高學(xué)生素質(zhì)的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。在校園文化建設(shè)的進(jìn)程中，注重突出詩(shī)教工作，結(jié)合書香校園的'打造，充分利用�？�、黑板報(bào)、校園網(wǎng)等多種渠道宣傳詩(shī)教工作，營(yíng)造學(xué)詩(shī)詞、用詩(shī)詞、賞詩(shī)詞、寫詩(shī)詞的良好氛圍，積極構(gòu)建具有校本特色的詩(shī)教文化，豐富校園文化體系。各試點(diǎn)校從實(shí)際出發(fā)，明確開展詩(shī)教工作的要求和內(nèi)容，統(tǒng)籌兼顧，使校園詩(shī)教工作與教師教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量相互促進(jìn)，相互提高。
“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。”近兩年來(lái)，全縣廣大教師、中小學(xué)生積極讀詩(shī)寫詩(shī)，全縣中小學(xué)生詩(shī)詞作品在海內(nèi)外30多家刊物發(fā)表及詩(shī)詞網(wǎng)站刊載，在全國(guó)產(chǎn)生了較為廣泛的影響。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，迄今已在《中華校園》、《中華詩(shī)人》、《中國(guó)楹聯(lián)報(bào)》、《當(dāng)代作家》等共發(fā)表作品1300余首。實(shí)驗(yàn)學(xué)校、望江一小分別推薦20多位小學(xué)生加入了縣詩(shī)詞學(xué)會(huì)，麥元中心小學(xué)實(shí)施“詩(shī)詞進(jìn)校園”師徒結(jié)對(duì)，望江四小開展詩(shī)詞經(jīng)典吟誦，太慈初中等編印校園詩(shī)詞選，“弘揚(yáng)詩(shī)詞文化”詩(shī)教活動(dòng)已經(jīng)成為一道亮麗的風(fēng)景。
中華詩(shī)詞進(jìn)校園，深入開展詩(shī)教活動(dòng)，我們廣大教育工作者責(zé)無(wú)旁貸，任重道遠(yuǎn)。希望全縣廣大教育工作者繼續(xù)加強(qiáng)中華傳統(tǒng)詩(shī)詞學(xué)習(xí)，努力提升自身人文修養(yǎng)。各級(jí)各類學(xué)校要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，富有創(chuàng)造性地開展校園詩(shī)教活動(dòng)，真正讓詩(shī)詞走進(jìn)校園，以詩(shī)育人，以詩(shī)感人，營(yíng)造高雅的校園文化陣地，為學(xué)生健康成長(zhǎng)構(gòu)建溫馨和諧的育人環(huán)境。我們相信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和詩(shī)詞組織的直接指導(dǎo)下，在廣大詩(shī)家和社會(huì)賢達(dá)的親切關(guān)心下，我縣中小學(xué)“弘揚(yáng)詩(shī)詞文化”校園詩(shī)教活動(dòng)一定會(huì)更上層樓。
詩(shī)詞大會(huì)作文 篇2
放暑假了，可以不漫游，在奧數(shù)題中；可以不天天寫作業(yè)；可以不背英語(yǔ)單詞……哇，想想就開心呀！
媽媽還說(shuō)作業(yè)早點(diǎn)寫完，早點(diǎn)玩。那阿姨卻把我拉到了詩(shī)詞大會(huì)群。剛進(jìn)群，我大吃一驚，我能上電視啦？我能和其他人比拼了？媽媽聽了哈哈大笑：“這個(gè)詩(shī)詞大會(huì)群可不是中央臺(tái)的，而是阿姨自己建的地方群，在群里小朋友相互監(jiān)督背古詩(shī)古文，這樣慢慢積累，你的.語(yǔ)文會(huì)更好！”
開群沒一會(huì)兒，阿姨布置了七天打卡任務(wù)，背誦《增廣賢文》。好幾個(gè)比我小的小朋友情緒高漲，背得搖頭晃腦，聲情并茂，我也不甘示弱，開始背誦，呵，《增廣賢文》也挺簡(jiǎn)單，短的兩三句，長(zhǎng)的也四五句，有好多句子還耳熟能詳，比如說(shuō)“畫龍畫虎難畫骨，知人知面不知心”，“二人一般心無(wú)錢堪買金”，呵，小菜一碟，。我一會(huì)兒就背出來(lái)了，妥妥地搞定了！
古詩(shī)任務(wù)剛結(jié)束，接下來(lái)迎來(lái)了第二輪古文打卡。古文就像一塊大石頭，壓在我的面前。寓言故事簡(jiǎn)單點(diǎn)，多多少少還熟悉，最難的要數(shù)《祁黃羊舉薦》，我一看就知道徹底完了，字音太難，文章太長(zhǎng)，讀呀讀呀，讀了一個(gè)小時(shí)，讀的我口吐白沫，眼翻白了，還是沒背出。唉，這一首也太難了，不想背了！但是想想有多少次成功，也能伴隨多少次失敗。愛迪生發(fā)明電燈，克雷兄弟發(fā)明飛機(jī)，劉翔，他經(jīng)過(guò)了多少努力……哪里有一步成功的神話呀！想完我又打起精神來(lái)，開始大聲朗讀，一句一句背，終于能背出來(lái)了。
看來(lái)，所有的事情都要堅(jiān)持，都要加倍努力！我相信這個(gè)假期結(jié)束我肯定能成為一個(gè)小詩(shī)人的！
詩(shī)詞大會(huì)作文 篇3
白日依山盡，床前明月光，飛流直下三千尺優(yōu)美的聲音從公園里傳了出來(lái)，你們想知道發(fā)生什么事了呢？噢，原來(lái)是我們?cè)谕嬖?shī)詞大會(huì)。
玩什么都需要規(guī)則，這個(gè)游戲的規(guī)則是：先石頭剪刀布選一人當(dāng)裁判，然后裁判要說(shuō)一位詩(shī)人，再按順序說(shuō)出這位詩(shī)人寫的詩(shī)，不能重復(fù)，在20秒內(nèi)想不到或說(shuō)重復(fù)，則會(huì)被淘汰，最后看誰(shuí)是冠軍。
第一局開始了，石頭剪刀布的聲音從每個(gè)人的嘴里傳出，這時(shí)，我們看見只有欣欣一人出石頭，其他人都出布，欣欣毫不留情地說(shuō)：李白。按順序，我剛好是中間，到我了，我輕輕松松地背了一首《望廬山瀑布》，第一輪，沒人淘汰，我覺得壓力好大呀！
第二輪開始了，到我前一位禾禾時(shí)，我像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然想起《靜夜思》，可是，我剛想背時(shí)，突然覺得有人背過(guò)，為了保險(xiǎn)，換一首吧！20、19到了5，這時(shí)，我馬上有感情的把《贈(zèng)汪倫》背了一次，還好保住了小命。接著，一件不可思議的事發(fā)生了，我后面的'三四個(gè)人，接二連三被淘汰，最后只剩下四人在比賽當(dāng)中。我心想：一定不能松懈，加油！
最后一輪開始了，我是第四個(gè)，我真希望前面三個(gè)人別想出來(lái)，否則，我的小命就保不住了，果然，小李與小楊也都想不出來(lái)了，在這時(shí)候，我想到了《早發(fā)白帝城》，我高興得手舞足蹈，這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音從耳邊傳來(lái)，不好！禾禾正在背《早發(fā)白帝城》。結(jié)果，禾禾輕而易舉的贏了我們。
游戲啊！總是樂趣多多，令人記憶猶新，這真是個(gè)好玩的游戲啊！
詩(shī)詞大會(huì)作文 篇4
九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯——平和小學(xué)“詩(shī)詞小達(dá)人”的比賽越來(lái)越激烈，正如黃河巨浪波濤起伏，每個(gè)人的心都怦怦直跳。
“明月幾時(shí)有，把酒問青天�！敝灰娢枧_(tái)右邊的身著藍(lán)色宋服的男生胸有成竹地開了第一句，他仿佛就是那小型蘇軾端著酒杯叩問青天，看詩(shī)詞大會(huì)，誰(shuí)主沉浮。他話音剛落，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！睕]想到舞臺(tái)中間的一名女生接上了這么一句，向其他小達(dá)人們發(fā)出了邀約。她左邊的女生不甘示弱地脫口而出：“深林人不知，明月來(lái)相照。”她就像那穿過(guò)云層的一輪明月灑下清輝，并友好地做了一個(gè)“請(qǐng)”的手勢(shì)。大家勢(shì)均力敵，仿佛一群文人雅士在這里交流切磋。臺(tái)下，爆發(fā)了一陣又一陣地掌聲。臺(tái)上，他們就這樣你一句我一句，已經(jīng)整整連續(xù)了十幾個(gè)回合了。我的心跳也隨之一并加速。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。”這個(gè)寬敞的舞臺(tái)仿佛就是他們的疆場(chǎng)，他們?cè)谶@里指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字。他們的才情感染著在場(chǎng)的每一個(gè)人。我也在心里暗暗贊嘆。
當(dāng)輪到他的時(shí)候，他突然停住了。他頭上冒著汗，手似乎要抓住什么東西似的'，嘴巴眼看著馬上就要蹦出詩(shī)句了，但過(guò)了很久都沒有說(shuō)出一句來(lái)，就這樣僵持了很久。要知道，剛才他吐出的詩(shī)詞可是如雨點(diǎn)般砸來(lái)啊。我心里忐忑不安。眼看他馬上就要成為第一個(gè)被淘汰出局的小達(dá)人了。加油啊，朋友，我暗暗為他捏了把汗。就在這千鈞一發(fā)之際，他蹦出了一句詩(shī)：“明月松間照，清泉石上流。”他的這一句成功地讓他擺脫了險(xiǎn)境。我高興得直拍手，不住地念叨著這句救了他一命的詩(shī)句：明月的亮光透過(guò)松樹的松針照了下來(lái)，清泉從石頭上流了下來(lái)，這與他化險(xiǎn)為夷的狀態(tài)簡(jiǎn)直一樣。我再次把掌聲送給了他。我還聽見旁邊有同學(xué)忍不住在叫好呢。
臺(tái)上的比賽還在激烈地進(jìn)行著。小達(dá)人們對(duì)待詩(shī)詞、對(duì)待比賽那種認(rèn)真投入、拼盡全力的態(tài)度，深深地感染著我們。今天的比賽現(xiàn)場(chǎng)向我們展示了中國(guó)詩(shī)詞那永恒的魅力，讓我們?nèi)肀г?shī)和遠(yuǎn)方。小達(dá)人們那略顯稚嫩單薄的肩膀，卻承擔(dān)起傳統(tǒng)詩(shī)歌文化傳承、發(fā)揚(yáng)的重任。我由衷地佩服起他們來(lái)，我的內(nèi)心波濤洶涌，一種強(qiáng)大的力量漸漸注入了我的心理。
詩(shī)詞大會(huì)作文 篇5
我盼啊盼，終于盼到今天了，因?yàn)榻裉焓俏覀儼嗟牡谝粚迷?shī)詞大會(huì)。
比賽的規(guī)則是：一共分三輪，第一輪是搶答題，要從九宮格和十二宮格里找出五言詩(shī)和七言詩(shī)，搶到并答對(duì)就可以得一分，小得到五分的就進(jìn)入下一輪的必答題，答對(duì)一題就算一分，最后看誰(shuí)的分?jǐn)?shù)多，前三名就進(jìn)入下一輪的.飛花令。
比賽開始了，朱光軒連續(xù)5道題答對(duì)，率先獲得下一輪的資格。之后，王鵬翔和黃沐然也獲得下一輪的資格，我也不甘示弱。然后，包嘉琦連續(xù)答對(duì)四題，就差一題了。下一題，包嘉琦說(shuō)的是舉頭望明月，可是正確的答案是舉杯邀明月，“錯(cuò)！”老師說(shuō)。“我知道，我知道！”鄧琳曉說(shuō)，“是舉杯邀明月�！薄皩�(duì)！”老師說(shuō)。后來(lái)，鄧琳曉又連續(xù)答對(duì)幾道，進(jìn)入了下一輪。
第二輪開始了，我們每一題都答對(duì)了。接著，又是幾道搶答題，因?yàn)槲液屯貔i翔手速太慢了，所以遺憾離場(chǎng)。
第三輪是決勝局：飛花令。陳老師說(shuō)：“我們今天飛花令的主題是花�！币宦牭交�，我心想：哎呀，這個(gè)太多了。黃沐然先說(shuō)：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開�！痹撝旃廛幜�，他卡殼了，“倒計(jì)時(shí)10、9、8、7……時(shí)間到�！标惱蠋熣f(shuō)。朱光軒遺憾離場(chǎng)。鄧琳曉也一下子蒙了。最后，黃沐然又說(shuō)了好幾個(gè)與花有關(guān)的詩(shī)句，成為本場(chǎng)的擂主。
雖然我這次沒有獲得擂主，但是收獲了許多知識(shí)。
詩(shī)詞大會(huì)作文 篇6
今年春節(jié)期間，“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”第二季火了。總共十場(chǎng)比賽，我每期必看，每天跟著選手答題，還能答對(duì)五六道題呢！選手們的才華，嘉賓老師的博學(xué)多識(shí)，尤其是高個(gè)子姐姐武亦姝、最萌身高差的彭敏、女博士陳更，他們實(shí)在是讓我羨慕不已。我也想背很多很多詩(shī)詞，我也想去參加百人團(tuán)，我也想去中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)！
看到我這么有興趣，爸爸帶我到書店里買了一本書，書名是《古典詩(shī)詞誦讀寶典——從歷史走來(lái)的詩(shī)詞曲謠聯(lián)》，這本事書我很喜歡，為什么呢？
這本書非常全面，從詩(shī)經(jīng)、楚辭到明清、近代，詩(shī)、詞、曲、謠、楹聯(lián)，各時(shí)期的名人、名篇、流派，最優(yōu)秀的、最有代表性的作品都收錄了，爸爸說(shuō)這是一個(gè)不錯(cuò)的選本。雖然有很多詩(shī)句我不太懂，有的'字我也不認(rèn)識(shí)，爸爸說(shuō)生字可以查字典，不懂的詩(shī)句先讀起來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)會(huì)慢慢能夠讀懂的。寒假中我已經(jīng)開始誦讀了，最近我還錄音上傳了二十多首到班級(jí)電臺(tái)呢！
誦讀古典詩(shī)詞，可以培養(yǎng)我們優(yōu)美的文采，寬闊的視野和優(yōu)雅的氣質(zhì)�！皶x百遍，其義自見”，讓我們一起背誦古詩(shī)詞，一起做博雅少年吧！
詩(shī)詞大會(huì)作文 篇7
十二月八日是星期五。早晨，我背著書包，懷著激動(dòng)的心情，走出了家門，風(fēng)，是那么的蕭瑟，在路上聽到最多的就是樹葉的“沙沙”聲。因?yàn)榻裉煳覀円ヤ洸ソ淌遥e行詩(shī)詞朗誦大會(huì)了！
進(jìn)教室不多一會(huì)兒，語(yǔ)文老師就來(lái)了，告訴我們?nèi)ヤ洸ソ淌业囊幌盗凶⒁馐马?xiàng)。都聽明白了以后，老師就帶領(lǐng)我們?nèi)ヤ洸ソ淌伊恕?/p>
走進(jìn)錄播教室時(shí)，我的心情由激動(dòng)變?yōu)榫o張。由滿同學(xué)和林同學(xué)播放音樂，劉同學(xué)和姜同學(xué)主持，語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)照相。我們的口號(hào)是“讓經(jīng)典浸潤(rùn)人生，一個(gè)都不少！”一切準(zhǔn)備就緒，詩(shī)詞朗誦大會(huì)正式開始了。
第一個(gè)上場(chǎng)的是個(gè)組合，名字叫“山有扶蘇”，朗誦的詩(shī)名是《春江花月夜》。她們朗誦地非常生動(dòng)，讓我們聽的人如入幻境之中，不自覺的把緊張拋在了腦后。
前八名同學(xué)都朗誦地特別好，現(xiàn)在輪到我上場(chǎng)了。我的手心里攥著汗，心情變得無(wú)比緊張。我朗誦的是明代詩(shī)人于謙的`《石灰吟》，這是一首很有氣魄的詩(shī)，我也比較喜歡背誦。但我為什么那么緊張呢？是因?yàn)槲冶緛?lái)朗誦的是《江畔獨(dú)步尋花》，而劉同學(xué)卻和我的一樣，于是我臨時(shí)決定改作《石灰吟》。由于熟練程度不夠，所以我懷著緊張和忐忑的心情硬著頭皮走上了講臺(tái)。在朗誦時(shí)，有點(diǎn)手忙腳亂，但總體效果還是不錯(cuò)的。
我最佩服的還是語(yǔ)文老師。他朗誦地是毛澤東的《詠蛙》。用他那渾厚的男中音朗誦地慷慨激昂，抑揚(yáng)頓挫，氣勢(shì)磅礴，頗像一位文學(xué)大家，將這次詩(shī)詞大會(huì)推向高潮。
這次詩(shī)詞朗誦大會(huì)，在同學(xué)們的出彩表現(xiàn)下，徐徐落下了帷幕。真是令人難忘��！
詩(shī)詞大會(huì)作文 篇8
“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方�！蹦钪�(shī)句，我發(fā)現(xiàn)，我心靈的世界中，不只有自由快樂、父母親朋，還有你呀，詩(shī)詞，中華詩(shī)詞大會(huì)！
一米陽(yáng)光探進(jìn)窗簾，投下一地碎光影，很美很好。每次吃飯時(shí)，我都會(huì)觀看手機(jī)上的“中華詩(shī)詞大會(huì)”，自喻適至與！
詩(shī)詞大會(huì)的舞臺(tái)，容光煥發(fā)。上臺(tái)選手與百人團(tuán)的精彩表現(xiàn)讓我激動(dòng)不已，每次城門（百人團(tuán)答題狀況）都牽動(dòng)著我的心。當(dāng)講到“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”時(shí)，屏幕上紅旗揚(yáng)，現(xiàn)場(chǎng)響起勝利自豪的交響曲；講到“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”時(shí)，百人團(tuán)選手前的'方格映出一幅幅春日的優(yōu)美景象；講到“去年元夜時(shí)，花市燈如晝”，溫柔委婉的樂聲響起，讓我深深沉醉，浮想聯(lián)翩。
第三季選手中，最令我印象深刻的是外賣小哥--雷海為。雷鳴般的掌聲響起，他上場(chǎng)了！他衣著樸素，其貌不揚(yáng)，但眼神中透露著自信和堅(jiān)毅。他大步流星走來(lái)，燦爛地一笑，向大家揮了揮手，真是彬彬有禮、氣質(zhì)非凡！
他自豪地介紹：“我是一名外賣小哥，在杭州送外賣，這是我每天的工作！”“你覺得辛苦嗎？”“辛苦肯定的，但我每次將外賣送到客人手里，他們都很支持我們，覺得我們辛苦了，特別是在天氣不好的情況下。每當(dāng)聽到這樣的話，我會(huì)倍感欣慰，工作也有了信心�！�
“我在送外賣的路上會(huì)看詩(shī)詞書，等外賣時(shí)也看。我每次去圖書館都會(huì)把喜歡的詩(shī)背下來(lái)，回家默寫在紙上，有不清楚的再去翻找，一直這樣！”聽到這兒，我被深深震撼了。他雖其貌不揚(yáng)，但他那種自信和堅(jiān)持不懈的精神，值得我學(xué)習(xí)！詩(shī)詞真的可以使人快樂。董卿總結(jié)道：“其實(shí)我們的幸福背后有許多默默奉獻(xiàn)的人，他們無(wú)怨無(wú)悔，甘于奉獻(xiàn)，海為就是這樣的人！”掌聲再次響起，董卿支持時(shí)鎮(zhèn)定自若，氣質(zhì)脫俗，總結(jié)得十分到位！
受詩(shī)詞大會(huì)的熏陶，我在家也會(huì)和父母玩飛花令：“花”。“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥！”“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃！”“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親！”我總能擊敗爸爸媽媽，而且能聯(lián)想詩(shī)的意境，真好！
詩(shī)詞大會(huì)讓我領(lǐng)會(huì)到詩(shī)和遠(yuǎn)方，更讓我學(xué)到了很多！
詩(shī)詞大會(huì)作文 篇9
“真的嗎，耶！”就在今天早自習(xí)，龔老師說(shuō)了一個(gè)振奮人心的消息�！巴瑢W(xué)們，在今天晚上有一個(gè)班級(jí)的詩(shī)詞大會(huì)，開心不開心？”頓時(shí)，下面開心的不得了，像炸開了鍋似的討論起來(lái)，人人都期待著晚上的詩(shī)詞大會(huì)，連我耶有點(diǎn)小激動(dòng)呢！
“快點(diǎn)，快點(diǎn)，晚上是詩(shī)詞大會(huì)，我可不想耽誤這么好的一次活動(dòng)�！薄翱禳c(diǎn)，要上晚自習(xí)了，太好了，暑假里背的.古詩(shī)終于有用武之地了�！�
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上晚自習(xí)了，同學(xué)們紛紛安靜下來(lái)，期待著詩(shī)詞大會(huì)。開始，龔老師走了進(jìn)來(lái)，把我們分為了墨香隊(duì)和李白隊(duì)，我是李白隊(duì)的一員。
第一個(gè)環(huán)節(jié)是問答，雙方四人站起來(lái)，第一個(gè)人輪流回答問題，輸了換下一個(gè)人，以此類推。比賽開始了，墨香隊(duì)有周鉉燁、唐英哲、李梓璇、李昊軒。而我們派出了王圣熙、余梓曦等人。因順序問題，我們派的都是學(xué)習(xí)不太好的，而對(duì)方派的都是有兩把刷子的，這一環(huán)節(jié)我們完敗，對(duì)方得一分。
第二個(gè)環(huán)節(jié)搶答，每方派出4人，與上一個(gè)環(huán)節(jié)一樣，不過(guò)是兩人搶答，輸?shù)南聢?chǎng)，贏的和下一位比。對(duì)方其實(shí)很猛，直接上了四位學(xué)霸，我們也不甘示弱，上了兩個(gè)學(xué)霸和兩個(gè)好玩的。比賽正式開始，鄭嘉好一臉平淡，仿佛他已經(jīng)勝券在握一樣，果不其然，龔老師一開口他就把要求背的詩(shī)一字不差地背了下來(lái)�！昂�、好”接下來(lái)是他對(duì)我們班的第一彭海川。全班突然安靜下來(lái)，好像為選手捏了一把汗，選手也很緊張鄭嘉好的頭滴下一個(gè)豆大似的汗在地上，彭海川繃緊了臉皮，但他突然抬起頭對(duì)鄭嘉好微笑。“請(qǐng)背出杜甫的一首春景詩(shī)�！迸砗４ㄒ蛔植徊畹乇沉讼聛�(lái)，彭海川更是不負(fù)眾望，拿下了比賽，扳回一局。
第三個(gè)環(huán)節(jié)，飛花令，就是擂主賽。經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，我們2：1贏得了比賽。
這次比賽我非常開心，原來(lái)你儲(chǔ)備的知識(shí)不一定沒用。
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