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給楊老師的一封信
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對書信都不陌生吧,書信具有明確而特定的用途和接受對象,并有固定的或慣用的格式。寫起信來就毫無頭緒?下面是小編整理的給楊老師的一封信,希望對大家有所幫助。
給楊老師的一封信1
尊敬的楊老師:
您好!
這個(gè)單元我們學(xué)了《烏塔》這篇課文,它對我受益匪淺。課文主要講了“我”在羅馬遇見了一個(gè)德國女孩烏塔,她想趁著暑假一個(gè)人游歷歐洲,她還跟我說以后要去中國。
我們把烏塔和我們比一比:我已經(jīng)四年級了,還要爸媽幫忙打理自己的時(shí)候,烏塔已經(jīng)都在一個(gè)人游歷歐洲了;早上起床時(shí)要爸媽叫半天,而烏塔鬧鐘一響就起床收拾東西外出;我們很多時(shí)候都向爸媽要零花錢買東西,烏塔呢?用自己的能力掙錢,幫餐廳市場分發(fā)廣告,還能看管別人家的小孩哩。
這一條一條的比下來,真是自愧不如還不如呢。我一定要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),把自己的'短處改掉,把烏塔的長處借鑒過來,俗話說:“尺有所短,寸有所長!
敬祝
工作順利,身體健康!
xxx
日期
給楊老師的一封信2
敬愛的楊老師:
您好!
自從進(jìn)入初中學(xué)習(xí)以來,我就進(jìn)入了您所在的班級,正式成為您的一名學(xué)生,我和另外60名學(xué)生組成了一個(gè)班集體,而您則是我們的班主任、引路人。您不論是對大家或是自己,都是嚴(yán)格要求。
記得剛進(jìn)入初中,我們就迎來了長達(dá)一周的軍事化訓(xùn)練,別的班級的班主任都坐在樹蔭下看學(xué)生練習(xí),而您則是個(gè)例外,這么多班主任里,只有您陪著我們一起在太陽下練習(xí),頂著炎炎烈日和負(fù)責(zé)教我們動(dòng)作的周教官一起教我們學(xué)習(xí)每一個(gè)動(dòng)作,耐心的告訴我們掌握動(dòng)作要領(lǐng)的'訣竅。我們順著您的口令“向左轉(zhuǎn)”、“向后轉(zhuǎn)”、“向右看齊”、“齊步走”……認(rèn)真地做著每一個(gè)動(dòng)作,力爭達(dá)到完美的境界。經(jīng)過長達(dá)七天的軍訓(xùn),我們迎來了軍訓(xùn)會(huì)操,這是一次檢驗(yàn)我們練習(xí)成果的比賽,結(jié)果我們獲得了一等獎(jiǎng),那一次,您笑了。軍訓(xùn)是辛苦的,不過看到我們努力的成果,也就忘記了辛苦。
軍訓(xùn)完畢之后,新學(xué)期就開學(xué)了,接著又迎來了廣播操比賽,我們的時(shí)間比以往更緊張,而您則還是像軍訓(xùn)時(shí)那樣陪著我們訓(xùn)練,我們也努力的練習(xí)著,將廣播操的每一個(gè)動(dòng)作銘記于心,認(rèn)真參悟廣播操訓(xùn)練的技巧和方法,糾正訓(xùn)練中每一個(gè)不正確的動(dòng)作,力爭將動(dòng)作做到最標(biāo)準(zhǔn)。在廣播操的比賽中,我們以飽滿的精神、整齊的動(dòng)作奪得了比賽的第一名。
由于您和大家的付出,在教室潔白的墻面上,頻頻出現(xiàn)了一張又一張的獎(jiǎng)狀,從這些獎(jiǎng)狀中,我們可以看出,您對每一件事情的態(tài)度都是那么認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn),對每一項(xiàng)活動(dòng)的要求都是那么一絲不茍。我們也想對楊老師說一聲:“楊老師,您辛苦了。”后來,我們在英語課堂上,也感受到您講課的風(fēng)趣和幽默,體會(huì)到您教學(xué)方法的獨(dú)特和新穎,既緩和了上課緊張的氣氛,也引發(fā)了我們學(xué)習(xí)英語的興趣,使我們深深喜歡上了這門課。正是因?yàn)橛心@樣的老師,我們班的英語成績才能屢獲佳績,在年段排名中名列前茅,甚至是第一名。我相信我們這個(gè)班集體能夠愈來愈優(yōu)秀,我為自己能生活在這樣一個(gè)班集體中而慶幸,激勵(lì)自己更加努力學(xué)習(xí),為維護(hù)班級榮譽(yù)和推動(dòng)班級進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份綿綿之力。
此致
敬禮
給楊老師的一封信3
敬愛的楊老師:
您好!
重溫這6年的小學(xué)生涯,心中便涌起了陣陣的眷戀之情,不由地使我回想起了您那甜蜜的笑容;想起了您那嚴(yán)厲的批評;想起了您那細(xì)心的指導(dǎo);想起您那寫過無數(shù)粉筆字和批改過無數(shù)作業(yè)的手;想起了您那熱愛教育事業(yè)的心?傊а匀f語道不盡對您的感激。
回想起這六年的小學(xué)生活,一個(gè)個(gè)畫面涌現(xiàn)在我眼前。楊老師您還記得嗎?在我們五年級的時(shí)候,舉辦了一次主題隊(duì)會(huì),主題隊(duì)會(huì)的名稱是“母校育我成長,理想點(diǎn)亮人生”。在這天,我們非常緊張,生怕哪出了差錯(cuò),連累了整個(gè)班集體,辜負(fù)您的期望。您仿佛看透了我們的心思,微笑著安慰我們,我們聽了您的話,不緊張了。在您的指導(dǎo)下我們的表演非常成功,比每一次的排練都好,同時(shí)校長還表揚(yáng)了我們,回班后您露出了燦爛的笑容,也為我們感到自豪。我們的照片還上了永昌蘭,我用剪刀把它剪下來,帖在了墻上,每次我看到它都感到無限的自豪和喜悅。
楊老師您就像一個(gè)百變的魔術(shù)師。上課時(shí),您非常嚴(yán)肅和認(rèn)真;下課時(shí),您活潑的像一個(gè)小孩,跟我們有說有笑,就如我們的朋友一樣;批改作業(yè)時(shí),您如此專注和謹(jǐn)慎;我們犯錯(cuò)時(shí),您嚴(yán)厲地批評我們,批評后您又耐心地教育我們......這讓我想起了我第一次問楊老師您題的時(shí)候您非常認(rèn)真和細(xì)心地為我詳細(xì)地講解,講完后問我懂了沒有,可我還是有一點(diǎn)不太懂,便搖了搖頭,你又更仔細(xì)地為我又講了一遍,您的`溫聲細(xì)語,您的耐心讓我專注于題中。這回我終于聽明白了,我抬頭發(fā)現(xiàn)您的嘴角微微上揚(yáng),露出了欣慰的笑容。您還告訴我不懂的一定要問,問了才懂,要不然下次再遇到這種題還是不懂。我連連點(diǎn)頭,記住了您好的教導(dǎo)。
楊老師您對我說的每一句話我都記在心里,您對我的教育之恩我也是無法報(bào)答的,但我會(huì)用優(yōu)異的成績來回報(bào)您!
祝您身體健康,天天開心,萬事如意,工作順利!
您的學(xué)生:游璐嘉
20xx年6月3日
給楊老師的一封信4
尊敬的楊老師:
您好!
時(shí)光荏苒,從開學(xué)至現(xiàn)在,已經(jīng)有一個(gè)多月了,我有好多好多話要對您說,現(xiàn)在,我就以書信的方式來傾吐我的心聲吧!
楊老師,在我心中,您是一位對工作及其負(fù)責(zé)任的好老師。您工作總是一絲不茍,不出半點(diǎn)差錯(cuò)。您有一個(gè)“楊老師教育工作室”,每天都會(huì)在那里更新作業(yè),我們也都會(huì)及時(shí)查看。我知道,您既要查閱資料,又要給我們批改作業(yè);既要備課,又要開會(huì),每天實(shí)在是擠不出一丁點(diǎn)時(shí)間。但您還是把我們的學(xué)習(xí)放在第一位。既使您每天熬夜到半夜三更,您還是孜孜不倦地工作、學(xué)習(xí)。
楊老師,在我心中,您還經(jīng)常告訴我們做人的道理。您經(jīng)常告誡我們要把學(xué)習(xí)看作第一位,以后只要把工作做好,什么也不用擔(dān)心。您也經(jīng)常告訴我們時(shí)間的寶貴,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。您還經(jīng)常告訴我們,只要今天能做,就一定要把今天的工作做完,不要拖到第二天。您告訴我們,一個(gè)自私的人一定不會(huì)取得大成就,人生的意義在于付出還不在于索取……
楊老師,在我心中,您還是一位嚴(yán)歷的好老師。當(dāng)有的同學(xué)沒完成作業(yè)時(shí),您會(huì)毫不留情地批評他一頓。我知道,您這是為他好,希望他以后不再這么做,認(rèn)真完成作業(yè)。當(dāng)我有時(shí)候做班長的義務(wù)不盡職時(shí),您會(huì)意味深長地對我說:“班長是什么,班長是老師的小幫手,做班長,要懂得替老師分擔(dān)責(zé)任,不然,那就不是一個(gè)合格的.班長!蔽野堰@句話記在心里,時(shí)刻提醒著自己。
楊老師,謝謝您對我們的辛勤教導(dǎo)。雖然我們不知道您費(fèi)了多少汗水,多少心血,但我們清清楚楚地感覺到這些是我們回報(bào)不過來的!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句話拿來贊美您是再合適不過的了。
祝您身體健康,工作順利!
您的學(xué)生:劉思宇
20xx年11月4日
給楊老師的一封信5
敬愛的楊老師:
您好!最近身體好些了嗎?
楊老師,您可知道?在您不在的這些日子里,我們是多么的想您;我有許多話想對您說;我們學(xué)校最近發(fā)生了一些新的變化…… 今天,我就給您說說。
老師,我清楚的'記得,有一次您生病了,可仍然堅(jiān)持為我們上課。上課鈴響了,只見您左手拿著水杯和藥片,右手抱著課本,面色蒼白,拖著疲憊的步子慢慢走進(jìn)教室,用低沉的聲音對我們說:“同學(xué)們,今天我有些不舒服,希望你們不要說話,認(rèn)真聽講!碑(dāng)時(shí),我們很不聽話,沒把您的話放在心上,教室里同學(xué)們還是你一言我一語說個(gè)沒完。誰知那節(jié)課過后,好長一段時(shí)間不見您的蹤影,后來才知道您生病請假了。當(dāng)時(shí)我十分后悔,好想對您說:“老師,對不起,我錯(cuò)了……”老師,您能原諒我嗎?
老師,您雖然生病離開了學(xué)校,但我們心中總惦記著您。于是我便和幾個(gè)同學(xué)去看望您,您看看這個(gè),摸摸那個(gè),問寒問暖,十分高興。您當(dāng)時(shí)問我們想不想您是,我們只是“嘿嘿”的笑,您親切的對我們說:“你們要好好學(xué)習(xí),多聽老師的話……”當(dāng)時(shí),我們和您又說又笑,特別開心。楊老師,我已深深的記下了您的話,請您相信我不會(huì)辜負(fù)您的期望。
楊老師,您知道不?這半年來學(xué)校發(fā)生變化可大了!安裝了許多健身器材;設(shè)立了護(hù)綠崗,每棵樹都有專人看護(hù);我們班在期中考試中獲得第一名;還有許多同學(xué)加入了少先隊(duì)……聽了這些,您一定非常高興吧!小學(xué)快畢業(yè)了,我一定好好學(xué)習(xí),刻苦努力,絕不辜負(fù)您的教誨。祝愿您身體早日康復(fù)!
此致
敬禮
您的學(xué)生:刑靈飛
20xx年x月x日
給楊老師的一封信6
尊敬的楊老師:
您好!一年多沒見了,您的身體可好?工作是否順利?
去年我離開了你們,轉(zhuǎn)學(xué)來到了南雄,在南雄市珠璣小學(xué),讀六年級了。我們第六單元的作文是要求寫一封書信給遠(yuǎn)方的親友,于是我決定寫這封信給您,向您匯報(bào)我的學(xué)習(xí)情況。
來到這里后,我覺得不是像以前那樣輕松了。您還記得嗎?在湖南的時(shí)候我們的英語題目是多么簡單,蒙也能蒙到七八十分,就連成績差的也能蒙到四五十分,可一到南雄這里就不行了。因?yàn)槲覀兊陌姹靖闲鄣耐耆灰粯,南雄的英語學(xué)習(xí)范圍非常廣,比如說:句型轉(zhuǎn)換、書面表達(dá)、過去式、現(xiàn)在式、將來式、be動(dòng)詞、助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞、實(shí)義動(dòng)詞等等,弄得我們頭都大了,所以我們這些學(xué)生只能在上課的時(shí)候認(rèn)真聽講了。
但還是有些人不聽,大約有百分之二十的人在老師講課的時(shí)候在做小動(dòng)作,弄得老師不能專心講課,加上我又沒有在考試前鞏固,所以考得很差。不過,因?yàn)槲颐刻煸缟掀唿c(diǎn)鐘就起來讀英語,堅(jiān)持了一個(gè)月后英語成績提高得很快,由原來的三四十分變?yōu)榱喾至恕?/p>
幸好語文和數(shù)學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)和湖南是一樣的,語文還算不錯(cuò),滿分一百分能考到七十多分,之所以只能考七十多分,是因?yàn)樽魑氖俏业娜觞c(diǎn),所以我媽媽想把這個(gè)盲點(diǎn)變?yōu)槲业膬?yōu)點(diǎn),她偶然認(rèn)識(shí)了作文輔導(dǎo)班的李老師,她就讓我到李老師那里去學(xué)習(xí)。到了李老師這里,我才發(fā)現(xiàn)我有寫作文的潛力,只是原來沒有被完全激發(fā)出來,經(jīng)過李老師的教導(dǎo),作文已不再是我的`盲點(diǎn)了。我的得意之作有《游韶關(guān)》、《三影塔廣場》、《老師,您辛苦了》《母愛》等,李老師還幫我在親親寶貝網(wǎng)站建立了一個(gè)博客,幫我把這些得意之作發(fā)表了上去,有的文章還被推薦到了博客里的訂閱系統(tǒng),其中的《游韶關(guān)》被推薦到《中國少年報(bào)》上了。如果您有空的話,可以登陸到我的博客里去欣賞我的文章,地址是xxx。我的數(shù)學(xué)成績很好,能打到90分,我還參加了學(xué)校里舉行的奧數(shù)比賽,考了四十分,第四名。雖然沒有入決賽,但是貴在參與了。不過在其中考試的時(shí)候,因?yàn)槲业拇中拇笠馄邆(gè)題目都是小數(shù)點(diǎn)弄錯(cuò),所以考得很差。
我的學(xué)習(xí)已經(jīng)給您全部匯報(bào)完了,在這里我要祝您身體健康、萬事如意!
xxx
20xx年xx月xx日
給楊老師的一封信7
敬愛的楊老師:
您好!
您的工作忙嗎?身體還好嗎?雖然您才教了我們一年,但我們都很喜歡您。在我的腦海里,又見到您扎著馬尾,穿著運(yùn)動(dòng)服運(yùn)動(dòng)鞋的樣子,陽光四射,看起來那么年輕,還有那雙會(huì)說話的眼睛,閃爍著智慧的光芒。 一年級的時(shí)候,我特別好動(dòng),經(jīng)常因?yàn)樯险n做小動(dòng)作被請家長。到了二年級,您不斷鼓勵(lì)我,每次上語文課時(shí)我做小動(dòng)作不認(rèn)真聽講,您都會(huì)在下課的時(shí)候單獨(dú)把我叫到外面,跟我講:“如果你改掉小毛病,那該多好啊!我相信你的'!”每當(dāng)我在上課的時(shí)候做小動(dòng)作,就會(huì)想起您的話,馬上認(rèn)真聽講了。
您的教學(xué)方法也很有一套,每次星期一同學(xué)們都會(huì)精神不好,您就會(huì)津津有味地講一個(gè)家庭故事給我們聽,同學(xué)們一下子被吸引住了,聽課認(rèn)真多了。 二年級下學(xué)期結(jié)束的時(shí)候,您還特別跟我說:“如果三年級換了老師,你還要和二年級一樣出色,作文還要寫得更好,給新老師一個(gè)好印象。”我深深地記住了您的話!我一定會(huì)更加努力。 楊老師,謝謝您!謝謝您這一年來對我的精心培養(yǎng)。 祝您身體健康!桃李滿天下!
您的學(xué)生:卞xx
20xx年9月9日
給楊老師的一封信8
尊敬的楊老師:
您好!一年多沒見了,您的身體可好?工作是否順利?
去年我離開了你們,學(xué)來到了南雄,在南雄市珠璣小學(xué),讀六年級了。我們第六單元的作文是要求寫一封書信給遠(yuǎn)方的親友,于是我決定寫這封信給您,向您匯報(bào)我的學(xué)習(xí)情況。
來到這里后,我覺得不是像以前那樣輕松了。您還記得嗎?在湖南的時(shí)候我們的英語題目是多么簡單,蒙也能蒙到七八十分,就連成績差的也能蒙到四五十分,可一到南雄這里就不行了。因?yàn)槲覀兊陌姹靖闲鄣耐耆灰粯,南雄的英語學(xué)習(xí)范圍非常廣,比如說:句型換、書面表達(dá)、過去式、現(xiàn)在式、將來式、be動(dòng)詞、助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞、實(shí)義動(dòng)詞等等,弄得我們頭都大了,所以我們這些學(xué)生只能在上課的時(shí)候認(rèn)真聽講了。
但還是有些人不聽,大約有百分之二十的人在老師講課的時(shí)候在做小動(dòng)作,弄得老師不能專心講課,加上我又沒有在考試前鞏固,所以考得很差。不過,因?yàn)槲颐刻煸缟掀唿c(diǎn)鐘就起來讀英語,堅(jiān)持了一個(gè)月后英語成績提高得很快,由原來的三四十分變?yōu)榱喾至恕?/p>
幸好語文和數(shù)學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)和湖南是一樣的,語文還算不錯(cuò),滿分一百分能考到七十多分,之所以只能考七十多分,是因?yàn)樽魑氖俏业娜觞c(diǎn),所以我媽媽想把這個(gè)盲點(diǎn)變?yōu)槲业膬?yōu)點(diǎn),她偶然認(rèn)識(shí)了作文輔導(dǎo)班的李老師,她就讓我到李老師那里去學(xué)習(xí)。到了李老師這里,我才發(fā)現(xiàn)我有寫作文的潛力,只是原來沒有被完全激發(fā)出來,經(jīng)過李老師的教導(dǎo),作文已不再是我的`盲點(diǎn)了。我的得意之作有《游韶關(guān)》、《三影塔廣場》、《老師,您辛苦了》《母愛》等,李老師還幫我在親親寶貝網(wǎng)站建立了一個(gè)博客,幫我把這些得意之作發(fā)表了上去,有的文章還被推薦到了博客里的訂閱系統(tǒng),其中的《游韶關(guān)》被推薦到《中國少年報(bào)》上了。如果您有空的話,可以登陸到我的博客里去欣賞我的文章,地址是。我的數(shù)學(xué)成績很好,能打到90分,我還參加了學(xué)校里舉行的奧數(shù)比賽,考了四十分,第四名。雖然沒有入決賽,但是貴在參與了。不過在其中考試的時(shí)候,因?yàn)槲业拇中拇笠馄邆(gè)題目都是小數(shù)點(diǎn)弄錯(cuò),所以考得很差。
我的學(xué)習(xí)已經(jīng)給您全部匯報(bào)完了,在這里我要祝身體健康、萬事如意!
此致
敬禮
您的學(xué)生:彭俊杰
20xx年x月x日
給楊老師的一封信9
親愛的楊老師:
您好!
“春蠶到死絲方盡,蠟矩成灰淚始干!边@通常都是用來形容老師的奉獻(xiàn)精神。作為您的學(xué)生,我感到非常驕傲和自豪。您不僅奉獻(xiàn)了您的時(shí)間和精力,還交給我們許多書本以外的知識(shí)。我感謝老師,您不僅交給我我學(xué)習(xí)方法,還教會(huì)了我克服困難,如何面對人生,走過風(fēng)雨、坎坷。
令我至今難忘的,是我一年級開學(xué)的第一天上學(xué)的情景。
記得那天,我從一個(gè)幼兒園的娃娃突然成為了一名龍一小的小學(xué)生。我既興奮又害怕地走進(jìn)校門,完全走進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。我小心翼翼地走著,好奇地東看看、西看看,緊張又害怕。好不容易才找到了我們班的教室,當(dāng)我走進(jìn)去時(shí),看到那么多的.人坐在里面,感到無比忐忑不安!拔业降自撟囊粋(gè)位置呢?”我暗暗地對自己說。我東瞧西望,看到一個(gè)空位趕緊坐了下來。
上課了,我漸漸坐不住了,只見我翻翻書包,又摸摸口袋,您看見了我,輕輕走過來。我嚇了一大跳,因?yàn)槔蠋熆瓷先ズ車?yán)肅,一副全然不是在和我開玩笑的樣子。我以為這下完了,要被您批評了。可沒想到的是,您給我的是一個(gè)寬容的眼神,摸了摸我的頭,轉(zhuǎn)身回到講臺(tái),這使我感覺到無比的溫馨。從此以后,我上課非常認(rèn)真!我最喜歡聽您講的課。
還有很多令我感動(dòng)的事情,我都記在心里。謝謝您,親愛的老師,您教給了我知識(shí),還讓我知道了什么叫寬容,寬容能讓人的心里海闊天空。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這短暫的一課的!
我衷心地祝您健康快樂,笑口常開!
此致
敬禮!
您的學(xué)生:張辰
20xx年3月1日
給楊老師的一封信10
敬愛的楊老師:
您好!
在看到您為我批改的作文時(shí),我心中甚是感動(dòng)。
您和我從沒有說過一句話,甚至連一面都沒有見過,可是您對待我卻如同自己的學(xué)生一樣認(rèn)真。您為我批改的每一句話,我都仔細(xì)地看過,我認(rèn)為您說的十分有價(jià)值。
您告訴我說,引經(jīng)據(jù)典要求真求實(shí)。其實(shí),我也覺得這次我引用的例子不是很好,而且,我覺得在平時(shí)的寫作中,我也同樣不擅長引用這些例子,總是不知道該用在哪里比較好,希望能和您有更進(jìn)一步的交流。還有,您指出了一個(gè)我平常都不很注意的錯(cuò)誤—標(biāo)點(diǎn)符號。在往常的寫作中,我的符號運(yùn)用就像這篇作文中用的一樣,經(jīng)過這次您的提醒,我一定能謹(jǐn)記在心。當(dāng)然了,您還表揚(yáng)了我,您夸我最后一段寫得比較好,我引用的是蘇軾的“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生”。
在我一拿到作文時(shí),一眼就看到了您為我畫的畫,您還記得嗎?您為我畫的是一朵花和一只蝴蝶,對了,您還留了一句話,“你若盛開,蝴蝶自來”。我很是喜歡呢!做人不就好比這朵花嗎?如果自身就是才華橫溢,又何愁無人欣賞呢?
您的字也是寫的極好的!不瞞您說,我們初一初二都在練字。以前在小學(xué)的.時(shí)候,我認(rèn)為描字帖是一件沒有用的事情,可是現(xiàn)在我不這樣覺得了。通過兩年的時(shí)間,從正楷到行楷,我的字比以前大有長進(jìn),而這些都是因?yàn)閯⒗蠋煛?/p>
您說,字能反映一個(gè)人的性格,您還通過字來猜測我們的性格,我想告訴您,您猜的還真是沒錯(cuò)呢!有的時(shí)候,我也看著您的字想象著您的樣子。我想,您一定和劉老師一樣,是一個(gè)極其和善的人吧,
一封書信把心連。
我寄深情與此信,
愿君看后笑開顏。
祝您一切順心!
此致
敬禮
您的學(xué)生:
12月3日
給楊老師的一封信11
親愛的楊老師:
您好!
提起筆,我想對您說一聲謝謝。您還記得嗎,那個(gè)暴雨如豆的早晨?那天我早上起床時(shí)看見窗外艷陽高照,便穿了短袖短褲。可偏偏在車子行駛了一半路程時(shí)下起了傾盆大雨,雨點(diǎn)敲在車上,發(fā)出嗒嗒的聲音。雖然我們坐著汽車,但是總不能把車開進(jìn)教學(xué)樓里吧?這時(shí),您打著傘來接我。我清楚地看見,您輕輕將傘向我這邊傾斜。我渾身連一個(gè)水點(diǎn)都沒有,您卻淋濕了半邊身子
我還想說一聲對不起。因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績不好,考試常常打八十多分,所以您舍去您的休息時(shí)間為我補(bǔ)課,給我講我不大明白的知識(shí),而我,卻不領(lǐng)情。在您要給我補(bǔ)課時(shí),我總想溜走,F(xiàn)在我明白了,我想向您道歉。我不應(yīng)該逃走,您是多么想把我培育成才啊!如果我辜負(fù)了您,豈不是以怨報(bào)德嗎?我以后一定在補(bǔ)課時(shí)認(rèn)真學(xué),成為真正的學(xué)霸!
每當(dāng)看到您春風(fēng)般的笑臉,我就會(huì)有一股勁兒,想超過所有人成為第一名。感謝您!謝謝您對我寄予的'期望,我一定好好學(xué)習(xí)以報(bào)答您。
祝您身體健康、天天快樂!
您的學(xué)生:xxx
年月日
給楊老師的一封信12
敬愛的楊老師:
您好!
日月如梭,轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了,我們將面臨著小升初的考試,也要即將向我們敬愛的母校和情深似水的同學(xué)們揮手說再見,更要離開與我們朝夕相處的老師。對于畢業(yè)我更多的是傷心難過,我害怕這一次的.離開我們不會(huì)再見,我更害怕多年以后回想起現(xiàn)在是否有太多的遺憾。
朱老師,您和楊老師都是我最喜歡也最敬佩的老師更是我最舍不得的老師。打開封鎖已久的記憶依然是那么清晰,我還記得你剛接到我們班時(shí)我對你的第一印象。當(dāng)你走進(jìn)教室時(shí),大家都用詫異的眼光盯著您,您走向講臺(tái)認(rèn)真的向我們介紹自己。大家的目光開始呆滯,當(dāng)時(shí)同學(xué)們的心里肯定都在想:哇~這個(gè)老師好漂亮呀。就連我也不例外。老師,您為我們班付出了太多太多,為了那些上課不專心聽講的同學(xué)嘔心瀝血。這些一幕幕我們都看在眼里,記在心頭。
其實(shí)在這最后一學(xué)期我最不想聽也最不想提的詞就是畢業(yè)、分離;也不愿意說”我們還有多久就要畢業(yè)了,我們以后就分開了”之類的話。因?yàn)槲覉?jiān)信只要六(7)班的師生情誼還在,我們就還是一個(gè)班集體、一個(gè)大家庭。
祝您和楊老師
事業(yè)蒸蒸日上
肖文葉
20xx年5月6日
給楊老師的一封信13
尊敬的黃老師:
您好!
現(xiàn)在,我特別珍惜與你相處的日子,因?yàn)樵龠^一個(gè)月之后,我就要離開我的母校,離開與我朝夕相處一年的老師了。這一年來,您給了我多少關(guān)心和幫助,遇到問題時(shí),您總是耐心的教我,直到把我教會(huì)為止。
記得剛進(jìn)六年級時(shí),您是在這六年來第一個(gè)迎接我進(jìn)教室的老師,您微笑著,把我領(lǐng)進(jìn)教室。這個(gè)班原先紀(jì)律很亂,打架現(xiàn)象嚴(yán)重,你接過這個(gè)班以后,班里的一切發(fā)生了很大的變化,衛(wèi)生流動(dòng)紅旗我們班每次都得到,在你的帶動(dòng)下,我們班半年來曾獲得鎮(zhèn)文藝演出“三等獎(jiǎng)”六次獲得學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)獎(jiǎng)。是您把一個(gè)亂班帶到了現(xiàn)在的優(yōu)秀班集體。自從你給我上了第一堂課后,我就喜歡上了您的語文課,您那親切的語言,溫和的眼神在我心中留下了深刻的印象,F(xiàn)在我最愛上語文課,因?yàn)樵谥v課時(shí),您總會(huì)講一些做人的道理,還會(huì)講一些幽默的故事,這樣使我們上語文課更加有趣。因?yàn)橛心,我才懂得了這么些的道理。有時(shí)候,您看見我寫錯(cuò)了字,會(huì)及時(shí)讓我改正過來,有時(shí)雖然會(huì)發(fā)點(diǎn)脾氣,但是也是為了我們好,為了讓我們有一個(gè)優(yōu)異的.成績,您比其他老師來的早,給我們上課,放學(xué)你護(hù)送我們回家。所以我很感謝您。隨著知識(shí)的增長,我和班上的同學(xué)一樣,強(qiáng)烈愛上了寫作文。在春暖花開的季節(jié),您帶我們到野外去找春的溫暖,當(dāng)然也帶回了寫作文的靈感。老師,您這兒一指,那兒一點(diǎn),我那平平淡淡的作文又充滿了生機(jī)。這些我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。老師,您為我們付出了多少汗水和心血,而今,您的臉上又增添了幾道皺紋,您的頭上又多了幾根銀發(fā) 。此刻,我仿佛看見其中一根銀發(fā)是為我而白,一道皺紋是為我而生。老師,我決不會(huì)辜負(fù)您對我的期望,我會(huì)用我最優(yōu)異的成績來回報(bào)您!
祝您: 身體健康、全家幸福!
您的學(xué)生:楊延寧
xx年5月13日
給楊老師的一封信14
親愛的楊老師:
您好!
這是我第一次以朋友的身份對您說出心里想說的話。
楊老師,您還記得您剛來教我們班的時(shí)候嗎?我們當(dāng)時(shí)對你是極大地不順從,經(jīng)常在您課上打鬧、講話,后來你變兇了,我們才好一點(diǎn)。記得有一次我沒做作業(yè),您就抓著我的耳朵甩來甩去,后來我哭哭啼啼的跟你講了為什么不做作業(yè)后,您一把抱住我,我感受到從未有的溫暖,后來您寫了一封信給我,說您想坐瑞士火車,不是因?yàn)槟胱疖,而是一路上的風(fēng)景很美。至今都記得最后一句話,您說我是一只被困住小鳥,有什么事都可以悄悄的告訴您,讓我把你當(dāng)朋友。我覺得我是世界上最幸福的人,我碰到了世界上最好的老師。
可是,五年級開學(xué)第一天,我來到教室看到另一個(gè)老師,聽同學(xué)說她是新來的數(shù)學(xué)老師,我當(dāng)時(shí)的心情就像一塊巨石壓在我的心上,想到我再也見不到你了,回到家我就拿被子捂住頭,大聲痛哭,我接受不了這樣的事實(shí)。第二天我們在上新數(shù)學(xué)老師的課上講話,這個(gè)老師一看到我們在講話就破口大罵。有一次被她冤枉了,我一氣之下把作業(yè)本撕了,后來您知道的這件事,換了節(jié)課,找我談?wù)勑摹?/p>
楊老師,你為我做的'每一件事我都記在心里,謝謝你出現(xiàn)在我的生命里,指導(dǎo)我走向光明。以后我一定好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)您對我的期望。楊老師,祝您身體健康!萬事如意!
此致
敬禮!
你的學(xué)生:
年月日
給楊老師的一封信15
楊翠平老師:
您好!
我是您的學(xué)生王紹華,寫這封信是想冒昧地問您,為什么我以前的字寫得挺整齊的,連我的爸爸媽媽都說好看,為什么我現(xiàn)在的字卻退步了呢?您說我寫的字退步了,我的`爸爸媽媽也說我的字退步了,就連我的親妹妹也說我的字變難看了,真是天理難容。最近我自己也覺得自己的字變得好難看,天哪!所以,我才想請教楊老師,怎么能把字改正過來?
楊老師,我還有一件事情想請教您,我以前一二年級的時(shí)候考試都是98分——100分。爸爸媽媽也說我考得不錯(cuò),繼續(xù)努力,我的妹妹羨慕我考得好。可是最近,爸爸說我考試成績下滑,妹妹也不理我了。我想請教楊老師,怎么樣能使成績上升?
這兩個(gè)問題困擾了我很久,請老師幫我出個(gè)主意。
祝您:身體健康
您的學(xué)生:
年月日
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