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【經(jīng)典】給老師的封信作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的給老師的封信作文5篇,希望能夠幫助到大家。
給老師的封信作文 篇1
敬愛的吳老師、葉老師:
老師為學(xué)生做的一切,學(xué)生一輩子也報答不完。是!老師就如一位指路人,讓學(xué)生走上正確的道路;老師就如黑暗中的一盞明燈,給我們帶來溫暖。
我記得,入學(xué)面試那天,爸爸媽媽開車,送我來到了“xx第一小學(xué)”跨入大門,這里的一切都非常陌生擔(dān)但又非常神秘!澳愫眯∨笥眩獊砦覀円唬4)班嗎?”我忽然聽見一句親切的話語,扭頭一看,原來是一位年輕漂亮,長發(fā)披肩的女老師在向我招手。她面帶笑容,和藹可親地向我作自我介紹:“你好,我姓吳,你可以叫我吳老師。來我們一(4)班嗎?你叫什么?”“老師問你東西呢!眿寢屨f道!鞍,好……我……我叫何昊彥!眳抢蠋熞廊槐3种翘焓拱愕男θ,她說:“別緊張,來,我?guī)闳ソ淌!?/p>
那是多么親切的話語,使我不再覺得陌生,這里的環(huán)境一下子熟悉了許多。
吳老師用心教導(dǎo)我們,把那一個個奇妙的拼音,組成一個個可愛的字詞……到了四年級,我們就要離開吳老師的教導(dǎo)了,讓新的老師接手我們,我們都很舍不得。但是新老師,又讓我們找到了熟悉快樂的感覺。
她就是葉老師。她帶著一副很好看的`棕色眼鏡,非常有學(xué)問,總能把課堂上得生動有趣、熱火朝天。作業(yè)布置得不多,但卻能陪育出一個個優(yōu)秀的我們,我們都非常仰慕葉老師。
有兩件關(guān)于我們與葉老師的事,我久久不能忘記。那是一個雨天,我們?nèi)ゴ河,但上天好像故意和我們作對,下起了雨。我們的目的地是全泉林山莊,因為我很熟悉這里,所以,我?guī)е笥褌內(nèi)チ穗x游樂園比較遠(yuǎn)的奶茶店打發(fā)時間。因為雨越下越大,我們的春游被迫暫停,要回學(xué)校。但我們沒有理會,弄得老師們很著急,到處找我們。在車上,葉老師數(shù)落了我一翻,但這番話,我一生也忘記不了。
給老師的封信作文 篇2
敬愛的董老師:
您好!
許久沒同您聯(lián)系了,十分掛念,不知近來可好?
我現(xiàn)在進入了新的初中,又開始了嶄新的學(xué)習(xí)旅程,面對新的環(huán)境和新的同學(xué),我還是依舊多交朋友,努力學(xué)習(xí)。我長高了,但也變瘦了。初中和高中的課業(yè)負(fù)擔(dān)不輕,很少有時間和精力多去鍛煉身體,體質(zhì)也略有下降吧!
董老師,您過去是我的老師,現(xiàn)在是我的老師,將來也必定還是我的老師。
記得剛進小學(xué)時,您剛參加工作還很年輕,我們也還很幼稚。六年中,您同我們一起成長,悉心教授我們知識,培養(yǎng)我們健全的人格。
您的語文課是我小學(xué)時的最愛,所有的課程中,我聽得最認(rèn)真、回答最踴躍的就是您的語文課了。生動形象、結(jié)合生活、通俗易懂是您教學(xué)的最大特點,也是優(yōu)點。一二年級學(xué)習(xí)生字和生詞時,您總會把一個字的部首和主體拆開來講,同時結(jié)合字的讀音、由來及字意,甚至有時您還會假設(shè)一個情景、講一個小故事來加深我們的認(rèn)識和理解。每一節(jié)課我都十分滿足而又十分渴求。
您對我以及全體六三班同學(xué)最大的幫助莫過于做人。您總是呵護著我們的心靈,讓我們的心中充滿了陽光和愛,讓我懂得了接人待物時最起碼應(yīng)本著善良、真誠、溫和的原則;同家人生活時要懂得孝敬父母,尊敬長輩;生活上應(yīng)節(jié)儉自持,不要買太貴的東西,不要有過激的行為;學(xué)習(xí)時最起碼要本著為自己和自己的未來負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真對待。您像太陽,盡力呵護我們,讓我們遠(yuǎn)離社會的黑暗和骯臟的'一面,讓我們的心中溢滿了陽光、愛與希望!雖然有人責(zé)怪您太過呵護我們,讓我們這些生長在溫室中的花兒經(jīng)不起風(fēng)吹浪打。但我深深知道,您是深愛著我們的,而且沒有健全的心靈和良好的心態(tài)作為根基又如何在風(fēng)大浪急的社會中穩(wěn)穩(wěn)扎根呢?
您對我的教育和培養(yǎng),毋庸置疑已成為我堅強性格的一部分。
董老師,我永遠(yuǎn)敬您!愛您!
此致
敬禮
學(xué)生
給老師的封信作文 篇3
敬愛的郭老師:
您好!
在一年一度的中秋節(jié)和教師節(jié)即將來臨之際,讓這封信帶去我對您的祝福與問候!
記得一年前、我即將上四年級的那個暑假,聽說我們班會換一個年輕的新班主任,我的心里頓時充滿了無比的期待、希望新老師能為我們班帶來新的活力。光陰似箭、日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我們就升上了五年級,曾經(jīng)懵懂無知、淘氣調(diào)皮的低年級“小屁孩”,個個都成長為老師和家長心目中活潑懂事、積極進取的“小星星”。在過去的一年里,我們班級不斷地獲得各種新的榮譽,更多的同學(xué)得到了學(xué)校“三星學(xué)生評價體系”的褒獎,教室里每天充滿了歡樂的笑聲,同學(xué)們變得更加勤奮與自律......老師,我想對您說,這一年來,您辛苦了!
是您耐心告訴我們對與錯、教導(dǎo)我們應(yīng)該怎樣做人;是您引導(dǎo)教育淘氣的同學(xué)成為遵守課堂紀(jì)律的好學(xué)生;是您每天不辭辛苦地工作著,不斷地給我們傳授豐富的知識、教給我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;是您讓我這個曾經(jīng)寡言少語的小孩變成積極發(fā)言、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)年柟馍倌。您像園丁一樣辛勤地給我們“澆水施肥”,讓我們快樂地“開花結(jié)果”;您對我們孜孜不倦的教誨就像和煦的春風(fēng)吹拂著我們,讓我們感受著春天般的溫暖。在過去的學(xué)年里,那些讓我感恩的事情數(shù)不勝數(shù):您為了幫助我們提升作文水平,犧牲了自己的休息時間、經(jīng)常為我們舉辦“周末作文沙龍”; 您為了我們班在在學(xué)校的歌詠比賽中取得好成績,放棄了自己的假期,組織我們一遍又一遍地進行排練;您給了全班54個同學(xué)一視同仁的愛,在您的眼里,每個同學(xué)都是一顆閃亮的“小星星”,每顆“小星星”都閃爍著獨特魅力的光芒;每逢同學(xué)的生日,您都會給我們送來一張親筆寫就的'生日賀卡,向我們傳遞溫馨的祝福和鼓勵,激勵著我們每天的進步和成長……
樁樁件件的往事歷歷在目,您教育我們的點點滴滴我們永遠(yuǎn)不會忘記。我盼望著在您的陪伴和呵護下、我們能夠順利地完成接下來的學(xué)業(yè),讓未來的時光也延續(xù)著成長過程中最美好的記憶。
最后,讓我再次祝福您中秋節(jié)合家歡樂、教師節(jié)吉祥如意!
給老師的封信作文 篇4
敬愛的未來的老師:
你好!我即將小學(xué)畢業(yè)走進中學(xué)生活,再過不久我們就要見面了。我希望你是一位數(shù)學(xué)科的.老師,是一位幽默的老師,是一位和藹可親的老師。我在這里自我介紹一下,我姓高,名瑞澤,我在新疆石河子讀書,現(xiàn)在六年級了,數(shù)學(xué)成績不怎么樣。我希望你是數(shù)學(xué)科的老師,是因為我數(shù)學(xué)成績差。希望你能用心的教導(dǎo)我數(shù)學(xué),好嗎?
未來的老師,我這個人有很多壞習(xí)慣,希望你能幫我趕跑它們,我再也不想和壞習(xí)慣交朋友了。還有,我希望你教導(dǎo)我像教導(dǎo)你的兒女一樣用心的教導(dǎo)我。你對待學(xué)生不要偏心,要一視同仁。
未來的老師,我對數(shù)學(xué)不感興趣,老師一發(fā)數(shù)學(xué)測試卷下來,我好像要暈過去。你一定會問我為什么會暈過去呢?是因為我看見那些應(yīng)用題等的試題。我最不會計算陰影部分面積了,希望你能幫幫我。
未來的老師,我真的不想和這些毛病交朋友了,你幫我除掉它們吧!
祝您身體健康!
高瑞澤
20xx年6月8日
給老師的封信作文 篇5
王老師:
您好!
最近你總是問我為什么上課那么木訥,連簡單的問題都不回答了?每次你這樣問我時我總是低下頭不回答,那時我真想說:我怕回答錯你批評我,可這個答案會讓你更生氣;我也想過會這樣回答你:我不會,又覺得你更不信。當(dāng)時我真想說出我的真心話,可是看看你辦公室里有那么多老師,我... ...到嘴邊的話硬是咽了回去。
心中的秘密憋久了會發(fā)毛,會讓我更煩躁,王老師今天我就是想和你說說關(guān)于我上課不回答問題我的想法,我心中的`秘密。王老師我知道我是你的愛徒,你也知道我是你課堂的忠實粉絲,每每課堂上你針對教學(xué)提問時不管簡單的還是較難的你都會叫我回答,看到您滿意欣慰的笑我覺得自己有進步了不少,但是王老師你知道嗎,就因為這我們班的同學(xué)在課后沒少議論你,也沒少排擠我,說我是你的腦殘粉,說你偏心我,所以最近課堂上每每遇到您提問我總會假裝不看你,假裝左看右看就是怕你注意到我叫我,怕又和同學(xué)們碰出“火花”。
可是我的舉動讓您覺得我最近上課不認(rèn)真聽講所以簡單問題都不會,不是這樣的,王老師我還是原來的我,還是那個認(rèn)真踏實的我。王老師我的“不良舉動”讓您費心了,對不起。
王老師最近我課堂不回答問題的反應(yīng)不僅是你心中有問號,那也是我那幾個好朋友心中的一個大問號,他們也總是問我為什么?可我沒說,他們不知道我是想把課堂中的機會留給他們,我是想讓老師您也重視一下他們,他們幾個最近進步了不少。王老師今天和你說了這個秘密我的心一下子輕松了不少,王老師,為了您的良苦用心,今后不管別人怎么看我,我都會無視他人風(fēng)言風(fēng)語,做最好的我!我的人生我會用心奮斗!
您的學(xué)生:劉崇璞
20xx.5.24
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