以“愛”的名義為主題的文章
常見：戀人間，一個(gè)對(duì)另一個(gè)說：你看看，我就為了愛你，放棄了什么什么；我就為了這個(gè)家，才怎樣怎樣，所以你必須要對(duì)我如何如何。母親對(duì)孩子說：你看看，自從生了你之后，我工作也落后了，人也變老了、變丑了，我一切都犧牲了，都為了你，你為什么還不好好學(xué)習(xí)呢？站在課堂上，看到學(xué)生在竊竊私語，或者昏昏欲睡，身為老師的你毫不客氣地走過去怒吼“給我站起來”，然后對(duì)滿眼淚水的孩子說，“我都是為你好，要是×××我根本就不管他了”，于是孩子還得感激地點(diǎn)點(diǎn)頭……
這些以愛的名義所進(jìn)行的強(qiáng)制性的控制，讓他人按照自己的意愿去做的行為叫做非愛行為。
一位英國的心理學(xué)女博士說：世上大多的愛都以聚合為目的，而父母對(duì)孩子的愛，教師對(duì)學(xué)生的愛卻是以分離為目的。父母真正成功的愛，就是讓孩子盡早作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體從你的生命中分離出去，這種分離越早，就越成功。從這個(gè)意義上說，距離和獨(dú)立是一種對(duì)人格的尊重，這種尊重即使在最親的人之間也應(yīng)該保有。無論父母子女、夫妻，還是師生之間，一旦沒有了這種距離、這種尊重，就會(huì)產(chǎn)生隱患，離疏遠(yuǎn)甚至崩潰就不遠(yuǎn)了。本著平等和理性的態(tài)度去尊重每一個(gè)人，彼此之間留一點(diǎn)分寸、一點(diǎn)余地，就能達(dá)到“花未全開，月未圓”的境界。
愛到底應(yīng)該怎樣定義？泰戈?duì)柕囊皇自姟秾徟泄佟愤@樣寫道：你想說什么盡管說罷，但是我知道我孩子的短處。∕我愛他并不是因?yàn)樗�，只是因�(yàn)樗俏倚⌒〉暮⒆�。∕你如果把他的好處與壞處兩兩相權(quán)，你怎么能知道他是如何的可愛呢？∕當(dāng)我必須責(zé)罰他的時(shí)候，他便成了我生命的一部分了。∕當(dāng)我使他眼淚流出時(shí)，我的心也和他同哭了。∕只有我才有權(quán)去罵他，去責(zé)備他，因?yàn)橹挥袩釔廴说娜�，才可以懲戒人�?/p>
我清楚地記得，小時(shí)候，一位媽媽——我的媽媽，一邊流著眼淚，一邊揍著自己的孩子。母親臉上淌著淚，孩子也滿臉是淚。
當(dāng)體罰被禁止時(shí)，語言暴力被指責(zé)時(shí)，很多老師委屈地為自己辯解：“我還不是為他好，我和他無冤無仇，為什么跟他過不去呢？”
——這是在以愛的名義來解釋自己的行為�？墒悄阏娴膼鬯麄儐幔磕阏媸且�?yàn)閻鄄乓叵�，才要出手嗎？還是因?yàn)樵谀愕恼n堂里，你的規(guī)定學(xué)生就必須傾聽，即使是一種對(duì)聽覺的蹂躪。怒吼與出手只會(huì)導(dǎo)致學(xué)生心靈麻木，你明知道有如此嚴(yán)重的后果，可你還是做了。你甚至為自己的原始發(fā)泄而自鳴得意，因?yàn)檎n堂上出現(xiàn)了你要的順從。但你也再也聽不見他心底的真實(shí)了。
有人說：所謂的好人，其實(shí)就是我們希望能從那里獲得便宜的人。這樣，我們自己就變成了壞人。所以，你真的'要問問自己，你是愛著他，還是愛著你自己。有的愛是嚴(yán)重排他的，自私的。無私的愛是要有能量的。如果你堅(jiān)信自己是愛學(xué)生的，那么你確信你自己會(huì)愛嗎？
愛不是等待，不是獵奇；愛需要鍛煉，成長，愛還需要理性。只有自主、自覺、有活力的人才能掌握，這樣才能愛到深處，才能愛得生機(jī)勃勃。
暑期遇到一位十八九歲的廚師，得知我是教師時(shí)說，生平最恨的就是老師，我初二那年就輟學(xué)了。本來對(duì)學(xué)習(xí)還很感興趣，可有一次課文沒背出來，語文老師使勁用柳條抽我，我實(shí)在痛得受不了，就和老師頂撞，最后把書包一背揚(yáng)長而去，至今還記得那種痛，還是非常討厭“老師”兩字。
所以當(dāng)“愛”字泛濫時(shí)，要經(jīng)常問問自己，真愛嗎？有愛的能力嗎？
孩子本身就是愛的源泉，他們對(duì)這個(gè)世界充滿好奇。到孩子的隊(duì)伍中去，用同樣的眼神打量這個(gè)世界，信任他們，不舍不棄地愛著他們，并以這種熱情愛著所有的事物，這種愛就是人類所需要的普遍精神，隱藏著許多力量，如一盞燈塔能照見過去與未來……
我也是一名老師，我不敢輕言“我愛學(xué)生”，我只能用我的一名學(xué)生的期末留言來描述我對(duì)學(xué)生的情感，結(jié)束我的“愛的感悟”。
老師，轉(zhuǎn)眼九年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期就要過去了，迎接我們的便是期末考試的重任，哎，時(shí)間真如白駒過隙��！到這個(gè)班級(jí)整整一個(gè)學(xué)期了，我轉(zhuǎn)變了很多，我不再像在巢湖那樣經(jīng)常與人打群架，不再沉迷于網(wǎng)絡(luò)。謝謝您平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的諒解。開學(xué)那一次，您與我的談話徹底改變了我，您說，您不會(huì)放棄任何一個(gè)人的。（人是需要鼓勵(lì)的，知道嗎？嘿嘿！）您也以您特有的寬容做到了這一點(diǎn)，謝謝您，老師！