寫給朋友的信集錦15篇
寫給朋友的信1
親愛的朋友：
你好！
因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在要開展一項(xiàng)活動(dòng)，所以我給你寫了一封信，希望我們可以成為好朋友，我們的活動(dòng)名字叫“手拉手”。
我們雖然沒有見過面，但是我很想和你做朋友。我叫XXX，今年11歲，上五年級(jí)，在霧渡河中心小學(xué)上學(xué)。雖然我在學(xué)校里有很多朋友，但我十分希望和遠(yuǎn)方的小朋友做朋友。你是一個(gè)開朗的女孩嗎？我希望你能喜歡我，接受我。
你們的學(xué)校是什么樣的？你的學(xué)習(xí)生活豐富多彩嗎？你的理想是什么呢？能寫信告訴我嗎？
你的家鄉(xiāng)是什么樣？一定很美麗吧！或許繁華的美，或許是古樸的'美，或許是純凈的美。我想你一定很愛自己的家鄉(xiāng)吧！
雖然我們沒有見過面，但是通過“手拉手”活動(dòng)，我們一定會(huì)走的更近，因?yàn)槲覀兊男撵`是相通的。給你寫了這封信，希望你收到信后，速給我回信，幫我實(shí)現(xiàn)這個(gè)和你做朋友的美好愿望，好嗎？
祝你
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
XXX
20xx年XX月XX日
寫給朋友的信2
真的該親筆給你寫封信
盡管我們每天都用網(wǎng)絡(luò)傳遞消息
但這不足以代表我的心
面對(duì)現(xiàn)代繁華
情感變得支離破碎
期貨、股票、競(jìng)爭(zhēng)、市場(chǎng)
一堵無形的墻
封閉了心靈
淡化了憂傷
冰冷的鍵盤，復(fù)制著別人的筆跡
寫著我含糊不清的思量
真的該親筆給你寫封信
寫春風(fēng)消融了冰雪
放飛的蒲公英瘦比黃花
寫一只大雁脫離了雁群
孤獨(dú)的尋找棲息的歸途
寫滿園春色關(guān)不住
爭(zhēng)著搶著要出墻......
字字句句，甚至一個(gè)標(biāo)點(diǎn)
都帶著我的'體溫
真的該親筆給你寫封信
讓一枚郵票，翻山過海
載著春的芬芳、海的氣息
和那斬也斬不斷的思念
走進(jìn)你的心
你那晶瑩的淚花
是我青色的初戀......
寫給朋友的信3
親愛的張?zhí)赝瑢W(xué)：
你好！
你還記得我嗎？我是你幼兒園最好的朋友張晨旭。因?yàn)榘峒�，從一年�?jí)到現(xiàn)在，我們還沒見過面呢。我想邀請(qǐng)你在今年暑假來我的家鄉(xiāng)做客，我們可以一起欣賞美景，一起回憶我們快樂的兒時(shí)時(shí)光。
我的家鄉(xiāng)在湖光山色的湯池。那里不僅有波光粼粼的金湯湖，還有層層疊疊的大青山。你知道么，巢湖的源頭就在我們湯池。在一座大山里，有一股雪白的冷泉從石縫中冒出，咕咚咕咚，聽起來像是一個(gè)人在打鼓。這股冷泉順流而下，最終流入巢湖，所以被叫做“巢湖之源”。
湯池不僅有冰涼的冷泉，更著名的是滾燙的溫泉，我們這兒的.溫泉能達(dá)到將近七十度呢。走，我們?nèi)ブ膰?guó)軒溫泉宮去看個(gè)究竟吧。在這溫泉宮里，有泡了可以長(zhǎng)生不老的“不老湯”，有泡了可以美容養(yǎng)顏的“牛奶浴”，還有給我們小孩玩的溫泉兒童樂園……最后，玩累了的話還可以在休閑大廳里美美地睡上一覺。
怎么樣？聽完我的介紹，心動(dòng)了吧？那就來我的家鄉(xiāng)，看看自然風(fēng)光，泡泡溫泉吧，你一定會(huì)流連忘返的。
最后祝你好好學(xué)習(xí)，天天向上！
寫給朋友的信4
遠(yuǎn)方的朋友：
你好!
我是嘉興行之小學(xué)601班的小學(xué)生，名叫XXX。
我們班上的很多人都認(rèn)為遠(yuǎn)方很遠(yuǎn)，但是我并不這樣認(rèn)為，因?yàn)槲矣X得，都是來自一個(gè)國(guó)家的人，我們也屬于同一個(gè)地球。從我們降生到這個(gè)世界上開始就有一種緣分。這種緣分牽引著我，使我覺得，我與世界上每一個(gè)人都是熟悉的，也覺得遠(yuǎn)方一定不遠(yuǎn)。我們每一天都會(huì)見到很多的人，會(huì)有很多的一面之緣，也許這些一面之緣里就有你們——來自遠(yuǎn)方的朋友，你們可能剛剛不遠(yuǎn)千里的來到這個(gè)城市，也許這個(gè)城市對(duì)于你們來說，是遠(yuǎn)方，是一個(gè)存在著危險(xiǎn)與許多未知的一個(gè)陌生的城市，這個(gè)城市對(duì)你們來說是那么的無依無靠的地方。而正是這些一面之緣，讓你們仿佛看到了藍(lán)天白云，眼前那團(tuán)云霧被這些“微風(fēng)”吹散在這空氣中，不是嗎？
而我們——存在在這個(gè)城市的人們，到了你們所居住的地方，也是到了遠(yuǎn)方了，但是我們和你們一樣，到了遠(yuǎn)方，我們可以認(rèn)識(shí)新的朋友，可以開闊自己的眼界，可以在那個(gè)陌生的遠(yuǎn)方開始自己嶄新的心路歷程與生活，我們可以有更多的一面之緣……
其實(shí)每個(gè)人心里都有遠(yuǎn)方，可遠(yuǎn)方何嘗不是我們夢(mèng)開始的地方呢？遠(yuǎn)方何嘗不是自己愿望實(shí)現(xiàn)的地方呢？在遠(yuǎn)方，可以讓我們徹底改變，不是性格改了，是自己的視野更加開闊，知道的更多了，而從別人身上學(xué)到的東西也變的`更多了。
也許，遠(yuǎn)方真的不遠(yuǎn)。因?yàn)檫h(yuǎn)方可以讓我學(xué)到許多知識(shí)。知識(shí)的出處不只是局限書籍的，也來源于生活，就同藝術(shù)一樣。每一個(gè)城市都有各自獨(dú)特的風(fēng)采與文化。也許那些城市就是遠(yuǎn)方，但是能體驗(yàn)各個(gè)城市的文化和風(fēng)采，何不是一件好事！
所以說，遠(yuǎn)方不遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀兊男撵`是相通的，可能我們每天的一面之緣里，就有來自遠(yuǎn)方的朋友。我想要告訴你們：這里是遠(yuǎn)方，但是也許會(huì)成為你們的第二個(gè)家鄉(xiāng)，因?yàn)槟銈兛梢韵蛭乙粯�，在這個(gè)遠(yuǎn)方開始嶄新的人生歷程。
祝：
身體健康，萬事如意
一個(gè)來自嘉興的小學(xué)生：XXX
20xx-3-21
寫給朋友的信5
親愛的同學(xué)：
你們好！
大家應(yīng)該知道，網(wǎng)上流傳著這樣一種說法：大人與孩子交流，總是無法逾越思想的“代溝”，正所謂“三年一小溝，五年一大溝”。在這種情況下，我想，最容易交流的想必是同齡人了吧！于是，我提筆寫下了這封信，和你們談?wù)勎以诔踔猩畹母锌业乃�、所聞、所想�?/p>
一、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰
還記得朱自清先生的匆匆寫道：“洗臉的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，時(shí)間從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我察覺他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他便從我遮挽著的手邊過去”。我們的時(shí)光也是這樣，聽歌的時(shí)候，時(shí)間從MP4上過去；瞎想的時(shí)候，日子從凌亂的思維中過去；發(fā)呆時(shí)，便從呆滯的雙眼前過去。是啊，我們也在日子的流逝中長(zhǎng)大了。正所謂“春天不是讀書天，夏日炎炎正欲眠，秋有蚊蟲冬怕冷，整理書包待明年”。就這樣混過一年又一年，猛然發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們一篇篇隨筆，主題竟在不知不覺中變成了回憶！一晃，我們生命中童話般的十幾年，就這么過去了！多可怕的時(shí)間喲！我不禁捫心自問：自我來到這繽紛的世界上，有多少時(shí)間是虛度的？又有多少時(shí)間是過得真正有意義的？如果把虛度的時(shí)光利用起來，能做多少有意義的事情？我悵然若失。“少壯不努力，老大徒傷悲”。沒錯(cuò)，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，珍惜青春，無悔的青春才美好。如果就這樣耗下去，多年以后，悲哀的就是我們這群漸漸老去的90后……
二、良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行
記得剛來周南的時(shí)候，我生了很重的病，打了很多吊針也無濟(jì)于事，最后也是被逼無奈喝了十天苦得想把胃都吐出來的中藥才得救的。這讓我聯(lián)想到老師的諄諄教育，雖然我們有時(shí)根本聽不進(jìn)去，但不得不承認(rèn)，那些教導(dǎo)對(duì)你有幫助、讓你受用一生。不少同學(xué)們對(duì)老師的嚴(yán)格要求和批評(píng)、懲罰很不滿，但我認(rèn)為，實(shí)際上可怕的并不是“暴力”，是“冷暴力”。何為“冷暴”力呢？試想，如果你犯了錯(cuò)，老師也不批評(píng)你，無論你表現(xiàn)怎么樣，班里再不會(huì)出現(xiàn)你的名字，老師不會(huì)定期找你談心，不會(huì)在你寫作業(yè)時(shí)站在你身后為你指點(diǎn)迷津，不會(huì)在上課時(shí)時(shí)常瞟你一眼，就好像你不屬于這個(gè)集體，這時(shí)，你會(huì)是怎樣的難過、恐懼呢！你會(huì)是多么期盼老師來捏捏的臉蛋，或是罵你一頓也好呀！其實(shí)老師教育你、甚至是罵你、“打”你，都是關(guān)心你，愛護(hù)你，可憐天下老師心啊！身為一名初中生，我們也應(yīng)該多一些體諒，對(duì)嗎？
三、樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待
或許這句話用在我們身上，暫時(shí)是不太適合，但它給予我們的警示是顯而易見的：如果你的父母離你而去了，你該怎么辦？如果沒了父母，我們就沒有現(xiàn)在安逸的生活，沒有現(xiàn)在每月送來的生活費(fèi)，沒有身上左一件右一件的新衣服，沒有……總之，沒有了爸爸媽媽，我?guī)缀踹B基本的生存也做不到！有同學(xué)說：“可問題是我們的父母都好健在啊，考慮這么多干什么？”是啊，我們的父母都還健在，可我們有沒有珍惜現(xiàn)在擁有的呢？有沒有對(duì)給予了我們太多太多的`父母心存感激呢？十幾年了，父母給了我們多少桌寒冬里的熱飯菜，深夜里的熱雞湯？這中間的含辛茹苦，大概只有在我們?yōu)槿烁福瑸槿四傅臅r(shí)候才能全部領(lǐng)會(huì)，但那時(shí)，我們不一定還會(huì)有回報(bào)父母的機(jī)會(huì)。所以，請(qǐng)從現(xiàn)在開始，從見面與分別時(shí)的擁抱做起，從天涼時(shí)主動(dòng)的噓寒問暖做起，從節(jié)日里一句綿長(zhǎng)的問候做起，來回報(bào)我們的父母。
多想就這么寫下去，我對(duì)朋友們，總是有太多太多的話兒想說，最終只能化成一句話：同樣的懵懂，同樣的年少，青春徜徉在同一片藍(lán)天下，就讓我們手牽手，一路踏上人生的征途！
祝！學(xué)習(xí)進(jìn)步，身心健康！
寫給朋友的信6
李xx:
你好!
早就想給你寫信了。我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)快兩年了，你可是我最好的朋友。
兩年里，可發(fā)生了不少事。有幾件事我仍然記憶猶新。
記得有一次，我生日那天你來給我過生日，送給我一條十字架形狀的項(xiàng)鏈。你說你也有一條，和這一條是一樣的，還說這是友誼鏈。我知道友誼鏈象征的意義，只要兩個(gè)人戴上它，就會(huì)做一輩子的朋友。至今那條項(xiàng)鏈我保存的完好無損，這條項(xiàng)鏈?zhǔn)悄愕谝淮嗡徒o我的禮物，我可不希望這是最后一次。
每次我無聊的時(shí)候，就把比較珍貴的東西拿出來，看一看。讓我的目光停留的時(shí)間最長(zhǎng)的，就是這條項(xiàng)鏈。每次我看到這條項(xiàng)鏈，我都會(huì)想起我們的歡笑，我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在班里，我最佩服的人就是你啦。因?yàn)椴还苣愕?事情多得數(shù)不過來，自己忙得不可開交，你還是能沉下心來，有條有理的把事情做完。每次你管班的時(shí)候，總是威風(fēng)凜凜，讓人沒有選擇的余地，只能按照你說的做。我在這給你提一個(gè)意見，你別等還沒弄清楚事情的真相，就亂指證誰對(duì)誰錯(cuò)。這也是你一個(gè)比較大的缺點(diǎn)，這個(gè)缺點(diǎn)很有可能成為你人生路上的一塊絆腳石。
你因?yàn)橐獛Ч奶?hào)隊(duì)練習(xí)，所以很晚才能回家，所以讓我給你記作業(yè)。每次我都把作業(yè)記到一張紙上，所以你準(zhǔn)備了幾個(gè)小本子，讓我記到本子上。你永遠(yuǎn)都那么細(xì)心，替別人想得那么周全，卻把自己忘得一干二凈。有些事，如果沒有你的幫忙，我恐怕要等到花兒都謝了還沒想出個(gè)是非來。我真為有你這樣一個(gè)朋友感到慶幸。
你還不知道吧，前兩天你帶鼓號(hào)隊(duì)練習(xí)時(shí)，我在樓上偷笑你呢，因?yàn)槟愕膭?dòng)作很搞笑。不過，看見你指揮完后的手又紅又腫，就可以看出你在練習(xí)時(shí)多么投入，多么認(rèn)真。
眼看就要畢業(yè)了，我們就要分開了，也許我們?cè)僖膊荒芟褚郧澳菢右粔K兒笑，一塊兒鬧了。我真希望時(shí)間能過得慢一點(diǎn)，讓我們做好朋友的時(shí)間長(zhǎng)點(diǎn)兒。
希望我們是永遠(yuǎn)的朋友。
祝：
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成。
你永遠(yuǎn)的朋友
20xx年4月20日
寫給朋友的信7
王信言同學(xué):
你好！
幼兒園的時(shí)候，我倆同一個(gè)班，我們認(rèn)識(shí)了，漸漸的成了形影不離的好朋友�，F(xiàn)在，雖然我們不在同一個(gè)學(xué)校讀書，但我們都彼此想念對(duì)方，尤其是你來我家玩過以后，都會(huì)成為我美好的回憶。這次我想請(qǐng)你去我的家鄉(xiāng)看一看。
我的家鄉(xiāng)雖不像城市那么喧鬧，但它是充滿了農(nóng)家氣息的鄉(xiāng)村。看！春天到了，離我們這兒不遠(yuǎn)的萬畝桃園，一片片粉紅，桃花爭(zhēng)奇斗艷，除了綠茵茵的草地，就是挺立在陽光下的桃樹，在桃園中，很多小朋友躺在草叢中，他們開心的笑著，跳著，打著滾兒……且不說桃花的香味十里飄香，至少來來往往的汽車上只要把窗戶打開，就有一股清香撲鼻而來，使人陶醉。很值的游人把它拍下來，作為留念。
再看，夏天也是個(gè)風(fēng)景如畫的地方。我們這里的葡萄園也蠻不錯(cuò)的，一串串葡萄掛滿了藤枝，紫茵茵的，吃起來酸溜溜，甜津津的。這可不是一般的'葡萄，他們暢銷全國(guó)。
漸漸地，秋天到了，農(nóng)家小院里的柿子樹上掛滿了胖乎乎的柿子，像一盞盞小燈籠。使你很想去撫摸它們。
寒冬臘月，雪花飛舞，冬爺爺給莊稼們披上了一層白花花的棉被，河里結(jié)上了厚厚的冰，用棒子都打不碎。這是小朋友們最喜歡玩的地方，用一塊小瓦片在上面就能滑很遠(yuǎn)，人在上面行走自如，有時(shí)候，好幾天都不會(huì)融化。
聽了我的介紹，你是不是有點(diǎn)心動(dòng)��？那請(qǐng)你趕快來吧！我真誠(chéng)的歡迎你的到來。
祝你快樂每一天！
你的好朋友：胡艷清
20xx年10月22日
寫給朋友的信8
親愛的xx：
你好！
最近好嗎？我決定以信的形式來與你溝通，這說明你在我心中與其他人不一樣哦！
你的確是很不一樣。在朋友圈里，只有你最文靜、最理性，但是也只有你的人緣最好了！我不知道你是如何做到這一點(diǎn)的，只是我打心底里佩服你。
還記得我們相知的原因么？我記得很清楚很清楚。在我們沒有成為好朋友之前，我們之間好像是隔著一層厚厚的膜，我們只能模模糊糊地看清對(duì)方，想突破這層隔膜，卻怎么也不敢、怎么也做不到。我還記得我們第一次心平氣和的`交流：楊釋冰，我看到了在競(jìng)選大隊(duì)委的名單里有你，但是被劃掉了，改成了我！那時(shí)，我們正在籌備學(xué)�！豆适麓笸酢返谋荣�。聽到這句話，我又尷尬、又傷心：怎么會(huì)被劃掉？！難道是我不夠格么？但是在去大隊(duì)部報(bào)名參加比賽的時(shí)候，輔導(dǎo)員老師對(duì)我說：你就是楊釋冰嗎？周三中午來競(jìng)選大隊(duì)委。當(dāng)時(shí)，我整個(gè)人都懵了！但是高興的神情又不能表現(xiàn)在臉上，別提多難受了！況且我知道，我們能夠成為好朋友了！
是真的。在大隊(duì)部，我們一起工作、一起交朋友，并且互相依靠。漸漸地，我們的話題多了起來，漸漸地，我們成為了好朋友！在班上，你與我們?nèi)ψ永锏呐笥岩黄疰覒�，她們都很喜歡你！但是我漸漸發(fā)現(xiàn)，朋友們喜歡你勝過喜歡我，這讓我百思不得其解，而且十分郁悶！為什么？因?yàn)槟愕某聊�？因�(yàn)槟愕膯渭儯?/p>
我不知道。但是我沒有做出任何行動(dòng)。是的，我的位置需要一個(gè)人來替代了。這個(gè)位置另我覺得實(shí)在太累了。我不明白，為何當(dāng)上了老大，以前我在朋友們心中純潔的模樣就化為灰塵？為什么會(huì)有人覺得我太復(fù)雜？
所以我選擇了退步。也許很多你也已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，我常常獨(dú)自一人呆在角落里，孤獨(dú)地望著你們?cè)陂T外嘻嘻哈哈地聊著八卦。說到八卦，或許我恨LYM。真的。自從他出現(xiàn)在朋友們的眼前，朋友們的中心就不是我，變成了他。包括理智的你。但是我不怪你們。我只會(huì)恨他，因?yàn)槲覍?shí)在和他沒什么關(guān)系。
xx，我真的很羨慕你，不僅是羨慕你的美貌，更羨慕你的為人處事，羨慕你在朋友們心中光潔的地位。只不過我明白，那個(gè)地方，我永遠(yuǎn)到不了。
xx
寫給朋友的信9
親愛的~~你好首先，我要感謝你給我寫了一封信，愿意讓我與你一起分擔(dān)苦惱，這說明你心里還是有我這個(gè)朋友的。好了，不多說，我回這封信時(shí)，我希望你能看到。你總是說只有她才能鼓勵(lì)你，可你是否知道生命是相互依存的，生命的光芒在于依存中相輝交映。坦途中，有無數(shù)祝福的眼神在鼓勵(lì)著你走的更遠(yuǎn)；逆境里，有無數(shù)的期待在默禱著你更加堅(jiān)強(qiáng)；困擾時(shí)，時(shí)時(shí)“總有一把傘為你撐開”的情理。我知道你放不下，放不下你和她的那段友情，你說過：“如果她想回來就回來，我還在原地不動(dòng)的等她”。
可你一而再再而三的上了她的當(dāng)，還不夠嗎？你可否知道，你在原地向前眺望的時(shí)候，你的身后有我在默默的等著你，想和你做一個(gè)貼心朋友，因?yàn)槲蚁矚g你的真，喜歡你的誠(chéng)，喜歡你的異，喜歡你的善，更喜歡你的的'那份執(zhí)著與灑脫，我想和你一起瘋，一起樂，一起哭，做一對(duì)無憂無慮的“瘋丫頭”。
你喜歡傻傻的對(duì)她笑，你說：“因?yàn)槟銈冊(cè)嗝匆�，我不想傷害她�！蔽倚α�。你說：“我每天硬著頭皮來上學(xué)讓你們看到愛笑的我，那只是為了掩飾我內(nèi)心的傷感罷了，也許我的微笑就是我的保護(hù)色�！蔽翌H有感觸！你說：“不論是愛情還是友情，你來，我熱情相擁；你走，我坦然放手�！笨赡遣欢际墙o別人聽的嗎，我常�？吹侥阍谀硞�(gè)角落悄悄落淚。我在這里跟你說，既然你們的友情已經(jīng)不可挽回，那么我請(qǐng)你放手，去尋找下一段真摯的友情，記住，不要在原地一直向前眺望，也許，那是懸崖，要向后看看，或許，你的背后，就是一座美麗的城堡。
寫給朋友的信10
親愛的楊佩昊：
你好！你在北京的新學(xué)校還習(xí)慣吧，別忘記了老同學(xué)喲！我叫周楷博。
老說說我們?cè)趯W(xué)校的`情況吧！上個(gè)星期，我們學(xué)校舉辦了唐詩大賽，以前我一回家就立刻看電視�，F(xiàn)在，我一天要背五首古詩。就連下課我也費(fèi)盡了功夫。以前，我可是飛毛腿，現(xiàn)在一下課，就宅在教室。背呀背呀，就連上音樂課了也停不下來。有一次，老師發(fā)現(xiàn)了還罵我，去站壁呢！放學(xué)，本來一定要去6+1小店買玩具，現(xiàn)在我拼命地跑回家，一有時(shí)間就背書，我以為我是冠軍呢！竟然，還有同學(xué)把睡覺時(shí)間拿來背古詩。
古詩大賽開始了，老師把紙發(fā)下來，我一看，那么多古詩，還有很多古詩我不認(rèn)識(shí)。老師第一個(gè)抽到我，讓我背《送元二使安西》本來我對(duì)答如流，可是，我一緊張給忘了，這把我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)......最后我得了96分，是冠軍！
這時(shí)我才知道種瓜得瓜，種豆得豆。以后你一定要努力哦！
祝：
天天開心！
周XX
20xx.XX.XX
寫給朋友的信11
親愛的爸爸媽媽：
你們好!
在我很小的時(shí)候，你們就開始花很長(zhǎng)時(shí)間教我穿衣服、系鞋帶、用筷子……一直到現(xiàn)在你們還引導(dǎo)我、幫助我。
你們是我的第一任老師，若不是你們，我又怎么會(huì)是現(xiàn)在的我?從我出生的那一刻起，我的生命就傾注了你們無窮的愛與祝福。你們給予了我一個(gè)人一生中最重要的東西——生命。
媽媽，您關(guān)心我的生活、我的健康;您用您的真心保護(hù)著祖國(guó)的花朵。我發(fā)燒了，是您背著我去治病，給我喂粥熬藥;爸爸，您為了幫我寫好作文，不辭辛苦，總是帶我去書店買書，還教我怎樣閱讀、寫讀書筆記。您還總鼓勵(lì)我去外面玩。
記得以前的我總是刁蠻任性，把你們氣得火熱。可是你們從來沒有抱怨過，沒有把我當(dāng)成一個(gè)皮孩子。我想，如果你們不管我的話，我又是什么樣?
媽媽，您的情深似海，您忍受著十月懷胎、一朝分娩的痛苦，卻不圖任何回報(bào)，只愿孩子健康成長(zhǎng)。
爸爸，您的恩重如山，您不辭辛勞為家庭奔波，沒有任何怨言，您永遠(yuǎn)是我們?nèi)胰说?堡壘。
媽媽，每當(dāng)我參加一些活動(dòng)時(shí)，您總是做我的支持者，給我鼓勵(lì)和信心。每當(dāng)我遇上什么煩心事時(shí)，您總是做我的傾訴者，為我解除煩惱。有時(shí)我在家吃飯時(shí)，抱怨您做的飯不好吃，可您知道嗎?當(dāng)我不在家吃飯時(shí)，還是最懷念您做的飯呀!
爸爸，我小時(shí)候總愛坐著您的車出去玩，可我又總愛在車上睡覺，您便一邊開車一邊用一只手擋在我前面。每當(dāng)我考完試，您就詢問我的成績(jī)，如果我考得好，您就夸贊幾句;考得不好，您也不會(huì)罵我，而是鼓勵(lì)我，帶我出去散散心。
我想要報(bào)答你們，可是這樣大的恩情要怎樣報(bào)答呢?我會(huì)用一顆真誠(chéng)的心來回報(bào)你們的養(yǎng)育之恩。
祝
你們的女兒
每天快樂
3月18日
寫給朋友的信12
小紅：
你現(xiàn)在睡得好嗎？你是否會(huì)介意這幾天來我對(duì)你的冷漠呢？
夜已深了，這幾天的夜靜得令人心痛。知道嗎？我這幾天難以入眠��！
我想，我錯(cuò)了。
那天，你問我數(shù)學(xué)題，我告訴你說我也不會(huì)做，你記得嗎？其實(shí)，我是會(huì)做那道題的，我不告訴你是另有原因的。
近來，我發(fā)現(xiàn)你比以前勤奮讀書了，一有空就往書里鉆。結(jié)果，這段時(shí)間的測(cè)驗(yàn)成績(jī)，你都比我好。我很害怕，害怕你的成績(jī)超過我。因?yàn)槲胰绻浜笥谀�，那是不敢想像的可怕�?/p>
我記得一本書上說過：“現(xiàn)實(shí)生活是很殘酷的，像學(xué)習(xí)，就必須把自己的快樂建立在別人的痛苦上�！�
知道嗎？過去我的成績(jī)一向比你的好，可如今……快高考了，難道我又眼巴巴地望著自己又退一名嗎？于是，我決心不回答你的問題。就這樣，每當(dāng)你一問我，我就會(huì)說：“我也不會(huì)！”
這些日子里，我總覺得像是失去了什么�，F(xiàn)在知道了，我失去的是一份對(duì)同學(xué)的友誼、忠誠(chéng)與責(zé)任。
清楚地記得一年前，我因病住院做手術(shù)，你每天放學(xué)都來醫(yī)院看望我，并給我補(bǔ)課。雖然你的成績(jī)很一般，但就因?yàn)槟悖也炮s上了丟掉的課程。
我還清楚地記得有一回跑步測(cè)試，不巧我肚子疼，結(jié)果你放心不下我，而放棄測(cè)試陪我去校醫(yī)室。
雖然這都是一些小事，但是它們卻常常呈現(xiàn)在我的腦海里。
特別是這幾天，那些心事猶如一面鏡子在不斷地映出我丑陋的良心。
我想，我真的`錯(cuò)了。
現(xiàn)實(shí)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)的確是殘酷無情的，但是這并不代表要擁有友誼、誠(chéng)信有良心。真正的競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)該是建立在公正、公平與和諧的基礎(chǔ)上的，否則人生的一切都會(huì)被邪道與黑暗所吞沒。
面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，我選擇擁有友誼、忠誠(chéng)與責(zé)任。在我今后的人生道路上，因?yàn)橛心氵@樣的同學(xué)朋友，我才能走得更穩(wěn)當(dāng)，因?yàn)樵谌松飞显愿返牟环ζ淙恕?/p>
小紅同學(xué)，我希望你能原諒我的錯(cuò)誤，讓我們挽手共進(jìn)吧！
祝身體健康！
寫給朋友的信13
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用圖畫的方式給好朋友寫信，表達(dá)自己的意愿。
2、會(huì)按照收信人、時(shí)間、地點(diǎn)、事件以及寫信人的五元素來“寫”信和閱讀信件，體
驗(yàn)寫信和閱讀信件的快樂。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒用書《奇妙的信》，實(shí)物投影儀。
2、信紙，記號(hào)筆和蠟筆人手一份，有多余的信紙。
三、活動(dòng)過程：
1、談話，引出信件：我們看過的信。
2、利用實(shí)物投影儀，引導(dǎo)幼兒閱讀《小魚給青蛙的信》。
觀察畫面上的信，啟發(fā)幼兒說說：
�。�1）這是寫給誰的信？誰寫的？
（2）小魚在信里說了些什么？
�。�3）在信的開始是怎樣？表示什么？信里表達(dá)在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)、小魚邀請(qǐng)小青蛙做什么？他們?cè)谝黄饡?huì)玩得怎樣呢？
�。�4）鼓勵(lì)幼兒完整地讀一讀小魚給小青蛙的信。
3、嘗試給好朋友寫信。
�。�1）啟發(fā)幼兒想一想：你的.好朋友是誰？ 你想給誰寫信？ 你想對(duì)他說什么呢？
（2）鼓勵(lì)幼兒在信紙上畫一畫信，要求要畫出收信人、時(shí)間、地點(diǎn)、事情以及自己這個(gè)寫信人。
（3）教師巡回觀察，了解幼兒寫信的情況，并給予適當(dāng)?shù)恼Z言提示。
4、請(qǐng)幼兒讀一讀自己寫的信。
5、請(qǐng)幼兒把信送給自己的好朋友。
請(qǐng)幼兒讀一讀朋友寫給自己的信，先自己讀，再請(qǐng)個(gè)別幼兒讀給大家聽。
寫給朋友的信14
可愛的呂東澍：
你好！
你過得還好嗎？能適應(yīng)初中的生活嗎？學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)吧？我代表六年二班全體同學(xué)向你問好。
自從你去了五中以后，齊老師不只一次地說感覺心里空蕩蕩的。確實(shí)，平時(shí)總感到班級(jí)里少了一支“生力軍”，但是你不要擔(dān)心，你之前做的的許多工作都被盧亮羽承擔(dān)下來了。班級(jí)一如既往地發(fā)展。
還記得那次，我們又去醫(yī)藥學(xué)院打球了，我和于豈灃、陳佳禾、張釗熙一組，小羽和張厶元一組，盧亮羽還是那么強(qiáng)，接連幾個(gè)投籃，打得我們亂了陣腳，后來佳禾發(fā)現(xiàn)了他的破綻，我們隊(duì)略扳回了幾個(gè)球，可是因?yàn)槲业腵笨手笨腳，一不小心把球傳到了張厶元手里，她做了一個(gè)跳躍動(dòng)作，把球投到了籃筐里。緊接著我投進(jìn)一個(gè)球，挽回了點(diǎn)顏面。雖然最后這場(chǎng)比賽我們隊(duì)還是失敗了，但在操場(chǎng)上盡情玩耍就己經(jīng)讓我很開心了。下一次我們打籃球時(shí)一定會(huì)叫上你，希望你能到來。
最后，祝你好好學(xué)習(xí)，天天向上，替我向叔叔阿姨問好。
你的伙伴：張浩宣
20xx.10.21
寫給朋友的信15
首先，請(qǐng)讓我先介紹一下我自己。我今年12歲了，在西湖小學(xué)上5年級(jí)，我叫賴曉瀅。在班里擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表的職務(wù)，我的學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，也樂于助人。我最喜歡看書了只要作業(yè)一做完就捧著一本書，津津有味地看著，有些我已經(jīng)看完了的`書還可以送給你呢！
你知道我為什么要給你寫信嗎？你肯定不知道。是因?yàn)槲覀冮_展了一個(gè)和遠(yuǎn)方的小學(xué)生“手拉手”的活動(dòng)，讓在祖國(guó)東西南北的小學(xué)生彼此建立關(guān)系，成為好朋友！如果我們成為了好朋友，我會(huì)經(jīng)常來看望你，邀請(qǐng)你來杭州做客，帶你去游西湖，看一看西湖的美麗景色。如果你生活有困難也可以告訴我，我可以幫助你。如果你有不順心的事你也可以寫信告訴我。如果你同意就給我回信吧！
好了，就先說到這里吧。
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