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寫(xiě)給恩師的一封信10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信具有明確而特定的用途和接受對(duì)象，并有固定的或慣用的格式。你所見(jiàn)過(guò)的書(shū)信是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的寫(xiě)給恩師的一封信，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)給恩師的一封信1
親愛(ài)的王老師：
您好！
我時(shí)常懷著深深的感恩之情，思念著您——王老師。大家都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是��！我是您親手栽種的千花百草中的一棵，我的萌芽、生長(zhǎng)，無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露。正是有了您小心翼翼的呵護(hù)，才使我能夠茁壯成長(zhǎng)。
記得那次學(xué)校舉行的期中考試，我考了一個(gè)不理想的成績(jī)。當(dāng)我看到一落千丈的考試分?jǐn)?shù)，霎時(shí)間，天，黑了；心，涼了；眼，模糊了。我抱著試卷痛哭起來(lái)。本以為會(huì)迎來(lái)您對(duì)我暴風(fēng)雨般的批評(píng)，卻沒(méi)想到您走到我身邊，輕輕的撫摸著我的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次沒(méi)考好，下次可以再努力嘛！不要因?yàn)橐淮涡⌒〉氖�，而使更多的機(jī)會(huì)從你眼前溜走。老師相信你一定能成功的�！蔽姨痤^，看著您的慈祥的面容出現(xiàn)在我模糊的淚水里。老師啊！您溫柔的話語(yǔ)像冬日里的一縷陽(yáng)光，照得我心里曖曖的，使我勇敢的走出挫折，繼續(xù)向我那坎坷的學(xué)之涯進(jìn)發(fā)。老師，您是靈魂的工程師，是感動(dòng)的化身，是天使。
還記得剛上六年級(jí)的時(shí)候，我被分到您的班級(jí)。從此以后，您就成了我的數(shù)學(xué)老師兼班主任。那時(shí)候，只要在您門(mén)下畢業(yè)的學(xué)生，都說(shuō)您是魔鬼。聽(tīng)了他們的一席話，我也不由得膽顫心驚起來(lái)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處之后，我發(fā)現(xiàn)您并不是像他們所說(shuō)的那樣。您總是對(duì)我們說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要肯擠壓，就一定會(huì)有的。讀書(shū)也是如此�！睘榱四茏屛覀兒煤脤W(xué)習(xí)，您總是絞盡腦汁，遇到不會(huì)的難題，您總是一遍遍細(xì)心的講解。雖然對(duì)我們的管教有些嚴(yán)厲，但我知道您都是為了我們好。正所謂“嚴(yán)師出高徒”，果不其然，在您門(mén)下畢業(yè)的人大都能取得優(yōu)異的成績(jī)。老師，您就像園丁，培育一代代新人。
因?yàn)楦袆?dòng)，所以感恩。秋天的落葉紛飛，是樹(shù)木對(duì)大地滋養(yǎng)的感恩；晴空的`絲縷飄蕩，是白云對(duì)藍(lán)天哺育的感恩；花兒的含香艷麗，是花朵對(duì)養(yǎng)育它的泥土的感恩。而我知道，只要我能好好學(xué)習(xí)，就是對(duì)老師您最大的感恩。
老師，您就像春雨，滋潤(rùn)我們的心田；老師，您就像陽(yáng)光，照亮我們的人生之路。對(duì)我而言，老師，您就是春蠶，吐絲至死，方才停止；您就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不盡您對(duì)我的恩情，我就以學(xué)習(xí)上所取得的進(jìn)步，向你表示感恩吧！
祝您：
身體健康！
青春永駐！
您的學(xué)生：劉慧慧
20xx年12月6日
寫(xiě)給恩師的一封信2
親愛(ài)的吳老師：
您好，謝謝您把我?guī)У搅藷o(wú)邊無(wú)際的語(yǔ)文海洋里。讓我知道了，四大名著有《三國(guó)演義》，《水滸傳》，《西游記》，《紅樓夢(mèng)》等等。是您讓我知道了語(yǔ)文在這個(gè)社會(huì)的重要性。
這二年，您把語(yǔ)文變著花樣的講給我們聽(tīng)，有時(shí)候會(huì)有小游戲，有時(shí)候會(huì)讓我們自己演講，還有時(shí)會(huì)表演出來(lái)。讓干枯無(wú)趣的`語(yǔ)文，成了我們玩耍的天地。
都說(shuō)得語(yǔ)文者，得天下，名師出高徒。嚴(yán)厲的老師就是名師，不過(guò)吳老師您有時(shí)也會(huì)嚴(yán)厲的說(shuō)我們，比如我們生字寫(xiě)不好的時(shí)候會(huì)嚴(yán)厲說(shuō)我們，周測(cè)考不好的時(shí)候也會(huì)嚴(yán)厲的說(shuō)我們。我覺(jué)得很正常，吳老師辛苦的把課備出來(lái)，我們還不好好學(xué)，要是我也會(huì)生氣的懲罰同學(xué)們的。吳老師還要改48名同學(xué)的黃岡和作文一共要看，1萬(wàn)50多個(gè)字呀，吳老師為了我們付出了自己寶貴的青春。每次工作到12點(diǎn)才下班回家睡覺(jué)，有時(shí)候2點(diǎn)才下班。
吳老師您辛苦了，謝謝您。
寫(xiě)給恩師的一封信3
親愛(ài)的X老師：
您好！
經(jīng)過(guò)了一年多對(duì)您的認(rèn)識(shí)，在黑板擦與粉筆的共同飛舞下，是您，拾起零亂的落葉（我們）。
您中等的身高，扁平的鼻梁，一束濃密的短發(fā)，戴著一幅方框眼鏡。但是，眼鏡的后面一雙水靈的眼睛凹陷了許多，是歲月磨滅的痕跡吧！您總是穿著一件短襯衫和西褲。站著為我們講課時(shí)，不時(shí)讓我精神亢奮。您那粗糙有力的聲音常吸引著我，有時(shí)鏗鏘有力，又有時(shí)豪邁高歌，還有時(shí)溫柔親切。
上課時(shí)，盡管班里的紀(jì)律有時(shí)候又不好的地方，您總會(huì)笑而不答。開(kāi)始上課前，您的哲理就會(huì)成為我們的`“家常便飯”，我們洗耳恭聽(tīng)。而在我印象中，最深的一句話：世事洞明皆學(xué)問(wèn)。您所說(shuō)的這些哲理要么是親身經(jīng)歷，要么是生活中別人的例子，更加具有了真實(shí)性。同學(xué)們?cè)谌昼娧葜v以后，總能看到講臺(tái)上有著一位身姿在為我們?cè)u(píng)講。您似乎更是一位將軍，正在為戰(zhàn)士們改正缺點(diǎn)。
您從不拖堂，準(zhǔn)時(shí)的上下課，有時(shí)，您為整個(gè)年級(jí)準(zhǔn)備導(dǎo)學(xué)案，不辭辛勞。一朵嬌小的桂花，撲鼻而來(lái)，那陣芬芳，無(wú)法忘懷，清新自然而強(qiáng)有力，使我充滿(mǎn)了自信。是呀！老師您就如同這朵微小的桂花，讓我們充滿(mǎn)力量。洶涌澎湃的大海，無(wú)數(shù)浪花輕輕敲擊海岸，回響于耳中，倒是一種清朗，老師您就像這海浪推進(jìn)著我們，作為前進(jìn)的動(dòng)力。
偶然之間，我一次去辦公室向您交作業(yè)時(shí)，您坐在桌子前，批閱著作業(yè)，手中揮舞著筆，而我腳步輕盈走到您桌前，悄然發(fā)現(xiàn)在濃密的頭發(fā)中，有幾根虛弱無(wú)力但堅(jiān)持挺立的白發(fā)。我曾想過(guò)這幾根發(fā)絲都是虛無(wú)縹緲的，可，為什么會(huì)這樣？我趕緊回過(guò)神來(lái)，急匆匆地說(shuō)：“老師，這是我的作業(yè)”我把作業(yè)遞過(guò)給您，然后我急忙跑出了辦公室，老師那屹立不倒的精神，那幾根銀發(fā)盡管已經(jīng)沒(méi)有多少力氣了，但還是努力躬行著背。我想知道這是為什么？
思緒不斷從我的腦中冒出，終于，我才懂得了，您已至少教書(shū)有十五年了吧，老師您如此細(xì)心呵護(hù)，不求回報(bào)，教會(huì)了我們做人做事的道理，是為了培育一個(gè)更好的我們。讓我對(duì)您產(chǎn)生了新的敬意。
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng)。沒(méi)有雨露，就沒(méi)有鮮花的芬芳。沒(méi)有蜜蜂，就沒(méi)有花朵的開(kāi)花。如果沒(méi)有您，我們將迷失方向。
老師，您就在那片朝霞中洋溢您那甜美的笑容，向我們招手……
敬祝
身體健康
您的學(xué)生：XXX
20xx年XX月XX日
寫(xiě)給恩師的一封信4
親愛(ài)的老師們：
你們好！
人生猶如一場(chǎng)波瀾起伏，充滿(mǎn)希望與挑戰(zhàn)航海旅行，我們?cè)诼娜松飞希倳?huì)有意無(wú)意地犯下一些錯(cuò)誤，走錯(cuò)航線，迷失方向，而此時(shí)往往有不同的人來(lái)及時(shí)引領(lǐng)我，讓我重新回到正確的道路上，我把你們都稱(chēng)為我的“老師”。
我人生的第一位老師是我的母親，與每天笑呵呵的你相比，教訓(xùn)我時(shí)的你更加難揣摩。
記憶最深的`一次是在一個(gè)原本平靜的下午，英語(yǔ)測(cè)試如風(fēng)暴一樣席卷海平面，而風(fēng)暴過(guò)后，我乘坐的小船幾乎已經(jīng)散架。
回到家里，你一臉嚴(yán)肅地向我的房間走來(lái)，先是對(duì)著房間掃視了一圈，把我瞅的心驚膽戰(zhàn)。最后，你拿起英語(yǔ)試卷坐在床上，用鷹一般銳利的眼睛看起了試卷。我不時(shí)偷偷用眼睛瞟向你，觀察你的神色變化。最后你十分嚴(yán)肅的把我叫到你身邊，開(kāi)始教訓(xùn)我，看著你嚴(yán)厲的目光，聽(tīng)著你鏗鏘的話語(yǔ)，我聽(tīng)到了你用最重的語(yǔ)氣說(shuō)的那句話：如果我不管你，將沒(méi)人管你，你會(huì)變成一個(gè)孤兒。我的眼淚在霎那間如夏雨瀟瀟而下，是你在我偏離航線時(shí)及時(shí)為我把握了方向。
我的第二位老師是一位環(huán)衛(wèi)工人。那是一個(gè)秋天，我在路口等信號(hào)燈，不遠(yuǎn)處，你在與一個(gè)青年人理論。印象最深的一句話是：“如果這些臟活累活兒活兒我們都不干了，大街小巷會(huì)變成什么樣子？”我當(dāng)時(shí)愣了一下，是��！如果人們都不履行自己的職責(zé)，這個(gè)社會(huì)將會(huì)怎樣？
第三位老師是一個(gè)小女孩，就住在我們小區(qū)里。一天，我從便利店里出來(lái)，看見(jiàn)一群小孩子正在追著跑啊玩，里面忽然有一個(gè)小女孩被碰到了，我本以為你會(huì)哇哇大哭，可是你并沒(méi)有。你起身拍了拍身子，便毫不猶豫的轉(zhuǎn)身離開(kāi)。那一刻讓我明白，遇到挫折時(shí)，埋怨一點(diǎn)用處都沒(méi)有，什么也解決不了，只能是浪費(fèi)時(shí)間，還不如去做該做的事情。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”正是這些可敬可愛(ài)的老師們引導(dǎo)著我的人生之路，有的是最親密的人，有的可能只見(jiàn)過(guò)一面，你們用行動(dòng)與話語(yǔ)激勵(lì)著我，影響著我，陪伴我走好人生之路的每一步。
謝謝你們，愿你們笑口常開(kāi)，好運(yùn)常伴。
您的學(xué)生：XXX
20xx年XX月XX日
寫(xiě)給恩師的一封信5
尊敬的老師們：
您們好!
金秋送爽，丹桂飄香。一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩的季節(jié)，空氣中到處彌漫著對(duì)教師的感恩之情。對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，您是我們生命歷程中最值得尊重和感恩的人。第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我們代表河南工業(yè)大學(xué)全體研究生真誠(chéng)地道一聲：老師，辛苦了!祝您教師節(jié)快樂(lè)!
我們將秉承學(xué)校崇尚科學(xué)，勇于探索，報(bào)國(guó)興學(xué)，自強(qiáng)不息的工大精神，遵循明德，求是，拓新，篤行的校訓(xùn)，自1956年建校以來(lái)，為國(guó)家，為社會(huì)培養(yǎng)出了許多高素質(zhì)的人才，譜寫(xiě)了以育人為本、質(zhì)量立校、特色發(fā)展為主旋律的凱旋樂(lè)章。大批畢業(yè)生已成為糧食、磨料磨具及超硬材料等行業(yè)的技術(shù)骨干、管理骨干，為國(guó)家建設(shè)提供了強(qiáng)有力的`技術(shù)支撐，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)做出了偉大的貢獻(xiàn)。河南工業(yè)大學(xué)，正以她欣欣向榮的發(fā)展之勢(shì)吸引著來(lái)自社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。
這些成績(jī)的取得，與辛勤工作在教育最前線的老師們是分不開(kāi)的。難忘那一個(gè)個(gè)滿(mǎn)懷自信的身影，站在三尺講臺(tái)上，滔滔不絕，引經(jīng)據(jù)典，談笑間引領(lǐng)我們攀登知識(shí)的高峰;難忘那一位位滿(mǎn)腹經(jīng)綸的大師，雖已白發(fā)蒼蒼卻依然挺直了脊梁告訴我們應(yīng)該如何修身齊家治國(guó)平天下難忘實(shí)驗(yàn)室里通宵不滅的盞盞明燈，燈光下映照著的面容無(wú)不洋溢著對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)與真誠(chéng)!
未曾提筆淚漣漣，苦讀寒窗十幾年。師恩若泉深似海，不知感謝如何言!老師為學(xué)生付出太多太多，而我們，只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答老師們的期望、報(bào)答學(xué)校的培養(yǎng)。我們會(huì)將這激勵(lì)轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力，在求學(xué)路上勇攀高峰，在學(xué)海里乘風(fēng)破浪，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
所以，在這桃紅流丹的季節(jié)，在這李熟飄香的秋天，在今年的教師節(jié)來(lái)臨之際，校研究生會(huì)代表全體研究生把最衷心的祝愿與最誠(chéng)摯的慰問(wèn)，以最深情的寄語(yǔ)送給河南工業(yè)大學(xué)的全體老師：
感謝您再接再厲，永攀高峰!感謝您筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)智慧花!感謝您在教育戰(zhàn)線的最前沿，用青春和熱血譜寫(xiě)更加絢麗的新篇章!
衷心地祝福每一位辛勤的園丁：身體健康!工作順利!萬(wàn)事如意!
此致
敬禮
你的學(xué)生：xxx
xx年x月x日
寫(xiě)給恩師的一封信6
***:
很高興收到你的來(lái)信,當(dāng)然也很驚訝.因?yàn)槲掖_實(shí)在無(wú)由的等待一些來(lái)信,當(dāng)我收到這第一封學(xué)生的來(lái)信時(shí),我更是覺(jué)得應(yīng)該來(lái)自九班。
非常欣慰在教學(xué)中，我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴能夠?qū)δ阌兴绊�，記得在大學(xué)校園里，曾經(jīng)有同學(xué)說(shuō)過(guò)：有這么一位老者，很有學(xué)問(wèn)但是堅(jiān)持教小學(xué)。并且連送五年，讓這一批孩子小學(xué)畢業(yè)。若其中有那么哪怕一個(gè)孩子能夠回歸經(jīng)典，他就很滿(mǎn)足了。自恥自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上有學(xué)問(wèn)，但能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生些許的影響，我也是非常高興的。
相信有很多人像你一樣，也總會(huì)被我的一些看似“瘋癲”的表演感動(dòng)。但領(lǐng)悟和自省，最深的看來(lái)莫過(guò)于你了。這也是我始料不及的。想來(lái)都有點(diǎn)可怕，你竟然對(duì)諸多細(xì)節(jié)記憶的如此清晰，有些東西不是能夠用記憶力來(lái)解釋的。
走向思想精神上的貴族之路。在這樣一個(gè)路口，不知該如何勸勉你�？隙ㄊ窍Ｍ隳茏呦氯�，但現(xiàn)在的我實(shí)在感到乏力，無(wú)法給你有益的指導(dǎo)。有些人以容貌漂亮而沾沾自喜；有些人以家財(cái)萬(wàn)貫而得瑟；有些人以炫耀智慧和思想層次而自鳴得意。到底以什么為題材的自豪是高貴的，在我這個(gè)年紀(jì)，也著實(shí)變成了滿(mǎn)頭霧水。聽(tīng)取和借鑒別人的建議，包括生活道路都是可以的。但任何事都是如人飲水，冷暖自知。回頭想《小馬過(guò)河》這篇故事真是睿智的杰作。
你對(duì)我的很多觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)，都是極為恰當(dāng)?shù)摹２⑶矣行┥踔廖易约憾疾蛔灾�，反思起�?lái)恰如其分。曾經(jīng)也一度自己認(rèn)為，堅(jiān)持下去，自己可以擠入文化的上流社會(huì)，結(jié)果到現(xiàn)在而言，是幾無(wú)可能。之前著眼面太寬，之后呢應(yīng)該圈定較窄的關(guān)注面，否則終老都會(huì)半瓶醋。
有些時(shí)候，過(guò)早接觸一些東西，也并不是好事。如給一個(gè)幼兒很難的事讓他做，即使幼兒很喜歡也很愿意去做，若一旦做不好，總會(huì)有很大的挫敗感。
就一些小細(xì)節(jié)而言，有些你描述的地方，我不是很明白。如“班會(huì)你想表達(dá)的是什么？”，說(shuō)所謂的“分手”與我有什么聯(lián)系。當(dāng)然也不用再說(shuō)明了。＂檢討＂大概是十班該做的題沒(méi)做，我憤然不上課的一出。
黑格爾對(duì)他以后的社會(huì)影響實(shí)際比我們認(rèn)為地要大得多。正如前所言，讀懂它，較為費(fèi)解，可以放一放�！栋屠枋ツ冈骸窌�(shū)的開(kāi)頭幾章就像《紅樓》的開(kāi)頭一樣，較難理解，講的是比文章解析復(fù)雜很多的當(dāng)時(shí)社會(huì)背景。原著可以不一一詳讀，讀讀介紹填充文學(xué)常識(shí)即可（如不研究文學(xué)的話）。再有看名著同名電影也是不錯(cuò)的，如《巴圣》電影就很經(jīng)典，唯一的缺陷就是缺少教堂母女重逢，不如上古動(dòng)畫(huà)片同名電影好。只可惜我也沒(méi)有找到，這腦海中模糊的經(jīng)典。由于史鐵生是有功利目的性的'創(chuàng)作（斷腿要謀生），雖然相當(dāng)不錯(cuò)也很深刻，但我最近覺(jué)得跟魯迅給人的啟迪和所站立的境界高度還是相差挺遠(yuǎn)的。
對(duì)于電影，有空的時(shí)候還要繼續(xù)看，不要遺憾別人的不懈，有很多人（有研究，有水平）對(duì)包括你所說(shuō)的經(jīng)典都是有廣大共識(shí)的。還有你所認(rèn)為的邊緣，實(shí)際上太不邊緣了，可以進(jìn)一進(jìn)貼吧，在貼吧里有很多解讀電影的民間高手。
你還有許許多多的看法值得贊揚(yáng)，我在這里就不再一一認(rèn)同贊揚(yáng)了。其中很多確實(shí)超乎你年齡的深刻。有時(shí)，用睿智獲得深刻，更需要用睿智獲得達(dá)觀！
生活不僅是生存，生活應(yīng)當(dāng)比我們想象得還要多彩。請(qǐng)善待生活。
祝你快樂(lè)！告同學(xué)們師念。
***
***年４月１６日
寫(xiě)給恩師的一封信7
親愛(ài)的X老師：
您好！
今年的梔子花已經(jīng)向這個(gè)世界好奇地探出了頭，您與我們也到了即將分別之際。
回首與您相處的時(shí)光，不由得揚(yáng)起嘴角。與您初見(jiàn)是我剛上一年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我懷著忐忑不安的心里走進(jìn)校門(mén)，但一進(jìn)門(mén)，您那“班姬續(xù)X之姿，謝庭詠雪之態(tài)�！弊屛以诿ＣＨ撕Ｖ幸谎圩⒁獾搅四�。
您回頭一看，我呆住了�！笆秩缛彳�，膚如凝脂。領(lǐng)如蝤蠐，齒如瓠眉。巧笑倩兮，美目盼兮�！蔽业哪X海里立刻浮現(xiàn)出了這幾句詩(shī)。
爺爺看著發(fā)呆的我，催促起來(lái)。我連忙回神，走了過(guò)去，卻是一步三回頭。真是“一顧傾人城，再顧傾人國(guó)�！焙髞�(lái)，我知道了您的姓名，知道了您是位出色的語(yǔ)文老師，還是位能歌善舞的才女。
到了六年級(jí)，知道是您教我語(yǔ)文，格外激動(dòng)！在您的課堂上，讓我們自由發(fā)言；讓我們展現(xiàn)自己最特別最可鮮的一面；讓我們能直接的用筆尖去舒發(fā)自?xún)?nèi)心情感；讓老師與學(xué)生零距離的交流；讓我們自己體會(huì)動(dòng)手的快樂(lè)。紙盤(pán)畫(huà)、紐扣畫(huà)、刮畫(huà)、種蒜等活動(dòng)，更是為作文積累了無(wú)數(shù)的`好素材，讓我們的寫(xiě)作“更上一層樓。”
您讓我們種蒜。我回到家后就立馬找出了油桶。接著挖洞、裝土、插蒜。別看只有這幾個(gè)步驟，但做起來(lái)是卻難得很。
尤其是挖洞，我可是廢了好幾個(gè)油桶，卻不得已請(qǐng)爸爸來(lái)幫忙，才挖成的。最后就是澆水了把水澆透，過(guò)不了幾天就會(huì)冒出嫩綠的小芽，剩下的全部交給時(shí)間。
在陽(yáng)光與露珠的滋潤(rùn)下，用不了多時(shí)，它就會(huì)努力的向陽(yáng)生長(zhǎng)。身姿修長(zhǎng)，通身翠綠便是他成長(zhǎng)的見(jiàn)證。我們從開(kāi)學(xué)時(shí)種到期末時(shí)就能吃到美味的蒜苗了。這不僅僅是他的成長(zhǎng)，更是我們收獲努力的回報(bào)的時(shí)候。
不過(guò)老師，最讓我難忘的非您那清脆的歌聲莫屬。記得當(dāng)時(shí)課文后有首歌叫《有希望的田野上》，因?yàn)榘嗬锏耐瑢W(xué)沒(méi)人會(huì)唱，所以您拿出了擴(kuò)音器準(zhǔn)備自己唱，教室里立刻響起一片熱烈的掌聲。
“在希望的田野上……”一開(kāi)口，如潺潺流水般的歌聲，驚艷眾人；細(xì)聽(tīng)，情感豐富，洗滌心靈，把人帶往了那希望的田野；一曲畢，久久不能回神，更是余音繞梁三尺，久不散。真的是“此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞�！�
老師，在桅子花盛開(kāi)之際，您與我們就要分別了。但您那諄諄教誨，您那清脆悠揚(yáng)的歌聲，會(huì)如烙印般印在我心中，永不磨滅！
祝您：
桃X滿(mǎn)天下，春風(fēng)遍人間！
您的學(xué)生：XXX
20xx年XX月XX日
寫(xiě)給恩師的一封信8
尊敬的X老師：
您好！
時(shí)光如流水一般，我已經(jīng)六年級(jí)的，馬上就要踏進(jìn)初中的大門(mén)。雖然你已經(jīng)與我們分離了，但我對(duì)你還是記憶猶新。因?yàn)槟闶且粋�(gè)關(guān)心學(xué)生，能夠給學(xué)生帶來(lái)信心的好老師。
記得那是在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，那天烈日炎炎，驕陽(yáng)似火，我正想去給剛跑完800米的陳鑫送一瓶礦泉水，可是在那時(shí)意外發(fā)生了，我被一塊石頭絆倒了，腳扭傷了。我疼得齜牙咧嘴，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時(shí)廣播里播到“請(qǐng)參加50米決賽同學(xué)到50米起點(diǎn)準(zhǔn)備”，一聽(tīng)這話我心想：怎么辦呀？我還要跑50米決賽呢。
我一瘸一拐地走到了起點(diǎn)，只見(jiàn)你飛快地跑到了我的跟前，你心疼地問(wèn)道：“怎么了呀？有沒(méi)有事？腳疼不疼呀？還能不能跑呀？”我低下了頭，感覺(jué)臉火熱的，像食物裝在微波里跑了一圈兒似的。我小聲說(shuō)：“腳還有一點(diǎn)疼，但是沒(méi)有事，還可以跑�！边@時(shí)你對(duì)我說(shuō)道：“來(lái)，讓我看一下！”只見(jiàn)你蹲下來(lái)用那溫暖的雙手按在我的腳上，只是那么輕輕的一按，說(shuō)也奇怪，我的腳就不那么疼了，我感動(dòng)極了。我感激地望了望你，但是你并沒(méi)有注意到這些，你還是在認(rèn)真地給我按摩著，只見(jiàn)你的手在我的腳上輕重緩急地運(yùn)動(dòng)著，我的腳上的痛楚也在不斷減輕。我心中充滿(mǎn)了感激。這時(shí)候只聽(tīng)見(jiàn)你溫和地說(shuō)：“如果不能跑就不要跑，不要逞強(qiáng)，這樣盡管沒(méi)有拿到名次，但沒(méi)有事�！蔽覔u了搖頭說(shuō)：“沒(méi)事，我還可以跑！”
雖然我的腳還有點(diǎn)疼，但是我感到一股暖流流遍了我的.全身，使我充滿(mǎn)了力量。我再次站在起跑線上準(zhǔn)備，只聽(tīng)裁判員一聲槍響，我像一只離弦的箭飛快地射了出去，向終點(diǎn)跑去。我把其他幾位選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。每當(dāng)我感到?jīng)]有力氣的時(shí)候，我心中就浮現(xiàn)出剛才您替我按摩的情景，我的心中就涌起了一股股積極向上的勇氣。于是，我就又鼓足勇氣奮力拼搏著。就這樣，我一個(gè)人一馬當(dāng)先沖過(guò)了終點(diǎn)。最終，我取得了十分好的成績(jī)，得了第一名�？匆�(jiàn)我獲得了第一名，您十分開(kāi)心，笑得十分燦爛。
雖然我馬上就要離開(kāi)我的母校和您，但我在初中會(huì)更加努力，不會(huì)辜負(fù)您的希望。
祝您身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：XXX
20xx年XX月XX日
寫(xiě)給恩師的一封信9
沈老師您好，在三水走過(guò)了雖短短一年，但這一年給了我很大的改變。我很感謝三水這所學(xué)校和所有老師。
我來(lái)自一所興化的三星高中，我成績(jī)一直都是不怎么理想的，首先源于我以前一直都很懶，其次我所在的環(huán)境也不怎么好，而且對(duì)人生也沒(méi)有什么明確的目標(biāo)。
到了高三時(shí)我漸漸領(lǐng)悟了些很多，我明白所有的努力都是為了我自己的將來(lái)，我不希望自己渾渾噩噩，我不希望未來(lái)的自己對(duì)現(xiàn)在后悔，可惜我沒(méi)有那些基礎(chǔ)。我努力著可是結(jié)果總是不如人意。我明白我沒(méi)有別人聰明，但我也努力著。最后高考時(shí)也只考了291，這可能和我所想的差不多。
但我并不滿(mǎn)足于這一點(diǎn)點(diǎn)，我那點(diǎn)分?jǐn)?shù)也只能勉強(qiáng)的上個(gè)本三而已，所以我來(lái)到了三水。這里雖然沒(méi)有優(yōu)厚的生活條件，但給了我們很好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校努力的改善著伙食的質(zhì)量，努力的提供好的學(xué)習(xí)條件，老師關(guān)切的鼓勵(lì)著每個(gè)人。學(xué)校也盡最大的力量為學(xué)生提供好的學(xué)習(xí)資源。于此，同時(shí)學(xué)校也嚴(yán)格的'管理著每個(gè)學(xué)生。
在這里我明白了，我還有機(jī)會(huì)，所以我不斷的努力。盡管我每次成績(jī)都不理想，但老師還是對(duì)我和沒(méi)個(gè)學(xué)生抱有很好的期待。我很感謝老師每次在我考試失敗后的安慰和鼓勵(lì)。我感謝老師的幫助。時(shí)光匆匆，一年很快的就過(guò)去了。盡管成績(jī)不太理想只考了313，但我還是上了一個(gè)普通的二本，被江西科技師范大學(xué)錄取了，我覺(jué)得還是挺幸運(yùn)的。努力過(guò)，我不后悔。
感謝三水，感謝沈老師！
寫(xiě)給恩師的一封信10
親愛(ài)的X老師：
您好！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煟谖已劾�，您是冬日里的陽(yáng)光，溫暖著我們幼小的心靈；您是春日里的細(xì)雨，滋潤(rùn)著我們幼小的心田。
老師，不會(huì)忘記，您對(duì)我們嚴(yán)格的要求。抄寫(xiě)詞語(yǔ)，不允許犯一點(diǎn)點(diǎn)低級(jí)錯(cuò)誤。我記得有一次，我在寫(xiě)“逐”字的時(shí)候，一不留神，隨手多寫(xiě)了一個(gè)點(diǎn)。沒(méi)想到，您火眼金睛，毫不留情打了個(gè)紅叉，還要我把這個(gè)字訂正十遍。我當(dāng)時(shí)心里還挺不服氣：不就是多點(diǎn)了一下嘛，干嘛這么小題大作？還罰寫(xiě)十遍，我又不是寫(xiě)不來(lái)。
“嚴(yán)師出高徒”。我現(xiàn)在知道了只有這樣，在考試的'時(shí)候，才不會(huì)丟那些不該丟的分?jǐn)?shù)，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了，正是您的辛苦付出，嚴(yán)格要求。我們才不斷進(jìn)步，我們感謝您！”
老師，不會(huì)忘記，您對(duì)我的鼓勵(lì)。以前我是個(gè)膽小的孩子，課堂不敢表現(xiàn)自己。有一次語(yǔ)文課上，您提了一個(gè)問(wèn)題，看到大家齊刷刷地舉起了小手，我也猶豫著舉起了手。
我的心砰砰跳，想讓您抽到我，又害怕您抽到我�！安茏幽�！”我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)您正笑瞇瞇地看著我，好像猜出了我的心思，那眼神仿佛在說(shuō)：“不要害怕，即使說(shuō)錯(cuò)了，也沒(méi)關(guān)系，同學(xué)們也不會(huì)嘲笑你。大膽說(shuō)，老師相信你，因?yàn)檎n堂就是出錯(cuò)的地方！”
我鼓起勇氣站了起來(lái)，一口氣流利地完整地說(shuō)出了答案，贏得了熱烈的掌聲。我松了一口氣，是您鼓勵(lì)了我，給了我勇氣，也讓我明白了在課堂上要敢于展示自己。
老師，不會(huì)忘記，您的嘮叨。天冷了，您叮囑我們多穿點(diǎn)衣服；天熱了，您囑咐我們少吃冷飲。課間玩耍時(shí)，您一再告誡我們注意安全，不可在教室里追逐打鬧；放學(xué)回家時(shí)，您提醒我們及時(shí)回家，不能到處游蕩。
老師，不會(huì)忘記，是您帶著我游玩文博園，觀賞非遺園，是您讓我們領(lǐng)略了這世界的奇妙；老師，不會(huì)忘記，是您教導(dǎo)我們要做一名講文明懂禮貌的小學(xué)生……
老師，您對(duì)我們既嚴(yán)格又慈愛(ài)。您的苦心，我們明白！我們也深深地愛(ài)著您！
祝您
身體健康桃X滿(mǎn)門(mén)
您的學(xué)生：XXX
20xx年XX月XX日
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