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給老師的封信作文必備【3篇】
在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的給老師的封信作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
給老師的封信作文 篇1
家長好!
本周可謂是“好事多多”,周一下午孩子們與其它班級進行了葫蘆絲比賽,成績暫且不說,孩子們的精彩表現(xiàn)卻印在我們每個老師心頭。無論學什么、做什么,最怕的莫過于堅持了。忘了誰說過的這么一句話:最小的差距是智商,最大的差距是堅持。如果孩子們在校堅持學吹葫蘆絲6年,那么,6年后的他們將會達到怎樣的技藝呢?本周還完成了少先隊員的`評選
昨天下午跟孩子們一起進行了本學習少先隊員選舉,共15名孩子參加了競選,結(jié)合同學與老師的投票,現(xiàn)將結(jié)果公布如下:闕于超21 鄺雨桐 37 曾奕翔22 周驛釗34 鄺梓銘25 楊潤昆16張雅雯34 李承諳36 曾一瑄 35黃詩喬34 李一銘16 徐文濤21 麥曦尤35 紀明宇25 王育順 33胡東陽 41 劉家欣21。紅色名字為本學期入選的新少先隊員。
沒有被選中的孩子也不要氣餒,好好想想自己平時還有哪些方面需要進步。尤其要注意的是只有每天都有好的表現(xiàn)才會得到同學和老師們的認可。加油吧!
時間飛逝,一學期又到了期末關(guān)頭,第16周將完成本學期《含英咀華》的檢測。趁著周末時間趕緊讓孩子們查缺補漏吧!(檢測內(nèi)容:從《畫眉鳥》一直到《庚申正月游齊安》)。班級古詩已經(jīng)全背過的孩子有:吳鍶敏周小雅 王俊弘 王育順 曾奕翔 楊潤昆 朱辰 麥曦尤 張雅雯 李承諳 周驛釗 黃子珊 張熙睿 黃詩喬 何瑞霖 劉宇菲 謝澤輝 葉梓聰 王楷 胡東陽 闕于超
熊博聞 卞佳明 李一銘 樸俊西 曾一瑄共26名。也希望其他19名同學利用周末時間盡快把本學期所學古詩補上來。
順祝周末愉快!
王老師
20xx.5.23
給老師的封信作文 篇2
尊敬的英語老師:
您好!
我的名字叫:xxx,是您的新學生。我的性格活潑、開朗,一閑下來,就會去看看課外書。小學的成績還不錯。不過我有一個壞習慣--粗心,您還別說,“粗心”它可淘氣了,常常在我考試的時候,跳到我的筆尖旁,害我每次考試都與滿分擦肩而過,但我相信,我一定會改掉這個壞毛病的。
初中的學習生涯對我來說是陌生的,新的學習環(huán)境對我來說也是陌生的,您,對我來說當然也是陌生的。
我希望您是一位詼諧幽默的老師,能讓我們在開心、快樂的課堂里學到知識,提高我們的學習興趣。這樣,我們就能上好沒一節(jié)課,成績也會跑得飛快。您不只要注重我們的學習成績的.提高,而是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
我一定會認真對待你布置的作業(yè),我要認認真真的寫好每一個字,認真對待每一篇作文,扎扎實實地完成各課學習任務(wù),我能行,請相信我。
相信我能成為你的一位好幫手!
祝:
身體健康!
給老師的封信作文 篇3
敬愛的吳老師:
您好!
杭城的第一場雪送來了冬的消息,轉(zhuǎn)眼就又臨近期末了。
首先感謝您對我這幾年來的教導,讓我又學到了許多。您也許不知道,在您教我之前,我在班里并不出類拔萃,而且極不穩(wěn)定。換了全新的課堂,有了新的老師,反而使我感到更加擔心與害怕。后來,您上課時動聽的嗓音、逼真的表情讓我不禁喜歡上了您,更激發(fā)了我的學習興趣!也就是從那時起我的學習能力大有提高。每當我看到那鮮紅的“第1名”時心里便樂滋滋的.,您也笑瞇瞇的。
吳老師,說了這么多,您可能覺得我們好像剛認識似的,那就換個話題聊聊吧。
現(xiàn)在您還是一如既往地關(guān)心同學,發(fā)現(xiàn)同學們的優(yōu)點。您也還是一如既往地鼓勵我,并為我糾正錯誤,時刻提醒我。這個學期,我非常自豪,獲得了“下城區(qū)火炬銀獎隊員”稱號!我不是驕傲,不是看不起別人,是真正的內(nèi)心有一股喜悅的火花,忍不住地像噴射出來。我實在是太開心了,我實在是意想不到,這離不開老師您對我的教導。不過,有一個問題,我一直左右為難。
獲得成績,本來是一件值得驕傲開心的事,可我感覺自己會與同學朋友漸漸疏遠。若我表現(xiàn)的極為驕傲,朋友們會以為我自以為是;只有我謙虛,大家才會像一家人,以為我是個值得交的朋友。可是,這不是真實的我!當我收到贊揚,獲得讓我引以為傲的成績時,我喜歡注視著別人的眼睛,向他發(fā)出我來自內(nèi)心的吶喊,讓他知道我是多么的開心,多么的喜悅!吳老師,您能幫助我嗎?
吳老師,今天就聊到這,希望您做一次我的知心姐姐,等您回信。
祝健康快樂,工作順利
您的學生:曹藝嘉
20xx年12月9日
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