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      給同學抄作業(yè)檢討書

      時間:2024-06-29 16:01:09 檢討書 我要投稿
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      給同學抄作業(yè)檢討書

        在不小心犯錯后,為了避免再犯,我們要通過寫檢討書來悔過,請注意寫檢討書的心態(tài)要端正。什么樣的檢討書才是好的檢討書呢?以下是小編幫大家整理的給同學抄作業(yè)檢討書,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      給同學抄作業(yè)檢討書

      給同學抄作業(yè)檢討書1

      尊敬的老師:

        今天我犯了一個錯誤,身為學生的我給同學抄了作業(yè),我是一個學生,學生是不應該給同學抄作業(yè)的,但我因為只管住自己做了作業(yè),卻把作業(yè)給同學抄,這不僅助長了同學不寫作業(yè)不好的習慣,而且也是對老師的不尊重。我沒有想到這件事可能帶來的后果,它可能會加重我的不良習慣,也可能會破壞班里的風氣,現(xiàn)在我認識的更清楚了。

        當我給同學抄作業(yè)被發(fā)現(xiàn)時,我沒有及時的承認錯誤,辜負了老師對我的期望,我的心里還抱存有一定的僥幸,妄想自己能夠逃避懲罰,現(xiàn)在看來這種想法是極其錯誤的,被老師發(fā)現(xiàn)我的錯誤行為是我改正錯誤的好機會,我應該認真聽從老師的教誨,我現(xiàn)在知道老師做的都是為了我好,為了讓我以后不會再犯同樣的'錯誤,我不應該不承認自己錯誤的行為,勇于承擔責任是我現(xiàn)在應該做的。

        通過這次的事情,我明白作為一個學生應該做什么,今后我一定會嚴格要求自己,做到讓老師放心,不再讓老師為我操心,同時和同學和睦相處,今后不再給同學抄作業(yè),平等的學習是對我自己的負責,也是對老師的一種尊重。我一定會

      此致

      敬禮!

        檢討人:xxx

        20xx年xx月xx日

      給同學抄作業(yè)檢討書2

      尊敬的x老師:

        您好!

        對不起!首先在這里給您道歉,是因為我已經(jīng)意識到了自己這次犯下的錯誤究竟有多嚴重!給同學抄作業(yè)?我究竟是有多自大才能做出這樣的事情?關于這次的事情,在發(fā)生前我有太多沒有想到的后果,有太多沒有肩負起來的責任,還辜負了老師的信任辜負了同學們的努力,辜負了自己的努力!

        現(xiàn)在我對自己當時的錯誤進行回顧,并總結錯誤。當時的情況是這樣的:

        那天我本來早早的就來到了教室,但是同樣來的很早的還有xx,他看起來是來補作業(yè)的樣子,我開了幾句玩笑后就收拾起課桌。但是xx卻突然想我請求要抄我的作業(yè),以我在班上的成績,我自己也只能做到勉強不抄其他同學的作業(yè),向我借作業(yè)還是第一次遇上。但是xx又是我比較要好的朋友,招架不住請求,我還是將自己的作業(yè)給了他。但就是這一借,才釀成了這次的錯誤。

        雖然是xx先向我借作業(yè)的,但是作為同學,我是絕對不能答應這樣的請求的,這不僅將自己搭下了水也沒能將xx給救起來。這是錯誤一。其次,作為學生,我卻對自己的成績沒點了解,正是因為我們的作業(yè)中一樣的錯誤導致了老師知道我們的.抄襲行為,我對自己成績的自大導致我向xx借出了作業(yè),要是我能更謙虛點,委婉的拒絕他,也許他就會老實的回去自己寫作業(yè)了。這是錯誤二。再次,作為朋友,我有想過去幫助xx,但是我卻沒能用正確的方法去幫助他,要是我能去指點他而不是給他抄,也許我的錯誤也能被他發(fā)現(xiàn),這樣我們都能少掉一點錯誤,都能得到一份成長,這是錯誤三。

        看到自己的錯誤,我知道自己已經(jīng)犯下了大錯,我給xx抄作業(yè)的這種行為,無疑是觸犯了班級我的紀律,更是幫著xx對老師說了謊!如今謊話被拆破,我們都只能這樣羞愧的暴露在全班同學的目光下。

        其實要是再細數(shù)下去,應該還能發(fā)現(xiàn)更多的錯誤,但其實這些都不是關鍵,在之后的反思中,我認識到,作為學生,我們發(fā)現(xiàn)自己的錯誤固然非常的重要,但是更重要的,難道不是改正我們的錯誤嗎?這次的錯誤是我沒能作為一個正直的初中生導致的,不僅害了自己還讓xx也犯下了抄作業(yè)的錯誤。所以我決定,在今后我要和xx一起努力學習,提高自己的成績,互相監(jiān)督!讓這樣的事再不會發(fā)生在我們的身上,這次的錯誤,會成為一個警示一直留在我們的心中!

      此致

      敬禮!

      檢討人:xxx

        20xx年x月x日

      給同學抄作業(yè)檢討書3

      尊敬的老師:

        您好!

        我沒有做作業(yè),反而為了交作業(yè)而抄了同學的作業(yè),答案和解題的步驟都是一樣,甚至錯誤都是一樣的,也是被老師叫到辦公室批評了,現(xiàn)在想想,我這樣做的確不好,我也是要對我抄同學作業(yè)的這種不好行為做檢討。

        這次沒做作業(yè)也是主要我太貪玩,周末放學在家,剛好很久沒玩游戲了,于是我就玩起來了,而一玩就忘記了時間,等我想起來的時候,已經(jīng)是周末晚上了,想著明天就要上學,現(xiàn)在又是那么晚,我又不想睡得太晚了,所以我想,干脆明天早點到學校,然后找同學的作業(yè)來抄一下,而早上作業(yè)又有點多,所以我也是抄的匆忙,根本沒看,就直接抄了,導致被老師發(fā)現(xiàn)了,即使沒發(fā)現(xiàn),我這樣的行為也是不好的。

        做作業(yè)本來并不是特別難的事情,老師出作業(yè)的一個目的也是希望我們好好的回顧課堂講的知識,讓我們鞏固,把所學的東西能自己熟練的.去用,而不是老師課堂上講了一個公式,我們下課之后就不去記,不會在題目上用了,那樣的話就是白學了,況且其實作業(yè)也不是特別的難,只要我愿意花些時間,還是能做完的,不太懂的也是可以問同學和老師的。可是我卻沒有去重視。

        周末雖然是放松休息的時候,可作業(yè)也是要去做的,我如果能早點把作業(yè)給先去做好,那么其實還是有蠻多時間是可以玩的,不會說沒時間來玩。我不能養(yǎng)成這樣的壞習慣,而是要先把作業(yè)這個重要的事情給做好先,一門心思想著游戲的話,那即使到了學校里面,我可能還是想游戲的事情,而不會把心思放在聽課學習上。

        其實這次雖然只是抄了一次作業(yè),但我仔細想想我前段時間的一個學習,我也是在課堂上松懈了的,沒有那么的認真去聽課,心思也是放在了怎么玩上面,有時候上課還和同學去講小話,雖然沒被老師發(fā)現(xiàn),但是我這樣的行為就是沒把學習認真對待的,現(xiàn)在想想,我不再是小學生了,來到初中學習也是有一段時間了。

        本來應該適應了,而且也長大明白事理,知道學習的重要性了,但是這段時間的學習我不像個初中生的樣子。老師,我知道錯誤了,我以后一定不會再抄作業(yè),也是會把學習去重視起來,認真的去聽課,回去第一件事情就是先把作業(yè)給去做好,然后再干其他的事情,請老師放心,我已經(jīng)意識到我的錯誤了,一定會改過的。

      此致

      敬禮!

        檢討人:xxx

        20xx年x月x日

      給同學抄作業(yè)檢討書4

      尊敬的老師:

        您好!

        對不起,我錯了!回想著您對我的教導,我不禁羞愧的地下了頭。帶著慚愧,我寫下了這份檢討書,希望通過自己的反省能更清晰的認清自己的錯誤,也希望您能原諒我的這次錯誤。

        首先,從這次根本的錯誤說起,抄作業(yè)!這是件非常嚴重的錯誤,尤其是作為學生的我們,去抄襲他人的成果實在是非常難看。在做出這樣的事情前,我也并不是不知道這樣的事情是非常錯誤的事情,可是我依然犯下了這個錯誤。實在是知法犯法,給班上的同學都帶來了非常不好的`影響。尤其是xxx同學,他本來是不愿意借給我作業(yè)抄的,但是我卻強行讓他將作業(yè)借給我,這不僅破壞了我們之間的友情,也造成了我的錯誤更加加深了。

        本身,作業(yè)就是老師布置給我們的任務,是為了檢測我們在一天的學習情況的任務,可我現(xiàn)在不僅沒能完成自己的任務,居然還想著去抄襲別人努力的成果,讓自己變成一個無恥的人!抄作業(yè)這個錯誤,不經(jīng)暴露了我對老師布置作業(yè)的不認真,更是表現(xiàn)了我在榮譽感方面的問題。作為一名學生,怎么能連這點底線都沒有呢?

        其次,還有一個嚴重的錯誤,因為交作業(yè)的時間還有一堂xx課,我就在xx課上去抄襲作業(yè)。殊不知,這又犯下了一個嚴重的錯誤!老師曾多次提醒:“在課堂上,不能做與課堂無關的事情!”在xx課上做其他課的作業(yè),而且還是在抄,F(xiàn)在想想,要是我是老師都難以忍受!

        我們的每堂課都是老師精心備課后帶給我們的,可是我卻將老師的努力都當做了可有可無的事情,只想著讓自己不要在之后的課上受罰,實在是自私,也是對老師工作的不尊重,對其他努力完成作業(yè)的同學們的不尊重。

        兩件錯誤,每一件都是非常嚴重的事情,可是我居然還放在了一起犯下,這實在是讓我感到羞愧。我羞愧自己是多么的無知、自私,將老師和同學的心血都當做自己完成任務的工具!讓自己成為一個沒有道德,沒有底線的人。這讓我非常的后悔。

        現(xiàn)在,經(jīng)過老師的教導,我也認識了自己身上的這些錯誤,我需要的,不僅僅是按時完成作業(yè)的時間觀念,更是一份對他人尊重的心!對不起,老師!對不起,xxx同學!我會好好的改正自己的錯誤,反思自己的思想,我會改變,還請你們原諒。

      此致

      敬禮!

        檢討人:xxx

        20xx年x月x日

      給同學抄作業(yè)檢討書5

      尊敬的老師:

        您好!

        首先,先對您說一聲:“對不起!”因為我的一時放松和得意忘形,居然犯下了給同學抄作業(yè)這樣的錯誤!這不僅給同學助長了懶惰和僥幸的心理還給老師的教學帶來了麻煩!這次的錯誤后,我想了很多,想了很久,越想越覺得虧,本來我已經(jīng)好好的完成了作業(yè),可是我卻為了這么點虛榮心,以及為了所謂的“兄弟義氣”就把自己努力完成的作業(yè)拱手讓人!

        當時的我以為這不過是一個小小的問題,只要把它忘掉,誰都不會知道?烧沁@樣的思想,導致這小小的錯誤,也最終對我掀起了燎原之火!

        既然說到了這里,就先來反省一下我的問題:

        首先是思想上,我給同學作業(yè)抄,因為他對我說我成績好,說我們關系好!可是這真的是這樣嗎?雖然我的成績確實不差,但還遠遠沒有到能讓我驕傲的地步。我將作業(yè)交給他,為了一份虛榮心!我們的關系好?可我卻沒有去為這個好朋友著想,他也沒有為我著想。要是我們互相為對方想一想,他就不會來找我抄作業(yè),而我也不會去將作業(yè)借給他,這樣做沒有幫助到我們,反而害了我們!

        現(xiàn)在,我們被老師您發(fā)現(xiàn)了,我倆不僅沒能算完成作業(yè),而且還丟掉了最重要的`誠信!這是最虧的,殊不知誠信這東西,丟掉了就再難找回來。他就像是水庫破了個洞,想要堵上何其難?

        反思我的錯誤,我看到了自己的許多思想上的問題,自大、自傲、不夠為朋友著想、意志還不堅定。作為學生,這些標簽加在一起都足夠在前面加上一個“壞”字了。我們來到學校,不僅是為了學習課本上的知識,更重要的是學習做人的道理,學習如何在正道上奔跑!

        這次的錯誤深刻的暴露了我的不足,讓我也重新的認識了自己。我知道自己沒有想像中的那么好,甚至遠遜于我理想中的自己。但我不會將這當成是一次打擊,這不僅不是打擊,反而是我認清自己現(xiàn)狀的好機會!

        能找出自己的錯誤,是福氣,因為我有了改正錯誤的機會!我們兩個一起知道了對方的錯誤,那更好,我們可以互相的監(jiān)督對方改正!老師,我們已經(jīng)經(jīng)過了深刻的反省,也認識到了錯誤,我們會好好的改正錯誤,重新走回到正道上來,再不會做出這樣的事情了!還請老師一起監(jiān)督我們的改正!

      此致

      敬禮!

        檢討人:xxx

        日期:xxx

      給同學抄作業(yè)檢討書6

      尊敬的xx老師:

        您在x年x月x日給我們布置一份作業(yè),目的是為讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程,但是我卻沒有理解老師的一份苦心,對此向老師表示深深的歉意。因此,懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書。

        雖然我自己完成作業(yè),但是卻把作業(yè)給同桌抄。我現(xiàn)在已經(jīng)深刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來抓,不能辜負老師對我和所有同學們的一片苦心。對于我借作業(yè)給同桌抄的事情,所造成的嚴重后果如下:

        1.讓老師為我們的學習更加操心。

        2.在同學們中間造成不良的影響。

        3.由于我的錯誤,有可能造成別的`同學的效仿,也是對別的同學的父母的不負責。

        如今,大錯既成,我深深懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討,認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點:

        1、 思想覺悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。

        2、 思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想,如果對老師有更深的尊重,除按時完成老師教代的每項作業(yè)以外,也會敦促同學完成好,而不是在最后把作業(yè)交給同桌抄。

        據(jù)上,決定有如下個人整改措施:

        1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清其可能造成的嚴重后果。

        2、和同學們加強溝通,爭取和全班同學共同進步。

        請老師看我今后的表現(xiàn),保證不再出現(xiàn)上述錯誤。

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