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      畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

      時(shí)間:2024-10-09 14:28:41 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿

      畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

        在我們平凡的日常里,報(bào)告有著舉足輕重的地位,報(bào)告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。那么一般報(bào)告是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

      畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告1

        這一次實(shí)習(xí)是我今年畢業(yè)最感慨的一部分,以前一提起畢業(yè),我的心里就很慌張,因?yàn)閷?duì)于這一切的未知,都難免讓人過于恐懼。但是現(xiàn)在經(jīng)歷了這一次實(shí)習(xí)之后,我的心中也多了一些篤定,多了一些堅(jiān)強(qiáng)。我想這對(duì)于我個(gè)人而言,是一件非常有意義的事情,實(shí)習(xí)的這段經(jīng)歷教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng),也教會(huì)了我如何去做一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,這些都是我在學(xué)校無法學(xué)習(xí)到的,在此次實(shí)習(xí)當(dāng)中,我很榮幸的收獲了許多,也在原有的基礎(chǔ)上有了一些成長(zhǎng)。

        剛開始進(jìn)入公司的時(shí)候,不得不承認(rèn)的是,我就是一個(gè)小白。雖然我學(xué)習(xí)的這個(gè)對(duì)口專業(yè),但是真正步入了實(shí)踐當(dāng)中才發(fā)現(xiàn),我在學(xué)校所學(xué)習(xí)的不過就是一點(diǎn)皮毛罷了,只有多去實(shí)踐中運(yùn)用,我們才能真正的進(jìn)步起來,這也才是我們事業(yè)人生中的一段基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn)。所以在這次實(shí)習(xí)當(dāng)中,我印象最深的就是剛開始的那幾個(gè)月,我?guī)缀跻惶煊惺鄠(gè)小時(shí)是待在公司里的。

        那段時(shí)間我也才發(fā)現(xiàn),進(jìn)入社會(huì)之后,很多人要比我們想象中更加拼命。當(dāng)時(shí)有幾個(gè)老員工每天都會(huì)加班到十二點(diǎn),我走了他們還沒走。那時(shí)候我就感受到了,原來生活真的不容易,而我現(xiàn)在剛出社會(huì),或許壓力還不是很重,但是如若過了一兩年,我的壓力就會(huì)更重了,所以我必須要依靠這一兩年的沉淀,讓自己快速成長(zhǎng)起來。這是我對(duì)未來的計(jì)劃,也是我這一次實(shí)習(xí)當(dāng)中感悟最深的.一點(diǎn)。

        實(shí)踐和理論最大的不同,其實(shí)就是我們接受能力的問題。理論知識(shí)因?yàn)闆]有實(shí)踐相伴,所以總會(huì)顯得略低一籌,但不可否認(rèn)的是,實(shí)踐能力也是依靠在理論基礎(chǔ)上的。所以這二者是相輔相成的,并沒有太大的一些分歧,只是更重要的就是要多去實(shí)踐。這也讓我有一些后悔在大學(xué)期間沒有多去外面實(shí)踐一些,不然自己就可以積累更多的經(jīng)驗(yàn)了。但是現(xiàn)在也是不晚的,在這段實(shí)習(xí)中,我就利用了自己最大的激情去工作,從而收獲到的也要比平常多了很多。

        老實(shí)的說,這是我真正意義上的第一次踏入社會(huì),這一次進(jìn)入社會(huì),讓我也對(duì)自己多了一些不同的感觸。其實(shí)我是有潛力的,以前沒有發(fā)現(xiàn)所以沒有去挖掘,現(xiàn)在步入社會(huì)了,我想我需要更努力一些了,去綻放自己的光芒,也多去表現(xiàn)一番自己,我相信,不遠(yuǎn)的未來一定是值得期待的,理想也是可以實(shí)現(xiàn)的!

      畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告2

        三位一體的戰(zhàn)略發(fā)展格局

        本人以20xx年5月至8月期間,進(jìn)入英茂藥業(yè)公司實(shí)習(xí),對(duì)該公司的OTC分銷通路管理的現(xiàn)狀產(chǎn)生濃厚興趣,進(jìn)行了較廣泛深入的調(diào)研,通過與企業(yè)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),銷售部門,企業(yè)部門和財(cái)務(wù)部門的溝通,了解了整個(gè)分銷通路建設(shè)過程中的通路發(fā)展規(guī)劃,經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀,業(yè)務(wù)流程,通路成員和銷售人員的基本情況,并深入到云南,湖南,湖北,廣西,廣東等地,與企業(yè)銷售第一線的銷售人員和經(jīng)銷商進(jìn)行接觸,在調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn)企業(yè)的分銷通路建設(shè)過程中的成績(jī)是突出的:

        1,分銷通路的長(zhǎng)度和寬度在大部分區(qū)域較為合理.英茂藥業(yè)公司根據(jù)企業(yè)現(xiàn)階段生產(chǎn)的藥品為普通品種,價(jià)值低,中間環(huán)節(jié)不能過多,分銷通路費(fèi)用不能太高,同時(shí)企業(yè)銷售人員短缺的實(shí)際情況,結(jié)合各區(qū)域市場(chǎng)經(jīng)銷商分銷通路特點(diǎn),初步三級(jí)分銷通路模式,較好地解決了產(chǎn)品快速流向市場(chǎng),廣泛覆蓋市場(chǎng)的問題;并通過尋找不超過三家的省級(jí)經(jīng)銷商,彌補(bǔ)了分銷通路之間的盲區(qū),保持分銷通路的穩(wěn)定,減少?zèng)_突,最大限度地在穩(wěn)定分銷通路的同時(shí)完成較廣泛的市場(chǎng)覆蓋.

        2,分銷通路的市場(chǎng)覆蓋面得到較大提高.英茂藥業(yè)公司通過對(duì)省級(jí)區(qū)域經(jīng)銷商的選擇,較為合理地建設(shè)分銷通路的長(zhǎng)度和寬度,使英茂藥業(yè)的產(chǎn)品分銷通路從原先僅局限于云南省到達(dá)了西南,華南的十幾個(gè)省份,并且市場(chǎng)覆蓋面在各個(gè)省級(jí)區(qū)域都有很大程度的提高,產(chǎn)品知名度和忠誠(chéng)度在逐步提高當(dāng)中.

        3,分銷通路布局較為合理.英茂藥業(yè)公司根據(jù)產(chǎn)品特點(diǎn),將省級(jí)分銷通路建設(shè)發(fā)展規(guī)劃暫時(shí)限定在長(zhǎng)江以南區(qū)域,集中精力做好這些省級(jí)市場(chǎng),以達(dá)到鍛煉銷售隊(duì)伍,積累經(jīng)驗(yàn)和對(duì)現(xiàn)有市場(chǎng)深耕細(xì)作的目的'.

        4,分銷通路網(wǎng)流走勢(shì)較為合理.英茂藥業(yè)公司在分銷通路建設(shè)的過程中,沒有松懈對(duì)管理的要求,制定了一系列相應(yīng)的合同審核,經(jīng)銷商信用額度評(píng)估,發(fā)貨審批,貨款風(fēng)險(xiǎn)控制,退換貨等制度和流程規(guī)范,為分銷通路的正常管理奠定了較好的基礎(chǔ).

        5,建立了chr(39)雙贏chr(39)分銷通路關(guān)系的雛形.英茂藥業(yè)公司在分銷通路建設(shè)中采用了由經(jīng)銷商負(fù)責(zé)送貨,回款和客戶拜訪;企業(yè)銷售人員負(fù)責(zé)分銷通路終端工作和市場(chǎng)生動(dòng)化的工作,與經(jīng)銷商的合作關(guān)系良好.

      畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告3

        齊齊哈爾大學(xué)材料科學(xué)與工程實(shí)驗(yàn)中心無機(jī)非金屬材料系實(shí)驗(yàn)室

        材料科學(xué)與工程實(shí)驗(yàn)中心是20xx年3月在高分子材料科學(xué)與工程系和無機(jī)非金屬材料工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)上建立的,實(shí)驗(yàn)中心現(xiàn)有各類實(shí)驗(yàn)室20個(gè),面積2240平方米以上,現(xiàn)有設(shè)備700余臺(tái)套,總值880萬,萬元以上設(shè)備82臺(tái)套?蛇M(jìn)行高分子化學(xué)、高分子物理、聚合物加工、聚合物合成、無機(jī)材料制備、功能復(fù)合材料研究、無機(jī)材料物理性能、粉體實(shí)驗(yàn)、陶瓷實(shí)驗(yàn)、無機(jī)功能材料實(shí)驗(yàn)。

        本實(shí)驗(yàn)中心面向材料學(xué)院高分子材料科學(xué)與工程專業(yè)、無機(jī)非金屬材料工程專業(yè)、材料化學(xué)專業(yè)等三個(gè)本科專業(yè)學(xué)生開放,承擔(dān)16門課程340學(xué)時(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)任工作和材料工程方面的'科研實(shí)驗(yàn)任務(wù),可進(jìn)行驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn),并為并為畢業(yè)論文設(shè)計(jì)、學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)及各種創(chuàng)新科技競(jìng)賽提供實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地,實(shí)驗(yàn)開出率100%。實(shí)驗(yàn)中心目前有三名管理人員,20名主講教師,其中中有2名教授、11名副教授、7名講師,其中博士9人,碩士9人。

        本實(shí)驗(yàn)中心目前主要大型設(shè)備有:哈克轉(zhuǎn)矩流變儀、凝膠滲透色譜儀、加速老化耐侯試驗(yàn)機(jī)、激光粒度分析儀、動(dòng)態(tài)熱流差熱掃描量熱計(jì)、18角度激光光散射儀、電子萬能試驗(yàn)機(jī)、雙螺桿擠出造粒機(jī)、熱固性塑料注壓成型機(jī)、多靶磁控濺射鍍膜機(jī)MS-400、熱重分析儀。

        原料工序:

        坯釉原料進(jìn)廠后,經(jīng)過精選、淘洗,根據(jù)生產(chǎn)配方稱量配料,入球磨細(xì)碎,達(dá)到所需細(xì)度后,除鐵、過篩,然后根據(jù)成型方法的不同,機(jī)制成型用泥漿壓濾脫水,真空練泥,備用;對(duì)于化漿工藝,把泥漿先壓濾脫水,后通過加入解凝劑化漿,除鐵、過篩后備用;對(duì)注漿成型用泥漿,進(jìn)行真空處理后,成為成品漿,備用。

        成型工序:分為滾壓成型和注漿成型。然后干燥、修坯,備用。

        燒成工序:在取得白坯后,入窯素?zé),?jīng)過精修、施釉,進(jìn)行釉燒,對(duì)出窯后的白瓷檢選,得到合格白瓷。

        彩烤工序:對(duì)合格白瓷進(jìn)行貼花、鑲金等步驟后,入烤花窯燒烤,開窯后進(jìn)行花瓷的檢選,得到合格花瓷成品。

      畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告4

        2xxx年xx月的建筑認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)開始了,對(duì)于我當(dāng)初選擇土木工程這樣的專業(yè),說真的我并不知道什么是土木工程。現(xiàn)在我對(duì)土木工程有了基本的感性認(rèn)識(shí)了,我想任何事的認(rèn)識(shí)都是通過感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的。我會(huì)堅(jiān)持下去的,我會(huì)把我的專業(yè)知識(shí)學(xué)扎實(shí)的。12月的第一周我們?nèi)珜I(yè)的同學(xué)在XX的各大建筑工地認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),我想這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)應(yīng)該是一個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)啊!我得抓!

        什么是剪力墻,什么是基坑,什么是框架結(jié)構(gòu)等等都是我們?cè)诠さ厣夏苡H眼目睹的,這樣我們的認(rèn)識(shí)會(huì)更深刻的。通過這次實(shí)際的工地實(shí)習(xí),我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié),而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)。在學(xué)校學(xué)習(xí),理論與實(shí)際相差較大,一些知識(shí)雖然能在短期內(nèi)被掌握、被運(yùn)用,但一些知識(shí)則不能掌握,也不便于記憶,更談不上掌握運(yùn)用了,因此,老師所傳授的.內(nèi)容雖然多、廣、博,但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一部分,或者是一些皮毛的東西,要想真真正正的掌握所有理論知識(shí),只有通過實(shí)際的學(xué)習(xí)和參觀,才能達(dá)到這個(gè)目的。

        這次實(shí)習(xí)就達(dá)到了目的,我們不僅學(xué)到一些新的知識(shí),也鞏固了在校期間所學(xué)到的理論知識(shí)。以前對(duì)一些施工技術(shù)要點(diǎn),只是粗略地知道其施工要點(diǎn),而其具體的施工環(huán)節(jié),具體的施工步驟如何,卻是知之甚少,但現(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)束了,對(duì)我們這段時(shí)間所看到的那些施工技術(shù)。

        它們的具體環(huán)節(jié)及詳細(xì)步驟,我們應(yīng)該可以掌握了,這樣就提高了自己的理論水平,也增強(qiáng)了自己的實(shí)際操作能力。通過實(shí)習(xí),增強(qiáng)了自己對(duì)專業(yè)的熱情,讓自己更有興趣將來能在建筑行業(yè)開創(chuàng)天地。以前聽到就業(yè)不樂觀時(shí)候就很茫然,學(xué)了三年的建筑卻找不到好的工作,以致對(duì)自己的專業(yè)喪失了熱情,沒有足夠的興趣去學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。

        但是通過這次實(shí)習(xí),才覺得原來建筑行業(yè)是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè),如果將來能在這個(gè)行業(yè)工作,對(duì)自己來說將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項(xiàng)工作,現(xiàn)在就必須踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好每一門功課。因此給了自己壓力,讓自己不再覺得無事可作,讓自己安心去學(xué)習(xí),為將來工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。增強(qiáng)了自己的交際能力。建筑行業(yè)是一個(gè)涉及人非常多的行業(yè),你將會(huì)接觸到各種各樣的人。面對(duì)一個(gè)這樣復(fù)雜的交際圈,你可以從他們身上學(xué)習(xí)到很多優(yōu)秀的多西,去除自身的一些不好行為,同時(shí)也可以通過不同的接觸對(duì)象,增強(qiáng)自己的交際能力,讓自己在以后的生活中更加自信,更加堅(jiān)強(qiáng)。

      畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告5

        一、實(shí)習(xí)目的

        學(xué)校要求要畢業(yè)的我們進(jìn)行實(shí)習(xí),也是為了鍛煉我們大學(xué)生的實(shí)踐能力,在實(shí)習(xí)中,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),與實(shí)踐進(jìn)行相結(jié)合,讓理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際的運(yùn)用。實(shí)習(xí)更是對(duì)我們?cè)谏鐣?huì)上生存的一種考驗(yàn),目的就是要讓我們得到工作經(jīng)驗(yàn),為自己畢業(yè)以后打下基礎(chǔ)。

        二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

        xxx市xxx區(qū)xxxx有限公司

        三、實(shí)習(xí)時(shí)間

        20xx年x月x日—x月x日

        四、實(shí)習(xí)過程

        我所做的崗位是公司前臺(tái)的客服,工作內(nèi)容就是接聽每天來訪公司的人員的電話,對(duì)他們提出的問題進(jìn)行回復(fù),有時(shí)候有客戶上門,我還要去接待他們,除此以外,就是不定時(shí)的跟蹤客戶的情況,記錄客戶提出的意見,對(duì)意見進(jìn)行篩選,然后再交由上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審核同意,在決定接受意見,并實(shí)施意見。實(shí)習(xí)的第一天,公司對(duì)我進(jìn)行的簡(jiǎn)單的培訓(xùn),在第一天里,了解了整個(gè)公司的運(yùn)作及工作流程,更了解到了公司的成立歷史。

        當(dāng)了解完公司之后,就開始工作了。半年的工作,我基本上每天接聽xx個(gè)來訪電話,對(duì)客戶提出的問題進(jìn)行精確又快速的回復(fù),記錄好客戶提出的問題。每個(gè)月平均接待xx個(gè)客戶,禮貌服務(wù)客戶。半年里,也有幸參加了公司舉行的客服培訓(xùn)會(huì),讓我學(xué)到更多客服工作的技巧,我在培訓(xùn)完后的工作,也表現(xiàn)的更加好。我面對(duì)不同的'客戶,服務(wù)的更加得心應(yīng)手,為客戶提供了更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),令客戶對(duì)公司越加滿意,也讓我的工作變的順利起來。

        五、實(shí)習(xí)總結(jié)

        六個(gè)月的一個(gè)實(shí)習(xí)就此結(jié)束了,通過實(shí)習(xí),讓我對(duì)工作有一定的適應(yīng)能力。在公司同事們的幫助下,我學(xué)到很多關(guān)于客服的知識(shí),一邊工作,也一邊學(xué)習(xí),所以現(xiàn)在的我不僅有了更多的理論知識(shí),也加強(qiáng)了個(gè)人的實(shí)踐能力。工作讓我有更多提升的可能,也讓我對(duì)自己更加有信心了。開心這次實(shí)習(xí)帶給我的改變,讓我明白工作并不可怕,當(dāng)自己真正的走進(jìn)工作中去,就會(huì)有不一樣的收獲。感謝這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,讓我不斷得到充實(shí),學(xué)會(huì)更多對(duì)于交流的技巧,與人打交道也越來越能自在起來。我對(duì)自己將來畢業(yè)后進(jìn)入工作,有很大的信心,我相信你自己只要努力,勤奮工作,就能在社會(huì)中獲取自己想要的勝利。未來是我期待的,我也更希望自己能夠有更多的成長(zhǎng)。

      畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告6

        高職學(xué)生在學(xué)業(yè)的最后一個(gè)學(xué)期需參加畢業(yè)實(shí)習(xí)并撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。報(bào)告是對(duì)該階段進(jìn)行總結(jié)與說明的書面材料,是反映學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)完成情況的一個(gè)主要內(nèi)容,也是對(duì)畢業(yè)生的又一次培養(yǎng)和訓(xùn)練。

        1、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的基本要求

        通過畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告可以大致反映學(xué)生能否運(yùn)用3年所學(xué)得的.基礎(chǔ)知識(shí)來分析和解決本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某一基本問題的技術(shù)水平和能力。其選題一般不宜過大,內(nèi)容不宜太復(fù)雜,要求能夠較好地結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況,分析或解決專業(yè)領(lǐng)域中的某一具體問題。

        畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告寫作過程是更生動(dòng)、更切實(shí)、更深入的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。在報(bào)告寫作的過程中,可以結(jié)合實(shí)習(xí)課題將所學(xué)專業(yè)知識(shí)和技能運(yùn)用于實(shí)際,在理論和實(shí)際結(jié)合過程中進(jìn)一步消化、加深和鞏固所學(xué)的專業(yè)知識(shí),并將其轉(zhuǎn)化為分析和解決問題的能力。在搜集材料、調(diào)查研究、接觸實(shí)際的過程中,既可以印證學(xué)過的書本知識(shí),又可以學(xué)到許多課堂上和書本里學(xué)不到的活生生的新知識(shí)。

        畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告寫作不是單一地應(yīng)用某一專業(yè)課程所學(xué)的知識(shí)和能力,而是綜合應(yīng)用所學(xué)各科知識(shí)和能力對(duì)某一問題進(jìn)行探討和研究。若平時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣于死記硬背,缺乏能力的培養(yǎng),缺少動(dòng)手動(dòng)筆和實(shí)際操作的能力,在寫作過程中問題就都會(huì)暴露出來。通過報(bào)告的寫作,可使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和短處,以便有針對(duì)性地克服缺點(diǎn)。在寫作過程中,應(yīng)克服不以實(shí)習(xí)和研究為基礎(chǔ)的錯(cuò)誤傾向;切忌東抄西拼,改頭換面,剽竊他人的成果。必須端正文風(fēng)和學(xué)風(fēng),誠(chéng)信治學(xué)。

        2、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告寫作原則與基本步驟

        畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告寫作應(yīng)遵循如下原則:

        觀點(diǎn)明確、結(jié)論科學(xué);

        具有一定的獨(dú)創(chuàng)性;

        研究方法正確;

        忠實(shí)、客觀,數(shù)據(jù)完整可靠;

        層次分明,推理嚴(yán)謹(jǐn),立論正確;

        遵照規(guī)范、符合慣例;

        文字簡(jiǎn)練、說明透徹;

        理論聯(lián)系實(shí)際。

        正文中涉及到的圖表、插圖、公式、符號(hào)、參考文獻(xiàn)、計(jì)量單位等都要符合有關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的要求。

        畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告必須以實(shí)習(xí)和研究為基礎(chǔ),應(yīng)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行,其基本寫作步驟如下:

        準(zhǔn)備素材

        構(gòu)建報(bào)告框架

        寫作初稿

        修改定稿

        畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告模板

        題目:

        姓名:

        專業(yè): 某某班級(jí)學(xué)號(hào):

        實(shí)習(xí)日期: 至

        答辯日期: 年 月 日

        實(shí)習(xí)單位:

        實(shí)習(xí)部門:

        指導(dǎo)教師:

      畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告7

        時(shí)間過得非常快,轉(zhuǎn)間眼,三年的學(xué)習(xí)時(shí)間就過去了。畢業(yè)后,我進(jìn)入了**單位實(shí)習(xí),結(jié)合老師的要求,也為了給自己作一個(gè)交待,盡管不知道實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫,我還是努力寫了以下這份畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。

        一、實(shí)習(xí)目的或研究目的

        1、通過本次實(shí)習(xí)使我能夠從理論高度上升到實(shí)踐高度,更好的實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合,為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識(shí)。

        2、通過本次實(shí)習(xí)使我能夠親身感受到由一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個(gè)職業(yè)人的過程。

        3、本次實(shí)習(xí)對(duì)我完成畢業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)習(xí)報(bào)告起到很重要的作用。

        二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

        1、走進(jìn)金城

        四月二十日上午,在老師的帶領(lǐng)下我們興奮地走進(jìn)了南京金城摩托車集團(tuán),在這里我們度過了難忘的實(shí)習(xí)時(shí)光。進(jìn)廠參觀后首先了解到的是金城集團(tuán)的概況:

        金城集團(tuán)有限公司是國(guó)家認(rèn)定的高新技術(shù)企業(yè)、全國(guó)用戶滿意企業(yè)、國(guó)家CIMS工程典型應(yīng)用企業(yè)、航空工業(yè)十佳企業(yè),擁有博士后流動(dòng)工作站,“金城”品牌被評(píng)為中國(guó)馳名商標(biāo)。

        金城主要從事航空附件、摩托車和工程液壓等產(chǎn)品的研制及銷售,同時(shí)經(jīng)營(yíng)進(jìn)出口貿(mào)易和第三產(chǎn)業(yè),具有獨(dú)立的外經(jīng)、外貿(mào)和外事權(quán),出口創(chuàng)匯多年位居行業(yè)前列。

        在航空產(chǎn)品的研制領(lǐng)域,金城具有雄厚的實(shí)力,產(chǎn)品被廣泛應(yīng)用于飛機(jī)的液壓操縱、應(yīng)急動(dòng)力、起動(dòng)機(jī)、電源、燃油供輸、機(jī)輪和剎車等系統(tǒng),多項(xiàng)技術(shù)和產(chǎn)品填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白。新中國(guó)成立后,國(guó)產(chǎn)的每一架飛機(jī)上都有金城的產(chǎn)品。其麾下的南京航空機(jī)電液壓工程研究中心是中國(guó)航空機(jī)電液壓工程的專業(yè)研制中心,一流的硬件設(shè)施和高素質(zhì)的科研隊(duì)伍,使金城在產(chǎn)品研制、開發(fā)等方面將更具實(shí)力。

        金城利用航空高尖端技術(shù),相繼開發(fā)了摩托車、高壓葉片泵、電動(dòng)及液壓絞盤等民品。金城全面實(shí)施了CIMS工程,并作為全國(guó)唯一的示范企業(yè)參加國(guó)家“863計(jì)劃”十五周年成就展。改革開放以來,金城引進(jìn)外資1億多美元,先后與日本、馬來西亞、德國(guó)、英國(guó)、意大利等國(guó)家的企業(yè)和研究機(jī)構(gòu)建立了合資與合作關(guān)系。經(jīng)過54年的發(fā)展,金城現(xiàn)擁有包括合資企業(yè)在內(nèi)的參控股公司40余家,取得了良好的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益。

        “親和是金城之本、靈活為金城之魂、執(zhí)著是金城之神”,天行健,君子自強(qiáng)不息。展望未來,金城將以“內(nèi)聚外合,成就金城;勢(shì)成利至,造福社會(huì)”為發(fā)展之道,努力打造國(guó)際一流的機(jī)電液壓行業(yè)企業(yè)、國(guó)內(nèi)最大的輕型動(dòng)力研制基地、車輛產(chǎn)業(yè)同行業(yè)十強(qiáng)企業(yè),成為具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的跨國(guó)經(jīng)營(yíng)企業(yè),實(shí)現(xiàn)從“中國(guó)的金城”向“世界的金城”的跨越

        2、實(shí)習(xí)經(jīng)歷

        在了解了金城集團(tuán)地風(fēng)貌之后,老師帶領(lǐng)我們參觀了34發(fā)動(dòng)機(jī)裝配分廠。該分廠分為金城摩托車工廠和外貿(mào)出口工廠,生產(chǎn)個(gè)中類型的發(fā)動(dòng)機(jī)十多個(gè)系列,發(fā)動(dòng)機(jī)的排量有36cc,50cc,70cc,90cc,100cc,110cc,125cc,150cc等各種類型,共有6條裝配線。這是一個(gè)人力密集型的生產(chǎn)線,生產(chǎn)線上工人正在有條不紊的做著自己的工作,看著一個(gè)個(gè)零件在生產(chǎn)線上變成一臺(tái)臺(tái)的發(fā)動(dòng)機(jī),真是感嘆人類的智慧。金城第35分廠柔性制造分廠,了解了一下現(xiàn)代化的柔性加工制造系統(tǒng),

        下午金城的申岳華老師給我們上了一堂生動(dòng)地人生指導(dǎo)課。她用生動(dòng)樸實(shí)地語(yǔ)言為我們做了題為“培養(yǎng)積極心態(tài),迎接時(shí)代挑戰(zhàn)”的人生報(bào)告,為我們以后在以后的工作和學(xué)習(xí)指出了一條光明的道路。申老師以大學(xué)開題,勉勵(lì)我們“革除舊習(xí),勉做新人”,激勵(lì)我們要培養(yǎng)積極的習(xí)性,與周圍的環(huán)境和諧相處,更要“泛愛眾,而親人”。然后申老師還教我們?nèi)绾握瓶刈约旱那榫w,提高我們的交往能力。特別是對(duì)于“你到底是想要還是一定要?”的討論,更讓我們茅塞頓開!跋胍钡娜私鉀Q問題的方式是想辦法找借口回避,而“一定要”的人是找到方法去解決問題。我想只有做一個(gè)“一定要”的人,我們才能把事情做好做成功。在以后的生活和工作中,我們要“一定要”才會(huì)適應(yīng)環(huán)境,才能經(jīng)受得住新時(shí)代的挑戰(zhàn)。

        第二天,我們參觀了金城精密零件36分廠,從中我們知道專機(jī)和數(shù)控機(jī)床的特點(diǎn),專機(jī)對(duì)零件能夠進(jìn)行高效的成組加工,而它的專一性表明不能進(jìn)行大批量生產(chǎn),僅適用于產(chǎn)品市場(chǎng)壽命長(zhǎng)的產(chǎn)品生產(chǎn)。金城鍛造24分廠讓我們了解了鍛造的'工藝過程。下午老師以箱體零件的工藝為我們講述了工藝的基本要求“多快好省”。,從中了解了一些基本的工藝方法,例如鑄造、鍛造、焊、熱處理(退火、正火、淬火、回火)。熱處理是機(jī)械零件和工模具制造過程中的重要工序之一。大體來說,它可以保證和提高工件的各種性能,如耐磨、耐腐蝕等。還可以改善毛坯的組織和應(yīng)力狀態(tài),以利于進(jìn)行各種冷、熱加工。例如白口鑄鐵經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間退火處理可以獲得可鍛鑄鐵,提高塑性;齒輪采用正確的熱處理工藝,使用壽命可以比不經(jīng)熱處理的齒輪成倍或幾十倍地提高;另外,價(jià)廉的碳鋼通過滲入某些合金元素就具有某些價(jià)昂的合金鋼性能,可以代替某些耐熱鋼、不銹鋼;工模具則幾乎全部需要經(jīng)過熱處理方可使用。

        三、實(shí)習(xí)工作總結(jié)以及體會(huì)

        通過這次實(shí)習(xí)我真正感覺到步入社會(huì)后我們要學(xué)得的東西很多,差距還是有的,專業(yè)課知識(shí)的欠缺、動(dòng)手能力不足等等,我也知道這不是一天兩能夠?qū)W會(huì)的,不過我堅(jiān)信我能做到這一點(diǎn)。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)及撰寫個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告都有很大的幫助,想能夠在以后的設(shè)計(jì)過程中體會(huì)到很多東西。最后還應(yīng)該感謝老師給的此次機(jī)會(huì),讓我真正學(xué)到了很多專業(yè)和社會(huì)知識(shí)。

        人們常說,大學(xué)是個(gè)象牙塔。確實(shí),學(xué)校與職場(chǎng)、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著巨大的差異。在由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槁殘?chǎng)的社會(huì)人的過程中,人們的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。所以,不要老抱怨公司不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生,有時(shí)候也得找找自己身上的問題。而這次實(shí)習(xí)提供了一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們接觸到真實(shí)的職場(chǎng)。有了實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),以后畢業(yè)工作時(shí)就可以更快、更好地融入新的環(huán)境,完成學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉(zhuǎn)換。

      畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告8

        一、實(shí)習(xí)目的

        我作為幼師專業(yè)畢業(yè)生,對(duì)于自己實(shí)習(xí)工作,就是為了把自己的幼師專業(yè)真正的用到實(shí)踐中去,讓理論得到實(shí)際的運(yùn)用,從實(shí)踐中獲取經(jīng)驗(yàn)。

        二、實(shí)習(xí)時(shí)間

        20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

        三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

        Xxx省xx市xx區(qū)xx路xx園

        四、實(shí)習(xí)單位

        xxx幼兒園

        五、實(shí)習(xí)過程

        1、實(shí)習(xí)內(nèi)容

        我在這家幼兒園里做小班的語(yǔ)文老師,負(fù)責(zé)教他們學(xué)習(xí)字詞,帶他們進(jìn)入語(yǔ)文的世界里。平時(shí)上課就教課和布置作業(yè)兩個(gè)方面。大體上就是他們的一個(gè)幼師,把他們管理好和教好就行。

        2、工作過程

        在我進(jìn)入幼兒園開始,我就是一個(gè)幼兒教師了,我就必須起到教師的責(zé)任。記得第一天我進(jìn)入我教的小班,我進(jìn)去做自我介紹時(shí),當(dāng)時(shí)說話都是有點(diǎn)緊張的,還是小朋友為鼓掌打氣,我才能夠勇敢點(diǎn)做完我的介紹,這也就正式的作為了他們的語(yǔ)文老師了。

        實(shí)習(xí)的第一個(gè)月,我就已經(jīng)在班主任的陪伴下正式的上課了,很多東西我都還不懂,都是班主任她在幫助我,讓我慢慢熟悉這邊的'工作環(huán)境和工作流程。一開始我就要自己備課,自己弄PPT,自己寫教案,然后把自己的一個(gè)上課流程記錄下來,以免自己上課過程中忘記了步驟出錯(cuò)。

        在體驗(yàn)了一個(gè)月這樣的工作,我自己就可以單獨(dú)上課了,不用班主任在旁作陪,我已經(jīng)有能力帶好幼兒們學(xué)語(yǔ)文,每天上課教他們拼音和偏旁,然后再教一些簡(jiǎn)單的日常交流的漢字。每天也都布置適量的作業(yè),讓他們回去在家長(zhǎng)的幫助下寫完,第二天一個(gè)一個(gè)檢查。作業(yè)我不會(huì)弄很難的題目,都是當(dāng)天學(xué)習(xí)過的知識(shí),也是希望他們回去之后能把這一天的語(yǔ)文知識(shí)鞏固一下,以免一下就忘記了,這很白費(fèi)力氣的。

        隨后我?guī)讉(gè)月就這樣工作過來,我一邊教他們,也一邊準(zhǔn)備畢業(yè)要弄的東西,兩邊都不耽誤,但是重點(diǎn)還是在工作上,一天在崗,我就要負(fù)起所有的責(zé)任,不僅是要把自己所學(xué)的東西授予他們,還要教會(huì)他們做人做事,不能只顧一邊,身為語(yǔ)文老師,是不能這樣做的。實(shí)習(xí)在這樣時(shí)間下結(jié)束,然后與這里說再見,回歸學(xué)校。

        六、實(shí)習(xí)總結(jié)

        這次實(shí)習(xí)讓我真正意義上體會(huì)到了作為一個(gè)老師的辛苦,尤其是一個(gè)幼師,小朋友們都還小,很多東西都是處在懵懂期,我作為他們的幼師,我就要把小朋友們從懵懂期帶出來,讓他們開始接收新知識(shí)。我才發(fā)現(xiàn)不去實(shí)踐,是沒法感知工作的。這次幼師實(shí)習(xí),讓我變得更加成熟了,成長(zhǎng)了不少,我相信這一次失敗經(jīng)歷會(huì)作為我以后工作的一次奠基的。

      畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告9

        畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

        學(xué) 院: 專 業(yè): 班 級(jí):

        學(xué) 號(hào):

        姓 名: 帶隊(duì)教師:

        20xx 年 9 月 7 日

        一、 實(shí)習(xí)目的和意義

        這次實(shí)習(xí)是我們畢業(yè)前的一次綜合性實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)為了拓展我們的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加我們?cè)谏鐣?huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高我們的能力,以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會(huì),能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,學(xué)校允許我們根據(jù)自己所學(xué)的知識(shí)及興程趣愛好尋找單位實(shí)習(xí),進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際專業(yè)問題,提高我們的實(shí)際工作能力,為畢業(yè)實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

        二、 實(shí)習(xí)動(dòng)員與實(shí)習(xí)準(zhǔn)備

        在實(shí)習(xí)開始前我們進(jìn)行了實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),在會(huì)上程偉東老師和巴學(xué)魏老師認(rèn)真講解了實(shí)習(xí)的目的和畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書。學(xué)生在實(shí)習(xí)單位必須是遵守法律法規(guī)、管理嚴(yán)格、經(jīng)營(yíng)規(guī)范、生產(chǎn)技術(shù)先進(jìn),具有良好的社會(huì)信譽(yù)的企事業(yè)單位或其他社會(huì)組織。與實(shí)習(xí)合作單位簽訂的實(shí)習(xí)協(xié)議必須符合法律規(guī)定且不以贏利為目的.,并明確雙方的權(quán)利、義務(wù)以及學(xué)生在實(shí)習(xí)期間雙方的管理責(zé)任。特別強(qiáng)調(diào)不得安排學(xué)生從事礦山井下、有毒有害、國(guó)家規(guī)定的第四級(jí)體力勞動(dòng)強(qiáng)度的勞動(dòng)和其他有害學(xué)生身心健康發(fā)展的實(shí)習(xí)勞動(dòng)。學(xué)院在組織學(xué)生進(jìn)行野外實(shí)習(xí)、寫生等實(shí)踐活動(dòng)時(shí),不得帶學(xué)生進(jìn)入未開發(fā)及存在安全隱患的國(guó)家自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景旅游區(qū)等實(shí)踐場(chǎng)所。各類實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)內(nèi)容和形式必須符合安全要求,有利于學(xué)生身心健康。

        三、 實(shí)習(xí)日程安排

        20xx.8.19 齊齊哈爾大學(xué)1教321 畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)

        20xx.8.23 齊齊哈爾大學(xué)6教113 學(xué)習(xí)制作陶瓷

        20xx.8.26 齊齊哈爾大學(xué)6教113 制作陶瓷

        20xx.8.29 昆侖集團(tuán)水泥公司一分廠 安全教育

        20xx.8.30 昆侖集團(tuán)水泥公司一分廠 參觀一分廠

        20xx.9.1 昆侖集團(tuán)水泥公司三分廠 參觀三分廠

        20xx.9.2 大慶油田樂園 參觀油田樂園

        20xx.9.3 大慶石油科技館參觀石油科技館

        20xx.9.3 鐵人王進(jìn)喜紀(jì)念館 學(xué)習(xí)鐵人精神

      畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告10

        20xx年就這樣過去了,這一年對(duì)我而言并不簡(jiǎn)單,因?yàn)樗粌H見證了咱們祖國(guó)成立xx周年,同時(shí)也見證了我實(shí)習(xí)生活的開始,如今幾個(gè)月的實(shí)習(xí)期已經(jīng)過去了,我也馬上就要畢業(yè)了,每每到了畢業(yè)季我總是會(huì)有著諸多的感慨,雖然前方的道路我還不知道該如何去抉擇,但是我還是有能力把目前的事情給處理好的,所以這一切就先從這份實(shí)習(xí)報(bào)告開始吧。

        一、實(shí)習(xí)目的

        實(shí)習(xí)是為了盡快的接觸工作,然后在工作中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),雖然我們都是大學(xué)生,在學(xué)校里面也學(xué)習(xí)了不少的專業(yè)知識(shí)和技能,但是我們的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)的的確確是不夠的,所以在畢業(yè)之前進(jìn)行一個(gè)實(shí)習(xí),是我們必須要走的一個(gè)過程。

        二、實(shí)習(xí)過程

        我的專業(yè)是比較偏機(jī)械化的,所以在學(xué)校里面的時(shí)候我就猜到了自己以后可能要與器械相伴了。當(dāng)學(xué)校里面的課程都已經(jīng)結(jié)束后,我便和室友們一同尋覓起了實(shí)習(xí)工作,找一份合適的實(shí)習(xí)工作的確不容易,雖然我投遞了諸多的簡(jiǎn)歷,可回復(fù)我的都只有寥寥幾條,我?guī)缀踹B選擇的余地都沒有,后來經(jīng)過一段時(shí)間的考慮后,我還是決定遠(yuǎn)走其它城市,去一個(gè)工業(yè)比較發(fā)達(dá)的地區(qū)。

        最后,我順利地找到自己目前的這份實(shí)習(xí)工作,那就是在xx工廠工作,別看在廠里面工作好像比較低級(jí),但是這個(gè)工廠是一個(gè)名副其實(shí)的大廠,而且我的工作也不是普通的工人,而是車間里面的技術(shù)工,待遇自然也和普工有著很大的.差別。在這里,我原本對(duì)于自己的工作還是有著諸多信心的,只不過工作了那么兩天后,我發(fā)現(xiàn)自己好像也沒多厲害,畢竟工作經(jīng)驗(yàn)少,見識(shí)不足,所以遇到一些問題的時(shí)候容易手足無措,只能問問車間里面的師傅。隨著工作時(shí)間的推移,我也是漸漸地熟悉了工廠里面的工作模式和生活節(jié)奏,這讓我體會(huì)到了工作的不容易,畢竟一天的工作時(shí)間還是蠻長(zhǎng)的。

        三、實(shí)習(xí)心得

        在工廠里面做事,讓我感受到了壓力,大家在這里就仿佛失去了一部分情感,在工作的時(shí)候都把精力集中到了自己的工作上,從而與周圍人的交談也不多,我身為技術(shù)工人每天主要負(fù)責(zé)的就是維修檢查一些器械,說起來還算是比較輕松的工作,但是在工廠里的確會(huì)讓我感到一種沉悶感,這是在學(xué)校里沒有體會(huì)過的滋味。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)熟悉了工廠的生活,但是我依然還是會(huì)懷念在校園里的日子,F(xiàn)在,既然過往已成為了云煙,那么我就只能繼續(xù)地努力下去了!

      畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告11

        從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的改變,讓我一下子還不能適應(yīng),環(huán)境是要慢慢適應(yīng)的,但在此感謝學(xué)校和單位給可我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),讓我慢慢的走向社會(huì),走進(jìn)人與人之間。雖然這份工作和我學(xué)的專業(yè)不對(duì)口,在金融危機(jī)的今天我想到了到老師平時(shí)所說的“先就業(yè)再擇業(yè)”,盡然這么選擇了,就應(yīng)該朝著這個(gè)方向去努力。但也不能放松我的理想。

        我的職位是一線的操作工人,但是這個(gè)工作并不讓我自卑或者后悔,因?yàn)槲以诩抑惺仟?dú)生子,讓我有點(diǎn)養(yǎng)尊處優(yōu)的感覺,在一線可以讓我吃更多的苦,“沒有付出就沒有回報(bào)”持有付出的越多,收獲的才越多、才欣慰,因?yàn)槭峭ㄟ^自己和同事的努力才有的成果,看著一批一批的訂單交出,感覺自己就像是爸爸媽媽在收獲的季節(jié)一樣,心里別提那個(gè)美了。

        我是一線的操作工人,身在割口車間,一天要做一萬五千多個(gè)泡殼,這一萬五千多個(gè)泡殼都要經(jīng)過我的.手轉(zhuǎn)到下一個(gè)車間,一想想這么多泡殼都要經(jīng)過我的手,心里總會(huì)有一份喜悅和驕傲,驕傲的背后往往就是深淵,不能被眼前的喜悅沖昏了頭腦,但這份工作也要能耐的住寂寞,不停的重復(fù)著動(dòng)作,只有耐得住寂寞的人才能成功。

        一轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)生活過去了,回首最大的感受:收獲+喜悅。這短短的實(shí)習(xí)給我留下的不僅僅是回憶,因?yàn)樗刮覀兊淖陨韮r(jià)值得到了提高。也讓我知.com道想在這個(gè)社會(huì)中有一席之地是多么的不容易,在學(xué)校里的種種是多么的幼稚。讓我體會(huì)到了在學(xué)校里根本體會(huì)不到的成功和喜悅。

        離開了象牙塔中舒適的生活,帶著大學(xué)生的蓬勃和朝氣,進(jìn)了社會(huì)這個(gè)大家庭,剛進(jìn)入這個(gè)“新家“有點(diǎn)迷茫,但是卻心里沒有太多的想法,想的也是太少不就是一個(gè)工作嗎?這年頭還能找不到一個(gè)工作嗎?然后是一個(gè)招聘會(huì)一個(gè)招聘會(huì)的跑,到頭來什么工作也沒有找到,還搞的身心疲憊,靜下來的我想了一下當(dāng)前的形式,想過自己的優(yōu)勢(shì),經(jīng)驗(yàn)沒有,還沒有經(jīng)歷社會(huì)上的風(fēng)風(fēng)雨雨,用粗俗的話來說“只是社會(huì)上的一個(gè)小菜鳥”,想到這些我就把自身的要求放低!皶接脮r(shí)方恨少”一個(gè)一個(gè)單位的拒絕讓我絕望,才知道自己是多么的膚淺,以為在學(xué)校學(xué)到的一些東西一出來就能大展拳腳一番,但總是與事實(shí)有一段距離。

        蘇州東明照明電器有限公司給了我這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。

      畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告12

        一、實(shí)習(xí)目的

        本人學(xué)的是文秘專業(yè),這次去xx局進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí),是想要在畢業(yè)了之后通過自己的筆試進(jìn)入到xx局工作,希望此次的實(shí)習(xí)可以讓我進(jìn)入xx局之后能夠順利接手辦公室的工作。

        二、實(shí)習(xí)時(shí)間

        20xx年x月x日-20xx年x月x日

        三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

        xx市xx局辦公室

        四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

       。ㄒ唬﹨f(xié)助辦公室主任完成上級(jí)下達(dá)的文稿編寫以及打印工作

        此次在xx局辦公室工作是一個(gè)讓我清楚自己未來工作什么樣的機(jī)會(huì)。在xx局辦公室,本人主要的工作是協(xié)助辦公室主任完成上級(jí)下達(dá)的文稿編寫及其打印工作,在這項(xiàng)工作的實(shí)踐過程中,本人體會(huì)到畢業(yè)了我就是想從事這樣的工作,既可以把本人在大學(xué)里學(xué)到的知識(shí)全都應(yīng)用到實(shí)際工作中去,又可以不讓自己過于忙碌,可以在一種從從容容的工作狀態(tài)中學(xué)到一些關(guān)于工作關(guān)于生活的經(jīng)驗(yàn)?梢哉f,通過這次的實(shí)習(xí),本人更加確定,本人畢業(yè)了就要考進(jìn)xx局,來這里的辦公室當(dāng)自己想當(dāng)?shù)娜,做自己想要做的事?/p>

       。ǘ﹨f(xié)助辦公室主任組織和開展xx局員工業(yè)余時(shí)間娛樂活動(dòng)

        在此次的畢業(yè)實(shí)習(xí)中,本人也做了一些別的,在學(xué)校學(xué)文秘專業(yè)時(shí),沒有了解到的事情,這些事情讓我覺得我想要從事的職業(yè),既可以讓我的工作充實(shí)而不過于忙碌,還可以讓我的生活也過得有滋有味。在實(shí)習(xí)中,本人除了做好文稿編寫和打印的工作外,其它的時(shí)間都在協(xié)助主任組織和開展xx局員工的業(yè)務(wù)時(shí)間娛樂活動(dòng)。在組織和開展的.過程中,本人無形中與單位里的員工相識(shí)并成為了朋友,在娛樂活動(dòng)中建立了初步的友誼,又在閑暇的生活中建立了更深厚的友誼。這讓我明白自己未來將要從事的職業(yè),正是自己理想的職業(yè),有工作也有生活,還能收獲到志同道合的朋友,何樂而不為?

        五、實(shí)習(xí)總結(jié)

        本人這次能夠去xx局辦公室進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí),歸功于自己努力的同時(shí),也要感謝命運(yùn)的眷顧。這一次的畢業(yè)實(shí)習(xí)讓我確定了自己未來的工作方向,甚至說自己的事業(yè),是一次收獲頗豐的實(shí)習(xí),更是一次讓我成長(zhǎng)不少的實(shí)習(xí)。畢業(yè)之后,本人會(huì)努力考上xx局,成為辦公室一名正式員工的!這是我的追求與期待,亦是本人一定會(huì)到達(dá)的地方!

      畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告13

        九月份的時(shí)候我在南京彤利機(jī)械制造廠當(dāng)檢驗(yàn)員我所了解的當(dāng)把調(diào)節(jié)好的機(jī)器并按正常程序啟動(dòng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)后,被成型的木料從機(jī)器的右端經(jīng)兩邊的限板和中間的輸送輥推動(dòng)下進(jìn)入機(jī)器內(nèi)部。再有兩個(gè)輸送輪帶動(dòng)木料進(jìn)入成型區(qū),有上下左右4至7把高速旋轉(zhuǎn)刀具同時(shí)對(duì)木料進(jìn)行削邊成型。最后由左邊的軟輸送輪將半成品木料送出機(jī)器。在刀具旁設(shè)有強(qiáng)力的吸塵裝置,切削廢料由吸塵口吸走。切削過的成品木料四面比較平整。將交下一道工序,即寬帶砂光機(jī)。

        成型機(jī)特點(diǎn):

        1、生產(chǎn)效率高

        一共有7把旋轉(zhuǎn)刀具可供選擇,各把刀具互相無干擾,手動(dòng)調(diào)節(jié)內(nèi)外距離和進(jìn)給速度。

        2、運(yùn)行可靠,自動(dòng)化程度高

        在調(diào)好了機(jī)器以后,在沒有特殊情況下,操作員只用進(jìn)料出料就可以了。操作安全。

        3、操作方便,維護(hù)簡(jiǎn)便

        四個(gè)砂架、二個(gè)粗砂架上、下對(duì)頂布置,二個(gè)組合砂架上、下錯(cuò)開布置,一次通過即可完成雙面定厚磨削和光整磨削,進(jìn)合具有手動(dòng)和自動(dòng)功能,進(jìn)給速度4-24m/min無級(jí)可調(diào),自動(dòng)進(jìn)給系統(tǒng),具有防過載自適應(yīng)負(fù)載的能力,故能充分發(fā)揮機(jī)器效率。

        寬帶砂光機(jī)工作原理:當(dāng)機(jī)器按正常程序啟動(dòng)并正常運(yùn)轉(zhuǎn)后,被磨板坯從機(jī)器右端經(jīng)限板裝置和輸送輥推動(dòng)下首先喂入上、下粗砂輥。被高速旋轉(zhuǎn)著的砂帶同時(shí)磨削板坯上、下二面,實(shí)現(xiàn)定厚磨削,最后經(jīng)出料端的清掃輥清除殘存表面的粉塵并送出機(jī)器。各砂輥和清掃出料輥皆有強(qiáng)力吸塵裝置,磨削粉塵由吸塵口吸走,磨削后的板坯最終獲得一表面平整、光滑、厚度尺寸符合要求的成品。該機(jī)主要用于人造板的定厚磨削、粗砂和光整磨削、精砂。諸如刨花板、中密度纖維板、石膏刨花板或其它木質(zhì)人造板表面的砂光,使板厚精度和表面粗糙度符合一定的要求。

        砂光機(jī)特點(diǎn):

        1、精度高

        磨削后工作厚度公差±0.1mm之內(nèi)。

        2、加工質(zhì)量好

        只要合理地選擇砂帶,即可得到滿意的表面粗糙度。

        3、生產(chǎn)效率高

        實(shí)習(xí)心得:

        在實(shí)習(xí)過程中,我不僅從企業(yè)職工身上學(xué)到了知識(shí)和技能,更使我學(xué)會(huì)了他們的敬業(yè)精神。感到了生活的充實(shí),以及獲得知識(shí)的.滿足。真正的接觸了社會(huì),使我消除了走向社會(huì)的恐懼心里,使我對(duì)未來充滿了信心,以良好的心態(tài)去面對(duì)社會(huì)。同時(shí),也使我體驗(yàn)到了工作的艱辛,了解了當(dāng)前社會(huì)大學(xué)生所面臨的嚴(yán)峻問題,促使自己努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí),為自己今后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。

      畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告14

        1、前置部份,包括封面,畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃及要求表。

        (1)封面的內(nèi)容:學(xué)校、系、專業(yè)和學(xué)生姓名、實(shí)習(xí)報(bào)告題目等(見附件)。由畢業(yè)生本人填寫。

       。2)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃及要求表由指導(dǎo)教師填寫。

        2、主體部份:實(shí)習(xí)報(bào)告正文。

        (1)實(shí)習(xí)報(bào)告的題目一律統(tǒng)一格式為:“關(guān)于在╳ ╳ 單位從事╳ ╳ 工作的實(shí)習(xí)報(bào)告”或 “關(guān)于在╳ ╳ 單位開展╳ ╳業(yè)務(wù)的實(shí)習(xí)報(bào)告”

       。2)實(shí)習(xí)報(bào)告正文內(nèi)容必須包含下面四個(gè)方面:

       、賹(shí)習(xí)目的:言簡(jiǎn)意賅,點(diǎn)明主題。

        ②實(shí)習(xí)單位及崗位介紹:要求詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出,重點(diǎn)應(yīng)放在實(shí)習(xí)崗位的`介紹。

        ③實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程:這是重點(diǎn),篇幅不少于20xx字。要求內(nèi)容詳實(shí)、層次清楚;側(cè)重實(shí)際動(dòng)手能力和技能的培養(yǎng)、鍛煉和提高,但切忌日記或記帳式的簡(jiǎn)單羅列。

       、軐(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì):這是精華,篇幅不少于500字。要求條理清楚、邏輯性強(qiáng);著重寫出對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)、體會(huì)和感受,特別是自己所學(xué)的專業(yè)理論與實(shí)踐的差距和今后應(yīng)努力的方向。

        整體實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容必須與所學(xué)專業(yè)內(nèi)容相關(guān),字?jǐn)?shù)不少于3500字。

        3、最后是畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)考核表。

        二、實(shí)習(xí)報(bào)告文字編寫格式和裝訂要求

        1、實(shí)習(xí)報(bào)告一律要使用A4紙打印成文。

        2、字間距設(shè)置為“標(biāo)準(zhǔn)”,

        3、段落設(shè)置為“單倍行間距”。

        4、字號(hào)設(shè)置為:

        ①標(biāo)題:宋體小二號(hào)加粗;

        ②正文一級(jí)標(biāo)題:宋體四號(hào)加粗;

       、壅亩(jí)標(biāo)題:宋體小四號(hào)加粗;

       、芷溆酀h字均為宋體小四號(hào):

       、菡闹兴蟹菨h字均為Times New Roman 體;

        5、畢業(yè)設(shè)計(jì)裝訂的順序是:封面、畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃及要求表、正文(實(shí)習(xí)報(bào)告)、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)考核表。學(xué)生請(qǐng)勿裝訂。!

        6、實(shí)習(xí)報(bào)告的封面、畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃及要求表、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)考核表由教務(wù)處規(guī)定統(tǒng)一格式。

        三、時(shí)間安排

        實(shí)習(xí)時(shí)間:10周,2月16日—4月30日

        四、其他要求

        學(xué)生在放假前與指導(dǎo)教師聯(lián)系,互留聯(lián)系電話和電子郵箱,并保持經(jīng)常聯(lián)系。

        2月16日前確定實(shí)習(xí)單位,并告知實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。

        從2月16日開始實(shí)習(xí)開始,每天書寫實(shí)習(xí)日記,每?jī)芍鼙仨氈鲃?dòng)與指導(dǎo)教師聯(lián)系一次。

        3月20日前交實(shí)習(xí)報(bào)告初稿,并聯(lián)系指導(dǎo)教師,征求老師意見后及時(shí)修改;4月10前交實(shí)習(xí)報(bào)告修改稿;4月中旬前應(yīng)該基本修改完畢。

        4月底實(shí)習(xí)報(bào)告最后必須定稿,5月5日至7日畢業(yè)答辯。

        畢業(yè)生交給指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)報(bào)告最好以郵件方式,便于修改。

      畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告15

        實(shí)習(xí)單位:

        實(shí)習(xí)時(shí)間:X年X月X日——X年X月X日

        一、實(shí)訓(xùn)的目的、作用

        水利工程制圖實(shí)訓(xùn)的目的是使學(xué)生在掌握了用投影法繪制工程圖樣和圖解空間幾何問題的理論

        和方法的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提高繪制和閱讀水工圖的能力,提高理論與實(shí)際相結(jié)合的能力。

        學(xué)生完成實(shí)訓(xùn)后,應(yīng)達(dá)到如下要求:

        (1)掌握制圖的基本規(guī)定;了解水工圖常用的表達(dá)方式和圖示特點(diǎn);

        (2)能正確使用繪圖工具和儀器,掌握繪制水工圖的技能和方法;

        (3)能正確繪制和閱讀水工圖。

        二、實(shí)訓(xùn)的要求和任務(wù)

        (1)本實(shí)訓(xùn)的重點(diǎn)是水工圖的`識(shí)讀與繪制,適當(dāng)介紹一些水工結(jié)構(gòu)的構(gòu)造特點(diǎn),開拓學(xué)生的知識(shí)面和工作的適應(yīng)能力。

        (2)實(shí)訓(xùn)中應(yīng)注重學(xué)生的制圖、識(shí)圖訓(xùn)練,做好面授輔導(dǎo),鞏固所學(xué)理論,并注重與實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的空間思維能力。

        (3)在識(shí)圖的實(shí)訓(xùn)中,會(huì)涉及到水工建筑物的內(nèi)容,該部分內(nèi)容實(shí)踐性強(qiáng),可組織適當(dāng)數(shù)量的參觀,或運(yùn)用實(shí)物照片、模型、錄像等教學(xué)手段增強(qiáng)感性知識(shí)。

        三、實(shí)訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作

        1、閱讀教材及實(shí)習(xí)指導(dǎo)書的有關(guān)內(nèi)容,并查閱相關(guān)的工程繪圖技術(shù)規(guī)范。

        2、領(lǐng)取儀器并檢驗(yàn)(繪圖板一塊、繪圖鉛筆、三角尺、丁字尺、計(jì)算器等)。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容:

        1.水工建筑物的表達(dá)方法。

        2.水工圖的尺寸表標(biāo)注。

        3.水工圖的分類與用途。

        4.閱讀水工圖的方法與步驟。

        5.繪制水工圖的方法與步驟。

        四、實(shí)習(xí)心得與體會(huì):

        在這次實(shí)習(xí)中,我們組雖然進(jìn)行的不是很順利,但因此我們也掌握了一些繪圖工作的經(jīng)驗(yàn):

        水工圖的繪制,除遵循制圖基本原理以外,還根據(jù)水工建筑物的特點(diǎn)制定了一系列的表達(dá)方法,綜合起來水工圖有以下特點(diǎn):

        水工建筑物形體龐大,有時(shí)水平方向和鉛垂方向相差較大,水工圖允許一個(gè)圖樣中縱橫方向比例不一致。

        水工圖整體布局與局部結(jié)構(gòu)尺寸相差大,所以在水工圖的圖樣中可以采用圖例、符號(hào)等特殊表達(dá)方法及文字說明。

        水工建筑物總是與水密切相關(guān),因而處處都要考慮到水的問題。水工建筑物直接建筑在地面上,因而水工圖必須表達(dá)建筑物與地面的連接關(guān)系。

        當(dāng)然,嫻熟的繪圖技術(shù)還需要大量的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)。

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