三封表揚老師的信

三封表揚老師的信1

親愛的老師:

　　您好！

　　請原諒我這樣叫你。我之所以用親愛的而不是尊敬的，是因為我不想讓你和我們拉開距離，因為你總是像一個大姐姐一樣關心我們的學習和生活。我想在這里向你表示感謝。

　　老師，在我的印象中，你是一個認真負責的人。隨著_ _ _ _ _的'臨近，我們向您致以最誠摯的問候。

　　轉瞬即逝的時間過去了，我們正步入

　　我們從自己的進步中看到你的汗水，從同學的歌聲和笑聲中看到你的愛。我們祖國的未來靠我們?nèi)ソㄔO，我們的明天靠你們?nèi)ニ茉臁�為了培養(yǎng)我們祖國明天的建設者，你們奉獻了自己鮮紅的血液和一頁寶貴的青春。無論我們明天長成參天大樹還是平凡小草，無論我們將來走向世界，我們的身體都浸透著你的勞動和奉獻。

　　再次對你說:謝謝老師。謝謝老師。

　　我向你表示衷心的感謝。雖然“謝謝”這個詞誰都可以說，但我是發(fā)自內(nèi)心的。

　　祝你身體健康，青春永駐，工作順利，心情愉快！

　　此致

敬禮！

　　______

　　20____ _ _ _ _天

三封表揚老師的信2

親愛的園長:

　　您好！

　　我在家里。首先，在兒童節(jié)之際，我代表我的孩子們，對你們園里所有的老師說:辛苦了！謝謝你為孩子做的一切！

　　說實話，和很多家長一樣，在孩子入園前我是很迷茫的。因為幼兒園是孩子接觸社會和集體的第一步，如何幫助孩子邁出這關鍵的一步？我先把女兒送到另一個幼兒園班(請家長理解我們把幼兒園的名字藏起來了)，但是因為班里學生太多老師太少，晶晶膽小，孩子們不能適應那里的環(huán)境。每天早上他們都不吵鬧地去幼兒園，或者晚上還要早早去接她，這讓我很擔心。后來你們學校開始招生，我就把晶晶轉到了你們學校的金寶寶班。一開始我還擔心孩子會不會像以前那么麻煩，但是過了幾天我發(fā)現(xiàn)我的擔心是多余的。你們園里和班里的老師值得我們信任，把孩子放在這里我就放心了。

　　自從晶晶袁錦貴，在老師耐心的照顧和正確的指導下，孩子們就像變了一個人。突然，他們長大了，變得更懂事了。他們每天哭著去幼兒園，晚上告訴我們他們今天很開心。孩子們通常被他們的母親帶走。有時候偶爾接孩子。每次進班，張老師總是站在門口招呼，喊孩子們的名字。張老師很愛拍孩子的臉，路過前摸摸孩子的'頭，讓孩子覺得熱。老師耐心地向我解釋孩子們在學校的表現(xiàn)。我知道張老師為孩子們付出了很多努力和愛心。孩子們陸續(xù)走進教室，老師的臉上總是洋溢著母愛的光輝，每個孩子的名字都被親切地報出來。這從來都不是溫柔的“撫摸”嗎？

　　孩子們承載著我們所有的希望，他們很幸運能遇到這么好的老師。母親說:不管孩子怎么哭，不管有多難，老師從來不會對孩子吼，而是像自己的孩子一樣，不厭其煩地認真引導。這樣的事實有很多，簡直多到不值得一提。這種人性化的教育管理讓我們家長心安理得。它消除了我的心臟病，讓我可以無憂無慮地去工作。大班每個老師都很負責。年輕的劉老師和默默無聞的朱老師對孩子都很好。

　　幼兒園從上到下，從學校的負責人，到老師到接待處，都很和藹，很認真。不管是班里的孩子，都能得到幼兒園老師的悉心照顧，沒有人會因為不在自己班里而去照顧孩子。幼兒園的孩子就像在家一樣，沒有任何孤獨感。

　　真心感謝！

　　此致

敬禮！

　　______

　　20____ _ _ _ _天

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