【精】家長給老師的一封信
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)常接觸到書信吧,書信是生活中常用的一種文體。那么,怎么去寫信呢?下面是小編為大家整理的家長給老師的一封信,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
家長給老師的一封信1
尊敬的趙老師:
您好!我是張夢的媽媽,我這次寫信的目的,是要感謝您,感謝您一直這么照顧我家孩子,不僅在學(xué)習(xí)上給了很大的幫助,而且在人格方面也做了很多貢獻(xiàn),我在這里由衷的說一聲:“謝謝您!”
以前我女兒的成績只是中等,而且對于一些事情看的太偏激,經(jīng)過您這一段時間的引導(dǎo),如今它對任何事情保持了一個良好、樂觀的態(tài)度。這也是我希望能得到的.。我和同齡人在一起議論各自的孩子時候,他們總是或多或少的對自己子女學(xué)校不滿,而我很慶幸,我的女兒接受了良好的教育。
她有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,老師和家長沒有給她太多是壓力,她個性發(fā)揮空間很大,她能夠有時間有精力做自己喜歡做的事情。而且現(xiàn)在她愿意和我講心里話,只要遇到什么事情后,她第一個告訴的就是我,這也是您告訴我的要和孩子做朋友。
謝謝您,趙老師,真的很感謝您,謝謝您幫助我家孩子,讓她現(xiàn)在獲得了一個良好的性格,有了自己的人生目標(biāo)。衷心的祝福您家庭和睦、萬事如意、心想事成,桃李滿天下。
家長給老師的一封信2
李老師:
您好!最近身體還好吧!我是您的學(xué)生的家長。
常聽孩子提起您,知道您是省級“三八紅旗手”、市級“師德標(biāo)兵”、縣級“優(yōu)秀科技教師”,是位責(zé)任心和業(yè)務(wù)能力很強(qiáng)的老師,對生活、對工作,對家庭、對學(xué)生您盡心竭力、鞠躬盡瘁。您思想開明、理念先進(jìn),課堂上深入淺出,思路清晰,很慶幸孩子遇到您這樣一位的老師。不僅我們家長非常贊佩您,孩子也十分喜歡您。我們?yōu)楹⒆佑心@樣優(yōu)秀的老師而驕傲。
自上高中以來,尤其是這半年,我深深地體會到了孩子的變化和成長,懂事了。感謝您對我女兒的關(guān)心和幫助,老師,您辛苦了!希望您一如既往的繼續(xù)關(guān)注她。我的女兒性格內(nèi)向,不善表現(xiàn)。雖然聰明,但不夠努力。學(xué)習(xí)上缺少主動性,成績不是很理想。我問過,她課堂上很少主動發(fā)言,我常勸她,只要你舉手了,老師就知道你會了,就會給你機(jī)會。一個班五六十人,老師不可能面面俱到,這我們家長和孩子都理解,但我還是希望老師您能多給我的孩子一些關(guān)愛,課堂上給她些機(jī)會。作為家長,我們的文化水平不高,又忙于賺錢養(yǎng)家,和孩子溝通的較少,其實我們也不會交流,對學(xué)習(xí)上的事愛莫能助,懇請老師抽些時間和她有針對性的談?wù),幫助她釋疑解惑,給她關(guān)心和鼓勵,她最聽您的話了。
我的要求是不是有些過分,我想您能理解我這個做母親的一片苦心。我知道您的壓力很大,您是一個普通人,但您也是一個了不起的人,您在孩子的眼里是神圣的.,是孩子人生的榜樣。我相信在您的教育下孩子會更加進(jìn)步,也希望以后我們經(jīng)常聯(lián)系,共同努力,將孩子培養(yǎng)成為對社會有用的人。
順祝身體健康
每天開心
教學(xué)水平更上一層樓
桃李滿天下!
XX的媽媽
20xx年5月18日
家長給老師的一封信3
親愛的家長朋友們:
你們好
新的學(xué)期開始了,孩子們又要開始新一階段的學(xué)習(xí)了,家長們一方面要應(yīng)對繁忙緊張的工作,另一方面還要做好孩子的家庭教育,目的就是要讓孩子健康活潑積極向上的進(jìn)步成長,學(xué)校教育和家庭教育是促進(jìn)孩子成長的兩股力量,形式不盡相同,但目的是完全一致的,希望這兩股力量能夠擰成一股繩,共同作用在孩子身上,才能達(dá)到良好的教育效果。
“把孩子交給您”。這是很多家長對我們老師講過的話。這份信任,讓我們非常感動。但今天我不得不告訴各位,這種想法是不合適的。這不是我們老師想推卸什么責(zé)任,不是的。因為在孩子的教育問題上,家長與學(xué)校是密切聯(lián)系而又不能互替的兩個方面。老師無論多么有水平,多么盡心,在很多方面是無法替代家長的作用的。比如在孩子的習(xí)慣培養(yǎng)方面,無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣,還是生活習(xí)慣,家長的作用要比老師大得多。
美國有位著名勵志作家奧格。曼狄諾,他說過這樣的一句話:孩子的一切特點,都可以在家長的身上找到影子。這充分說明家長對孩子的作用是多么的巨大和不可替代。因而教育孩子,是我們,是學(xué)校與家長必須共同擔(dān)負(fù)起的責(zé)任。我們必須有統(tǒng)一的方向,形成合力,才能使我們的教育更加合理而有效,為了能達(dá)成這個目標(biāo),作為學(xué)校的老師、校長,送給家長三點建議,歡迎大家討論。
第一點建議:形象
如果我們想做一個有志于培養(yǎng)孩子成才的家長,那首先,你要樹立一個好的形象。這個形象不是你的外表多么美麗漂亮和高大威猛,而是一個上進(jìn)的形象。
無論你從事什么職業(yè),你在孩子面前都要有一個追求進(jìn)步拼搏進(jìn)取的向上形象。一個精神頹廢的家長怎么可以指望孩子精神煥發(fā)積極進(jìn)。磕欠N我一輩子沒有什么指望了,就靠你給我實現(xiàn)我的理想的想法是非常危險的。
在這里我強(qiáng)調(diào)一下,那種手里打著麻將牌催孩子學(xué)習(xí)的家長,眼盯著電視催孩子學(xué)習(xí)的家長,一邊唉聲嘆氣一邊逼孩子學(xué)習(xí)的家長,都應(yīng)該檢討一下自己的行為。這就像嘴里叼著煙卷卻在大街上宣傳禁煙一樣無效。
你的積極進(jìn)取形象映射到孩子眼里,比你給他講多少學(xué)習(xí)的重要性的道理要有效得多。我們不但要同孩子一起讀書,一起學(xué)習(xí),而且要在本職上,力爭進(jìn)步。你自己不拿自己的工作當(dāng)回事,你怎么能指望孩子去熱愛他自己的工作——學(xué)習(xí)呢?
第二點建議:寬松
我們要給孩子一個寬松的環(huán)境。我們必須認(rèn)可孩子的不完美,寬容他的不足,也包括原諒孩子的錯誤。
家長都希望自己的孩子成為一個完美的孩子,其實這是不可能的。千萬不要拿電視里的.某某神通跟自己的孩子比,有的家長希望孩子要考進(jìn)前幾名,否則就不給好臉色看。這沒有必要。只要孩子努力了,那么他取得什么樣的成績你都要欣然接受。
給孩子的目標(biāo)要現(xiàn)實而且有彈性,過高過死的要求反而會誤了孩子。給孩子一個寬松的要求,給孩子一個寬松的空間。在一個寬容的環(huán)境中長大,孩子才會學(xué)會寬容,在一個寬容的環(huán)境中長大,孩子才不會陷于焦慮。
另外,發(fā)現(xiàn)孩子進(jìn)步了,要有必要的激勵措施,如表揚、獎勵。獎勵的東西要有選擇,必須是與學(xué)習(xí)有關(guān)的物品。如圖書、筆、本等,千萬不要獎勵金錢、食品、玩具等。
第三點建議:權(quán)威
寬容不是無原則地隨著孩子愛怎么樣就怎么樣。在孩子那里,父母要有權(quán)威。
權(quán)威來自形象,一個身體力行以身作則的形象;來自寬容,一個不事事要求完美,孩子達(dá)不到什么尺度就失望爆發(fā)的環(huán)境。
但也來自一條堅硬的、毫不妥協(xié)的底線。沒有底線的寬容、就是縱容溺愛了。我們可以原諒孩子犯錯誤,但不能允許他的成心作惡;可以原諒孩子失敗,但不能認(rèn)可他無所事事……必須給孩子一條底線,讓孩子明確知道。比如為人要誠實,比如作業(yè)不要抄襲,比如不許偷人家東西,等等。孩子一旦越線怎么辦?懲罰,這是很必要的。
簡單粗暴或是簡單放任,都不能達(dá)到教育的目的。
第四點建議:慎言
在孩子面前,家長一定要維護(hù)教師和學(xué)校的形象。
當(dāng)孩子對學(xué);蚪處煹淖龇ㄓ幸庖姇r,希望家長您先安撫孩子的情緒,并建議孩子尊重和服從教師的安排,然后私底下直接找教師溝通。
這么做,不是讓家長幫助老師文過飾非,也不是要家長強(qiáng)迫孩子必須服從,而是要幫助孩子和老師建立融洽的師生關(guān)系。
正在學(xué)習(xí)的孩子,就像是一個不滿的瓶子,求知若渴,等待老師來灌輸知識。但惡劣的師生關(guān)系下,孩子就會給蓋上瓶子的蓋子,拒絕接受知識的傳遞。
所以,為了孩子,不要輕易在孩子面前抱怨教師,指責(zé)學(xué)校。您可能是輕描淡寫,孩子可能會放大數(shù)十倍。您可能是隨口說說,孩子卻會放在心里。師生關(guān)系會被破壞,最終必然會給孩子的學(xué)校學(xué)習(xí)帶來阻礙和麻煩。
總之,教育孩子既是老師應(yīng)盡的責(zé)任,也離不開家長的支持。教育就像大家手拉手構(gòu)成一個圈兒,參與的人越多這個圈兒也就越美越圓!
最后,祝愿新的一年里,每一個孩子都能開心快樂,學(xué)習(xí)進(jìn)步,成就最完美最不平凡的自己!
寫信人:
時間:
家長給老師的一封信4
尊敬的老師們:
您們好!
首先,我們一家人向xxxxx的老師們道聲感謝。謝謝您們這些時日的辛勤工作和努力付出,辛苦了!
一直就想和老師交流,但一直很難找出一個共同的時間段來與老師溝通。上次開家長座談會,我想說的話其實很多,但是我知道還有更多的家長有話要說,而且,孩子的事情一
時半會說不清楚。因此今天,我借此機(jī)會與您們進(jìn)行溝通。 在小學(xué)、初中時期,孩子的學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)秀,無論大考小考,都在全班前5名。但自上高中以來,孩子成績沒有什么大的起色,特別現(xiàn)在又馬上該上高三了,作為家長的我們也心急如焚,不知道該怎么辦,F(xiàn)在孩子又在學(xué)校住,高中學(xué)校任務(wù)重,兩星期才回家一天,我們見孩子的機(jī)會就更少了。孩子的生活幾乎是在學(xué)校度過的,與老師們打交道的`時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于我們。作為家長的我們,知道您們也很辛苦,但還是希望您們對我的孩子再多一些關(guān)注。
我的孩子性格內(nèi)向,不善表現(xiàn)。雖然聰明,但不夠努力。學(xué)習(xí)上缺少主動性,成績不是很理想。我問過,他課堂上很少主動發(fā)言,我常勸他,只要你舉手了,老師就知道你會了,就會給你機(jī)會。一個班六七十人,老師不可能面面俱到,這我們家長和孩子都理解,但我還是希望老師您能多給我的孩子一些關(guān)愛,課堂上給他些機(jī)會。作為家長,我們的文化水平不高,對學(xué)習(xí)上的事愛莫能助,但我們會全力配合學(xué)校做
好孩子的后勤保障。懇請老師抽些時間和他有針對性的談?wù),幫助他釋疑解惑,給他關(guān)心和鼓勵,他最聽您的話了。 我的要求是不是有些過分,我想您能理解我這個做母親的一片苦心。我知道您的壓力很大,您是一個普通人,但您也是一個了不起的人,您在孩子的眼里是神圣的,是孩子人生的榜樣。我相信在您的教育下孩子會更加進(jìn)步,也希望以后我們經(jīng)常聯(lián)系,共同努力,將孩子培養(yǎng)成為對社會有用的人。
順祝身體健康
每天開心
教學(xué)水平更上一層樓
桃李滿天下!
XX的媽媽
日期
家長給老師的一封信5
尊敬的家長們:
您好!首先給大家致歉。因為連續(xù)兩周以來忙于準(zhǔn)備片區(qū)品德賽課,抽不出身來與您交流,敬請諒解。國慶節(jié)回來以后,孩子們的進(jìn)步與日俱進(jìn)。首先是孩子們的晨讀基本已經(jīng)形成了習(xí)慣,來到教室知道要開始讀書了;二是老師不在教室的時候,能在班級臨時小干部的管理下安靜看書;三是大朝會時,孩子們的站姿筆直,沒有人再蹲下去喊累得很;四是我們的家長義工課陳宗瀚媽媽、陳靜樂姐姐、李戎生媽媽、張婉鈺媽媽、楊億爸爸等上的《包抄手》操作性強(qiáng),既動手又品嘗了美味、徐若蕙蘭媽媽上的《歷史小故事》還制作了ppt,都給孩子們帶來了不同的視覺感受。
鳥爸鳥媽們,雖然孩子們?nèi)〉昧丝上驳倪M(jìn)步,但小鳥們孩子們還存在不少缺點,需要老師和您共同幫助他們,盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和聽課習(xí)慣。在本周,我準(zhǔn)備開展下列工作,需要您的支持和配合:
一、班級工作
1.本周五,我們班上將進(jìn)行班級小干部的競選上崗。崗位不限,只是給孩子們提供展示自己的機(jī)會和平臺,班級的舞臺是屬于孩子們的。希望有志于殘疾班干部精選的小朋友做好準(zhǔn)備。
2. 常規(guī)訓(xùn)練:
1)抓好課前準(zhǔn)備。雖然絕大部分孩子能聽到鈴聲進(jìn)教室上課,但還不能做到標(biāo)準(zhǔn)靜息姿勢,本周這方面要著力加強(qiáng)。
2)抓好課間桌椅的擺放,做好課間衛(wèi)生的巡視。糾正小朋友喜歡用鉛筆在桌子上亂涂亂畫的毛病。
3)抓好其他教師上課后路隊的有序和整齊。本周我將放手讓其他老師放學(xué),專門對不自覺的`小朋友放學(xué)留下來重新學(xué)習(xí)和練習(xí)。
3.對作業(yè)習(xí)慣較差和書寫較差的孩子進(jìn)行督促,并且適時與家長取得練習(xí),幫助孩子盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4.本周二要完成科幻畫的創(chuàng)作和上交。
二、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
1.每天早上,希望爸爸媽媽們能早點給孩子做好早飯,按時把孩子送到學(xué)校上學(xué)進(jìn)行晨讀。
2.近來,我發(fā)現(xiàn)孩子們的書頁和作業(yè)本已經(jīng)翹角,希望家長們在孩子完成作業(yè)以后,讓孩子把書頁和作業(yè)本拉直再放進(jìn)書包。
三、語文學(xué)習(xí)
1.本周學(xué)習(xí)的重點為前鼻韻母和后鼻韻母,其中,后鼻韻母的發(fā)音是個難點,eng、ing的發(fā)音。另外,前后鼻音的發(fā)音區(qū)別,孩子們也容易弄混淆,希望家長們輔導(dǎo)要注意:en-eng,in-ing,an-ang。
2. 孩子們?nèi)菀着e的知識點:小ü碰見jqxy要脫帽。很多孩子會說道理,但是一運用老是出錯,家長不妨在家里出類似的題目,讓孩子做一做。比如:
分一分:j-()---jue( )-()-()---quanxue----( )--( )
3. 識字。爸爸媽媽們一定要讓孩子養(yǎng)成一種習(xí)慣,就是在生活中識字,比如“車”你可以和她一起回想:你在那里見過它,并且和她一起完成找朋友的游戲(組詞語)。對于孩子不認(rèn)識的生字可以幫助她用加一加、減一減、編順口溜的方法幫助她記憶,另外還要多次鞏固。對于生字的拼音一定要讀準(zhǔn),分清平翹舌、前后鼻韻母。
幸福鳥班媽媽
20xx.10.20
家長給老師的一封信6
尊敬的家長:
您好!據(jù)我們觀察與了解,學(xué)校一部分孩子放學(xué)時間及周末在一些民辦的'托管機(jī)構(gòu)參加學(xué)習(xí),這從一定程度上解決了您的孩子放學(xué)以后無人監(jiān)管的實際問題。但是近年來,社會上尤其在學(xué)校周邊出現(xiàn)了大量校外學(xué)生托管機(jī)構(gòu)。根據(jù)公安、安監(jiān)、衛(wèi)生、工商等部門調(diào)查通報,目前這些校外托管機(jī)構(gòu)均無營業(yè)執(zhí)照,場地不符合托管要求,有的托管學(xué)生人數(shù)眾多,存在較大的消防、食品衛(wèi)生等安全隱患,一旦發(fā)生事故,將嚴(yán)重危及托管學(xué)生的安全。
鑒于以上現(xiàn)實原因,學(xué)校根據(jù)上級通知精神特別給您提出要求,請您慎重考慮:
1、學(xué)生家長務(wù)必負(fù)起安全監(jiān)管責(zé)任,堅決杜絕將小孩送到校外托管機(jī)構(gòu),以確保孩子的人身安全和健康成長。
2、凡不聽勸阻參加托管機(jī)構(gòu)培訓(xùn),出現(xiàn)安全方面的問題,將由您自己承擔(dān)責(zé)任。
3、閱后請您認(rèn)真填寫回執(zhí)交班主任老師。
XXX
XXXX年XX月XX日
家長給老師的一封信7
柴老師:
您好!
昨晚回來問孩子,說他們班語文100分的就十來個同學(xué),98分以上的同學(xué)就二十多個。雖然說不以成敗論英雄,不以考試的一次成績來評判學(xué)生。但起碼能檢驗孩子們這個階段的學(xué)習(xí)情況。
曾給老師打過電話質(zhì)疑,您說:“孩子們在學(xué)校學(xué)習(xí)是很緊張的,要把學(xué)習(xí)的知識消化在課堂,掌握在學(xué)校。放學(xué)了,就留給他們充足的看書時間。還說學(xué)習(xí)雖然主要,但一個孩子的綜合素質(zhì)的培養(yǎng),好習(xí)慣的養(yǎng)成,才是最重要的!
孩子們這次表現(xiàn),證明老師說的沒錯,把要學(xué)的知識消化在課堂上。我替孩子感到慶幸,又遇到了一位指引他們正確學(xué)習(xí)的好老師。
我還想對老師說, 孩子們已經(jīng)四年級了,十來歲的孩子有了思想,他們懷念那個待他們?nèi)缤约簨寢尩耐趵蠋,畢竟一起和他們走過了三年的春秋。他們也期待新的老師會一如既往地關(guān)注他們、關(guān)心他們。
兩個多月,您和孩子們一起磨合,孩子和您對彼此肯定都有了新的認(rèn)識,他們也漸漸喜歡上了您 ——這個美麗的`老師,家長們也都在觀望著。
上次開家長會的時候,數(shù)學(xué)老師說,四班的孩子普遍成績沒有三班好,紀(jì)律也不如三班,也許情況就是如此,我不知道對孩子們有沒有這么說,我只是認(rèn)為每個孩子,每一個小樹苗都是渴望茁壯成長的。在汲取知識的路上,老師的一句鼓勵、一聲表揚,能讓他更快前行、更自信。
晨蒙有時候會和我說:“媽,今天老師表揚我了。說我反應(yīng)快!闭f話的時候,臉上蕩漾的是快樂的笑容,心底一定也很快樂,在想著,要努力,要加油,要得到老師更多的表揚。
由此可見,孩子們往往也是容易滿足的。孩子們一定也想換個輸贏。我相信,在您這個美麗老師的號召和帶領(lǐng)下,在您的辛勤耕耘下,會一起和孩子們收獲成功的喜悅的。相信孩子,相信自己!
啰啰嗦嗦的又說這么多, 就不耽誤老師時間了。
再見。
家長給老師的一封信8
唐欣琳媽媽:
您好!
您的孩子對英語學(xué)習(xí)有濃厚的興趣,這對孩子學(xué)好英語至關(guān)重要,所以這是一件非常值得高興的事。誠如您所言,孩子一個人看碟子遠(yuǎn)沒有家長陪著一起邊看的效果好。所以建議您繼續(xù)多
與孩子互動游戲。因為和孩子的互動,并不僅僅是知識層面的學(xué)習(xí)(就如您所說的發(fā)音問題),更多的是與孩子的'情感交流,更能讓孩子早早地養(yǎng)成大膽自信地用英語表達(dá)和展示的習(xí)慣。建議你在看碟子可以和孩子一起去模仿。如果對自己的發(fā)音不夠自信,可以減少給孩子糾音的次數(shù),盡可能多讓孩子自己去模仿和體驗。在我們平時的課堂上,老師都很注意孩子的發(fā)音。在周末家庭作業(yè)中,也會要求孩子認(rèn)真聽、讀課文并反復(fù)模仿和表演,這樣,發(fā)音問題就會得到很好解決的。
xxx
20xx年xx月xx日
家長給老師的一封信9
尊敬的趙老師:
您好!
我是xx的媽媽,我這次寫信的目的,是要感謝您,感謝您一向這么照顧我家孩子,不僅僅在學(xué)習(xí)上給了很大的幫忙,而且在人格方面也做了很多貢獻(xiàn),我在那里由衷的說一聲:“謝謝您!”
以前我女兒的成績只是中等,而且對于一些事情看的太偏激,經(jīng)過您這一段時間的引導(dǎo),如今它對任何事情持續(xù)了一個良好、樂觀的'態(tài)度。這也是我期望能得到的。我和同齡人在一齊議論各自的孩子時候,他們總是或多或少的對自我子女學(xué)校不滿,而我很慶幸,我的女兒理解了良好的教育。
她有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,老師和家長沒有給她太多是壓力,她個性發(fā)揮空間很大,她能夠有時間有精力做自我喜歡做的事情。而且此刻她愿意和我講心里話,只要遇到什么事情后,她第一個告訴的就是我,這也是您告訴我的要和孩子做朋友。
謝謝您,趙老師,真的很感謝您,謝謝您幫忙我家孩子,讓她此刻獲得了一個良好的性格,有了自我的人生目標(biāo)。衷心的祝福您家庭和睦、萬事如意、心想事成,桃李滿天下。
xxx
xxxx年xx月xx日
家長給老師的一封信10
夏滟蕊:
你好!
這是第一次給你寫信,心里有一種說不出的感覺。當(dāng)老師把你安排到和我坐到一起時,我就對你有一種好感,和你接觸了一段時間后,發(fā)現(xiàn)你是一個樂于助人的好女孩。
記得每次網(wǎng)站你也可以投稿,我不會做數(shù)學(xué)題時,你都會主動過來幫助我。我忘了帶文具,又是你借給了我。
其中有一件事,令我印象很深刻。記得有一次,在考試時,我忘了帶鉛筆。心想:這下可慘了。別人都在認(rèn)真地做自己的試卷,我怎么好意思向別人借鉛筆呢?正在我不知道怎么辦的時候,是你悄悄地從桌子底下遞給了我鉛筆。當(dāng)時,我心里有一種很溫暖的感覺。
能和你相處是我的榮幸,因為我們通過互相幫助,不僅在學(xué)習(xí)上有了幫助,而且成為形影不離的.好朋友。我非常珍惜我們之間的友誼,希望這種關(guān)系能天長地久。
在此,祝你身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步!
關(guān)于同學(xué) 老師 家長的作文
家長給老師的一封信11
尊敬的老師:
你們好!我是高xx的媽媽。歲月如梭,光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間,小xx入學(xué)已一年多了。在這五百多個日日夜夜里,xx從一個嬌氣毛躁,不懂事的幼兒,慢慢地成長成現(xiàn)在樂觀向上,遵規(guī)守紀(jì)的陽光孩子。期間凝聚著老師們多少辛勤的努力與付出。我心中的感激之情不甚言表,多次想提筆與老師們進(jìn)行交流,可都因工作繁忙而擱置。今天終于有機(jī)會一抒胸懷。以下是我想向老師們交流的xx在家里成長歷程中的一些點滴小事。
一、善于傾聽的“故事大王”
xx很小的時候,就有每天晚上睡前聽故事的習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)每次只要我一講故事,她就會停止一切動作聚精會神地聽。聽后,都會對故事里的人和事追問幾個為什么?或進(jìn)行簡單地評價。有時書里的故事講完了,我會針對她平時的表現(xiàn)自編故事給她聽,聽完后讓她來評價故事里的小朋友這樣做對還是錯,如果是你,你會怎么做?其實故事中很多主人公的原型都是她自己。通過這樣來教育她要懂得日常生活中的一些文明禮儀,F(xiàn)在,她對故事的熱愛程度更是有增無減,并且隨著年齡地增長,她能用自己的話復(fù)述她所聽到的故事;蜃跃幾詫(dǎo)自演故事里的情節(jié),惹得旁邊看電視的大人們?nèi)炭〔唤?/p>
二、愛管閑事的“小大人”
別看xx年紀(jì)小,說起道理來一套一套的,而且特愛管閑事。瞧!我們家上至爺爺奶奶,下至小貓小狗(玩具)都要聽她“發(fā)號施令”。這不,飯前要排隊洗手,碗筷要由她分配,一切就緒后,還要她一聲令下“開始吃飯”,大家才能開飯。飯碗要吃地干干凈凈,否則她會批評你浪費糧食,然后大聲背誦古詩:“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土……”直至你把飯粒吃得干干凈凈方可罷休。鄰家的小男孩怕苦不喝苦瓜湯,她就學(xué)著大人的口氣搖頭晃腦地說:“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”。大人們都說:“你呀!真愛管閑事!”其實,我心里明白,xx之所以做事如此一絲不茍,完全得益于幼兒園老師在日常生活中的嚴(yán)格要求。
三、愛哭鼻子的“小公主”
在我的眼里,xx是快樂無比的。整天大大咧咧,銀鈴般的笑聲響徹她走過的每一個角落。在親情友情地庇護(hù)下似乎永遠(yuǎn)不知憂愁的滋味。直至有一天,我下班回家,剛一進(jìn)門,小xx就撲進(jìn)我的懷里,眼里蓄滿了淚水,一聲不吭。我嚇壞了,忙問:“寶貝,這是怎么啦”?“媽媽,我不想你老”。我從沒想過這么一句稚嫩的語言竟能如此深刻地撞擊我的心靈。原來xx聽了《小烏鴉愛媽媽》這首歌,看到烏鴉媽媽年紀(jì)大了,躺在窩里飛不動。覺得烏鴉媽媽太可憐了。竟稀里嘩啦哭得一塌糊涂。那一刻,我把女兒緊緊地?fù)г趹牙,心中溫暖滿滿,我的xx長大了……
孩子,是上帝賜予萬物的最大恩寵。我懷著無限感恩的心回想與女兒共同走過無數(shù)日日夜夜的.人和事。特別是你們——尊敬的老師們。正是有了大陳老師語言課上的溫柔細(xì)膩;小陳老師美術(shù)課上的委婉簡約;林老師算術(shù)課上的思維拓展;楊老師生活上的悉心呵護(hù)。才有了今天健康,活潑,聰穎,樂觀的小xx。在我的心靈深處,我一直默默地祈求女兒的一生都能遇上愛她,知她,教她,幫她的好老師。而你們正是這樣一個優(yōu)秀的團(tuán)隊。衷心感謝!
家長:xxx
日期:
家長給老師的一封信12
家長朋友們:
大家好!在你的鼎力支持下,我們度過了一個充實而又忙碌的學(xué)期。在此,代表二(2)班老師和孩子向你表示衷心的感謝!
一個學(xué)期一晃而過,孩子在二(2)班這個充滿陽光的集體里,團(tuán)結(jié)進(jìn)取、友愛互助,快樂地成長!今天特借此信,簡單地回顧一下我們班級本學(xué)期的活動,同時也說明一下暑假要求。
一、快樂的一學(xué)期
二(2)班是一個有極強(qiáng)凝聚力的班級,孩子們深深愛著自己的集體,每當(dāng)你走進(jìn)教室,那排得整整齊齊的桌椅,掃得干干凈凈的地面,擦得亮亮堂堂的玻璃無不顯示著孩子們的認(rèn)真和細(xì)心;整齊洪亮的讀書聲仿佛一首無須指揮的交響樂使人精神振奮。在我們的集體里,有天真的孩子、熱心的家長、敬業(yè)的任課老師,在大家的共同努力下,本學(xué)期開展了豐富多彩的活動。
1、積極參與學(xué);顒
為了孩子們的全面發(fā)展,我鼓勵他們積極參加學(xué)校的各項活動。在學(xué)校藝術(shù)節(jié)表演類比賽中,我們班孩子積極報名,認(rèn)真準(zhǔn)備,參賽人數(shù)多,節(jié)目質(zhì)量高,深受音樂老師好評。經(jīng)過層層選拔,陳君赫、徐婧妤獲得了校級一等獎,尤鈺涵、李佳蓓、周祉萱、趙萱諾獲得了校級三等獎;在繪畫類比賽中,曾楚晗、尤鈺涵、賀千乘、趙萱諾的繪畫作品獲得了校級二等獎。在學(xué)!坝H子接力賽”中,我們班孩子、家長踴躍報名,在很多班級找不到運動員的情況下,我們班報名人數(shù)超標(biāo),還要組織選拔?梢,大家都很重視學(xué)校的活動,也有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。在家長和孩子的共同努力下,我們班獲得了團(tuán)體第三的好成績。在“唱響校歌暢享童年”的歌詠比賽中,陳君赫媽媽親自指導(dǎo)、金小晶媽媽全程陪練,還有很多熱心家長默默支持,經(jīng)過精心排練,我們班獲得了“最佳演唱獎”,評委老師紛紛點贊:歌聲嘹亮、隊形漂亮、服裝搶眼,最難得的是能用英語演唱……同時,學(xué)校組織的“平安行動”、“創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市”、“感恩母親”書信活動中,都活躍著二(2)班孩子們的身影。
2、認(rèn)真組織班級活動
。1)讓孩子愛上閱讀
我們班非常重視孩子的閱讀,班級閱讀氣氛非常濃厚,早自修和午間,很多孩子已經(jīng)養(yǎng)成了認(rèn)真閱讀的好習(xí)慣,希望以后也能繼續(xù)堅持。
。2)讓孩子愛上學(xué)習(xí)
我們還定期組織頗具特色的班級活動,以孩子喜愛的形式開展學(xué)習(xí)競賽。如漢字聽寫大賽、“迎六一”書寫比賽、“小小金話筒”講故事比賽,組織學(xué)生進(jìn)行課本劇表演,甚至把舞臺搬到操場上。
同時,我們班的博客是孩子們展示學(xué)習(xí)成果的好平臺。孩子們的優(yōu)秀寫話片段,在邵騰騰爸爸的精心整理下,定期上傳班級博客,讓孩子們有了互相交流學(xué)習(xí)的好機(jī)會!傲弧鼻跋,在邱庭瑋爸爸的努力下,《童言童語》也順利出刊了,這是孩子們最珍貴的兒童節(jié)禮物。
。3)讓孩子愛上鍛煉
為了鍛煉孩子們的體能,培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神,我們鼓勵孩子積極參與學(xué)校大課間活動、跳繩鍛煉活動……在林發(fā)儒老師的指導(dǎo)下,孩子們的大課間鍛煉非常認(rèn)真。
此外,在家委會家長的精心組織下,我們把春游活動和“獻(xiàn)出一份愛心托起一份希望”的主題教育活動有效整合,利用春游的機(jī)會,引導(dǎo)孩子們把春游中節(jié)省下來的零花錢、義賣所得的款項進(jìn)行了愛心募捐,讓活動顯得更有意義!諸如此類的特色活動,既鍛煉了孩子們的能力,又豐富了他們的校園生活,深受孩子們喜愛。在大家的共同努力下,我們班被評為“20xx年度鹿城區(qū)優(yōu)秀紅旗中隊”。
二、開心地過暑假
經(jīng)過一個學(xué)期的忙碌,孩子們又將迎來他們最喜愛的暑假。為了讓孩子們過一個有意義的假期,我對孩子提了幾點建議,需要得到家長的配合:
1、暑假開始,孩子們整個身心都放松了,早睡早起的好習(xí)慣也許在不知不覺中就不見了。建議爸爸媽媽引導(dǎo)孩子制訂一份作息時間表,張貼在醒目的`地方,努力執(zhí)行!
2、按時完成《書香暑假活動手冊》,做到字跡端正,保持頁面整潔。
3、每天堅持課外閱讀1小時,及時做好閱讀記錄。除必讀書目外,還可以選擇老師推薦的選讀書目或參考《20xx年暑假版溫州市中小學(xué)“愛閱讀”行動推薦書目》(鏈接已傳班級微信群)選擇自己感興趣的書目閱讀。每周和父母逛一次書店或去一次圖書館。
4、暑假里肯定會發(fā)生許多有趣、難忘的事,如果能把它們記錄下來,那就是孩子童年生活最真實、生動的寫照了。建議根據(jù)《暑假活動手冊》中提供的主題,至少完成6篇日記。
5、學(xué)會積累。每周背誦兩首古詩,開學(xué)后參加班級三級、四級古詩考級。
6、孩子和爸爸媽媽一起,整理一、二年級成長中的優(yōu)秀作業(yè)、精美照片、獎狀,建議整理成個人?。(這項作業(yè)作需要家長和孩子一起完成,作為選做作業(yè),不做強(qiáng)制要求。但個人認(rèn)為,個人?恼矸浅S幸饬x,如果能堅持定期整理,將會成為孩子成長中一份珍貴的禮物。)
7、暑假里孩子們可以跳跳繩、做做仰臥起坐、立定跳遠(yuǎn)、晨跑……加強(qiáng)體育鍛煉,把自己的身體練得棒棒的!
8、教育孩子學(xué)會回報父母,幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活。
最后,謝謝各位家長對班級工作的支持!也希望家長積極支持和配合以上要求,教育孩子樹立安全意識,提高自我管理能力,度過一個愉快而有意義的假期!
謝謝你的合作!
老師
年月日
家長給老師的一封信13
親愛的家長朋友:
您好!開學(xué)兩個星期了,知道大家比較惦念孩子在學(xué)校里生活和學(xué)習(xí)的情況,特此向家長朋友們做一簡單匯報,并就和孩子接觸中發(fā)現(xiàn)的問題向家長朋友提三點建議。
親愛的家長朋友,新學(xué)期教師沒有調(diào)動,而且今年學(xué)校沒有招收七年級新生,學(xué)校的師資比去年有明顯好轉(zhuǎn),常規(guī)工作就不說多了,孩子在學(xué)校兩年了,我們做什么,怎么做,大家都比較清楚。我想談?wù)勥@幾天的兩件小事。
一件是自習(xí)課時我到九年級三班,有男生說話,我問他為什么說話,他挺沖的說(可能習(xí)慣如此)快放學(xué)了,借同學(xué)飯卡用。我告訴他,借飯卡沒錯,但自習(xí)課上做這件事情就不合適了。這個同學(xué)點頭的時候放學(xué)鈴響了。
第二件是下午放學(xué)后,我到九年級宿舍,在門口發(fā)現(xiàn)有一個男孩子叼著煙,宿舍里還有兩個男孩趴在床上全神貫注的玩著手機(jī)游戲。幾個孩子很難過,因為我把煙和手機(jī)都暫時扣留了,而且請他們到老師那兒去承認(rèn)錯誤。
家長朋友們,學(xué)習(xí)是學(xué)生的主業(yè),成績是衡量一個孩子成功與否的重要標(biāo)志,所以我們要好好教學(xué),爭取讓孩子在一年后升入理想的學(xué)校,但學(xué)習(xí)不應(yīng)是一個孩子成長(成功)的全部,他們還應(yīng)該有健康的身體,良好的習(xí)慣,平和的心態(tài),優(yōu)秀的品德。所以,我想向大家提幾條建議:
1.每天堅持做好兩件事:第一件事,肯定和贊美孩子做得對的事情。第二件事。孩子做錯事的時候,肯定孩子的動機(jī),找出孩子做得對的地方【我發(fā)現(xiàn)那個男同學(xué)抽煙的時候問他,煙從哪兒來的。他說路上撿的。其實煙就在他口袋里(撒謊,說明他知道吸煙是不好的)】。
2.樂于善于和孩子溝通,學(xué)會換位思考,真正理解孩子。15、6歲的孩子,正處在風(fēng)華正茂的時候,正處在孤意獨行的時候,容易進(jìn)取,也容易平庸,大家都很忙,都有養(yǎng)家糊口的一攤子事情,但無論如何,請和孩子做好溝通,聊聊生活、同學(xué)、學(xué)校、社會,請在孩子有困惑有問題的.時候理解他們,向他們微笑。
3.培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。讓孩子喜歡運動,喜愛讀書,參與家務(wù),孝敬老人。運動使人健身,讀書啟人明智,習(xí)慣伴隨終生,可能家長們沒有時間輔導(dǎo)孩子的學(xué)業(yè),不要緊,那是我們的事情,但請您一定能和我們一起幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。
今天,先說這三點,以后會繼續(xù)和大家進(jìn)行交流。
親愛的家長朋友,作為一名校長,我好喜歡這樣的老師:善良、寬容、盡職、愛孩子;我好喜歡這樣的學(xué)生:明禮、誠信、上進(jìn)、愛微笑;我喜歡有輕輕音樂、有瑯瑯書聲、春風(fēng)一樣的校園,還有孩子和老師。
親愛的家長朋友,新學(xué)期學(xué)校作出了一些調(diào)整,可能有的孩子還不是特別習(xí)慣,就請您也了解一下情況,然后告訴我們,我們將會盡最大努力的去解決。
親愛的家長朋友們,在學(xué)校非常困難的時候,大家依然把孩子放在了陳疃中學(xué),這是對我們的信任,更是對我們的鞭策,我們將會更加用心的做好學(xué)校的各項工作,讓我們的孩子在初中生活學(xué)習(xí)的最后一年努力、快樂的得到成長。
謹(jǐn)祝您身體健康 闔家幸福祝我們的孩子快樂開心努力上進(jìn)
您的朋友管清江
20xx年9月11日
家長給老師的一封信14
敬愛的教師:
您好!
最近身體還好吧!我是您的學(xué)生xxx的家長。我在寫這封信之前,想了很久,是不是應(yīng)當(dāng)給您寫這封信。因為作為中學(xué)的班主任教師一般收到很多來自成績好的家長的來信,很少收到學(xué)習(xí)成績差的家長的來信。但作為家長,小孩成績差,并不代表我們家長就不望子成龍,差生也有差生的優(yōu)勢。我小孩此刻在貴班成績是中等偏下,也就是教師心中所謂的'差生。在很多教師心中,我小孩可能是升學(xué)無望,很可能與大學(xué)無緣了。
我小孩雖然平時學(xué)習(xí)成績差,分?jǐn)?shù)上不來,經(jīng)過我分析主因就是我小孩不夠聰明,也就是理解本事差,如對一篇新文章,其他的學(xué)生讀10遍就能完整的背誦下來,他讀30遍不必須能記得完整。所以在所有學(xué)生花同樣多的內(nèi),我小孩的成績就會掉在后面。同時他也有點偏科,他喜歡數(shù)理化,對語文和英文很少顧及,學(xué)習(xí)在這兩科就花的時間少,所以平時語文和英語老是不及格,數(shù)理化卻能打上優(yōu)秀。這樣語文和英語就把他的總分拉下來了,期中期末考試排行老是靠后。如果剔除語文和英語成績,僅比數(shù)理化成績,他在班上也是能排上前10名的。
我小孩雖然平時考試成績差,但有一點,他勤奮,平時學(xué)習(xí)很刻苦。放學(xué)回來吃了飯就,每一天讀到晚上十點后才上床睡覺,早上六點半就起床了,還要讀半個小時書才吃早餐,然后才去上學(xué)。平時周末,一天也要讀差不多5個小時的書。所以我小孩考試成績不好,與他是否勤奮關(guān)系不大,主要原因就是他笨一點,記心差?赡苁沁z傳的因素,我小時讀書,也是反復(fù)記不住,考試不。但我最終勤奮學(xué)習(xí),刻苦,經(jīng)過高中的三年努力,考上了當(dāng)?shù)氐闹攸c大學(xué),成為了當(dāng)年初中班上第一個最先進(jìn)入大學(xué)就讀的學(xué)生,成為當(dāng)時初中班主任的嬌驕傲。我還依然記得,在我當(dāng)年上初三時,教師給我爸說,“如果我考上大學(xué)了,他會幫我提鞋!
所以我的小孩目前成績雖然差,但他的勤奮和執(zhí)著的精神,注定他將來是必須會干出成績的。所以我肯求教師,多給我小孩一些機(jī)會,如在課堂上當(dāng)我小孩舉手時,給他主動發(fā)言的機(jī)會。如英語和語文成績不好,多找我小孩談?wù)勑模灰,一個好學(xué)生應(yīng)當(dāng)是各科全面發(fā)展的,同時要給一些表揚的話語,以上他正確的對待自我的學(xué)習(xí),以便更早的樹立正確的觀和價值觀。
最終,我相信在您的教育下孩子會更加提高,也以后我們經(jīng)常聯(lián)系,共同努力,將孩子培養(yǎng)成為對社會有用的人。
20xx年x月x日
家長給老師的一封信15
尊敬的校長:您好!
我是貴校學(xué)生趙伊琳的家長。這天我懷著無比激動的情緒連夜給您寫了這封信,懇請您耐心看完。這封信的目的只有一個:感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),感謝初一四班班主任劉爽老師!
2xxx年10月22日,上午早自習(xí)期間,趙伊琳同學(xué)由于最近身體不適,突然流鼻血,暈倒了。學(xué)生們亂做一團(tuán),并及時通知班主任劉爽老師。劉老師明白后,第一時間趕到現(xiàn)場。在通知家長的同時,她沒有一絲耽擱,自我掏錢打車把孩子送往醫(yī)院治療。在現(xiàn)今物欲橫流、金錢至上的社會,劉老師不怕?lián)氊?zé)、對學(xué)生視為己出、甘愿奉獻(xiàn)的精神深深地打動了我們!
等我們學(xué)生家長趕到醫(yī)院后,劉老師并沒有丟下一切不管,而是及時與我們溝通、介紹孩子狀況并安慰家屬、忙前忙后幫忙聯(lián)系大夫,作為孩子的家長,見到如此負(fù)責(zé)、如此無私的老師,我們又一次被深深的`感動。
教師,被喻為太陽底下最光榮的職業(yè)。她對學(xué)生的言傳身教、一言一行都代表著學(xué)校乃至整個教育系統(tǒng)的形象。雖然這天趙伊琳同學(xué)并不是病的很重,只是貧血暈倒,但劉爽老師這種關(guān)鍵時刻勇于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈妥龇,再一次向我們學(xué)生家長生動的闡述了教師的偉大和榮譽(yù)!
我相信劉老師在危機(jī)時刻能做出如此感人的舉動,與她平時對學(xué)生悉心呵護(hù)、耐心負(fù)責(zé)的風(fēng)格是分不開的,“幼吾幼以及人之幼”劉爽老師再一次用實際行動捍衛(wèi)了教師的榮譽(yù),她真不愧為人民教師的光榮稱號!
為此,我特地寫一封感謝信來表達(dá)我們父母對貴校的老師一份由衷的感謝。我們只是普普通通的學(xué)生家長,孩子在關(guān)鍵時刻能得到貴校劉爽老師這樣負(fù)責(zé)、無私奉獻(xiàn)的照顧、愛護(hù),是我們?nèi)业男疫\,作為家長感到十分高興和自豪。“傳道授業(yè)解惑”劉老師對學(xué)生的精心照顧與關(guān)注,這天給學(xué)生和我們學(xué)生家長上了生動的一課,我也有理由相信此刻她已經(jīng)在學(xué)生的心里播下了一顆期望。
最后,我們?nèi)沂指兄x貴校劉爽老師對趙伊琳同學(xué)在校生病期間的關(guān)心、照顧,同時,也感謝校長領(lǐng)導(dǎo)能培育出如此出色的教師,對貴校為教育事業(yè)做出的貢獻(xiàn)表示由衷的感謝!
學(xué)生家長:xx
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