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      和老師吵架檢討書

      時間:2022-12-07 15:52:05 檢討書 我要投稿
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      和老師吵架檢討書

        在有過錯的情況下,為了避免再犯,往往要寫檢討書來自我悔悟,寫檢討書一定要態(tài)度要誠懇、端正。你還在對寫檢討書感到一籌莫展嗎?下面是小編整理的和老師吵架檢討書,希望對大家有所幫助。

      和老師吵架檢討書

      和老師吵架檢討書1

      尊敬的政教處老師:

        對不起,老師!關(guān)于我此次在學校打架。我已經(jīng)犯下了一個原則性錯誤的嚴重問題。我知道學校明文規(guī)定學生不準參與打架斗毆,我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道,一個學生不應該違反校規(guī)、違反紀律,應該認真學習,做自己分內(nèi)的事。這是一個基本的責任,也是最基本的.義務。

        但我不連最基本的也做不到。現(xiàn)在,我犯了大錯,我才深深地感到后悔。我指的我應該以此次違紀事件作為鏡子,好好地檢點自己的錯誤。批評和教育自己,自覺接受監(jiān)督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進取,糾正我這樣那樣的錯誤,我也要通過這次事件,努力提高我的思想覺悟,強化責任意識。

        我今后要遵守學校鐵的紀律,嚴格遵守學校各種規(guī)章制度。我要將這次在學校打架傷人的錯誤,牢牢印刻在心。謹記錯誤,努力進取,一心一意地學好各項科學文化知識。

        關(guān)于這次在學校打架,首先一點就是我個人自我反省。

      和老師吵架檢討書2

      尊敬的老師:

        您好!

        我是您的學生xxx,首先,我在這里向您真誠的道歉:“實在是非常的對不起!”在自己冷靜之后,我真的感到非常的慚愧和后悔。我作為一名學生,作為您教導的一名學生……我怎么會在課堂上做出這樣的事情來呢!?其實我心里明白,自己當時,確實是因為生活中的一些問題,導致心情郁結(jié),甚至在學習上都沒有心思和精神。這就導致了我在您的課上,不僅沒有去聽您的講課,甚至還當著您的面走神!

        對此,我真的感到非常的抱歉!但是,最可惡的是,我自己居然還沒有意識到自己在犯錯這件事情!當您對我批評的時候,當您讓我改正過來認真聽課的時候、我居然因為一時沒有反應過來,在加上自己心中的脾氣。和您,吵了起來!現(xiàn)在回憶一下,這是在是讓我非常不堪!我作為一名學生f132。coM,怎么能在老師的課堂上,和老師吵起來呢?更何況,這還本就是自己的不對,是我在學習上的錯誤讓老師感到擔心,老師才會出言提醒我。但是我又是如何回報的呢?我用這樣的口氣去和老師說話,去回復老師,本身就非常的不對,更何況我還讓老師不要管!?這實在是誰聽了都只能說一句“太過分了!”

        但是,我現(xiàn)在是真的很后悔、很慚愧,在冷靜下來后,我突然意識到了自己的.錯誤!自己作為學生,作為一個正在學習的人,怎么能對傳授我知識的老師以這樣的態(tài)度去面對!我究竟是為什么不能管理好自己,為什么要在上課的時候,犯下這樣的錯誤,甚至還在老師教誨的時候犯下這樣的錯誤!現(xiàn)在,我認識到了!這些一切的一切,都是因為我在學習上不認真,對自己的管理更是沒有在意所造成的!我一直對自己的行為管的很松,這甚至造成我在上課的時候,還在做一些無關(guān)緊要的事情!這是在是非常的不應該!并且,通過這次的錯誤,我也認識到自己在對老師的尊敬上也有很大的問題!我不能繼續(xù)這樣下去更不能讓自己知錯不改!

        在今后的學習生活中,我一定會好好的努力,在課堂上也認真的管理好自己,不會再做更課堂無關(guān)的事情,更不會對老師不尊重!我很抱歉在這次犯下了這樣的錯誤,希望老師能原諒我。

        此致

      敬禮!

        檢討人:xxx

        20xx年x月x日

      和老師吵架檢討書3

      尊敬的老師:

        首先因我本人字寫得潦草.態(tài)度不端正.與老師頂嘴等行為表示深刻的懺悔!

        前幾天,英語老師找我,原因是我家庭作業(yè)字寫的極不認真.馬馬虎虎了事,我作了深刻的檢討,通過這件事,我感到這雖然是一件“小”事情,但同時也是長期以來對自己放松要求,學習作風渙散的必然結(jié)果。所謂“態(tài)度”不管程度與否,它都關(guān)系一個人在生活.學習上的“成績”。子絕四“毋意、毋必、毋固、毋我!币鉃閷W習不憑空揣測、不全盤肯定、不拘泥固執(zhí)、不自以為是。古人尚知學習緣于態(tài)度,現(xiàn)今更應該知道“態(tài)度決定一切”。找到對學習有利的態(tài)度,用這種態(tài)度對待學習,能充分調(diào)動起我們智力因素和非智力因素,做到主動地學、嚴謹?shù)貙W、科學地學、謙虛地學。當然,認識成分是態(tài)度的基礎(chǔ),積極的學習態(tài)度首先來源于對學習的正確認識。我現(xiàn)在知道了錯

        誤,:1.做事,學習馬虎完成,只為量,卻忽視了效率。2.給班級造成了不好的影響,對不起大家。3.當老師教誨我時,我居然還沒認清錯誤與老師頂嘴,實在不應該。3.態(tài)度不好,習慣不好,最終我是在“毀滅”自己,對不起自己,F(xiàn)在,我深深感到,這是一個非常危險的傾向,也是一個極其重要的苗頭,如果不是老師及時發(fā)現(xiàn),并要求自己深刻反省,而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展,那么,后果是極其嚴重的,甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的成績失誤。因此,通過這件事,在深感痛心的同時,我也感到了幸運,感到了自己覺醒的及時,這在我今后的人生成長道路上,無疑是一次關(guān)鍵的.轉(zhuǎn)折。所以,在此,我在向老師.同學做出檢討的同時,也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。

        對于我的錯誤,我會采取一下幾點來認識和改正:1.認真做老師布置的每一份作業(yè),無論家庭作業(yè)還是課堂作業(yè),都要以端正的心態(tài)去完成,決不敷衍了事,要保質(zhì)保量。2.上課認真聽講,作業(yè)認真完成,不弄虛作假,要養(yǎng)成良好的學風.習慣。3.努力作到不讓老師同學家長放心,同時也對自己負責。

        檢討人:XXX

        XXXX年XX月XX日

      和老師吵架檢討書4

      尊敬的老師:

        您好!

        “天地君親師”這是我們民族自古以來就傳承的文化,告訴我們每一個人都要尊重自己的老師,他們是傳授我們知識、交給我們道理的人,是我們時時刻刻都要重視的人,這個文化也是我們從小就被家長和他人教育著的事情,可是我今天卻因為自己的沖動在課堂上面頂撞了老師,甚至還跟老師吵架了。在老師生氣地離開教室之后,看著班上同學對我的不理解和責備的眼神,我當時就感到后悔了,覺得自己剛剛沖動的行為實在是愚蠢和幼稚,完全不是一個度過好幾年書的學生都應該做出的`是事情,完全辜負了家里親人的言傳身教和殷切教會,我對不起他們的信任,他們的兒子變成了一個沒素質(zhì)的人,在學校里面做出了不尊重老師的事情。事情發(fā)生之后,我對自己的行為進行了自我反省,所以已經(jīng)認識到了自己的錯誤,跟老師吵架的事情是對老師的不尊重,是老師的心受到了打擊,給老師的工作造成了舉大的影響,我對自己的行為感到懊悔,我沒有將民族幾千年的優(yōu)秀文化繼承好,沒有掌握好學校的紀律觀念,我現(xiàn)在對自己的行為感到無比的羞愧,對自己的錯誤有了清楚地、徹底地認識,我會在后面行動中證明自己,所以希望老師能夠不要再生氣了,因為我這種沒有素質(zhì)的學生氣壞了自己也不值得。

        這一次跟老師吵架完全是我自己思想上的幼稚,沒有認識到尊重老師的必要性,以及學習的重要性。這件事情的起因就是我上課的時候一直在下面拉著同學講話,明明同學都已經(jīng)跟我說下課再聊了我卻還是在我行我素,這么做就是對學習的不認真,上課不好好聽課去講話,還拉著同學耽誤同學的學習。上課講話本身就是班級規(guī)定里面不允許的事情,展現(xiàn)自己的素質(zhì)比較差,但是跟今天的錯誤比起來,只能算是小錯誤,我最大的錯誤就是老師制止我的時候,我竟然頂撞了老師,還跟老師在上課的時候吵起架來,老師這么做本就是為我好,為我的學習著想,我不僅不知道珍惜,還跟老師吵架,辜負了老師的好意,還不尊重老師……現(xiàn)在想來我當時真的混賬行為。

        現(xiàn)在我知道了自己的錯誤,我要跟老師您道歉,下一節(jié)您大的課的時候我要在講臺上面,當著大家的面向您做出檢討,希望能夠用自己認錯的誠意來讓老師您消氣,學生現(xiàn)在是真的認識到自己的問題了。

        此致

      敬禮!

        檢討人:xx

        20xx年xx月xx日

      和老師吵架檢討書5

      尊敬的老師:

        您好!

        我很抱歉,我在這次的錯誤中,真的做了非常過分的事情。我明白,這次我做的實在是太過了。因為自己的沖動,導致了這樣嚴重的結(jié)果。在冷靜下來后,我也非常的后悔自己的行為!希望您能批評我,教導我……我真的很慚愧。

        作為一名學生,我們從小就過一件重要的事情——尊重老師!現(xiàn)在仔細的想想,“尊師重道”這也是我們自古傳下來的訓誡。自己的是一名學生,但不是您的好學生。學習沒能學進去,居然連最基本的規(guī)矩都不能遵守!我真的感到萬分的慚愧。

        這次的事情中,我做的最錯的事情,就是沒能認識到自己的身份和處境。我是誰?我在哪?在自己的清楚的認清楚這兩個問題后,我更加的慚愧自己的作為!

        我是一名學生,一名求學路上的學生,我在學習、在教室、在您的課堂上!但是呢?我居然做出了和您爭吵這樣的行為!這樣的行為,現(xiàn)在想起都會讓我感到羞愧。

        作為一個xx歲的少年,我非常的清楚,自己的脾氣暴躁不是一天兩天的事情了。但是,我卻沒有認識到,這是一件非常不好的事情,是不應該的事情!我應該去改正!但是我沒有,我明明知道自己的`錯誤,但是我卻沒有去改正,甚至放任自己的錯誤!肆意的讓我的脾氣去傷害別人,給別人帶來影響!

        但在您這次的批評之后,我才真正的開始重視起這個問題。作為一名學生,自己在課堂上和您吵架的行為,無論如何都太過糟糕了。這是對老師的不尊重,對自己學習的不尊重。那么,我留在這里學習的意義又是什么呢?我想要學習,但是我卻在生活習慣上有著極大的問題,這就導致了我自身的矛盾。甚至,不僅僅影響到了我一個人,還有身邊的這些同學們!甚至還有老師您!

        仔細的檢討以后,我知道這是我的懶惰害得。我懶,沒有去認識自己的錯誤,沒有認識到自己思想上的問題!甚至,即使認識到了,自己也沒有去改正!這就是我的“懶”思想上的懶!

        但是,通過這次的事情,我徹底的察覺到了自己的問題,給您帶來這樣的影響,我實在是慚愧萬分!希望您能原諒我,再給我一次機會。我會通過自己的努力去改正自己,去糾正自己的錯誤思想以及壞脾氣!我一定會努力,望您能原諒。

        此致

      敬禮!

        檢討人:xxx

        20xx年x月x日

      和老師吵架檢討書6

        首先因我本人字寫得潦草.態(tài)度不端正.與老師頂嘴等行為表示深刻的懺悔!

        前幾天,英語老師找我,原因是我家庭作業(yè)字寫的極不認真.馬馬虎虎了事,我作了深刻的檢討,通過這件事,我感到這雖然是一件“小”事情,但同時也是長期以來對自己放松要求,學習作風渙散的必然結(jié)果。所謂“態(tài)度”不管程度與否,它都關(guān)系一個人在生活.學習上的“成績”。子絕四“毋意、毋必、毋固、毋我!币鉃閷W習不憑空揣測、不全盤肯定、不拘泥固執(zhí)、不自以為是。古人尚知學習緣于態(tài)度,現(xiàn)今更應該知道“態(tài)度決定一切”。找到對學習有利的態(tài)度,用這種態(tài)度對待學習,能充分調(diào)動起我們智力因素和非智力因素,做到主動地學、嚴謹?shù)貙W、科學地學、謙虛地學。當然,認識成分是態(tài)度的基礎(chǔ),積極的學習態(tài)度首先來源于對學習的正確認識。我現(xiàn)在知道了錯誤:

        1.做事,學習馬虎完成,只為量,卻忽視了效率。

        2.給班級造成了不好的`影響,對不起大家。

        3.當老師教誨我時,我居然還沒認清錯誤與老師頂嘴,實在不應該。

        4.態(tài)度不好,習慣不好,最終我是在“毀滅”自己,對不起自己。現(xiàn)在,我深深感到,這是一個非常危險的傾向,也是一個極其重要的苗頭,如果不是老師及時發(fā)現(xiàn),并要求自己深刻反省,而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展,那么,后果是極其嚴重的,甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的成績失誤。因此,通過這件事,在深感痛心的同時,我也感到了幸運,感到了自己覺醒的及時,這在我今后的人生成長道路上,無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以,在此,我在向老師.同學做出檢討的同時,也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。

        對于我的錯誤,我會采取一下幾點來認識和改正:

        1.認真做老師布置的每一份作業(yè),無論家庭作業(yè)還是課堂作業(yè),都要以端正的心態(tài)去完成,決不敷衍了事,要保質(zhì)保量。

        2.上課認真聽講,作業(yè)認真完成,不弄虛作假,要養(yǎng)成良好的學風.習慣。3.努力作到不讓老師同學家長放心,同時也對自己負責。

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