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      怎樣寫好說明文的方法

      時間:2022-12-09 01:36:59 說明文 我要投稿
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      怎樣寫好說明文的方法

        說明文是一種以說明為主要表達方式的文體。它是對客觀事物的性狀、特點、功能和用途等等做科學的說明的。它既不像記敘文那樣重在記敘、描寫和抒情,也不像議論文那樣,重在闡明主張,批駁謬論。說明文通過說明客觀事物,使人增長知識和技能。

      怎樣寫好說明文的方法

        那么,怎樣寫好說明文呢?

        一、要抓住事物的特征

        一篇說明文寫得好不好,主要看它有沒有抓住事物的特征,寫出來是不是使讀者得到具體而明確的認識。比如,你參觀了動物園,要向小讀者介紹長頸鹿。什么是長頸鹿的主要特征呢?跑得快,斑紋美麗,這些都不是長頸鹿獨具的特點。長頸鹿最主要的特征是脖子長,它是世界上最高的動物,母鹿身高四米多,公鹿五米左右,最高的記錄是五米七八。它有四條又細又長的腿,還長著一個特別長的脖子。令人驚奇的是,它的頸椎骨只有七塊,數(shù)目和人的頸椎骨一樣。長頸鹿的七塊頸椎骨排起來,就是它的長脖子,每塊頸椎骨的長度就可想而知了。只有把這些寫清楚,才算抓住了長頸鹿的主要特征,稱得上是一篇較好的說明文。否則,你就說不明白。

        那么,怎樣去抓特征呢?

        首先,要細致觀察。文章是客觀事物的反映,只有深入細致觀察,才能對事物了解得清楚。河南鄭州市七中劉偉同學寫了一篇介紹《粉蝶》的說明文,文中對粉蝶的種類、形態(tài)、生活習性,粉蝶為什么不能在清晨飛舞,以及它對農(nóng)作物有哪些危害等等,都寫得清清楚楚,有根有據(jù)。這篇說明文曾被一些學校選為教材。劉偉同學為什么能寫出這樣好的文章呢?這是因為他平時時生物就有濃厚的興趣,并且能親自實踐,仔細觀察。兩年里,他制作了四百多個標本,光粉蝶標本就制了三百多個,共有五、六個種類。他在談體會時寫道:

        “昆蟲的個體很小,特別是頭部構(gòu)造很難觀察。我就向老師借了一個放大鏡,我觀察的東西就廣泛了,昆蟲中有粉蝶、蜜蜂、蝗蟲、蜻蜓、蚊子、蒼蠅等等;植物葉子中有柳葉、梧桐葉、榆葉、槐葉等等,還有草葉和花木……我常把放大鏡、筆、記錄本帶在身邊,上下學路上,去公園游玩時抽空作些觀察,并記下主要觀察內(nèi)容。”

        其次,要查閱資料。我們不能事事親身經(jīng)歷,而說明文又要求特征準確,材料翔實,這就需要查閱有關(guān)的資料,靠前人總結(jié)出來的經(jīng)驗來印證。比如,有個在長

        沙讀書的中學生,到北京旅游,參觀了故宮,很想向同學們進行介紹。于是,他不但記下了參觀的印象,還買了一張《故宮旅游圖》和一本《北京十大名勝》,從中了解故宮的歷史、地理位置和建筑特點。這樣,他就知道:“故宮又名紫禁城,是我國明朝和清朝兩代的皇宮,有五百多年的歷史。整個宮城呈長方形,占地七十二萬平方米,有大小宮殿七十多座、房屋九千多間。周圍環(huán)繞著十多米高的城墻,墻外是五十多米寬的護城河。城墻的四角上,各有一個玲瓏奇巧的角樓。故宮建筑群規(guī)模宏大,布局統(tǒng)一。我國明朝初年,為了修建這座宮城,曾經(jīng)?役使十萬工匠和百萬夫役。?故宮是我國古代勞動人民血汗和智慧的結(jié)晶。”上面說的這些具體數(shù)字、建筑特點,不查閱必要的資料,自然很難掌握。

        最后,還要學會比較。世界上的事物千差萬別,不同的事物有不同的特點,即使是一類事物,也各具特征。世界上沒有絕對相同的兩片樹葉。孿生兄弟,長得再相似,也能區(qū)別出來。抓住事物的特征,就是抓住這個事物區(qū)別于其他事物的不同特點,從共性中發(fā)現(xiàn)個性,從一般中找到特殊。事物的特征往往在同別的事物相比較中顯示出來。比如,要說明中國是一個大國,這個“大”字就很有學問。你可以直接說,中國的面積有九百六十萬平方公里,也可以用比較的方法來說明。中國的面積,與法國比,有十七個法國大;與日本比,有二十五個日本大;與英國比,有三十九個英國大;我們祖國的面積,相當于整個歐洲。這樣一比較,既具體,又生動,很有說服力。

        總之,要抓住說明對象的特征,一方面靠親身實踐,細致觀察,另一方面又要善于向書本和有經(jīng)驗的人學習,同時還要周密思考。學會比較,努力去熟悉所要說明的事物。

        二、說明要有條理

        要想寫好一篇說明文,除了要抓住事物的特征外,還要掌握事物本身的條理。依據(jù)事物本身的條理來說明,就是要從復雜情況中理出頭緒,把事物的特征,事物各部分的關(guān)系說清楚,所謂說明有條理,就是行文線索要清楚,層次要分明,不能想到哪里,寫到哪里。如果顛來倒去地寫,文章的頭緒紊亂,同樣也會說不明,道不白。葉圣陶先生寫過一篇《景泰藍的制作》的說明文,十分注意文章的條理性。作者抓住“做胎”“掐絲”、“涂色”、“燒制”、“打磨”五道關(guān)鍵的工序,對每道工序的制作和原理都做了詳細的說明。結(jié)構(gòu)嚴緊,條理清楚。

        說明文有兩種,一種是說明具體事物,如介紹一種新品種;一種是說明抽象事物,如“什么是世界?”。但是無論是具體事物還是抽象事物,都有其特征,都有它的構(gòu)造和結(jié)構(gòu),只要我們遵循事物的規(guī)律,按照一定順序加以說明,條理也就清楚了。

        說明具體事物的文章,可以由上到下,由前到后,由外到內(nèi),由主到次地寫,使讀者容易了解各部分的相互關(guān)系。例如,你們學過的《第比利斯地下印刷所》一文,作者茅盾是這樣介紹這個普通小院的結(jié)構(gòu)的:

        “這個院子跟附近的許多院子沒有什么差別,周圍是半人高的木柵欄;左邊是一間獨立的小屋,屋里有一口井;右邊是兩間正屋,每間大約一丈見方,前面有走廊;正屋的下面是個地下室,半截露在地面,是做廚房用的,從一邊小梯子走下去。

        ——這樣一個院子,在當年是第比利斯小市民住宅的標準樣式。

        讀了這段文章,我們對這個地下印刷所的方位、構(gòu)造和樣式一目了然,就是因為作者按照這樣的順序來說明——由外到內(nèi),由左到右,由上到下。

        有的同學在介紹具體事物的時候,沒有事先根據(jù)這些事物的相互關(guān)系理清脈絡(luò),歸納分類,結(jié)果往往容易出現(xiàn)關(guān)系凌亂、層次不清的毛病。例如,有一篇介紹商品的文章是這樣寫的:

        “青年食品商店出售各種罐頭、干果、香煙和名酒。有菠蘿罐頭、桔子罐頭!荔枝干,有中華牌香煙、牡丹牌香煙、前門牌香煙;有桂元干、葡萄干,有汾酒、竹葉青,還有清蒸元魚罐頭以及聞名世界的茅臺酒等等,花色多樣,品種齊全!

        這段話中所列舉的商品,既有種概念,又有屬概念,既有并列的關(guān)系,又有從屬的關(guān)系。作者沒有按照這些商品之間的內(nèi)在關(guān)系歸納說明,而是想到哪里寫到哪里,層次不清,條理不明。這段話應(yīng)該改為:

        “青年食品商店出售各種罐頭、干果、香煙和名酒。罐頭有菠蘿罐頭、桔子罐頭、清蒸元魚罐頭等;干果有桂元干、葡萄干、荔枝干等、香煙有中華牌、牡丹牌、前門牌等;名酒有茅臺酒、汾酒、竹葉青等;ㄉ鄻,品種齊全。”

        說明抽象事物的文章,不但要說明事物是“這樣的”,而且要進一步說明“為什么會這樣的。”這就要按照人們認識事物的規(guī)律,步步深入地加以說明,或由淺入深,或由表及里,或由具體到抽象,或由原因到結(jié)果,或由現(xiàn)象到本質(zhì),或由數(shù)量到質(zhì)量,或由特殊到一般等等。例如,鳥為什么會飛?人為什么會做夢?都屬于這一類。如果是說明事物的變化發(fā)展過程,可以按照時間的順序。如果屬于介紹生產(chǎn)技術(shù),可以按照生產(chǎn)的程序。只有按照事物本身的條理,來確定說明的順序,文章才能寫得眉目清楚。

        當你讀完這篇文章以后,請你不妨做做這樣的練習:

        假如你有一位在北京上學的朋友,暑假里,他想到韶山參觀主席的故居(你住在韶山附近),希望你陪他一起參觀。但是,他不知道怎么走最方便,怎樣才能順利地找到你家。那么,請你寫封信告訴他:你家的地址,從北京到長沙應(yīng)該坐幾次車,到了長沙,又怎樣才能找到你的家,你家的四周有些什么可供辨認的特點和標志。要求使你的朋友看了你的信以后,在路上不必多打聽就能順利地找到你家。

        三、說明文的語言要確切、簡潔、通俗

        確切:說明文內(nèi)容的科學性和專業(yè)性都比較強,它要求語言要確切,不能夸大和縮小。比如,有個同學知道他們學校種了很多樹,綠化搞得不錯,他在《我們的校園》一文中寫道:“我們學校的綠化面積在全市中學居首位!边@樣寫就有不夠準確的地方。如果有人問:“貴校的綠化面積到底有多少?你怎么知道別的學校都不如貴校呢?”這位同學恐怕就不好回答,因為他只知道本校綠化搞得好,還來不及進行一番仔細的調(diào)查研究。所以,這句話可以改為:“目前,我校的綠化是全市綠化搞得好的學校之一!奔由稀澳壳啊倍,不包括“過去”和“未來”;加上“之一”,就不是“唯一”。這樣就比較確切了。

        語言確切,首先是用詞準確。說明文最忌含糊其詞,什么“大概”、“差不多”、“可能”……模棱兩可,該肯定不肯定,該否定不否定,用來說明事物就不容易做到恰如其分!吨袊皹颉芬晃闹杏羞@樣一段話:“趙州橋橫跨在洨河上……修建于公元六○五年左右,到現(xiàn)在已經(jīng)一千三百多年了,還保持著原來的雄姿……趙州橋非常雄偉,全長五十點八二米,兩端寬約九點六米,中部略窄,寬約九米!

        這段話中的數(shù)字,有的是約數(shù),有的是確數(shù)。因為趙州橋在哪年建成,史書上已經(jīng)找不到確鑿的記載,所以只能說個約數(shù);而趙州橋的長度,卻精確到小數(shù)點后兩位,這不但要說明實有其橋,而且從這些具體精確的數(shù)字,可以看出我國古代勞動人民的智慧。寫說明文,一定要下功夫選取“最恰當?shù)摹薄ⅰ白罹_的”語言來表達。

        簡潔:語言簡潔,就是精煉,干凈利落,用盡可能少的話,把事物說清楚,不要羅嗦重復、拖泥帶水。比如“大雪把鐵路淹沒無蹤”,“下水游泳應(yīng)注意些什么”,這兩句話中的“無蹤”和“下水”都是重復多余的話,應(yīng)該刪去。

        為了做到說明文的語言簡潔,還要防止不必要的“引伸”和“寓義”。有些同學習慣于寫記敘文,喜歡形容和描寫,初學寫說明文,有時也要來一番“引伸”和“寓義”。比如,有一篇介紹《松樹和柳樹》的說明文,結(jié)尾是這樣寫的:

        “我們既要學習松樹堅強不屈的品格,又要學習柳樹栽在哪里,就在哪里生根的精神!

        記事抒情的文章,自然可以這樣寫,說明文就沒有必要了,寫了反而“畫蛇添足”,不簡潔了。

        通俗:語言通俗,就是運用群眾中明白通順的話,把本來是抽象的概念說得具體生動,把本來深奧的道理說得淺顯易懂。下面,讓我們看看這段說明:

        幾千年來,勞動人民注意了草木榮枯,候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系,據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了,就好象大自然在傳語要趕快耕地;桃花開了,又好象在暗示要趕快種谷子,布谷鳥開始唱歌,勞動人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麥插木。”這樣看來,花香鳥語,草長鶯飛,都是大自然的語言。

        這些自然現(xiàn)象,我們古代勞動人民稱它為物候。

        以上一例,是關(guān)于什么是物候的說明。作者使用的語言通俗,說明具體而生動。它把氣候變化和動物活動、植物生長、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系都說清楚了。

        說明文的語言要通俗,并不是不要生動、有趣。葉圣陶先生在《文章例話》中說:“說明文不一定就是板起面孔來說話,說明文未嘗不可帶一點風趣!庇行┱f明文運用擬人、比喻、引用等修辭手法,寫得很有趣昧。例如:

       。1)莊稼有了化學朋友,就不怕生物界敵人的進攻了。

       。2)蜻蜓被譽為昆蟲里的“飛行之王”。在悶熱的夏季,暴雨將至或驟雨初歇,蜻蜓常常三五成群在空中飛舞。它好似一架飛機,而飛行技巧卻遠遠高超于飛機之上。

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