關(guān)于以什么二三事文章
篇一:朋友二三事
往事,像一股涓涓細(xì)流,追蹤著我兒時(shí)的腳步,從我的腦海中潺潺而出,我曾有個(gè)很好的朋友汐,作文 朋友二三事。汐的個(gè)兒稍微經(jīng)我高一些,也比我大一歲,我曾仔細(xì)地觀察過(guò)她的臉龐。圓月臉盤,眉毛和頭發(fā)油亮油亮的,健樸中透出一股靈秀之氣。一笑,嘴邊上閃出兩個(gè)酒窩,既顯純真又添俊俏。 在一次小考中,我的作文寫得很差,連中等水平都達(dá)不到,老師既沒罵我也沒說(shuō)我,不過(guò)是意味深長(zhǎng)地看了我一眼,仿佛在說(shuō):雅沫啊雅沫,你學(xué)習(xí)中等以上,怎么會(huì)寫出這么爛的作文呢?看到老師這樣的眼神,我最后底線崩潰了,同時(shí)也絕望了。就為此事,我整整哭了一個(gè)課間,我正爬在課桌上淚眼朦朧之際。我仿佛聽見汐對(duì)我說(shuō):人生有逆也有順,面對(duì)挫折,我們要有堅(jiān)定的意志,信念,勇敢地面對(duì)挫折,向困難發(fā)出挑戰(zhàn),不達(dá)目的誓不罷休。戴靜,你怎么能為這一點(diǎn)兒小挫折而哭泣呢?我猛然抬起頭,看見了她的微笑,像陽(yáng)光一樣溫暖,使我沐浴其中,初中一年級(jí)作文《作文 朋友二三事》。 是!我怎能絕望,以怎能放棄呢?對(duì),不達(dá)目的,誓不罷休!終于,我的努力得到了回報(bào),如果不是汐,我早就放棄了&&一切都明朗起來(lái),看來(lái),我得好好感謝她呢! 記得還有一次,下了課,我走出教室,只見天低沉著,烏云滿天,不一會(huì)兒,粗大的雨點(diǎn),狂暴地撒在地上,黑沉沉的天像要崩塌下來(lái),我呆在那兒。忽然,汐走過(guò)來(lái)拍了一下我的肩頭,說(shuō):怎么?沒帶傘?嗯!唉!回家要變成落湯雞了!怎么會(huì)呢?我送你回家吧!我?guī)Я藗隳!好!她撐著傘,盡量得將傘住我這邊推,一道閃電過(guò)后,響起一陣?yán)茁。我害怕的蜷起雙臂。汐邊安慰我邊撐著傘說(shuō):別怕!忽然我腳下一打滑,汐拉住了我,我們倆差點(diǎn)都摔倒。到了我家門口,看著她地濕了的半只袖子,我不禁覺得過(guò)意不去,再看看我身上,除了幾滴小雨,并沒有濕什么,我抱歉得說(shuō):對(duì)不起哈!辛苦你了!誰(shuí)知她滿不在乎道:哎呀!什么叫辛苦?送你回家叫辛苦?我這是路過(guò)啦!遂后,她擺擺手,轉(zhuǎn)頭,露出一個(gè)微笑,朝我家反方向走了! 那一瞬間,我仿佛看見了友誼的力量,仿佛聽到了友誼的聲音,仿佛聞到了友誼的味道&&江西南昌新建縣第五中學(xué)初一:轉(zhuǎn)身回眸er
篇二:班級(jí)二三事(七篇)
。ㄒ唬┌嗉(jí)二三事作文
今天畢業(yè)班的家長(zhǎng)開會(huì),而我和幾個(gè)好朋友相約來(lái)到學(xué)校玩耍。我們來(lái)到學(xué)校,又遇見了不少同學(xué),其目的和我們一樣。我們一起來(lái)到籃球場(chǎng)上,此時(shí),整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,就剩下我們十來(lái)個(gè)人。天漸漸黑了,我們都看得不是很清楚,這時(shí),一個(gè)個(gè)子不高的女生緩慢地朝著這邊走過(guò)來(lái)。
“這是誰(shuí)?會(huì)不會(huì)也是我們班同學(xué)?”不知誰(shuí)問(wèn)了這樣一句話。只見歐飄不管三七二十一,大喊一聲:“李婉玲!”然后奔跑過(guò)去,雙手張開,準(zhǔn)備給她一個(gè)大大的擁抱?墒,正當(dāng)她和那個(gè)女生即將擁在一起時(shí),歐飄的雙手僵持在了半空中,表情也隨之變得呆滯。原來(lái),那個(gè)女生不是李婉玲,她認(rèn)錯(cuò)人啦!歐飄尷尬地笑笑,說(shuō):“不好意思認(rèn)錯(cuò)人了”我們也隨之發(fā)出一陣爆笑。吳家樂(lè)悠閑地走上去,拍拍歐飄的肩膀,說(shuō):“兄弟,該換副眼鏡了!”我們聽了,笑得更厲害了。
趁著這亂哄哄的場(chǎng)面,我走上前去,悄悄解開了劉希豪的鞋帶,然后溜走。其他同學(xué)也開始玩起了互解鞋帶。于是,一場(chǎng)場(chǎng)“追逐大戰(zhàn)”就因此爆發(fā)了,場(chǎng)面再一次陷入混亂。
之后,我們干脆玩起了“踩腳”,直到每個(gè)人的鞋子都近乎黑色后,我們才結(jié)束了這又一場(chǎng)游戲。
接著,我們還玩了“三個(gè)字”、“真心話大冒險(xiǎn)”等游戲,直到玩得筋疲力盡。
自從成為畢業(yè)班的學(xué)生后,我們似乎沒有像現(xiàn)在這樣放肆、盡興地追逐玩鬧過(guò),也許,這也是小學(xué)里的最后一次了吧。這些我們班的二三事,我都會(huì)用心記錄。小學(xué)的每一段快樂(lè)時(shí)光,都將銘刻在我大腦里最深、最美的那一頁(yè),使我終身難以忘懷。
。ǘ┌嗉(jí)二三事作文
轉(zhuǎn)眼間,已到初三了,再過(guò)一百天就與初中生活告別了;貞浧饋(lái),可謂歡笑,“痛苦”,應(yīng)有盡有。至今有些事還記憶猶新。
記得在初一時(shí)的那場(chǎng)拔河比賽中,我們腳勾腳,身子向后微傾,只聽一聲哨響,我們一鼓作氣,進(jìn)入了總決賽?倹Q賽開拔了,我們遇到了較強(qiáng)的>對(duì)手,但我們依然照原計(jì)劃進(jìn)行。這時(shí)只聽哨聲響起,只見這時(shí)中線已落入“敵區(qū)”了。我們不甘示弱,換過(guò)邊又開拔,我們卯足了勁,哨聲一響,我們一步一步往后走,但是我們感覺有點(diǎn)力不從心,“敵人”太強(qiáng)了,這時(shí)我們依然聽見有人在吶喊“三班,加油。三班,必勝!蓖蝗簧诼曧懫,我們輸了,我們無(wú)緣三強(qiáng)了。這時(shí),我們感到傷心,難過(guò),渾身酸痛。
突然有一瓶礦泉水遞在我面前,說(shuō):“給,這是給你的。你們也盡力了,過(guò)關(guān)斬將的,也得到了第四名不錯(cuò)的好成績(jī)!边@時(shí),我非常感動(dòng),因?yàn)槟菚r(shí)我們班是人所皆直的差班,班風(fēng)不好,而且我們也是一盤散沙,F(xiàn)在終于有一盆水把這盤散沙凝聚起來(lái)了。
我們班雖然平常嘻嘻哈哈,但是我們團(tuán)結(jié)。但在團(tuán)結(jié)之余,又有一份份沉甸甸的友誼浮出水面。在我困難時(shí),會(huì)有援助之手向我伸出;當(dāng)我不開心時(shí),會(huì)有開心果讓我輕松;當(dāng)我憂愁時(shí),會(huì)有人出謀劃策。
感動(dòng)時(shí)常發(fā)生,尤其是在我們這個(gè)不太喜歡表達(dá)自己感覺的班級(jí),曾經(jīng)就上演了這一幕感動(dòng)。
那天,報(bào)名去職高的同學(xué) 要走了,上午我們還像平常一樣嘻嘻哈哈,但在那天下午,許多人沉默了。本來(lái)說(shuō)要開一個(gè)送別會(huì)的,可惜沒開成。當(dāng)那些同學(xué)問(wèn)我們要用什么書,還有什么要幫忙時(shí),不禁有一股熱流涌入我的全身。為了活躍氣氛,一些同學(xué)還像平常一樣,依然那么搞笑,幽默。離開校園后,隨即有一篇文章登上了網(wǎng)絡(luò)。我讀完后,不禁熱淚盈眶。我們相處了三年,這段情能割舍嗎?
初中生活真是豐富多彩;叵肫饋(lái),真的值得回憶,值得留戀,值得珍惜,值得慢慢品味。
。ㄈ┌嗉(jí)二三事作文
我們是一群六年級(jí)的“調(diào)皮鬼”,“調(diào)皮鬼”是班主任劉老師送給我們的“愛稱”。在小學(xué)的六年里,劉老師一直擔(dān)任我們的班主任,用她的話說(shuō),“真是為你們傷透了腦筋”。
記得有一次,我們班來(lái)了一個(gè)新的英語(yǔ)老師,我們見她這丟年輕而且還是實(shí)習(xí)老師,我們便“欺負(fù)”起了那位老師,在一節(jié)英語(yǔ)課上,老師用她響亮的聲音教義們讀英語(yǔ)單詞,別看老師教得認(rèn)真,可同學(xué)們有的在打磕睡;有的在畫畫;有的在搞小動(dòng)作;還有的在講話特別是黃洪剛、劉洋等人鬧得最起勁兒,最后搞得老師只上了半節(jié)課就無(wú)奈地叫我們自己玩了。本來(lái)我們這些“調(diào)皮鬼”就是唯恐天下不亂,聽了老師的這句話就更鬧得厲害了,我看啦,以我們班的噪音分貝就快把整幢樓給震塌了到了下午放學(xué)的時(shí)候,劉老師氣呼呼的走進(jìn)教室,惡狠狠的說(shuō):“今天上英語(yǔ)課你們上得可“真好”!”我們聽劉老師這樣說(shuō),在家都啞口無(wú)言。這時(shí),劉老師又以“300分貝的聲音說(shuō)”今天晚上,除了英語(yǔ)課沒有講話的九個(gè)人以外,其它人都留下來(lái)!”“啊——”我們班的同學(xué)異口同聲的叫道。但是劉老師根本就不理會(huì)我們的反應(yīng)。在留下來(lái)的時(shí)間里,同學(xué)們只能留在教室里端端正正的坐著,而劉老師便去開會(huì)了,在那一個(gè)小時(shí)里,有的同學(xué)光是去上廁所就上了五、六次,每次去不到十秒鐘就回來(lái)了,其實(shí)是出去活動(dòng)活動(dòng)筋骨。還有的同學(xué)在教室里打鬧。在教室里正熱鬧的時(shí)候,劉老師站在了大門前,那些打六鬧的人以最快的速度回到了座位,然后,劉老師走進(jìn)教室后就叫負(fù)責(zé)人點(diǎn)名讓聽話的人走了,不聽話的留下來(lái)。于是,負(fù)責(zé)人一個(gè)一個(gè)的點(diǎn)名“張璐、陳濤、袁晴”我聽到我的名字后,欣喜的丫了起來(lái),但正在我高興的時(shí)候,唐偉舉起了手,對(duì)老師說(shuō):“袁晴在那畫畫”劉老師聽后便又叫我坐了下來(lái)。我看著那些一個(gè)個(gè)同學(xué)回家的背影,心里可真不舒服。在六點(diǎn)半的時(shí)候,老師終于肯放我們走了。后來(lái),我們?cè)僖膊桓以谡n堂上打鬧了。
。ㄋ模┌嗉(jí)二三事作文
同桌,一個(gè)熟悉的字眼。同桌,在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中都起著至關(guān)重要的作用。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,也有許多給我留下深刻印象的同桌。但讓我記憶最深刻的還是我六年級(jí)上學(xué)期時(shí)的同桌岳曉國(guó)。
六年級(jí)上學(xué)期時(shí),高老師進(jìn)行全班性的互調(diào)座位,岳曉國(guó)恰好來(lái)到了我的右邊。于是,我和他便開始了一段有趣的故事。
岳曉國(guó)一直在我們班享有“大好人”的盛譽(yù),就連高老師也說(shuō)他是“我們班最善良的人”。你可不要以為我在吹噓他,他每次來(lái)我家玩,都會(huì)被我的家人們夸獎(jiǎng)一番。他在學(xué)校也是如此。
那天,由于我出門太著急,竟把在我們學(xué)習(xí)過(guò)程中至關(guān)重要的學(xué)習(xí)用具鉛筆袋落在了家里。去了學(xué)校,老師就給我們布置下了任務(wù)。由于是臨近期末的“掃尾工作”,所以這次的任務(wù)超出了之前的每次“工作量”,可我偏偏……算了,不想這些了,還是趕快借筆完成任務(wù)吧。我心想?墒,我卻在借筆過(guò)程中遇到了前所未有的困難。這個(gè)怕把水全用完,那個(gè)怕把筆掉在地上摔壞。把我急的是抓耳撓腮,可是他看見了我焦急的神態(tài),毫不猶豫地借給了我,解決了我的燃眉之急。最后果然不出我所料,把他的筆用完了。第二天,我要賠給他一支筆,可他就是不要。最后,我也只能罷休。
像這樣的事發(fā)生過(guò)許多件,每次我一忘帶東西,他都會(huì)慷慨解囊相助。雖說(shuō)是小事,可處處能體現(xiàn)他的善良。
他對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也極其認(rèn)真。那次,臨近期末考試,高老師為了激起我們的斗志,激勵(lì)了我們一番。這一番激勵(lì),燃起了岳曉國(guó)的熊熊斗志。他便開始了“魔鬼學(xué)習(xí)計(jì)劃”。這個(gè)計(jì)劃要點(diǎn)主要是:
1.上課聚精會(huì)神的聽講。(天塌下來(lái)也不動(dòng))
2.作業(yè)認(rèn)真完成(要知道岳曉國(guó)以前可是有過(guò)很多次不寫作業(yè)的光榮歷史哦)
3.進(jìn)行階段性的整理與復(fù)習(xí)(這個(gè)就不多說(shuō)了)
表面上看起來(lái)非常簡(jiǎn)單,可你要是堅(jiān)持下來(lái)可并不容易。岳曉國(guó)正是由于這種堅(jiān)持不懈的精神,在期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
我與他之間發(fā)生過(guò)的一件件事,一定會(huì)成為我們長(zhǎng)大后最美好的回憶!
。ㄎ澹┌嗉(jí)二三事作文
金子,大家都知道,那是一個(gè)閃閃發(fā)光,又有許多用的東西。但是最美的是金子嗎?不,最美的是誠(chéng)信。
言而有信、一諾千金是我們的祖先代代相傳的美德。信用即是一種無(wú)形的力量,又是一種無(wú)形的財(cái)富,還是連接友誼的無(wú)形紐帶。一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,不論他有多少缺點(diǎn),同他接觸時(shí),心神會(huì)感到清爽。這樣的人,一定能找到幸福,在事業(yè)上有所成就。這是因?yàn)橐哉\(chéng)待人的人,別人也會(huì)以誠(chéng)相見。
就拿宋慶齡來(lái)說(shuō)吧!一個(gè)星期天,宋慶齡一家用過(guò)早餐后,就準(zhǔn)備到父親宋耀如的一位朋友家做客,小慶齡聽了,高興地一蹦三尺高。她最喜歡到那位叔叔家了,叔叔家養(yǎng)了鴿子可漂亮了
。┌嗉(jí)二三事作文
以前上中學(xué)一直在鄉(xiāng)下和小鎮(zhèn)上,所以同學(xué)中以農(nóng)村的孩子居多,有城鎮(zhèn)戶口的只是少數(shù)。因?yàn)槌砷L(zhǎng)環(huán)境的緣故,大家城鄉(xiāng)二元分割嚴(yán)重,這也竟是當(dāng)時(shí)社會(huì)生態(tài)的一個(gè)縮影。一般情況下,城鎮(zhèn)戶口與城鎮(zhèn)戶口的同學(xué)交往較多,農(nóng)村戶口與農(nóng)村戶口的同學(xué)交往較多。我盡管來(lái)自農(nóng)村,整體上沒有特別區(qū)分,想必當(dāng)時(shí)潛意識(shí)里想著我終究要當(dāng)個(gè)城里人的,與大家總體都能正常交往,因此便能更多了解他們各自不同的生活小事,F(xiàn)在想起來(lái),居然有些黑色幽默的味道。
當(dāng)時(shí)有城鎮(zhèn)戶口的同學(xué)總體上優(yōu)越感要強(qiáng)些,待人接物似乎更為落落大方,生活學(xué)習(xí)都比較放松。但他們中也分兩類:成績(jī)好的和成績(jī)差的。成績(jī)好的學(xué)習(xí)比較用功,為人處事也彬彬有禮;成績(jī)差些的則多半游手好閑,不是炫吃炫喝,便是談情說(shuō)愛,更有甚者整日或提籠架鳥、牽黃擎蒼,或舞槍弄刀、尋恤滋事,典型一個(gè)個(gè)十三太保。
像我們來(lái)自農(nóng)村的同學(xué)一般一個(gè)星期才回家一次,只是周末才回去扛點(diǎn)米、帶點(diǎn)腌菜為下周的生活做儲(chǔ)備,鎮(zhèn)上的同學(xué)一般是走讀,每餐都在家里用餐。一些喜歡炫吃炫喝的同學(xué)每每在吃完飯后便早早趕回教室里坐著,大談特談家中今天做的什么好吃的、好喝的。平時(shí)見他們寫作文不怎么樣,但描繪起吃喝來(lái)居然有聲有色,極其誘人,令我們這些一年半載吃不上一次肉肉的農(nóng)村孩子艷羨不已,幾乎每一次都要流些口水當(dāng)然不能讓別人看到,只能暗暗地咽回去,攪得我們幾乎無(wú)心讀書。記得有一次,一位父親正擔(dān)任我們管理區(qū)教育組組長(zhǎng)的同學(xué)給我們講了一個(gè)笑話,說(shuō)中午家里做了一盤瘦肉炒青椒,他整個(gè)吃飯過(guò)程中筷子就沒有離開過(guò)那個(gè)盤子,結(jié)果他父親批評(píng)他,要留點(diǎn)別人嘗嘗。他回答說(shuō):我喜歡吃瘦肉炒辣椒嘛!結(jié)果他父親就罵起來(lái)了:老子不曉得你喜歡吃瘦肉炒辣椒?你喜歡吃,別個(gè)就不喜歡吃?!聽著他講的笑話,我并沒有覺得好笑,反而腦海中出現(xiàn)了一盤瘦肉炒辣椒的幻象,然后便又是一陣極隱秘的吞咽動(dòng)作,像真吃似的。
而關(guān)于農(nóng)村同學(xué)的'故事則顯然有些酸楚。一次,我跟一位來(lái)自更偏遠(yuǎn)農(nóng)村的同學(xué)一起到食堂取飯,路上剛好碰到一家長(zhǎng)帶著孩子打飯菜回寢室,他們手上端著一盤燒鰱魚,肉少刺多的那種,現(xiàn)在幾乎無(wú)人吃的。他盯著那盤魚看了半天,明顯感覺他的喉結(jié)蠕動(dòng)不停,還能隱隱約約聽到響聲,然后悶悶地丟了一句:老子將來(lái)一定要一餐搞兩條魚吃!可能是因?yàn)檫@條魚的緣故,他學(xué)習(xí)一直超用功,幾乎白天黑夜連軸轉(zhuǎn),后來(lái)總算跨過(guò)了獨(dú)木橋,穿了官袍,F(xiàn)在見了他,以前皮包骨頭的一個(gè)小孩,居然胖得幾乎認(rèn)不出來(lái)我懷疑他現(xiàn)在是不是真的每餐搞兩條魚吃,不然不會(huì)這么胖,因?yàn)楫?dāng)了城里人20年帶給我體重的變化只有20斤左右,一直沒胖過(guò),可能因?yàn)槲覐膩?lái)就沒有一餐搞兩條大鰱魚吃過(guò)的緣故。
后來(lái)上了大學(xué),狀況依然沒有改觀。某日黃昏,某兄弟專業(yè)的某同學(xué)極其亢奮地跑到我寢室,炫耀地展示了他做家教時(shí)老板送給他的一雙舊皮鞋。那個(gè)神情,不亞于我們現(xiàn)在中了千萬(wàn)巨獎(jiǎng)。當(dāng)然,那時(shí)能穿上一雙皮鞋的確是一件了不得的事,因?yàn)楦改膏l(xiāng)親從小就教育我們,要好好讀書,將來(lái)像城里人一樣,一年四季不打赤腳,穿一雙黑皮鞋,配上一雙絲光襪當(dāng)時(shí)給我的感覺,穿皮鞋配絲光襪的范兒,絲毫不亞于現(xiàn)在范冰冰小姐身著世界名牌出現(xiàn)在戛納紅地毯上。后來(lái)那位同學(xué)因?yàn)楸梢曃錆h普通人家的房子像個(gè)豬窩,我為此還尖銳地批評(píng)
他不能因?yàn)槌粤巳祜栵埦涂床黄疬@個(gè)那個(gè)的。
當(dāng)然,現(xiàn)在同學(xué)們碰到一起,從未聊到什么好吃好穿的了,多半是誰(shuí)升了官、誰(shuí)發(fā)了財(cái)。僅此而已。
(七)班級(jí)二三事作文
第一次知道王其人的是在足球場(chǎng),他不踢球,在旁邊觀看,結(jié)果很不幸,一記臭腳正中一個(gè)小女孩,她是王的妹妹,只見一個(gè)男生上去抱住妹妹,就哭開了!還怒目而視我們這班臭腳,他就是王,當(dāng)時(shí)我還不認(rèn)識(shí)他。
上中學(xué)后,我們都在五班,慢慢認(rèn)識(shí)并熟悉起來(lái)。王同學(xué)出身知識(shí)分子家庭,父母都很有文化教養(yǎng),所以他自小受到良好的呵護(hù),有些嬌氣,也許他年齡小點(diǎn)有關(guān),雖然個(gè)子很高,所以經(jīng)?吹接行┕掷锕謿獾默F(xiàn)象:挺長(zhǎng)的一個(gè)人還盡辦孩子氣的事,有次班級(jí)組織到烈士公園劃船,可能打水仗打惱了,具體誰(shuí)和誰(shuí)早鬧不清楚,只有那張合影,還紀(jì)錄了幾個(gè)生氣的模樣。當(dāng)然,他的心地其實(shí)是非常善良的,性格也很率直,沒什么那些花花腸子。
后來(lái)進(jìn)入高考復(fù)習(xí),我們沒在一個(gè)班,雖有時(shí)在課余見著聊幾句,但已來(lái)往少了,然后我上大學(xué),他搬家到鄭州,就斷了來(lái)往。直到86年,我到科大參加一個(gè)培訓(xùn)班,在路上突然遇到他,原來(lái)他考上了研究生,我們彼此留下了聯(lián)系地址。90年左右,一天中午,他突然來(lái)到我家,當(dāng)時(shí)在洛陽(yáng)。他是到洛陽(yáng)開會(huì),趁中午休會(huì)的時(shí)間來(lái)看看老同學(xué),我們挺高興,坐在家里聊聊分別后的各自情形,他大發(fā)感慨,說(shuō)了一句我至今難忘的話:“高考真把我給考傷心了,連續(xù)三年,一年不如一年!”,我甚至一直記得他說(shuō)這話的表情,裝出一臉罕見的滄桑。我也回應(yīng)道:“你現(xiàn)在不是很好嗎?比我強(qiáng)”,那時(shí)研究生還算是熊貓,高學(xué)歷人才。當(dāng)時(shí)我留他吃晚飯被他推辭了,他說(shuō)下午還要開會(huì),等以后吧。沒想到,這竟是永別!
前段時(shí)間聽說(shuō)王同學(xué)不在了的消息,頓感人生無(wú)常,非常后悔當(dāng)時(shí)為什么不強(qiáng)留他吃頓飯呢?相與一場(chǎng),連場(chǎng)酒都沒喝過(guò),我只有夢(mèng)囈般地念叨著。
篇三:生活二三事
擁有一個(gè)五彩繽紛的調(diào)色板,載著我的歡笑、載著我的喜悅,蘸上我們活潑好動(dòng)的童心,為我們的初三生活平添了幾分樂(lè)趣和生氣。
秋風(fēng)真的很無(wú)情。冬天到了,唯獨(dú)窗外那一株梅仍傲立寒風(fēng)中。枝頭綴滿星星點(diǎn)點(diǎn)的小黃花,芬芳四溢。講臺(tái)上,老師講得特投入上勁,我的心卻按捺不住了,這么可愛的花兒,要是能據(jù)為己有沒 天化日),人多眼雜,搞不好東窗事發(fā),那可不好了!只好望梅興嘆,悻悻而去。好不容易熬到了第一節(jié)晚自習(xí)下課,我倆偷偷摸摸地溜出教室,找到幾枝上好梅 條。同桌自告奮勇爬樹摘梅,我則義不容辭干起了盯梢的差事。不料,同桌剛搖搖晃晃攀上樹,我就看見班主任衛(wèi)老師正大步流星向這邊走來(lái),盡管是黑夜,但在皎 潔的月光下他應(yīng)該不難發(fā)現(xiàn)我們,我趕緊示警:“糟了,衛(wèi)老師來(lái)了!”同桌一下慌了,身子一抖,隨手扯下一根梅條,然后一躍而下!翱炫!”我倆拔腿就跑, 遺憾的是,她向右跑,我向左跑,隨著兩聲“哎喲!”我倆的面部親密接觸,隨即我倆重重地倒在了地上。碰得鼻青臉腫的我們顧不得疼痛,捂著臉抓著那根殘缺不 堪的枝條,飛速奔回了教室。這次行動(dòng)雖然以失敗告終并且受傷嚴(yán)重,但一回想起,我們倆就哈哈大笑。
還有一件糗事也讓全班同學(xué)連笑了幾天。那得追溯到不久前的一節(jié)語(yǔ)文自 習(xí)課上。莫老師讓我們寫練習(xí)冊(cè),他則一組一組地巡視,趁著他離我們還遠(yuǎn),同桌偷偷摸摸地從抽屜里摸出一大袋涼拌豆皮和一雙筷子,“我沒吃晚飯,肚子餓得不 行了,你也來(lái)幾塊?”同桌一邊瞟瞟老師,一邊說(shuō)。嘴饞的我欣然同意。當(dāng)我們正沉浸在美食中,卻瞄見莫老師正往我們這邊走來(lái),我倆迅速地將嘴里的豆皮吞下 去,然后急速地將“贓物”塞進(jìn)抽屜里。剛松了一口氣。沒料想,莫老師走到我們面前時(shí)那雙筷子卻毫不爭(zhēng)氣地落在地上,并且準(zhǔn)確無(wú)誤地彈到了莫老師的腳背上。 天!我的心剎時(shí)緊了,臉“刷”地白了忽而又脹得通紅,汗毛也豎了起來(lái)。哎呀,我苦心經(jīng)營(yíng)的淑女形象!果然,莫老師生氣地開訓(xùn)“是不是罵挨少了”全 班同學(xué)的那個(gè)笑聲呀,差點(diǎn)兒掀翻了房頂!
一摞摞厚書,一疊疊做不完練習(xí)卷,使初三的底色單調(diào)乏味。但我們?nèi)匀豢梢杂梦覀兊臍g笑繪出一 幅幅活潑天真的兒童畫;用我們對(duì)大自然的感知繪出一幅幅優(yōu)美動(dòng)人的水墨畫;用我們夸張的大笑和行為繪出一幅幅色彩斑斕的油
畫......當(dāng)我們重拾起這一 幅幅畫卷,驀然回首,就會(huì)發(fā)現(xiàn)初三的“枯燥”是多么的美麗,令人回味.......
褪去了天真與幻想,迎來(lái)了熱情與青春,在這美好的花季時(shí)代,破繭而出,去感受生活的心酸,品味人生的甜美
熬夜趕作業(yè) ,迫使早晨的我如同霜打的茄子,哎誰(shuí)叫我人再初三呢?舒活舒活禁錮、抖擻抖擻精神,進(jìn)學(xué)校,有的是作業(yè)、有的是卷子!
學(xué)校好像是一塊無(wú)形的磁鐵,而我呢,相當(dāng)于一塊小磁鐵,每到早晨6點(diǎn)半都會(huì)被她無(wú)情的吸去,即使在掙扎,也沒有用!多么想有一天我和她能成為“同名磁極”!
邁著沉重的步伐,踏入教室的第一步,就成為了人類的焦點(diǎn),“救星、救星來(lái)了”!只見一雙雙眼睛冒著金星,把我逼在墻角!“快點(diǎn),你寫完什么作業(yè)了,都 給我!我要物理!我要數(shù)學(xué)!英語(yǔ)”氣勢(shì)排山倒海壓向我,如同拍賣會(huì)一般!不到幾秒鐘,剛背來(lái)鼓鼓的書包,瞬間被掏的精空,忙了一個(gè)晚上,神經(jīng)幾乎崩潰 才趕完的作業(yè),人家?guī)追昼娋蛷?fù)制完畢!我既是羨慕又是嫉妒!看著他們?nèi)琊囁瓶实臉幼樱议L(zhǎng)嘆一聲:“下輩子,一定要做差生?!”還沒等我坐下,化學(xué)老師趕 了進(jìn)來(lái),看他那架勢(shì)就知道一定沒‘好事’!我連忙蹲下假裝系鞋帶,即使這樣,還是難逃一劫,又被逮去默寫!
哎終于上自習(xí)了!話音剛落,鋪天蓋地的卷子,從天而降,望著一堆堆試卷,像是一座座無(wú)懈可擊的五指山!重重的壓在我的身上,為了更好的擒住我們,一張 橫幅從天而降:佛(師)曰:“中午必須完成”!“孫悟空,我同情你”我暗自嘟囔。同學(xué)們條件反射的集體暈倒!又習(xí)慣性的拿起卷子飛速的寫起來(lái)。身不由己、 哎這就是初三的無(wú)奈!
“鈴,上課了,!這節(jié)課上什么?”“好像是上英語(yǔ)!”“完了,還么找老師!”起身飛奔、又陷入忙碌中
生活的理想是為了理想的生活!不是嘛?所以為了理想的生活,我、忙碌著,但快樂(lè)著。
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