散文隨筆：孩子你快樂嗎
今天是“六一”國際兒童節(jié)，是一個所有孩子最快樂、最開心的日子，也是一個寫滿童心和愛心的日子。盡管天公不作美，任綿綿細(xì)雨下個不絕，但這似乎沒有影響到孩子們快樂的心情，或許，這淅瀝瀝的雨聲也是一種傾訴，老天正是以這別樣的方式，來為孩子們送去祝福，清洗孩子們平日的煩惱，讓孩子們感受一份清新的樂趣。
今天的你無論走在街上、公園或是在游樂場里，看到的一定是年齡不一的孩子，在每一個有孩子的地方，都洋溢著那一顆顆童心發(fā)出的歡快和興奮，這快樂，已融入了空中飄灑的細(xì)雨，那地上濺起的水花，也奏響了歡快的樂曲。捕捉著孩子們發(fā)自內(nèi)心的笑語，我能感受到，今天的孩子在父母的寵愛中完全是“自己的快樂自己做主”。但是，在六一過后的所有日子里，孩子們的快樂是否還能自己做主呢？快樂只是在這一天嗎？
想起前幾天在雜志上看到一篇名為《破解世界難題：中國最年輕教授22歲》的文章，文中主人翁劉路在成名之前，在學(xué)習(xí)上只是一個中等生，可他何以能破解“西塔潘猜想”這道曾困擾了數(shù)學(xué)界20多年的國際數(shù)學(xué)難題。一切皆源自于他父母的教育方式。曾經(jīng)，父母也讓他報讀奧數(shù)班和各種補習(xí)班，唯恐怕他分?jǐn)?shù)跟不上，可是，劉路是這樣說的：“分?jǐn)?shù)真的那么重要嗎？我覺得快樂最重要�！闭且驗樗恢弊非笾约核释目鞓罚跊]有壓力的情況下，才有了今天震驚世界的成績。在談到成功秘訣之時，劉路說：“真的沒有訣竅，就是堅持做自己感興趣的事情�！�
但是在今天，我不禁想問，你可知道，自己的孩子是否真正的快樂？
作為一名在幼教戰(zhàn)線上工作了25個年頭的幼兒教育工作者，應(yīng)該說，我接觸過的家長并不少，可是，每一次與家長們交流，讓我感到痛心的是，他們所問的第一句話不是：“孩子今天高興嗎？”而是：“今天孩子乖不乖，又學(xué)了什么東西？”試想想，一個只有4、5歲的孩子，他一天能學(xué)會多少知識？在家長們一味強調(diào)學(xué)習(xí)結(jié)果的后面，也在不自覺間掩埋了孩子們僅存的童真和快樂。每次幼兒園開辦興趣班，家長們都會興致勃勃地按照自己的意愿來報名，總以為孩子還小，不會選擇，只有父母才能為他們做主。我們不能否認(rèn)家長對子女的愛，也理解父母“望子成龍”、“望女成鳳”的心理。但是，這樣的選擇是否在不由自主中抹殺了孩子們本該渴望的快樂，那不是一個玩具、一次游玩就能滿足的快樂。
孩子們內(nèi)心真正需要什么，想必很多家長并不知道。只以為讓他們吃飽穿暖，給他們豐富的物質(zhì)生活就是他們所需要的。其實不然，當(dāng)你蹲下身體，站在和孩子們同一個高度時你就發(fā)現(xiàn)，這時的視覺所觸及的物體和成人的視線有著太大的差別。所以，我們不能永遠(yuǎn)站在高處去要求他們做些什么，而應(yīng)該從他們的角度看問題，并從中理解他們、關(guān)心他們，去讀懂他們。孩子們是小，即便這樣，他們也有自己的思想和情感，他們需要的`不僅是愛和關(guān)懷，更需要明白他們的內(nèi)心世界。再小的孩子，他也不可能只是父母生命中的依附，再弱小的身軀，他也是一個真正的個體，有著自己的獨立性思維。有時，他們的快樂僅來自于一次盡情地玩沙子、一次喜歡的游戲或他們愛看的廣告語。
我們不能因為一句“不要讓孩子輸在起跑線上”就活生生地剝奪了孩子們該有的快樂，而讓他們失去了自己原有的本性。隨著社會競爭的日趨激勵，越來越多的家長更擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)問題，唯恐落后于人，不是重視學(xué)習(xí)的過程，只在乎分?jǐn)?shù)的高低和排名的等級，更有甚者，在孩子成績好時可以當(dāng)作自己在他人面前炫耀的工具。
記得十多年前，在自己還身處教學(xué)第一線的時候，有一次上課時我曾問那些只有5歲的孩子：“你最想干什么？”這樣的問題讓孩子們很高興，爭先恐后的告訴我：
“我想玩玩具�！�
“我想滑滑梯�！�
“我想玩沙子。”
“我想玩游戲�！薄�
沒有一個孩子說：“我想學(xué)習(xí)�！笔前�，在孩子們的稚嫩的心理，學(xué)習(xí)僅是為了老師和家長，因為這是大人們讓他們做的事情，而非他們本意。盡管我們一直在強調(diào)寓教于樂，但是，又有多少孩子能真正在教育過程中體會到那份樂趣呢？
有一次在與兒子交流時他對我說過這樣一句話，至今還清晰地回蕩在我的腦子里。那天，兒子很認(rèn)真地對我說：“媽媽，我真幸福�！�
“為什么突然這么說�！�
“我們班很多同學(xué)都要上興趣班，他們想去玩都沒有時間，還是你最好，只要我不愿意，就不會壓著我學(xué)這學(xué)那。我們同學(xué)都說我有一個世界上最好的媽媽�！蔽覐牟恢雷约菏欠袷鞘澜缟献詈玫膵寢�，但是我從不強迫兒子做他自己不感興趣的事情，我跟他說得最多的一句話是：“你在學(xué)習(xí)上盡力了就行，只要能做個快樂的自己�！�
近年來，每一次跟隨公益組織走在幫助貧困地區(qū)孩子的路途上，看著那些光著腳丫穿著破衣、吃不飽穿不暖的孩子，他們在遠(yuǎn)離城市的喧囂中，即便沒有富裕的生活和良好的物質(zhì)條件，卻并不缺少快樂。那山澗的追逐、那水中的嬉戲、那田間的收割及來自社會的一點點贈與，都能讓他們快樂無比，這種從心中流淌而出的快樂，絕不會比城市中的任何孩子少。
當(dāng)我們憑著自己的主觀愿望讓孩子學(xué)這學(xué)那時，也正用愛的名義不自覺的傷害了他們。愛之不適足以害之，我們沒有這樣的權(quán)利，盡管我們給了他們生命，但更應(yīng)該尊重他們，因為很多人的潛能是在自己的興趣中才能得以挖掘。
孩子將來是一個什么樣的人，我們都無法預(yù)知，或許，他們是人才或天才并不重要，重要的是能做好自己，活出自我，做個快樂的自己。難道你們渴望自己的孩子只是個悲傷的神童，而不是個快樂的普通人嗎？我們不否認(rèn)學(xué)習(xí)很重要，但是做人更重要。難道，你不希望自己的孩子能在快樂中長大，將來是一個樂觀向上、充滿快樂的人嗎！
但愿，今天過后的每一天，孩子們都能擁有同樣的快樂！
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