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我們的教室作文
我們的教室作文1
我去過三中很多的教室，倘若讓我談?wù)動(dòng)∠�，我覺得九班教室是一個(gè)典范，因此誰如果要參觀我校的教室，九班教室就不該錯(cuò)過。
在九班教室的各個(gè)地方，眼前總是一副生機(jī)盎然的圖畫。為達(dá)到這個(gè)目的，我們講究桌椅的布局，講究花草植物的映襯，講究前墻后窗的呼應(yīng)�？傊�，一切一切都要構(gòu)成充滿生氣的布局。
在九班的教室，桌椅擺放整齊，每三列為一大組，分居于教室南、中、北。其間有兩人橫身之寬的走廊，我們?cè)谶@整齊的桌椅之間分小組配合學(xué)習(xí)，桌面上的藍(lán)桌布是貼心的家長給買的，也給我們教室增添了濃墨重彩的一筆。
教室里花草長勢正旺，一進(jìn)門就放了兩盆綠瑩瑩的吸毒王，使深褐色的門，變得富有生機(jī)�；ú輸[放幾乎不講究對(duì)稱，有的一枝獨(dú)秀地站在窗臺(tái)上，有的三倆匯聚于門邊上。有的四五簇?fù)碓诠耥斏�，這些綠油油的植物，無一不讓單調(diào)枯燥的門、窗臺(tái)和單色的柜門充滿生機(jī)。
教室中最“亮”的一面墻，上面貼掛著一張張作品，是以皇甫同學(xué)書法作品為中心，左邊門口處掛著有關(guān)班級(jí)秩序、有小組加分的標(biāo)準(zhǔn)，有班委的名字與職責(zé)，有值日分組的人員，有畫板報(bào)的人員。前半部分是各個(gè)小組合作繪制的有效的思維導(dǎo)圖；中間的書法作品，筆酣墨飽、繁簡相搭透著古香古色的氣息；后半部分是這一次書法比賽的獲獎(jiǎng)作品，古詩文交相呼應(yīng)，有一種別樣的生機(jī)�？拷箝T是一大片的獎(jiǎng)狀，這是我們班集體的`榮譽(yù)。
參觀教室時(shí)必然會(huì)注意到后面的黑板報(bào)，同學(xué)們自己題詩填詞、圖畫的栩栩如生，九班級(jí)才子如云呢。這一期是以感恩為主題的黑板報(bào)，一如既往的標(biāo)新立異。教室極少使用彩繪，墻壁上面是白的，而下面是淡淡的綠色，整體的色調(diào)充滿盎然生機(jī)。
可以說的當(dāng)然不止以上這些，歡迎您親自到九班來參觀！
我們的教室作文2
瞧，教室門口掛著一塊“五（2）班三心中隊(duì)”的班牌，它代表著我們?nèi)嗤瑢W(xué)要把愛心獻(xiàn)給社會(huì)，孝心獻(xiàn)給父母，責(zé)任心獻(xiàn)給班級(jí)的美好愿望。
教室中間，四排整齊的課桌椅閃閃發(fā)光，課桌椅的前方有一塊大黑板，大黑板就像一方土地，老師在黑板上辛勤耕耘，播下了希望的種子。黑板一角，同學(xué)們自己開辟了“智慧園”，這是我們的田野，同學(xué)們輪流在上面摘抄百科知識(shí)題�！爸腔蹐@”，豐富了同學(xué)們的知識(shí)，開闊了大家的視野。
黑板的左邊是一塊“心言手語”的版面，它訴說著著一個(gè)個(gè)愛的故事，記錄著我們童年的快樂，編織著美好的夢(mèng)想。這一期的“心言手語”，刊登了一組三八節(jié)我們寫給媽媽的信。
教室兩邊的墻上，掛著小書畫家親手創(chuàng)作的書畫作品。你瞧，那金晟？畫的大公雞簡直就要跳下墻來，正在喔喔喔地打鳴，楊啟昂的書法作品更讓我們贊不絕口。
教室后面有一塊黑板報(bào)，每期的黑板報(bào)在顏麗華、陳凱俐等同學(xué)的精心編輯下，圖文并茂，給同學(xué)們帶來了美的享受。
黑板報(bào)的右邊是“星光燦爛學(xué)生才藝榜”。在才藝榜里貼著一張張琴棋書畫的考級(jí)證書和各級(jí)各類的獲獎(jiǎng)證書，這是同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展、奮發(fā)向上的見證。黑板報(bào)的'左邊是“班級(jí)公約”，它時(shí)時(shí)刻刻督促著我們做一個(gè)勤學(xué)守紀(jì)、關(guān)心他人的好學(xué)生。黑板報(bào)的上方那一張張鮮紅的集體獎(jiǎng)狀，正笑瞇瞇地看著我們，又仿佛在夸獎(jiǎng)我們是一群勇于拼搏、熱愛集體的好孩子。
教室里還開辟了“綠色家園”、“愛心書角”，這使我們的教室更加生機(jī)勃勃、春意盎然，充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氣息。
我們的教室美麗而溫馨，天天充滿著歡聲笑語，它是我們學(xué)習(xí)的樂園，是我們成長的搖籃。我愛我們的教室。
我們的教室五年級(jí)作文二：我們的教室
我的教室非常大，以便給我們走動(dòng)，擺放著一排排整整齊齊的桌子和椅子，一共有六十四張課桌椅。我們分成四大組，每大組有兩個(gè)小組，每小組有八人，桌子前面是黑板，用來給老師寫字、畫圖，黑板上面是一面五星紅旗，紅旗下面是八個(gè)大字，分別是“勤學(xué)守紀(jì)”和“尊師愛友”，我們?nèi)喽际怯眠@幾個(gè)字來嚴(yán)格要求自己，大字的左右兩邊是窗戶，通過窗戶可以看見美麗的校園和高樓大廈。天花板上有兩臺(tái)電扇，用來給同學(xué)們送來清涼的風(fēng)，風(fēng)扇兩邊有電燈，一打開，白色的光馬上把教室照亮了，亮晶晶的燈把教室照得亮堂堂的，就像大家在王宮里學(xué)習(xí)。
這就是我的教室。
我們的教室作文3
一進(jìn)門，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)大約四十平方米的教室被布置得井井有條，前后兩塊黑板映襯出墻壁如雪一樣白。教室的前面是一個(gè)棕色的講臺(tái)，正面看上去像一個(gè)梯形的，上面放著四盒粉筆，兩個(gè)黑板擦和老師上課用的教材；講臺(tái)里面放著同學(xué)們的課外書、本，這些都是老師從上課貪玩的同學(xué)那里收來的。講臺(tái)左邊的墻上貼著校規(guī)校紀(jì)八條和我們班上的課程表。講臺(tái)右邊放著一個(gè)白色的.電視柜，電視柜分三層，上面一層放電視；中間一層放我們打電腦用的鞋套和老師用的幻燈器；底下一層放著同學(xué)們的本子，這些東西都是為我們上課備用的。
教室里面整整齊齊地?cái)[滿了課桌椅，每行八套，分為八組，一共有六十四套，教室最后面的那塊黑板是用來寫表揚(yáng)稿、批評(píng)稿和黑板報(bào)的，下課時(shí)，那里常常圍滿了人。
這就是我們的教室，它給我們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，它就是我們的家，我們應(yīng)該好好地愛護(hù)它呀！
我們的教室作文4
我們的教室是三年級(jí)的教室，而且本來就很漂亮的教室，被吳老師裝飾得錦上添花了。
教室前方是朝北的，而且有一塊大黑板，上面每天都記錄著古詩和諺語。我們的教室長9米，寬7米，面積是63平方米。黑板上方有十個(gè)字和一面五星紅旗的圖，那十個(gè)字分別是：今天我努力，明天我精彩。那面五星紅旗代表我是中國人。黑板的`右側(cè)有日課表和夏令營作息時(shí)間表，還有字母圖。
教室左右的窗戶上貼滿了圖案，還有一些同學(xué)的畫。
教室后方也有一塊大黑板，上面寫著“書香校園”四個(gè)醒目的大字，主要是管黑板報(bào)的。旁邊有一個(gè)書架，書架上堆滿了書，主要是給我們借的，上面還有一個(gè)花瓶，書香夾花香，這才叫真正的“香”��！
教室上方有四臺(tái)電風(fēng)扇和十一盞燈供我們使用。怎么樣，我們的教室漂亮吧？
我們的教室作文5
每天清晨，當(dāng)初升的太陽灑進(jìn)我們校園的時(shí)候，我們背著書包來到了校園，在我們的巧手裝扮下的教室，此時(shí)顯得格外美麗！
瞧，教室門口掛著一塊“初三<7>班”的班牌，它代表著我們?nèi)嗤瑢W(xué)要把愛心獻(xiàn)給社會(huì)，孝心獻(xiàn)給父母，責(zé)任心獻(xiàn)給班級(jí)的美好愿望。
教室中間，四排整齊的課桌椅閃閃發(fā)光，課桌椅的前方有一塊大黑板，大黑板就像一方土地，老師在黑板上辛勤耕耘，播下了希望的種子。黑板一角，同學(xué)們自己開辟了 “智慧園”，這是我們的田野，同學(xué)們輪流在上面摘抄百科知識(shí)題�！爸腔蹐@”，豐富了同學(xué)們的知識(shí)，開闊了大家的視野。
黑板的左邊是一塊“心言手語”的版面，它訴說著著一個(gè)個(gè)愛的故事，記錄著我們童年的.快樂，編織著美好的夢(mèng)想。這一期的“心言手語”，刊登了一組三八節(jié)我們寫給媽媽的信。
教室兩邊的墻上，掛著小書畫家親手創(chuàng)作的書畫作品。你瞧，那金晟?畫的大公雞簡直就要跳下墻來，正在喔喔喔地打鳴，楊啟昂的書法作品更讓我們贊不絕口。
教室后面有一塊黑板報(bào)，每期的黑板報(bào)在顏麗華、陳凱俐等同學(xué)的精心編輯下，圖文并茂，給同學(xué)們帶來了美的享受。
黑板報(bào)的右邊是“星光燦爛學(xué)生才藝榜”。在才藝榜里貼著一張張琴棋書畫的考級(jí)證書和各級(jí)各類的獲獎(jiǎng)證書，這是同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展、奮發(fā)向上的見證。黑板報(bào)的左邊是“班級(jí)公約”，它時(shí)時(shí)刻刻督促著我們做一個(gè)勤學(xué)守紀(jì)、關(guān)心他人的好學(xué)生。黑板報(bào)的上方那一張張鮮紅的集體獎(jiǎng)狀，正笑瞇瞇地看著我們，又仿佛在夸獎(jiǎng)我們是一群勇于拼搏、熱愛集體的好孩子。
教室里還開辟了“綠色家園”、“愛心書角”，這使我們的教室更加生機(jī)勃勃、春意盎然，充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氣息。
我們的教室美麗而溫馨，天天充滿著歡聲笑語，它是我們學(xué)習(xí)的樂園，是我們成長的搖籃。我愛我們的教室。
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