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給程老師的信4篇
給程老師的信1
尊敬的程老師：
您好！
時間真如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)到了五年級�；厥淄�，五年的歡笑與難過都歷歷在目，猶如昨天發(fā)生的一般。一想到即將與相伴了五年的老師、同學(xué)分開，我就不禁潸然淚下。但，縱始再難過也無濟于事，時光一去不會復(fù)返，在即將分別的時刻，我想和您說說心里話。
人們都說，教師是春蠶，是園丁。但，您對我來說就是一本書，一本博學(xué)的書。您教會我知識，更教會我做人的道理。在您的教導(dǎo)下，我從那個懵懂無知的小娃娃變成了成熟穩(wěn)重的翩翩少年。您告訴我，要好好學(xué)習(xí)，將來為祖國做貢獻，我一定不會辜負您對我的期望的。
您常常說，一個人要有理想。我的理想就是長大了當一名作家。如果沒有您，我就沒有這個理想。是您，為我打下了堅實的寫作基礎(chǔ)，并讓我們小組之間互相換書，大大增加了我們的閱讀量。我的書柜里至今還存在著一本書，叫做《混血豺王》，這是您給我的`獎勵。翻開扉頁，上面還有著沈石溪的簽名。當我重新閱讀這本書時，覺得里面包含著您對我的愛與呵護。
人生總有離別，就像蘇軾說的：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。誰也改變不了。程老師，父母生了我的身體，您卻改變了我的靈魂，您的教導(dǎo)之恩我會終身難忘！
祝您：
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：劉xx
xxxx年xx月xx日
給程老師的信2
敬愛的程老師：
您好！時光荏苒，歲月如梭。三年的光陰仿佛彈指一揮間，我們即將離開您溫暖的懷抱，邁入中學(xué)的大門。三年里，您把我們從懵懂無知的兒童培養(yǎng)成了風(fēng)華正茂的少年。在這里，請允許我由衷地說一句：謝謝您，程老師！
您上課總是那么風(fēng)趣幽默，寓教于樂，讓我們在潛移默化中收獲新知識；您定制的一條條規(guī)矩，總會讓我們心服口服地接受，也讓我們的班級更加團結(jié)，學(xué)習(xí)的環(huán)境更加整潔舒適。難怪您帶過的學(xué)生個個都說您是個難得的好老師。
“授之以魚不如授之以漁”，您專注于培養(yǎng)我們的獨自動手能力。低年級時，我們的黑板報總是老師自己做，老師人累，可同學(xué)們卻沒機會表現(xiàn)自己。而現(xiàn)在，每一次出黑板報，您都是讓我們自己安排人員設(shè)計版面、繪畫以及文字。起初我們經(jīng)驗不足，可經(jīng)過一次又一次地實踐，我們一期比一期做得好。雖然沒有得過什么獎，但看到同學(xué)們親手設(shè)計和制作的黑板報，大家心中都充滿了自豪感。在您的精心培養(yǎng)下，同學(xué)們的動手能力都有了較大提高。
您在課堂上總是鼓勵我們積極發(fā)言，想到什么就說什么。您讓我們不要被《全解》圈定了思想，應(yīng)該說出自己對句子獨特的見解。您還特別夸獎了發(fā)言非常踴躍的汪舒欣。在您的.鼓舞下，語文課上，同學(xué)們暢所欲言，就連一些平時一言不發(fā)的同學(xué)也會主動參與，課堂氣氛十分活躍。
課堂上，您是良師；而課外，您又是益友。記得今年我們?nèi)ヌ一▔]春游的時候，由于天氣很熱，同學(xué)們到達目的地的時候就已經(jīng)熱汗直流，非�？诳�。不出一會兒，同學(xué)們就把帶來的水喝了個一干二凈。本以為停留一會兒就能返程，沒想到我們竟待了兩個多小時。大地被太陽毒辣辣地烤著，同學(xué)們早已口渴難忍。外面根本買不到水，您就把您水瓶里的水倒給了同學(xué)們。看著您水壺里的水越來越少，再看看您臉上慈祥的笑容，我的眼睛不禁濕潤了……
老師，您在我最低谷時，讓我學(xué)會走出困境；在驕傲?xí)r，讓我學(xué)會謙虛；在迷惘時，讓我找到方向；在我悲傷時，撫平我受傷的心靈……
“誰言寸草心，報得三春暉”，程老師，謝謝您！
祝您身體健康，萬事如意！
您的學(xué)生
20xx年5月21日
給程老師的信3
敬愛的程老師：
您好！這個學(xué)期，我從外校來到了普寧二中實驗學(xué)校五（2）班這個新的集體，您就成了我最喜歡和敬佩的語文老師。您知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗豐富，上起課來總是那么輕松、活潑，您的臉上總帶著那慣有的笑容……我十分享受和您在一起的每一個日子。
可是，您知道嗎？當您在講臺上宣布因家中有事要離開我們時，我和同學(xué)們可是一百個，不，是一千億個不愿意、不舍得�。�
程老師，別離開我們，我們?nèi)绻麤]有了您，字就寫不漂亮；沒有了您，我們的成績也不會提高；沒有了您，我們的生活就沒有了歡樂和色彩。程老師，別走，要不然我們都會想您的。
在學(xué)習(xí)上，您是我們的引路人，而在生活上，您卻是唯一能與我們心靈相通的知己。因為有您，我懂得了友情的可貴；因為有您，我懂得了學(xué)無止境；因為有您，我學(xué)會了珍惜。羅老師也將要離開我們了，難道您的心放得下我們這一群天真活潑的孩子嗎？
程老師，您就像我們的父親一樣，教育我們，幫我們沖破一個個難關(guān)，帶領(lǐng)我們遨游在知識的海洋里。我們作業(yè)本上那一個個紅勾，那一個個紅叉……不都飽含了您對我們的'深情，對我們的愛嗎？
程老師，您是紅燭，照亮了別人而把自己燃燒；您是園丁，培育桃李滿天下；您是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；您是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您用愛播種春天，播種理想，播種力量……您的愛，像陽光一般溫暖，似春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更深沉，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”在此，我代表五（1）班、五（2）班所有的同學(xué)向您說一聲：“程老師，別離開我們，我們需要您！”
您的學(xué)生：xxx
xx年xx月xx日
給程老師的信4
親愛的程老師：
您知道嗎？ 我現(xiàn)在特別珍惜與您相處的日子，因為再過十幾天我就將離開母校、離開您了。六年的小學(xué)時光，給我留下來許多美好的回憶。
老師您還記得嗎？在開學(xué)的第一天，我們端坐在教室里，聽著您的自我介紹，從那一刻起，我就喜歡上了您。您總是有辦法讓那一個個方塊字排成隊兒，組成一個個小短語；也總有辦法讓那一個個陌生的字母組成一個個家庭，神奇的把它們變成一個個音節(jié)。
隨著年齡的'增長，我和班上的其他同學(xué)一樣，也強烈地愛上了寫周記。春光明媚時，您便帶我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)春天，尋找春天的足跡，去享受美麗的大自然。我們帶回來歡樂，當然也帶回了寫周記的靈感。
原來我的周記寫得并不好，但是我仍然積極地把周記打入我的空間日志。您總是默默地進入我的空間，及時地給我一些評價與鼓勵，有效地激發(fā)了我對寫作的信心，使我強烈地愛上了寫作。終于，我的作文和周記被一篇篇的作為范文在班上朗讀，還經(jīng)常參加全國作文競賽，而我也加入了全國少年作家協(xié)會。我現(xiàn)在寫的作文和周記已有一百多篇了，下個月我的小學(xué)成長專輯即將問世。也許，這一切的一切您都已經(jīng)忘記了，但是我仍然記憶猶新。現(xiàn)在我的作家夢正在不遠的前方向我招手。
親愛的程老師，您為我們這群學(xué)生付出了太多太多的汗水與心血了。如今，您的額頭上、眼角邊，又多出了幾道深深地皺紋。在我離開母校之后，希望您能夠注意身體，注意休息，不要太操勞了。��！程老師，請您放心，我絕不會辜負您的深恩！
祝您身體健康 萬事如意
您的學(xué)生：xxx
xx年xx月xx日
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