我能行親情文章
“我能行……”孩子，這是你在小學(xué)一年級(jí)競選小隊(duì)長的演講的主題，記得入學(xué)面試，你還穿著河西十幼字樣的文化衫，老師就問衣服的來歷，孩子說，“我從兩個(gè)月的時(shí)候就來天津了，我在十幼上的幼兒園……”你的話把老師逗樂了。作為父親，我知道他表達(dá)的意愿和想法。一年級(jí)是多么稚嫩，你是那么認(rèn)真地完成著，你的演講，而且還抑揚(yáng)頓挫，我除了鼓掌，再也沒說什么，那么小竟如此流利，大大方方的站在講臺(tái)上表達(dá)自己的觀點(diǎn)，多么讓人欣喜，從那時(shí)候起，我就開始留意把你成功一點(diǎn)一滴都記錄進(jìn)我的腦海里。
地鐵一號(hào)線的拆遷，我們搬進(jìn)了位于河西最有發(fā)展?jié)摿Φ牡貐^(qū)西南樓友誼路附近，這無疑是我們選擇最正確的一次，尤其是給孩子轉(zhuǎn)的學(xué)校，河西中心小學(xué)。
二年級(jí)的一次課堂練習(xí)當(dāng)中，你有問題要問，隨口就叫聲“爸爸這怎么寫”引起班級(jí)一陣笑聲�；丶液�，我就說：“你把學(xué)校當(dāng)成家 把老師當(dāng)成父母，把同學(xué)當(dāng)成姐妹，是多么值得慶賀和有意義的一件事啊!”
你聽完，認(rèn)真地點(diǎn)頭說是。從那時(shí)開始，我就明白了，管教是需要方法和技巧的，不給你帶來了多大的壓力。于是，我就有了個(gè)大膽的，決定 ，給你自由發(fā)展的空間。下學(xué)期開始，我就給自己制定了一個(gè)計(jì)劃，用期中和期末兩個(gè)階段做了對比，就是期中考試階段，嚴(yán)加督促和對它的完成每科作業(yè)細(xì)心的檢查和改正，期末完全放開，不去管束和嘮叨。把他這兩個(gè)隊(duì)段的成績做個(gè)匯總和比較。雖然這是個(gè)冒險(xiǎn)的做法。但這一切都在不知不覺中進(jìn)行的。結(jié)果表明，你學(xué)會(huì)了自己獨(dú)立學(xué)習(xí)種獨(dú)立思考。
我是從事服務(wù)行業(yè)，每天早起晚睡，在狹小的十二平米里面，又是工作室，又是臥室，還是廚房，你曾說過讓我一輩子忘不了，也很心酸的一句話，“爸爸我們什么時(shí)候能住進(jìn)有衛(wèi)生間的'房子呀!”我只有苦笑。連一張正式的書桌都沒有，你的學(xué)習(xí)還是那么的刻苦，我很是欣慰。
轉(zhuǎn)眼間就到了四年級(jí)，第二學(xué)期，開學(xué)后不久，你在班級(jí)中選為市級(jí)三好生候選人，十個(gè)班十位候選同學(xué)，十選五。準(zhǔn)備個(gè)人才藝展示和演講，全校師生投票。我知道市級(jí)三好生的份量，不單純是學(xué)習(xí)成績，還有各項(xiàng)藝術(shù)特長，你什么藝術(shù)特都沒有，拿什么去跟人家比。我就安慰著，要保持好的心態(tài)，重在參與，可孩子卻是那么的認(rèn)真，精心準(zhǔn)備起來。你用也蠟筆和水彩筆自 制了一張展示海報(bào)，別的同學(xué)家長專門找人做了電腦宣傳的幻燈片，那是多么奢華。我只有暗自垂淚，沒有給你報(bào)上各種班和藝術(shù)特長，也沒有多余的錢能給你展示做更好的提升，我開始自責(zé)自己�？珊⒆訁s反倒來安慰我。
我看著這么懂事認(rèn)真的孩子，我放下手里的活，拿著孩子自制的海報(bào)，跑了幾條街，終于找了家印刷服務(wù)部，愿意給我編排和出樣。我就想給你一個(gè)驚喜。
突然間，我好像才明白這不是你在競選而是家長。我選用最鮮紅的魏碑的字體，參照你的意思，在最顯目的位置寫上“我是個(gè)優(yōu)秀、陽光、開朗的孩子，相信您的眼光，請投我一票”……
通過公平公正和綜合成績打分，你排名第四，很榮幸被評(píng)為了：“市級(jí)三好生”……
在家長的褒獎(jiǎng)和周圍的鄰居夸贊，還有那些熱情的客戶們的關(guān)心下，你變得更為的乖巧和聽話，主動(dòng)在班級(jí)里分擔(dān)老師的一些事務(wù)，在學(xué)習(xí)手冊里老師給予你的評(píng)語：“你活潑開朗，團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)習(xí)優(yōu)異，你是老師的好幫手，是我的驕傲……”五、六年級(jí)我們一直處在年級(jí)前列。在跟著而來的榮譽(yù)面前，你沒有沾沾自喜，一如既往的學(xué)習(xí)和為班集體服務(wù)。
在五年級(jí)期末，我無意中的一句話，給自己招來了麻煩，就是“年級(jí)能考前三名，我就給你買臺(tái)電腦”我就是這么一說，你卻當(dāng)真了，分?jǐn)?shù)下來的時(shí)候，你天真對我說“爸爸，這次你要破財(cái)了”我還不知道怎么回事，等我緩過神來，你卻然地走開，自己寫作業(yè)去了。
我似乎在你的眼中就是一個(gè)扣索的人，十分吝嗇的家長，你并沒有要求我去買，可我心里不是滋味，你媽媽說的好，“話說出口就得兌現(xiàn)，要讓孩子知道家長說地到做地到，不要言而無信�！�
最終，我還去了頤高數(shù)碼廣場給孩子買了臺(tái)電腦，好在電腦沒有給孩子帶來影響，我倒是癡迷了，我讓孩子教我開關(guān)機(jī)和打字，慢慢的電腦就成為我的玩物了，我還得感謝孩子了。
很快就到了升學(xué)考試，我們孩子在緊張的備考，有一天，學(xué)校開了全校家長會(huì)。等來了小學(xué)小升初新的政策。按全校六與年級(jí)人數(shù)百分比，推薦市和區(qū)重點(diǎn)中學(xué)。一部分也可以免考，就近入學(xué)普通初中。余下的，復(fù)習(xí)畢業(yè)升學(xué)考試，根據(jù)考分再填報(bào)學(xué)校。市級(jí)三好學(xué)生和藝術(shù)特長獲獎(jiǎng)的與畢業(yè)考試的成績和第一學(xué)期期末成績總和排名，選擇意愿的中學(xué)。
在學(xué)校公布成績排名大榜之后，我很欣喜，你的名次沖進(jìn)前三。我開始盤算選擇哪一所中學(xué)，咨詢了班主任老師，班主任脫口就說當(dāng)然是新華中學(xué)了。我也是這么認(rèn)為的。必定是市重點(diǎn)中學(xué)，而且離家也不算遠(yuǎn)。
學(xué)校的大禮堂里，按照排名順序和獲獎(jiǎng)情況，公開、公平、公正的原則， 我選擇了新華中學(xué)。再次走進(jìn)小學(xué)的時(shí)候，是去拿錄取通知書，那時(shí)候才知道別的小孩辛苦迎考，自己孩子不考試，家長還有孩子是多么的輕松啊!
六年小學(xué)轉(zhuǎn)瞬即過，那些能記起來的和已經(jīng)忘記的，也不在重要了。唯有你的那一句話，已刻在了我的腦海，這是我想對你說的。也是你曾對我們大家說的。是你對你的未來人生的自信和自強(qiáng)，“我能行……”
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