【熱門】手抄報作文3篇
在日常學習和工作中,大家都對手抄報很是熟悉吧,借助手抄報可以培養(yǎng)我們動手、動腦的習慣。那么你有真正了解過手抄報嗎?下面是小編整理的手抄報作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
手抄報作文 篇1
我跟每年一樣,是去南京的隱龍山公墓給爺爺?shù)葤吣埂?/p>
我的爺爺是1995年去世的。那時候,我還沒有出生,所以,我從未見過我的爺爺。我站在爺爺?shù)哪贡,照片上的爺爺正慈祥地望著我,仿佛在對我說:“阿云(阿云也就是我的小名)您要好好學習!蔽以谛闹心仄矶\:爺爺在天堂平安快樂!
“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂!泵康角迕鲿r節(jié),我們就用這種方式寄托對親人的哀思。
手抄報作文 篇2
今天在作文課上,老師讓我們分成四個小組,每一個小組四個人一起合作完成一張手抄報。大家興奮得手舞足蹈。
老師給我們每個小組都發(fā)了一張八開紙。林同學和我早已準備好了材料,我倆負責設計畫畫,其他兩位同學也帶來了制作的材料,他們協(xié)助制作并提意見。
我們一起商量確定了手抄報的題目——喜迎春節(jié)。林同學用鉛筆把題目畫了下來,我在用黑線筆描了上去。接著,林同學畫了一條卡通版的龍,這時我和林同學用黑線筆勾畫輪廓,再用橡皮把鉛筆畫的線擦掉。接下來,我讓其他兩位同學涂色。他們把“喜”涂成深紅色,“迎”字涂成淺黃色,“春”字涂成翠綠色,“節(jié)”字涂成天藍色,再用淺黃、深紅和淺紅給龍穿新裝,使它更顯得生氣勃勃了,整個題目的版面色彩斑斕,引人注目。
版面設計完畢,我們就開始把文章抄下去。我看了看表,發(fā)現(xiàn)快下課了,根本沒時間把文章抄下去,就提議說直接把資料剪貼下去,可是林同學卻說太老土了,堅決反對。就這樣,風平浪靜的合作還是起了“波瀾”。幸好老師來了,聽到我們的爭論,她也支持我的看法,所以為了我們能準時完成,決定直接把文章貼下去,再用書簽裝飾一下,最后在空白處巧妙地添上了一首古詩《春曉》。這樣,一張手抄報就大功告成了。
我們一起欣賞這張美麗的手抄報,大家都開心不已。團隊合作制作手抄報,既能讓我們學多一點知識,又能增進同學們之間的友誼,真是一舉兩得。
手抄報作文 篇3
老師布置了一個作業(yè):辦一份手抄報。我想,這么簡單,不就是一份手抄報嘛!找一張紙,抄點東西,畫個框不就行了!誰知,沒那么簡單。
我拿來一第水粉紙,開始做手抄報。我把題目起為《漢字樂園》,我心不在焉的辦著,就在寫“樂”字的.時候,把樂字的豎鉤寫歪了,只得再拿一第寫,這一次也不太認真。該寫歇后語了,我匆忙地寫了六條,就開始裝飾,我用綠水彩筆給歇后語畫了幾片葉子,接下來到知識漢字區(qū)域了,就要完成一半了,小表妹悄悄地跑上來,拿了一根水彩筆就往手抄報上亂畫,當時,我恨不得踢她一腳,我眼淚都急出來了。哎!前功盡棄,只得重新再做。
這一次,我吸取上次的教訓,非常專心、認真、謹慎。終于,又到知識漢字區(qū)域了,我警覺地向四周望了望,小表妹沒有上來,我可以專心地辦手抄報了!接下來搞個字謎游戲,畫棵樹,樹上……我絞盡腦汁的想著、畫著,還查了大批資料,才找到合適的,過了五分鐘、十分鐘……再看我的手抄報,真漂亮!真整齊!比前兩次好多了!我的手抄報在我的精心設計下完成了!我蹦蹦跳跳地拿給媽媽看,媽媽伸出大拇指連連點頭,妹妹站在一旁,投來羨慕的目光,我心里樂開了花,付出了這么多,值!
我從今天辦手抄報中懂得了一個道理:那就是認真、專心;有苦才有樂,付出了才會有收獲。
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