寫給老師的信
寫給老師的信1
尊敬的劉老師：
一想到快要告別小學(xué)，步入初中了，我又不由得想起劉老師您。
還清楚的記得，當(dāng)我進(jìn)入校園的時，先是遇到劉老師您，您是我們的語文老師，要求嚴(yán)格，態(tài)度和藹。
一想到您，就不由得想到了您的`作文課。一到上課，您先是帶著微笑走進(jìn)教室，然后宣布今天要寫什么內(nèi)容。宣布完后再看情況做相應(yīng)的活動，下節(jié)課再寫作文。
最讓我忘不了的，是劉老師那雙會說話的眼睛。
有一次，我們班上的一位同學(xué)上課時無精打采，我提醒了他好幾遍，他還提不起精神。這時，劉老師走了過來，用她那會說話的眼睛望著他，似乎在說：怎么啦？一副無精打采的樣子？他說：我媽和我爸發(fā)生了矛盾，晚上在房間里吵，吵得我很晚才睡覺。劉老師說：今天我去你家一趟。明天早晨，那位同學(xué)上課時不再無精打采了，而是精神抖擻。
還有一次，我們放學(xué)后。劉老師走在我們后面，突然聽到劉老師在喊我們。我和同學(xué)轉(zhuǎn)回頭來。原來劉老師在幫助老太太過馬路，劉老師望著我們，我們立即明白了。劉老師幫這位老奶奶過馬路，我和同學(xué)幫老奶奶拎她手里的東西，劉老師攙扶著老奶奶，幫她過了馬路。
魚兒離不開清澈的水，鳥兒離不開蔚藍(lán)的天空，朝霞離不開傍晚的黃昏，樹木離不開茂密的森林，我們就自然離不開您劉老師。您就像一朵朵美麗的桃花，為了讓果子成熟，自己卻凋零了；您又像屋里的一只蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人
最后，祝劉老師身體健康。
您的學(xué)生：周小瑜
20xx年6月6日
寫給老師的信2
親愛的徐老師：
有人說，施恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇�。我還要說，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋�，無法估量。雖然您不是我的啟蒙老師，但我卻依然對您懷著崇敬的敬意。
在這個學(xué)期，你總是兢兢業(yè)業(yè)地工作，您的脾氣也很好，不會因?yàn)槟承┬∈露髣痈位�。記得在一�?jié)語文課上，你叫一位平時成績差的學(xué)生起來回答問題后，旁邊的一位同學(xué)就咯咯咯地笑了起來。您問那位同學(xué)：你在笑什么？為什么在笑！那位同學(xué)不由自主地站了起來，語無倫次地說：因?yàn)橐驗(yàn)槟銥榱瞬蛔屚瑢W(xué)尷尬，就幫他回答道：是不是為他回答得好而替他開心。那位同學(xué)像小雞啄米似的點(diǎn)著頭說：是！是！是！不拿遠(yuǎn)的'說，就拿今天的來說。今天您準(zhǔn)備讓同學(xué)在體育課后測驗(yàn)，誰知體育課也測400米跑，結(jié)果一回來，個個都面如土色，嘔吐的嘔吐，趴下休息的休息，個個都無精打采。你說：今天不用測驗(yàn)！明天再測！這句話讓全場歡呼起來。
謝謝您，我的老師。
祝您身體健康
您的學(xué)生：徐穎7月19日
寫給老師的信3
敬愛的李慕云老師：
您好！
好久不見了，學(xué)們都很想您。我相信您是在我求學(xué)道路上的一位良師。您因生二胎而沒機(jī)會帶我們升初二，我們都感到萬分遺憾，但我們還是會恭喜您，您把我們班帶得很優(yōu)秀，兢兢業(yè)業(yè)。在短短一年的相處之中，就給我們留下了許多美好的回憶，也讓我們得到您“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的教育，獲得莫大的成長。
想起您剛離開的時候，已臨近期末了，我們的語文學(xué)習(xí)都感到很有負(fù)擔(dān)，找不到方向，像只盲頭蒼蠅。媽媽就讓我多和您聊聊天，討教一下學(xué)習(xí)的方法，增強(qiáng)信心。您很慷慨，告訴了我復(fù)習(xí)的方法，順序和重點(diǎn)，不停地鼓勵我，讓我不要慌亂，語文的底子還是扎實(shí)的.，我頓時信心倍增，茅塞頓開。沒想到您在這兒之后還非常惦記著我們的學(xué)習(xí)，為我們“量身定制”了一套專屬我們的復(fù)習(xí)計(jì)劃，這兒激勵這我們奮勇前進(jìn)，充滿信心與戰(zhàn)斗力去迎接期末考。
后來，在您月子的時候，也就是期末考的前幾天，您專門錄了一段語音來鼓勵我們，當(dāng)時的情景我還歷歷在目，全班都很感動，有的眼里泛著眼光，有的臉上淌著熱淚，沒想到，像我這樣"鐵石心腸”的人，也有流眼淚這項(xiàng)本領(lǐng)。您的聲者跳動著鼓勵的色彩，是如此的溫暖，讓我們充滿了自信，燃起了我們熊熊斗志。希望這次期未考沒有辜負(fù)您對我們的期望，真的非常感謝您！
您不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還照顧著我們的生活。
讓我印象特別深刻的那次是您半夜來查寢，但我們毫無知覺，個個在高談闊論，沉浸在自己的世界當(dāng)中，您聽見后，大發(fā)雷霆，要求我們馬上睡覺！
第二天還特地教育我們宿舍，告訴我們睡眠的重要性，要不然不僅影響課堂學(xué)習(xí)，還會影響我們長身體，您的目光充滿了關(guān)懷，一言一語都像浪花一樣拍打著我的心。
我們聽進(jìn)了您的教育，改善了生物鐘，受益匪淺�。�
我們班現(xiàn)在也有一個很棒的語文老師來接您班，您不用再擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)情況了！
您在我心目中最美的老師，不僅僅是外在美，更是內(nèi)在美。希望我們不是您帶得最“差”的一屆學(xué)生，哈哈！
祝
身體建康
工作順利
您的學(xué)生：梁浩儀
9月8日
寫給老師的信4
敬愛的黃老師：
您好！
好久沒有見到你了，我還真有點(diǎn)想你。不知道你過得好嗎？
雖然你從5年級就沒有再教我們了，但是我們的心永遠(yuǎn)和你在一起。我們快樂的回憶還在；我們的心，依然惦記著你。黃老師，我真的很感謝你。如果沒有你的辛苦培育，就不會有507班的今天，也不會有今天的我。我想，你一定想了解班里的情況吧？最近，班里各方面的情況都很好。因?yàn)樵诩o(jì)律方面，班主任王老師讓同學(xué)們都要嘗試一下做班干部的辛苦，從而告誡他們要管住自己的嘴巴，不要再吵了。哦，還有，在學(xué)習(xí)方面，新來的.郭老師有她自己特別的一招。上課的時候能讓我們專心聽講。雖然講的內(nèi)容和其他班的是一樣的，但是不同的是，老師在課上又是唱歌又是跳舞，讓我們不由的停下手中的玩物，專心聽課。這招非常有用，同學(xué)們的成績突飛猛進(jìn)。你聽了這些，一定很高興吧。畢竟，我們的成績提高了；畢竟，我們不再害怕讀書了；畢竟，我們沒給你抹黑。你知道嗎，你走的那天，我哭了。我永遠(yuǎn)也忘不了你那慈祥的面容；我永遠(yuǎn)也忘不了你那溫柔的話語；我永遠(yuǎn)也忘不了你對我們的悉心栽培；忘不了你和我們發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以及你對班里做出來的奉獻(xiàn)。黃老師，我的千言萬語，不能在一張紙上寫完。但是這張紙卻表達(dá)了我對您深深的敬愛。我真的好想你能再教我們啊，我真的好想你啊，黃老師。
祝：
身體健康萬事如意。
您的學(xué)生：ＸＸ
Ｘ年Ｘ月Ｘ日
寫給老師的信5
親愛的張老師：
展信佳！
距離我們最后一次見面已有近兩個月的時間了吧。不知道現(xiàn)在的您是否還像原來那樣優(yōu)雅、莊重。其實(shí)一直想跟您說聲：謝謝！是您讓我懂得了書中自有黃金屋和腹有詩書氣自華；是您使我從初入學(xué)比A線高0。5分都如今的比A線高5分；是您讓我從真正意義上愛上了閱讀，愛上了語文。
還記得第一次見到您，就對您頗有幾分好感。典雅一次大概是我能想到的最精準(zhǔn)的一次能描述我對您的第一印象吧！一番接觸后，發(fā)現(xiàn)您不僅典雅而且飽讀詩書。出口成章，也能恰好形容您。一堂課下來，總能聽來幾個小典故和幾個從未耳聞的名人故事。
幽默風(fēng)趣、平易近人，也是您的代名詞。課堂上的一個小笑話總能讓大家笑得前仰后合；課堂下的`您也能和我們開幾個玩笑，打成一團(tuán)。見到您最多的表情便是笑！都說；情緒能夠相互感染。與您相處的日子總是快樂的！
江湖上有傳言說，您的教學(xué)水平及教學(xué)質(zhì)量都非常高。一年后，我想來澄清一下，這不是謠言，是事實(shí)。
最喜歡您的就是以鼓勵為本的教育觀。有學(xué)生回答錯問題，您不會批評，只會引導(dǎo)；有同學(xué)考試失利，您不會批評，只是會點(diǎn)出他的優(yōu)點(diǎn)，給他希望。鼓勵二字，是世界上最動聽的詞語。
課前五分鐘也是一個不賴的活動！在活動中，我們既練習(xí)了演說技巧，也提高了語文素養(yǎng)；既了解了從未聽說過的詩詞及文化常識，也體會到了老師備課的艱辛。
有句話叫一日為師，終生為父。您永遠(yuǎn)是我的張老師。也許以后會遇到更好的語文老師，但，您永遠(yuǎn)是我的張老師！一日不見，如隔三秋也不足以表達(dá)我對您的思念之情了。
您，永遠(yuǎn)是我的語文老師！
祝您身體健康，萬事如意。
您n個學(xué)生中的一個：文影萱
寫給老師的信6
敬愛的魯老師：
您好！
您就像一盞明亮的臺燈，為我們照亮，如果沒用您，我們就只能在黑暗中摸索。您就像一只指路的星星，為我們指路，如果沒用您我們就會迷路。您還像一座房子，為我們?nèi)∨�，如果沒用您我們就會被凍死。您還像一位辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。在我的心里你永遠(yuǎn)是一位最好的`老師，雖然你嚴(yán)厲的批評過我們，但你一直對我們很好，還會給我們東西吃。
謝謝您我敬愛的魯老師！
敬禮
您的學(xué)生：xxx
日期：
寫給老師的信7
***老師：您好！
我是xxx家長。期中考試結(jié)束了，看到孩子的成績，我的心里也很不是滋味。名次是年組19，班級第九，在別人來看好像是挺好，但是在我們家長和老師您的心里應(yīng)該感覺還是不滿意，總覺得孩子應(yīng)該還有上升的空間，可為什么這兩次（包括上月月考）的成績這么不理想呢？
這兩天，我和孩子也在溝通，孩子對考試基本情況也做出了解釋，孩子說：這次考試主要是數(shù)學(xué)有一道12分的大題孩子會做，語文基礎(chǔ)知識沒有答好，至少應(yīng)該有20分的上升空間。以前孩子的總分都在550分左右，這次530多分，高二是孩子最關(guān)鍵的階段，管好了可能就有更高的上升空間，管不好成績會進(jìn)一步下滑。
我們家長還有很大的責(zé)任，從去年12月份我查出甲狀腺結(jié)節(jié)，今年1月去北京做手術(shù)，到現(xiàn)在5月份以來，近半年的時間對孩子有些放任自流，平時的學(xué)習(xí)也都是靠孩子自覺，對孩子的成績和平時學(xué)習(xí)效果也沒有過多的督促，當(dāng)時以為，孩子這么大了，各方面也很出色，應(yīng)該能夠自覺學(xué)習(xí)了，可是，從考試結(jié)果來看，家長沒有做到的地方真的很多。家長不在的時候孩子也成了“散鷹”，在她奶奶家里沒人管，孩子拿手機(jī)隨意上網(wǎng)，學(xué)習(xí)精力不集中，看著是在那里學(xué)習(xí)，實(shí)際在干什么不知道。
大多數(shù)時候，我們家長對孩子學(xué)習(xí)情況的了解，只是通過簡單詢問“考試多少分？”，對孩子的判定只是局限于分?jǐn)?shù)。但是對孩子的學(xué)習(xí)熱情、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)過程等等卻沒有真正去了解，有時候分?jǐn)?shù)反而成了孩子的壓力，作為家長怎么在這一段時期緩解孩子的.壓力方面應(yīng)該反思，下一步我們做家長的我想和孩子再深談一次，讓孩子自己找一下自己沒有考好的原因，每一科到底差在哪里？每一次考試或者學(xué)習(xí)結(jié)果到底存在那些問題，讓孩子自己找。孩子已經(jīng)大了，家長的話有時存在抵觸情緒，我們說的她真不一定能聽進(jìn)去。另外還要針對孩子自己找出來的問題幫孩子找到解決的辦法，我想：一方面要繼續(xù)對孩子進(jìn)行補(bǔ)課，英語、數(shù)學(xué)不能扔，地理、歷史還要補(bǔ)；一方面還要尋找提高晚間學(xué)習(xí)效果的解決方案。這六個月讓孩子自己上晚自習(xí)，我感覺好像是效果不好，以前是我們找一個家教，在家進(jìn)行輔導(dǎo)，不會的題給孩子講會，這6個月以來沒有用家教，成績下滑，沒有使用家教是不是也有原因有待考證。
還有，孩子平時上課怎么樣，聽講怎么樣，希望老師能多關(guān)注，當(dāng)然，高中了，老師肯定不能像小學(xué)、初中那樣去管理孩子，但是，我們作為家長也非常希望能了解孩子在課堂上的情況，真心希望老師平時能多關(guān)注一下麻依然，對她平時一些表現(xiàn)發(fā)個短信告訴家長，讓我們家長也能夠更了解孩子的日常表現(xiàn)。
這次考試成績有一定的偶然性，也有一定的必然性，我們希望在老師和家長的共同努力下，幫助麻依然取得更好地成績，不給老師丟臉。
XXX家長敬上
XX年X月X日
寫給老師的信8
親愛的楊老師：
謝謝您這三年來的淳淳教導(dǎo)，讓我在知識的海洋里遨游。
記得一年級的某一天，您念成績單的時候，我的單元考考到了一百分，您對我說：“表現(xiàn)的不錯，繼續(xù)加油！“那時侯的我特高興，因?yàn)榭嫉搅艘话俜�，但是您又對我說：“不要驕傲，繼續(xù)努力，下個單元也考到一百分�！拔覍δf：“是，我會努力的�！按撕笪乙恢庇涀∧鷮ξ艺f的`話，同時也讓我懂得許多道理：就是做什么事都需要認(rèn)真，成功了也不要驕傲，這樣才能繼續(xù)保持好的成績。
到了二年級上冊，我的語文第一單元和第二單元都是一百分。老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)了我。這讓我很高興，我在自己的日記上寫下了這個情景。我想：真是太好了！繼續(xù)加油。到了三年級，也就是今年，因?yàn)槭侨昙壛�，學(xué)習(xí)也比較難了，班里都比名次，數(shù)學(xué)第一單元全班第二名，第三單元我跟我的同學(xué)又一次全班是第一名。還有在學(xué)畫畫的時候也拿過一個獎狀，但是我都沒有驕傲，只因?yàn)槟莻�時候您對我說的話。謝謝您，楊老師！
寫給老師的信9
親愛的鄭老師：
最近還好嗎?
今天是開學(xué)的第六天了!我依然沒見找你的影子!我多盼望你能再給我上一堂課呀!你把我們留下了!可你跑哪里去了呀?我多想再看一看你和我們一起吃東西的樣子;我多想再看看您給我們講課講題的樣子;我多想再看看您和我們一起跳舞的'樣子;我多想再看看您唱歌的樣子!!!您就像我們的大姐姐一樣，無論如何都為我們著想!對啊!您就像那燃燒的蠟燭!燃燒自己，照亮別人;您就像那粉筆，為了別人，默默奉獻(xiàn)。
還記得有一次，我和鄭瑤琨跳校園集體舞的時候，和郭錦、樊澤方打打鬧鬧、嘻嘻哈哈，在早訓(xùn)的時候，你點(diǎn)了我們四個的名，讓我們一個人做十個俯臥撐，我和鄭瑤琨猶豫了一下，還是沒做。我們不想做，或者說就根本不愿意做，您好想看出了我們的心思，讓大家解散了。讓我們兩各留了下來。您說:"你們是不是不想做?”“那怎么辦，韓金玉你說”。我說：“我們個抄20個解比例。”老師同意了。在我們回教室之前，老師又說道：“做事情要認(rèn)真，就會有很多收獲;如果做事不認(rèn)真，就會一事無成，我相信你們倆都能做到，因?yàn)槟銈兌际呛煤⒆��！崩蠋熓且粋�懂得教育孩子的人，老師是不會輕易打我們的，除非你做的太過分，老師氣急了才會打你。
此致
敬禮
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的信10
嚴(yán)老師：
您好！您最近累嗎？
寫信對于我來說并不陌生，但是給老師寫信，而且是給我們既親切又嚴(yán)厲的您寫信，我卻不知從何處下筆。
嚴(yán)老師，您是我四年來最親切，但有一絲嚴(yán)厲的老師。不論是酷暑、炎夏還是寒冬，您總是第一個走進(jìn)學(xué)校，在校門口與保安叔叔迎接我們的第一人。伴著陽光，伴著微笑，每當(dāng)與您碰面，您都會用那雙溫暖的手撫摸著我的額頭，并親切地對我說：早上好！您就像我們的母親，一條彩色的長河，永遠(yuǎn)為我們奔騰不息，永不停留。
您在課間，就像是施了魔法一樣，變成了小孩子，和我們一起玩游戲，讓我們在游戲中學(xué)會了許許多多的.知識。在班會課上，您讓我們勇敢地發(fā)表自己的意見、看法，懂得了友誼的珍貴性，讓我們在歡聲笑語中學(xué)習(xí)知識，獲取知識。
嚴(yán)老師，我記得您還有一個特點(diǎn)特別有耐心，記得您上數(shù)學(xué)課時，總有一些同學(xué)沒有弄明白，一遍、二遍、七八遍，您從沒有表現(xiàn)出一絲絲的厭煩。您不厭其煩的教誨使這個集體更象一個大家庭，充滿溫情，永遠(yuǎn)向更高的目標(biāo)努力，更上一層樓。您常對我們說：不會做不可怕，老師可以再講，直到明白了為止。您那辛勤而筆直的背影直到現(xiàn)在我都沒有忘記，您為我們操碎了心，您辛苦了，嚴(yán)老師！
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但我依然是您永遠(yuǎn)的學(xué)生，依然難以忘懷您那辛勤的背影，嚴(yán)厲的教誨、清秀的面貌，您的點(diǎn)滴形象都深深地印在我的腦海里，難以磨滅！
祝您身體健康，工作順利！
李亞靈
20xx.11.20
寫給老師的信11
親愛的老師、尊敬的師長：
金秋送爽，桂菊飄香，第xx個教師節(jié)伴著幾縷成熟的芬芳，踏著一片豐收的金黃向我們款款走來。一千多年前的韓愈曾對教師的作用有過經(jīng)典的詮釋“傳道，授業(yè)，解惑”,但歷經(jīng)十年寒窗的我們，深知老師的意義決非這簡單的六個字？我們不會忘記：進(jìn)步時，老師的鼓勵；退步時，老師的憂慮；歡樂時，老師的微笑；傷心時，老師的撫慰。老師，您不僅是傳授知識的長輩，更是伴我們成長的知心朋友。
我們不會忘記：您悠悠的關(guān)愛像細(xì)雨一樣，于無聲處滋潤著我們的心田；您殷切的期望像導(dǎo)航的燈塔，讓我們目標(biāo)更堅(jiān)定更高遠(yuǎn)；您諄諄的教誨，像顆顆砌階的石子，鋪就道路讓我們登上人生的高峰。老師，您不僅掌握知識大門的鑰匙，您更像我們的嚴(yán)父慈母。我們不會忘記：您何時佇立在教室外，陶醉于朗朗書聲中；您何時疾行于走廊上，生怕課時有一絲延誤；粉筆灰塵染白了您的雙鬢，紅墨水浸紅了您的眼底；無數(shù)個晨昏無數(shù)個節(jié)假日，您用心血換來滿枝碩果，用苦苦的守望向人民交出了優(yōu)秀的答卷：從清華北大的錄取通知，到各學(xué)科競賽頻傳捷報(bào)，從部門重要職務(wù)，到各行各業(yè)的精英骨干，從沿海發(fā)達(dá)地區(qū)到祖國大漠高原，從中山到全國，僑中的老師送走一批又一批學(xué)子。
老師，您不僅是一個平凡的職業(yè)人，您更是祖國大業(yè)振興中華的脊梁。教師被譽(yù)為人類靈魂的工程師，而我們的老師又是那樣的樸實(shí)，“捧著一顆心來，不帶半根草去�！币粔K黑板，三尺講臺，演繹了您一生春蠶般的孜孜不倦，凝結(jié)了您多少年的辛勤汗水。歲月滄桑可以改變您的'容顏，時光荏苒卻難以更改您的忠誠！沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有蓬勃的生命；沒有老師，就難以鑄就我們燦爛的理想……千言萬語，說不盡對老師的感激；萬語千言，道不完老師的恩德。感恩就要懂得回報(bào)：贍養(yǎng)父母，是對養(yǎng)育的反哺；善待朋友，是對友愛的回應(yīng)；建設(shè)家園，是對社會的反饋；扶貧解困，是仁愛的推廣。對我們親愛的老師的回報(bào)，最好的方式就是發(fā)奮學(xué)習(xí)，勤奮上進(jìn)，用出色的'成績和健康的成長，換來老師燦爛的微笑，讓老師為我們而驕傲，為我們而自豪！
在這個教師節(jié)的早晨，我們?nèi)w同學(xué)向各位老師，真摯的說一聲：“謝謝您，老師！祝你們節(jié)日快樂！”同時，我還衷心地祝福，祝福我們老師身體健康！家庭幸福！祝福僑中桃李滿天下！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的信12
敬愛的老師：
您好！
老師，您就像蠟燭，燃燒自己，照亮他人；您就像粉筆，犧牲自己，教育別人；您就像園丁，辛苦自己，滋潤花朵。老師，六年的小學(xué)時光即將消逝，我們這個班集體親如一家，在您純凈高尚的教育下，我的成績十分優(yōu)異。老師的諄諄教誨，我銘記在心。您記得嗎？上課時有的同學(xué)搞小動作，您那一雙嚴(yán)肅而清澈的眼神就能讓他們安靜下來，仔細(xì)聽課，好像在說：專心聽課，不要胡鬧。您記得嗎？上課時您讓我們回答問題，可是舉手的同學(xué)寥寥無幾，屈指可數(shù)。您微微一笑，和藹平靜的說：“沒事，說錯了也沒關(guān)系�！蹦@句話永記在我們的心田。您記得嗎？有一次班里有個同學(xué)受了傷，您立刻推車子把受傷的同學(xué)送去醫(yī)院，您那焦急的面孔，臉上的汗珠如閃耀般的寶石往下掉，您的一舉一動，深深地印在我的`腦海。
老師您每次給我們批改作業(yè)都到十二點(diǎn)多，當(dāng)我們進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時候，您還在燈光下埋頭看卷，第二天又帶我們進(jìn)入知識的海洋，您為我們耗費(fèi)了多少的休息時間啊。老師您是無私的，是默默無聞的，是品格高尚的，是辛勤的園丁。老師是一根草，給我們一葉的綠；老師是一朵花，給我們一瓣的香；老師是一陣風(fēng)，給我們暢快的呼吸；老師是一輪明月，給我們月的溫柔。“桃花潭水深千尺，不及恩師育我情�！�
您的學(xué)生：小麗
XX年5月8日
寫給老師的信13
親愛的____老師：
您好！
我是您教過的數(shù)位學(xué)生中的一位，我不知道我在您的心目中是個好學(xué)生還是頑皮的學(xué)生，但我只知道您在我心目中是偉大的，慈祥的。
雖然您只教過我們1年，時間很短，卻給我留下了深刻的印象。
三年級開學(xué)時，您走進(jìn)教室的時候是春光滿面的，笑的那么慈祥，做自我介紹時也很風(fēng)趣地和大家進(jìn)行了互動，這讓我們班都喜歡上了您。
您還記得嗎？有一次，您生病了，病得不輕不重，但您沒有請假，仍然是那么的準(zhǔn)時來到學(xué)校，為我們上課。我沒有忘記，您在上課時，臉青唇白，眼睛是那么的失神，有時候趁著我們在抄板書或讀書的時候撫摸一下肚子，又趕緊收回手去，這一切我都看見了，同學(xué)們也看見了。那一課，大家都沒有開小差，大家都很認(rèn)真的聽講，因?yàn)榇蠹叶疾幌胱屇有量�，直到您搬著一大疊作業(yè)本向辦公室走去的時候，大家還是不安心，我跟著您，來到了門口，我偷偷地看著，您并沒有一坐下就歇息，而是像以往一樣批改著作業(yè)……
我們班總是有許多人不按時完成作業(yè)，作文也寫得一塌糊涂，我在那時候也是這些人中的其中一個。記得那時候，我經(jīng)常不寫周記，每次都是逃避再逃避，老師您卻發(fā)現(xiàn)了這件事，您把我叫到了辦公室，您沒有立刻叫我去，我到那里時，老師們都不在，我愛面子的心放了下來。我知道您給我留面子，我也做好了被您批評的心理準(zhǔn)備。但是，您卻沒有罵我，只是問我原因，我沒有猶豫，我告訴您我不會寫，不想寫，您的回應(yīng)讓我驚訝，您說：“那你每周五都在學(xué)校直到你寫完周記再回去，就這么定了，回去教室吧�！蹦�(dāng)時的.語氣是很認(rèn)真的，我聽得出來，您不是在說反話，也不是在批評我。于是，在那個星期五，我懷著好奇的心情在教室里等著您，您一進(jìn)教室，看見我在發(fā)呆，便說：“快點(diǎn)寫周記呀，寫完就可以回家了喲�！薄安粫䦟懓 蔽覒�(yīng)道。然后____老師走了過來，問我：“對你印象最深的一個人是誰？”“是哥哥！”“那你就寫你哥哥吧、”“開頭怎么寫��？”就是這樣，我問您答，您沒有不耐煩，一句一句地引導(dǎo)我，終于，我在您的引導(dǎo)下，寫出了第一篇評價(jià)是“優(yōu)-”的作文，這也對我之后的道路有了極大的影響。
三年過去了，我成長了，當(dāng)看見滿頭銀發(fā)的您在給學(xué)弟學(xué)妹們上課的時候，往事一件件的映在我眼前，我想說一聲——謝謝您。
祝
身體健康
長命百歲
寫給老師的信14
敬愛的趙老師：
您好！
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼就到了期末，我們朝夕相處快一學(xué)期了，然而，我并不盼望即將到來的寒假，因?yàn)槲腋杏X我會想您，我會很想您對我的叮囑，對我的牽掛和陪伴，因此我決定給您寫封信。
趙老師，我們之間發(fā)生過很多事情。您還記得我“閱讀與作文”考試取得的好成績嗎？但最令我難忘的`一件事還是您跟我的一次談話。那次是因?yàn)槲覜]有完成作業(yè)，并且中午您沒有來的時候，我竟然沒有補(bǔ)作業(yè)，而是跟內(nèi)同學(xué)玩我新買的《圖畫捉迷藏》去了，我知道我辜負(fù)了您對我的信任與期望，可那時候我的心里只想著玩了……下午您問我有沒有補(bǔ)作業(yè)的時候，我滿臉通紅，低下了頭，說話也開始結(jié)巴。您火冒三丈，氣得滿臉通紅，用手把我拉到了門外跟我談了很多話。記得您問我是否記得我們是怎么認(rèn)識的……瞬間，一段感人的故事浮現(xiàn)在我眼前。
那是一個寒冷的冬天，放學(xué)了，我媽媽卻一直沒有接我，我在外面站著等啊等，這時，一位年輕的老師走出來，二話不說，把我領(lǐng)到了門衛(wèi)室，老師用她的手機(jī)給我媽媽打了電話，這時我熱淚盈眶。這個老師就是您啊！您把我?guī)У搅孙嬎g，給我洗了臉，對我笑了，我也笑了……這件事一直在我心中深藏著。我非常感激您。后來，您就做了我的語文老師，我是多么高興��！
老師，我以后再也不犯不寫作業(yè)的毛病了，再也不貪玩了，我要好好學(xué)習(xí)，希望您下學(xué)期還能教我。
祝您工作順利！
您的學(xué)生玥瑩
20xx年12月15日
寫給老師的信15
親愛的趙老師：
您好！
在我寫這封信時，我的腦海里都是您的身影，在我這五年的小學(xué)生涯里，是您在我心里的位置最高；您給我留下的印象最深；您給我留下的回憶最美好。
在我第一次入學(xué)時，我的心情是激動的，這是因?yàn)槲夷芟窀绺缃憬阋粯�，每天戴著紅領(lǐng)巾高高興興地去上學(xué)了，但是在我的內(nèi)心里又有一絲害怕，這是因?yàn)槲液ε吕蠋煏谖曳稿e誤時會嚴(yán)厲的批評我，責(zé)怪我。所以我的心情又激動又害怕。但你并非那樣，在我們犯錯時您會和藹可親的對我們說：“這種做法是錯誤的`，下次不可以再這樣做了，知道了嗎？”但有時您會非常嚴(yán)厲，比如說：在一個同學(xué)偷了另一個同學(xué)的鉛筆時，你會非常嚴(yán)厲的批評偷東西的同學(xué)，同學(xué)就算是嚎啕大哭，您也不會去管他，到長大了才知道您這是在為我們著想，并且在看著同學(xué)們大哭時，您也是非常的不忍心。
趙老師，雖然您現(xiàn)在不再教我們，但您在我心里永遠(yuǎn)最好。
此致
敬禮
您的學(xué)生：彭衍輝
20xx年10月26日
【寫給老師的信】相關(guān)文章：
寫給老師的信03-18
★寫給老師的信05-04
寫給老師的信05-01
（精選）寫給老師的信08-09
（經(jīng)典）寫給老師的信09-10
寫給老師的信【精選】07-16
寫給老師的信06-16
寫給老師的信(精選)08-01
經(jīng)典寫給老師的信01-21