- 書信格式作文 推薦度：
- 書信格式作文300字 推薦度：
- 書信格式作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【推薦】書信格式作文匯編五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的書信格式作文5篇，希望能夠幫助到大家。
書信格式作文 篇1
一、書信作文格式
稱呼
也稱“起首語”，是對收信人的稱呼。稱呼要在信紙第一行頂格寫起，后加“：”，冒號后不再寫字。稱呼和署名要對應(yīng)，明確自己和收信人的關(guān)系。(具體可參見第四編《應(yīng)酬稱謂》)稱呼可用姓名、稱謂，還可加修飾語或直接用修飾語作稱呼。這里簡要說明幾條細(xì)則：
(1)給長輩的信。若是近親，就只寫稱謂，不寫名字，如“爸”、“媽”、“哥”、“嫂”等;親戚關(guān)系的，就寫關(guān)系的稱謂，如“姨媽”、“姑媽”等。對非近親的長輩，可在稱謂前加名或姓，如“趙阿姨”、“黃叔叔”等。
(2)給平輩的信。夫妻或戀愛關(guān)系，可直接用對方名字，愛稱加修飾語或直接用修飾語，如“麗”、“敏華”、“親愛的”等;同學(xué)、同鄉(xiāng)、同事、朋友的信，可直接用名字、昵稱或加上“同學(xué)”、“同志”，如“瑞生”、“老紀(jì)”、“小鄒”、“三毛”等。
(3)給晚輩的信。一般直接寫名字，如“樂毅”、“君平”、“阿明”等;也可在名字后加上輩分稱謂，如“李花侄女”等;亦可直接用稱謂作稱呼，如“孫女”、“兒子”等。
(4)給師長的信，通常只寫其姓或其名，再加“老師”二字，如“段老師”、“周師傅”、“宏海老師”等。對于十分熟悉的師長，也可單稱“老師”、 “師傅”。假如連名帶姓，在信首直稱“孫松平老師”、“王達(dá)夫師傅”，就顯得不大自然且欠恭敬。對于學(xué)有專長、德高望重的師長，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。為鄭重起見，也有以職務(wù)相稱的，如“董教授”、“陳大夫”、“佟工程師”等。
(5)給一個(gè)單位或幾個(gè)人的信，又不指定姓名的，可寫“同志們”、“諸位先生”、“XX等同志”等。給機(jī)關(guān)團(tuán)體的信，可直接寫機(jī)關(guān)團(tuán)體名稱。如 “XX委員會”、“XX公司”。致機(jī)關(guān)團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或職務(wù)作稱呼，亦可直接在機(jī)關(guān)團(tuán)體稱呼之后加上“領(lǐng)導(dǎo)同志”、“負(fù)責(zé)同志”、“總經(jīng)理”、“廠長”等。
如果信是同時(shí)寫給兩個(gè)人的，兩個(gè)稱呼應(yīng)上下并排在一起，也可一前一后，尊長者在前。
上述五種場合，有時(shí)還可按特殊對象，視情況加上“尊敬的”、“敬愛的”、“親愛的”等形容詞，以表示敬重或親密之情。當(dāng)然，這要用得適宜，如對好友稱“尊敬的”，反而顯得見外，對無特殊關(guān)系的年輕女性貿(mào)然稱呼“親愛的”，那就有失檢點(diǎn)了。
正文
正文通常以問候語開頭。問候是一種文明禮貌行為，也是對收信人的一種禮節(jié)，體現(xiàn)寫信人對收信人的關(guān)心。問候語最常見的是“您好!”“近好!”依時(shí)令節(jié)氣不同，也常有所變化，如“新年好!”“春節(jié)愉快!”問候語寫在稱呼下一行，前面空兩格，常自成一段。
問候語之后，常有幾句啟始語。如“久未見面，別來無恙。”“近來一切可好?”“久未通信，甚念!”之類。問候語要注意簡潔、得體。
接下來便是正文的主要部分——主體文，即寫信人要說的話。它可以是稟啟、復(fù)答、勸諭、抒懷、辭謝、致賀、請托、慰唁，也可以是敘情說理、辯駁論證等。這一部分，動筆之前，就應(yīng)該成竹在胸，明白寫信的主旨，做到有條有理、層次分明。若是信中同時(shí)要談幾件事，更要注意主次分明，有頭有尾，詳略得當(dāng)，最好是一件事一段落，不要混為一談。
結(jié)尾
正文寫完后，都要寫上表示敬意、祝愿或勉勵的話，作為書信的結(jié)尾。習(xí)慣上，它被稱做祝頌語或致敬語，這是對收信人的一種禮貌。祝愿的話可因人、因具體情況選用適當(dāng)?shù)脑~，不要亂用。(可參見下節(jié)《常用書信用語》的“祝頌語”。)
結(jié)尾的習(xí)慣寫法有兩種：
(1)在正文寫完之后，轉(zhuǎn)一行空兩格寫“此致”，再換一行寫“敬禮”。
(2)不寫“此致”，只是另起一行空兩格寫“敬禮”、“安好”、“健康”、“平安”等詞。
署名日期
在書信最后一行，署上寫信人的姓名。署名應(yīng)寫在正文結(jié)尾后的右方空半行的地方。如果是寫給的親屬、朋友，可加上自己的稱呼，如兒、弟、兄、侄等，后邊寫名字，不必寫姓。如果是寫給組織的信，一定要把姓與名全部寫上。而在署名之后，有時(shí)還視情加上“恭呈”、“謹(jǐn)上”、“敬上”等，以示尊敬。上述自稱，都要和信首的稱謂相互吻合。
日期一項(xiàng)，用以注明寫完信的時(shí)間，寫在署名之后或下邊。有時(shí)寫信人還加上自己的所在的地點(diǎn)，尤其是在旅途中寫的信，更應(yīng)如此。
二、書信的范文
親愛的母親：
您好!
先請?jiān)试S我引用一句名言：“人能夠登上榮譽(yù)的高峰，卻不能長久地居住在那里�！蔽颐靼啄鷮ξ业囊笄衅谕Ｍ矣肋h(yuǎn)都是最優(yōu)秀的孩子，您的望子成龍我能理解，世界上有哪個(gè)母親不想自己的孩子好?但今天我想跟您說，請?jiān)徫也荒芤恢眱?yōu)秀，請?jiān)徫也荒芤恢倍甲龅米詈谩?/p>
我記得小時(shí)候，您一直拿我跟別人比，我記得我的表弟，有時(shí)候他來我家吃飯，您就會說：“看誰吃的最快�！泵看慰次铱焖俚某酝�，您都會滿意地點(diǎn)點(diǎn)。我記得我去學(xué)鋼琴，你會坐著聽我彈，聽我練，直到每一個(gè)音符都彈得流暢，您才會微笑地放我離開，我去考級，雖說也并不真的'痛恨鋼琴，但我對考級的厭惡有一半都來自您過高的期望。有時(shí)候我也會羨慕其他孩子，當(dāng)班上一個(gè)成績一般的同學(xué)拿到成績單后就能開心地回家，因?yàn)樗辛艘稽c(diǎn)進(jìn)步。而我心理卻是忐忑的，我因?yàn)槟竺看慰荚嚩家?5分以上，所以我才懼怕，即使我的成績在班上很好。
母親，我希望您也能理解體諒我，壓力有時(shí)是動力，但更多時(shí)候，壓力就像一個(gè)雞蛋，從里面打破的是生命，從外面打破的就只有滅亡。我希望您能尊重我內(nèi)心的最真實(shí)的意愿，而不是一味強(qiáng)加壓力給我，我的成長并不是您個(gè)人的意志就能決定的，就好像思想家盧梭曾說：“大自然希望兒童在成人以前，就應(yīng)像兒童的樣子�！�
有時(shí)候我也會想到新聞里報(bào)道的“虎媽”、“狼爸”，他們希望自己的孩子從小就贏在起跑線上，在這個(gè)到處是競爭的年代希望能“與眾不同”，但我覺得他們的孩子并不真的快樂。同為少年成名的作家蔣方舟，小小年紀(jì)便已出書，但她并不是父母逼的，而是她真的熱愛寫作，到如今已是受廣大讀者喜愛的青年作家之一。母親，我知道您一直很愛我，您外表嚴(yán)厲只是想讓我成為更優(yōu)秀的自己，也許您可以選擇用另外一種方式引導(dǎo)我，鼓勵我，我更愿意看到一個(gè)溫柔的母親。
今天，坐在高考考場上，人生往后漫漫長路也許就在我的筆尖下書寫與改變，只是想借此機(jī)會，想跟您說一句：這一次，讓我做一回真正的自己，無論結(jié)果如何，我都無怨無悔。
謝謝您，我的母親。
您的兒子***
XXXX年X月X日
書信格式作文 篇2
各位叔叔阿姨們：
你們好！
我是來自杭州市下沙第二小學(xué)的張雨。由于我十分的敬仰您，所以，我想在今年的12月12日您給我們學(xué)校過六十周年校慶！
我們學(xué)校有許多特點(diǎn)，其中一個(gè)最大的特點(diǎn)就是我們學(xué)校的植物多，像是一個(gè)植物園。
如果您來到我們的校園，我們學(xué)校的小草將會散發(fā)出最清新的氣味來迎接您的到來；如果您來到我們的校園，我們學(xué)校的小花將會跳出最美的舞蹈迎接您的到來；如果您來到我們的校園，我們學(xué)校的大樹將會發(fā)出最好聽的“沙沙”聲來迎接您的到來。在這里，我誠懇的邀請您來到我們的學(xué)校過六十周年的`校慶！
我們學(xué)校不僅有植物多的特點(diǎn)還有一個(gè)特點(diǎn)就是它是一個(gè)飄滿書香氣味的學(xué)校。
我來舉幾個(gè)例子：像我們學(xué)校有一面墻，上面寫著“北沙書院”四個(gè)大字，下面還畫了一幅手工繪畫上去的畫。我們學(xué)校還有一塊巨大的石頭，這塊石頭上寫著的是“北沙問學(xué)”四個(gè)大字等。這些可以說明我們學(xué)校是一個(gè)飄滿書香的學(xué)校。我希望您可以來到我們學(xué)校給我們給六十周年的校慶。
我們學(xué)校還是一個(gè)快樂的樂園。
我們學(xué)校有個(gè)“農(nóng)耕園‘這個(gè)地方可以讓我們這些學(xué)生播撒自己美好愿望的種子。讓我們自己可以看見它的成長，讓我們自己可以細(xì)心地照料它，讓我們自己的愿望成長起來。我們學(xué)校還有農(nóng)耕園社團(tuán)，這樣就有一支特殊的隊(duì)伍來照料它們�？�，我們的學(xué)校多快樂，希望您來給我們過六十周年的校慶。
我們學(xué)校就是這樣有很多特點(diǎn)，我希望叔叔阿姨們能夠到來！
此致
敬禮！
xx
日期
書信格式作文 篇3
親愛的媽媽：
光陰似箭，歲月如梭，一個(gè)只會咿咿呀呀，小手牽著你的大手的孩子長大了。
我是一個(gè)嘴笨的孩子，從來沒有對您說過‘媽，我愛你’請您不要抱怨，請靜靜的聆聽我心。
您總是說我懶，但是您并不知道我在學(xué)校做事一板一眼，在家里您總是幫我把所有事都安排好，我早已習(xí)慣了您為我做的所有，早已認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)。
我總是經(jīng)常拉您的手，是因?yàn)槟氖中氖悄前愕臏嘏�，在拉您的手時(shí)我總是在想，您的手為何比我的手粗糙，后來我漸漸的懂了，您的手以前一定很細(xì)膩，一定很柔軟，但是每天的洗衣做飯，騎車接送我每天放下學(xué)，讓您的手變粗了。
我總是喜歡踩您的腳印，下雪的時(shí)候您總是喜歡走在我的前面，用力的踩下每一個(gè)腳步，然后我總是偷偷的在后面踏著您的腳印，在您后面偷偷的笑，也許您并不知道我在笑什么，小時(shí)候我總是笑您傻，傻傻的走在前面，現(xiàn)在每每想起，我總是在笑我自己，笑我自己當(dāng)時(shí)想的好簡單。
人間四月，如沐春風(fēng)的`感覺，我之所以喜歡四月的感覺，是因?yàn)槟呛芟窈蛬寢屧谝黄鸬母杏X，那般的自然舒適。
我喜歡對您撒嬌，喜歡對您發(fā)脾氣，喜歡對您傻笑，那讓我感到了媽媽的溫暖，媽媽的關(guān)愛。
一封信，怎能寫出我內(nèi)心的千言萬語。一封信，怎能寫出您的不易。一封信，怎么能夠表達(dá)我的愛。
媽媽，謝謝您，整整陪伴了我十四個(gè)春秋，媽媽，我會拉著您的手到永遠(yuǎn)。
媽媽，祝您身體健康
您的女兒：XX
書信格式作文 篇4
親愛的媽媽：
您好！
媽媽，我的心里有很多話跟您說，不知你聽不聽？
剛開學(xué)時(shí)，常老師常常把我和侯文杰給弄反了名字，全班人都笑話常老師，有的說他老了，不長記性了，有的說常老師打字一定很慢，因?yàn)樗婚L記性，可能連字也拼錯(cuò)了。說實(shí)在的，我還是比較喜歡上英語的`。
媽媽，您總是那么兇，也那么急躁。有一天，我在桌子上畫畫，您怒氣沖沖的沖了進(jìn)來，用眼睛瞪著我，您走上前來，不由分說的把我剛畫好的畫撕成粉碎，其實(shí)，今天是您的生日，我打算把我的畫單作生日禮物給您的，但是您的沖動導(dǎo)致了我送給您的生日禮物遭到了破壞，為什么您不問一下就撕爛呢？您問一下再撕也不遲吧！
媽媽。您以后不要那么急躁了，我會改掉慢吞吞的習(xí)慣，媽媽您也能做到嗎？
此致
敬禮
您的兒子：XX
書信格式作文 篇5
沈老師：
您好！
我們相處的時(shí)間已有半年了，在這段學(xué)習(xí)生活中有快樂也有傷心。沈老師在學(xué)習(xí)上您是我們的老師，而在平時(shí)您就像我們的大哥哥一樣。讓我們感覺不到你是我們的語文老師。
沈老師您對我們的學(xué)習(xí)盡職盡責(zé)，處處為我們著想，您在課堂上的幽默使我們感到學(xué)語文的樂趣。您為了讓我們減輕學(xué)習(xí)的壓力，有時(shí)還留給我們了一些玩的時(shí)間，雖然短得只有幾分鐘或者您一說完：“自由活動。”這句話就下課了，但我還是感到非常開心。因?yàn)槟氲竭^我們的學(xué)習(xí)壓力，想過要給我們自由活動，所以我感到非常開心。
沈老師自從您是我們的語文老師之后，我的語文成績有了上升，這都是您的功勞，使我的語文成績一點(diǎn)一點(diǎn)的.往上升。沈老師您上的每一堂課都帶著幽默，使我在課堂上不覺得困，不覺得累。有時(shí)您得幽默常常使我笑得合不攏嘴。這才讓我們喜歡上了語文這門學(xué)科，也讓我們的語文成績有了很大得進(jìn)步。
沈老師我對您還有幾條建議或意見：
1.家庭作業(yè)再多一點(diǎn)，太少了；
2.試卷訂正錯(cuò)誤的地方扣分?jǐn)?shù)再少一點(diǎn)；
3.多給我們搞一些關(guān)于語文的小活動。
最后祝沈老師在新的一年里
心想事成！
身體健康！
開開心心 ！
XXX
1月29日
【書信格式作文】相關(guān)文章：
書信格式的作文03-18
書信作文格式03-18
書信格式作文07-22
書信格式作文05-11
書信的格式08-27
書信的格式05-07
實(shí)用的書信格式作文08-03
書信格式作文(通用)08-29
關(guān)于書信格式作文04-04
關(guān)于書信格式的作文精選05-11