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老師給孩子的畢業(yè)一封信
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)信吧，書(shū)信一般包括稱(chēng)呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝語(yǔ)、署名、日期六個(gè)部分。相信寫(xiě)信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的老師給孩子的畢業(yè)一封信，希望對(duì)大家有所幫助。
老師給孩子的畢業(yè)一封信1
親愛(ài)的孩子們：
大家好!你們順利完成了小學(xué)課程，即將踏入中學(xué)大門(mén)，余老師和你們一樣懷有一份深深的眷戀之情。朝夕相處的六年，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶再一次在腦海中歷歷在目，還記得嗎?剛踏入一年級(jí)時(shí)，老師給你們每個(gè)人都獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)太陽(yáng)寶寶嗎?還記得嗎?二年級(jí)時(shí)候，我趙老師帶大家去濱江公園春游放風(fēng)箏;六年級(jí)廣播操比賽，我們統(tǒng)一服裝，一展風(fēng)采!……一切都像是昨天發(fā)生過(guò)一樣，但人生就像一列沒(méi)有回路的單程車(chē)，我這里只是你們?nèi)松返牡谝惑A站。
在未來(lái)漫長(zhǎng)的日子里，你們可能會(huì)擁有令人目眩的鮮花和掌聲，也一定會(huì)路遇荊棘和坎坷，產(chǎn)生幾多惆悵與無(wú)奈，對(duì)此，你們要有足夠的心理準(zhǔn)備，因?yàn)椋總�(gè)人都會(huì)遇到許多大大小小的挫折，最重要的是挫折之后應(yīng)該怎么辦，是消沉頹廢，還是奮起直追?我希望你們把每一次磨難看成是鍛煉自己的良機(jī)。要知道，生活不會(huì)一帆風(fēng)順，事事隨心，人生是一條太艱辛的路，老師希望你們?cè)谧罨野档臅r(shí)候也不要?dú)怵H。還有，事情沒(méi)到最后關(guān)頭不要輕易放棄，因?yàn)檩p易放棄可能會(huì)失去很多機(jī)會(huì)。
與人相處的時(shí)候，我希望你們能夠?qū)捜莺屠斫鈩e人。將來(lái)，你們可能遇到一些不盡人意的事情，被委屈，被猜疑，被防范……但是，我們有理由相信：世上還是好人多。與其喋諜不休地抱怨世風(fēng)日下，不如從我做起，從點(diǎn)滴做起，讓世界多一些真誠(chéng)和寬容，少一些奸詐和虛偽。“盡人事，聽(tīng)天命”這是我最喜歡的座右銘。希望你們也能積極主動(dòng)地做事，樂(lè)觀豁達(dá)地做人。正像當(dāng)代教育改革家魏書(shū)生所說(shuō)的“學(xué)習(xí)、盡責(zé)、助人是享受。”要正確認(rèn)識(shí)苦樂(lè)觀。遇到不順心的事，應(yīng)“多改變自己，少埋怨別人。”
孩子們，老師還有更重要的事情叮囑你們，任何時(shí)候，都不要放棄學(xué)習(xí)。要用知識(shí)自己的'頭腦，不要迷戀網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)和游戲。未來(lái)的社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)，惟有靠自己的聰明才智和踏實(shí)勤勉地工作作風(fēng)才能立于不敗之地。學(xué)習(xí)包括很多方面，在學(xué)校接受老師的傳道授業(yè)是其一;在家里聽(tīng)從家長(zhǎng)的教誨是其二;還有一個(gè)更廣闊的永遠(yuǎn)畢不了業(yè)的大課堂，那就是社會(huì)。我期盼著你們成功的消息;期待我的美“夢(mèng)”成真。
明天，你們就要離我而去，去開(kāi)創(chuàng)你們的一片新天地。站在講臺(tái)上，我不會(huì)再看到你們純真可愛(ài)的臉龐和清澈如水的目光，我們會(huì)成為對(duì)方記憶中的一部分。但是，只要你們?cè)敢�，無(wú)論世事怎樣變遷，我都會(huì)是你們永遠(yuǎn)的朋友。
最后，老師在心底里默默地為你們祝福，各自珍重，一路走好!
你的朋友：余晶晶
6月27日
老師給孩子的畢業(yè)一封信2
親愛(ài)的童鞋們：
都說(shuō)“前三十年睡不醒，后三十年睡不著”，這話現(xiàn)在正應(yīng)驗(yàn)在我身上。反正睡不著，不如做點(diǎn)有益的事情，所以我打算給你們寫(xiě)些告別的話。
四年前第一次見(jiàn)面的時(shí)候，你們都還是楞小孩，現(xiàn)在應(yīng)該更成熟懂事了。記得當(dāng)年我應(yīng)該給你們講過(guò)我?guī)煷蟮耐瑢W(xué)王莉坐了四年圖書(shū)館每天早出晚歸上自習(xí)，最后考上人大研究生的事，也曾讓你們每學(xué)期寫(xiě)學(xué)期計(jì)劃。不知道你們還有幾個(gè)收藏著這些東西時(shí)常拿出來(lái)看看?古語(yǔ)有云:“不謀萬(wàn)世者，不足謀一時(shí);不謀全局者，不足謀一域�！弊鳛槟銈兊睦蠋�，因?yàn)槟贻p，因?yàn)閷?zhuān)業(yè)相異，我未能給你們畫(huà)出一副宏圖，是我的不是。但愿你們?cè)趯?zhuān)業(yè)老師的指點(diǎn)下，在金融數(shù)學(xué)上有一定的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。
大學(xué)里的政治課，我最欣賞的還是馬克思主義哲學(xué)這一塊，包括認(rèn)識(shí)論，辯證法，矛盾論啥的。學(xué)好哲學(xué)對(duì)于認(rèn)識(shí)世界和為人處事有很大的幫助。希望你們不要把馬哲原理教材扔了，以后有機(jī)會(huì)還可以再翻翻。我想如果你們能早早把馬哲讀懂的話，或許都可以比現(xiàn)在有更多的收獲，也能更好地體會(huì)到我讓你們寫(xiě)計(jì)劃的良苦用心。
哲學(xué)不可以不懂，又不可以精研，除非你是搞哲學(xué)專(zhuān)業(yè)的。唯物論我不太敢全信，因?yàn)榭茖W(xué)所能解決的只是我們所知道的.。辯證法確實(shí)是個(gè)好工具，可以好好琢磨一下。
不要問(wèn)我什么人生的價(jià)值、本源啥的——哲學(xué)書(shū)和哲學(xué)老師比我講得更好。書(shū)上的說(shuō)法可能太理想化，但我印象中，在為人民服務(wù)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，或者“人人為我、我為人人”，這些說(shuō)法大體上是對(duì)的。主要是為人在先還是為己在先，其中的抉擇往往更能體現(xiàn)一個(gè)人做人的境界。當(dāng)然，更高明、更智慧的人，會(huì)在兩者之間取得最佳的平衡。
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老師給孩子的畢業(yè)一封信3
親愛(ài)的孩子們：
你們就要從幼兒園畢業(yè)了，你們就要進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，走進(jìn)小學(xué)的大門(mén)，四年來(lái)，老師和你們朝夕相處，四年來(lái)，老師看著你們一天天長(zhǎng)大懂事，四年來(lái)，老師和你們一起唱歌、跳舞、玩游戲，四年來(lái)，老師和你們一起識(shí)字、畫(huà)畫(huà)、講故事，你們聰明、活潑、陽(yáng)光、可愛(ài)，你們是老師眼中的好學(xué)生，幼兒園就要畢業(yè)了，其實(shí)老師很舍不得你們。
四年的時(shí)光好快呀!光陰如流水，親愛(ài)的孩子，四年的時(shí)光里有多少美好的記憶，記住我們?cè)?jīng)表演過(guò)器樂(lè)合奏，記住我們?cè)?jīng)表演過(guò)喜羊羊，記住我們的環(huán)保時(shí)裝秀，記住我們一遍又一遍地排練《古詩(shī)新唱》…… 親愛(ài)的孩子，記住你們相處的快樂(lè)時(shí)光吧，記住你們彼此的名字。老師也會(huì)記得你們花朵般的笑臉，你們像陽(yáng)光下一棵一棵的小樹(shù)，你們的生活才剛剛開(kāi)始，未來(lái)的`日子會(huì)更加豐富，老師相信，你們都是優(yōu)秀的孩子，到了小學(xué)會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)和道理，希望你們順利、健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，無(wú)論何時(shí)，老師都要為你們伸出大拇指。
親愛(ài)的孩子，老師愛(ài)你們，這個(gè)夏天，我們一起回憶，一起放飛夢(mèng)想!這個(gè)日子，老師想道一聲珍重，對(duì)孩子們說(shuō)一句感謝，同時(shí)也送給你們深深的祝福，祝女孩子們?cè)介L(zhǎng)越漂亮，男孩子們?cè)介L(zhǎng)越帥氣，祝你們好好學(xué)習(xí)，天天向上，祝你們健康、快樂(lè)、茁壯成長(zhǎng)，祝你們?cè)趯?lái)的學(xué)習(xí)中都能取得好成績(jī)，希望多年后，你我相會(huì)，依然第一眼能認(rèn)出那是曾經(jīng)最?lèi)?ài)你的我們，哪怕容顏不再，老師會(huì)永遠(yuǎn)為你們加油、喝彩，為你們歡喜!
此刻，我的孩子們，請(qǐng)勇敢的展開(kāi)雙臂，展翅翱翔，進(jìn)去擁抱屬于你們的廣闊藍(lán)天!
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20xx年xx月xx日
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