久久综合色一综合色88欧美|久久er热在这里只有精品66|国产福利一区二区不卡|日本精品动漫二区三区

    1. <address id="l3apk"><var id="l3apk"><source id="l3apk"></source></var></address>

      教育見習(xí)課聽課心得體會(huì)

      時(shí)間:2024-08-14 22:03:56 心得體會(huì) 我要投稿
      • 相關(guān)推薦

      教育見習(xí)課聽課心得體會(huì)

        當(dāng)我們有一些感想時(shí),好好地寫一份心得體會(huì),通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么問題來(lái)了,應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理的教育見習(xí)課聽課心得體會(huì),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      教育見習(xí)課聽課心得體會(huì)

      教育見習(xí)課聽課心得體會(huì)1

        在胡老師的指導(dǎo)下,我們完成了第一次的教育見習(xí)課,其主要內(nèi)容是觀摩廣州市越秀區(qū)二中應(yīng)元學(xué)校周老師講解的初二生物學(xué)的《鳥的生殖和發(fā)育》這一節(jié)課的視頻。在觀摩過程當(dāng)中我們認(rèn)真觀察、分析、比較,并且做聽課筆記,收獲良多。我也不斷的回憶起我初一時(shí)上課的情景,因?yàn)槲覀儺?dāng)時(shí)上的課也是以學(xué)生為主體,老師“穿針引線”的教學(xué)方法進(jìn)行的。在聽課過程當(dāng)中我們不僅看老師的.教態(tài)、看課堂氣氛、看教學(xué)內(nèi)容,還看課堂環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),看是否實(shí)現(xiàn)課堂的教學(xué)目標(biāo),是否發(fā)!揮了學(xué)生的積極性,課堂的教學(xué)內(nèi)容是否充實(shí)學(xué)習(xí)比較各種不同的教學(xué)策略和教學(xué)技巧的的運(yùn)用。

        周老師的講課有趣而且通熟易懂,授課科學(xué)而且充滿現(xiàn)代氣息,以學(xué)生為主體自己起穿針引線作用的這種教學(xué)方法讓學(xué)生們輕松接受知識(shí)的同時(shí),本人卻也給同學(xué)們留以深刻的印象。周老師的上課風(fēng)格、教學(xué)方法讓我們這些未來(lái)的人民教師望塵莫及,觀看視頻也讓我們?cè)诮虒W(xué)技術(shù)方面得到一定的提升,對(duì)于以后的教師工作有著很大程度上的幫助。

        通過觀摩周老師授課的視頻我學(xué)到了以下的教學(xué)技巧:

        1、關(guān)于課堂的管理

        有關(guān)課堂管理方面,周老師老師教學(xué)內(nèi)容豐富,一環(huán)緊扣一環(huán),她親切兼活潑的性格讓學(xué)生們愛上了她的課。但是,在幽默和活波之中,卻又不缺乏教師的威嚴(yán)。學(xué)生在她的課堂組織下,活躍而不亂。整堂課老!

        師運(yùn)用展示圖片的方法引入學(xué)習(xí)的內(nèi)容,學(xué)生也表現(xiàn)得很積極

        2、關(guān)于課程的導(dǎo)入

        導(dǎo)入技能是教師在講解新課題時(shí)運(yùn)用建立問題情境的教學(xué)方式,以引起學(xué)生的注意,激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),和1建立知識(shí)間聯(lián)系的一類教學(xué)行為。好的課堂導(dǎo)入可以:、提供必要的2信息引起學(xué)生的注意,使之進(jìn)入學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備狀態(tài)。 、設(shè)置問題情境和3制造學(xué)習(xí)氣氛,引起學(xué)生的認(rèn)知需要。、使學(xué)生明確教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)和4任務(wù),活動(dòng)的方向和方式,從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的期待。 、使學(xué)生產(chǎn)生進(jìn)一步參與教學(xué)活動(dòng)的需要。

      教育見習(xí)課聽課心得體會(huì)2

        胡老師的指導(dǎo)下,我們完成了第一次的教育見習(xí)課,其主要內(nèi)容是觀摩廣州市越秀區(qū)二中應(yīng)元學(xué)校周老師講解的初二生物學(xué)的《鳥的生殖和發(fā)育》這一節(jié)課的視頻。在觀摩過程當(dāng)中我們認(rèn)真觀察、分析、比較,并且做聽課筆記,收獲良多。我也不斷的回憶起我初一時(shí)上課的情景,

        因?yàn)槲覀儺?dāng)時(shí)上的課也是以學(xué)生為主體,老師“穿針引線”的教學(xué)方法進(jìn)行的。在聽課過程當(dāng)中我們不僅看老師的教態(tài)、看課堂氣氛、看教學(xué)內(nèi)容,還看課堂環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),看是否實(shí)現(xiàn)課堂的教學(xué)目標(biāo),是否發(fā)揮了學(xué)!生的積極性,課堂的教學(xué)內(nèi)容是否充實(shí)學(xué)習(xí)比較各種不同的教學(xué)策略和教學(xué)技巧的的運(yùn)用。

        周老師的講課有趣而且通熟易懂,授課科學(xué)而且充滿現(xiàn)代氣息,以學(xué)生為主體自己起穿針引線作用的這種教學(xué)方法讓學(xué)生們輕松接受知識(shí)的同時(shí),本人卻也給同學(xué)們留以深刻的印象。周老師的上課風(fēng)格、教學(xué)方法讓我們這些未來(lái)的人民教師望塵莫及,觀看視頻也讓我們?cè)诮虒W(xué)技術(shù)方面得到一定的提升,對(duì)于以后的教師工作有著很大程度上的幫助。

        通過觀摩周老師授課的視頻我學(xué)到了以下的教學(xué)技巧:

        1、關(guān)于課堂的管理有關(guān)課堂管理方面,周老師老師教學(xué)內(nèi)容豐富,一環(huán)緊扣一環(huán),她親切兼活潑的性格讓學(xué)生們愛上了她的課。但是,在幽默和活波之中,卻又不缺乏教師的威嚴(yán)。學(xué)生在她的課堂組織下,活躍而不亂。整堂課老師運(yùn)用展示圖片的方法引入學(xué)習(xí)的內(nèi)容,學(xué)!

        生也表現(xiàn)得很積極

        2、關(guān)于課程的導(dǎo)入

        導(dǎo)入技能是教師在講解新課題時(shí)運(yùn)用建立問題情境的教學(xué)方式,以引起學(xué)生的注意,激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),和建立知識(shí)間聯(lián)系的一類教學(xué)行為。好的課堂導(dǎo)入可以:

        1、提供必要的信息引起學(xué)生的注意,使之進(jìn)入學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備狀態(tài)。

        2、設(shè)置問題情境和制造學(xué)習(xí)氣氛,引起學(xué)生的認(rèn)知需要。

        3、使學(xué)生明確教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)和任務(wù),活動(dòng)的方向和方式,從而4、使學(xué)生產(chǎn)生進(jìn)一步參與教學(xué)活動(dòng)的需要。常見的導(dǎo)入方

        式有:復(fù)習(xí)導(dǎo)入法,類比導(dǎo)入法,時(shí)事導(dǎo)入法,實(shí)物導(dǎo)入法,背景知識(shí)導(dǎo)入法、游戲?qū)敕、情景?dǎo)入法。一開始,周老師便以幾幅精美的圖片吸引了同學(xué)們的眼球,而且還揭示的上課的主題。周老師便是用了這種圖片導(dǎo)入法來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,開啟他們的求知欲,讓同學(xué)們進(jìn)入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

        每個(gè)老師的導(dǎo)入方法都不同,而且每個(gè)老師根據(jù)課程的.內(nèi)容的不同導(dǎo)入的方式也不同。因此在教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中要根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容、學(xué)生的特點(diǎn)和自己的教學(xué)風(fēng)格及長(zhǎng)處,設(shè)計(jì)不同的課程導(dǎo)入方法。而周老師的這招以課程內(nèi)容為依據(jù)的圖片導(dǎo)入法也極盡她親切兼活潑的性格。

        3、關(guān)于授課方式

        每個(gè)老師都有每個(gè)老師不同的授課風(fēng)格,學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中能夠積極地參與教學(xué)活動(dòng),能夠達(dá)到教學(xué)目標(biāo),我認(rèn)為就是比較好的課堂。

        講完知識(shí)點(diǎn)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)前引入一個(gè)特例杜鵑的生育過程,這特例與知識(shí)點(diǎn)相關(guān),但并非重點(diǎn),以此作為銜接,緩解氣氛,消除學(xué)生剛剛因課程內(nèi)容所帶來(lái)的疲勞同時(shí)又重新使學(xué)生之前有所消減的興趣增加。

        在講授雞卵的結(jié)構(gòu)前,交代學(xué)生怎樣去觀察雞蛋的結(jié)構(gòu),讓學(xué)生帶著任務(wù)去觀察。以小組為單位進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的探究,讓學(xué)生親身參與到科學(xué)活動(dòng)中來(lái),逐步形成科學(xué)的態(tài)度、情感與價(jià)值觀的同時(shí)也增強(qiáng)了同學(xué)們的動(dòng)手能力。周老師的這種方法不僅激發(fā)了學(xué)生的積極性和創(chuàng)造能力,而且也體現(xiàn)了現(xiàn)代教學(xué)中以學(xué)生為主體的特點(diǎn),讓學(xué)生們完成從

        “要我學(xué)”到“我要學(xué)”的蛻變。在課時(shí)結(jié)束前的幾分鐘,周老師又用同學(xué)們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)過的詩(shī)句,比如“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰(shuí)家新燕啄春泥”等與鳥類的繁殖與發(fā)育階段有關(guān)的詩(shī)句來(lái)復(fù)習(xí)當(dāng)節(jié)課學(xué)習(xí)到的第一個(gè)知識(shí)點(diǎn)——鳥類的繁殖階段,用這種方法去讓學(xué)生們進(jìn)行回顧與反饋練習(xí),學(xué)以致用,知識(shí)跨學(xué)科地相結(jié)合讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶會(huì)更加深刻。聯(lián)系生活,聯(lián)系實(shí)際,把小鳥待哺聯(lián)系到感恩父母,孝敬父母,把教育上升到更高的層次。

        周老師的講課沒有大篇幅的板書,文字,有的也只是精美的圖片和視頻。事實(shí)也證明,圖片比文字更讓人印象深刻。從整節(jié)課看下來(lái),我們不難發(fā)現(xiàn),周老師基本不用看書,課前的準(zhǔn)備和課外的廣泛閱讀毋庸置疑,講課不僅生動(dòng)而且形象。對(duì)知識(shí)的激情演繹是她對(duì)教師職業(yè)那份熱愛和執(zhí)著的體現(xiàn),同時(shí)也是她認(rèn)知能力的肯定。周老師的授課方法豐富多變,整個(gè)課堂都在輕松的氛圍中進(jìn)行,同學(xué)們的積極性高,汲取的知識(shí)量便會(huì)有一定程度上的增加。我喜歡周老師的上課方式,我也曾體會(huì)過這樣的教學(xué),這樣的教學(xué)方式會(huì)讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí),也會(huì)讓學(xué)生得到綜合能力的提高。我想除了有老師的技巧之外,還滲透著老師對(duì)學(xué)生、對(duì)教學(xué)事業(yè)濃濃的愛,這份愛很自然的散發(fā)出來(lái),使得每個(gè)人都能感受得到,每一個(gè)笑容,每一句話,都讓人感到很舒服。我想學(xué)生對(duì)學(xué)科的興趣除了學(xué)生自身的喜好之外,更多的是來(lái)自于老師。而老師首先能做的,就是要使學(xué)生在課堂中感受到愛,這樣每一節(jié)課都能在愉悅中度過,還有?

        哪位學(xué)生不愛上這個(gè)課呢

        4、關(guān)于激發(fā)學(xué)生的興趣孔子說:“知之者不如好知者,好知者不如樂知者。 ”愛因斯坦也說過:“興趣是最好的老師。 ”能否激發(fā)其學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)興趣,對(duì)一堂課的教學(xué)效果至關(guān)重要,因此每一位老師都應(yīng)該想辦法激發(fā)學(xué)生的求知欲望。

        周老師不時(shí)地以精美的照片,視頻,故事來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓全部的學(xué)生整節(jié)課都處于一種很積極很活躍的狀態(tài),教學(xué)效率得到很大的提高,這種教學(xué)方法也是很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。

        我覺得以下方法或許能夠幫助老師激發(fā)學(xué)生的興趣。

       、偻ㄟ^設(shè)疑,激發(fā)學(xué)生的興趣。

       、谠诮虒W(xué)過程中要注意語(yǔ)言藝術(shù)的運(yùn)用

       、蹌(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)學(xué)生的興趣。

       、苷n堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)

        觀看了周老師講課的視頻,其最大的收獲便是

        1、學(xué)生和教師應(yīng)堅(jiān)決認(rèn)真地理解和執(zhí)行新課標(biāo),把課堂還給學(xué)生。

        在教學(xué)過程中,教師應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,培養(yǎng)他們思維、動(dòng)手等能力,通過他們自己設(shè)置問題、創(chuàng)設(shè)情境等方式,培養(yǎng)自己正確的情感態(tài)度與價(jià)值觀。

        2、中學(xué)生物教師應(yīng)多采用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備教學(xué)。在教育見習(xí)過程中,

        周老師很擅長(zhǎng)的運(yùn)用了現(xiàn)代的教學(xué)設(shè)備去進(jìn)行教學(xué)。運(yùn)用現(xiàn)代的教學(xué)設(shè)備可以充分地將這些為學(xué)生展示出來(lái),增加生物課堂的趣味性和豐富性,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。

        通過這次教育見習(xí),我也深刻地認(rèn)識(shí)到了想做一名優(yōu)秀的教師要走40的路還有很長(zhǎng)。短短的分鐘初中生物課,要講好不是那么容易的。

        這次見習(xí)也讓我對(duì)生物老師這一職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解。我現(xiàn)在還沒有正式地登上生物的講臺(tái),應(yīng)該認(rèn)真把握大學(xué)已經(jīng)剩下不多的時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)生物知識(shí)和有關(guān)教師技能等方面的知識(shí),多看書,多與同學(xué)們交流和學(xué)習(xí),為登上講臺(tái)盡量多地積累一些知識(shí)。在以后的教師工作中也應(yīng)該不斷地提高自己的道德修養(yǎng)和處理問題的能力,完善自己的知識(shí)理論體系,提高自己的教學(xué)研究調(diào)查能力,改進(jìn)教學(xué)方式和方法。

      【教育見習(xí)課聽課心得體會(huì)】相關(guān)文章:

      微型課聽課心得體會(huì)11-21

      聽課評(píng)課的心得體會(huì)06-15

      生物課見習(xí)心得體會(huì)12-07

      聽課評(píng)課心得體會(huì)的范文12-08

      小學(xué)數(shù)學(xué)課聽課心得體會(huì)12-07

      小學(xué)數(shù)學(xué)課聽課心得體會(huì)12-28

      聽課評(píng)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)02-14

      教育見習(xí)個(gè)人總結(jié)05-19

      美術(shù)課聽課心得08-13