寫給老師的信
寫給老師的信1
親愛的朱老師：
您最近過(guò)得好嗎？您的班上安靜嗎？您還有在做卡片嗎？您工作順利嗎？您會(huì)想念我嗎？我很想念您喔！
暑假剛開始，爸爸、媽媽和親戚，帶我一起去基隆露營(yíng)。我們到達(dá)時(shí)，已經(jīng)接近晚上了，當(dāng)我們準(zhǔn)備開始烤肉的時(shí)候，爸爸問：“你們等一下要去騎腳踏車嗎？”
于是，我們吃飽后，就跟爸爸、阿姨一起去騎腳踏車。我們騎在一個(gè)陰森森的森林里，好恐怖喔！第二天早上，吃完早餐，我們就去玩水，玩得不亦樂乎呢！最后，我們吃完午餐，買完名產(chǎn)，就開車回家。那天，真是最充實(shí)的一天！
現(xiàn)在，我已經(jīng)升上三年級(jí)了，我的.功課很好，不會(huì)讓老師擔(dān)心的。我最喜歡的課程是英文、電腦和音樂課。因?yàn)椋⑽牡侥睦锒伎梢杂玫牡�；電腦可以讓我學(xué)到數(shù)不清的知識(shí)；音樂可以讓我有機(jī)會(huì)變得非常出名。另外，我在學(xué)校最喜歡做的事都跟以前一樣，就是下課跟同學(xué)一起玩游戲，一起分享新鮮事。而且，班上有學(xué)習(xí)角，那里可以看書、玩游戲�，F(xiàn)在上課的感覺，真是非�？鞓费�！
最后，謝謝老師兩年來(lái)用心的教導(dǎo)我們，我還會(huì)一直用功讀書，不會(huì)讓您擔(dān)心的。
敬祝
快樂平安
寫給老師的信2
親愛的楊老師：
謝謝您這三年來(lái)的淳淳教導(dǎo)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。
記得一年級(jí)的'某一天，您念成績(jī)單的時(shí)候，我的單元考考到了一百分，您對(duì)我說(shuō)：“表現(xiàn)的不錯(cuò)，繼續(xù)加油！“那時(shí)侯的我特高興，因?yàn)榭嫉搅艘话俜�，但是您又�?duì)我說(shuō)：“不要驕傲，繼續(xù)努力，下個(gè)單元也考到一百分�！拔覍�(duì)您說(shuō)：“是，我會(huì)努力的�！按撕笪乙恢庇涀∧鷮�(duì)我說(shuō)的話，同時(shí)也讓我懂得許多道理：就是做什么事都需要認(rèn)真，成功了也不要驕傲，這樣才能繼續(xù)保持好的成績(jī)。
到了二年級(jí)上冊(cè)，我的語(yǔ)文第一單元和第二單元都是一百分。老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我。這讓我很高興，我在自己的日記上寫下了這個(gè)情景。我想：真是太好了！繼續(xù)加油。到了三年級(jí)，也就是今年，因?yàn)槭侨昙?jí)了，學(xué)習(xí)也比較難了，班里都比名次，數(shù)學(xué)第一單元全班第二名，第三單元我跟我的同學(xué)又一次全班是第一名。還有在學(xué)畫畫的時(shí)候也拿過(guò)一個(gè)獎(jiǎng)狀，但是我都沒有驕傲，只因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候您對(duì)我說(shuō)的話。謝謝您，楊老師！
寫給老師的信3
敬愛的老師：
請(qǐng)?jiān)徫颐懊恋亟o您寫這封信。
“痛苦”，原本不應(yīng)該給我們這樣的青少年使用，可我今天用它了。因?yàn)樾睦飳?duì)競(jìng)賽實(shí)在有太多的想法。
競(jìng)賽，是一個(gè)平臺(tái)。我們?cè)谶@平臺(tái)上，展現(xiàn)著自己的才華。那些獎(jiǎng)證、獎(jiǎng)品啊，原本是對(duì)我們的鼓勵(lì)�？墒窃诮裉欤�是鼓勵(lì)嗎？它或成了家長(zhǎng)們炫耀的資本，或成了我們的“敲門磚”。您告訴我們不要為得獎(jiǎng)而參賽，可我實(shí)在想不出還有什么原因�；蛟S，我是個(gè)勢(shì)利的人吧。
但每次看到您為我們爭(zhēng)取參賽名額，每次勸我們?nèi)⒓�，每次在賽前叮囑，我心里是一種說(shuō)不出的滋味。您累嗎？那次為了參加某作文競(jìng)賽，我們從六點(diǎn)鐘起床，跑到武昌，到開賽已是九點(diǎn)，我們累嗎？
有好多次都給課代表說(shuō)，我要放棄比賽，看到課代表的為難，我又算了。是覺得對(duì)不起您，是怕您生氣。我也知道您是用心良苦，是為了我們好。我也知道每次參賽其實(shí)都有收獲的。但想著從競(jìng)賽中學(xué)來(lái)的知識(shí)，看著抽屜中的獎(jiǎng)證，我為什么高興不起來(lái)？
那回在報(bào)紙上看到一篇文章，便再也忘不掉了。黛玉因?yàn)槭冀K為自己的心而活，而得不到賈府人的喜愛，也沒有得到寶玉，我覺得分析得真精辟�！盀槭裁次也荒芟聍煊衲菢訛樽约旱腵心而活？為什么我必定要參加這競(jìng)賽、那競(jìng)賽？如果說(shuō)我是為了討人喜歡而生活，那我是否失去了存在的意義�！蔽覇柼炜�，聲嘶力竭地，可沒有人回答我。
從小學(xué)開始，就有各種各樣的“自愿”參加的競(jìng)賽。有次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，大概是老師找不著人了，就找我。我知道以我這個(gè)水平去絕對(duì)是浪費(fèi)試卷，就拒絕�？衫蠋焸冋f(shuō)的話驚人的相似：“試試嘛！我相信你！重在參與！”這位老師是我小學(xué)時(shí)最喜歡的老師，我不忍也不敢再去拒絕她�，F(xiàn)在我仍常去看她，不過(guò)她再不會(huì)、也不能叫我去參加競(jìng)賽了。
老師，請(qǐng)?jiān)俅卧徫移さ挠^點(diǎn)。
此致
敬禮
xxx
20xx-x-x
寫給老師的信4
親愛的麗芳老師：
您最近過(guò)得好嗎？我好想念您喔！您最近有常生氣嗎？生氣對(duì)身體不好喔！
暑假時(shí)，我有和補(bǔ)習(xí)班同學(xué)一起去參加“宜蘭國(guó)際蘭雨節(jié)”，但是，很可惜，沒能和父母一起去。我們有去立澤小學(xué)，打大家很期待的“漆彈”。在打之前，我卻發(fā)現(xiàn)大家一臉沉重，原來(lái)是漆彈槍太重，連我在打漆彈時(shí)，都差點(diǎn)兒就要把它摔到地上去了。另外，我還有去“自來(lái)水博物館”玩，我玩滑水道時(shí)，還被水嗆到呢！
現(xiàn)在，我升上了三年級(jí)，我最喜歡的科目是電腦，因?yàn)樯贤暾n還可以玩游戲；我最討厭的科目是數(shù)學(xué)，因?yàn)橐獙懰闶�，很麻煩，可是，學(xué)習(xí)到的東西也變多了。
感謝老師兩年來(lái)的`教導(dǎo)和照顧，我現(xiàn)在過(guò)得非常好，請(qǐng)您不要擔(dān)心。
敬祝
快樂平安
萬(wàn)圣節(jié)快樂
學(xué)生子綾敬上
十月十五日
寫給老師的信5
黃老師：
您好！首先我要感謝老師一直以來(lái)對(duì)孩子的關(guān)心和教導(dǎo)，您辛苦了！孩子回家時(shí)帶給我一個(gè)好消息----這次期末考試語(yǔ)文得94分！很開心，我也很欣慰。我看到孩子一天一天的在變化 ，我感受到了他的懂事成熟與認(rèn)真。我知道那是因?yàn)槔蠋焸兊男燎诮虒?dǎo)！所以謝謝您！ 眼看孩子就快要步入初中階段了，這算是他人生學(xué)業(yè)中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)吧，我和所有的母親一樣，心里充滿了期待而又焦慮不安，經(jīng)歷著“家有兒女初長(zhǎng)成”的那種甜蜜而又忐忑的心情。孩子長(zhǎng)大了，我卻緊張了，更不能放松了。隨著孩子青春期的到來(lái)，孩子的教育又提高了一個(gè)層次，這不僅僅是孩子將要面臨成長(zhǎng)的煩惱，我們當(dāng)家長(zhǎng)的也將迎來(lái)很多未知的困惑，而學(xué)校老師的教育工作也同樣增加了一個(gè)難度課題。
如今，孩子常跟我說(shuō)：“我很想能上十四中的，” 是的，我很希望孩子能在有名的學(xué)校繼續(xù)接受教育，所以，一直也強(qiáng)調(diào)、引導(dǎo)他對(duì)重點(diǎn)學(xué)校的向往，作為他的人生目標(biāo)和計(jì)劃。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他不斷地接受了父母給他的種種“不得……”“必須……”“爭(zhēng)取……”的命令，在給孩子提要求時(shí)，我也不禁擔(dān)心這種種要求或限制令會(huì)否帶給他過(guò)多的心理負(fù)擔(dān)和壓力？會(huì)否令他產(chǎn)生逆反心理？繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)不會(huì)讓他厭煩？雖說(shuō)我們大人也成長(zhǎng)過(guò)，但有些情況是出乎我的意料的，必竟孩子現(xiàn)在所處的時(shí)代和環(huán)境和我們小時(shí)候別之天壤，我在家庭教育上也只能小心翼翼地摸索著試探著，唯恐一些不小心就會(huì)造成對(duì)他成長(zhǎng)的影響，在家庭教育中，甚至錯(cuò)愕地發(fā)現(xiàn)：竟是我們這老一代的人要去適應(yīng)他們這新一代人的思想和生活了，被時(shí)代反要求了！真是讓人有了措手不及的.感覺。明白養(yǎng)育一個(gè)孩子長(zhǎng)大，原來(lái)從始至終是一刻都不能松口氣的！明白了家長(zhǎng)也要不斷地學(xué)習(xí)提高自已當(dāng)個(gè)家長(zhǎng)的水平，更是明白了：父母只是給了孩子一個(gè)生命的人，而老師是給了孩子智慧和靈魂之人，賦于智慧和靈魂是需付出多少的耐心和技巧啊，付出更多的思慮和汗水，更辛苦的人是老師�。≡谶@個(gè)關(guān)鍵的學(xué)期，我會(huì)頃注更多的時(shí)間和精力，認(rèn)真關(guān)注孩子的生活和學(xué)習(xí)，為了孩子。并希望以后得到老師更多的指導(dǎo)和幫助，但愿在我們共同的努力下，孩子的學(xué)習(xí)和品行方面都取得更大的進(jìn)步。
祝老師身體健康！工作順利！
xxx
日期：20xx年x月x日
寫給老師的信6
親愛的趙老師：
你好！
這是我第一次給你寫信，在第一次見你的時(shí)候，我對(duì)你的印象是，你一定是一個(gè)很幽默的人，可是在相處下來(lái)的日子里，我知道了你是一個(gè)在教學(xué)方面是一絲不茍的人，卻在課堂外是一個(gè)非常孩子氣的人。
趙老師我對(duì)你的'教學(xué)方法覺得很滿意，可是如果你在上課能把題目講得更讓人理解一些，那上課一定會(huì)更有趣，更深動(dòng)。趙老師，我是一個(gè)對(duì)英語(yǔ)很感興趣的人，我對(duì)英語(yǔ)的喜歡從一年級(jí)就開始了，老師也讓我參加過(guò)許多活動(dòng)，可是在這個(gè)暑假里，你讓我知道了英語(yǔ)成績(jī)好，也不一定什么都懂了，我還有很多要學(xué)。
你的教學(xué)態(tài)度從給我們講試卷開始，我就知道了你是一個(gè)好老師，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)。趙老師，我相信如果你成為一名教師，一定是同學(xué)們的好老師，因?yàn)槟愕母叨蓉?fù)責(zé)，因?yàn)槟愫推渌耐瑢W(xué)很處得來(lái)。
當(dāng)我知道老師喜歡的和我喜歡的東西一樣時(shí)，心里很激動(dòng)，因?yàn)橹車耐瑢W(xué)很少會(huì)喜歡黑色和紅色，因?yàn)樗麄冇X得紅色太艷，黑色太陰郁了，所以當(dāng)我知道老師也喜歡時(shí)有點(diǎn)高興。希望以后如果有緣再能見面。
祝：
身體健康，天天開心！
您的學(xué)生：xxx
寫給老師的信7
親愛的王老師：
謝謝您一直以來(lái)都很關(guān)心我，疼愛我。
您還幫我實(shí)現(xiàn)了一個(gè)巨大的愿望，那就是上周去蘭州。我很想去蘭州，可是全家人都反對(duì)我去蘭州，包括爸爸。
但，您，王老師，還在一如既往的'支持我。
我在那兒玩的很開心，學(xué)到了無(wú)數(shù)個(gè)意想不到的知識(shí)和文化。
再次衷心感謝您!!!
祝王老師天天都有好心情!
您的學(xué)生：楊淇
寫給老師的信8
親愛的姚老師：
您好！
姚老師，您上了二十六年課，桃李滿天下了，是我們最敬愛的老師。
姚老師，我要感謝您，當(dāng)我迷失方向時(shí)，您就是一盞明亮的路燈，永遠(yuǎn)照亮著我前行的道路。當(dāng)我遇到困難灰心喪氣時(shí)，您不斷地鼓勵(lì)我，讓我自信，讓我重新振作起來(lái)。
記得有一次，我的期中考試語(yǔ)文只考了81分，心里就像十五個(gè)吊桶打水七上八下。下了課，我邁著沉重的步伐，垂頭喪氣地走出教室。您看見了，叫住了我，說(shuō)：“子浩，你怎么了，不舒服嗎？”我無(wú)精打采地說(shuō)：“姚老師，我這次語(yǔ)文成績(jī)太差了，我怕媽媽會(huì)責(zé)罵我�！蹦Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這次是發(fā)揮失常，你這么認(rèn)真，相信你下次一定能考好。”聽了您滿含鼓勵(lì)的話，我輕松了許多。
還記得一次，我們正在做語(yǔ)文作業(yè)，您提了一個(gè)問題，同學(xué)們都積極舉手，踴躍回答，唯獨(dú)我沒有舉手，您注意到了，用眼睛看著我，我心里猛地一緊：糟了，老師肯定在批評(píng)我，說(shuō)我連這種題都做不來(lái)，肯定對(duì)我失望了。我鼓起勇氣，又偷偷地看了您一眼，您的眼睛是如此的`慈祥，好像在說(shuō)：“沒關(guān)系，好好想一下，我相信你可以做得來(lái)�！笨粗鷾厝岬难凵�，我一點(diǎn)都不害怕了。我努力地想，終于大膽地舉起了手。您看了，臉上露出了滿意的笑容，似乎在說(shuō)：“你真棒！”
姚老師，我想在這里誠(chéng)心誠(chéng)意地對(duì)你說(shuō)：“謝謝您！”
祝您
身體安康，工作順利！
您的學(xué)生：岑子浩
20xx年12月7日
寫給老師的信9
親愛的老師
您好！
感謝您，把我從懵懂帶入成熟；是您，讓我們從無(wú)知變得學(xué)有所成；是您，領(lǐng)著我們看到天有多高，海有多深，夢(mèng)想可以有多大。
老師，我要把你比做園丁。因?yàn)槭悄淖巫螡补�，讓我們能夠茁壯成長(zhǎng)；因?yàn)槟木暮亲o(hù)，讓我們免受暴風(fēng)雨的摧殘；因?yàn)槟环执合那锒�，給我們帶來(lái)各種知識(shí)，驅(qū)散了我們的無(wú)知。
老師，我要把您比做靈魂的工程師。因?yàn)槟�，讓我學(xué)會(huì)待人寬容，與人為善；因?yàn)槭悄�，讓我明白了失敗乃成功之母；因�(yàn)槭悄屛颐靼琢巳松枰職�、耐心、毅力；因�(yàn)槭悄�，教我們�(nèi)绾悟?qū)走貪婪、無(wú)知、恐懼、暴力；也因?yàn)槭悄�，在我們心中撒下了愛的種子，讓我沒動(dòng)得人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界便是美好的人間；更因?yàn)槭悄�，給我們一雙自由的'翅膀，讓我們?cè)谥R(shí)的天空倔強(qiáng)地翱翔。
老師，我還要把您比做慈祥的母親。因?yàn)槭悄�，把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)做自己的孩子，奉獻(xiàn)出您無(wú)私的愛；因?yàn)槭悄屛覀兪艿酱煺蹠r(shí)給我們鼓勵(lì)，在我們得到榮譽(yù)時(shí)陪我們勇氣歡呼和興奮；因?yàn)槭悄�，一次次想我們噓寒問暖，對(duì)我們無(wú)微不至的照顧。
老師，我要對(duì)你說(shuō)一聲：謝謝您，老師您辛苦啦！
寫給老師的信10
敬愛的童老師：
您好！
童老師，您快回來(lái)吧！我們?nèi)嗤瑢W(xué)都離不開您，如果一旦離開了您，那我們就沒有了秩序。
最近發(fā)生了許多事兒，我就挑一件最重要的事情向您叨嘮叨嘮吧！事情是這樣的：星期三中午，王老師上完午間課，就讓我們大家出去玩，王莘瑗跟我，鮑一九，江子聞……等幾個(gè)人來(lái)到了操場(chǎng)上，王莘瑗就教我們幾個(gè)一個(gè)新游戲，我們就玩起來(lái)。玩到一半，我耳邊突然響起了“哇哇“的哭聲，我急忙跑過(guò)去，原來(lái)是陳蘊(yùn)韻跑過(guò)來(lái)不小心撞到了江子聞，然后江子聞?dòng)肿驳搅苏驹谂赃叺耐踺疯ィ瓦@樣，王莘瑗摔在了塑膠跑道上哭了起來(lái)。江子聞連忙道歉，說(shuō)明了情況，可陳蘊(yùn)韻卻毫無(wú)歉意地站在一旁邊，好像人不是她撞的。下午，王莘瑗的腿和手臂實(shí)在是痛得不行了，英語(yǔ)老師叫王莘瑗的.媽媽來(lái)接王莘瑗去醫(yī)院檢查。下午放學(xué)，英語(yǔ)老師向王老師說(shuō)明了情況，王老師打了一個(gè)電話給王莘瑗媽媽，王莘瑗媽媽說(shuō)：“王莘瑗的手臂和腿的關(guān)節(jié)明顯有骨裂�！甭犃诉@個(gè)消息，我們都很傷心。
除了這件事情，其他事也都不重要了，大家語(yǔ)文課時(shí)也挺認(rèn)真的，沒有一點(diǎn)兒聲音，請(qǐng)童老師放心！
敬祝
身體健康
您的學(xué)生：應(yīng)子悅
寫給老師的信11
xx中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、xxx老師：
20xx年，我們的女兒馮沫踏進(jìn)了貴校的大門，我們是以擇校生身份考進(jìn)的，那時(shí)候，我們孩子的基礎(chǔ)還是比較差的。20xx年高考，孩子考出了562分，超過(guò)二本線30多分的好的成績(jī)，作為家長(zhǎng)，我們很高興，在此對(duì)貴校領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)歷任班主任劉寧、李文佳、尹新梅、孫麗敏老師、對(duì)所有科任老師表示衷心的感謝！
加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這送畢業(yè)班的不尋常的日子里，獻(xiàn)上我們深深的祝福。
常聽孩子提起孫老師，知道您對(duì)生活、對(duì)工作，對(duì)家庭、對(duì)學(xué)生您盡心竭力、鞠躬盡瘁。您思想開明、理念先進(jìn)，課堂上深入淺出，思路清晰，很慶幸孩子遇到您這樣一位的老師。不僅我們家長(zhǎng)非常贊佩您，孩子也十分喜歡您。我們?yōu)楹⒆佑心@樣優(yōu)秀的老師而驕傲。
自上高中以來(lái)，尤其是這一年，我深深地體會(huì)到了孩子的變化和成長(zhǎng)，懂事了。感謝孫老師對(duì)我女兒的關(guān)心和幫助，您辛苦了！我的女兒性格內(nèi)向，不善表現(xiàn)。學(xué)習(xí)上缺少主動(dòng)性，成績(jī)不是很理想。她課堂上很少主動(dòng)發(fā)言，我常勸她，只要你舉手了，老師就知道你會(huì)了，就會(huì)給你機(jī)會(huì)。一個(gè)班五六十人，老師不可能面面俱到，孫老師經(jīng)常做孩子的思想工作，找她做細(xì)致的溝通，鼓勵(lì)孩子，增強(qiáng)孩子的'自信，后來(lái)孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)了，學(xué)習(xí)的效果也好了。當(dāng)高考臨近之時(shí)，巨大的壓力使得孩子失眠焦慮，孫老師的每一次談話，給了孩子很大的自信，使她平和的面對(duì)高考，取得了理想的成績(jī)。高考的第一天，天氣炎熱，孫老師帶著學(xué)生在41中考點(diǎn)，諄諄教導(dǎo)，悉心指導(dǎo)，循循善誘，對(duì)所有的考生莫大的關(guān)懷鼓勵(lì)，穩(wěn)定了大家的情緒，沉著的應(yīng)對(duì)考試的難度，學(xué)生們會(huì)終生難忘，孫老師陪著大家的一幕。老師太辛苦了，學(xué)生們以自己的成績(jī)報(bào)答了老師。
老師們教給孩子知識(shí)，教給孩子做人，高中三年，孩子平穩(wěn)度過(guò)青春期，老師對(duì)孩子們的師生情誼，細(xì)致入微的關(guān)愛，是學(xué)生們健康成長(zhǎng)的必需營(yíng)養(yǎng)，學(xué)生們成熟了，孩子們長(zhǎng)大了，我們的老師頭上添了白發(fā)。
敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。愿我這小溪的音樂，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字，就是—燃燒！不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
順祝身體健康
每天開心
教學(xué)水平更上一層樓
桃李滿天下！
xxx的家長(zhǎng)
xxxx年xx月xx日
寫給老師的信12
親愛的周老師：
您的笑容是那樣甜美，聲音是那樣清脆！您對(duì)我們的愛就像河水，源源不斷
記得，我二年級(jí)的時(shí)候，成績(jī)很差。每科都低于80分。有一天，您來(lái)到了我們班，當(dāng)了我的語(yǔ)文老師，那時(shí)你把成績(jī)70分以下的`都叫到了辦公室。對(duì)我們進(jìn)行輔導(dǎo)和訓(xùn)練，每天5點(diǎn)半的鈴聲響后才把我們放走。那是我常常會(huì)說(shuō)：“總是留，總是留，我們過(guò)得不好，她就不爽，是不是！”
到第二次考試的試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，周老師說(shuō)：“雯文，這次考試有很大的進(jìn)步，老師為你感到驕傲！”我看了看試卷。我居然突飛猛進(jìn)，考了90分！從70多分考到90分，真不容易！這是我就會(huì)說(shuō)：“這都是周老師的功勞啊！她真是用心良苦啊！”
上了三年級(jí)，換了班主任。成績(jī)還是依然保持90分以上。因?yàn)槲乙恢毕耄骸熬退悴皇侵芾蠋熃塘�，學(xué)習(xí)也不能松懈下來(lái)，不能辜負(fù)了老師對(duì)我的期望！”
沒想到，我和周老師是那樣有緣！四年級(jí)，周老師又當(dāng)上我的語(yǔ)文老師。每次，我們說(shuō)：“老師您好”她就會(huì)說(shuō)：“孩子們好，請(qǐng)坐”！她對(duì)我們說(shuō)的話是那樣親切。就像一位母親和孩子的對(duì)話。如果，我們班比賽輸了，她會(huì)安慰我們：“這次輸了，不算什么，已經(jīng)是歷史了，我們要向前看，為下一次比賽而努力！”如果贏了。她會(huì)說(shuō)；“孩子們，你們真讓我感到驕傲！繼續(xù)努力吧！”
現(xiàn)在，我已是五年級(jí)的學(xué)生了。而周老師回家生寶寶了，我們班的同學(xué)都很想念她！希望周老師早生貴子，早回校與我們團(tuán)聚！周老師我們很想念您！
祝您：
身體健康！
五年級(jí):xxx
20xx年3月20日
寫給老師的信13
王老師：
您好!
這是我們第一次給您寫信，但沒想到卻是最后一次了。一年的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，長(zhǎng)，足以長(zhǎng)到讓您在我們的記憶中留下深深的一筆，短，足以短到讓我們的見面恍如昨日。
那天，您一身黑衣，嚴(yán)肅地站在講臺(tái)中央。您強(qiáng)調(diào)著實(shí)驗(yàn)室紀(jì)律，讓我們不要亂動(dòng)器材。我們好奇這個(gè)有威嚴(yán)的老師是何方神圣，卻又不敢交頭接耳。我們不知道，從那天起，我們的初中生涯中最美好的一段，將要和您一起度過(guò)。
您不僅成為了我們的物理老師，更成為了我們的班主任。您的.講課風(fēng)格與四中其他教師大有不同，他們放松、自由，您主張自主學(xué)習(xí)，卻又具有研究科學(xué)必須的嚴(yán)謹(jǐn)。我們并不適應(yīng)您的教學(xué)方式，對(duì)您產(chǎn)生了很大的誤解，有些逆反的我們不懂得學(xué)校的好心，甚至給您起外號(hào)、做出一些出格的事情。我們以為您會(huì)大發(fā)雷霆，嚴(yán)懲反應(yīng)過(guò)激的同學(xué)，而您卻沒有。您用您的寬容與忍讓包容我們的年少無(wú)知，以最委婉溫和的方式化解矛盾，引導(dǎo)我們度過(guò)青春的躁動(dòng)與不安。
我們不會(huì)忘記，一年以來(lái)您默默的陪伴;我們不會(huì)忘記，每次考試后您深入的試卷分析;我們不會(huì)忘記，您在球場(chǎng)上矯健的身影;我們不會(huì)忘記，每次跑操時(shí)您有力的呼喊，在凜冽的寒風(fēng)中為我們送來(lái)幾分溫暖。
一年時(shí)間，您給了我們太多太多。我們記住了那標(biāo)志的笑容，伴隨的是語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨;記住了那掛在嘴邊的夸贊，也有我們淘氣時(shí)那伴隨著愛意的斥責(zé);記住了您第一天接班時(shí)的大義凜然，也記住了我們受到挫折時(shí)您的鼓勵(lì)與鞭策。
緣分就是這樣妙不可言，我們無(wú)法解釋為什么冥冥之中我們會(huì)聚在一起。在我們今后的人生道路上，會(huì)不斷有人加入和離去，我們會(huì)遇到太多太多的人和事，而能記住的卻少之又少。今后的日子里，盡管沒有了您的陪伴，您的善意與鼓勵(lì)，將伴隨我們成長(zhǎng)，激勵(lì)我們繼續(xù)奮勇拼搏。
一日為師，終身為父。王老師，謝謝您!
此致
敬禮 !
XXX
20xx年XX月XX日
寫給老師的信14
敬愛的姚老師：
您好！
聽說(shuō)您去了蚌山小學(xué)上班了，我們都很想念您。您在那邊工作順利吧？心情愉快吧？身體健康吧？
告訴你一件事情，我們班的新語(yǔ)文老師叫李娟，她跟您長(zhǎng)得一樣漂亮，知識(shí)淵博，經(jīng)驗(yàn)豐富，責(zé)任心強(qiáng)，非常有愛心，同學(xué)都非常尊敬她，我們有這樣的好老師，您應(yīng)該放心了吧？
再和您說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)方面的事情吧。這學(xué)期學(xué)校特別重視成績(jī)，從四年級(jí)開始，我們就進(jìn)行月考了，還進(jìn)行排名呢。我這次月考成績(jī)不是特別理想，總排名全班第八，主要是英語(yǔ)和語(yǔ)文拉了分。媽媽知道后，非常生氣，說(shuō)我退步了，不僅帶著我把所有的錯(cuò)題都訂正了一遍，還讓我進(jìn)行了反思。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考，我覺得還是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，做題不仔細(xì)造成的。比如說(shuō)“Itisagooddog？”這是一個(gè)疑問句，可是我卻打成了句號(hào)。“bedroom”這個(gè)單詞讓我抄，可我竟抄成了“badroom”這都是我粗心導(dǎo)致的`。語(yǔ)文也是如此，作文題目居然都能抄錯(cuò)，這次月考給我敲了警鐘。讓我知道差之毫厘，謬以千里。凡事必須認(rèn)真，才能取得成功的道理。我打算從現(xiàn)在開始的每一天的作業(yè)做起，認(rèn)真讀題，用心思考，反復(fù)檢查，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我堅(jiān)信期末考試能取得優(yōu)異的成績(jī)。
祝
工作順利，身體健康，永遠(yuǎn)年輕漂亮。
您的學(xué)生：張欣悅
12月7日
寫給老師的信15
您好！
一轉(zhuǎn)眼，六年的己經(jīng)如輕煙般的飛去了，明天，將是我們與您一同度過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)了。在這里，我提前祝您教師節(jié)快樂！
六年的生活中的一幕幕又重新呈現(xiàn)在我眼前。咔，畫面定格在那個(gè)炎熱的.午后。同學(xué)們那時(shí)還太小，一下課就在操場(chǎng)上瘋跑，不知道為您分擔(dān)。當(dāng)上課鈴聲響起，同學(xué)們都坐好時(shí)，看到了這樣一幕：您獨(dú)自一個(gè)人把水桶向飲水機(jī)上抬，可不小心把水桶落在了腳面上。同學(xué)們都大驚失色，您為了不讓我們擔(dān)心，一聲也沒吭。大家面面相覷，明明看到了水桶落下來(lái)，可老師卻一聲不吭。看到您還是沒有說(shuō)話，我們不再懷疑，認(rèn)為沒發(fā)生大事，殊不知您的腳己經(jīng)骨折了，嘴唇也早因過(guò)度疼痛而布滿紅紅的血絲。您就這樣陪我們熬過(guò)了那炎熱的半個(gè)下午，我們竟還一點(diǎn)兒也不知道您的傷勢(shì)。
后來(lái)這幾天，所有人都用詫異的目光望著緩緩進(jìn)入校園的您。沒有，您拄著拐杖，穿著拖鞋，腳上纏著繃帶，一瘸一拐地為我們上了一堂又一堂課。我們和家長(zhǎng)都感到佩服，很多人都熱淚盈眶。就連外班的學(xué)生都說(shuō)：“齊老師真是個(gè)鐵人！”同學(xué)們勸您多休息幾天，您卻說(shuō)：“這算什么，沒事。”
齊老師，我們從剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)小學(xué)生己經(jīng)成長(zhǎng)為六年級(jí)的大孩子了，這中間離不開您的辛勤教導(dǎo)和諄諄教誨。“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干。”您為了我們茁壯成長(zhǎng)，點(diǎn)燃了青春，奉獻(xiàn)了一切。我們永遠(yuǎn)都喜歡您。
最后，祝您身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利！
您的學(xué)生：張浩宣
20xx年9月9日
【寫給老師的信】相關(guān)文章：
寫給老師的信01-01
★寫給老師的信12-07
寫給老師的信03-18
寫給老師的信06-16
經(jīng)典寫給老師的信01-21
（精選）寫給老師的信08-09
寫給老師的信【精選】07-16
寫給老師的信(精選)08-01
（經(jīng)典）寫給老師的信09-10