[薦]給老師的封信作文600字4篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的給老師的封信作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

給老師的封信作文600字 篇1

親愛的老師：

　　您好！許是不曾給您寫過信，我無比激動。有好多想對您說。有個小秘密我一直想跟您說說！老師，您經(jīng)常說，機會是留給有準(zhǔn)備的人。從五年級開始，您不斷地讓我們出手抄報、做小報。剛開始我做得不好，也曾被李老師把我叫到辦公室接受她的“指責(zé)”。但是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。經(jīng)過不斷的努力和您的鼓勵，我做的手抄報、小報一次比一次優(yōu)秀了。老師，您還說過：“只要你認(rèn)為自己有實力了，就應(yīng)該去努力，把握好每一個機會，展示自己�！蹦�的字字錙銖都是我前進的動力。老師，我想對你說：請給我一個機會吧！讓我也試著去出出黑板報，讓我也鍛煉鍛煉。我有信心有毅力和同學(xué)們一起將期期黑板報出好。老師，請您給我機會吧！轉(zhuǎn)眼間，六年級了，我想在這短暫的一年時光里，把畫畫好，把寫作寫好，把字練好……我還想把握住每一次參賽的計劃，為自己、為老師、為家長、為班級爭光添彩。但這一切都離不開老師您的幫助��！請幫幫我吧！

　　這些話我沒有和任何一個同學(xué)說過，我怕他們嘲笑我、譏諷我……

　　老師，我會說到做到，凡是舉行的比賽，請老師也考慮考慮我，給我一個展示的機會吧！不論成功或失敗，最起碼我曾經(jīng)努力過，曾經(jīng)付出過。我做的'一切都只是希望自己得到磨練，在磨練中成長，做一個最好的自己，回報老師六年來對我的淳淳教導(dǎo)。

　　老師，感謝您傾聽。

　　祝愿您永遠(yuǎn)健康美麗，永遠(yuǎn)擁有一顆快樂的童心。

　　您的學(xué)生：李錦鈺

　　20xx年xx月xx日

　　老師的話：錦鈺同學(xué)，一封簡短的信，字里行間卻流露出你對老師濃濃的敬重和信任。是金子總會發(fā)光的，相信經(jīng)過不懈努力，你一定會發(fā)出耀眼的光芒！

給老師的封信作文600字 篇2

家長好！

　　本周雖然只有4天時間，但對于我們幸福莊園的孩子來說卻特別充實。周三一早就進行語文一年級第七單元單元檢測、周四中午進行天天練測試、周四下午新的少先隊員進行入隊儀式......

　　對于孩子們來說，學(xué)校生活每天都不同，每天都是新的。

　　對于新入選少先隊的孩子們來說，學(xué)校生活是新鮮的、愉悅的。但對于沒有入選少先隊的.孩子們來說，我們的校園是否有點灰色呢？尤其是對于班級那些特別渴望進入少先隊組織的孩子來說。

　　與學(xué)校興趣班相似，班級少先隊員的名額也是“粥少僧多”。不能如每個孩子的愿。針對這種情況，孩子落選后，作為家長的我們又應(yīng)該跟孩子說些什么呢？

　　“沒有入選，一定是你做得不好啦！”這樣的語言無疑是雪上加霜，讓孩子本來就難以承受的心靈更加受傷。

　　建議你跟孩子進行這樣的對話（首先擁抱孩子，用肢體語言讓孩子感受溫暖）：寶貝，媽媽或爸爸知道你心里一定很難過。來，讓我們想想接下來怎樣做才能成為一名少先隊員？這樣的對話，相信既能保護孩子的自尊也能讓孩子明白自己的目標(biāo)，懂得自己今后的努力方向。

　　同樣的，對于已經(jīng)入選少先隊的孩子。我建議家長也要跟孩子好好聊聊，聊聊為什么會當(dāng)選，當(dāng)選之后又改怎樣做才能讓同學(xué)們感覺你是一名真正的少先隊員。這樣的談話，也能很好的規(guī)范孩子的行為。

　　人無完人，金無足赤。只是希望孩子們能在我們成年人的引導(dǎo)下能夠快樂成長。

　　但，作為班主任，感覺有些話還是需要跟家長朋友說一說。對于教師來說，班級有幾個孩子平日表現(xiàn)真的不錯。讓我吃驚的是，他們竟然沒有站出來參與少先隊員競選的勇氣。這是為什么呢？我真的是百思不得其解�；蛟S是孩子天性就是如此，喜歡安逸。但我真心不希望是由于家長您的強勢，對于孩子過高的要求，讓孩子害怕失敗，不敢于面對挑戰(zhàn)。希望不是如此，但，如果是這樣的話,真心希望您能加以改變，就為了我們自己孩子！

　　最后，祝家長朋友周末愉快！

給老師的封信作文600字 篇3

敬愛的老師：

　　您好。

　　有一回，我到幼兒園去看您，聽說您回上海探親去了。 我真想念您��！回想起在幼兒園時，您對我的關(guān)心真是無微不至。時間過得真快，我快要小學(xué)畢業(yè)了，但又怎能忘記您呢？我把現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活向您匯報，希望能繼續(xù)得到您的指導(dǎo)。

　　離畢業(yè)考試的時間在一天一天地縮短，我們和老師都有一種緊迫。也不覺得非常緊張。我們不認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，我們的學(xué)習(xí)是輕松愉快的。在語文課上，教室里時常有笑聲，這不是隨便笑，老師也沒有隨便逗我們笑。就說作文講評吧，老師舉一此同學(xué)們在作業(yè)中時常出現(xiàn)的錯例，象把“陶醉”寫成“陶酸”啦，把“買衣服”寫成：“賣衣服”啦，有的同學(xué)把別的`同學(xué)描寫成“渾身都長著毛毛，胡須也很長”啦，這能不引人發(fā)笑嗎？我們常在笑聲中學(xué)到不少東西。我們學(xué)課文，在老師的指點下，我們仿，佛也成了課文中的人物了。背課文的時候，由于清楚地了解文章的脈絡(luò)，背起來不覺得困難。數(shù)學(xué)、英語跟語文相比，枯燥一些，但是我們看到自己好不容易做出的難題是正確的，時候，說準(zhǔn)了一兩句英語的時候，有多么興奮��！總之，‘我們的學(xué)習(xí)是既緊張，又愉快的。老師不占用我們的課余時間，我們的體育課、音樂課、美術(shù)課也都照樣上得很。

　　黃老師，我聽說有的地方小學(xué)生不畢業(yè)就去做生意或做工賺錢了，他們認(rèn)為現(xiàn)在讀書沒有用了。我想，沒有知識怎能為“四化”貢獻力量呢？如果有可能，我還是要讀完中學(xué)，爭取上大學(xué)呢？我懇切地希望能繼續(xù)得到您的指導(dǎo)。

　　祝您

　　健康

　　您的學(xué)生 蘇 武

　　X年X日

給老師的封信作文600字 篇4

敬愛的老師：

　　您好！

　　光陰似箭，我已是六年級的學(xué)生了。自從您在六年級接班以來，你不僅是我的老師，也是一位使握使世界都敬愛的靈魂的工程師。

　　老師，您曾在那神圣的七尺講臺，灑下您的汗水滴滴；老師，您曾親切的教育我們；老師，您曾送過多少界屆畢業(yè)班��！老師，您把您的一生都用在學(xué)生身上，您就像一只蠟燭一樣，永不停息的綻放著光和熱；老師……

　　老師，在您接這個班以前，說實話，我的'作文并不是很好，可是就是您的一句話，改變了我對作文無趣的想法：

　　您說過：“作文一定要真，真的事情就是從生活中積累來的�！睆拇�，我便觀察起生活，我發(fā)現(xiàn)了生活其實也很有趣。比如，聽完班級同學(xué)講的一個小笑話后有什么想法；逛街時看見有人買衣服在講價；考試前后的心情。還有我不停的看作文書，有時覺得看沒有讀記得快，便一個人躲在廁所高聲朗讀。再加上我學(xué)了一年的作文，作文水平有了明顯的提高。老師，我的點滴進步也有您的一份功勞，是您為我打下了一定的基礎(chǔ)。

　　老師，9月10日那天，有好多班級同學(xué)都送了禮物表示感謝，我卻沒有送，那是因為我知道您不是希望每年都得到學(xué)生的禮物，而是每年都希望得到學(xué)生最好的成績，因為那是學(xué)生的改變，也是對您工作的肯定。

　　老師，您的愛，像一股暖流，永遠(yuǎn)溫暖著學(xué)生的心；老師，您的愛，又像一把熊熊燃燒的火焰，照亮我學(xué)習(xí)的前程，我將終生難忘！

　　老師，您辛苦了！

　　祝一帆風(fēng)順工作順利！

　　學(xué)生：**

　　20xx年9月10日

【給老師的封信作文600字】相關(guān)文章：

給老師的封信作文[經(jīng)典]09-17

[經(jīng)典]給老師的封信作文01-12

(精選)給老師的封信作文01-24

給老師的封信作文12-26

[精]給老師的封信作文01-03

給老師的封信作文（通用）12-28

給老師的封信作文【優(yōu)秀】02-11

給老師的封信作文【集合】03-06

給老師的封信作文[薦]04-07

給老師的封信作文[精]01-15