畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告精選15篇
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告有著舉足輕重的地位,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么你真正懂得怎么寫好報(bào)告嗎?以下是小編為大家整理的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告,歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告1
1、三年來第一次來到一個(gè)陌生的地方,真是一件令人興奮的事情,我們住的中學(xué)環(huán)境很好,由于這是一所中學(xué),又遇暑假,這里很靜,真是學(xué)習(xí)的好地方,本人正好想在實(shí)習(xí)之余順便的進(jìn)行自己的網(wǎng)絡(luò)工程師計(jì)劃,這樣可以讓時(shí)間滴水不漏了。
2、本次實(shí)習(xí)預(yù)定是三個(gè)星期,但由于出現(xiàn)些預(yù)想不到的事情,最終把行程縮短為兩個(gè)星期,而本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)在教學(xué)計(jì)劃是四個(gè)星期,所以剩下的兩個(gè)星期必須在下學(xué)期補(bǔ)回!
3、兩個(gè)星期的生產(chǎn)實(shí)習(xí),我們?nèi)ミ^了申菱空調(diào)設(shè)備有限公司、順特電氣有限公司、美的洗碗機(jī)公司、聯(lián)塑科技實(shí)業(yè)有限公司、廣東泓利機(jī)器有限公司、順德科威電子有限公司、廣東鍛壓機(jī)床廠等大型工廠,了解這些工廠的生產(chǎn)情況,與本專業(yè)有關(guān)的各種知識(shí),各廠工人的工作情況等等。
第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用,傳感器在空調(diào)設(shè)備的應(yīng)用了,電子技術(shù)在電子工業(yè)的應(yīng)用了,精密機(jī)械制造在機(jī)器制造的應(yīng)用了,等等理論與實(shí)際的相結(jié)合,讓我們大開眼界。也是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的.一個(gè)初審吧!這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)對(duì)于我們以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益匪淺,在短短的兩個(gè)星期中讓我們初步讓理性回到感性的重新認(rèn)識(shí),也讓我們初步的認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì),對(duì)于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)!
4、順德是個(gè)美麗的地方,這里的交通路線四通八達(dá),或許這就是順德為什么一直保持全國(guó)百強(qiáng)縣之首的原因吧!當(dāng)然還有其體制是否健全原因,社會(huì)保障是否完善原因!這里也是我們初涉社會(huì)的開端,邁向美好而殘酷的未來,我一直堅(jiān)信自己的能力,即使人生路如順德四通八達(dá)的公路,但方向只有一個(gè),那就是前進(jìn),永不言棄,永不退縮!
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告2
管理部門是全男性部落。這個(gè)部門的老板張經(jīng)理,一點(diǎn)都不讓人覺得害怕,反而給人一種親切感,對(duì)我的工作很感興趣;楊經(jīng)理,我的第一印象是“一個(gè)可愛的大男孩”(也許我對(duì)他的描述有點(diǎn)錯(cuò)誤,但我真的想不出其他更合適的形容詞了),他招牌式的微笑總是掛在臉上;吳剛,一個(gè)高大帥氣的男生,籃球打得很好(當(dāng)然這是后來學(xué)來的)。這些男同胞都很幽默,愉快的.氛圍很快讓我融入到這個(gè)小群體中。
我對(duì)物流概念的認(rèn)識(shí)很簡(jiǎn)單。對(duì)物流本身感覺很神秘,無法想象現(xiàn)實(shí)中的物流行業(yè)和腦海中的物流行業(yè)有什么不同。至于物流,我只知道是運(yùn)輸、倉儲(chǔ)、搬運(yùn)、包裝、配送、信息處理等基本功能的有機(jī)結(jié)合。,但沒想到它的實(shí)際操作并沒有這么簡(jiǎn)單。就我現(xiàn)在所在的長(zhǎng)沙分公司運(yùn)營(yíng)管理部的工作范圍來說,已經(jīng)很復(fù)雜了。
剛開始工作的時(shí)候,覺得很迷茫。幸運(yùn)的是,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我逐一了解了每一項(xiàng)業(yè)務(wù)。長(zhǎng)沙分公司主要有幾個(gè)業(yè)務(wù)單元:銷售物流(分為長(zhǎng)沙銷售物流部、南海銷售物流部、十堰辦事處)、供應(yīng)物流部、生產(chǎn)物流部。運(yùn)營(yíng)管理部主要負(fù)責(zé)監(jiān)控、協(xié)調(diào)和組織整個(gè)運(yùn)輸配送過程的運(yùn)輸能力,管理和維護(hù)承運(yùn)人之間的關(guān)系,根據(jù)文件和運(yùn)輸評(píng)估對(duì)承運(yùn)人進(jìn)行評(píng)估。
比如長(zhǎng)沙銷售物流部出發(fā)人數(shù)最多,但同時(shí)事故率也高,既有人為因素,也有非人為因素。為了提高安全操作意識(shí),降低事故率,公司制定了相應(yīng)的安全管理措施。還有其他存在的問題,管理方案也一一制定。我認(rèn)為更重要的是各部門在相關(guān)業(yè)務(wù)上密切合作,而不是無關(guān)緊要地處理,而是增強(qiáng)合作精神。
經(jīng)過這段時(shí)間的理解練習(xí),我收獲了很多。只有走出美麗的象牙塔,感受外面的世界,才能真正體會(huì)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的真實(shí)和殘酷。曾經(jīng)的我如井底之蛙,籠中之鳥,完全感受不到社會(huì)工作的復(fù)雜與艱辛。學(xué)校學(xué)的知識(shí)少,沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技能,書本上的理論和知識(shí)與現(xiàn)實(shí)差距很大。雖然我的專業(yè)不是物流,但我意識(shí)到物流雖然是一個(gè)新興的行業(yè),但它有很大的發(fā)展空間和市場(chǎng)潛力,前景非常廣闊。但也是一個(gè)比較艱苦的行業(yè),社會(huì)上對(duì)實(shí)際操作人員的需求更多,而對(duì)管理人才的需求往往更少。所以,在這段時(shí)間里,我不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),還要培養(yǎng)努力、團(tuán)結(jié)、合作的精神,這對(duì)我以后的工作很有幫助。
我相信在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在同事的幫助下,我可以更深入地了解公司的方針,提高業(yè)務(wù)水平。
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告3
前言:
對(duì)于學(xué)理工科的我們來說,專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是一個(gè)很關(guān)鍵的學(xué)習(xí)內(nèi)容,也是一個(gè)能清楚了解自己所學(xué)專業(yè)以后將從事什么樣工作的機(jī)會(huì)。能認(rèn)清自己專業(yè)以后從事的工作,清楚地了解自己以后工作的方向,這對(duì)我們?cè)谧约阂院蟮穆殬I(yè)規(guī)劃上又增加一筆無形的財(cái)富,還能讓我們?cè)诒緦I(yè)工作上走得更遠(yuǎn),探的更深。
通過這次專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),我們能清楚的知道在高壓輸電塔設(shè)計(jì)及施工需要注意的事項(xiàng)和要求。例如:在設(shè)計(jì)鐵塔時(shí)需要防震、防雷;在安裝鐵塔時(shí)我們需要選擇的基礎(chǔ)和如何對(duì)鐵塔的填埋。在對(duì)鐵塔的設(shè)計(jì)方面也應(yīng)有周全的考慮,如何減少電線的張力即如何利用鐵塔來分擔(dān)電線對(duì)鐵塔的下垂力等等。
我相信經(jīng)過了這次的專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),我們能對(duì)自己專業(yè)的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步深刻,在以后的工作中能做的更好!
實(shí)習(xí)目的
輸電線路專業(yè)人士的目的,是了解輸電線路整個(gè)施工過程,施工工藝和施工方法。它主要包括基礎(chǔ)施工、桿塔組立、架線施工、接地施工和掃尾施工,以及輸電線路的運(yùn)行也檢修等工作,并以此加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力、動(dòng)手能力,為將來從事輸電線路專業(yè)生產(chǎn)實(shí)際工作打下一個(gè)基本的工作基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)的目的主要在于通過教師和工程技術(shù)人員的當(dāng)堂授課以及工人師傅們的現(xiàn)場(chǎng)講解相關(guān)材料工藝過程。實(shí)習(xí)的過程中,學(xué)會(huì)從技術(shù)人員和工人們那里獲得直接的`和間接地生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),積累相關(guān)的生產(chǎn)知識(shí)。通過人事實(shí)習(xí),學(xué)習(xí)本專業(yè)方面的生產(chǎn)實(shí)踐知識(shí),為專業(yè)課學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),同時(shí)也能夠?yàn)楫厴I(yè)后走向工作崗位積累有用的經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)習(xí)基本內(nèi)容
重點(diǎn)熟悉輸配電線路結(jié)構(gòu):
輸電線路有交流架空輸電線路、直流輸電線路及電纜輸電線路。架空輸電線路由桿塔基礎(chǔ)、桿塔、導(dǎo)地線、絕緣子等組成。電纜線路由電纜、電纜附件及線路構(gòu)筑物等組成。架空輸電線路的基礎(chǔ)種類有很多,主要常見的有巖石基礎(chǔ)、混凝土基礎(chǔ)等。桿塔有直線桿塔、終端桿塔、耐張桿塔等,參觀過程必須了解有關(guān)結(jié)構(gòu)組成。
一般了解架空輸電線路施工:
架空輸電線路主要有以下內(nèi)容:基礎(chǔ)施工、桿塔組立、架線施工、接地施工和掃尾工程。因此,應(yīng)注意掌握其施工工藝、施工流程、施工方法。
基本清楚輸電線路的運(yùn)行與檢修的目的和方法:
輸電線路的運(yùn)行與檢修,也可認(rèn)為是輸電線路的施工一個(gè)“特別工藝”,它的基本任務(wù)是對(duì)線路進(jìn)行維護(hù)和管理,其中也有對(duì)線路進(jìn)行改建的工作,例如桿塔的移位、桿塔升高等施工工作,這些工作都與輸電線路桿塔組立等施工內(nèi)容有關(guān),因此在接觸這方面實(shí)習(xí)內(nèi)容時(shí)應(yīng)注意觀察。
發(fā)電站,送變電站的參觀學(xué)習(xí):
了解電力的生產(chǎn)過程及電站的建設(shè)情況。
時(shí)間安排
實(shí)習(xí)時(shí)間共計(jì)一周。
星期一:校園周邊桿塔與認(rèn)識(shí)輸配電線路的基本工具與應(yīng)用
20xx年4月23日早上我校南院,指導(dǎo)老師要求我們?cè)趯?shí)習(xí)期間要嚴(yán)于律己,遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度和先關(guān)規(guī)定,從思想和態(tài)度上高度重視這次實(shí)習(xí)。具體要求:
在校學(xué)生必須參加實(shí)習(xí),無特殊情況不得請(qǐng)假缺勤;
實(shí)習(xí)過程中不得遲到早退;
在現(xiàn)場(chǎng)要認(rèn)真聽從老師的講解與安排;
認(rèn)真完成實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)總結(jié)。
然后帶我們?cè)趯W(xué)院周邊查看桿塔,并對(duì)我們進(jìn)行講解。參觀輸電線路塔,通過老師的講解我了解到,桿塔是支承架空輸電線路導(dǎo)線和底線并使它們之間以及與大地之間的距離在各種可能的大氣環(huán)境條件下,符合電氣絕緣安全和工頻電磁場(chǎng)限制的桿型和塔型的建筑物。
桿塔多數(shù)采用鋼結(jié)構(gòu)或鋼筋混凝土結(jié)構(gòu),少量采用木質(zhì)結(jié)構(gòu)。通常將木結(jié)構(gòu).鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)或鋼柱式結(jié)構(gòu)的桿型結(jié)構(gòu)稱為桿,鋼結(jié)構(gòu)的塔型稱為塔。
下午我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)輸配電線路的工具與它們的用途。
星期二:我們?cè)趯W(xué)校觀看輸配電線路的學(xué)習(xí)錄像。
星期二在早上我們主要觀看了500KV的交流、500KV正負(fù)直流帶電更換整串絕緣子、單片絕緣子等錄像。在高空作業(yè)中,最重要的就是人身安全及設(shè)備安全。隱約記得高空作業(yè)的步驟是:填寫工作票、領(lǐng)所需工具(工具必須放到指定的物品放置處)、到達(dá)地點(diǎn)后向工作人員說明工作內(nèi)容并提問一到兩人以確保工作人員已明白工作內(nèi)容及工作人員的精神狀態(tài)、安排個(gè)工作人員的工作、測(cè)量設(shè)備的絕緣及周邊的風(fēng)速、檢查設(shè)備好壞、工作人員在登桿工作前需穿好屏蔽服及安全帶、工作人員進(jìn)行檢修、完成工作后需對(duì)設(shè)備進(jìn)行放電人才能觸摸、工作負(fù)責(zé)人對(duì)線路進(jìn)行檢查、整理設(shè)備、向調(diào)度報(bào)告檢修情況、工作人員進(jìn)行工作總結(jié)。這就是一個(gè)大概的高空作業(yè)的步驟,進(jìn)過看這些錄像帶我知道了高空作業(yè)時(shí)必須按照程序辦事,我也認(rèn)識(shí)到高空作業(yè)的危險(xiǎn),所以,在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)也必須有一定的動(dòng)手能力。也讓我們更加了解了自己的專業(yè)。
星期三:我們?nèi)⒂^了城關(guān)變電站。
早上我們坐車到城關(guān)變電站東,給我的第一感覺就是,電廠都在那種偏遠(yuǎn)山區(qū)么,太遠(yuǎn)了。其實(shí)去那里就是為了看一些輸配線路的設(shè)備,那里的設(shè)備都很齊全而且還很多,主要是牽引機(jī)、鋼絲繩、卡線器等。參觀完后那里的負(fù)責(zé)人還給我們講解了如何在桿塔之間牽線,這讓我們對(duì)這個(gè)專業(yè)的工作情況有了更好的認(rèn)識(shí),他還跟我們講了好多關(guān)于線路專業(yè)的工作情況。
星期四:我們?nèi)⒂^了太谷電廠。
早上8:00我們坐車去太谷電廠,我滿懷熱情的出發(fā),歷經(jīng)的半個(gè)小時(shí)才到電廠。到那里首先看到的就是煤炭,煤炭總是會(huì)跟電聯(lián)系在一起的,那里儲(chǔ)存了很多煤碳資源。接著看到了發(fā)電廠的輸電線路,那里的線路主要是送往平遙、晉中、介休等幾個(gè)地方。參觀完后我們還看了有關(guān)于太谷電廠的發(fā)展史,然后是參觀太谷電廠展覽廳,接著就到了發(fā)電的主變,那里有四臺(tái)主變來發(fā)電。在那里我認(rèn)真地觀看了“發(fā)電廠流程圖”明白了火力發(fā)電的流程。
星期五:總結(jié),并寫認(rèn)識(shí)報(bào)告。
歷經(jīng)一周的認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)就結(jié)束了,回想想著這幾天的經(jīng)歷,慢慢去體會(huì),讓我們知道了我們的一些我們必備的一些知識(shí),讓我進(jìn)一步的了解自己的專業(yè)。
實(shí)習(xí)總結(jié):
在為期一周的專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)中,我們學(xué)到了很多寶貴的知識(shí),能夠?qū)ψ约核鶎W(xué)專業(yè)更加了解,可以加強(qiáng)我們對(duì)專業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)掌握程度,可以提升我們對(duì)所學(xué)專業(yè)的興趣性。
俄羅斯作家高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!彼晕覀円J(rèn)真學(xué)習(xí)書中的知識(shí)與理論。然后才去實(shí)踐,通過實(shí)踐去加固理論,事實(shí)證明:只有將理論知識(shí)與實(shí)際很好地結(jié)合起來。才能將知識(shí)運(yùn)用到最高境界。因此,本次實(shí)習(xí)目的是讓學(xué)生接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,了解各個(gè)工廠的工藝流程和工藝設(shè)備等,綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、技能和專業(yè)知識(shí),把理論和實(shí)際生產(chǎn)結(jié)合起來,從而增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),讓我們拓寬視野,在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以完善自己,為以后工作打下一個(gè)基礎(chǔ)。
當(dāng)書本知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來,很多困難都可以迎刃而解,做事情也變得簡(jiǎn)單、輕松和高效。這促使了自己要不斷加強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解,加深理論課的認(rèn)識(shí),及時(shí)、不定時(shí)的溫習(xí)學(xué)過的知識(shí),這對(duì)我們以后都會(huì)有很大的幫助。而當(dāng)我們能把自己學(xué)過的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中時(shí),那些知識(shí)就真正是屬于我們自己的了。
這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)中,我學(xué)到很多知識(shí),得到很多的感悟,為自己以后的發(fā)展確立了方向!
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告4
前言
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)和教育的快速發(fā)展,企業(yè)對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的要求越來越高,對(duì)于我們這些即將畢業(yè)的給水排水工程專業(yè)應(yīng)屆生而言,為了能更好的適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),在畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會(huì),同時(shí)能夠?yàn)樽约翰饺肷鐣?huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),畢業(yè)實(shí)習(xí)是必不可少的階段。畢業(yè)實(shí)習(xí)能夠使我們深入地接觸專業(yè)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用,在實(shí)踐中了解社會(huì);對(duì)于我們提高動(dòng)手能力、培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度、實(shí)事求是的工作作風(fēng)具有重要意義;也能夠讓我們更多地了解實(shí)際工程,學(xué)到很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí),開闊我們的視野,增長(zhǎng)見識(shí),使我們將所學(xué)的知識(shí)具體應(yīng)用到實(shí)際工程中去。以便盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式,適應(yīng)社會(huì),為自己的工作、事業(yè)鋪路。
一、實(shí)習(xí)目的
大學(xué)最后一學(xué)期了,根據(jù)學(xué)校的教學(xué)安排,作為畢業(yè)班的我們需要進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們給水排水工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的一個(gè)重要的、綜合性的教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)。其目的是使我們更加深入的了解和掌握專業(yè)知識(shí),鞏固和豐富已學(xué)過的專業(yè)課程內(nèi)容,提高綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)解決工程實(shí)際問題的能力。通過大學(xué)四年的基礎(chǔ)課、專業(yè)課等理論課程的學(xué)習(xí)和參觀實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)以及一系列課程設(shè)計(jì)實(shí)踐環(huán)節(jié)的訓(xùn)練,我們已經(jīng)掌握了給排水專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)應(yīng)用技術(shù)方面的相關(guān)知識(shí)。但是要將所學(xué)的理論聯(lián)系實(shí)際應(yīng)用于科學(xué)研究和工程設(shè)計(jì)還需要一定過程的鍛煉。畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的就在于讓我們能夠把所學(xué)的`理論知識(shí)聯(lián)系實(shí)踐,培養(yǎng)我們實(shí)際工程的能力,為我們后續(xù)的學(xué)習(xí)和面向工作打下良好的基礎(chǔ)。因此,畢業(yè)實(shí)習(xí)能夠鍛煉我們的實(shí)踐能力,提高我們的知識(shí)水平,是我們走向社會(huì)的第一步,也是畢業(yè)后參加實(shí)際工作前的一次鍛煉。
二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容
本次實(shí)習(xí)具體時(shí)間為20xx年1月4日~20xx年1月22日和20xx年2月22日~20xx年3月18日兩個(gè)時(shí)間段,共7周。第一個(gè)時(shí)間段我很榮幸進(jìn)入了福建省建筑設(shè)計(jì)研究院開展畢業(yè)實(shí)習(xí)。經(jīng)過老師的介紹,我得到了這來之不易的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。為了更好地適應(yīng)從學(xué)生到工作人員,實(shí)習(xí)單位帶我的師傅首先發(fā)給我一些給排水工程技術(shù)專業(yè)相關(guān)的知識(shí)材料進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的自主學(xué)習(xí),并安排單位的師兄師姐們對(duì)我不懂得問題進(jìn)行詳細(xì)的解答。由于我所在的單位是市政所,
我們專業(yè)在里面做的主要工作是道路管網(wǎng)設(shè)計(jì)、自來水廠和污水處理廠的設(shè)計(jì),所以我看的資料基本都是與管網(wǎng)有關(guān)的規(guī)范和設(shè)計(jì)軟件的說明書。雖然上過管網(wǎng)的課,也做過相應(yīng)的課程設(shè)計(jì),可離開那本書也有一段時(shí)間了,好多內(nèi)容都模糊了,為了能夠更快的融入到這個(gè)行業(yè)中,我將師傅給的資料從頭到尾認(rèn)真的看了一遍,鞏固了管網(wǎng)相關(guān)的知識(shí)。下面就我在省建筑設(shè)計(jì)研究院實(shí)習(xí)情況報(bào)告如下:
1、學(xué)習(xí)鴻業(yè)市政管線軟件操作流程
市政管線的給水設(shè)計(jì)一般步驟主要包括設(shè)置工程名,管線平面設(shè)計(jì),標(biāo)高設(shè)計(jì),平面標(biāo)注,縱斷面圖和節(jié)點(diǎn)祥圖設(shè)計(jì)幾個(gè)部分。
A、平面設(shè)計(jì)即主要完成給水管線的平面布線,主要有以下幾個(gè)方面:
(1)布置管線,利用該軟件提供的道路繪制命令重新定原有道路,并定義道路樁號(hào),(注意其命名在后續(xù)的標(biāo)高定義中要用到)根據(jù)設(shè)計(jì)要求確定閥門井和消火栓井的平面位置,再利用道路邊線的偏移準(zhǔn)確定位。采用定義給水管道命令,在彈出的給水管道設(shè)計(jì)文本框中選擇管代號(hào)和管材,再根據(jù)命令行提示選擇連線方式便可快速完成給水管線的布置。
(2)管線節(jié)點(diǎn)位置核定后,即可點(diǎn)取布置井類命令向管線上布置閥門井,室外消火栓等檢查井,根據(jù)設(shè)計(jì)要求在相關(guān)命令行提示下選擇布置。如命令行提示`圖形標(biāo)志處管線是否設(shè)置閥門`如果設(shè)計(jì)中要求,則選Y,程序據(jù)此可初選檢查井規(guī)格。由于會(huì)出現(xiàn)非標(biāo)準(zhǔn)圖的情況,檢查井規(guī)格的最終定型,則是由該井所設(shè)的節(jié)點(diǎn)管件和設(shè)計(jì)規(guī)范決定,要采用檢查井編輯功能重新修改輸入該井的標(biāo)準(zhǔn)圖號(hào)和規(guī)格。
(3)采用給水菜單中的定義管徑命令,選擇管道規(guī)格一致的管道,即可方便地為所選管段定義管徑規(guī)格,若在選擇管道規(guī)格文本框中沒有所要求的規(guī)格,則須在設(shè)置菜單中的管道規(guī)格管理中添加相應(yīng)的公
稱直徑等參數(shù)后存盤設(shè)置。
(4)管線整理命令專用來編輯整理所要修改位置的管線。
(5)節(jié)點(diǎn)編號(hào),根據(jù)管線形式采用具體的編號(hào)方式,對(duì)于枝狀管網(wǎng),采用枝狀網(wǎng)成組編號(hào),程序?qū)⒆詣?dòng)搜索連續(xù)的各檢查井和節(jié)點(diǎn),并快速統(tǒng)一編號(hào),若想將不同類檢查井區(qū)分開來,則采用逐個(gè)編號(hào)方式逐個(gè)為檢查井編號(hào)。
B、管線標(biāo)高設(shè)計(jì)即定義節(jié)點(diǎn)地面標(biāo)高和管線標(biāo)高,該軟件中節(jié)點(diǎn)地面標(biāo)高的確定有多種方式,各標(biāo)高定義方式也可據(jù)其字面意思得知,其中,較為嚴(yán)格的定標(biāo)高方式應(yīng)為路標(biāo)高計(jì)算,即根據(jù)道路中心地面標(biāo)高及其到管線處的高差或橫坡等參數(shù)定義節(jié)點(diǎn)地面標(biāo)高的方式,其具體步驟如下:
利用測(cè)繪單位提供的道路縱斷面圖或標(biāo)高文件,選用自然地面標(biāo)高文件菜單項(xiàng)中測(cè)量圖提取命令,將圖面文件轉(zhuǎn)換為與道路樁號(hào)相對(duì)應(yīng)的路面標(biāo)高bgz文件,文件的保存命名要與對(duì)應(yīng)的道路樁號(hào)一致,再利用自然標(biāo)高文件轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)標(biāo)高文件,將文件轉(zhuǎn)化為bgs設(shè)計(jì)標(biāo)高文件。
點(diǎn)取樁號(hào)和標(biāo)高文件關(guān)聯(lián),使道路與其路面標(biāo)高建立起聯(lián)系。點(diǎn)取定節(jié)點(diǎn)地面標(biāo)高命令,選取路標(biāo)高計(jì)算,根據(jù)命令行提示,選擇參考樁號(hào)線,即其旁側(cè)布設(shè)管線的道路樁號(hào)線,程序?qū)⒆詣?dòng)檢查該樁號(hào)線是否關(guān)聯(lián)過道路設(shè)計(jì)標(biāo)高文件,并彈出該工程名下的標(biāo)高文件,選擇其對(duì)應(yīng)的標(biāo)高文件,再選取管線上的相應(yīng)節(jié)點(diǎn),輸入所需參數(shù),即可為相應(yīng)節(jié)點(diǎn)定義上地面標(biāo)高。(注意:在利用道路標(biāo)高定節(jié)點(diǎn)標(biāo)高時(shí),設(shè)計(jì)標(biāo)高文件的起點(diǎn)和終點(diǎn)不能在豎曲線范圍內(nèi),如果設(shè)計(jì)中樁號(hào)線的起點(diǎn)和終點(diǎn)剛好在豎曲線范圍內(nèi),如道路中心線的起點(diǎn)和終點(diǎn)處有路弧。須將樁號(hào)線向兩端進(jìn)行延長(zhǎng)。道路的起點(diǎn)樁號(hào)和終點(diǎn)樁號(hào)必須包含所要繪制中樁斷面的管道,標(biāo)高文件樁號(hào)范圍可包括其所對(duì)應(yīng)的道路中心線的樁號(hào)范圍。)
管線標(biāo)高的確定也有多種方式,采用管中心埋深定標(biāo)高的方式,在生成的中斷面圖中查看管線的坡度變化,在根據(jù)設(shè)計(jì)要求將管線按坡度和管徑變化分成幾大段,(以利于施工過程中的接管方便),再采用控制點(diǎn)定標(biāo)高的方式,選擇各段的控制點(diǎn),輸入控制點(diǎn)處的管中心標(biāo)高程序?qū)⒆詣?dòng)找出他們之間的管道,根據(jù)它們之間的管道長(zhǎng)度采用線性內(nèi)插的方式計(jì)算出管道各端點(diǎn)的標(biāo)高。另一種比較自由的管高確定方式是斷面拉坡方式定標(biāo)高。
C、平面標(biāo)注,通過編輯標(biāo)注命令可快速實(shí)現(xiàn)管線的管高,管徑,井編號(hào)等參數(shù)的圖面標(biāo)注。如要查看所做的節(jié)點(diǎn)編號(hào)可選用標(biāo)井編號(hào)命令,選擇標(biāo)注方式,成組標(biāo)注,引出標(biāo)注或逐個(gè)標(biāo)注,若選擇成組標(biāo)注,則還可選擇是回車自動(dòng)定標(biāo)注位置還是用戶定標(biāo)注位置,選擇確定后,程序?qū)⒆詣?dòng)實(shí)現(xiàn)井編號(hào)的平面標(biāo)注。
D、繪制管線縱斷面圖,在設(shè)置菜單的縱斷表頭項(xiàng)中設(shè)置縱斷面圖的表頭內(nèi)容,在縱斷標(biāo)注設(shè)置項(xiàng)中設(shè)置管徑表示法,標(biāo)注整樁號(hào)等標(biāo)注方式設(shè)置。根據(jù)設(shè)計(jì)要求,選擇斷面繪制種類,同時(shí)在繪制過程中,命令行會(huì)提示輸入豎向比例,管道基礎(chǔ),斷面圖中管線的表示形式和管道基礎(chǔ)超挖等的參數(shù),選擇繪制管線的起點(diǎn)和終點(diǎn)井或節(jié)點(diǎn)標(biāo)志,在圖面上點(diǎn)取布置點(diǎn)(縱斷面圖的左下腳),管線的縱斷面圖即可逐漸生成。中樁斷面的主要特點(diǎn)則是要求道路中心線定義過樁號(hào),且關(guān)聯(lián)過設(shè)計(jì)地面標(biāo)高文件,其所繪的斷面長(zhǎng)度與道路中心線長(zhǎng)度相等。若所做的管線中有交叉管存在,則采用拉坡文件繪斷面或數(shù)據(jù)斷面的方式,并要求輸入交叉管的有關(guān)參數(shù)。以相同的步驟繪制出斷面圖。
2、將鴻業(yè)市政管線軟件運(yùn)用與實(shí)際工程
在熟悉了鴻業(yè)管線軟件的操作之后,我就開始讓師傅給我一些實(shí)際工程項(xiàng)目來練習(xí)軟件,順便幫單位修改圖紙,將不明白的問題整理出來放到一起來請(qǐng)教師兄師姐們。通過莆田市城廂區(qū)泗華路拓寬改造工程
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告5
專業(yè)新聞編輯姓名和制作導(dǎo)師姓名
實(shí)習(xí)單位:xxx報(bào)社巴彥淖爾記者站
實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx.2 - 20xx.4
20xx年2月至4月,有幸在xxx報(bào)社巴彥淖爾記者站實(shí)習(xí)。這是我第一次正式加入社會(huì),踏上工作崗位,開始體驗(yàn)和以前學(xué)生時(shí)代不一樣的生活。
一、實(shí)習(xí)單位介紹
Xxx報(bào)是內(nèi)蒙古五大主流報(bào)紙之一,其面向巴彥淖爾讀者的巴彥淖爾新聞版逐漸成為xxx報(bào)吸引巴彥淖爾讀者的亮點(diǎn)。三年來,“巴彥淖爾新聞版”始終堅(jiān)持“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾”的原則,在營(yíng)造和諧輿論環(huán)境、培育文明道德、創(chuàng)造良好文化條件等方面做了卓有成效的工作。已成為巴彥淖爾地區(qū)政府部門與市民溝通交流的重要渠道和橋梁,成為河套地區(qū)讀者喜聞樂見的主流報(bào)紙。在過去的三年里,我們堅(jiān)持了“太陽出來了,我們就上路”的原則。三年來,“巴彥淖爾新聞版”誕生了,并以讀者為榮。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容和過程
作為xx學(xué)院新聞編輯制作專業(yè)的20xx級(jí)學(xué)生,為了更好的將自己在學(xué)校所學(xué)的關(guān)于專業(yè)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中,有幸在本報(bào)實(shí)習(xí)。這是我第一次上班。隨著從學(xué)校到社會(huì)環(huán)境的變化,接觸到的人完全改變了角色:老師變成了領(lǐng)導(dǎo),同學(xué)變成了同事,相處方式完全不同。在這個(gè)巨大的變化中,我迷失了,迷茫了,開始很難適應(yīng)新的環(huán)境,但這只是暫時(shí)的。逐漸認(rèn)識(shí)了新的自己,明白了自己目前需要做什么,必須做什么。
實(shí)習(xí)初期,報(bào)社的老記者教會(huì)了我如何做有價(jià)值的新聞。學(xué)會(huì)了很多專業(yè)實(shí)用的方法,主要是參加戶外采訪活動(dòng),處理民生新聞及相關(guān)活動(dòng),通過“掃街”找新聞,從其他各大網(wǎng)站和報(bào)紙上尋找好的新聞素材來提高自己的新聞敏感度。
實(shí)習(xí)到一半的時(shí)候,在參加面試活動(dòng)的同時(shí),也開始接觸排版和《民生社會(huì)》的版面。我提高了報(bào)紙版面的電腦操作能力,可以自己做版面。老師還讓我參加突發(fā)事件的面試,鍛煉我的勇氣和適應(yīng)能力。
在后期的練習(xí)中,我開始學(xué)習(xí)編輯,和編輯一起校對(duì)。在學(xué)習(xí)的同時(shí),我也嘗試改寫新聞素材,有近10篇文章被采納。
三、實(shí)習(xí)的目的和意義
感謝很多老師的關(guān)心和關(guān)心,讓我得到了很多不同崗位的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),學(xué)到了很多實(shí)用的東西,也逐漸了解了自己,明白了自己目前需要做什么,必須做什么。通過這一個(gè)月的實(shí)習(xí),我對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活有了新的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。應(yīng)該說這整個(gè)過程就像海綿吸水一樣,是一個(gè)大量吸收的過程。但是僅僅一個(gè)月的時(shí)間,不可能學(xué)會(huì)所有的技能和能力。老師說的沒錯(cuò)。大二實(shí)習(xí)最重要的不是學(xué)會(huì)怎么寫新聞,而是在一個(gè)信息豐富的社會(huì)里,作為一個(gè)媒體人或者記者,看怎么做。每天我都會(huì)記錄自己的所見所聞和感受,因?yàn)槲矣X得記錄是一種習(xí)慣,一種姿態(tài),讓我在停留的時(shí)候回頭看看自己做過什么,這樣我會(huì)有更清晰的方向。
我從這近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中最大的收獲就是我的心態(tài)的轉(zhuǎn)變,這是一個(gè)從茫然到理性,從幼稚到成熟,從幻想到現(xiàn)實(shí)的轉(zhuǎn)變過程。雖然我是新聞學(xué)專業(yè)的,但一直以來我都覺得學(xué)校學(xué)的新聞學(xué)理論知識(shí)沒什么用,甚至覺得學(xué)不到什么東西,一切都只是為了應(yīng)付考試。但是實(shí)習(xí)之后,我發(fā)現(xiàn)理論知識(shí)和實(shí)踐緊密相關(guān)。如果沒有理論知識(shí)作為基礎(chǔ),我現(xiàn)在可能連自己能做什么都不知道。其實(shí)在學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)已經(jīng)潛移默化的融入到實(shí)踐中,尤其是在懂得面試方面。只有掌握了理論知識(shí),我們才不會(huì)被手頭的工作淹沒和淹沒。所以我覺得在學(xué)習(xí)的同時(shí)要注意鞏固理論知識(shí),不要埋沒了自己的優(yōu)勢(shì),也不要忘記了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。
四、實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的問題
我覺得最難掌握的是突發(fā)事件的采訪。我記得有一次,我們發(fā)現(xiàn)某商場(chǎng)有人在賣假冒偽劣產(chǎn)品。當(dāng)時(shí)我們的記者喬裝進(jìn)入。老師在路上給我們講了一些面試的要點(diǎn),但是我到現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候還是很緊張。雖然面試順利完成,但我對(duì)自己的`表現(xiàn)并不滿意。事后總結(jié)了一套自己對(duì)于突發(fā)事件的采訪方法。
首先,在前往事件現(xiàn)場(chǎng)的途中,要根據(jù)線索梳理事件大致情況,迅速制定采訪提綱。根據(jù)對(duì)事件的了解,確定受訪者(此處指身份的認(rèn)定,如證人、當(dāng)事人)和要問的問題。因?yàn)槭蔷o急情況,現(xiàn)場(chǎng)情況普遍混亂。如果沒有大致的計(jì)劃,面試過程中會(huì)因?yàn)榭只哦┑粢恍┘?xì)節(jié)。
然后到達(dá)時(shí)間和現(xiàn)場(chǎng)后,迅速確定被采訪者(這里指的是確定具體的人,即選擇哪個(gè)證人進(jìn)行采訪)。當(dāng)然,為了客觀地報(bào)到,除了當(dāng)事人、證人和相關(guān)事件處理部門的負(fù)責(zé)人或工作人員之外,還需要盡可能多的方面進(jìn)行面談。但是,有時(shí)候時(shí)間是不允許的,要在最短的時(shí)間內(nèi)找到能給出最大信息量的人來面試。同時(shí)要詳細(xì)觀察現(xiàn)場(chǎng),以便在新聞稿中描述現(xiàn)場(chǎng)。
最后,現(xiàn)場(chǎng)處理一些大事件需要一定的時(shí)間。基本面試結(jié)束后,你可以在腦海中形成一個(gè)想法,并組裝一份新聞稿。在這個(gè)過程中,也有利于發(fā)現(xiàn)面試的不足,及時(shí)彌補(bǔ)。
按照以上三個(gè)步驟,面試在面對(duì)突發(fā)事件的時(shí)候,通常會(huì)比較舒服,不會(huì)慌張。整個(gè)面試過程都會(huì)井井有條。在采訪中,我還了解到應(yīng)急處理部門對(duì)其新聞聲明有一些規(guī)定。比如事件處理現(xiàn)場(chǎng)位置最高的人有權(quán)向記者發(fā)布情況,回答在場(chǎng)記者的提問。這點(diǎn)說清楚了,面試的時(shí)候碰撞就少了,節(jié)省時(shí)間。
五、實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
這次實(shí)習(xí)給了我在課堂上應(yīng)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)的機(jī)會(huì),也給了我實(shí)踐鍛煉,從中總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),使我的專業(yè)能力有所提高,同時(shí)也讓我學(xué)到了一些教訓(xùn)。
1.快點(diǎn)。突發(fā)事件的采訪沒有規(guī)定時(shí)間,從獲取線索到趕赴現(xiàn)場(chǎng)都要盡可能節(jié)省時(shí)間,因?yàn)樵诓粩喟l(fā)展變化的過程中,很多采訪機(jī)會(huì)可能會(huì)被耽誤一兩分鐘就失去了。
2.為了使采訪的信息盡可能真實(shí),采訪者的姓名應(yīng)被記錄并反映在新聞稿中。這是我經(jīng)常忽略的一點(diǎn),所以經(jīng)常被批評(píng)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告6
一、實(shí)習(xí)目的
根據(jù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃,城市建設(shè)系地理科學(xué)專業(yè)20xx級(jí)第八學(xué)期進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。畢業(yè)實(shí)習(xí)目的:
。1)綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)、方法、技能,開展實(shí)際工作,培養(yǎng)與強(qiáng)化社會(huì)溝通能力;
(2)配合畢業(yè)論文寫作,開展調(diào)查研究,培養(yǎng)面對(duì)現(xiàn)實(shí)問題的正確態(tài)度和獨(dú)立分析解決問題的基本能力;
(3)樹立新的起點(diǎn)和發(fā)展目標(biāo),通過實(shí)習(xí),認(rèn)識(shí)社會(huì)的需要,發(fā)現(xiàn)自身的差距,培養(yǎng)銳意創(chuàng)新進(jìn)取的精神;
(4)培養(yǎng)良好的職業(yè)精神,適應(yīng)畢業(yè)后實(shí)際工作的需要。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容、方式和要求
。ㄒ唬⿲(shí)習(xí)內(nèi)容
學(xué)生可根據(jù)自身實(shí)際情況,從以下二個(gè)內(nèi)容中選擇一項(xiàng),作為畢業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容。
1、中學(xué)地理教育教學(xué)實(shí)習(xí)
進(jìn)行該項(xiàng)實(shí)習(xí)時(shí),學(xué)生應(yīng)該選擇具備實(shí)習(xí)條件的中學(xué)進(jìn)行。
實(shí)習(xí)內(nèi)容:
。1)承擔(dān)至少一個(gè)班級(jí)的地理教學(xué)任務(wù);
。2)獨(dú)立擔(dān)任一個(gè)班的班主任工作或在原班主任的指導(dǎo)下開展班主任工作;
。3)參與學(xué)校的部分教育教學(xué)管理工作;
。4)選擇教育教學(xué)改革熱點(diǎn)的某個(gè)方面進(jìn)行調(diào)研,寫出專題報(bào)告。
2、科研性專業(yè)實(shí)習(xí)
進(jìn)行該項(xiàng)實(shí)習(xí)時(shí),學(xué)生要結(jié)合畢業(yè)論文研究的課題或者意向性就業(yè)單位的實(shí)際情況進(jìn)行。
實(shí)習(xí)內(nèi)容:
。1)收集并整理課題研究的相關(guān)資料;
。2)綜合分析原始材料,得出科學(xué)結(jié)論;
(3)撰寫研究性專題報(bào)告;
。4)對(duì)自己實(shí)習(xí)的崗位進(jìn)行充分的了解,為就業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。
。ǘ⿲(shí)習(xí)方式
畢業(yè)實(shí)習(xí)采取有指導(dǎo)性的集中與分散相結(jié)合的實(shí)習(xí)方式。原則上學(xué)生自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位,可就近聯(lián)系邵陽市有關(guān)單位或根據(jù)自己的就業(yè)意向在其他地方選擇單位進(jìn)行實(shí)習(xí),并報(bào)指導(dǎo)老師批準(zhǔn)。每位實(shí)習(xí)生安排對(duì)應(yīng)的指導(dǎo)老師(見實(shí)習(xí)分組),指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)院實(shí)習(xí)安排和要求,負(fù)責(zé)學(xué)生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)。
。ㄈ┮
1、每位實(shí)習(xí)生須填好個(gè)人信息與通訊聯(lián)系表(見附表一),上交給指導(dǎo)老師。
2、進(jìn)行中學(xué)地理教育教學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生,應(yīng)做到:
(1)記錄(聽課記錄、上課記錄、調(diào)查記錄、參與教學(xué)管理記錄、班主任工作記錄、教學(xué)研究記錄)要詳細(xì);
。2)教案設(shè)計(jì)科學(xué);
。3)教法選擇合理;
。4)教育管理人性化;
(5)教育教學(xué)調(diào)研內(nèi)容有時(shí)代性。
3、進(jìn)行地理科學(xué)研究的同學(xué),應(yīng)做到:
。1)記錄詳實(shí);
(2)收集資料全面;
(3)分析方法科學(xué);
(4)結(jié)論具有一定的借鑒意義。
4、分散實(shí)習(xí)的同學(xué)應(yīng)主動(dòng)保持與指導(dǎo)老師聯(lián)系,可運(yùn)用包括電話、信函、電子郵件在內(nèi)的多種聯(lián)系方式。
5、實(shí)習(xí)結(jié)束后,填好實(shí)習(xí)鑒定表,并由實(shí)習(xí)單位給出結(jié)論并加蓋公章。
三、實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)和實(shí)習(xí)單位
。ㄒ唬、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
原則上學(xué)生自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位,可聯(lián)系邵陽市或家鄉(xiāng)所在地的實(shí)習(xí)單位。如聯(lián)系第三地實(shí)習(xí)單位,須寫申請(qǐng)書,報(bào)系辦審查通過后方能實(shí)習(xí)。
。ǘ(shí)習(xí)時(shí)間
20xx.2月24日―20xx年3月16日
四、指導(dǎo)老師和學(xué)生編組名單
指導(dǎo)老師:羅熙、馬文銀
第一組:指導(dǎo)老師:羅熙
組長(zhǎng):王森濤副組長(zhǎng):周令
組員:唐元梅、杜小莎、石自勇、黃中心、潘文權(quán)、許立、馬一鳴、張強(qiáng)、朱啟才、歐洲、李書意、張燕書、蔣會(huì)如、鄒芳麗、羅思芳、肖為、謝美蘭、李秀梅、廖述元、卿藝銘、李墨瀟、姜浩軍、李棟、胡婷、佘穹
第二組:指導(dǎo)老師:馬文銀
組長(zhǎng):歐偉峰副組長(zhǎng):李優(yōu)樂
組員:吳俊賢、吳建、瞿穎、肖桂、張健、李超、匡果、鄧林、曾雁峰、
鐘莎、朱衛(wèi)萍、李敏敏、鄭小包、王業(yè)浩、梁麗貞、吳黎媛、梁云飛、張胡旋、劉相、沈化龍、張紅、彭維飛、黃莉、吳妮臻
五、實(shí)習(xí)工作步驟及工作安排
畢業(yè)實(shí)習(xí)全程分三個(gè)階段,各階段的工作安排如下:
第一階段:畢業(yè)實(shí)習(xí)準(zhǔn)備階段(2月24日―2月26日)
1、2月22-23日召開畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師會(huì)議,制定畢業(yè)實(shí)習(xí)方案;
2、2月24日召開學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)準(zhǔn)備大會(huì);
3、實(shí)習(xí)生在校進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作
第二階段:畢業(yè)實(shí)習(xí)階段(2月24日―3月13日)
學(xué)生可根據(jù)實(shí)習(xí)的.目的要求并按實(shí)習(xí)單位的有關(guān)安排進(jìn)行具體的實(shí)習(xí)工作。
第三階段:總結(jié)鑒定(3月13日―3月16日)
1、20xx年3月16日收集并整理材料實(shí)習(xí)生應(yīng)交材料包括:
(1)實(shí)習(xí)記錄本(含個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)日志、階段性小結(jié));
(2)教案(不得少于5份)或科研性專業(yè)實(shí)習(xí)方面的原始數(shù)據(jù)資料;
(3)實(shí)習(xí)鑒定表;
。4)實(shí)習(xí)專題報(bào)告(學(xué)生根據(jù)各自實(shí)習(xí)內(nèi)容,按邵陽學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告規(guī)范性要求予以完成)
2、20xx年3月20日完成畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的評(píng)閱工作
3、20xx年3月21日召開畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)大會(huì),上交實(shí)習(xí)成績(jī)。
六、實(shí)習(xí)考核和成績(jī)?cè)u(píng)定辦法
畢業(yè)實(shí)習(xí)總成績(jī)由以下六個(gè)部分構(gòu)成:實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)、指導(dǎo)老師意見、實(shí)習(xí)筆記、實(shí)習(xí)報(bào)告、自我評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)、。依據(jù)邵陽學(xué)院實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行綜合成績(jī)?cè)u(píng)定。
七、實(shí)習(xí)紀(jì)律和安全保障措施
1、思想要端正,提高對(duì)實(shí)習(xí)工作重要性的認(rèn)識(shí),實(shí)習(xí)期間做到為人師表。
2、在實(shí)習(xí)單位應(yīng)以所在單位職工身份來嚴(yán)格要求自己,服從所在單位領(lǐng)導(dǎo)安排,嚴(yán)格遵守所在單位的各項(xiàng)規(guī)章制度及作息制度。
3、在實(shí)習(xí)過程中,自始至終應(yīng)該以積極、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度完成學(xué)院規(guī)定的畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù),謙虛好學(xué),文明禮貌,應(yīng)充分體現(xiàn)大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)貌。
4、經(jīng)查證有無故缺勤、弄虛作假者,對(duì)所在單位造成不良影響或事故者,按有關(guān)邵陽學(xué)院校紀(jì)校規(guī)予以處分。
八、學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)度安排表
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告7
1.實(shí)習(xí)目的
畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)生必須經(jīng)歷的過程,是理論聯(lián)系實(shí)際的重要途徑,使我們?cè)趯?shí)踐中認(rèn)識(shí)社會(huì),鞏固知識(shí)。實(shí)踐是對(duì)一個(gè)人綜合能力的考驗(yàn),不僅需要一定的課本知識(shí),還需要一定的實(shí)踐操作能力。實(shí)習(xí)是對(duì)我們畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的考驗(yàn)。它讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)。技能開闊我們的視野,增長(zhǎng)我們的知識(shí)。它為我們走向社會(huì)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也是我們走向工作的第一步。為了應(yīng)用和實(shí)踐大學(xué)所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí),我們應(yīng)該在實(shí)踐中結(jié)合理論,加深理解和總結(jié)。我們應(yīng)該把專業(yè)和實(shí)踐結(jié)合起來,逐步去理解和體會(huì),這樣才能更好的把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到工作中去。接觸社會(huì),了解社會(huì),學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作。深入基層,了解經(jīng)濟(jì)管理和會(huì)計(jì)的現(xiàn)狀,可以加深理解,鞏固專業(yè)知識(shí),進(jìn)一步提高理解問題、分析問題和解決問題的能力。因此,計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該利用自己的知識(shí)解決畢業(yè)實(shí)踐和設(shè)計(jì)中的一些實(shí)際問題,鞏固自己的專業(yè)理論和實(shí)踐知識(shí),提高自學(xué)、獨(dú)立開發(fā)和協(xié)作的能力,從而為上班打下良好的基礎(chǔ)。
2、實(shí)習(xí)及實(shí)習(xí)要求
實(shí)習(xí)情況是我在河南城建學(xué)院實(shí)習(xí),主要是提高計(jì)算機(jī)的專業(yè)技能,了解學(xué)生外出到工廠工作的不同情況和工作經(jīng)歷。
實(shí)習(xí)要求如下:
1、好好學(xué)習(xí),好好學(xué)習(xí),按時(shí)完成畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)。
2.虛心接受老師的指導(dǎo)。
3.敢于創(chuàng)新,勤于實(shí)踐,注重鍛煉,提升自己。
4、熱愛勞動(dòng),注意節(jié)約,嚴(yán)格遵守操作規(guī)章制度。
5.在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間,學(xué)生因故要請(qǐng)假,連續(xù)不超過三天,累計(jì)不超過一周。否則不允許他們參加答辯,分?jǐn)?shù)按不合格處理。學(xué)生因故請(qǐng)假,必須事先征得導(dǎo)師同意,并報(bào)教學(xué)主管部門簽字認(rèn)可,方為有效,否則以曠課論處。請(qǐng)假必須在“日志”中注明。
6、獨(dú)立完成規(guī)定任務(wù),不得弄虛作假,不準(zhǔn)抄襲別人的內(nèi)容,否則畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)不及格。
7.精通并掌握C#語言編程等專業(yè)知識(shí)的基本操作。
8.熟練操作數(shù)據(jù)庫,熟悉ASP.NET開發(fā)工具。
9.雖然沒有去過一些實(shí)習(xí)單位,但是每天一定要去圖書館查一些實(shí)習(xí)相關(guān)的書籍,了解一些實(shí)習(xí)的學(xué)生,在網(wǎng)上搜索一些實(shí)習(xí)相關(guān)的工廠,以及這個(gè)工廠的一些注意事項(xiàng)等相關(guān)內(nèi)容。
10、每天找出一些學(xué)生在工廠的工作經(jīng)驗(yàn)和一些有特色的事跡,最后給出總結(jié)。
3.實(shí)習(xí)內(nèi)容
1.實(shí)習(xí)時(shí)間:2月xx日-3月3日
電腦時(shí)間:8: 00-12: 00和13: 00-17: 05
2.熟悉C#語言編程等專業(yè)知識(shí)的基本操作。
3.熟悉ASP.NET開發(fā)工具和SQL20xx數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用。
4.查詢校外實(shí)習(xí)生的工作情況。
5、完成畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告(畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告、畢業(yè)實(shí)習(xí)周報(bào)。)
4.實(shí)習(xí)結(jié)果
通過三周的實(shí)習(xí),書本和一些網(wǎng)上的事跡,我也學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的'東西,仿佛一下子成熟了,明白了做事的道理,也明白了學(xué)習(xí)的意義和寶貴的時(shí)間。通過這些人員,我清醒了。我知道我的地位還很低,我的知識(shí)還很少,各種洞見都被偏轉(zhuǎn)了,有的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有走對(duì)路等等。經(jīng)過三周的調(diào)查和觀察,我知道如果我想出人頭地,我應(yīng)該有一種耐心和吃苦的精神,無論發(fā)生什么事情都要有代表性地思考,傾聽別人的建議,不要太急躁,對(duì)我做的事情負(fù)責(zé),少說多做。其次,俗話說“活到老,學(xué)到老”,讓我們知道即使有工作,也不能落下學(xué)習(xí)的知識(shí)。成功的人是留給有準(zhǔn)備的人的。最后,注意團(tuán)隊(duì)精神,改正錯(cuò)誤,虛心請(qǐng)教,處理好上下級(jí)關(guān)系,這就是兵熊關(guān)系。
此外,我所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到了應(yīng)用和實(shí)踐,理論聯(lián)系實(shí)際加深了我對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的理解,培養(yǎng)了我的實(shí)踐能力,增加了我的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),為實(shí)際工作開了一個(gè)新的頭,為以后的工作積累了經(jīng)驗(yàn)。通過實(shí)踐和學(xué)習(xí),我了解到我需要虛心聽取老師的指導(dǎo),虛心聽取別人提出的工作建議。要認(rèn)真觀察,親身體驗(yàn),獨(dú)立思考,綜合分析,盡量把從樣本中學(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)際工作中,盡量做到理論聯(lián)系實(shí)際。在工作中,通過三周的了解,培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神、勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng),也培養(yǎng)了我的耐心和品質(zhì)。服從命令,與同事相處融洽,尊重領(lǐng)導(dǎo),工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的能力。
首先,學(xué)會(huì)做人做事。如果來公司工作,我會(huì)低調(diào)做人,高調(diào)做事。我應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待我的工作。即使工作不好,也要認(rèn)真對(duì)待。只有做好了,才能做更重要的任務(wù)。不能問就問,不要假裝理解不一樣,多聽,多看,多思考,多做事,少說話是我的態(tài)度。有時(shí)候剛到這個(gè)崗位的時(shí)候不知道該怎么辦,和學(xué)校的專業(yè)沒有必然的聯(lián)系。于是我看著別人怎么做,聽著別人怎么說,更多的思考我該怎么做。然后在最短的時(shí)間內(nèi)對(duì)工作有了系統(tǒng)的了解,慢慢的就可以自己完成相關(guān)的工作了。用嘴說是不可能的。所以以后無論做什么都要糾正自己。
其次,降低自己的社會(huì)地位,從零開始學(xué)習(xí)。在工作中,有些人覺得公司到處都不好,同事也不好相處,所以經(jīng)常抱怨,這只會(huì)影響他們的工作情緒,不僅工作做得不好,還會(huì)增加自己的壓力。所以要降低自己的社會(huì)地位,努力工作,適應(yīng)一段時(shí)間,看到公司好的一面,想辦法解決存在的問題而不是抱怨,這樣才能保持工作氛圍。
最后,認(rèn)真工作,提高速度。在工作中,如果不能及時(shí)完成向上級(jí)匯報(bào)的工作。不要等到此任務(wù)完成后才提交報(bào)告。有些工作時(shí)間長(zhǎng),需要及時(shí)匯報(bào)。在工作過程中,我們會(huì)遇到很多問題,有些我們知道,有些我們不了解。應(yīng)該虛心請(qǐng)教同事或者領(lǐng)導(dǎo)。別人教我們知識(shí)的時(shí)候,我們也要虛心接受,不要以為知道一點(diǎn)小事就得意忘形。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)親自來問你的進(jìn)步時(shí),領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你的印象已經(jīng)不好了。另外,如果犯了錯(cuò)誤,也要改。每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候。你在工作中第一次犯錯(cuò)嗎?
總之,這三個(gè)星期的實(shí)習(xí)讓我收獲了很多,無論是在工作上還是學(xué)習(xí)上都有了很深的了解。在此感謝這幾年來老師們對(duì)我的教導(dǎo),也衷心感謝導(dǎo)師們?cè)趯?shí)習(xí)期間給了我很多幫助。相信我以后的工作會(huì)做的更好!
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告8
這次實(shí)習(xí),也是畢業(yè)實(shí)習(xí),是我們即將畢業(yè)步入工作崗位前的一次重要的實(shí)踐活動(dòng),我們每一名大四的學(xué)生都認(rèn)識(shí)到了這次實(shí)訓(xùn)的重要性。所以,每個(gè)人都為此做了充足的準(zhǔn)備。我也是如此,從大三開始我就開始為此做準(zhǔn)備了,希望畢業(yè)后能夠立足社會(huì),希望自己能勝任自己的崗位。也是這個(gè)原因,我在整個(gè)實(shí)習(xí)期間都很努力。無論是在公司辦公室期間,還是在現(xiàn)場(chǎng),我都用自己的勤奮、好學(xué)、以及認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一件事情,我不怕吃苦,不怕困難,勇于去嘗試,善于總結(jié)積累,樂于從挑戰(zhàn)中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),所以,我對(duì)我的實(shí)習(xí)還是比較滿意的。現(xiàn)在,我將要把我這段時(shí)間學(xué)習(xí)、實(shí)踐所得到的東西部分的描述出來,希望老師能為我的努力給予肯定,更希望老師能悉心教導(dǎo),指出我的不足,我將虛心接受批評(píng),并在之后的工作學(xué)習(xí)中努力改正,不斷提高自己作為一名采訪專員的專業(yè)素養(yǎng)!
一、畢業(yè)實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介
(一)西安嘉華木文化藝術(shù)傳媒有限公司簡(jiǎn)介
西安嘉華木文化藝術(shù)傳媒有限公司成立于20xx年06月29日,注冊(cè)地位于陜西省西安市長(zhǎng)安區(qū)韋曲街辦南長(zhǎng)安街428號(hào)申店新村小區(qū)2504室,法定代表人為韓吉。經(jīng)營(yíng)范圍包括一般項(xiàng)目:采訪各類媒體熱點(diǎn):藝(美)術(shù)品、收藏品鑒定評(píng)估服務(wù);文藝創(chuàng)作;組織文化藝術(shù)交流活動(dòng);文化娛樂經(jīng)紀(jì)人服務(wù);其他文化藝術(shù)經(jīng)紀(jì)代理;娛樂性展覽;攝像及視頻制作服務(wù);咨詢策劃服務(wù);個(gè)人互聯(lián)網(wǎng)直播服務(wù);企業(yè)總部管理;企業(yè)管理;公共事業(yè)管理服務(wù);資產(chǎn)評(píng)估;市場(chǎng)調(diào)查(不含涉外調(diào)查);企業(yè)形象策劃;市場(chǎng)營(yíng)銷策劃;禮儀服務(wù);品牌管理;廣告制作;打字復(fù)印等。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程
我來到西安嘉華木文化藝術(shù)傳媒有限公司開始了實(shí)習(xí),職務(wù)是采訪專員。作為采訪員既要采訪、寫作,又要編輯的實(shí)踐確實(shí)很能鍛煉人,從剛開始的頗感不適到現(xiàn)在的順其自然,這短暫卻難忘的時(shí)光,我有著太多的收獲。
這次實(shí)習(xí)給我提供了一個(gè)機(jī)會(huì)和平臺(tái),使我得以將課堂所學(xué)予以運(yùn)用和發(fā)揮,鍛煉了自己的新聞業(yè)務(wù)技能。通過實(shí)習(xí),使我對(duì)新聞行業(yè)和新聞工作有了更具體、更直接、更深刻的認(rèn)識(shí)。實(shí)習(xí),不僅僅是實(shí)踐,更重要的是通過實(shí)踐獲得某種認(rèn)識(shí),從而能指導(dǎo)以后的實(shí)踐。此外,通過實(shí)習(xí)還鍛煉了我的社會(huì)活動(dòng)和交往能力。
在實(shí)習(xí)期內(nèi),我深入到各地去采訪,真正的鍛煉自己的采訪能力,提高了自己的提問水平,鍛煉了心理素質(zhì)。在采訪后寫了很多的新聞稿件,熟練地掌握了各種新聞文體的寫法,尤其是消息和通訊的寫法,包括各種新聞文體,如動(dòng)態(tài)消息、綜合消息、評(píng)述性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊等,涉及到了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域。
可以說,實(shí)習(xí)是綜合能力的一次全面考驗(yàn),除了考察你的專業(yè)水平和理論知識(shí)以外,還考察了你的處世態(tài)度,做人原則以及處事方法,簡(jiǎn)而言之,就是考察你是否懂得怎樣做人。勤奮是首要的,到得最早走得最晚,通宵達(dá)旦這些都應(yīng)該是家常便飯而不是邀功領(lǐng)賞的資本,因?yàn)槟闶菍?shí)習(xí)生,你是來學(xué)習(xí)的;主動(dòng)與老師的交流同樣重要,不要窩在辦公室里異想天開,要及時(shí)和記者溝通,善于和記者交流,要放得下面子,同樣,因?yàn)槟闶菍?shí)習(xí)生,你是來學(xué)習(xí)的;追求新聞理想,遵守新聞道德同樣我們也不應(yīng)忽視,應(yīng)該堅(jiān)決抵制誘惑,固守新聞客觀真實(shí)的這一方凈土同樣是因?yàn)槟闶菍?shí)習(xí)生,你是來學(xué)習(xí)的。此外,創(chuàng)造性地思考和大膽的實(shí)踐也是專業(yè)實(shí)習(xí)過程中所應(yīng)具備的素質(zhì)。從生活中,主動(dòng)發(fā)掘新聞線索,包括從媒體炒過的看似過時(shí)的話題中提煉新聞線索,大膽報(bào)題,勇于獨(dú)立策劃采寫,不要怕出丑,不要怕弄巧成拙,還是因?yàn)槟闶菍?shí)習(xí)生。
后來漸漸多了自己采訪的機(jī)會(huì),每次的采訪回來,都會(huì)有不同的問題出現(xiàn),幸好同事們都很樂意幫助我,告訴我哪些地方做的不夠好,需要改進(jìn),哪些地方可以做得更好。例如說,剛開始采訪時(shí),問的問題關(guān)聯(lián)性不夠強(qiáng),不夠針對(duì),有時(shí)問問題又過于絕對(duì),被訪對(duì)象只回答是或者不是,又或者問完一個(gè)問題后沒有跟進(jìn)。這些問題,在課堂上老師都有強(qiáng)調(diào)過要避免的,聽的時(shí)候好像很容易,但是到了自己真正操作的時(shí)候,經(jīng)常都是遇到一些自己不熟悉的題目和采訪對(duì)象,手忙腳亂,心里緊張得被訪對(duì)象回答什么都記不清楚,也無法說按照他們的回答繼續(xù)跟進(jìn)問下去。
后來自己總結(jié)的時(shí)候,也認(rèn)為,在實(shí)習(xí)的過程中,保持平穩(wěn)的心態(tài)也是很重要的,不能遇到什么自己不熟悉的采訪對(duì)象時(shí),就慌慌張張的。
我們需要在平淡的事實(shí)中挖出吸引眼球的部分,不僅僅要靠平時(shí)的磨練,更需要對(duì)整個(gè)事件的“了如指掌”。況且是周報(bào),無論什么新聞都不能依照日?qǐng)?bào)的樣式那么簡(jiǎn)單,而是應(yīng)該深入調(diào)查研究,寫出深度,寫得深刻。
三、實(shí)習(xí)收獲
幾個(gè)月的實(shí)習(xí)使我深深體會(huì)到,要想取得較好的成績(jī),以下幾點(diǎn)是我們必須做到的:
1、真誠待人。
作為一個(gè)采訪員,而我自己本身是個(gè)相對(duì)比較內(nèi)向的。不太擅長(zhǎng)主動(dòng)和別人交流打交道。在此次實(shí)習(xí)過程中我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。比如在剛開始實(shí)習(xí)的幾天內(nèi)。我比較怯生。面對(duì)沉默不語的尷尬。自己有責(zé)任和義務(wù)去與別人主動(dòng)交流。在工作的時(shí)候同樣也要積極主動(dòng)地與老師交流。在今后的社會(huì)工作中。工作不再是一個(gè)人所能完成的。那是幾個(gè)人或是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作。而且你還必須去幫助別人或是接受別人的幫助已完成工作。因此你不能期望你自己一個(gè)人就能完成任務(wù),或是看到別人有困難也不去幫。
由于對(duì)業(yè)務(wù)的不了解以及專業(yè)知識(shí)的不熟悉。只能夠在領(lǐng)導(dǎo)的安排下進(jìn)行一些相對(duì)簡(jiǎn)單的工作。但是我也很積極地去幫助別人完成自己力所能及的工作。就比如在實(shí)習(xí)中,在領(lǐng)導(dǎo)沒有分配任務(wù)的空暇里。我就常主動(dòng)詢問周圍的工作人員有沒有需要幫忙的。有時(shí)候別人也不好意思麻煩我。我就主動(dòng)協(xié)助他們的工作。這樣子不僅鍛煉了自己。幫助了他人。還融洽了你與別人之間的關(guān)系。在以后的工作中人家也更樂意和你交往了。由此我深深體會(huì)到真誠的重要性,在工作中不僅要學(xué)會(huì)如何做事,更要學(xué)會(huì)如何做人,正確處理與同事之間的`關(guān)系。這關(guān)系到工作的順利開展和個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步。孤芳自賞、自視清高的人很難融入大集體。
2、踏實(shí)勤懇,勤學(xué)好問。
到一個(gè)陌生的環(huán)境里。很多事情都不太了解。如果自己盲目去做。很可能會(huì)出問題。
我們要抱著踏實(shí)的態(tài)度來做事。虛心點(diǎn)往往能得到別人的認(rèn)同。我們?cè)趯W(xué)校里面學(xué)習(xí)了一年的理論知識(shí)。但是實(shí)踐經(jīng)歷卻很少,真正接觸新聞行業(yè)的機(jī)會(huì)不多。所以當(dāng)我遇到不懂的問題的時(shí)候。我盡量多請(qǐng)教實(shí)習(xí)時(shí)間比較長(zhǎng)的實(shí)習(xí)生;蛘呦虿块T老師討教。這樣。很多情況就可以很快掌握。也為自己的努力奠定了基礎(chǔ)和提供了方向。工作時(shí)一定要一絲不茍。認(rèn)真仔細(xì)。對(duì)待每一條新聞審稿一定要小心謹(jǐn)慎。不能出錯(cuò)。有時(shí)候一個(gè)失誤不僅僅使你自己的工作進(jìn)程受阻。還會(huì)影響廣播播出的新聞質(zhì)量。因此認(rèn)認(rèn)真真地做每一件事情就顯得尤其重要。
為了不使自己前功盡棄。我在剛開始工作的時(shí)候一定要慎之又慎,對(duì)自己的工作要十分重視。如果有必要一定要檢驗(yàn)自己的工作結(jié)果。以確保自己的萬無一失。在你對(duì)工作開始了解并熟練后。你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已能不用檢驗(yàn)就能保證工作的質(zhì)量了。而此時(shí)你也許不需要總是重復(fù)檢驗(yàn)工作結(jié)果。但還是要對(duì)自己的工作認(rèn)真對(duì)待。以免失誤。
3、在工作崗位上一定要勤于思考,不斷改進(jìn)工作方法,提高工作效率。
公司的日常工作都會(huì)比較繁瑣。而且?guī)滋煜聛硪矔?huì)比較枯燥。就是需要你多動(dòng)腦筋。不斷地想方設(shè)法改進(jìn)自己的工作方法。尋找或是設(shè)計(jì)簡(jiǎn)捷的流程。提高工作效率。減少工作所需時(shí)間。實(shí)際上勤于思考在工作中是很重要的。吳老師在這方面幫了我很大的忙。他指導(dǎo)我在思考如何提高工作效率的同時(shí)。也自己也能夠?qū)W到更多的知。掌握更多的新聞稿件寫法技能。當(dāng)你在較短的時(shí)間內(nèi)就完成了自己的工作。你將留下更多的時(shí)間去放松。去學(xué)習(xí)。步入社會(huì)就需要了解基本禮儀。而這往往是原來作為學(xué)生不大重視的。無論是著裝還是待人接物。都應(yīng)該合乎禮儀。才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。
四、工作存在的問題及改進(jìn)措施
1.要學(xué)會(huì)從公司人員的語言、表情、動(dòng)作去看一個(gè)人的內(nèi)心世界了解一個(gè)人的處世態(tài)度。只有真正接觸了才了解公司其實(shí)不會(huì)像學(xué)校那么簡(jiǎn)單盡管學(xué)校也會(huì)有一些社會(huì)前兆那是還不是那么現(xiàn)實(shí)。起碼學(xué)校不會(huì)牽涉到工資等勢(shì)力因素所以最多也就是鬧得內(nèi)心不愉快罷了。而公司是更為復(fù)雜的很多都是皮笑肉不笑的人所以被同事笑話單純?cè)囅肴绻粏渭兊丶纳一蛟S將會(huì)陷入小集團(tuán)的明爭(zhēng)暗斗之中,我何必呢?
2.在整個(gè)的實(shí)習(xí)過程中,我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏,剛開始的一段時(shí)間里,對(duì)一些采訪工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò),一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。從實(shí)習(xí)的開始到實(shí)習(xí)的深入,再到實(shí)習(xí)的結(jié)束,我進(jìn)一步了解了自己,有了自己的一個(gè)理想定位,一個(gè)今后的計(jì)劃打算。努力改變自己,努力提高自己,努力讓自己適應(yīng),讓自己發(fā)光。
記者這個(gè)行業(yè)就像是參加一個(gè)馬拉松比賽,很艱苦,獎(jiǎng)品再豐厚也只能到了終點(diǎn)才能拿。起跑的快慢并不重要,在于的是你去跑的這個(gè)過程,但是在這個(gè)過程中,不會(huì)有人去幫你,是不是能勝利,都是靠你自己。
人生也就是一場(chǎng)馬拉松,怎么跑,都在于自己。要送給自己一個(gè)怎么樣的人生,完全都是靠自己。
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告9
進(jìn)入xx網(wǎng)的這將近一個(gè)月時(shí)間里,我經(jīng)歷了很多,也學(xué)到了很多。難以忘記第一次工作任務(wù)安排時(shí)我滿腔熱情地舉起手;第一次戴上記者證時(shí)的自豪;第一次寫采訪提綱時(shí)的迷茫;第一次正式采訪老師時(shí)的緊張;第一次寫稿時(shí)的激動(dòng)。我總共接了兩個(gè)任務(wù),兩個(gè)任務(wù)的內(nèi)容都不大一樣。一個(gè)是寫“中華經(jīng)典誦讀”前期預(yù)告篇,一個(gè)是寫推薦書目的宣傳語。
由于我對(duì)做新聞的巨大熱情,我在任務(wù)前基本會(huì)和帶我的編輯聯(lián)系,問一下大概的情況。采訪方面我做得有好有壞。壞的是我提問得有點(diǎn)少,信息點(diǎn)沒有深挖。好的是我記的速度會(huì)比較快一點(diǎn),會(huì)注意一下和受訪者的眼神溝通。最后是寫稿方面,我真的有點(diǎn)小傷心。我的第一篇稿斟酌了好久,終于把它寫完,還把微博宣傳語也寫好了,然后就等著我的第一篇稿“上網(wǎng)”了,然而,過了時(shí)間了還沒看到它的身影。最后被告知那篇不發(fā)了,小失望,F(xiàn)在我的那篇處女稿還在我的電腦里,里面還有xx師姐的悉心點(diǎn)評(píng),我會(huì)好好珍藏這我人生中的第一篇稿。
書目宣傳語我也寫了,這次是有發(fā)的,但發(fā)出去的跟我寫的是“面目全非”,看到后難免會(huì)有點(diǎn)小失落,覺得自己的.寫作還需提高,又覺得有點(diǎn)對(duì)不起xx師姐,還得讓她重新寫一次宣傳語。想起今晚xx師姐說的,做到讓編輯把自己的稿不加修改然后發(fā)出去。我得好好努力了。
最后,我覺得我的新聞敏感也有需提高。我經(jīng)常遇到一些事件,覺得好像有那么點(diǎn)新聞價(jià)值,但自己又不太確定,所以總是打擾到師姐,比如說去南方電視臺(tái)看主持人決賽;在菊苑遇到假冒的聾啞人向?qū)W生要錢,為此我們還采訪那位被乞討的學(xué)生;今天上午xx的廣播發(fā)出怪聲。我覺得我光有一腔熱情,但又沒有多強(qiáng)的新聞敏感度。以后真得加強(qiáng)這方面了,新聞敏感對(duì)一個(gè)記者來說,真的很重要。最最后,表明一下心意,我想對(duì)xx網(wǎng)說:“你是我身邊最美的社團(tuán),讓我用心把我留下來,留下來~”
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告10
一、實(shí)習(xí)目的和要求
1、實(shí)習(xí)目的
畢業(yè)實(shí)習(xí)是培養(yǎng)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)學(xué)生的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。根據(jù)我校生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)大綱的規(guī)定要求,學(xué)生在完成本專業(yè)全部基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),掌握本專業(yè)所需的基本知識(shí)和基本技能后,要理論聯(lián)系實(shí)際,用所學(xué)知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐。
2、實(shí)習(xí)的總體要求
1)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲凶黠L(fēng)和良好的職業(yè)道德,使學(xué)生能綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)和技能解決實(shí)際工作中的問題;
2)通過專業(yè)實(shí)習(xí)和實(shí)踐,使學(xué)生拓寬視野,鞏固和運(yùn)用理論知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新思維能力,增進(jìn)對(duì)本專業(yè)的進(jìn)一步了解,增強(qiáng)學(xué)生的事業(yè)心和責(zé)任感;
3)培養(yǎng)具備生命科學(xué)、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)及信息科學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí),具備醫(yī)學(xué)與工程技術(shù)相結(jié)合的研究與應(yīng)用能力,能在生物醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)儀器以及其它電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域從事研究教學(xué)、科技開發(fā)及維護(hù)管理的高級(jí)工程技術(shù)人才。
實(shí)習(xí)總學(xué)時(shí)21周。自xx年1月12日— xx年6月15日。
實(shí)習(xí)單位及科室
、倬C合性醫(yī)院設(shè)備處(科)及相關(guān)業(yè)務(wù)科室;
、诟咝:蜕镝t(yī)學(xué)工程研究所;
、凵镝t(yī)學(xué)工程相關(guān)的企事業(yè)單位;
實(shí)習(xí)工作本著學(xué)院統(tǒng)一安排與學(xué)生志愿、意向相結(jié)合的原則進(jìn)行安排,但每位學(xué)生必須到綜合性醫(yī)院設(shè)備處(科)及相關(guān)業(yè)務(wù)科室實(shí)習(xí)至少一個(gè)月。
如就業(yè)或?qū)嶋H工作需要,學(xué)生可以自主聯(lián)系有以上實(shí)習(xí)條件的單位或崗位,在相關(guān)部門審核后方可進(jìn)行實(shí)習(xí)。
二、實(shí)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)接受實(shí)習(xí)單位和學(xué)院的雙重領(lǐng)導(dǎo)。
1、在學(xué)院分管院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,由學(xué)院學(xué)工辦和生物醫(yī)學(xué)工程系組織實(shí)施,具體負(fù)責(zé)督促實(shí)習(xí)大綱的執(zhí)行,及時(shí)處理和解決實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)的各種問題。
2、實(shí)習(xí)單位由分管領(lǐng)導(dǎo)、科室負(fù)責(zé)人和帶教老師組成的實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,全面落實(shí)實(shí)習(xí)大綱,選派基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的帶教老師指導(dǎo)實(shí)習(xí)生按實(shí)習(xí)大綱要求完成實(shí)習(xí),并組織業(yè)務(wù)講座及相關(guān)學(xué)術(shù)活動(dòng)。
3、實(shí)習(xí)帶教老師要做到為人師表,教書育人,對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行全面教育,嚴(yán)格管理;認(rèn)真實(shí)施實(shí)習(xí)大綱,并如實(shí)做好“實(shí)習(xí)鑒定”和“成績(jī)?cè)u(píng)定”;參與優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的推薦;指導(dǎo)實(shí)習(xí)生完成畢業(yè)論文。
4、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)要認(rèn)真做好實(shí)習(xí)考核和總結(jié)工作。
三、實(shí)習(xí)生組織
實(shí)習(xí)生以實(shí)習(xí)單位為單位,成立實(shí)習(xí)組,主要任務(wù)是在實(shí)習(xí)單位和學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下做好學(xué)生實(shí)習(xí)期間的學(xué)習(xí)、生活、思想方面的工作,實(shí)習(xí)組設(shè)正副組長(zhǎng),其分工如下:
1、組長(zhǎng):
1)負(fù)責(zé)本實(shí)習(xí)組全面工作。掌握同學(xué)的思想、工作情況和動(dòng)態(tài),協(xié)助帶教老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行考勤;了解同學(xué)對(duì)實(shí)習(xí)的要求和意見,并及時(shí)向?qū)嵙?xí)單位和學(xué)院有關(guān)部門匯報(bào)。
2)負(fù)責(zé)傳達(dá)布置學(xué)院和實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)生的要求或任務(wù)。
3)負(fù)責(zé)全組實(shí)習(xí)生的政治學(xué)習(xí)和思想工作。
2.副組長(zhǎng):
1)協(xié)助組長(zhǎng)工作,負(fù)責(zé)本組實(shí)習(xí)生的.生活管理。
2)負(fù)責(zé)物資和財(cái)務(wù)工作,管好實(shí)習(xí)生的補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放等。
自主聯(lián)系實(shí)習(xí)的學(xué)生,需與學(xué)院簽定相關(guān)協(xié)議,辦理有關(guān)手續(xù),由學(xué)院學(xué)工辦統(tǒng)一組織管理。
四、實(shí)習(xí)紀(jì)律和請(qǐng)假制度
1、實(shí)習(xí)生必須遵守學(xué)院和實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,必須遵守實(shí)習(xí)生工作職責(zé)。
2、實(shí)習(xí)生應(yīng)遵守實(shí)習(xí)單位的作息制度,和實(shí)習(xí)單位工作人員一樣考勤,不遲到,不早退,不無故缺勤(曠課)。
3、實(shí)習(xí)期間不安排寒、暑假,法定假日內(nèi)(包括周六、周日)在服從實(shí)習(xí)單位工作安排的前提下,應(yīng)在原地休息,需要離開實(shí)習(xí)單位者必須履行請(qǐng)假手續(xù)。
4、除春節(jié)假可根據(jù)實(shí)習(xí)單位情況進(jìn)行調(diào)休外,其它節(jié)假日一律不予調(diào)休、補(bǔ)休、積休。
5、實(shí)習(xí)生的病假應(yīng)有指定就診醫(yī)生的診斷證明,并原則上在原地休息或治療,如病情需要離開本地休息或轉(zhuǎn)院診治者,須經(jīng)實(shí)習(xí)單位主管部門同意,并報(bào)學(xué)院批準(zhǔn)后方可離開。
6、實(shí)習(xí)期間一般不準(zhǔn)請(qǐng)事假,如有特殊情況必須請(qǐng)假者(學(xué)生在實(shí)習(xí)期間可累計(jì)請(qǐng)10天雙選假),必須提出書面申請(qǐng),報(bào)批后方可離開。請(qǐng)假1天由科室批準(zhǔn);1天以上,3天以內(nèi)由實(shí)習(xí)單位主管部門批準(zhǔn);3天以上,5天以內(nèi)由實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn);5天以上者經(jīng)單位同意后,再報(bào)學(xué)工辦,由教務(wù)辦公室批準(zhǔn)、備案。假滿回單位必須辦理銷假手續(xù)。
7、凡不經(jīng)請(qǐng)假(含未批準(zhǔn))離開實(shí)習(xí)單位,或請(qǐng)假后又無故超假,或未履行規(guī)定的請(qǐng)假、續(xù)假手續(xù)者,一律按曠課論處。曠課一天按六學(xué)時(shí)計(jì)算,累計(jì)學(xué)時(shí)按學(xué)籍管理處理。
8、實(shí)習(xí)期間無特殊情況,一般不予安排轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)。確屬簽定就業(yè)協(xié)議后需轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)者,應(yīng)由本人提出申請(qǐng),填寫轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)申請(qǐng)表,經(jīng)現(xiàn)實(shí)習(xí)所在單位與接受單位同意,學(xué)院批準(zhǔn),報(bào)教務(wù)處實(shí)習(xí)科備案。學(xué)生的實(shí)習(xí)考核與畢業(yè)論文原則上應(yīng)轉(zhuǎn)到接受單位完成,完成之后回校進(jìn)行畢業(yè)答辯。申請(qǐng)者只能申請(qǐng)轉(zhuǎn)一次,且實(shí)習(xí)最后一個(gè)月內(nèi)一律不允許申請(qǐng)轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)。
五、實(shí)習(xí)考核
1、考核內(nèi)容:思想道德、工作態(tài)度、勞動(dòng)紀(jì)律、業(yè)務(wù)水平、專業(yè)技能、工作實(shí)績(jī)等。
2、實(shí)習(xí)成績(jī)考核辦法:
1)實(shí)習(xí)生在各科室部門輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)結(jié)束后,必須完成實(shí)習(xí)科室(部門)小結(jié)。帶教老師和科室部門負(fù)責(zé)人根據(jù)實(shí)習(xí)大綱的要求,對(duì)實(shí)習(xí)生思想道德、工作態(tài)度、勞動(dòng)紀(jì)律、業(yè)務(wù)水平、專業(yè)技能、工作實(shí)績(jī)等進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),按優(yōu)秀、良好、合格和不合格四級(jí)評(píng)定成績(jī)。
2)在帶教老師指導(dǎo)下獨(dú)立完成一篇字?jǐn)?shù)不少于5000字的畢業(yè)論文(可為科研論文或?qū)n}報(bào)告)。畢業(yè)論文的考核應(yīng)回學(xué)校采用答辯的形式進(jìn)行,按優(yōu)秀、合格和不合格三級(jí)評(píng)定成績(jī)。
3)在實(shí)習(xí)結(jié)束前,學(xué)生將實(shí)習(xí)自我總鑒定填好,交實(shí)習(xí)單位進(jìn)行考核后,單位簽署意見并蓋章后交至學(xué)院存入學(xué)生檔案。
3、實(shí)習(xí)考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):
優(yōu)秀:有良好的職業(yè)道德,遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律,無曠課、遲到早退現(xiàn)象,理論聯(lián)系實(shí)際,技術(shù)操作規(guī)范,熟練,服務(wù)態(tài)度好。有實(shí)習(xí)筆記、原始資料齊全并用科學(xué)方法加工處理;能夠獨(dú)立完成作業(yè),有創(chuàng)造性、針對(duì)性、實(shí)用性;分析問題全面、有深度;撰寫論文中心突出、證據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠、層次分明、邏輯性較強(qiáng)、文字通順。
良好:遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律,請(qǐng)假不超過三天,工作認(rèn)真踏實(shí),無差錯(cuò)事故,理論聯(lián)系實(shí)際,技術(shù)操作規(guī)范,熟練,服務(wù)態(tài)度好。有實(shí)習(xí)筆記;實(shí)踐資料齊全、能較好地進(jìn)行加工整理;有較強(qiáng)地分析問題和解決問題的能力;撰寫論文中心突出、數(shù)據(jù)可靠、邏輯清楚、文字通順。
合格:能夠遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律,無曠課現(xiàn)象,請(qǐng)假不超過1周,能理論聯(lián)系實(shí)際,技術(shù)操作規(guī)范,工作中有小差錯(cuò)但已改正,服務(wù)態(tài)度尚好。有實(shí)習(xí)筆記;對(duì)原始資料合理處理;撰寫論文文字通順。
不合格:未達(dá)到實(shí)習(xí)計(jì)劃所規(guī)定的基本要求,不能遵守實(shí)習(xí)規(guī)律,有曠課現(xiàn)象,經(jīng)常遲到早退或請(qǐng)假超過1周。無實(shí)習(xí)筆記,實(shí)習(xí)報(bào)告弄虛作假,技術(shù)操作欠規(guī)范,在工作有明顯差錯(cuò)或經(jīng)常出小差錯(cuò)。
六、實(shí)習(xí)工作要求
1、對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的要求
1)遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)、虛心接受帶教老師的指導(dǎo)。按規(guī)定參加實(shí)習(xí)單位的政治學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)活動(dòng)。
2)遵守請(qǐng)假制度。對(duì)擅自終止實(shí)習(xí)、離開實(shí)習(xí)單位者不予畢業(yè),并給予相應(yīng)的行政處分。
3)實(shí)習(xí)期間嚴(yán)格遵守各項(xiàng)工作操作規(guī)程,必須在實(shí)習(xí)帶教老師指導(dǎo)下進(jìn)行規(guī)定的實(shí)習(xí)工作,嚴(yán)防差錯(cuò)事故。實(shí)習(xí)期間一旦有差錯(cuò)事故發(fā)生,應(yīng)及時(shí)報(bào)告帶教老師,并采取積極措施進(jìn)行處理,同時(shí)報(bào)告學(xué)院負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)的部門和領(lǐng)導(dǎo)。
4)將定期實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行小結(jié),記錄在“實(shí)習(xí)小結(jié)”中。
5)根據(jù)本專業(yè)特點(diǎn),實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)在帶教老師指導(dǎo)下按規(guī)定獨(dú)立完成一篇字?jǐn)?shù)不少于5000字的畢業(yè)論文(可為科研論文或?qū)n}報(bào)告),論文內(nèi)容須與本專業(yè)相關(guān)。
6)遵守社會(huì)公德、講究文明禮貌。同學(xué)之間以及與兄弟院校實(shí)習(xí)學(xué)生之間要友愛互助。
7)乘車、住宿、購物時(shí)注意安全。
8)學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束后按時(shí)返校,遞交畢業(yè)論文、論文選題申請(qǐng)表與《畢業(yè)實(shí)習(xí)考核冊(cè)》,并按規(guī)定在學(xué)院畢業(yè)論文答辯委員會(huì)組織下進(jìn)行畢業(yè)論文答辯。
2、對(duì)實(shí)習(xí)單位和帶教老師的要求
1)實(shí)習(xí)單位在接受實(shí)習(xí)生后,應(yīng)安排專人對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)入點(diǎn)(所、室、廠、公司)教育,并按實(shí)習(xí)大綱要求選派優(yōu)秀的教師或研究人員擔(dān)任實(shí)習(xí)帶教老師。
2)帶教老師一般應(yīng)具有本科以上學(xué)歷,或具有相關(guān)專業(yè)中級(jí)以上職稱。帶教老師職責(zé)為:⑴明確所帶教學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)方向以及畢業(yè)實(shí)習(xí)工作的目的和要求,提高學(xué)生對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)工作意義的認(rèn)識(shí);⑵了解所帶教學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況,從事專業(yè)工作的實(shí)踐情況以及自學(xué)能力和思想狀況等;⑶指導(dǎo)學(xué)生正確確定實(shí)習(xí)的內(nèi)容和畢業(yè)論文選題;⑷指導(dǎo)學(xué)生調(diào)查、搜集和整理材料,指定有關(guān)參考資料和文獻(xiàn);⑸對(duì)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)過程進(jìn)行分階段指導(dǎo),幫助學(xué)生進(jìn)行開拓創(chuàng)造性思考;⑹指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)習(xí)小結(jié)及畢業(yè)論文,并認(rèn)真進(jìn)行審閱,評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。
3)實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和帶教老師要負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)學(xué)生的日常工作管理(考勤、勞動(dòng)紀(jì)律、工作安全等),對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)期間在學(xué)習(xí)、工作、生活方面遇到的問題應(yīng)盡可能地提供方便并給予幫助。
4)實(shí)習(xí)單位在學(xué)生結(jié)束實(shí)習(xí)前,認(rèn)真填寫《畢業(yè)實(shí)習(xí)考核冊(cè)》,評(píng)定學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)并簽署意見。學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束后,在規(guī)定時(shí)間將填寫好的《畢業(yè)實(shí)習(xí)考核冊(cè)》報(bào)學(xué)院。
七、畢業(yè)論文要求
1、選題與審題
1)畢業(yè)論文課題由論文指導(dǎo)教師提出,或在教師指導(dǎo)下學(xué)生參與共同完成選題,并填寫畢業(yè)論文選題申請(qǐng)表。
2)畢業(yè)論文題目,盡量從生產(chǎn)和科研的實(shí)際問題中選定,但面不能太窄,要保證質(zhì)量。難易程度,以滿足教學(xué)要求為準(zhǔn),使學(xué)生能達(dá)到全面訓(xùn)練的目的。同時(shí),也要考慮到本實(shí)驗(yàn)室條件,使之能在計(jì)劃規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。
3)當(dāng)兩名以上學(xué)生選做同一類型的題目時(shí),每一個(gè)學(xué)生必須有獨(dú)立的側(cè)重面,從中能評(píng)價(jià)各自的業(yè)務(wù)水平和畢業(yè)論文的質(zhì)量。
4)選題、審題工作應(yīng)在畢業(yè)論文工作(或?qū)嵙?xí))進(jìn)行1/3時(shí)間內(nèi)完成。
2、畢業(yè)論文的撰寫要求
1)每個(gè)學(xué)生應(yīng)在論文指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,獨(dú)立完成一篇字?jǐn)?shù)不少于5000字的畢業(yè)論文(可為科研論文或?qū)n}報(bào)告)。論文應(yīng)包括立題意義、文獻(xiàn)綜述、實(shí)驗(yàn)所用主要原材料來源、實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)測(cè)試數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)測(cè)試結(jié)果分析,闡明論點(diǎn)的論證和觀點(diǎn)。學(xué)生可根據(jù)自己題目的特點(diǎn),論文內(nèi)容有所側(cè)重。
2)畢業(yè)論文能理論聯(lián)系實(shí)際,見解獨(dú)特、體現(xiàn)出綜合分析的水平,并有一定的實(shí)際參考價(jià)值。
3)畢業(yè)論文必須條理清晰,重點(diǎn)突出,文字語句流暢規(guī)范,數(shù)據(jù)來源可靠和處理數(shù)據(jù)有邏輯性。
4)畢業(yè)論文完成后,原始實(shí)驗(yàn)記錄本要交給原實(shí)習(xí)單位。
5)畢業(yè)論文的基本構(gòu)成:
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包括論文題目、學(xué)生姓名、學(xué)號(hào)、指導(dǎo)教師姓名、職稱、時(shí)間等。
題目:畢業(yè)論文的題目要求以簡(jiǎn)潔、醒目、達(dá)意的詞語反映論文中最重要的特定內(nèi)容。題目的中文字?jǐn)?shù)一般不超過20個(gè)字(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)),外文題目不超過10個(gè)實(shí)詞,中外文題目應(yīng)一致。
(二)前置部分
a)摘要:摘要是對(duì)畢業(yè)論文內(nèi)容的簡(jiǎn)短陳述,主要包括研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論,應(yīng)具有獨(dú)立性和自含性。中文摘要字?jǐn)?shù)一般為200—300字,外文摘要字?jǐn)?shù)宜在250個(gè)實(shí)詞內(nèi)。
b)關(guān)鍵詞是用以表示全文主題內(nèi)容信息數(shù)目的單詞或術(shù)語,其數(shù)目為3—5個(gè)。關(guān)鍵詞的順序應(yīng)按研究的對(duì)象、性質(zhì)(問題)和采取的方法列序。
c)目錄:目錄由畢業(yè)論文各部分內(nèi)容的順序號(hào)、名稱和頁碼組成。
。ㄈ┲黧w部分
a)引言:引言包括研究工作的目的、范圍、對(duì)前面工作的評(píng)述,本研究的設(shè)想、研究方法、預(yù)期結(jié)果和意義等。
b)正文:正文是畢業(yè)論文的核心部分,占據(jù)主要篇幅。正文部分必須做到客觀真實(shí)、準(zhǔn)確完備、合乎邏輯、層次分明和簡(jiǎn)練可讀。字?jǐn)?shù)不少于4000字(含引言)。正文的每一章(條)的格式、版面及圖表的安排,應(yīng)按《畢業(yè)論文版面設(shè)置要點(diǎn)》要求編排,正文中的圖、表、附注、參考文獻(xiàn)、公式等一律用阿拉伯?dāng)?shù)字分別依序連續(xù)編排序列號(hào)。圖表應(yīng)位于論文的有關(guān)內(nèi)容之中,不應(yīng)集中排列。
c)結(jié)論:結(jié)論是論文最終的、總結(jié)性語言,應(yīng)當(dāng)明確、精煉、完整、準(zhǔn)確,應(yīng)認(rèn)真闡述自己的成果或見解在本領(lǐng)域里的意義,嚴(yán)格區(qū)分本人與導(dǎo)師或其他人的研究成果和界限。
d)參考文獻(xiàn):參考文獻(xiàn)應(yīng)是作者親自閱讀或引用過的。所引用的文獻(xiàn),應(yīng)是公開刊物所發(fā)表的。參考文獻(xiàn)原則上不少于10篇。
e)致謝:向協(xié)助完成研究工作或提出建議、提供幫助的組織或個(gè)人致謝。
八、畢業(yè)論文答辯
1、畢業(yè)論文的考核采用答辯的形式進(jìn)行。答辯主要考核學(xué)生畢業(yè)論文和調(diào)研報(bào)告質(zhì)量、學(xué)生查閱文獻(xiàn)的能力,提出問題和分析、解決問題的能力,以及答辯中所表現(xiàn)口頭表達(dá)能力、邏輯思維能力以及心理素質(zhì)等。本科學(xué)生論文需經(jīng)指導(dǎo)教師審閱通過,填寫《畢業(yè)論文評(píng)閱表》,方能進(jìn)行答辯。
2、學(xué)生在實(shí)習(xí)結(jié)束后回校按規(guī)定在學(xué)院畢業(yè)論文答辯委員會(huì)組織下進(jìn)行論文答辯。
3、學(xué)生必須在實(shí)習(xí)結(jié)束回校時(shí)遞交畢業(yè)論文的全部材料(畢業(yè)論文、《論文選題申請(qǐng)表》、《畢業(yè)實(shí)習(xí)考核冊(cè)》、《畢業(yè)論文評(píng)閱表》與《畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定表》)。
4、論文答辯內(nèi)容須與專題內(nèi)容有關(guān)。學(xué)生答辯順序在答辯時(shí)當(dāng)場(chǎng)抽簽決定。每位學(xué)生答辯的時(shí)間不超過20分鐘。答辯的一般程序是:(1)學(xué)生做畢業(yè)論文報(bào)告(采用powerpoint幻燈片),時(shí)間約10分鐘;(2)提問、回答問題,時(shí)間約10分鐘;(3)答辯小組成員根據(jù)學(xué)生論文水平、論文報(bào)告答辯情況評(píng)定論文成績(jī)。畢業(yè)論文按優(yōu)秀、合格和不合格三級(jí)評(píng)定成績(jī)。并填寫《畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定表》。
5、答辯結(jié)束后,各答辯小組將學(xué)生畢業(yè)論文、《畢業(yè)實(shí)習(xí)考核冊(cè)》、《畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定表》報(bào)學(xué)院答辯委員會(huì)核準(zhǔn)。
6、優(yōu)秀畢業(yè)論文數(shù)控制在所在專業(yè)全部畢業(yè)論文總數(shù)15%—20%以內(nèi),由各答辯小組進(jìn)行綜合處理。
7、論文答辯未通過的學(xué)生,除論文內(nèi)容有嚴(yán)重的抄襲現(xiàn)象者外,原則上可進(jìn)行二次答辯,但應(yīng)在畢業(yè)后一個(gè)月內(nèi)修改論文,并重新申請(qǐng)答辯。有嚴(yán)重的抄襲現(xiàn)象者,取消二次答辯資格。
8、論文答辯結(jié)束后,所有相關(guān)材料送學(xué)院教學(xué)辦保存。畢業(yè)論文成績(jī)經(jīng)所在學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)審定批準(zhǔn),報(bào)教務(wù)處備案。
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告11
一、實(shí)習(xí)目的
這次實(shí)習(xí)是我們畢業(yè)前的綜合實(shí)習(xí)。為了拓展我們的知識(shí)面,擴(kuò)大我們與社會(huì)的聯(lián)系,增加我們?cè)谏鐣?huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高我們的能力,使我們畢業(yè)后能夠真正進(jìn)入社會(huì),適應(yīng)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,在生活和工作中處理好各方面的問題,學(xué)校允許我們根據(jù)自己的知識(shí)和愛好找單位實(shí)習(xí),進(jìn)一步用所學(xué)來分析和解決實(shí)際的專業(yè)問題,提高我們的實(shí)際工作能力,為畢業(yè)做準(zhǔn)備。
二、實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備
因?yàn)閷W(xué)校允許我們自己找實(shí)習(xí)單位,所以我們?cè)趯?shí)習(xí)前一周不停的搜索各種資料。還是找不到合適的。我覺得找一份好工作真的很難。就在我們要放棄的時(shí)候,看到了川菜館的招聘信息。因?yàn)槲覀兪菍?shí)習(xí),短期的,怕老板不需要我們,就抱著試一試的心態(tài)去了。沒想到老板和我們談過之后,就愉快地錄用了我們。經(jīng)歷了無數(shù)次找工作的挫折后,我們對(duì)自己說,這次一定要做好。
三、實(shí)習(xí)的內(nèi)容
川菜館,顧名思義,就是餐廳。它位于翟穎南街卓達(dá)商業(yè)廣場(chǎng)。屬于中小規(guī)模,有三層:一樓大堂,二樓卡房,三樓雅間。大堂和卡房可坐一至四人,包間可坐八至十四人。
當(dāng)我和小七(戚華慶)在這里做服務(wù)員的時(shí)候,這里簡(jiǎn)單介紹一下我們的工作內(nèi)容和規(guī)章制度:和廚師一樣,我們都是早上9點(diǎn)上班,下班后打掃衛(wèi)生,然后10點(diǎn)吃飯,11點(diǎn)歡迎客人,下午2點(diǎn)下班,也是我們吃飯的時(shí)間,下午5點(diǎn)上班,下班后打掃衛(wèi)生歡迎客人,晚上9點(diǎn)吃飯,9點(diǎn)半下班服務(wù)員、理餐員、吧臺(tái)屬于前廳,廚師屬于后廚房。其中我們前廳三天一班,兩個(gè)人值班。大廳里必須有一個(gè)人。不值班的人一到就可以下班,值班的人要等客人走了才能休息。剩下的時(shí)間里必須留一個(gè)人在大廳里。這是我們的值班制度。因?yàn)槲覀冞@里有三層,服務(wù)員不定期在那層,三天也掉下來。
服務(wù)員的具體工作:上班后打掃他們負(fù)責(zé)的樓層,設(shè)置餐具,做熱水,打包后等客人?腿藖砹耍共椟c(diǎn)菜。說到點(diǎn)餐,現(xiàn)在小規(guī)模的餐廳一般都用點(diǎn)餐寶。當(dāng)然,我們也不例外。他和手機(jī)差不多,非?释麑W(xué)習(xí)。點(diǎn)菜后,我會(huì)等著傳菜。當(dāng)我看到它們的時(shí)候,我會(huì)帶著它們,為它們服務(wù)。如果我不是很忙,我可以休息一下。然后客人吃完就買單?腿穗x開后,清理桌面就是關(guān)門、撤桌、擺桌,大致如此。
四、實(shí)習(xí)經(jīng)歷
實(shí)習(xí)就是把在學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到客觀實(shí)際中,讓學(xué)到的理論知識(shí)變得有用。如果你只學(xué)不練,那么你學(xué)的等于零。理論要和實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過這段實(shí)習(xí),我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境不同,你遇到的人和事也不同,你從他們身上學(xué)到的東西自然也不同。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且,隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和加入世貿(mào)組織,國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日新月異,新事物每天都在不斷涌現(xiàn)。機(jī)會(huì)越來越多的同時(shí),挑戰(zhàn)也越來越多。前天剛學(xué)的知識(shí),今天可能已經(jīng)淘汰了。中國(guó)經(jīng)濟(jì)越是與外界接軌,對(duì)人才的要求就會(huì)越高。我們不僅需要學(xué)好我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的東西,還需要實(shí)踐我們生活中的其他知識(shí)。
短短一個(gè)月的工作過程讓我受益匪淺。不僅開闊了眼界,最重要的'是知道如何更好的與人打交道。當(dāng)今社會(huì)處于加速發(fā)展和變化中,對(duì)人才的要求越來越高。如果要從發(fā)展的角度看問題,就要不斷提高思想認(rèn)識(shí),提高自己。
近一個(gè)月的工作讓我成長(zhǎng)了很多,也從中獲得了很多感悟。以下是我的經(jīng)歷:
第一是要真誠:你可以偽裝你的臉和你的心,但你永遠(yuǎn)不能忽視真誠的力量。記得剛來的第一天,不可避免的迷茫:不知道老板是什么樣的人,該怎么辦,該怎么辦等等!走進(jìn)大門后,我看到幾個(gè)陌生人用奇怪而困惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼,尷尬的局面馬上就緩解了。每個(gè)人都友好地微笑著歡迎我們。從那天開始,我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,每天早上看到他們就笑著說“早上好”,這是我真誠的問候?傆X得有些細(xì)微的東西很容易被我們忽略,比如一句溫柔的問候,表達(dá)了對(duì)老師同事朋友的尊重和關(guān)心,也讓別人覺得被重視和被關(guān)心。短短幾天,我就和同事混在一起,和他們好好溝通學(xué)習(xí)。我覺得應(yīng)該是我的真誠贏得了他們對(duì)我的信任。還有,對(duì)于我們的服務(wù)員來說,和客人交流更真誠?腿说搅酥,要先跟他們打個(gè)招呼,然后問幾個(gè)問題,帶客人到相應(yīng)的樓層,然后再更仔細(xì)更真誠的點(diǎn)菜,問客人有沒有禁忌,能不能吃辣等等。只有這樣客人才會(huì)覺得服務(wù)好,下次會(huì)照顧,生意好。生意好了,老板就開心了,我們的生活也就好了。
第二個(gè)是激情和耐心:激情和耐心,就像火和冰一樣,看起來是兩個(gè)完全不同的東西,卻能碰撞出最美的火花。作為服務(wù)員,你應(yīng)該熱情地介紹菜肴,或者耐心地等客人看完菜單后再點(diǎn)菜。
第三是“主動(dòng)”:當(dāng)你有選擇的時(shí)候,主動(dòng)掌握在自己手中。實(shí)習(xí)期間,我會(huì)積極幫助同事打掃衛(wèi)生,盡我所能幫助老板。我會(huì)積極找準(zhǔn)時(shí)機(jī),向老板提問,像朋友一樣和老板溝通,談?wù)勛约旱纳、學(xué)習(xí)和以后的工作。通過這些,我會(huì)和老板、同事走得很近。實(shí)習(xí)期間他們會(huì)教我怎么做事,說什么樣的人,會(huì)讓我收獲很多,和他們相處愉快。
第四是感受學(xué)校與社會(huì)的距離
在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍。畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方,每個(gè)學(xué)生都在努力爭(zhēng)取更高的成績(jī)。而且這里是工作的地方,大家都會(huì)努力工作,獲得更多的回報(bào)。無論是學(xué)習(xí)還是工作,都有競(jìng)爭(zhēng)。在比賽中,一定要不斷學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)之處,也要學(xué)習(xí)別人如何做人,從而提高自己的能力!記得老師曾經(jīng)說過,大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),但我總覺得,在校園里,純真和真誠缺一不可。即使是大學(xué),學(xué)生還是保持著自己的身份。進(jìn)入企業(yè),接觸各種客戶、同事、上級(jí)等。,關(guān)系很復(fù)雜,你要面對(duì)所有你從來沒有面對(duì)過的事情。記得我們學(xué)校舉辦的招聘會(huì)反映出的一個(gè)問題就是學(xué)生的實(shí)際操作能力和在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這個(gè)實(shí)踐中,我對(duì)此感觸很深。在學(xué)校,理論研究很多,多方面的,幾乎是全面的;但是在實(shí)際工作中,你可能會(huì)遇到書本上學(xué)不到的情況,或者根本用不到書本上的知識(shí)。也許只是工作中可以用到的簡(jiǎn)單問題,一個(gè)任務(wù)只要設(shè)置一個(gè)公式就可以完成。有時(shí)候會(huì)抱怨實(shí)際操作那么簡(jiǎn)單,但是為什么書上的知識(shí)讓人學(xué)的那么辛苦?這是社會(huì)和學(xué)校的出軌嗎?也許老師是對(duì)的。雖然大學(xué)生的生活不像步入社會(huì),但他們最終是社會(huì)的一部分,這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但有時(shí)我不得不感謝老師們不知疲倦的教學(xué)。有些問題已經(jīng)在課堂上認(rèn)真消化了,平時(shí)輔以作業(yè)。我比別人起點(diǎn)高,處理各種工作問題的知識(shí)也多。作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,我應(yīng)該知道如何與各行各業(yè)的人互動(dòng),如何處理社會(huì)上發(fā)生的各種事情,這意味著大學(xué)生應(yīng)該重視社會(huì)實(shí)踐,這是不可或缺的。畢竟大學(xué)三年,我已經(jīng)不是大學(xué)生了,而是社會(huì)的一員。我要和社會(huì)溝通,為社會(huì)做貢獻(xiàn)。光知道紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。人生的旅途是漫長(zhǎng)的。為了培養(yǎng)自己成為一個(gè)合格的對(duì)社會(huì)有用的人,就要多接觸社會(huì)。很多在學(xué)校讀書的人說,寧愿出去打工,也不愿意在學(xué)校讀書;社會(huì)上的人更愿意回到學(xué)校。這里我想說的是,我們上學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),是為了將來進(jìn)入社會(huì),給自己的力量。我們今天應(yīng)該努力掌握專業(yè)知識(shí),明天更好地為社會(huì)服務(wù)。
回顧實(shí)習(xí)生活,感觸頗深,收獲頗豐。
“論文會(huì)比較淺,我知道這件事應(yīng)該做!痹诙虝旱膶(shí)習(xí)中,我深深感受到了自己知識(shí)的膚淺和在實(shí)際應(yīng)用中知識(shí)的匱乏。剛開始的時(shí)候,我對(duì)一些工作感到不知所措,不知所措,這讓我感到很難過。在學(xué)校,我一直以為自己學(xué)得很好。一旦接觸到現(xiàn)實(shí),才知道自己懂得多么少,然后才真正體會(huì)到“學(xué)無止境”的意義。
“千里之行,始于足下”。這個(gè)月短暫而充實(shí)的實(shí)習(xí)對(duì)我走向社會(huì)起到了橋梁的作用。角色轉(zhuǎn)換是我人生中重要的經(jīng)歷,也是重要的一步。對(duì)我以后上班也有很大的幫助,可以避免畢業(yè)后高人一等的現(xiàn)象。虛心求教,遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,文明待人等等。這些基本原則都要在現(xiàn)實(shí)生活中認(rèn)真貫徹,在現(xiàn)實(shí)生活中不斷培養(yǎng)良好的習(xí)慣。這段時(shí)間學(xué)到的大部分經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)都來自老板和同事的教導(dǎo),這是我一生中寶貴的財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深深的明白,在工作中和同事保持良好的關(guān)系是非常重要的。首先要做的是學(xué)會(huì)做人,明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)做人最基本的問題之一。對(duì)于一個(gè)即將走向社會(huì)的大學(xué)生來說,有很多東西需要學(xué)習(xí)…
實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生都必須具備的一種體驗(yàn)。它讓我在實(shí)踐中了解社會(huì),讓我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。也開闊了我的眼界,增長(zhǎng)了我的見識(shí),為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后,衷心感謝學(xué)校給我們提供了這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告12
一、實(shí)習(xí)的目的
通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí),我熟悉了超市物流、倉儲(chǔ)、營(yíng)銷和管理。將計(jì)算機(jī)、營(yíng)銷渠道管理、數(shù)據(jù)庫、物流、營(yíng)銷、經(jīng)濟(jì)管理等理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,在實(shí)踐中檢驗(yàn),提升自己的專業(yè)潛力和技能。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)單位和本人實(shí)習(xí)具體崗位及負(fù)責(zé)事務(wù)
實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年3月15日-20xx年5月8日
實(shí)習(xí)單位:深圳崇尚百貨創(chuàng)業(yè)購物廣場(chǎng)
實(shí)習(xí)崗位及負(fù)責(zé)事務(wù):收貨部的收貨員主要負(fù)責(zé)接收供應(yīng)商的貨物,對(duì)收貨單據(jù)進(jìn)行保存、整理、分類和歸檔,執(zhí)行公司的退貨或掛失工作,保證周轉(zhuǎn)倉庫內(nèi)貨物的有序堆放、順利通過,以及關(guān)鍵商品的庫存管理等。
三、實(shí)習(xí)的主要數(shù)據(jù)
(一)實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介:
人人樂連鎖商業(yè)集團(tuán)有限公司成立于1996年4月。20xx年進(jìn)入廣東省大型連鎖商業(yè)企業(yè)前列,躍居全國(guó)連鎖百強(qiáng)企業(yè)第18位,進(jìn)入中國(guó)企業(yè)500強(qiáng)。截至12月20xx日,人人樂在市級(jí)以上20多個(gè)城市擁有81家運(yùn)營(yíng)門店和100多家簽約門店,員工1.8萬余人,20xx年全年銷售額超過100億元。20xx年1月13日在深圳成功上市。
深圳崇尚百貨創(chuàng)業(yè)購物廣場(chǎng)(現(xiàn)代城店)子公司仁仁樂連鎖商業(yè)集團(tuán)有限公司。是國(guó)內(nèi)首家集大賣場(chǎng)、百貨商場(chǎng)、生活體驗(yàn)廳于一體大型購物廣場(chǎng)。現(xiàn)代城市門店實(shí)行“大百貨(高端百貨)+小超市(精品超市)”的布局,以百貨為主,超市為輔,超市推動(dòng)百貨,帶動(dòng)超市戰(zhàn)略提升公司整體銷量,F(xiàn)代城店分為一、二、三層。一樓有周大福、肯德基、屈臣氏、蒸功夫等連鎖店;在二樓和三樓,一半是百貨商店;三樓另一半是超市,營(yíng)業(yè)面積3萬平方米。百貨商店和超市都有適當(dāng)數(shù)量的商店出租,F(xiàn)代城店設(shè)有收貨部、商品部、防損部、推廣部、客服部、人事部、財(cái)務(wù)部等部門。
(二)實(shí)習(xí)的具體過程
實(shí)踐過程可以分為學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和相對(duì)成熟三個(gè)階段。
第一階段是3月16日至3月31日的學(xué)習(xí)期。在這個(gè)階段,我邊工作邊參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。把學(xué)到的知識(shí)馬上運(yùn)用到工作中,在工作中測(cè)試、熟悉、提高,讓我快速提高。在這個(gè)階段,我們主要學(xué)習(xí)接收供應(yīng)商的貨物、退貨和掛失的相關(guān)流程,射頻機(jī)(無線終端速度記錄儀)和無線電子秤的使用,受損倉庫和退貨倉庫的貨物管理,以及使用公司的Tess代碼系統(tǒng)(主要使用數(shù)據(jù)庫原理的系統(tǒng))輸入和保存相關(guān)文檔以及傳輸財(cái)務(wù)文檔等。
第二階段是4月1日至4月20日的生長(zhǎng)期。在這個(gè)階段,我們主要是通過重復(fù)工作來熟悉公司的相關(guān)流程和工作技能,提高工作效率。同時(shí)了解上級(jí)交辦的一些重要任務(wù)并行使,如審核相關(guān)單據(jù)如做退貨單、掛失單等,配合商品部進(jìn)行重點(diǎn)商品盤點(diǎn)等。
第三階段是4月20日至5月7日的相對(duì)成熟期。我基本可以獨(dú)立完成接收部門80%的工作。這個(gè)階段老板信任我,可以放我走,做一些比較重要的事情。配合總公司做好收貨部的一些工作,改造倉庫,一班一人獨(dú)立工作等等。現(xiàn)階段,我們的工作重點(diǎn)基本上轉(zhuǎn)移到了早上的生鮮驗(yàn)收、相關(guān)文件的錄入、審核和傳遞、重點(diǎn)商品的管理等方面。,并將接收供應(yīng)商貨物、掛失和退貨的工作移交給新員工或其他員工。
四.實(shí)習(xí)總結(jié)及推薦
(一)實(shí)習(xí)工作總結(jié)
在這近2個(gè)月的實(shí)習(xí)中,我從超市物流、市場(chǎng)營(yíng)銷等混亂的局面中,對(duì)超市物流、市場(chǎng)營(yíng)銷、倉儲(chǔ)及管理相關(guān)知識(shí)有了相對(duì)的了解和熟悉。,通過收貨部門對(duì)供應(yīng)商貨物的基本了解和與總部合作的實(shí)踐來改進(jìn)收貨部門的一些工作。一些認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下:
(1)此時(shí)此刻,在零售業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的情況下,零售業(yè)越來越需要通過作為殺手的成本來使自己立于不敗之地。作為行業(yè)領(lǐng)袖,沃爾瑪總裁宣稱他們最大的優(yōu)勢(shì)就是擁有完善先進(jìn)的超市物流系統(tǒng)。實(shí)習(xí)期間,我意識(shí)到收貨部是超市物流的重要組成部分。接收部門的工作直接影響公司的運(yùn)營(yíng)成本,進(jìn)而影響公司的其他一系列問題。比如,由于疏忽,我在最初的退貨記錄中記錄了錯(cuò)誤的貨物數(shù)量,然后返回配送中心后又返回了商店,增加了公司在貨物運(yùn)輸過程中的運(yùn)輸成本。
(2)超市倉儲(chǔ)是個(gè)大問題。比如,既要保持商品的庫存,保證店內(nèi)不會(huì)出現(xiàn)缺貨的情況,又要防止庫存過多增加倉庫的壓力或造成商品積壓,增加公司的損耗率,增加公司的經(jīng)營(yíng)成本和虧損。比如4月底清倉轉(zhuǎn)貨工作中,發(fā)現(xiàn)由于貨物庫存量大,出現(xiàn)了逾期、庫存困難等諸多問題。此外,在倉儲(chǔ)管理中,貨物應(yīng)有序卸貨,易于識(shí)別和攜帶,注意貨物的安全和不損壞,合理利用有限的儲(chǔ)存空間。
(3)超市的各個(gè)部門是核心部門,通過明確的分工和協(xié)調(diào)的工作,各個(gè)部門可以給顧客帶來優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和完善的購物環(huán)境體驗(yàn),最終增加超市的營(yíng)業(yè)額。零售業(yè)的最終收入來源于營(yíng)業(yè)額,這也是享受購物環(huán)境的物質(zhì)保障。各部門的質(zhì)量最終會(huì)影響超市的銷售情況。比如商品必須先經(jīng)過收貨部門驗(yàn)收,了解商品質(zhì)量好,根據(jù)條碼等相關(guān)信息錄入系統(tǒng),從而將相關(guān)信息帶到財(cái)務(wù)、收銀等。其次,商品由商品部根據(jù)相關(guān)知識(shí)和規(guī)定上架和下架,同時(shí)通過保證商場(chǎng)衛(wèi)生等帶來舒適的購物環(huán)境。管理和控制部負(fù)責(zé)檢查貨物,以防止貨物的質(zhì)量問題或價(jià)格問題。促銷部根據(jù)店鋪的總體安排,舉辦一些促銷活動(dòng),引導(dǎo)顧客流動(dòng)。當(dāng)顧客購買商品時(shí),這是出納部門的工作。如有問題,需要客服部門進(jìn)行調(diào)整。
(二)畢業(yè)實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和收獲
這次畢業(yè)實(shí)習(xí)讓我受益匪淺,收獲和經(jīng)歷很多:
(1)心理調(diào)適的經(jīng)驗(yàn)獲得了從學(xué)校人到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變。在學(xué)校受了16年的教育,與社會(huì)的真實(shí)接觸并不多,這種畢業(yè)實(shí)習(xí)是從學(xué)校人到社會(huì)人的一個(gè)緩沖階段。在這個(gè)過程中,最需要調(diào)整的就是心態(tài)。我們沒有上天的眷顧,也沒有炫耀的資本。我們走出校門,直接去一家公司的基層工作。了解公司嚴(yán)格的規(guī)章制度,以及體力和腦力的挑戰(zhàn),肯定會(huì)讓很多同學(xué)功虧一簣。最大的挑戰(zhàn)是我們自己的心理調(diào)整。要有零回報(bào)的心態(tài),不能從零開始改變環(huán)境,要改變自己去適應(yīng)這個(gè)環(huán)境。
(2)相關(guān)知識(shí)的.收獲我從一個(gè)不熟悉的超市開始熟悉這些相關(guān)知識(shí)物流,倉儲(chǔ),營(yíng)銷,管理等。并進(jìn)一步學(xué)習(xí)和加強(qiáng)相關(guān)知識(shí),如數(shù)據(jù)庫、管理、物流、計(jì)算機(jī)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、營(yíng)銷渠道管理等。很多工作需要挑戰(zhàn)一個(gè)人的綜合潛能。在工作中,我意識(shí)到自己的知識(shí)和優(yōu)勢(shì)的不足,促使我改進(jìn)和加強(qiáng)。
(3)明確的人生目標(biāo)感通過這次實(shí)習(xí),我在溝通、口才、做事、心理等其他方面都有所提升。,但最大的收獲是我認(rèn)清了自己的優(yōu)缺點(diǎn),以及如何規(guī)劃自己的時(shí)間、工作和生活,讓自己的很多目標(biāo)變得清晰。
(3)建議和想法
這次實(shí)習(xí)讓我進(jìn)步很多。非常感謝學(xué)校和大家?guī)磉@樣的機(jī)會(huì)。當(dāng)然,也有一些個(gè)人想法和建議:
(1)在為大家工作的兩個(gè)月里,我接觸到了零售業(yè)最先進(jìn)的系統(tǒng)和技術(shù),但也發(fā)現(xiàn)了公司的一些問題,發(fā)現(xiàn)大部分問題不是體制和技術(shù)原因,而是執(zhí)行公司規(guī)章制度的失誤。再好的制度,如果實(shí)施了,也只能說是成功的制度。這就要求大家加強(qiáng)對(duì)管理等知識(shí)的學(xué)習(xí),從而使管理更好,使各個(gè)部門有序履行職責(zé),提高公司的效率。
(2)學(xué)校方面,實(shí)習(xí)時(shí)間要靈活,而不是眼下一刀切的做法。很多同學(xué)都愿意留在實(shí)習(xí)單位繼續(xù)工作,但是這個(gè)實(shí)習(xí)時(shí)間與公司的休假規(guī)章制度相沖突,所以需要學(xué)校靈活時(shí)間的支持。
(3)個(gè)人覺得性格在有些事情上很重要,不管以后做什么,尤其是冷靜理智。如果一件非常重要的事情,此刻無法決定,那就停下來聽聽周圍人和智者的意見,或者不要馬上決定,先考慮一下再?zèng)Q定
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告13
一、實(shí)習(xí)的目的
在xx農(nóng)村商業(yè)銀行仁和支行營(yíng)業(yè)部實(shí)習(xí)后,掌握銀行業(yè)務(wù)的基本技能,熟悉基本業(yè)務(wù)的操作流程和銀行工作人員的工作制度,為以后的工作打下基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介
Xx農(nóng)村商業(yè)銀行是在xx市仁和區(qū)鹽邊縣米易縣三個(gè)農(nóng)村信用社的基礎(chǔ)上新合并成立的股份制地方金融機(jī)構(gòu)。
經(jīng)過幾十年的發(fā)展,xx農(nóng)村信用社的業(yè)務(wù)規(guī)模不斷擴(kuò)大,盈利能力不斷提高,抗風(fēng)險(xiǎn)能力不斷增強(qiáng)。其中,資本充足率、不良貸款率、貸款損失準(zhǔn)備金率、撥備覆蓋率等主要監(jiān)管指標(biāo)在全省農(nóng)村信用社系統(tǒng)中名列前茅,達(dá)到設(shè)立農(nóng)村商業(yè)銀行的標(biāo)準(zhǔn)。20xx年11月30日,xx農(nóng)村商業(yè)銀行股份有限公司正式開業(yè)。這是四川省第一家市州農(nóng)村商業(yè)銀行。
三、實(shí)習(xí)經(jīng)歷
在xx農(nóng)村商業(yè)銀行實(shí)習(xí)兩個(gè)多月,客觀上對(duì)學(xué)校所學(xué)有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí),使我更加充分的理解了理論與實(shí)踐的關(guān)系,逐漸適應(yīng)了自己的學(xué)生身份向?qū)I(yè)人員角色的轉(zhuǎn)變。我實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是系統(tǒng)學(xué)習(xí)、儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)、基礎(chǔ)綜合柜員操作。
首先,這次實(shí)習(xí)給我印象最深的是觀念的轉(zhuǎn)變。以前在我看來,銀行工作人員工作那么輕松,每天默默在電腦上打字,數(shù)錢。我完全忽略了每一份工作都有其無形的工作內(nèi)容。自從進(jìn)入仁和營(yíng)業(yè)部實(shí)習(xí),感覺事實(shí)和現(xiàn)實(shí)的差距真的太大了。由于環(huán)境因素,銷售部每天碎鈔比較多!八殁n任務(wù)”是我進(jìn)入實(shí)習(xí)后聽到較多的一個(gè)組合詞。捆錢,不管是困還是困,都是一項(xiàng)技術(shù)活,尤其是捆小破鈔,更是一項(xiàng)麻煩而艱巨的.任務(wù)。而且如果很忙,無論是整理碎鈔還是打捆錢都要利用時(shí)間。
已經(jīng)三個(gè)月了,現(xiàn)在還記得剛到實(shí)習(xí)單位的時(shí)候的情況,尤其是前輩和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)銀行系統(tǒng)的重視。所謂制度,就是銀行工作人員的行為準(zhǔn)則,是不能違反的規(guī)則。不違規(guī)就不能保證不犯錯(cuò),違規(guī)就埋下了犯錯(cuò)的隱患。在營(yíng)業(yè)部實(shí)習(xí)的第一天,主任給了我一本關(guān)于信用社制度的書,并且用各種可能的方式告誡和強(qiáng)調(diào)了制度的重要性。但在接下來的實(shí)習(xí)過程中,經(jīng)過慢慢的了解和學(xué)習(xí),銀行工作的制度規(guī)范也慢慢滲透到生活和工作中。“一天查三次數(shù)據(jù)庫”是所有工作人員每天必不可少的事情,也是我最緊張的時(shí)候。雖然我每天都在做這個(gè)任務(wù),但我總是擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)出錯(cuò),雖然到目前為止還沒有出錯(cuò)。銀行的工作沒有必要在市場(chǎng)上賣,哪怕一毛錢都是大事(特殊的除外),說明操作過程中有錯(cuò)誤,否定了工作完成的程度。
這次實(shí)習(xí),授權(quán)是我印象最深刻的任務(wù)之一。無論是本地授權(quán)還是統(tǒng)一授權(quán)。xx農(nóng)村商業(yè)銀行在建設(shè)流程銀行時(shí),必然會(huì)出現(xiàn)系統(tǒng)規(guī)范化、統(tǒng)一運(yùn)營(yíng)、流程化運(yùn)營(yíng),授權(quán)部門的存在非常重要。但是對(duì)于柜員來說,授權(quán)所必須的日常操作,每一筆支付,或者5萬筆以上的業(yè)務(wù)交易,或者卡加密的基本操作,都離不開授權(quán)系統(tǒng)。授權(quán)的存在也讓我間接地明白了為什么每次都要保證兩個(gè)以上的工作人員值班,這不僅是制度、相互監(jiān)督、安全的需要,也是完成基礎(chǔ)工作的需要,因?yàn)橛行I(yè)務(wù)必須在本地授權(quán),必須有監(jiān)督柜員。
至于銀行體系,不是一定要了解,而是要貫徹的好,貫徹的徹底。實(shí)習(xí)過程中經(jīng)常聽到的5萬元折算成50萬元的事故,是銀行體系沒有落實(shí)的具體例子,也是我們必須引以為戒的事情,需要我們?cè)趯?shí)際操作過程中認(rèn)真、仔細(xì)、循序漸進(jìn)。
在柜臺(tái)經(jīng)營(yíng)過程中,由于農(nóng)村商業(yè)銀行目前的業(yè)務(wù)需求,基本上是面向農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民的服務(wù)業(yè)務(wù)。對(duì)于我這個(gè)實(shí)習(xí)生來說,日常業(yè)務(wù)就是卡和存折上的基本儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù),掛失、密碼設(shè)置和重置,以及一點(diǎn)點(diǎn)個(gè)人電匯業(yè)務(wù)等。剛開始做柜臺(tái)實(shí)習(xí)的時(shí)候,做什么都是小心翼翼的,總是怕出錯(cuò),總是回頭看帶我實(shí)習(xí)的前輩們的表情,操作過程和時(shí)間都很慢。面對(duì)各種客戶和商家,我鬧了很多笑話,但是熟悉了基本操作之后,基本可以獨(dú)立運(yùn)營(yíng)了。但是因?yàn)樗麄儺吘共皇菍I(yè)的會(huì)計(jì)或者金融專業(yè)人士,所以到目前為止對(duì)很多業(yè)務(wù)憑證還是不了解,只了解一些簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)科目和憑證票據(jù)。希望在以后的工作中熟悉一下,以便更好的經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)。因?yàn)閷?shí)習(xí)崗位是個(gè)人儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)柜,所以對(duì)很多企業(yè)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)不是很熟悉,但就我個(gè)人而言,還是希望在以后的工作中多了解會(huì)計(jì)業(yè)務(wù),盡可能全面的發(fā)展自己。
實(shí)習(xí)時(shí)間很短,只有短短的兩個(gè)多月。但是,在這短短的兩個(gè)多月的時(shí)間里,我覺得自己收獲了很多,不僅僅是工作上的,還有生活上的。
工作中的前輩不僅教會(huì)了我如何處理工作中的問題,也給了我很多在生活中與人相處的寶貴意見。在這個(gè)農(nóng)村商業(yè)銀行的大家庭里,工作很充實(shí),生活很幸福。
因此,感謝xx農(nóng)村商業(yè)銀行對(duì)我們實(shí)習(xí)生的關(guān)心和照顧,感謝仁和支行各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和前輩們對(duì)我們工作和生活的幫助,特別感謝仁和支行營(yíng)業(yè)部前輩們?cè)谖覍?shí)習(xí)期間對(duì)我工作生活的幫助和耐心指導(dǎo)。謝謝!
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告14
一、實(shí)習(xí)題目
數(shù)控車床-西門子802S系統(tǒng)實(shí)習(xí)
二、實(shí)習(xí)目的和要求
1.強(qiáng)化數(shù)控編程代碼的理解
2.掌握數(shù)控系統(tǒng)常用指令的編程技巧
3.通過對(duì)零件的加工,了解數(shù)控車床的工作原理
4.了解典型零件的數(shù)控車削加工工藝
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、數(shù)控車床仿真部分
(1)安裝工件及外圓車刀,并將刀轉(zhuǎn)到加工位置。
(2)在手動(dòng)方式下,開始對(duì)刀,使主軸旋轉(zhuǎn),并移動(dòng)車刀沿加工方向靠近工件,已微小切削量車削端面,讓車刀沿X方向移動(dòng)退離工件,此過程中要保持Z方向不動(dòng)。
(3)按“區(qū)域轉(zhuǎn)換”鍵使其回到主菜單,按“參數(shù)”對(duì)應(yīng)的“軟菜單”鍵,然后按“零點(diǎn)偏置”進(jìn)入零點(diǎn)偏置窗口,把光標(biāo)移動(dòng)到主軸對(duì)應(yīng)的待修改區(qū)域,按“測(cè)量”,進(jìn)入選道具窗口,按數(shù)字鍵選擇刀具,鍵入測(cè)量零點(diǎn)偏移值,按“計(jì)算”“確認(rèn)”鍵,完成X軸方向?qū)Φ丁?/p>
(4)移動(dòng)車刀沿X方向靠近零件,以微小切削量車外圓后,讓車刀沿Z方向移動(dòng)退離工件,主軸停轉(zhuǎn),測(cè)量并記錄所車外圓的直徑。
。5)重復(fù)步驟(3),在零點(diǎn)偏移“輸入所測(cè)直徑值”,按“計(jì)算”“確認(rèn)”鍵,完成X方向?qū)Φ丁?/p>
。6)在加工操作菜單按“MDI”,加工顯示面板中輸入“G54G0X0Z5”后,比較檢查工件坐標(biāo)系建立是否正確。
2、實(shí)際操作部分
A、實(shí)訓(xùn)儀器與設(shè)備
。1)配SIMENS802S車床數(shù)控系統(tǒng)的數(shù)控車床。
。2)棒料(長(zhǎng)80mm,直徑28mm),外圓車刀一把
(3)游標(biāo)卡尺一把
。4)毛刷一把
(5)手套一只
B、實(shí)訓(xùn)方法
(1)技術(shù)要求
在”MDI”方式下,單步輸入并執(zhí)行指令進(jìn)行加工,控制刀具每次吃刀量為1mm
。2)工藝的確定,三抓卡盤夾緊定位,工件前端面距卡盤端門約50mm,主軸轉(zhuǎn)速1000r/min,進(jìn)給(粗加工0.2mm/min,精加工0.1mm/r)
C、零件圖樣
操作步驟:
1、裝夾工件,刀具,開啟車床
2、進(jìn)入SIMENS802S系統(tǒng),回參考點(diǎn),關(guān)艙門。
3、對(duì)刀
實(shí)際加工時(shí)的對(duì)刀步驟:
1)在手動(dòng)方式下,使主軸旋轉(zhuǎn)(n=800r/min),并移動(dòng)車刀沿加工方向靠近工件,以微小切削量車斷面后,讓車刀沿X方向移動(dòng)退離工件。
2)按“區(qū)域轉(zhuǎn)換”鍵,使其回到主菜單,按參數(shù)鍵-刀具補(bǔ)償進(jìn)入刀具補(bǔ)償窗口,選擇刀具號(hào)和刀沿位置碼,按對(duì)刀鍵,進(jìn)入對(duì)刀窗口,按“軸+”換到Z軸,依次按計(jì)算-確認(rèn)鍵,完成Z軸對(duì)刀。
3)移動(dòng)車刀沿X方向靠近工件,以微小的切削量車外圓后,讓車刀沿Z方向移動(dòng)退離工件,使主軸停轉(zhuǎn),開艙門,測(cè)量并記錄所車外圓直徑。
4)按步驟2設(shè)置X方向零偏。
5)檢查對(duì)刀是否正確
6)一切準(zhǔn)備完成后,開始零件加工。
4、在MDI方式下,單步輸入并執(zhí)行指令加工。
主程序如下:
TXY01.MPF
M3S800F0.2
T1D1
G0X28
Z2
G1X27
Z-33
G0X28
Z2
G1X26
Z-33
G0X28
Z2
G1X25
Z-33
G0X28
Z2
G1X24
Z-33
G0X28
Z2
G1X23
Z-33
G0X28
Z
四、實(shí)習(xí)總結(jié)
一周的數(shù)控實(shí)習(xí),使我初步了解數(shù)控裝置的運(yùn)行與工作,在機(jī)械行業(yè)里,數(shù)控裝置和數(shù)控系統(tǒng)是非常重要的工作平臺(tái)。熟悉他們的工作原理對(duì)我們以后的工作是非常有益的。通過觀察老師操作到自己的實(shí)際操作,看起來遠(yuǎn)沒有那么容易。遇到了一些仿真過程中沒有遇到過的問題,需要自己去研究解決,從提出問題到解決問題的過程,讓自己學(xué)到了很多書本上所沒有的.。提高了分析問題解決問題的能力。在實(shí)習(xí)過程中,由于客觀原因,只能一個(gè)組幾個(gè)同學(xué)一起操作,這樣勢(shì)必會(huì)造成有的同學(xué)沒有機(jī)會(huì)親自動(dòng)手。光是觀察操作的過程沒有自己親自動(dòng)手時(shí)的印象深刻,這也是這次實(shí)習(xí)過程中的不足?傊@次實(shí)習(xí)對(duì)培養(yǎng)我們的動(dòng)手操作以及分析問題、解決問題的能力有很大提高。
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告15
最后,我要感謝四年的大學(xué)生活,感謝xx大學(xué)班的所有老師同學(xué)以及我的家人和那些永遠(yuǎn)也不能忘記的朋友,他們的支持與情感,是我永遠(yuǎn)的財(cái)富。
總體來說,就是感謝實(shí)習(xí)單位為你提供實(shí)習(xí)崗位,感謝實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)在工作上的培養(yǎng)和在生活上的照顧,感謝各位同事的鼓勵(lì)與支持、最后就是我會(huì)用在這所學(xué)的東西去回報(bào)
本文是在王xx、顧xx老師的悉心指導(dǎo)下完成的,這篇論文固然體現(xiàn)了作者的`勞動(dòng)與汗水,但同樣也凝聚著兩位老師的心血。在寫論文階段得到了他的很大幫助,兩位老師精深的專業(yè)知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度以及兢兢業(yè)業(yè)的工作精神,將永遠(yuǎn)在今后的工作中繼續(xù)激勵(lì)和鞭策著我。對(duì)于老師給予的教誨和幫助,學(xué)生深表謝意!
xxxx班的各位老師和同學(xué)對(duì)作者給予大力的支持和熱情關(guān)懷,作者在此一并表示最衷心、最誠摯的感謝!
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