學習執(zhí)行力心得體會

　　當我們心中積累了不少感想和見解時，心得體會是很好的記錄方式，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。那么好的心得體會是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的學習執(zhí)行力心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學習執(zhí)行力心得體會1

　　感謝公司給我這次培訓學習的機會，這也是我第一次參加有關“執(zhí)行力”的培訓，平�？偸前选皥�(zhí)行力”的口號喊的很響，卻從未仔細、細致地學習和了解過。通過參加此次課程，讓我受益匪淺，感觸良多。特別是讓我明白了做一個負責任且敢于承擔責任的人和有執(zhí)行力的人對一個公司的發(fā)展和員工個人職業(yè)化的成長的重要性。

　　執(zhí)行就是把目標變成結果的行動。而提供的結果必須“保質保量”。在規(guī)定時間內，按照領導要求完成，并在完成后能夠拿出來可供他人檢查衡量的東西。只要缺其中任何一個要素，就等于你沒有提供結果，就說明你沒有完成你的本職工作。

　　一、態(tài)度不等于責任心也不等于結果。

　　雖說態(tài)度決定一切，領導下達任務后，員工積極完成，但是檢查結果時卻發(fā)現(xiàn)并沒有達到領導的要求，員工就會抱怨“我已經盡最大努力了”或“反正我昨完了”。因此，態(tài)度、責任心和結果是三個獨立的系統(tǒng)，態(tài)度好固然重要，但同時也要有責任心、注重結果。一個員工要有良好的工作態(tài)度，加上責任心，才能有一個好的結果。做為一個企業(yè)，對態(tài)度好的、有責任心的員工要表揚，同時也要處罰達不到結果的員工。

　　二、溝道一定要到位，不能盲目執(zhí)行。

　　領導下達任務的同時，員工在理解不透徹時一定要問清楚，問明白，確定領導下達任務的最終目的。有些員工把簡單重復上級團組織的文件和講話精神看著是貫徹執(zhí)行，好像是上級組織的文件和講話精神的忠實執(zhí)行者，其實不然。把上級精神與本部門的實際情況相結合，教條式地執(zhí)行，這不是真正在執(zhí)行上級精神，而是對上級精神的消極敷衍。

　　三、避免老套陳舊的之行方式。

　　很多員工還是習慣于用以前的工作方式、方法來完成能夠領導下達任務，總是覺得有現(xiàn)成的模式不會犯錯誤，這樣就導致不會創(chuàng)新，不能在工作中找到突破點，永遠原地踏步走。

　　四、執(zhí)行需要培養(yǎng)自己的自覺習慣，摒棄惰性。

　　觀念決定行為，行為形成習慣，而習慣左右著我們的成敗。在工作中常有的狀況就是：面對某項工作，反正也不著急要，我先拖著再說，等到了非做不可甚至是領導追要的地步才去做。一旦習慣成了自然就變成了一種拖拉辦事的工作風格，這其實是一種執(zhí)行力差的表現(xiàn)。執(zhí)行力的提升需要我們改變心態(tài)，形成習慣，把等待被動的心態(tài)轉變?yōu)橹鲃拥男膽B(tài)，面對任何工作把執(zhí)行變?yōu)樽园l(fā)自覺的行動。

　　五、執(zhí)行需要加強過程控制，要跟進、跟進、再跟進。

　　有時一個任務的完成會出現(xiàn)前松后緊或前緊后松的情況，這主要是工作過程未管控所造成的'。而行之有效的方法就是每項工作都制定進度安排，明確到哪天需要完成什么工作，在什么時間會有階段性或突破性的工作成果，同時要自己檢查計劃實施的進度，久而久之，執(zhí)行力也就會得到有效的提升。

　　只有做出結果的員工才是好員工，做出完美結果的員工才是優(yōu)秀的員工。作為員工要切記：上班不是拿工資的理由，為企業(yè)提供結果才是得到報酬的原因。只有這樣，才能讓自己更快的成長，才能實現(xiàn)公司的長期發(fā)展。

　　通過這次培訓，深刻地明白：完成任務不等于拿到結果，完成任務只是對程序、過程負責，只有收獲結果才是對價值、目的負責。我要把學到的知識運用到工作之中，切實改變工作作風，踏實履行職責，一切以結果為導向，做到企業(yè)主人翁精神，為完成公司的年度目標而奮斗。

學習執(zhí)行力心得體會2

　　有幸參加了一場關于“領導力、執(zhí)行力”的培訓，通過劉老師圖文并茂、深入淺出地講解，讓我對中層領導干部的角色認知、領導方法有了進一步的認識。

　　作為公司部門負責人，對自己的角色定位曾經迷茫過，我到底要做些什么？怎么做才能完成領導交辦的任務呢？劉老師“敬以對上、仁以對下、嚴于律己”短短十二個字概括了中層領導承上啟下的中樞作用。中層領導作為公司的骨干群體、中堅力量，是領導者與被領導者雙重身份的統(tǒng)一體現(xiàn)，要全面掌握公司的發(fā)展方向，準確把握上級領導意圖，在本部門職能范圍內，積極為公司、部門、項目部提供相應的信息支持、人員配合、職能完善等服務工作。

　　如何更好地帶動本部門工作，更好地服務于公司發(fā)展要求，是成本管理部一直在思考的問題，具體到工作中，就是要做好對于30萬以上的勞務、專業(yè)分包的招標管理，做好30萬以下勞務、專業(yè)分包的價格審核，對各項目月度成本核算進行監(jiān)督，保證項目承包協(xié)議書簽約率100%。

　　管理的方法很多，要想靈活掌握和具體運用必須堅持整體性原則，即抓全局、抓重點、抓薄弱環(huán)節(jié)。古人常說“不謀全局者，不足以謀一域；不謀長遠者，不足以謀一時”，但如何才能抓住全局、重點和薄弱環(huán)節(jié)呢？

　　成本管理部的重點工作，首先是以工程造價為主要核心的招標定價工作，特別是土建勞務分包、專業(yè)分包價格的談判與確定，控制好了勞務、專業(yè)分包單價，項目成本就可有較大的下降，但價格控制是多方面的，需要多部門聯(lián)合、多方論證、多方協(xié)調才能完成；同時價格控制是一個動態(tài)的管理過程，需實時監(jiān)測、靈活掌控。其次，就是以項目承包協(xié)議書為管理重點的項目成本核算工作，通過與項目部簽訂項目承包協(xié)議書，明確對項目管理者的指標、要求，使其全副身心地投入到工作中。

　　成本管理部的薄弱環(huán)節(jié)，應屬投標控制價的確定。首先要必須了解各工序的施工過程，掌握工程材料、人工、機械的.成本價，在與分包價格談判中就能知己知彼，掌握價格談判的主動權；其次是強化項目人員的成本意識，項目成本管控是項目部全體人員共同的職責，項目人員要人人熟悉合同，明確職責，強化責任，將成本管理貫穿到日常生產經營的各方面上來。

　　通過這次培訓，讓我對自己的角色定位、領導方法有了更加深刻的認識，對領導力的貫徹和執(zhí)行力的落實有了進一步的了解。我相信在以后的工作中，在公司領導的帶領下，在正確發(fā)展戰(zhàn)略的指引下，本部門能夠更好地服務于生產，幫助項目部降本增效。

學習執(zhí)行力心得體會3

　　趙老師的兩次講座均圍繞復命精神講起，兩次講課內容不同，卻層層深入并且告訴我們如何將理論知識轉化為具備科學的工作方法更好的指導實踐工作，學習之后體會頗深，就近期實踐中用到的部分知識記錄如下：

　　講座學習到幾個方面：關于學習、成功、管理。學習包括目的、態(tài)度、方法。講到成功的概念即不一定是結果，成功首先是一種狀態(tài)。只有具備成功的.狀態(tài)才能在瞬間產生奇跡。方法、策略和原因同樣是影響成功的重要因素。學習了學習和成功的概念，如何在實際中做到更好就是管理的藝術。管理就是如何解決問題。

　　將所學內容運用到實際中，從明確學習目標、端正學習態(tài)度入手，日常工作中時刻嚴格要求自己，隨時學習，隨時結合實踐指導具備工作，提高工作效率。以開放的學習態(tài)度接納新的理論知識，不斷完善自我。在工作中積極帶領大家將所寫學理論和實際工作結合起來，工作的同時不忘學習新的知識，不斷提升自己，帶領團隊學習理論知識，提高執(zhí)行力，提高工作效率，努力打造具有凝聚力的優(yōu)秀團隊。在日常的管理工作中不僅嚴格要求自己，也要求團隊成員內修素質，外練能力，要將復命精神落實到具體工作中，日常工作中不僅要做好市場商戶的管理工作更要為商戶提供他們滿意的服務，努力打造一個優(yōu)秀的團隊。

學習執(zhí)行力心得體會4

　　復命是一種責任感，在要求的時間內完成自己的目標或任務是一種負責的表現(xiàn)，是具有責任感的體現(xiàn)。負責就是為公司負責，為自己的承諾負責。負責的人能從工作中學到比別人更多的經驗；公司都喜歡負責的人，因為這樣他們覺得把事情交給你他也放心。每個人都主動負責的去工作，及時的回復工作的`結果。企業(yè)的發(fā)展將是高效益的，高效益的企業(yè)必定帶來高效益的個人福利待遇，具有責任感的人，既保障了自己的利益，同時也保障了企業(yè)的利益，使各種工作順利完成。

　　執(zhí)行力為什么重要？只有執(zhí)行力才能為公司創(chuàng)造出實質的生存價值，公司的一切決定不只是夸夸而談，很多事情傳達到基層員工已經是不是當初領導的意思，工作的效果也大打折扣不如人愿，所以要建立一個不只是領導有執(zhí)行力的學習文化，要了解基層的情況，出現(xiàn)問題怎樣解決，與員工多溝通多關心，才能喚出員工對工作的熱情，才有科貿市場的繁榮向上的局面，執(zhí)行力才會發(fā)揮下去，達到更好的效果，復命與執(zhí)行力是不可分割的，只有這樣才能使科貿這個管理團隊整體的提高，市場繁榮。

學習執(zhí)行力心得體會5

　　六月三號下午，公司會議室里座無虛席。從深圳科略教育集團請來的著名金牌講師王銳老師，對我們進行了“西點執(zhí)行力”的講授。通過學習使我受益匪淺，淺談一下的理解和認識。

　　首先，談一下對“執(zhí)行力”的理解和感受�！皥�(zhí)行力”的定義就是把目標變成結果的行動，按質按量按時的完成自己的工作。雖然聽起來易記易懂，但執(zhí)行力的根本是在其位必謀其事。按質、按量、按時，是完成事務的三大要素，缺一不可，缺其一則事不成。其實要貫徹執(zhí)行上述要求并不復雜，只要各司其職，企業(yè)里每個個人都能做好自己的事也就可以了。企業(yè)是由每個員工構成，大家在企業(yè)中扮演好自己的'角色，承擔好自己的責任，都是環(huán)環(huán)相扣，從最高領導到基層員工，只有都做好自己的事，貫徹執(zhí)行，企業(yè)才會有更好的發(fā)展。

　　第二，檢查（監(jiān)督）是執(zhí)行力的靈魂。檢查就是追蹤考核，確保達到目標和落實計劃。檢查是執(zhí)行力的糾偏系統(tǒng)。雖然檢查會讓人產生不舒服的感覺，然而企業(yè)的經營有其十分現(xiàn)實的一面，有些事情不及時加以檢查，就會給企業(yè)造成直接或間接的損失。工作檢查有以下三種方式：

　　1、管理者依據(jù)工作計劃進度與預計，安排自己在合適的時間（便于發(fā)現(xiàn)和解決問題的時機）去跟蹤檢查；

　　2、規(guī)定執(zhí)行者在什么時候，什么情況下應該匯報工作進度與相關情況及原因；

　　3、相關職能人員應在什么時候進行跟蹤監(jiān)控、回饋信息或遞交報告等。

　　第三，完成任務≠結果。完成任務就是需要通過某種活動或行為完成的某件事，而結果是目標按質、按量、按時不出意外的實現(xiàn)。企業(yè)最高領導到基層員工，即使每個人都扮演了自己的角色，承擔自己的責任，按照公司計劃做了自己的事，任務已經完成，但是完成的結果怎樣？是不是我想要的結果？是規(guī)定的時間完成？是不按規(guī)定的質量完成？很多事是“完成任務≠結果”或者“完成任務＜結果”。

　　第四，成功源于不斷學習。成功者都是不斷學習的。工作中經驗的積累也是不斷學習的過程，但工作只憑過去的經驗那也是失敗，只有不斷學習才是成功。優(yōu)秀的員工是免費的，平庸的員工才是最貴的，因為優(yōu)秀的員工創(chuàng)造的價值事平庸員工的n倍，即使相對較多的付出報酬也是應該的、值得的。然優(yōu)秀的員工是不斷學習的、不斷進取創(chuàng)新的、不只是靠過去經驗干事的。時代在進步，社會在進步，同事在進步，競爭對手也在進步，因此我們必須學習，不斷學習。危急時刻存在，不學習就等于原地踏步，就是在后退，最終會被淘汰。

學習執(zhí)行力心得體會6

　　感謝公司給我這次培訓學習的機會，透過參加聚成總裁陳永亮先生主講的《團隊執(zhí)行力》的課程，讓我受益匪淺，感觸良多。個性是讓我明白了做一個負職責且敢于承擔職責的人和有執(zhí)行力的人對一個公司的發(fā)展和員工個人職業(yè)化的成長的重要性。

　　如今，在企業(yè)發(fā)展孰優(yōu)孰劣的問題上，人們談論得越來越多的是執(zhí)行力。阿里巴巴的馬云與日本軟銀集團總裁孫正義曾探討過一個問題：一流的點子加上三流的執(zhí)行水平，與三流的點子加上一流的執(zhí)行水平，哪一個更重要？結果兩人得出一致答案：三流的點子加一流的執(zhí)行水平。再好的決策必需要得到嚴格執(zhí)行和組織實施。一個好的執(zhí)行人能夠彌補決策方案的不足，而一個再完美的決策方案，也會死在差勁的執(zhí)行過程中。從這個好處上說，處于現(xiàn)今市場經濟中的現(xiàn)代企業(yè)，沒有執(zhí)行力，就沒有競爭力。

　　而對于個人，一個沒有執(zhí)行力的人，在現(xiàn)今社會是根本無法立足的。一個團隊的執(zhí)行水平是由其中的每一分子的執(zhí)行力所匯集而成的，公司要發(fā)展，要規(guī)范，需要的就是務實的人而不是務虛，需要的是真正發(fā)揮每個崗位的作用，每個員工都做到這點，在實現(xiàn)自我價值的同時，也能使得公司業(yè)績蒸蒸日上，從而實現(xiàn)共贏。

　　中國傳統(tǒng)文化提倡“知行合一”，最后一個字就落實在“行”上。阿里巴巴馬云還有一句話：阿里巴巴不是計劃出來的，而是“此刻、立刻、立刻”干出來的`。如果我們每個員工嚴格按照制度的要求，按照流程要求去工作，不互相推諉、不拖拉懈耽盡心盡職，團結協(xié)作，將每一個環(huán)節(jié)的工作都落實到實處，將每一件任務都不折不扣地完成，這樣的公司何愁不能壯大發(fā)展呢？其實在這個過程中我們每個人的職業(yè)素養(yǎng)同樣得到了相當?shù)奶嵘�，作為公司的一分子，我們要樹立良好的工作態(tài)度和工作作風，愛崗敬業(yè)，掌握工作技能，提高工作效率，強化執(zhí)行力，實實在在地為公司的發(fā)展付出最大的發(fā)奮。

　　團隊執(zhí)行力心得體會三：

　　經過兩天的學習聚誠公司總裁陳永亮先生關于團隊執(zhí)行力的培訓課，從培訓中讓我深有感觸，在今后的工作中什么是執(zhí)行力？就是都能快樂地喊出：“是，保證完成任務！”。

　　一、培養(yǎng)團隊xxx領導執(zhí)行力

　　首先要做到以身作則、日精進、修己安人，領導的執(zhí)行力將產生強大的震撼力，員工也樂意服從和跟隨，還要具備很高的威信力，要修品德、潛質、形象，要張弛之道、身先士卒，員工就會高度信任領導，嚴格執(zhí)行領導安排的各項工作任務。自古以來在軍隊中就有“兵強，強一個。將強，強一窩”之說。

　　二、培養(yǎng)員工的執(zhí)行力

　　建立完整的組織架構、執(zhí)行步驟和制度建設。

　　1、組織架構層次清楚、職責明確。

　　2、挑選適宜執(zhí)行人、明確目標期限、嚴格檢查、嚴守諾言和獎懲并存。

　　3、建立完整的執(zhí)行流程制度。

　　三、建立執(zhí)行力的團隊

　　1、首先接到任務要核心員工能夠共同參與制訂、按時、按標準、按要求去完成每項工作。

　　2、對確定的任務制度要三令五申反復宣傳。

　　3、透過群眾學習，相關人員務必簽名認同。

　　4、嚴格認同執(zhí)行人的正確權威領導和承諾。

　　5、獎懲分明嚴格執(zhí)行。

　　透過兩天的培訓感覺到不管是處于領導還是員工都要充實自我學習和實踐，培養(yǎng)大家都要對每項工作充滿激情，快樂工作、快樂理解和快樂地喊出：“是，保證完成任務！”

學習執(zhí)行力心得體會7

　　在全轄中層管理人員學習會上，我和全行中層干部及城區(qū)網點主任認真聽取了行長就如何提高中層管理人員的執(zhí)行力、積極應對新形勢新挑戰(zhàn)的重要講話。

　　行長用精辟的語言，從細微處著手，宏觀上把握，結合行長在省分行黨委中心組（擴大）學習班上的講話精神，為我們詮釋了執(zhí)行力的真正內涵和實踐寶典，即分析了行當前面臨的金融形勢，也對我們各級中層干部提出了要求，對此我深有感觸。下面我就根據(jù)行長的講話精神和自己的感知感悟，結合自己的工作實際，談談自己的膚淺認識和體會。

　　一、認識中層管理人員執(zhí)行力的重要性。

　　記得前不久我看了由一本由著名的管理培訓專家方永飛教授所寫的《贏在中層》一書，書中提出：中層是企業(yè)的脊梁，是企業(yè)的核心人才庫，是企業(yè)得以生生不息的創(chuàng)新源泉。在湯行長的講話中也提到中層管理，“這個環(huán)節(jié)在工作中是起承上啟下、上傳下達作用的關鍵環(huán)節(jié)。”

　　中層，“是我們發(fā)揮執(zhí)行能力、實現(xiàn)既定目標的關鍵人物”。一句話：中層管理人員既是執(zhí)行者，又是領導者。他們的作用發(fā)揮得好，是高層聯(lián)系基層的一座橋梁；發(fā)揮得不好，是橫在高層與基層之間的一堵墻。決策層對各種方案的制定，需要得到中層的嚴格執(zhí)行和組織實施。

　　對于支行來講，我們各科室、分理處主任便處于中層管理的位置，是貫徹落實支行工作目標和任務的關鍵。我們擔負著將支行的意圖貫徹到網點的每一位員工，最終實現(xiàn)支行每一個具體經營管理目標，并帶領全所員工確保任務目標完成的責任。

　　二、對“三帶頭”、“三表率”和提高中層管理人員執(zhí)行力的理解。

　　任何一個戰(zhàn)略意圖都是靠人來執(zhí)行的，雖有好的制度作“支撐”，但執(zhí)行的“人”不力仍然是一句空話。各級行中層的“帶頭、表率”作用，是貫徹執(zhí)行各項制度方法的根本保證。中層干部和業(yè)務主管部門即是任務目標的執(zhí)行者，也是督辦、協(xié)助者。而工作目標能否得以實施、是否發(fā)揮作用，還要靠我們基層網點員工來體現(xiàn)和驗證。行長在講話中提到的“三帶頭”“三表率”對我行各級管理層的員工都有著重要的指導作用，我們都要不折不扣的遵照執(zhí)行。下面我就自身對“三帶頭”“三表率”的理解談談自己的體會。

　　1、帶頭主動學習，做創(chuàng)建學習型銀行的表率。

　　行長在講話中指出“學”與“時”相結合，就是“要與時俱進地學，我們的學習要緊密結合時代和當前發(fā)展的需要”；“學”與“思”相結合，就是“要結合本身的實際來思考，而不是被動和機械的學”；“學”與“用”相結合，就是要“在實踐中檢驗和完善理論，再反過來指導實踐”。以前我學習確實存在著學習是領導安排或者是為了獲取文憑而學習的觀念，沒有真正“把我們很有限的時間和精力，放在非常需要學的內容上，增加學習的針對性和有效性�！弊鰹榛鶎臃掷硖幹魅�，我們要結合自己的實際情況，轉變這種觀念，由被動學習變?yōu)橹鲃訉W習，由要我學習變?yōu)槲乙獙W習。

　　學習政治理論，提高政治思想覺悟；學習英語等文化知識，提高的文化水平；學習省行、市行下發(fā)的文件精神，提高經營管理水平；學習電腦及oa系統(tǒng)知識，提高辦公自動化操作能力；學習法律和我行規(guī)章制度，提高經營法律意識。不僅使自己的思想政治素質和業(yè)務素質得到不斷提高，而且更重要的.是學到生存發(fā)展之道，去適應如今新的形勢下帶來的新挑戰(zhàn)。

　　2、帶頭深化服務，做提升經營管理水平的表率。

　　做為基層網點，在這一“帶頭”和“表率”中，最重要的是提高客戶服務水平。如今我所的服務方式還較多的停留在微笑服務的低層次服務上。如何逐步提高到有效率、有質量的高層次服務上正是我們值得深深思考的問題。

　　金融業(yè)的競爭，總歸是一種信譽的競爭，服務的競爭。誰的信譽好、服務好，能更適應顧客的需要，誰就能占領更多的市場。服務也要講究一個創(chuàng)新，不能一成不變，只有不斷創(chuàng)新服務，我們才能在市場競爭中保持旺盛的生命力，才能立于不敗之地；才能將客戶的需求與我們銀行的需求雙贏；才能最大限度的為客戶提供滿意的服務，為我們吸引越。來越。多的中高端客戶。

　　聽了行長的報告，我體會到在實際工作中除了要做好日常的管理，更要著重做好人的思想工作。做好基層網點員工的思想政治工作，無論對加強我們的精神文明建設，保證我行各項業(yè)務的順利開展，還是對加強處所內部管理、提高服務水平以及調動員工工作積極性都具有十分重要意義。做為一各分理處的主任，今后我將多多“理解員工、關心員工、愛護員工”認真研究員工的思想、工作、學習及生活動態(tài)，做到心中有數(shù)。

　　3、帶頭加強修養(yǎng)，做推動和發(fā)展的表率。

　　要加強自身修養(yǎng)，就是要提高自己的境界，有著高尚的精神追求。不斷加強政治理論和職業(yè)道德的學習，提高自身綜合素質。樹立正確的人生觀、價值觀、權力觀，不為權力、金錢所動，保持一名共產黨員的本色。工作中做到認認真真、雷厲風行、求真務實、善始善終一項一項工作抓落實，推動我所各項工作不斷向前發(fā)展。

　　行長在講話中還提到，“團結就是力量，團結就是勝利，團結能夠創(chuàng)造效益，團結能創(chuàng)造生產力�！爆F(xiàn)代社會是一個講究團結協(xié)作的社會，銀行內部對協(xié)作的要求更加嚴格，一個部門和員工的任務完不成，就會影響整個目標。如同《水煮三國》一書中對木桶理論的描述，一只水桶能裝多少水不但取決于最短的一塊木板的長度，還取決于木板與木板之間的結合是否緊密。

　　如果木板與木板之間存在縫隙或縫隙很大，同樣無法裝滿水。因此我們網點團隊的執(zhí)行力不僅取決于每一名成員的能力，也取決于成員與成員之間的相互協(xié)作、相互配合，我們必須在成員之間形成高度的信任感，形成團隊成員之間的尊重、信任、寬容、團結協(xié)作，這樣才能形成一個強大的整體，才能實行個體和分理處集體的共同發(fā)展。

　　三、不斷提高自身綜合素養(yǎng)和執(zhí)行能力

　　對于基層管理人員來說，對上是提高執(zhí)行力，對下就要提高領導力。我們不論是作為一名執(zhí)行者、還是一名領導者，都必須通過員工來完成任務。要做個執(zhí)行能力高的管理人，今后我將著重提高以下5方面的能力：

　　1、工作領悟能力

　　無論做任何一件事之前，首先要弄清自己的工作職責、工作內容、領導的意圖和目的；然后以此為目標來把握做事的方向和要達到的效果，這一點很重要。實際工作中那種費力不討好的事比較多的原因也就在于沒有重視這一點。也就是說，清楚悟透一件事，勝過草率做十件事，并且會事半功倍。

　　2、制定計劃能力

　　要完成任何任務都要制定計劃和設定標準，我要將各項任務按照輕、重、緩、急列出計劃表，作好工作安排和檢查工作。在計劃的實施及檢討時，要掌握關鍵性問題，不能因瑣碎的工作，而影響了應該做的重要工作。要清楚做好20%的重要工作，等于創(chuàng)造80%的業(yè)績。

　　3、指揮協(xié)調能力

　　一項計劃無論如何周到和完善，如果不能很好的執(zhí)行，仍然不能達到預期的效果，而計劃的執(zhí)行并不是主任一個，而是全所員工。因此適時的指揮和協(xié)調是有必要的，所以今后要多加強這方面的學習和鍛煉。

　　4、判斷能力

　　判斷對于一個經理人來說非常重要，網點事務煩雜，常常需要主管去了解事情的來龍去脈因果關系，從而找到問題的真正癥結所在，并提出解決方案。這就要求洞察先機，未雨綢繆。這樣我們才能化危機為轉機，最后變成良機。

　　5、創(chuàng)新能力。

　　要提高執(zhí)行力，除了要具備以上這些能力外，更重要的還要時時、事事都有強烈的創(chuàng)新意識，這就需要不斷地學習，而這種學習不是單純的掌握知識的學習，它要求大家把工作的過程本身當作一個系統(tǒng)的學習過程，不斷地從工作中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。解決問題的過程，也就是向創(chuàng)新邁進的過程。因此，我們做任何一件事都可以認真想一想，有沒有創(chuàng)新的方法使執(zhí)行的力度更大、速度更快、效果更好。創(chuàng)新無極限，唯有創(chuàng)新，才能生存。

學習執(zhí)行力心得體會8

　　根據(jù)《凝聚力、創(chuàng)新力、執(zhí)行力》刊登在人民日報的重要評論和在公司開展“凝聚力、創(chuàng)新力、執(zhí)行力”的要求。我部門通過認真學習此篇重要評論，結合金旅城項目階段性總結，使自己的思想認識得到了全面提高。下面，就結合部門自身工作和學習體會，談一點思想認識。

　　一、加強學習，搞好團結，積極開展“三力”學習。所謂執(zhí)行力，指的是貫徹整個項目的戰(zhàn)略意圖，完成預定目標的操作能力，是把高定位的規(guī)劃轉化成效益、成果的關鍵，是公司制度、人員、文化這些綜合要素的體現(xiàn)。就個人而言，是把要做的事做成功的能力。就策劃部門而言，就是做好金旅城項目品牌的推廣和維護，為合作單位劃分工作界限，有效推進項目進程。所謂創(chuàng)新力，則是發(fā)現(xiàn)新問題，產生新思路，提出新觀點并找出新辦法的能力，是集合分析判斷、決策、組織指揮、靈活應變等功能為一體的綜合能力。只有充分認識到工作中存在的障礙，不斷營造創(chuàng)新環(huán)境、培養(yǎng)創(chuàng)新思維，才能全面提升創(chuàng)新力。一個部門維持其存在與發(fā)展、實現(xiàn)共同目標的必要條件是全體人員間的聚合力量，也就是凝聚力。在金旅城項目開始之初，增加公司還有部門的凝聚力非常重要。公司有凝聚力，每位職工就能對公司有認同感，就能團結一致，為實現(xiàn)公司任務目標而奮斗�，F(xiàn)階段下，對“三力”的學習，是在實現(xiàn)了金旅城規(guī)劃宣講、選房收款等預期目標，在下一階段，全公司上下不斷提高執(zhí)行力，各部門通力配合，加強學習，提高業(yè)務技能和工作效率，圍繞工作中的重點難點，群策群力，解決實際問題。

　　二、更新觀念，從宏觀的角度考慮本部門的工作。通過前期金旅城規(guī)劃宣講、選房收款工作，深刻體會到一個完整的項目，是需要前期、規(guī)劃、策劃、財務四

　　個部門通力合作，發(fā)揮各自優(yōu)勢，而不是獨自閉門造車式的苦干。作為策劃部門，提供方案與思路，并擬定工作組分工，定時通過工作組了解工作進度，更加高效有序的進展工作。

　　三、一個團隊要進步，一個企業(yè)要發(fā)展，塑造凝聚力和培養(yǎng)團隊精神是重中之重。只有全體員工把力使到一起，把勁用到一塊，整個團隊整個企業(yè)才能像一股擰緊的'繩子一樣勁道十足。培養(yǎng)一支充滿團隊精神的專業(yè)化職業(yè)化團隊，是企業(yè)發(fā)展的目標和方向。要盡可能使我們的團隊趨向于有著共同的目標和價值觀，以至于最終形成一種共同的行為模式進而團結共進，這需要全公司甚至全集團的所有人員的共同努力。

　　四、在日常工作中要保持團隊精神與凝聚力，溝通是一個重要環(huán)節(jié)，比較暢通的溝通渠道、頻繁的信息交流，使團隊的每個成員間不會有壓抑的感覺，工作就容易出成效，目標就能順利實現(xiàn)。當然這里還包含一個好的統(tǒng)帥和準確的目標，或發(fā)展方向的問題。當個人的目標和團隊目標一致的時候，員工就容易產生對公司的信任，士氣才會提高，凝聚力才能更深刻地體現(xiàn)出來。所以高層要把確定的長遠發(fā)展戰(zhàn)略和近期目標下達給下屬，并保持溝通和協(xié)調。這時，企業(yè)團隊成員都有較強的事業(yè)心和責任感，對團隊的業(yè)績表現(xiàn)出一種榮譽感和驕傲，樂意積極承擔團隊的任務，工作氛圍處于最佳狀態(tài)。

　　五、認真分析、找準問題，積極做好下步各項工作

　　第一，不能為工作失誤找借口，要為成功去尋找方法。具有高度執(zhí)行力的人，總是通過解決各種問題來證明自己的工作能力，體現(xiàn)自己不凡的價值。努力的去做好每一件自己應該做的事情，不要去為尋找借口而浪費時間。

　　第二，對待工作，要有高度的責任感。工作就意味著責任，在這個世界上，沒有不需要承擔責任的工作，每個人都肩負著責任，對工作、對家庭、對親人、對

　　朋友，我們都有自己的責任。在工作中千萬不要利用自己的功績或手中的權力來掩飾錯誤，從而忘卻自己應承擔的責任。

　　第三，要有鍥而不舍、奮斗不止的敬業(yè)精神。我們對于任何一件工作，要么不做，要做就要有始有終，完美地將它做完，不到最后關頭，絕不能輕言放棄，要一直不斷地努力下去，才能取得最后的勝利。

　　第四，要開拓創(chuàng)新，靈活主動地做到服從。服從的本質和核心就是在工作中去無條件的遵從上級的指示。只有在工作中懂得服從，才有圓滿地成自己的任務，才會有所發(fā)展。

　　第五，要以飽滿的熱情主動完成工作，完美的執(zhí)行。工作要努力，要盡職盡責，無論自己的工作與期望相差多遠，無論自己所從事的工作有多么的無聊、單調和乏味，我們能夠做的只有努力工作，要對工作永遠保持樂觀的態(tài)度，態(tài)度決定行動，因為態(tài)度的不同，同樣的工作會干出不一樣的效果。

學習執(zhí)行力心得體會9

　　作為一名公司員工來說，對待工作，千萬別找任何借口，要時時刻刻、事事處處體現(xiàn)出服從、誠實的態(tài)度和負責、敬業(yè)的精神。結合到我們企業(yè)來說，再偉大的目標與構想，再完美的操作方案，如果不能強有力地執(zhí)行，最終也只能是紙上談兵。企業(yè)一切的成效靠執(zhí)行來支撐，所以要提高我們個人的執(zhí)行能力，就必須解決好“想執(zhí)行”和“會執(zhí)行”的問題，把執(zhí)行變?yōu)樽詣幼园l(fā)自覺的行動。下面，結合自身我淺談一點個人的認識。

　　一、要縮短“說了”與“做了”的距離。

　　縮短“說了”與“做了”的距離是一種完美的執(zhí)行能力，有這樣一個例子：東北有家大型國有企業(yè)因為經營不善導致破產，后來被日本一家財團收購。廠里的人都在翹首盼望日本人能帶來什么先進的管理方法。出乎意料的是，日本只派了幾個人來，除了財務、管理、技術等要害部門的高級管理人員換成了日本人外其他的根本沒動。制度沒變，人沒變，機器設備沒變。日方就一個要求：把先前制定的制度堅定不移地執(zhí)行下去。結果怎么樣？不到一年，企業(yè)就扭虧為盈了。日本人的絕招是什么？執(zhí)行力，無條件的執(zhí)行力。

　　我所匱乏的就是這種不折不扣的執(zhí)行力，我常常在年初就給自己訂今年的工作目標和計劃，計劃書看起來是即符合實際又富有挑戰(zhàn)，可是往往到年底，我自己就會感嘆：這一年感覺沒有做什么，述職報告怎么寫��？原因出自哪里？就是自己“說了”與“做了”的距離還太遠，只訂立目標而沒有行動或者說不能把每個目標實實在在的落實在每一個具體行動上。

　　學了執(zhí)行力，讓我明白：有一個遠大的目標是好事，但是這只能讓你得30分，但是如果注重了執(zhí)行力的強化，同樣的人、同樣的條件、同樣的計劃，可能會取得80分、90分的效果。

　　二、摒棄惰性，培養(yǎng)自己的'自覺習慣。

　　觀念決定行為，行為形成習慣，而習慣左右著我們的成敗。團隊執(zhí)行力培訓課上有句話讓我深有感觸：可怕的不是偷懶，而是找到了偷懶的理由。在工作中常有的狀況就是：面對某項工作，反正也不著急要，我先拖著再說，等到了非做不可的地步再做就可以了。

　　在日常的繁雜工作中，誠然，我們要學會分清楚各項工作的輕重緩急：既對“重要和緊急”的事投入更多精力，作一個計劃更要注重一次策劃。然后再做那些“緊急但不重要”、“重要不緊急”和“不緊急也不重要”的事情。但是我們不可以讓自己養(yǎng)護成拖拉辦事的工作風格，找到了偷懶的理由，那么習慣就成了自然，這是一種消極的、不負責任的態(tài)度。

　　積極的人是主動的改變者，在工作中面對任何工作把執(zhí)行變?yōu)樽詣幼园l(fā)自覺的行動，那么我相信自己總有一天會獲得同事的認可領導的青睞。

　　三、不找借口找方法。

　　團隊執(zhí)行力培訓課程中有句話說：堅強的人因為不找借口而堅強，懦弱的人因為找到了借口而懦弱。如廠部偶爾出現(xiàn)缺貨或一般性質量問題，受到了領導善意的批評，可是私下我自己還是覺得很委屈，我覺得自己不是沒有做，只是因為原料包材或設備故障等，現(xiàn)在想想，我就是因為給自己找到了借口而逃避責任，我沒有在做這個工作時找找方法，只是一味的找尋借口，為什么不能尋找方法杜絕這些問題呢？

　　不找借口找方法體現(xiàn)的是一種負責，敬業(yè)的工作精神，一種誠實，主動的工作態(tài)度，一種完美，積極的執(zhí)行能力。領導需要的正是具備這種精神的人；遇到問題總是想盡辦法去找到解決問題的方法，而不是找借口。不找借口找方法強調的是每一位員工想盡辦法去完成任何一項任務。其核心是敬業(yè)，責任，忠誠和服從。

　　所以我們應學習美國西點軍校建校200年來奉行的最重要的行為準則沒有任何借口。每一個人都會在生活，工作中找借口，每一個人在找到借口之后都會心安理得地認為：這件事與我無關。而更為可怕的是，一個人在去做了事而又半途而廢時，就更冠冕堂皇地為自己解釋：我已盡力而為，所以責任不在于我。

學習執(zhí)行力心得體會10

　　學校為了提高教師們的團結協(xié)作工作精神，特邀請了香港深圳教育集團“學校西點執(zhí)行力”鄧成偉教授到我校進行執(zhí)行力培訓。在沒有理解培訓之前，學校董事長就經常在會議上強調了領導及教師們對工作對事情所出現(xiàn)的問題的執(zhí)行力度，那么透過本次培訓學習，讓我受益匪淺，感觸良多。個性是讓我明白了做一個有執(zhí)行力的人對一所學校的發(fā)展和教職員工個人職業(yè)化的成長的重要性。一句話概括即為：要做學校的資產型人力資源，不要做學校的負債型人力資源。

　　執(zhí)行力的定義很簡單，就是按質按量、不折不扣的完成工作任務。執(zhí)行并等于做，而是做對，做好，在完成任務的基礎上，追求更高層次的結果，在一個問題的發(fā)生后，領導、老師們將是以著一種怎樣的態(tài)度去解決問題，如果說是怠慢的態(tài)度去執(zhí)行，那么問題仍然存在，不僅僅存在，而且還在蔓延，最后即使解決，也是執(zhí)行力的.不到位，而是在一個問題的發(fā)生后，大家是如何看待問題，并有效的去解決問題，每個教職員工務必具備有憂患意識，要做到在問題沒發(fā)生前，已被有效控制，當做到這樣的時候，學校的問題就隨之而減少，教育教學質量也必會隨之不斷提高，就如鄧成偉教授所說的“只有學校的目標實現(xiàn)了，個人的目標才會隨之實現(xiàn)”而個人執(zhí)行力是指每一單個的人把上級的命令和想法變成行動，把行動變成結果，沒有任何借口保質保量完成任務的潛力。團隊執(zhí)行力是指一個團隊把戰(zhàn)略決策持續(xù)轉化成結果的滿意度、精確度、速度，它是一項系統(tǒng)工程，表現(xiàn)出來的就是整個團隊的戰(zhàn)斗力、競爭力和凝聚力。一個優(yōu)秀的教職員工從不在遇到困難時尋找任何借口，而是努力尋求辦法解決問題，從而出色完成任務。要提升執(zhí)行力，就務必學會在遇到阻礙時不找借口而是用心的尋求解決問題的方法。

　　這是執(zhí)行力最簡單也是最精辟的解釋。但是正是這么簡單的執(zhí)行力，卻是很多個人、團隊，所欠缺或者說是不完備的。在工作當中一旦出現(xiàn)了問題，喜歡用理由，用借口來掩飾自我的錯誤，推卸自我的職責，不敢擔當，一個看似合理的“解釋”其實在它的背后隱藏的是人天性中的懶惰和不負職責，在事實面前沒有任何理由能夠被允許用于掩飾自我的失誤，解釋只是為了推卸職責而強加于事實的借口，而借口除了造成工作質量低下，我們的教學管理質量，生源的發(fā)展，必定受到影響。從事教育工作，不僅僅能桃李滿天下，而更為可觀的是能讓我們在工作當中獲取新知識，學習管理。因此作為學校的一份子，我們要樹立良好的工作態(tài)度和工作作風，愛崗敬業(yè)，提高工作效率，強化執(zhí)行力，實現(xiàn)學校發(fā)展與個人發(fā)展的雙贏。

學習執(zhí)行力心得體會11

　　個人執(zhí)行力是指每一單個的人把上級的命令和想法變成行動，把行動變成結果，從而保質保量完成任務的能力。團隊執(zhí)行力是指一個團隊把戰(zhàn)略決策持續(xù)轉化成結果的滿意度、精確度、速度，它是一項系統(tǒng)工程，表現(xiàn)出來的就是整個團隊的戰(zhàn)斗力、競爭力和凝聚力。

　　1、個人執(zhí)行力是指一個人獲取結果的行動能力。

　　2、總裁的個人執(zhí)行力主要表現(xiàn)在戰(zhàn)略決策能力。

　　3、高層管理人員的個人執(zhí)行力主要表現(xiàn)在組織管控能力。

　　4、中層管理人員的個人執(zhí)行力主要表現(xiàn)在工作指標的實現(xiàn)能力。

　　如何挑選有執(zhí)行力的`人？企業(yè)要想具有很好的執(zhí)行力，就需要找到有執(zhí)行力的人。如何找到有執(zhí)行力的人？筆者參考了許多書籍，研究了很多案例，結合工作中的體悟，得出結論：我們可以從以下九個方面來考察一個人的執(zhí)行力：

　　1、自動自發(fā)。

　　2、注重細節(jié)。

　　3、為人誠信，敢于負責。

　　4、善于分析判斷，應變力強。

　　5、樂于學習，追求新知，具有創(chuàng)意。

　　6、對工作投入。

　　7、有韌性。

　　8、有團隊精神，人際關系良好。

　　9、求勝的欲望強烈。

　　在這九點里面，最重要的三點是自動自發(fā)，注重細節(jié)以及為人誠信。

學習執(zhí)行力心得體會12

　　通過執(zhí)行力的學習使我明白，執(zhí)行力雖然聽起來很簡單，做起來卻未必簡單。對待工作，不找任何借口，要時時刻刻、事事處處體現(xiàn)出誠實、負責、敬業(yè)的精神。結合到我們平時工作中，我認為要提高工作執(zhí)行力，必須解決好“執(zhí)行”的問題，把執(zhí)行變?yōu)樽詣幼园l(fā)自覺的行動，下面就執(zhí)行力的問題談一下個人淺薄的體會。

　　一、努力提升業(yè)務素質和解決問題的能力，做到加強學習，更新觀念。

　　對待日常工作，不要總找借口，要從自身出發(fā)，不斷加強學習更新觀念，不斷分析認識提高自己，改變不執(zhí)行不作為的不良習慣，自動自發(fā)的做好本職工作，我們在執(zhí)行某些任務時，總會遇到一些問題，而對待問題有兩種選擇：一種不怕問題，想方設法解決問題，千方百計消滅問題，結果是圓滿完成任務，一種是面對問題，一籌莫展，不思進取，結果是問題依然存在，任務也不會完成，反思對待問題的兩種選擇和兩個結果，我們會不由自主的問到，同是一項工作，為什么有的人能夠做的很好，有的人卻做不到呢？

　　關鍵是一個思想觀念認識的問題，我們常說，觀念決定思路，思路決定出路，觀念轉、大地寬，觀念的力量是無窮的，觀念轉變，思想解放具有“核裂變”效應，能夠產生推動發(fā)展的不竭動力，只有轉變觀念，解放思想，才能始終保持快速發(fā)展，才能始終充滿蓬勃旺盛的精力，我們要認識到，任何一個事物的發(fā)展，不僅僅是戰(zhàn)略決策等等，更重要的是各級人員的執(zhí)行能力。

　　二、提高執(zhí)行力就要做到面對困難、勇往直前。

　　唯物辯證法認為，任何事物的發(fā)展都不是一帆風順的，以工作實際出發(fā)，加快知識更新，優(yōu)化知識結構，不斷豐富和做好本職工作的知識武裝和知識儲備，做到學以致用，用有所成，在發(fā)現(xiàn)問題中主動思考，最終把學習體會和工作成果轉化為謀劃工作、解決問題，世上無難事，只怕有心人。

　　三、認識的高度決定執(zhí)行的力度。

　　對上級的指示和下達的工作任務，認識不到位，不能很好地領悟領導的意圖和工作的重要性，就會消極懈怠，被動應對，甚而隨意降低執(zhí)行的標準和要求，認識到位，是我們提升執(zhí)行力的原動力，只有把思想切實統(tǒng)一到上級的決策高度上來，才能不折不扣、善始善終地執(zhí)行各項指令，在工作中放不開手腳，凡事都要等到萬事俱備，有十足把握才敢去做，怕有閃失，怕犯錯誤，怕負責任，前怕狼后怕虎，顧慮重重，憂心忡忡，在等待觀望中失去良機，最后什么都沒做成，什么也沒做好，拉里？麥克默荒有一句話這樣說：“如果你等待，你會發(fā)現(xiàn)什么都沒沒變，唯一的只是你變老了”。

　　四、提高執(zhí)行力就要做到誠實做人，認真做事。

　　我們常說，誠誠實實做人，認認真真做事，做人要有一個做人的標準，做事也要有一個做事的原則，但具體到實際工作中，常常是有制度，有措施，也有違章，究其原因，就是一個態(tài)度問題，一個責任感強不強的問題，一個做人是否誠實，做事是否認真的問題，聯(lián)系到我們平時，對待每一位前來辦事的人員，要用一顆感恩的心，像對待自己的父母一樣對待，這樣才會有一種良好的`心態(tài)，才會有一種積極向上的工作態(tài)度，誠實認真地執(zhí)行好領導的每一項決策，要時刻牢記執(zhí)行工作，沒有任何借口，要視服從為美德，工作中無小事，工作就意味著責任，無論在任何崗位，無論做什么工作，都要懷著熱情，帶著情感去做，而且要竭盡全力，盡職盡責地做好，對待工作，不要說不行，有時困難重重，也要堅決去執(zhí)行，別人不會干的，自己要能干，別人會干的，自己要更會干。

　　五、提高執(zhí)行力就要認識到沒有最好。

　　只有更好，當一個人在工作中做出優(yōu)異成績，受到表彰獎勵時，總是說，我做得還不夠，還要繼續(xù)努力，爭取更大的成績，這是一種戒驕戒躁和誠實謙虛的表現(xiàn)，但也同時說明一個道理，那就是，無論干什么工作，做什么事，雖然取得了一定成績，但絕不是最終的，只能算是階段性的勝利，還要再接再厲，好上加好。

　　六、在展現(xiàn)目標的過程中，監(jiān)督就是最好追蹤考核。

　　確保一個組織按照規(guī)劃的時間進度表去實現(xiàn)目標，不斷監(jiān)督和跟進，就能有效暴露出規(guī)劃和實際行動之間的差距和問題，使管理者采取相應的行動來協(xié)調和糾偏，以期按時完成階段性和整體性的目標，監(jiān)督如果得不到嚴肅的對待，容易造成職責不明確，無法考核，對目標的完成得不到保障，結果是執(zhí)行不到位，結合實際工作。

　　我認為，現(xiàn)在單位實行的“績效考核”制度，就是提高執(zhí)行力的重要舉措，對科室及每一個職工的工作進行了細分和量化，便于考核，做到獎懲分明，這將對規(guī)范工作程序，強化辦事效率，提高大家的責任意識和執(zhí)行力起到積極的促進作用，監(jiān)督是成功保證，執(zhí)行鑄造輝煌。

　　在今后的工作中，我將勤于思考、多學多干，在學習中實踐，在實踐中總結，在總結中提高，我將這次學習作為起點，在自己的工作崗位上把握好每一個環(huán)節(jié)，把執(zhí)行力貫穿到工作的每一細節(jié)，做出優(yōu)異成績，為單位的建設和社會的發(fā)展貢獻力量！

學習執(zhí)行力心得體會13

　　近日學習了《執(zhí)行力》，現(xiàn)在我就“執(zhí)行力”講一講體會。

　　什么是執(zhí)行力，簡單的定義是：按質按量、不折不扣的完成工作。對待工作，不找任何借口，要時時刻刻、事事處處體現(xiàn)出誠實、負責、敬業(yè)的精神。結合到我們平時工作中，我認為要提高自己的執(zhí)行力，必須解決好執(zhí)行的問題，把執(zhí)行變?yōu)樽詣幼园l(fā)自覺的行動，下面就此談一點個人在此學習中的認識。

　　一、努力提升業(yè)務素質和解決問題的能力，做到加強學習，更新觀念，對待日常工作，不要總找借口，要從自身出發(fā)，不斷加強學習更新觀念，不斷分析認識提高自己，改變不執(zhí)行不作為的不良習慣，自動自發(fā)的做好本職工作，我們在執(zhí)行某些任務時，總會遇到一些問題，而對待問題有兩種選擇：一種不怕問題，想方設法解決問題，千方百計消滅問題，結果是圓滿完成任務，一種是面對問題，一籌莫展，不思進取，結果是問題依然存在，任務也不會完成，反思對待問題的兩種選擇和兩個結果，我們會不由自主的問到，同是一項工作，為什么有的人能夠做的很好，有的人卻做不到呢？關鍵是一個思想觀念認識的問題，我們常說，觀念決定思路，思路決定出路，觀念轉、大地寬，觀念的力量是無窮的，觀念轉變，思想解放具有“核裂變”效應，能夠產生推動發(fā)展的不竭動力，只有轉變觀念，解放思想，才能始終保持快速發(fā)展，才能始終充滿蓬勃旺盛的精力，我們要認識到，任何一個事物的發(fā)展，不僅僅是戰(zhàn)略決策等等，更重要的是各級人員的執(zhí)行能力。

　　二、提高執(zhí)行力就要做到面對困難、勇往直前，唯物辯證法認為，任何事物的發(fā)展都不是一帆風順的`，以工作實際出發(fā)，加快知識更新，優(yōu)化知識結構，不斷豐富和做好本職工作的知識武裝和知識儲備，做到學以致用，用有所成，在發(fā)

　　現(xiàn)問題中主動思考，最終把學習體會和工作成果轉化為謀劃工作、解決問題，世上無難事，只怕有心人。

　　三、認識的高度決定執(zhí)行的力度，對上級的指示和下達的工作任務，認識不到位，不能很好地領悟領導的意圖和工作的重要性，就會消極懈怠，馬虎應對，甚而隨意降低執(zhí)行的標準和要求，認識到位，是我們提升執(zhí)行力的原動力，只有把思想切實統(tǒng)一到上級的決策高度上來，才能不折不扣、善始善終地執(zhí)行各項指令，在工作中放不開手腳，凡事都要等到萬事俱備，有十足把握才敢去做，怕有閃失，怕犯錯誤，怕負責任，前怕狼后怕虎，顧慮重重，憂心忡忡，在等待觀望中失去良機，最后什么都沒做成，什么也沒做好。

　　四、提高執(zhí)行力就要做到誠實做人，認真做事。我們常說，誠誠實實做人，認認真真做事，做人要有一個做人的標準，做事也要有一個做事的原則，但具體到實際工作中，常常是有制度，有措施，也有違章，究其原因，就是一個態(tài)度問題，一個責任感強不強的問題，一個做人是否誠實，做事是否認真的問題，聯(lián)系到我們平時，對待每一位前來辦事的人員，要用一顆感恩的心，像對待自己的父母一樣對待，這樣才會有一種良好的心態(tài)，才會有一種積極向上的工作態(tài)度，誠實認真地執(zhí)行好領導的每一項決策，要時刻牢記執(zhí)行工作，沒有任何借口，要視服從為美德，工作中無小事，工作就意味著責任，無論在任何崗位，無論做什么工作，都要懷著熱情，帶著情感去做，而且要竭盡全力，盡職盡責地做好，對待工作，不要說不行，有時困難重重，也要堅決去執(zhí)行，別人不會干的，自己要能干，別人會干的，自己要更會干。

　　五、提高執(zhí)行力就要認識到沒有最好，只有更好。當一個人在工作中做出優(yōu)異成績，受到表彰獎勵時，總是說，我做得還不夠，還要繼續(xù)努力，爭取更大的成績，這是一種戒驕戒躁和誠實謙虛的表現(xiàn)，但也同時說明一個道理，那就是，

　　無論干什么工作，做什么事，雖然取得了一定成績，但絕不是最終的，只能算是階段性的勝利，還要再接再厲，好上加好。

　　六、在展現(xiàn)目標的過程中，監(jiān)督就是最好追蹤考核。確保一個組織按照規(guī)劃的時間進度表去實現(xiàn)目標，不斷監(jiān)督和跟進，就能有效暴露出規(guī)劃和實際行動之間的差距和問題，使管理者采取相應的行動來協(xié)調和糾偏，以期按時完成階段性和整體性的目標，監(jiān)督如果得不到嚴肅的對待，容易造成職責不明確，無法考核，對目標的完成得不到保障，結果是執(zhí)行不到位，結合實際工作，我認為，現(xiàn)在單位實行的“績效考核”制度，就是提高執(zhí)行力的重要舉措，對單位及每一個職工的工作進行了細分和量化，便于考核，做到獎懲分明，這將對規(guī)范工作程序，強化辦事效率，提高大家的責任意識和執(zhí)行力起到積極的促進作用，監(jiān)督是成功保證，執(zhí)行鑄造輝煌。

　　通過執(zhí)行力教育，本人受到的啟發(fā)和教育，在開展形式多樣、豐富多彩的學教活動中，本人除了積極參加全行員工集中學習總分行規(guī)定的必讀學習篇目外，結合實際，不斷地受到了威鋼合規(guī)文化教育的薰陶，并從內心樹立了“依法合規(guī)經營為榮，以違規(guī)違紀為恥，以熱愛威鋼工作為榮，以損害威鋼形象為恥”的信心和決心。通過執(zhí)行力的學教活動，我深深地懂得了在日常工作中，一定要認真履行各項規(guī)章制度，嚴格遵守職業(yè)道德。在一樁樁、一件件典型案例的剖析中，充分認識到依法合規(guī)經營的重要性和必要性。在今后的工作中，本人將不斷提高執(zhí)行力和學習各項規(guī)章制度、法律法規(guī)，自覺遵守職業(yè)道德，用規(guī)章制度來約束自己，規(guī)范自己的行為。工作中，努力學習新業(yè)務、新知識，積極參加支行開辦的各類政治業(yè)務學習，在不斷提高自身文化素質的同時，苦練基本功，提高自身的業(yè)務素質，為威鋼的興望發(fā)展貢獻自己的力量。

學習執(zhí)行力心得體會14

　　“提升執(zhí)行力”，“重在執(zhí)行”等等的標語或者是執(zhí)行力的培訓在企業(yè)中屢見不鮮，仿佛執(zhí)行力問題是中國企業(yè)面臨的一個通病。成天講執(zhí)行力，那么在日常工作中，尤其是在基層工作中，怎樣才能把執(zhí)行力落實到具體的工作中呢?這是一個很難的問題，也沒有標準的答案。

　　在一間工廠的宣傳欄中看到這樣的話：“今日事今日辦，緊急事立刻辦，份內事主動辦，份外事協(xié)助辦，開會+不落實=0，布置工作+不督促檢查=0，好思路+不落實=0，抓住不落實的事+追究不落實的人=落實�！边@些話雖然看上去有些“俗”，但也基本說出了日常工作的執(zhí)行力的落實到位的方法。

　　關于執(zhí)行力，最好的辦法還是“人盯人”。說白了就是能看到工作的.過程與結果。重要工作是要組織的高層領導的關注，往往只有領導者關注的事情才能夠在短時間內使得基層有效的執(zhí)行，但重點是需要領導者的持續(xù)關注，如果管理者不能持續(xù)關注，多是“虎頭蛇尾”。這是最有效率的“人盯人”。另外一些來自高層領導外的“人盯人”，一方面要考驗問題提出者的協(xié)調能力，另一方面是要避免的問題，有些情況下問題發(fā)展到了造成很大的負面影響時才能獲得執(zhí)行者的高度重視。

　　執(zhí)行力的主體還是人，執(zhí)行是否到位主要還是一項“人治”的工作。如何從“法制”管理制度上督促人完成工作呢?一些可看出工作成果的工作倒是好說，例如一線的機器開動，產出就是結果。根據(jù)結果來考核就可。但很多執(zhí)行力的問題不是體現(xiàn)在這種結果一眼就能看得出來的工作上，更多的是結果需要人來評判的工作中，很多時候這類工作是以項目的形式存在，除了結果以外無直接的量化指標，或者是長期提高某一管理指標的(如長期上提升產品質量)的工作，這種工作的日常執(zhí)行力問題往往難以從量化的角度進行考核。

　　一些可以看出工作成果的工作，要考核執(zhí)行力，主要能夠將工作結果量化，能夠用數(shù)字說話，定期發(fā)布考核結果。長期性質的工作，也最好能夠量化，可以通過定期發(fā)布長期性質的指標來進行考核，問題是如何制定指標，需要注意的是考核過程中的一些偶然產生的異常數(shù)據(jù)是否需要考核在內。

　　還有一些結果只有“是”或“否”的工作，多是較為復雜的工作，若進行考核，最好是能夠將大的工作項目分解成為多個能夠分辨“是”與“否”或者量化的指標，定期進行考核。

　　一些需要人評定的結果，可采用多角色評分的方式來考核，但最好是能有符合事實可量化的結果更好。

　　說到考核的過程，首先，考核最好是非項目執(zhí)行者來負責，最好是所有的指標統(tǒng)一由一個團隊來進行考核與公布，定期進行評比。關于工作任務的考核，將問題或者工作任務集中列在一起，完成才能關閉，定期更新狀態(tài);用表格或者網頁進行管理。另外，考核的項目或者指標需要各方面權衡后制定，一經制定，若更改或取消考核指標，也需要嚴格的審核，不能出現(xiàn)考核項目做到中間因為難以完成而刪除的情況，也要避免大任務做成小任務的情況發(fā)生。

學習執(zhí)行力心得體會15

　　上周周末，天宇總公司舉辦各部門負責人——執(zhí)行力學習培訓，感觸頗深，一天時間的培訓與交流，內容緊湊而有序，全書分十三章節(jié)對《執(zhí)行力必須到位》做詳細闡述，上次學習5個章節(jié)，有實例、有講解、有個人討論與領會。有機地把日常工作與學習培訓的理論知識相結合。

　　談到體會，十分感慨，首先，感謝邵總百忙之中抽出寶貴的時間來充實員工文化生活，通過系統(tǒng)化、實例化的學習，我也深刻認識到做好本職工作的唯一途徑——方式、方法的更新、思維模式的轉變、服務理念加強的`重要性。

　　 上次學習，本人最大的收獲是：

　　 第一、明確方向，定位自己。自己給自己打工而不是給老板打工，干工作只要鎖定目標，不畏縮，不偷懶，以鐵的制度約束自己，善于從每天、每件小事認真做起，不達目的決不罷休，永不放棄。

　　 第二、樹立擔當和責任意識。責任的含義有三大標準：

　　 1、信守承諾：做事要先學會做人。

　　 做人要誠實守信，講究原則，做事要任勞任怨，敢于拼搏。一諾千金，言必行、行必果。

　　 2、結果導向：鎖定目標，朝著這個目標努力。

　　居里夫人與鐳的故事，愛因斯坦發(fā)明電燈泡、牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律無不啟迪我們，偉人成功的秘訣，過程是結果走向成功的橋梁，沒有艱苦卓絕的奮斗歷程就沒有成功結果。

　　 3、永不放棄

　　 前途光明、道路曲折。工作上遇到挫折在所難免，就看你的心態(tài)，知難而進，擺正心態(tài)，面對失敗不妥協(xié)，面對批評虛心接受。

　　 “責任創(chuàng)新精品、誠信筑就豐碑”，好書不厭百回讀，我們用心學習、學以致用。因此，我們應該從以下方面改進，從而提高執(zhí)行力。

　　 1、不斷學習、提高團隊向心力和凝聚力，提升部門管理水平。

　　 2、加強部門間溝通配合與協(xié)作，形成一支積極向上、和諧共處、能打勝仗、敢打勝仗的團隊。

　　認真第一、真抓實干。細節(jié)決定成敗，推行創(chuàng)新思維�！扒Ю镏�堤、毀于蟻穴，一步不當、全盤皆輸”。我們干工作道理一樣，爆破公司安全工作不能出任何差錯，一旦發(fā)生重大安全事故，可絕對沒有回頭的余地。所以，干工作必須從小事抓起，注意每個細節(jié)，把不安全因素徹底消滅在萌芽狀態(tài)。

　　通過這次學習，讓我對今后的工作，有了更加充分的理解，讓我查漏補缺，找到自己的不足。有競爭力，必須提高執(zhí)行力。要提高執(zhí)行力，就必須樹立嚴謹、細致的工作作風，改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，以精益求精的精神，不折不扣的地執(zhí)行好公司各項決策和部署，把小事做細，把細節(jié)做精。

　　 執(zhí)行就是有結果的行動。而每個人達到的結果必須有時間底線，對公司、個人有價值，能被大多數(shù)人認可。不論哪個環(huán)節(jié)出錯就等于徒勞。

　　 在培訓過程中，邵總強調，要把工作做細、做實、不要犯重復性的錯誤；敢做主、不找借口推脫責任；推陳出新，扭轉陳規(guī)陋習，加強團隊建設；兼收并蓄，開拓創(chuàng)新思維模式，與公司共謀發(fā)展之路。

　　 這次培訓，讓我更加明白，高效的執(zhí)行力不單是管理層更應該是每位員工具備的態(tài)度和作風，詳實的案例和資料以及邵總精辟的講解，讓我明白，執(zhí)行是一種態(tài)度更是一種責任。

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