大手拉小手手抄報(bào)內(nèi)容
手抄報(bào)是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報(bào)紙的另一種形式。以下是小編整理的關(guān)于大手拉小手手抄報(bào)內(nèi)容，歡迎閱讀參考。
大手拉小手手抄報(bào)內(nèi)容1
歲月的河流緩緩的行駛,成長(zhǎng)的腳印深深留下,驀然回首,大手拉小手,走過(guò)高山,經(jīng)歷風(fēng)雨.——題記小草是自豪的,因?yàn)橛辛怂?大地才充滿生機(jī)；石子是自豪的,因?yàn)橛辛怂?才有了一條條筆直寬闊的道路；我也是自豪的,因?yàn)槲矣袀ゴ蟮母赣H,因?yàn)橛辛怂?我的人生才更加精彩!
小時(shí)候,也就是八九歲那么大吧,我正是一個(gè)對(duì)什么都好奇、什么都想試一試的頑皮孩童,小時(shí)的我根本不像女孩,什么玩彈珠、上墻呀,男生玩的,我樣樣精通.父親也經(jīng)常和我開(kāi)玩笑“我的閨女一定是投錯(cuò)胎,這哪像女孩呀!”一天,我看見(jiàn)同伴騎自行車(chē),我發(fā)瘋似的回家吵著要學(xué)自行車(chē).父親說(shuō)：“好啊,就怕你不敢騎!”父親像是有意激我,“我才不怕呢!”我昂著頭嚷.可誰(shuí)曾想,學(xué)騎車(chē)并不像我想的那樣,不一會(huì),就摔了三個(gè)跟頭,年幼的我噙著淚,喊不學(xué)了.但是爸爸的臉并不像我想的那樣,他的臉是那么的嚴(yán)肅,說(shuō)“摔兩個(gè)跟頭就不學(xué)了,學(xué)自行車(chē)可是你提出來(lái)的.不行,必須學(xué)會(huì)!”看著父親的神色,我哪敢說(shuō)不呀!
到了下午,我果真學(xué)會(huì)了,我高興極了,但父親由于幫我扶車(chē),腿上早已青一塊腫一塊,但父親依然拉著我的手,臉上露出甜蜜的微笑.一眨眼,就上初中了,學(xué)習(xí)緊張了許多,情緒也隨我時(shí)起時(shí)落.到初一時(shí),由于環(huán)境的不適應(yīng),那成績(jī)是一落千丈.那天晚上,我來(lái)到父親的臥室,對(duì)父親說(shuō)了自己的想法,說(shuō)自己跟不上學(xué)習(xí)的節(jié)奏,希望回到尚義二中去念書(shū),再也不愿去丟這個(gè)人,讓朋友、老師看不起.但誰(shuí)又曾想這話卻嚴(yán)重的傷害了父親,父親的眼中充滿了失望與不解,父親從前在小學(xué)從來(lái)不過(guò)問(wèn)自己的學(xué)習(xí)成績(jī),因?yàn)樾W(xué)的我一直名列前茅.后來(lái),父親對(duì)我說(shuō)：“孩子,我也有過(guò)和你同樣的經(jīng)歷,可是,只要你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),你的人生之路就會(huì)越走越長(zhǎng),面對(duì)挫折,必須迎難而上!”父親拉著我的手,對(duì)我說(shuō)“閨女,老爸相信你!”聽(tīng)完爸爸的話,我心中充滿力量,我知道,在我前面有父親的手牽動(dòng)著我.現(xiàn)在的我已經(jīng)不再是那個(gè)面對(duì)困難的弱者,我勇敢面對(duì)前面的一切.父親的大手,永遠(yuǎn)牽著我的小手,無(wú)論走到哪里,父親永遠(yuǎn)牽著我前進(jìn)!直到永遠(yuǎn)!
大手拉小手手抄報(bào)內(nèi)容2
今天我看了“大手拉小手，創(chuàng)文在你我”的大班會(huì)活動(dòng)有許多節(jié)目有：武藝，快板，歌詞，小品……
最最感動(dòng)的是那一位媽媽帶著一位患有“軟骨癥”的兒子，他的媽媽對(duì)他不離不棄，可是他的爸爸卻拋棄了他，主持人問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳朐趺幢粌鹤觼?lái)報(bào)答自己呢？”媽媽說(shuō)：“我并不想被兒子報(bào)答，只要兒子不嫌棄自己”主持人問(wèn)：“小弟弟，你的.媽媽怎么偉大你想怎么報(bào)答你的媽媽?zhuān)俊眱鹤樱骸斑@個(gè)問(wèn)題我還沒(méi)想好，能不能我用一首歌來(lái)表達(dá)我的內(nèi)心呢？”然后兒子清唱《燭光里的媽媽》唱得全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，令人肝腸寸斷，是不是他的內(nèi)心打動(dòng)了我的心呢？最最好看的是武藝，因?yàn)槲渌嚢l(fā)揚(yáng)了中國(guó)的文化，讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)武功的含義：功是兩人在一定條件下按照一定的規(guī)則進(jìn)行斗智較力的對(duì)抗練習(xí)形式。
大手拉小手手抄報(bào)內(nèi)容3
我有一雙可愛(ài)的、白嫩嫩的小手，皮膚光滑細(xì)膩，讓人見(jiàn)了就想咬一口，可這遠(yuǎn)遠(yuǎn)離不開(kāi)一雙雙溫暖的大手。
當(dāng)我呱呱墜地時(shí)，護(hù)士阿姨溫暖的手把我抱出來(lái)，讓我安全地來(lái)到人間；當(dāng)我長(zhǎng)出乳牙的時(shí)候，奶奶耐心地用她那布滿老繭的手一勺一勺地喂我吃飯；當(dāng)我不小心尿褲子時(shí)，是媽媽不怕臟不怕累，用她那粗糙的手幫我洗尿布；當(dāng)我蹣跚學(xué)步的時(shí)候，爸爸的大手扶著我一步一步向前走……
當(dāng)我步入學(xué)堂,老師用那神奇的手拿著粉筆寫(xiě)出那么多的知識(shí),畫(huà)出那么多美麗的圖畫(huà)。夕陽(yáng)西下,老師為我們補(bǔ)課,她那雙溫柔的大手握著我的小手一筆一劃，認(rèn)真地教我怎樣寫(xiě)好字。體育課上，練習(xí)跑步，我跌了一跤，就在快要哭的時(shí)候，體育老師溫暖的大手將我扶起，并且鼓勵(lì)我：“不要流淚，振作起來(lái)，加油！繼續(xù)練習(xí)，我相信你一定行的！”聽(tīng)了老師的話，我又重新站了起來(lái)。
在一個(gè)深夜里，我被病魔吵醒，無(wú)意間摸了一下自己的額頭，“��！”我大叫一聲，爸爸聞聲趕來(lái)，發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了，用比赤兔馬還快的速度把我送往醫(yī)院。我在掛水，媽媽的手輕輕地?fù)崦业念^發(fā)，給我講故事，讓我忘記病痛，讓我不再難過(guò)。我終于知道母愛(ài)和父愛(ài)是多么偉大。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！
【大手拉小手手抄報(bào)內(nèi)容】相關(guān)文章：
4.小手拉大手講話稿