精選鉛筆說明文作文3篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的鉛筆說明文作文3篇，歡迎大家分享。

鉛筆說明文作文 篇1

　　一天文具盒里，正在召開一次會(huì)議。鉛筆傲慢地轉(zhuǎn)筆刀說：“去把‘掃地的叫來’本人要召次大會(huì)！”于是轉(zhuǎn)筆刀就乖乖地照著鉛筆說的話去做。橡皮被叫來了。鉛筆邁著方步走到文具盒最高的地方，清了清嗓子說：“今天會(huì)議的主要內(nèi)容是：我這么辛苦的為主人工作，你也應(yīng)該全心全意地為我服務(wù)，如果有一點(diǎn)差錯(cuò)的話，我就讓你們‘下崗’！都聽清了嗎？”橡皮和轉(zhuǎn)筆刀你望望我，我望望你，他們只是連連點(diǎn)頭。

　　晚上，轉(zhuǎn)筆刀給橡皮打電話：“喂，橡皮老兄，你睡了嗎？”“還沒有”“你對(duì)今天的會(huì)議有什么看法？”轉(zhuǎn)筆刀說�！拔矣X得鉛筆太傲慢了，我們不是全心全意地為他服務(wù)，而是全心全意地為小主服務(wù)�！薄皩�(duì)！你說的沒錯(cuò)！”轉(zhuǎn)筆刀堅(jiān)定地說�！安贿^我有一個(gè)高招，來治一治鉛筆，讓他嘗一嘗我們的厲害！”轉(zhuǎn)筆刀繼續(xù)說“鉛筆寫錯(cuò)了字你就擦，小主人可是一個(gè)好孩子，她不會(huì)經(jīng)常寫錯(cuò)字，再說你也消耗不了太多的體力，他粗了我就削,就讓他一個(gè)人‘馳騁沙場(chǎng)，沖鋒陷陣’去吧”，說轉(zhuǎn)筆刀忍不住咯咯地笑起來�！昂昧藙e說太多了，good night，祝你睡個(gè)好覺�！鞭D(zhuǎn)筆刀打了個(gè)哈欠，放下了電話。

　　從此以后，轉(zhuǎn)筆刀和橡皮就“全心全意”地為鉛筆服務(wù)！每天早晨，鉛筆得意洋洋地從房間里走了出來，他認(rèn)為自己是世界上最偉大的鉛筆。就這樣，日復(fù)一日。一天早晨，鉛筆蹦蹦跳跳地來到梳妝臺(tái)前。一看，鏡子里呈現(xiàn)一個(gè)矮矮的粗胖的小鉛筆頭。鉛筆揉揉眼睛，簡(jiǎn)直不敢相自己的眼睛。他傷心極了幾怒氣沖沖地跑到轉(zhuǎn)筆刀和橡皮的.面前大嚷：“瞧，你們做好事，把我弄成這個(gè)樣子！，這還叫全心全意為我服務(wù)嗎？”橡皮和轉(zhuǎn)筆刀滿不在乎地說：“每天我們?yōu)槟銙叨嗌俅蔚�，理多少發(fā)。難到這還不叫全心全意為你服務(wù)？你如今的下場(chǎng)就是全心全意服務(wù)的結(jié)果�！便U筆無可奈何地站在那。

　　不久，這只驕傲的鉛筆“下崗”了

鉛筆說明文作文 篇2

　　我是一只可愛的鉛筆刀，穿著一件美麗的外衣，上面有許多五顏六色的小花，這些小花在綠草的映襯下顯得格外美麗。我的形狀像一個(gè)小房子，上面有一個(gè)煙囪，一扇黃色的門和兩個(gè)干凈明亮的窗戶。更奇妙的是我的周圍還有一圈柵欄呢！

　　我的用法非常簡(jiǎn)單。想用我削鉛筆的時(shí)候只要把我的房門拉開，然后把鉛筆伸進(jìn)我中間的小洞里，搖動(dòng)我那只黃色的手臂。再把鉛筆拿出來的時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，放進(jìn)去的那只鉛筆的尖比原來尖了好多。

　　我有好多兄弟姐妹，他們也特別漂亮。其中我的一個(gè)姐姐還獲得過文具TV模特大賽的'冠軍呢！可他們一個(gè)又一個(gè)被丟進(jìn)了垃圾箱，你一定很奇怪吧！那是因?yàn)樗麄兊男≈魅瞬粣巯�他們。比如表姐麗麗被摔壞了，堂弟�?qiáng)強(qiáng)也是是手臂殘疾，其他好多親戚也都因出事故而被送進(jìn)了垃圾箱。

　　我的身體一直都很健康，因?yàn)槲业男≈魅撕軔畚�。他�?duì)我輕拿輕放，每次用完都用軟布把我擦干凈。

　　后來有一次接受小主人體檢時(shí)，我被查出掉了一個(gè)零件。大概是又一次我不小心摔倒造成的。我很傷心，但我也很樂觀，因?yàn)槲抑�道小主人正在努力幫我找零件�?/p>

　　終于有一天，我身上的零件找到了。我忍著巨大的痛苦接受了小主人的手術(shù)。手術(shù)很順利，我又恢復(fù)了健康。這次是小主人救了我，以后我一定會(huì)更加努力工作，來報(bào)答小主人的救命之恩。

　　呵呵，我是不是一個(gè)可愛又堅(jiān)強(qiáng)的鉛筆刀呢？

鉛筆說明文作文 篇3

　　從前有三個(gè)形影不離的好朋友。他們是鉛筆弟弟、橡皮姑娘和鉛筆刀哥哥。他們一起為小主人服務(wù)，每天都過得開開心心。

　　可是有一天，三個(gè)好朋友發(fā)生了爭(zhēng)吵。原來他們?cè)跔?zhēng)論誰的功勞最大呢。鉛筆弟弟得意地說：“我的`功勞最大，小主人可是用我寫出漂亮的字，畫出美麗的畫呢�！毕鹌す媚锊环�氣地說：“你有時(shí)還在小主人的作業(yè)本上亂寫亂畫呢，每次都是請(qǐng)我?guī)兔Υ驋吒蓛裟��！便U筆刀哥哥贊同地說：“就是，就是，有時(shí)你頭發(fā)亂，寫不出漂亮的字，小主人還請(qǐng)我?guī)湍阏�理頭發(fā)呢�！便U筆弟弟聽了蠻不講理地說：“我不管，我不管，反正我的功勞最大，有了我，小主人就會(huì)考到好成績�！毕鹌す媚锖豌U筆刀哥哥一起說：“我們不管你了，你愛怎么樣，就怎么樣吧，以后有事也別找我們了�！�

　　第二天，小主人正好考試。小主人胸有成竹地拿到了試卷，他寫著寫著，突然，鉛筆斷了，小主人想找鉛筆刀幫忙，可是鉛筆刀正在打游戲呢。沒辦法，小主人只好繼續(xù)寫。寫著寫著，小主人又寫錯(cuò)字了，他想找橡皮幫忙，可是橡皮正在和別的文具比美呢。小主人只好繼續(xù)寫……試卷發(fā)下來了，小主人考得很不理想，他傷心得哭了。

　　文具盒阿姨知道了這件事，語重心長地對(duì)他們說：“孩子們，你們每人都有自己的長處和短處，要學(xué)會(huì)看到別人的長處，取長補(bǔ)短，這樣才能更好地為你們的主人服務(wù)�！�

　　鉛筆、橡皮和鉛筆刀聽了文具盒阿姨的話，恍然大悟，慚愧地低下了頭。從此，他們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了，每天開開心心地為小主人服務(wù)。

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