搖響青春的風鈴文章
當新春的序幕徐徐拉開，作為畢業(yè)班的班主任，面對還有三個來月的時間，我知道自己的思想需要冷靜而清醒，自己的腳步需要匆匆而堅定， 更知道自己所邁出的每一步的背后所需要的付出是什么。
期末考試的成績縱向來看，已有很大的跨越與進步，但與優(yōu)秀班級相比，尖子生的人數(shù)還相差較遠，邊緣生的缺腿現(xiàn)象還非常嚴重。面對此種現(xiàn)狀，作為一家之長，在憂心忡忡的同時，更需要巧打算，妙安排，精布局，盡自己最大的努力，為學校和家長遞交一份圓滿的答卷。
為此，我努力從以下幾個方面做起：
一、點燃學生的激情，讓學生真正意識到唯有努力才有出路
我一直認為，學生的真正成績的提高是需要內(nèi)心自我意識的激發(fā)的,更是需要自我克制與自我督促的。
所以，本學期開始，我要努力做好學生的思想工作，讓他們真正明白機會不是時時都有的，但只要努力就一定會有希望。從而讓他們學有方向，學有動力，學有提高。
同時樹立每個學生的進步意識，讓他們明白有些時候，不需要與別人相比，也許與優(yōu)秀者相比，自己會少了很多的銳氣，那么就與昨日的自己相比，只要跑過了昨日的你，你就是最優(yōu)秀的那個你！從而讓他們時時感到自己的進步之喜，從而從進步走向進步，從優(yōu)秀走向優(yōu)秀！
二、減輕學生的負擔，讓學生學會在壓力中找到緩沖的空間
短短的三個月時間，學生既要迎接一次又一次的文化課的考試，又要進行體育、微機、實驗等一系列的訓練與測試，加之來自自身和家人、老師的壓力，同時加之春天人本身的倦怠，學生可謂是身心俱疲，心力交瘁。
作為他們最親近的人，我知道不但要會為他們沖鋒吶喊，同時還要為他們心理療傷，讓他們緊繃的弦能夠稍作一些緩解，然后更有張力去強有力的沖刺，（鼓勵，多引導，多指點，使學生真正意識到來自老師的關(guān)心與關(guān)注，在這樣的目光中，他們便會變得有信心和更有力量。
所以，新學期，我要多深入，勤了解，讓學生時時感覺到來自我和任課老師的關(guān)切與關(guān)心，從而最大的激發(fā)他們內(nèi)在的潛能。
六、做好與家長的溝交流工作，讓學生在關(guān)注和鼓勵中跨出堅實的一步。
高考前的時間總是匆匆，而孩子在手足無措時，急需的.是一種心理的安慰與鼓勵，所以，我會及時與家長交流，與家長形成一種合力，從而成為孩子們更堅強有力的后盾，然后靜靜地期待他們起航揚帆。
七、聽從學校的各項安排，讓學校因自己的班級而添彩
對于學校的各項工作，認真落實，一一做到，不讓班級為學校抹黑。
此時，眼前閃現(xiàn)的是孩子艱難向前邁步的情景，而充當拉拉隊的非我莫屬，我期待他們自我的新的跨越，期待他們新的門檻的順利步入。所以，在春天的風鈴清脆的搖響之際，在青春的號角已經(jīng)奮力吶喊之時，我愿意釋放出自己澎湃的激情與滿腔的熱情，與孩子們一起奔跑在路上，為了生命的遠行，做一次最奮力的前行，為他們青春的起航靜靜的注腳，使他們的汗水在青春的字典里熠熠閃光！
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