狂人的念想閱讀文章
慘淡的月光下，狂人小心地翻開那沓陳年的流水簿子，在文字的夾縫中細(xì)細(xì)搜尋，竟發(fā)現(xiàn)滿紙的仁義道德全是“吃人”二字。他惶恐不安，唯一的念想?yún)s只有四個(gè)字“救救孩子”！
孩子的人生是一個(gè)活色生香的圣境，他們從一個(gè)靜定的起點(diǎn)出發(fā)，而他們的目之所及便融注于心靈的圣水中，成為未來的一部分。
因而，讓孩子們的眼中流動(dòng)著真善美的光彩，照亮他們的'未來應(yīng)是我們不可遺忘的念想。
狂人雖已停留在過去的時(shí)代，而他的念想?yún)s并不過時(shí)。猶記得，在亞先基火車站，望著撿煤渣的孩子，托爾斯泰留下的眼淚；在廣州的小巷中，望著做手鐲的男孩，龍應(yīng)臺的撫摸和沉默不語；在西伯利亞的街頭，望著衣衫襤褸、四處乞討的孩子，赫爾岑的低頭嘆息。孩子本應(yīng)是春日陽光照撫的第一朵花苞，而他們的眼中卻過早地蒙上了黑暗的陰影。
他們在前行的泥濘中掙扎，映入他們雙眸的卻是世間的殘酷與世人的袖手。當(dāng)美好的存在不復(fù)，如此，孩子的未來是否還值得期待？吾本愚拙，望君圖之。
記不記得翠翠？那樣野性如山間之鹿的女孩，若非湘西茶峒之靈氣，憑什么雕琢而成？是白浪灘頭，鼓棹吶喊的烏篷船；是蒼崖翠壁，妍妍欲燃的杜鵑花；也是長亭外，老林邊，歡囀吟呀的竹雀。記不記得阿發(fā)？那個(gè)純真如璞玉的男孩，倘無鄉(xiāng)間渾然自在的風(fēng)物，如何撫養(yǎng)這樣的孩童？是蘆葦兩旁的蠶豆，是木敦搭建、咿咿呀呀的社戲滋養(yǎng)。他們干凈無邪，在自然的純凈里咀嚼生命的美妙，接受純真的饋贈(zèng)。
他們無邪的雙眸，更讓卑鄙之人原形畢露。正如《笑得價(jià)值》中的孩子。他們是眾人最畏懼的存在，無意的一瞥便足以讓靈魂丑陋之人無地自容。只有他們，會(huì)在皇帝巡游之時(shí)，用最稚嫩的聲音道出：“他并未穿衣服。”
讓孩子目及美好，還孩子一片明凈，為這個(gè)在相同的路口摩肩接踵的時(shí)代注入活力，更讓他們在這個(gè)《雙城記》里“最壞的時(shí)代”，收獲自己“最好的時(shí)代”。
狂人的念想，便是呵護(hù)孩子最本真純潔的內(nèi)心，因而熏陶孩子的成人之善，給他們一份美化世界的豪情。如是世間污濁浸染，那只會(huì)留下殘缺的靈魂，這，是對生命的褻瀆。所以，如果可以，我愿給予每個(gè)幼小的孩子哪怕一個(gè)溫暖的懷抱。
墨至此，想起《桐花祭》里，那個(gè)連散落的花瓣都不忍心踏一腳的男孩，或許，狂人的念想在如今，至此也亦足矣。
【狂人的念想閱讀文章】相關(guān)文章：
1.秋日的念想作文
2.冬的念想散文