唐詩三百首讀后感8篇
認真讀完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,這時就有必須要寫一篇讀后感了!那么讀后感到底應該怎么寫呢?以下是小編收集整理的唐詩三百首讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
唐詩三百首讀后感1
還記得幾百年前有一個這樣的朝代,它經(jīng)濟發(fā)達,音樂、美術、書法等藝術昌盛。唐詩就是在這樣的年代被創(chuàng)造出來的,繪盡了盛唐繁華色。
唐時“童子解吟長恨曲,胡兒能唱琵琶篇”詩歌能夠作為博取功名的工具,也能成為籌光交錯的閑談之語。
且聽風雨幾許,看一半往事入斜陽。手不釋卷,幾盞昏燈,幾杯薄酒,一彎明月,一曲歌,一枝柳都被唐詩勾勒的美的醉人,遠不止這些,那清夜無塵,月色如銀的夜里,吟唱著詩文的詩人更是這部書的主角。
《長安古意》里大街小巷的繁忙,帝都的壯麗輝煌,市井倡家的輕歌曼舞,其繁華濃艷的景象被渲染到了極致。而這背后對豪門貴族驕奢淫逸的諷刺,對當時社會腐敗、墮落,黑暗的刻畫。也難怪如聞一多先生所說:“這不是一場美麗的熱鬧,但這癲狂中有戰(zhàn)栗,墮落中有靈性。”得后世知己如此,想必千年前的盧照鄰也不負寫下此篇的心意吧。
唐詩里不得不提的李白,也給了我們極大的震撼。從小時候就開始背的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!钡饺缃竦摹伴L風破浪會有時,直掛云帆濟滄!边有“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏!彼睦寺,他的放蕩不羈全部都揮灑在這盛唐的詩篇中。他永遠活得像個孩子,永遠的舉酒暢飲,而后“誘口一吐,就是半個盛唐。”
還有王右丞,王維。被人熟知的“明月松間照,清泉石上流”,還有別忘了“渭城朝雨絕塵”中送別的`他;唱著“紅豆生南國,春來發(fā)幾只。愿君多采擷,此物最相思”的他;“行到水窮處坐看云起時”的他。王維登得朝廷,下得塵世。可謂“廟堂有夢,江湖有酒!蔽掖┰角暝概c其共飲月色,賞木未芙蓉花。
晚唐不復繁榮鼎盛,潘鎮(zhèn)割據(jù),戰(zhàn)亂四起,昏君當政。唐朝似乎一夜之間便損了容顏,凋了花瓣,徒留滿腔悲憤與無奈給杜甫。杜甫一生沉痛于山河破碎中。不管是“國破山河在,城春草木深”的悲痛,還是“吏呼一何怒,婦啼一何苦”的憤恨與同情,亦或是“漫卷詩書喜欲狂”的欣喜,都與國之沉浮相關。他這一生,看過繁華,遇過落魄,唯一念念不忘的就是他的國,他的家。
唐朝啊,依照浮生夢,少不了“春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花”的孟郊,少不了“莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑”的李商隱。他們的名字一一在我眼前浮現(xiàn),他們的一生或平凡,或坎坷,或榮華,或潦倒,但這都不礙于他們的才華橫溢。
溫酒一杯淺唱,美夢一場隔世。我恍若看到那初唐的清新,而后便是中唐的繁盛,再就是令人悲涼的晚唐。那個朝代,男兒風流倜儻,女子恣意嬌美,不管是胸懷大志還是紙醉金迷,都陶醉其中。再回長安酒意里,唯愿夢不醒,再讀大唐夢。唐詩三百首,歌盡天下繁華夢。
唐詩三百首讀后感2
說來慚愧,《唐詩三百首》是我第一次完整地讀,盡管其中不少的作品,早早通過各種途徑看過、念過、背誦過。小時候留下的記憶,真是抹也抹不掉,《長恨歌》《琵琶行》,唐詩里算是大制作了,現(xiàn)在居然還能隨口背誦出好幾段。
讀杜甫,你會憐惜,《茅屋為秋風所破歌》,字字傷心,吞聲一哭;更會尊敬,“三吏三別”,針尖麥芒,刺貪刺虐。而李白,你想跟他做朋友,別的不說,就那一句“吾愛孟夫子,風流天下聞”,坦坦蕩蕩,不一口悶還等什么。即便成不了朋友,在一側聽他吹吹牛逼也好,那些“千金散盡”的故事,那些“蜀道之難”的故事。
小時候看過一部動畫片,名字忘了,講的就是唐詩故事,由此認得不少名字,念得幾首詩。印象最深的卻是主題曲中的一句:“唐朝三百年,詩傳五萬篇!币彩窃姼璧木渥印H缃穹@本中國歷史上最負盛名的詩歌選本《唐詩三百年》,這句詩又在耳畔回響,權且停下來品了品,似乎明白了什么。這句詩,當然陳述了一個客觀事實,但“三百”與“五萬”一比,著實顯得唐詩氣象萬千,壓過產(chǎn)生它的大唐,這才只是“傳”下的,十之一二而已!套用張愛玲的一句名言,這大唐的興衰存亡,似乎只為了成就一場詩歌的`盛宴。文學的不朽,在此存焉。
中學時常常在QQ空間里寫點日志,時不時換個QQ簽名,無非是為賦新詞強說愁,中二得很,記得用的第一個QQ名是“司馬青衫”,用的當然是《琵琶行》里的“座中泣下誰最多,江州司馬青衫濕”一句,也不知哪來的善感多愁,過了倆月就換了別的。后來的一句QQ簽名倒是一直沿用至今,“春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫”,而且越來越喜歡。這句子中透露出的達觀、閑散和處變不驚的態(tài)度,讀之令人神旺。
大學教古典文學的老師,是杜甫的研究者,也是崇拜者,有一對雙胞胎,女兒叫蕭蕭,兒子叫滾滾。不消說,用的是“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”的梗,老師對杜甫的愛,真是無疑了。那會兒迷戀海外漢學研究,有一次讀到宇文所安解讀杜甫的《江南逢李龜年》,簡直如鴻蒙初辟般豁然開朗,那種回環(huán)往復的詩意和況味完全籠罩了我。感興趣的朋友不妨去讀一讀宇文所安的這部小書:《追憶——中國古典文學中的往事再現(xiàn)》。
唐詩是漢語美學的巔峰,沒有任何一種其他的漢字組織形式,能夠如唐詩般將漢語的特點、美感發(fā)揮得如此淋漓盡致。讀唐詩,只能再一次確信,詩歌是不可能被翻譯的。方塊字和字母字,簡直就是死對頭,玩不到一塊兒去!靶谴蛊揭伴煟掠看蠼鳌,怎么翻譯?“其險也如此,嗟爾遠道之人胡為乎來哉”,怎么翻譯?“莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑”,怎么翻譯?根本不成,獨屬于漢語的節(jié)奏,音調的變化,遣詞的巧思,思維的方式,更不用說,后面還跟著龐大的中國文化傳統(tǒng)。
與唐詩的故事,還在繼續(xù)。
唐詩三百首讀后感3
選了很多關于唐詩的作品,出于種種的原因,最終還是選擇了自己最熟悉的這部作品,也就是《唐詩三百首》。
在我們國家,我想應該沒幾個人不知道它,也就是說它已經(jīng)成了一部家喻戶曉的作品。
中國是詩的國度,唐詩又是中國古典詩歌的高峰。
在唐代三百余年的歷史中,涌現(xiàn)了許許多多的著名詩人,比如我們從小學時就比較熟悉的李白、杜甫、白居易、孟浩然,還有著名的邊塞詩人王維等。
當然此外也有很多相對不出名的詩人,就是所有的這些詩人,使得我們歷史上的唐朝成為詩的鼎盛時期,也有了今天人人稱道的唐詩。
從小我們就知道“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟”,也在一進入校園就接觸李白的“床前明月光,疑是地上霜”,白居易的“離離原上草,一歲一枯榮”,杜甫的“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”等,相信這些都是大家耳熟能詳?shù)摹?/p>
以前的我還以為《唐詩三百首》真的只有三百首,其實并非如此。
《唐詩三百首》一書的命名,是沿襲“詩三百”的說法,有著要繼承《詩經(jīng)》傳統(tǒng)的含義。
它一共分為8卷,入選詩篇按詩體分為五古、七古、五律、七律、五絕、七絕六類,樂府詩附于個體之后。
說三百首,其實只是個概數(shù),實際上書中一共收錄了310篇詩作,原本是為了兒童開蒙而選編的一個“家塾課本”,因為針對的對象是理解能力較弱的少兒,因此該書借鑒了《千家詩》易于背誦的特點,因此不同年齡階段的人都能理解。
我想這也是它能在人群中廣泛傳播的原因之一。
在我看來,唐詩之所以魅力經(jīng)久不衰,受到越來越多人的歡迎,除了它具有的簡單易懂的特點以外,還與它向人們展示出來的那個極其繁榮昌盛的社會背景,它自身語言也意蘊無窮,有時還會使人充滿希望與力量等原因有關。
唐代經(jīng)濟繁榮,政治昌明,外交發(fā)達,這些都為唐詩的發(fā)展提供了很好的條件。
唐朝的`統(tǒng)治者們酷愛詩歌,也常鼓勵別人進行創(chuàng)作。
詩歌在唐代的科舉考試中尤為重要,那時實行了以詩取士的政策,這樣一來就使詩歌和功名利祿緊緊地聯(lián)系在一起。
詩歌寫得好壞關系著一個人的政治前途,因此,它受到了社會的廣泛重視。
另外,我覺得在讀唐詩的過程中會得到一種力量,會讓自己的心靈得到一種超然的釋放。
每讀一次,都是心靈的一次沉淀。
當我們受到挫折時,想想李白“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!钡幕磉_與堅持,想想杜甫“會當凌絕頂,一覽眾山小”的喜悅和幸福,就會從失望甚至是絕望中獲得堅持下去的勇氣,從而更加堅定我們的信念!總之,我認為多讀詩不僅可以增長我們的知識,還可以陶冶情操,提升內在氣質。
總而言之,閱讀唐詩真的是很有必要的,而《唐詩三百首》又是其中較為精華的部分,因此,沒讀過的人們趕緊拋開一切雜念,潛心閱讀吧!
唐詩三百首讀后感4
中國是一個詩的國度,唐詩又是中國詩歌史上的一個高峰。在唐代優(yōu)秀詩人大批涌現(xiàn),超過了中國歷史上的任何一個朝代,成為中國詩歌的全盛時期。
唐朝二百八十九年,唐詩約為四萬八千九百余首。李白、杜甫、韓愈、柳宗元、白居易、李商隱、杜牧等一連串如雷貫耳的名字,使浩如煙海的唐詩迸發(fā)出最美的光彩。
我們?yōu)槭裁匆獙W習唐詩呢?
第一,能更好地發(fā)揮想象力。詩歌的畫面感很強,讓詩歌飛翔的是想象。比如讀到:“鵝鵝鵝,曲項向天歌,白毛浮綠水,紅掌撥青波”的時候,我仿佛看到鄉(xiāng)間的小溪邊,長長的柳枝垂到溪面上,溪水清澈見底,一群美麗的白鵝悠閑地游著,仰起脖子,仿佛唱起最動聽的歌。
第二,能更好地感受意境美。每讀一首古詩,我的腦子感覺都在“放電影”,那美麗的景象仿佛就在眼前、銘刻在心中,讓我如癡如醉。當我和爸爸媽媽登臨黃鶴樓的時候,望著滾滾長江,我的腦子里只有一句:“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”。
第三,能更好抒發(fā)自己感情。當你看到落日那壯觀景象的時候,不是:“哇,有好多鳥!”而是:“落霞與孤鶩齊飛,秋水長天共一色”,當你看到一池荷花時,不是“哇,好美的花”,而是“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。
那么,我是如何學習唐詩的:
第一,因為喜歡所以學習。讀詩能使人心情愉悅,就像懂音樂的人聆聽音樂一樣,能從中獲得快樂。詩歌是一塊精美蛋糕,我們把它送口中,只是為了品嘗它的香甜,不是為了某天向別人炫耀我吃過蛋糕,背誦是為了更好地把那些詩句內化為自己的東西,更好地體會詩歌的語言美、意境美、想象美。
第二,要尋找理解的鑰匙。古詩中的關鍵詞,往往點明了詩的主要內容,表達了詩人的情感,這就是我們理解古詩的金鑰匙。比如杜甫的《春雨》,這首詩就是圍繞關鍵詞“好雨”來寫作的。這場雨好像知道農(nóng)民的`需要,應時而來,大小合適,滋潤萬物,這不是好雨嗎?而且,這場雨夜晚悄無聲息地下,不妨礙人們的勞動和休息,多好呀。抓住了“好雨”,理解起來就非常容易了。
第三,要聯(lián)系實際學習。古詩中的很多詩句,如果聯(lián)系生活實際,理解起來就非常容易。春天,你會真切感受到“吹面不寒楊柳風”;夏日,走近荷花池邊,眼前的美景,就是“映日荷花別樣紅”最好的注解;秋季,火紅的楓葉,你會覺得“霜葉紅于二月花”的描寫是多么恰當!冬天,一場大雪過后,眼前不就是“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”嗎?結合實際發(fā)揮想象,理解古詩自然輕松自如。
我相信,被古詩滋養(yǎng)的孩子,得到的不僅僅是詩情和文才,實際上也將成為被生活和命運多一份垂青的人。
唐詩三百首讀后感5
《唐詩三百首》是我的啟蒙讀物之一。幼時不懂內涵,只覺得平平仄仄的聲韻念起來好聽,父母慢慢教,詩倒也背了幾首。從“鵝,鵝,鵝,曲項向天歌”到“抬頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,從“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”到“紅豆生南國,春來發(fā)幾枝!碧圃娭酪呀(jīng)深深地刻在了我的腦海之中,并不只因為其朗朗上口的讀音,更因為年少時天馬行空的想象力已經(jīng)將這淺顯的話語轉化成了一幅幅動人的場景,古人的一言一行,景物的美不勝收,已然令懵懂的孩兒心生向往。殊不知,在這抑揚頓挫的聲韻里,一個新世界也就此打開。
一路奔跑著成為少年,讀過的書漸漸多了,走過的路也漸漸遠了,這時翻讀《唐詩三百首》也漸漸有了不一樣的體驗。唐詩是多樣的,詩意存在于大千世界之間:長煙落日,黃河遠去,羌笛聲聲嗚咽,訴說著塞外沒有春意的凄苦;明月照松,空山新雨,江南流水四季自是一番姹紫嫣紅;機中織錦,碧紗如煙,泫然欲泣的女子在月夜思念遠行的夫君;樓前雨露,長安城里,五陵年少胯下的白馬發(fā)出歡樂的嘶鳴……千百年前的畫面就這樣經(jīng)過一首首唐詩浮此刻我眼前,按照遙遠的文字指點,自我竟然也能完成最豪放的想象、最幽深的思念、最入微的觀察、最精細的傾聽……不曾想過,年少懵懂的`自我,竟然也能與高山共俯仰、與白云同翻卷、與滄海齊陰晴。唐詩讓我認知了自我,更讓我領悟到了萬物有靈,天地之美。
手中的詩篇泛黃,少年的青澀逐漸褪去,一路與詩歌相伴而行的青蔥歲月,我又獲知了許許多多。提起唐朝的詩人,怎樣也繞可是李白杜甫等人。而仔細品讀,你會發(fā)現(xiàn)動人的不僅僅是詞句,還有詩歌背后的情感與品格。
李白,他一生不以功名顯露,以布衣之身藐視權貴,肆無忌憚地嘲笑等級秩序,批判腐敗的政治現(xiàn)象。為此他曾發(fā)出內心的呼聲:安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏!又如《答王十二寒夜獨酌有懷》,既為屈死的賢士仗義抗爭,也表達了對朝廷的失望和蔑視。然而詩人的樂觀精神又足以使他超越和戰(zhàn)勝憂患意識。這位偉大的漂泊者從悲傷中走出,選擇用他的詩筆展現(xiàn)大唐的山水,來豐富當今人們的精神世界。
杜甫,他有“致君堯舜上,再使風俗淳”的宏偉抱負。他熱愛生活,熱愛人民,熱愛祖國的大好河山。他嫉惡如仇,對朝廷的腐敗、社會生活中的黑暗現(xiàn)象都敢于批評和揭露。他同情人民,甚至甘愿為解救人民于苦難做自我犧牲。所以他的詩歌創(chuàng)作,始終貫穿著憂國憂民這條主線,由此可見杜甫的偉大。應對人民的苦難,“朱門酒肉臭,路有凍死骨!薄疤烀鞯乔巴荆毰c老翁別!彼o靜傾聽,長長嘆息,默默流淚,向世間發(fā)出沉痛的悲嘆。他的筆墨,喚醒了當時乃至后世之人的家國情懷。
然而唐詩遠不止三百首,唐代也絕不僅僅有這兩位詩人。李白的自由灑脫,杜甫的憂國憂民,王維的超然物外,白居易的直白顯露……詩人們的閃光點早已融入唐詩中,而當今的我們,是否讀懂了什么呢?又是不是應當讀懂什么呢?
唐詩三百首,是繁花云霓,也是心靈歸宿。
唐詩三百首讀后感6
夢回唐朝詩意濃
默念五言七言,細品律詩絕句,夢回興盛唐朝,詩意盎然蕩漾!}記
初讀,清新淡雅,似初春拂楊的輕盈和風,悄然撥動心靈妙弦;
再思,明麗精致,如盛夏詩意的柔美江南,悠然展現(xiàn)自然嬌美;
后品,深刻雋永,像深秋暗隱的紅烈楓葉,默然訴說深長意味……
如今,重想,美麗依舊,古韻依舊,經(jīng)典依舊……
輕吮墨香,暗賞美景,睜眼,合書,珍愛地輕輕摩挲著封面上的“唐詩三百首”。嘴角揚起的微笑,眼中流露的是喜愛,心中暗藏的是竊喜,竊喜能在陽光靜撒的午后,在這小小的`安靜陽臺,與經(jīng)典有約相會。
與經(jīng)典約會四季——走過了十五個春夏秋冬,被四季的迷離與多彩所吸引,也因為無法碰觸它們而困惑。知道捧起了《唐詩三百首》,我驚喜地發(fā)現(xiàn)四季竟盡藏于這方寸紙頁間。于是,深深陶醉,欣喜地賞著書中的春夏秋冬。平躺綠茵,側望那“拂堤楊柳醉春煙”;獨坐亭臺,靜看那“小荷才露尖尖角”;獨賞楓林,默贊那“霜葉紅于二月花”;笑看雪景,悄嘆那“千樹萬樹梨花開”!在令人驚羨的文筆下,春夏秋冬展現(xiàn)著不同的美。與經(jīng)典相約在四季,時刻、何等享受,何等逍遙!
與經(jīng)典漫步歷史——埋頭苦思,常常夢回唐朝,精湛的詩句,講述著時代的變遷,令我癡迷于歷史留下的足跡。于是,攜手經(jīng)典,叩開歷史大門!拜p煙散入五侯家”,揭示漢朝政治腐;“落花時節(jié)又逢君”,展現(xiàn)時代由盛至衰;“門泊東吳萬里船”,象征唐朝局勢穩(wěn)定;“萬里長征人未還”,訴說邊關戰(zhàn)亂頻繁。漫步其間,耳邊似乎能聽見刀槍的碰撞,眼前似乎能看見百姓的水深火熱,鼻尖似乎能聞到戰(zhàn)場飄散的淡淡血腥。字里行間,歷史的氣息迎面撲來,牽引著我的思想走向千年遙古。不知不覺,已無法自拔,憧憬不已。與經(jīng)典漫步在歷史道路,如此深刻,如此美妙!
與經(jīng)典共知情感——誦讀《唐詩三百首》,品味其中的思想所在,作者的言外之意,一直是我所熱衷的。感情是詩歌的血肉,是詩歌的靈魂,詩歌正是注入了美妙深沉的情感,才顯得有血有肉,顯得生動形象,顯得活靈活現(xiàn),使讀者不由為之如癡如醉?!“緣愁似個長”,是怎樣的積怨;“漫卷詩書喜欲狂”,是怎樣的狂喜;“斜風細雨不須歸”,是怎樣的悠然;“輕羅小扇撲流螢”,是怎樣的無趣。三言兩語,便將悲歡離合勾畫的淋漓盡致,這不正是《唐詩三百首》的魅力所在?與經(jīng)典共知情感,盡享愉悅,盡享明暢!
《唐詩三百首》,你是真正的良師,你是真正的益友,你是真正的經(jīng)典!
有你伴我同行,正如魚有了給予它生命之源的河流;
有你伴我同行,正如鷹有了給予它希望之念的天空;
有你伴我同行,正如馬有了給予它豁達之感的草原。
經(jīng)典的《唐詩三百首》,感謝你的陪伴,感謝你的相約。與你一起初春吹和風;盛夏賞江南;深秋尋紅楓;暮冬盼繁花,此生,樂哉!
唐詩三百首讀后感7
唐詩三百首是一部流傳很廣的詩集,在我們小的時候老師都要求背過,尤其是白居易和李白,杜甫的詩詞更是讓人們回味無窮,這一作為中華傳統(tǒng)優(yōu)秀經(jīng)典文學作品,有這豐富而悠久的歷史,我讀后有感而發(fā),想要分享一下讀后之感。
在唐朝近三百年間,是中國詩歌發(fā)展的金時代,云蒸霞蔚,名家輩出,在唐代詩歌最多可以達到5萬余首,但是由于年代久遠導致許多文學作品大量丟失,最后保留下來的唐詩不過300余首,《唐詩三百首》共選入唐代詩人77位,計311首詩,其中五言古詩33首,樂府46首,七言古詩28首,七言律詩50首,五言絕句29首,七言絕句51首,這311首作品中代表作家主要以詩仙李白,詩圣杜甫,白居易,孟浩然等等文學大家為主,如果我們談到李白,這位人人皆知的偉大詩人,仙道,意氣凌然,尤其在讀了他寫的詩后,更是有一種蒼穹豪邁之感,他的詩作格主要是浪漫主義,清新脫俗,大氣豪邁為主,這與他的歷史背景有這很重要的關系,比如“流直下三千尺,疑是銀河落九天!边@種體現(xiàn)作者豪邁之情,也有“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情!钡牟簧崃裟钪,總之對于愛好旅游,喜歡當官來完成自己一生所愿,卻只能在后期顛沛流離的李白來說,她的文學情感詩復雜的',這與當時的社會背景有這很重要的關系,談到李白就不得不提到杜甫,與李白合稱為大李杜,杜甫這一生更是悲慘,仕途不得志,在后期的安史之亂中也備受折磨,所以說杜甫它是一位現(xiàn)實主義詩人,最后在饑寒交迫中顛沛流離,病死餓死,下場比較悲慘,比如像杜甫的春望中“烽火連三月,家書抵萬金!钡乃监l(xiāng)和憂國之感,也有“萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺。”的傷感與哀嘆之情。也有“何時眼前突先此屋,吾廬獨破受凍死亦足!钡目蓱z天下和他一樣的世人也能住上好的屋子,即使犧牲自己也在所不辭,他的一生寫滿了悲傷,但卻一直憂國憂,和岳陽樓記中表達的情感有些許相似,最后再來說說白居易,他給我的感覺是寫的大部分詩可以對當時的社會進行一定的批判,就比如觀刈中看到一位老婦人抱這孩子在田中撿穗吃,而自己不需要勞累就可以獲得糧,令他自己感到慚愧,并且對當時的社會制度人勞動不過所交的稅,可他也是位為人著想的偉大詩人,并且他的詩作很通俗易懂,也給人看,也容易和百姓形成共鳴。
唐代的詩人有很多,但是以上三人給我的印象最為深刻,詩人之所以寫詩,其一為了表達自己的想法,多為一些抑郁不得志的情感,其二為了替天下百姓表達生活困苦,對朝廷制度的不滿,唐詩三百首中正是表達的這些情感正如以上舉例,其實不僅僅是唐詩,任何朝代的詩歌都可以表達出這些情感,我們應該去閱讀這些傳統(tǒng)經(jīng)典文學去體會去感受古代人的情感以前人之鑒不斷完善自己。
唐詩三百首讀后感8
選了很多關于唐詩的作品,出于種種的原因,最終還是選取了自我最熟悉的這部作品,也就是《唐詩三百首》。
在我們國家,我想就應沒幾個人不明白它,也就是說它已經(jīng)成了一部家喻戶曉的作品。中國是詩的國度,唐詩又是中國古典詩歌的高峰。在唐代三百余年的歷史中,涌現(xiàn)了許許多多的著名詩人,比如我們從小學時就比較熟悉的李白、杜甫、白居易、孟浩然,還有著名的邊塞詩人王維等。當然此外也有很多相對不出名的詩人,就是所有的這些詩人,使得我們歷史上的唐朝成為詩的鼎盛時期,也有了這天人人稱道的唐詩。
從小我們就明白“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟”,也在一進入校園就接觸李白的“床前明月光,疑是地上霜”,白居易的“離離原上草,一歲一枯榮”,杜甫的“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”等,相信這些都是大家耳熟能詳?shù)。以前的我還以為《唐詩三百首》真的只有三百首,其實并非如此。
《唐詩三百首》一書的命名,是沿襲“詩三百”的說法,有著要繼承《詩經(jīng)》傳統(tǒng)的含義。它一共分為8卷,入選詩篇按詩體分為五古、七古、五律、七律、五絕、七絕六類,樂府詩附于個體之后。說三百首,其實只是個概數(shù),實際上書中一共收錄了310篇詩作,原本是為了兒童開蒙而選編的一個“家塾課本”,因為針對的對象是理解潛力較弱的少兒,因此該書借鑒了《千家詩》易于背誦的特點,因此不一樣年齡階段的人都能理解。我想這也是它能在人群中廣泛傳播的原因之一。
在我看來,唐詩之所以魅力經(jīng)久不衰,受到越來越多人的歡迎,除了它具有的'簡單易懂的特點以外,還與它向人們展示出來的那個極其繁榮昌盛的社會背景,它自身語言也意蘊無窮,有時還會使人充滿期望與力量等原因有關。唐代經(jīng)濟繁榮,政治昌明,外交發(fā)達,這些都為唐詩的發(fā)展帶給了很好的條件。唐朝的統(tǒng)治者們酷愛詩歌,也常鼓勵別人進行創(chuàng)作。詩歌在唐代的科舉考試中尤為重要,那時實行了以詩取士的政策,這樣一來就使詩歌和功名利祿緊緊地聯(lián)系在一齊。詩歌寫得好壞關系著一個人的政治前途,因此,它受到了社會的廣泛重視。
另外,我覺得在讀唐詩的過程中會得到一種力量,會讓自我的心靈得到一種超然的釋放。每讀一次,都是心靈的一次沉淀。當我們受到挫折時,想想李白“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!钡幕磉_與堅持,想想杜甫“會當凌絕頂,一覽眾山小”的喜悅和幸福,就會從失望甚至是絕望中獲得堅持下去的勇氣,從而更加堅定我們的信念!總之,我認為多讀詩不僅僅能夠增長我們的知識,還能夠陶冶情操,提升內在氣質。
總而言之,閱讀唐詩真的是很有必要的,而《唐詩三百首》又是其中較為精華的部分,因此,沒讀過的人們趕緊拋開一切雜念,潛心閱讀吧!
【唐詩讀后感】相關文章:
唐詩的魅力作文03-16
品味唐詩作文03-16
經(jīng)典唐詩讀后感范文05-08
經(jīng)典唐詩名句180句04-23
唐詩詞詩歌鑒賞模板11-12
唐詩三百首精選05-09
唐詩三百首精選:《佳人》05-11
《無題》唐詩三百首05-11
唐詩三百首的野望05-11
唐詩宋詞高二作文06-18