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給程老師的一封信
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過書信吧，借助書信人們可以傳遞思想、交流信息。你所見過的書信是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的給程老師的一封信，歡迎大家分享。
給程老師的一封信1
尊敬的程老師：
您好！
時(shí)間真如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)到了五年級(jí)�；厥淄�，五年的歡笑與難過都?xì)v歷在目，猶如昨天發(fā)生的一般。一想到即將與相伴了五年的老師、同學(xué)分開，我就不禁潸然淚下。但，縱始再難過也無濟(jì)于事，時(shí)光一去不會(huì)復(fù)返，在即將分別的時(shí)刻，我想和您說說心里話。
人們都說，教師是春蠶，是園丁。但，您對(duì)我來說就是一本書，一本博學(xué)的書。您教會(huì)我知識(shí)，更教會(huì)我做人的道理。在您的教導(dǎo)下，我從那個(gè)懵懂無知的小娃娃變成了成熟穩(wěn)重的翩翩少年。您告訴我，要好好學(xué)習(xí)，將來為祖國做貢獻(xiàn)，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望的。
您常常說，一個(gè)人要有理想。我的理想就是長大了當(dāng)一名作家。如果沒有您，我就沒有這個(gè)理想。是您，為我打下了堅(jiān)實(shí)的寫作基礎(chǔ)，并讓我們小組之間互相換書，大大增加了我們的閱讀量。我的書柜里至今還存在著一本書，叫做《混血豺王》，這是您給我的獎(jiǎng)勵(lì)。翻開扉頁，上面還有著沈石溪的簽名。當(dāng)我重新閱讀這本書時(shí)，覺得里面包含著您對(duì)我的愛與呵護(hù)。
人生總有離別，就像蘇軾說的.：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。誰也改變不了。程老師，父母生了我的身體，您卻改變了我的靈魂，您的教導(dǎo)之恩我會(huì)終身難忘！
祝您：
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：劉xx
xxxx年xx月xx日
給程老師的一封信2
敬愛的程老師：
您好！這個(gè)學(xué)期，我從外校來到了普寧二中實(shí)驗(yàn)學(xué)校五（2）班這個(gè)新的集體，您就成了我最喜歡和敬佩的語文老師。您知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上起課來總是那么輕松、活潑，您的臉上總帶著那慣有的笑容……我十分享受和您在一起的每一個(gè)日子。
可是，您知道嗎？當(dāng)您在講臺(tái)上宣布因家中有事要離開我們時(shí)，我和同學(xué)們可是一百個(gè)，不，是一千億個(gè)不愿意、不舍得啊！
程老師，別離開我們，我們?nèi)绻麤]有了您，字就寫不漂亮；沒有了您，我們的.成績也不會(huì)提高；沒有了您，我們的生活就沒有了歡樂和色彩。程老師，別走，要不然我們都會(huì)想您的。
在學(xué)習(xí)上，您是我們的引路人，而在生活上，您卻是唯一能與我們心靈相通的知己。因?yàn)橛心�，我懂得了友情的可貴；因?yàn)橛心叶昧藢W(xué)無止境；因?yàn)橛心�，我學(xué)會(huì)了珍惜。羅老師也將要離開我們了，難道您的心放得下我們這一群天真活潑的孩子嗎？
程老師，您就像我們的父親一樣，教育我們，幫我們沖破一個(gè)個(gè)難關(guān)，帶領(lǐng)我們遨游在知識(shí)的海洋里。我們作業(yè)本上那一個(gè)個(gè)紅勾，那一個(gè)個(gè)紅叉……不都飽含了您對(duì)我們的深情，對(duì)我們的愛嗎？
程老師，您是紅燭，照亮了別人而把自己燃燒；您是園丁，培育桃李滿天下；您是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；您是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您用愛播種春天，播種理想，播種力量……您的愛，像陽光一般溫暖，似春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更深沉，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”在此，我代表五（1）班、五（2）班所有的同學(xué)向您說一聲：“程老師，別離開我們，我們需要您！”
您的學(xué)生：xxx
xx年xx月xx日
給程老師的一封信3
親愛的程老師：
您知道嗎？ 我現(xiàn)在特別珍惜與您相處的日子，因?yàn)樵龠^十幾天我就將離開母校、離開您了。六年的小學(xué)時(shí)光，給我留下來許多美好的回憶。
老師您還記得嗎？在開學(xué)的第一天，我們端坐在教室里，聽著您的自我介紹，從那一刻起，我就喜歡上了您。您總是有辦法讓那一個(gè)個(gè)方塊字排成隊(duì)兒，組成一個(gè)個(gè)小短語；也總有辦法讓那一個(gè)個(gè)陌生的字母組成一個(gè)個(gè)家庭，神奇的把它們變成一個(gè)個(gè)音節(jié)。
隨著年齡的增長，我和班上的其他同學(xué)一樣，也強(qiáng)烈地愛上了寫周記。春光明媚時(shí)，您便帶我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)春天，尋找春天的足跡，去享受美麗的大自然。我們帶回來歡樂，當(dāng)然也帶回了寫周記的靈感。
原來我的周記寫得并不好，但是我仍然積極地把周記打入我的空間日志。您總是默默地進(jìn)入我的空間，及時(shí)地給我一些評(píng)價(jià)與鼓勵(lì)，有效地激發(fā)了我對(duì)寫作的信心，使我強(qiáng)烈地愛上了寫作。終于，我的`作文和周記被一篇篇的作為范文在班上朗讀，還經(jīng)常參加全國作文競賽，而我也加入了全國少年作家協(xié)會(huì)。我現(xiàn)在寫的作文和周記已有一百多篇了，下個(gè)月我的小學(xué)成長專輯即將問世。也許，這一切的一切您都已經(jīng)忘記了，但是我仍然記憶猶新�，F(xiàn)在我的作家夢正在不遠(yuǎn)的前方向我招手。
親愛的程老師，您為我們這群學(xué)生付出了太多太多的汗水與心血了。如今，您的額頭上、眼角邊，又多出了幾道深深地皺紋。在我離開母校之后，希望您能夠注意身體，注意休息，不要太操勞了。��！程老師，請(qǐng)您放心，我絕不會(huì)辜負(fù)您的深恩！
祝您身體健康 萬事如意
您的學(xué)生：xxx
xx年xx月xx日
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