(熱)寫給朋友的信作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的寫給朋友的信作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
寫給朋友的信作文 篇1
親愛的災(zāi)區(qū)小朋友們:
你們好!
通過電視,我看到你們的遭遇,我非常痛心:無情的地震不僅破壞了你們的家園,還奪去了你們的親人。晚上,你只好睡在帳篷里,沒有母親的`溫暖,吃不上熱騰騰的飯菜,還要忍受失去親人的痛苦。我好似聽到了你們的哭泣聲,雖然,我們相隔千里,但我們的心是相連的,我們無時(shí)不在牽掛著你們。
解放軍叔叔身為人民子弟兵,他們?yōu)榱送炀葒业呢?cái)產(chǎn)和人民的生命,不分晝夜地從廢墟中搶救你們,由于缺乏機(jī)械的幫助,他們只好人工挖、抬石塊、瓦礫,爭分奪秒,手被尖利的石塊割破,卻毫不在意,所以我們也非常感激他們。
親愛的小朋友,現(xiàn)在雖然還有持續(xù)不斷的余震發(fā)生,但是,全國已經(jīng)開始了捐款捐物的賑災(zāi)行動(dòng),請你們化悲痛為力量,好好學(xué)習(xí),不要辜負(fù)國家對你們的期望!
我們大家都會盡力幫助你們早日擺脫困境、重建家園,所以,請你們一定要堅(jiān)強(qiáng)!
此致
敬禮
一個(gè)與你們心心相連的同齡小朋友
XX年5月28日
寫給朋友的信作文 篇2
沁雪同學(xué):
你好!
也許你還不認(rèn)識我,現(xiàn)在讓我來自我介紹吧!
我叫唐紫晴,今年十一歲,我很喜歡交朋友,我在湖南省瀏陽市大瑤中心完小五年級49班讀書,希望能和你做朋友!
你會問,我是怎樣認(rèn)識你的呢?實(shí)話告訴你吧,我在你們學(xué)校的信息教育網(wǎng)上看到了你的文章。我覺得我們倆很有緣,所以就打算寫信給你。
你肯定會想,我寫信給你到底有什么事。告訴你,我打算和你們學(xué)校的同學(xué)進(jìn)行“手拉手”活動(dòng),不知道你是否愿意?現(xiàn)在我就把具體的安排告訴你。
我們這次的活動(dòng)取名為“祖國兒童手拉手,一起快樂向前走”,主要分為3個(gè)活動(dòng),都是在我們這個(gè)學(xué)校舉行。
第一個(gè)是歡迎活動(dòng)。我們學(xué)校派出一些同學(xué)表演節(jié)目,還舉行猜謎、心有靈犀等互動(dòng)游戲,讓我們兩個(gè)學(xué)校的同學(xué)來增進(jìn)彼此的`了解。
第二個(gè)是自由活動(dòng)。兩三個(gè)同學(xué)去尋找自己的好朋友,讓這三天里同學(xué)一篇文章,同玩一個(gè)游戲。到了第三天的下午再寫一篇日記,評比出“團(tuán)結(jié)友愛獎(jiǎng)”“友誼獎(jiǎng)”“金筆獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)。
第三個(gè)是告別活動(dòng)(贈物儀式)。我們學(xué)校的同學(xué)把自己的東西送給自己的“手拉手”小伙伴,然后互相告別。
沁雪同學(xué),你覺得可以嗎?如果行,那就再聯(lián)系哦!
祝
天天向上
唐紫晴
20××年2月23日
寫給朋友的信作文 篇3
親愛的災(zāi)區(qū)小朋友:
你們好!我在電視上看到你們那里發(fā)生了地震,你們的學(xué)校在這次地震中被震倒了,還有你們有的小朋友在這次地震中失去了親人,我很為你們感到難過,同時(shí)我感到你們是非常堅(jiān)強(qiáng)的`。
災(zāi)區(qū)小朋友,我對你們的遭遇非常同情,我希望你們一定要振作精神,好好學(xué)習(xí),我們這兒的小朋友都愿意和你們一起面對困難。
災(zāi)區(qū)小朋友,你們?yōu)暮髨?jiān)強(qiáng)的表現(xiàn),同時(shí)也深深地感動(dòng)了我,我們永遠(yuǎn)和你們心連心在一起。
最后,我祝你們快樂成長,早日重建家園!
寫給朋友的信作文 篇4
親愛的XX同學(xué):
你好!在你收到這封信之前,也許你不認(rèn)識我。那么,我就先在這里作自我介紹吧!我在XX小學(xué)讀書,我叫陳桐楷,比較喜愛看書,性格開朗活潑,現(xiàn)在你一定對我有所了解了吧!
通過網(wǎng)絡(luò),我了解到你現(xiàn)在是在一所政府修建的希望小學(xué)里讀書,條件十分艱苦,生活非常拮據(jù),但你仍然學(xué)習(xí)第一,多次評為三好學(xué)生,還天天幫父母干家務(wù),這是我非常佩服你的一點(diǎn),所以,我很想和你成為“手拉手”活動(dòng)的小伙伴。為了我們更了解對方,我提幾個(gè)建議:
1、我們可以進(jìn)行禮物交換來增進(jìn)我們之間的友誼,就是把你喜愛的東西和我覺得有價(jià)值的東西交換。那么,這個(gè)東西就是我們的友誼紀(jì)念品。
2、我會想你介紹你們那沒有而神奇的東西—電腦;蛟S你不知道,互聯(lián)網(wǎng)可以神奇地把遠(yuǎn)隔千里的`我們牽在一起;它還是一本讀不完的百科全書,讓你了解大量的知識。
3、平時(shí)多點(diǎn)書信來往,在信中,我們可以相互傾訴彼此在學(xué)習(xí)與生活上的煩惱,或許還能找到解決的方法呢!
最后,真誠地希望我們成為好朋友,請回信聯(lián)系。
祝:
學(xué)習(xí)進(jìn)步
遠(yuǎn)方的朋友:XXX
寫給朋友的信作文 篇5
親愛的XX:
你好!時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我們也一起度過了小學(xué)的六年美好時(shí)光。英國哲學(xué)家培根說過:“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂,而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴,你將被分掉一半的憂愁。”今天在這里,我要與你們分享我的快樂和傾訴我的憂愁,苦惱。在這六年快樂美好時(shí)光里,我最快樂,幸福的事。莫過于獲獎(jiǎng)了。
去年6月份,我參加了6年級畢業(yè)考試時(shí),雖然我怎么想多難,但還是一絲不茍地完成了畢業(yè)考考卷。一周以后,我剛進(jìn)家門的時(shí)候,媽媽神神秘秘地走進(jìn)我的房間。正當(dāng)我丈“二和尚——摸不著頭腦時(shí),”媽媽跟我說你畢業(yè)成績考的還挺好的。我心里想。于是,我漫不經(jīng)心地問媽媽說:“媽媽,今天又不是愚人節(jié),你就別逗我了!”“誰逗你了,不信你去問你爸爸吧!”媽媽滿臉笑容地說。媽媽的話音剛落,我便以神舟火箭般的速度跑到客廳,著急地問爸爸:“爸爸,我真的考了個(gè)好成績嗎?”“是啊,剛才老師還發(fā)飛信告訴我呢!”正在看手機(jī)電影的爸爸滿臉笑容地說!耙!”我興奮地跳了起來,心里比吃了一千罐蜂蜜還要甜蜜。
當(dāng)然,有喜也有憂。前一些日子,我鬧肚子,十分難忍。爺爺奶奶帶我到醫(yī)院一檢查——是腸胃炎,醫(yī)生毫不留情地下了三道命令:“1,不許吃零食2,不許吃冷凍食品3,不許吃油膩食品!边@可怕的“三不許”政策鬧得我人心惶惶,我只好無奈地跟我美味食品說一聲“再見”,就成了一個(gè)不折不扣的“素食主義者”:每餐不是菠菜,就是大白菜,要更豐盛一點(diǎn)的`話,就多上幾條魚—要知道,可是最不喜歡吃魚的!幾天后,我?guī)缀跞?/p>
親愛的朋友,聽了我的訴說,你是不是感受到我的快樂,理解了我的憂愁呢?你們也要即將畢業(yè)了,你們有什么快樂與我分享呢?有什么憂愁向我傾訴嗎?快快回信吧!
祝你天天開心。美夢成真!
此致
敬禮!
你的朋友:XXX
時(shí)間:XXXX年XX月XX日
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