計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)心得
當(dāng)我們有一些感想時(shí)，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，從而不斷地豐富我們的思想。到底應(yīng)如何寫心得體會呢？以下是小編收集整理的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)心得，希望對大家有所幫助。
計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)心得1
為了有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)、練習(xí)。犧牲了我們的午休、吃飯時(shí)間或者是下班后的業(yè)余時(shí)間，就連一年僅有一次的暑假也許我們也放棄了游山玩水，只是在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)中度過。在課堂上，我們?nèi)耸忠慌_計(jì)算機(jī)，采用的是我講解你操練的學(xué)習(xí)方法，在老師的講解和學(xué)員練習(xí)相結(jié)合，理論和實(shí)踐相結(jié)合，老師除講最基本的知識外，還結(jié)合大量的實(shí)例，老師那口若懸河的語句和熟練的計(jì)算機(jī)操作真是讓學(xué)員大開眼界。此刻才能體會到了一山更比一山高。一切都是新的，一切都是那么誘人，那么新鮮，同時(shí)又是那樣迷惑……你、我、他還需要更加地努力。
“一切從零開始”，默默地對自己說。為了能更好的學(xué)習(xí)，就這樣制訂一些學(xué)習(xí)計(jì)劃： 虛心學(xué)習(xí)，不恥下問。 學(xué)電腦講究的是按程序操作，一個(gè)程序沒記準(zhǔn)，沒學(xué)到就進(jìn)不去出不來。要學(xué)好電腦，要過很多關(guān)，關(guān)關(guān)需認(rèn)真，馬虎不得。在課堂上，我要求自己認(rèn)真聽講，詳細(xì)地做好筆記，遇到不懂的，我就馬上向老師、同學(xué)請教，只要比自己懂的人都虛心向他們學(xué)習(xí)。勤學(xué)苦練，堅(jiān)持不懈 俗話說的好：“拳不離手，曲不離口。熟練方能生巧。”為了學(xué)好電腦，勤學(xué)苦練，堅(jiān)持不懈是值得的.。課下一有時(shí)間，就練習(xí)，根據(jù)課堂上的筆記一一練習(xí)，做到熟能生巧。有付出就有回報(bào)…… 通過學(xué)習(xí)電腦，會讓你更進(jìn)一步地接觸計(jì)算機(jī)，對它從內(nèi)到外有一定的了解。說實(shí)話，以前你們對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識可能是表面的那些東西，經(jīng)過學(xué)習(xí)它使你們進(jìn)一步地體會到了網(wǎng)絡(luò)的神奇，讓你們明白是網(wǎng)絡(luò)使萬里之遙的人可以面對面的交流；是網(wǎng)絡(luò)使跨國總裁可以足不出戶就掌握所有信息從而運(yùn)籌帷幄；是網(wǎng)絡(luò)使人們能夠更快的掌握更多的信息；是網(wǎng)絡(luò)……通過學(xué)習(xí)，也進(jìn)認(rèn)識到教師們在這條路任重而道遠(yuǎn)，有了課程整合的意識，在備課、上課、課后輔導(dǎo)中合理地利用信息資源，讓學(xué)生更直觀、形象地觀摩圖形，以便于發(fā)揮學(xué)生的想象，思維能力。另外，利用學(xué)到的一些信息知識教會學(xué)生如何正確地應(yīng)用計(jì)算機(jī)資源，如何在電腦上查找一些學(xué)習(xí)資料、習(xí)題。這樣，學(xué)生們以此熱愛學(xué)習(xí)了，有了興趣，作為老師的我自然而然也輕松。
計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)心得2
計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的意義非常廣泛，以下是一些主要的理由：
提高邏輯思維能力：學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)可以幫助你提高邏輯思維能力。它不僅可以幫助你理解自己的思考方式，而且通過組織想法和意圖，它也能夠鍛煉你進(jìn)行更好的思想決策的能力。
方便查找信息：在信息時(shí)代，計(jì)算機(jī)是我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦蝎@取信息的重要工具。通過學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，你可以更高效地搜索、篩選、整理和運(yùn)用各種形式的信息。
方便處理問題：計(jì)算機(jī)不僅可以用于收集和整理信息，還可以進(jìn)行復(fù)雜的問題處理和分析。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)將使你更有效地處理各種問題，無論是在科學(xué)、工程、商業(yè)還是其他領(lǐng)域。
交流合作：通過計(jì)算機(jī)，你可以更方便地與他人進(jìn)行交流與合作。這包括在線會議、視頻通話、電子郵件、社交媒體等各種形式。計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)有助于提高你的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。
信息獲取與傳遞：計(jì)算機(jī)使信息獲取和傳遞變得極為迅速和便捷。通過互聯(lián)網(wǎng)，你可以隨時(shí)隨地獲得所需的信息，同時(shí)也可以將信息快速傳遞給其他人。
加快社會發(fā)展，提升學(xué)習(xí)能力：隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，許多行業(yè)和社會領(lǐng)域都發(fā)生了變革。計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)有助于你在這個(gè)快速發(fā)展的世界中保持競爭力，并不斷提升自己的`學(xué)習(xí)能力。
便民利民：計(jì)算機(jī)技術(shù)已經(jīng)深入到我們生活的各個(gè)方面，從在線購物、電子支付到公共服務(wù)，都離不開計(jì)算機(jī)的支持。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)將使你更好地享受這些便利和服務(wù)。
提升獨(dú)立思考能力：學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)需要獨(dú)立思考和解決問題。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，你將學(xué)會分析問題、提出解決方案，并評估結(jié)果，這有助于提升你的獨(dú)立思考能力。
大眾傳媒和文化傳播：計(jì)算機(jī)在大眾傳媒和文化傳播中發(fā)揮著重要的作用。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)將使你更深入地了解數(shù)字媒體、網(wǎng)絡(luò)文化和社會動態(tài)，從而更好地參與和影響這些進(jìn)程。
開展教育，提升學(xué)習(xí)：計(jì)算機(jī)在教育領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用。通過學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，你可以更好地利用數(shù)字技術(shù)進(jìn)行遠(yuǎn)程教育、在線學(xué)習(xí)、評估反饋等，從而提高自己的學(xué)習(xí)效果和教育質(zhì)量。
形成熱愛學(xué)習(xí)生活的氛圍：計(jì)算機(jī)是一種強(qiáng)大的學(xué)習(xí)工具，它可以激發(fā)你的學(xué)習(xí)興趣和熱情。通過學(xué)習(xí)和使用計(jì)算機(jī)，你將逐漸形成熱愛學(xué)習(xí)、樂于探索的氛圍，從而促進(jìn)個(gè)人和社會的持續(xù)進(jìn)步。
總之，計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)對于提高個(gè)人思維能力、工作效率、學(xué)習(xí)能力以及生活質(zhì)量等方面都具有重要的意義。在不斷發(fā)展的信息化社會中，掌握計(jì)算機(jī)技能已經(jīng)成為現(xiàn)代人必備的素質(zhì)之一。
計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)心得3
21世紀(jì)，是數(shù)字信息的時(shí)代，生活的方方面面都需要計(jì)算機(jī)的參與。因此，計(jì)算機(jī)這門課程應(yīng)作為一門重點(diǎn)課程對待。我想，學(xué)校安排計(jì)算機(jī)課為每周兩節(jié)，正是因?yàn)橛?jì)算機(jī)的重要性吧。
我從小學(xué)五年級開始接受計(jì)算機(jī)這門課程，無論是小學(xué)還是中學(xué)，學(xué)校及教育部門都十分看重計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，高考也尤為嚴(yán)格。可能是自認(rèn)為基礎(chǔ)不錯(cuò)的原因，剛來上課的我并不太認(rèn)真，只覺得老師教的東西太簡單了，我們高中就學(xué)過網(wǎng)頁制作了，怎么大學(xué)還要從基本的電腦操作教起？到了大學(xué)，我發(fā)現(xiàn)山東的中學(xué)并不重視計(jì)算機(jī)這門課程，大部分的學(xué)生都不懂得計(jì)算機(jī)的基本應(yīng)用，課程上的優(yōu)越感讓我對這門課愈加的不重視，總覺得這只是在補(bǔ)救山東學(xué)生高中學(xué)習(xí)的不足罷了。
可是在后來的學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)我的觀點(diǎn)完全錯(cuò)了，尤其是在學(xué)習(xí)office的各項(xiàng)高級應(yīng)用時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己不熟悉的、甚至不會的，實(shí)在是太多太多了，知識是無止境的，知識的范圍很廣，并不只是自然科學(xué)、哲學(xué)倫理，還有我們對生活工具的應(yīng)用。
計(jì)算機(jī)課上，我所得到的人生道理還不止這點(diǎn)。
老師對格式的要求很嚴(yán)格，要求我們注意文檔中的每一個(gè)細(xì)節(jié),一開始我還覺得有些吹毛求疵，后來一部小說改變了我的.看法，故事中的主人公是一個(gè)秘書，在第一次工作中遭到了上司嚴(yán)厲的批評，理由就是，報(bào)表滿是格式錯(cuò)誤，光從這一點(diǎn)就能看出一個(gè)人的態(tài)度與素質(zhì)！
細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切，計(jì)算機(jī)課上，我深切的體會到了這句俗語的內(nèi)涵。
人，不能在一棵樹上吊死。
每節(jié)課，老師在給我們教授新的知識點(diǎn)時(shí)，就算是保存文件，她都會教我們兩種保存方法，有的人會說，計(jì)算機(jī)嘛，會用就得了，要多少種方法干嘛？又不是計(jì)算機(jī)專業(yè)的，何必這么為難自己呢。人不能在一棵樹上吊死，這應(yīng)該作為一種人生態(tài)度，人應(yīng)當(dāng)懂得隨機(jī)應(yīng)變，狡兔還有三窟呢，要想擁有多元化的思維，怎么能呆板的困在一種方法里呢？
總結(jié)這一學(xué)期，真的是所獲匪淺。學(xué)無止境，計(jì)算機(jī)這門課，比起高中，我的進(jìn)步自己都可以清晰的感覺到，其實(shí)，在一個(gè)大家都很認(rèn)真的環(huán)境里學(xué)習(xí)是一件非常令人舒心的事情，認(rèn)真對待生活，注意細(xì)節(jié)、靈活多變，一門課程如此，人生更是如此，我自當(dāng)在日后的學(xué)習(xí)中更加認(rèn)真努力，虛心學(xué)習(xí)每一門知識。
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大學(xué)計(jì)算機(jī)是一門注重邏輯思維的課，一個(gè)程序可以正常運(yùn)行，不僅得益于完備的代碼，而且也得益于周密的邏輯安排，正如同學(xué)習(xí)一樣，要想取得質(zhì)的飛躍，必然要有一套完備的學(xué)習(xí)體系，下面我給大家分享一下我學(xué)習(xí)這門課程的體會，希望能對學(xué)弟學(xué)妹有所幫助。
1、課前預(yù)習(xí)：
預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)新課的第一步，充分的課前預(yù)習(xí)使我們提前知道課程中那些部分是自己不容易理解的，那些部分對于自己是容易的，在上課時(shí)對聽課內(nèi)容有選擇性地投入精力和關(guān)注度，從而有效提高聽課效率，另外相比于被動學(xué)習(xí)來說，課前預(yù)習(xí)也能顯著提高學(xué)習(xí)積極性。
2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：
制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃可以規(guī)范自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按照學(xué)習(xí)計(jì)劃把目標(biāo)拆解為一個(gè)個(gè)的學(xué)習(xí)任務(wù)，并且做好時(shí)間管理，每一個(gè)小的學(xué)習(xí)任務(wù)都要有明確的時(shí)間要求，完成所有任務(wù)之后，也就完成學(xué)習(xí)計(jì)劃、達(dá)到了目標(biāo)。我的'大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)計(jì)劃是每天都會要求自己做完相關(guān)章節(jié)的練習(xí)題。
3、課后練習(xí)：
上課結(jié)束后，要認(rèn)真總結(jié)老師發(fā)的課堂習(xí)題，雖然在課堂上已經(jīng)做過了，但是在下課后我仍然會獨(dú)立做一遍，以此來加深印象。俗話說“眼過千遍不如手過一遍”，程序題可能看著會了，但是獨(dú)立操作就不會了。這就要求一遍一遍練習(xí)來加深記憶。
4、學(xué)習(xí)交流：
顧名思義就是給他人講題，充分利用“費(fèi)曼學(xué)習(xí)法”，不要吝嗇與和他人分享知識成果。因?yàn)槿绻梢酝暾v出這個(gè)程序是如何運(yùn)行的，那也就意味著真正將這個(gè)程序“吃透”了。
5、考前復(fù)習(xí)：
復(fù)習(xí)不是漫無目的的，復(fù)習(xí)重點(diǎn)要放在平時(shí)課前預(yù)習(xí)覺得較難的部分，這樣能夠快速有效復(fù)習(xí)完這門課程，同時(shí)也可以節(jié)約時(shí)間去復(fù)習(xí)其他科目。
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一、開卷有益，愛不釋手
然而，在我參加培訓(xùn)的第一晚上，我就發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，這次電腦培訓(xùn)與以前參加過的培訓(xùn)大相徑庭。以前的培訓(xùn)就考試成績是應(yīng)付考試的，實(shí)用性不強(qiáng)，而且那時(shí)學(xué)的東西，在工作中用的不多，時(shí)間長了不用也就毀掉了。而這次培訓(xùn)的以下內(nèi)容最顯著的特點(diǎn)，就是實(shí)用性和工具性很強(qiáng)，都是平時(shí)工作中經(jīng)常用到的。參加培訓(xùn)的第一文化課，我就埋頭地聽講，把學(xué)習(xí)內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進(jìn)行對比，感覺學(xué)習(xí)效果極佳，受益匪淺。特別是EXCEL的學(xué)習(xí)，因?yàn)槠綍r(shí)用得比較少，掌握的也不多，不想一下進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，所以對EXCEL的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓(xùn)，使我的EXCEL的操作有了新的認(rèn)識，也掌握了幾種數(shù)學(xué)方法。還有幻燈片的制作，原來從沒有制作過，通過這次學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)查覺也不是想象中的那么難。盡管簡單的制作我已經(jīng)基本上掌握�，F(xiàn)在想起來這種培訓(xùn)是業(yè)務(wù)培訓(xùn)必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。
二、由此及彼，學(xué)以致用
電腦培訓(xùn)暫告一個(gè)段落，閑暇之余，我開始靜靜地長思。由于學(xué)校的信任，我從上學(xué)期中段到校辦工作。盡管我全力以赴，不辭辛苦，做了很多的工作，但我知道自已離“出色”還有巨大的一段距離，離學(xué)校對我的期望還期望值相去甚遠(yuǎn)。固然有能力、水平、經(jīng)驗(yàn)、性格等原因，但是最重要的原因還是思想上的對學(xué)習(xí)不，導(dǎo)致了有的工作不能出色的完成。由于辦公室組織工作的特殊性，要求工作人員思維嚴(yán)密、靈活應(yīng)付，要能夠迅速理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖，沉著應(yīng)對復(fù)雜的'局面，這樣才不致于在完成工作終于時(shí)，總是手忙腳亂、丟三落四。通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識到只有沉下身來，靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)做事，多用心，多動腦，才能讓工作有好的起色。為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我微薄的一份力量
三、驀然回首，柳暗花明
正因?yàn)閷W(xué)習(xí)上為有所收獲，思想體系上也就豁然開朗起來。說實(shí)話，近幾年，覺得自已也不再年輕了，還學(xué)什么啊?得過且過吧。雖然對待工作還是兢兢業(yè)業(yè)地去做，但對于學(xué)習(xí)的態(tài)度則是能應(yīng)付就補(bǔ)足應(yīng)付，不想應(yīng)付就是偷點(diǎn)懶吧。因?yàn)檫@種思想的存在，在學(xué)習(xí)上的動力就不足了。通過這次培訓(xùn)，我覺得要改變這一錯(cuò)誤的思想，想把各項(xiàng)組織工作做好，就古人云需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充電，也只有不斷的學(xué)習(xí)、充電，才能提高自己的工作能力。古人云，“活到老、學(xué)到老”，這句話是很有道理的。
計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)心得6
計(jì)算機(jī)組成原理課程設(shè)計(jì)是在我們上完計(jì)算機(jī)組成原理課之后的硬件實(shí)踐課程，是把組成原理課上的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合的過程。通過課程設(shè)計(jì)進(jìn)一步加深對理論知識的理解和對計(jì)算機(jī)的工作過程的了解。
我們的實(shí)驗(yàn)設(shè)備是一臺DJ-CPTH超強(qiáng)型計(jì)算機(jī)組成原理與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)。為了更好的`做好實(shí)驗(yàn)我們首先要做的就是了解實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，通過實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書的講解我們理解了CPTH集成開發(fā)環(huán)境的使用，這為我們下一步實(shí)驗(yàn)奠定了良好的基礎(chǔ)。
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)任務(wù)是實(shí)現(xiàn)微程序控制器，通過數(shù)據(jù)傳送實(shí)驗(yàn)/輸入輸出實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)運(yùn)算實(shí)驗(yàn)、指令流水實(shí)驗(yàn)的操作更一步加深了對計(jì)算機(jī)組成原理知識的理解和計(jì)算機(jī)工作原理認(rèn)識。通過軟件的運(yùn)行和數(shù)據(jù)通路圖的學(xué)習(xí)知道了微程序的運(yùn)行過程和原理，為下一步自主開發(fā)打下了基礎(chǔ)。
第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是自主開發(fā)程序，我們設(shè)計(jì)了一個(gè)猜數(shù)字游戲，利用R0寄存器、程序計(jì)數(shù)器PC、程序存儲器EM、指令寄存器IR、運(yùn)算器ALU、累加器A、工作寄存器W、直通門D、地址寄存器MAR、堆棧寄存器ST、輸入端口IN、輸出端口寄存器OUT、微程序計(jì)數(shù)器uPC、微程序存儲器uEM等部件。首先由用戶自主輸入數(shù)字，猜數(shù)字的人開始猜數(shù)，當(dāng)猜大時(shí)提示2，猜小時(shí)提示1，猜對輸出0。詳細(xì)內(nèi)容見報(bào)告。
通過一周的計(jì)算機(jī)組成原理課程設(shè)計(jì)，使我對CPTH模型機(jī)有了一定了解，對計(jì)算機(jī)組成原理知識有了更加深刻的認(rèn)識和理解，對計(jì)算機(jī)的工作流程有了更具體的了解和認(rèn)識。非常感謝這次課程設(shè)計(jì)給我?guī)淼闹R和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在今后我一定會更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技術(shù)。
計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)心得7
通過一個(gè)學(xué)期的讀書，打探了什么是計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、什么是圖形API、為什么需要計(jì)算機(jī)圖形學(xué)以及計(jì)算機(jī)圖形學(xué)在各個(gè)領(lǐng)域的。計(jì)算機(jī)圖論是一種使用計(jì)算機(jī)數(shù)學(xué)算法將二維或三維圖形轉(zhuǎn)化為計(jì)算機(jī)顯示器的柵格型式的科學(xué)，研究的是應(yīng)用計(jì)算機(jī)產(chǎn)生圖像的所有工作，不管圖像是靜態(tài)的還是動態(tài)的，可交互的還是固定的，等等。圖形API是允許程序員開發(fā)包含交互式計(jì)算機(jī)圖形操作的應(yīng)用而不需要關(guān)注圖形操作細(xì)節(jié)或方形任務(wù)系統(tǒng)細(xì)節(jié)的工具集。計(jì)算機(jī)較廣圖形學(xué)有著廣泛的'應(yīng)用領(lǐng)域，包括物理、航天、電影、電視、游戲、藝術(shù)、廣告、通信、天氣預(yù)報(bào)等幾乎所有絕大部分領(lǐng)域都用到了計(jì)算機(jī)圖形學(xué)的知識，這些領(lǐng)域通過計(jì)算機(jī)圖形學(xué)將幾何模型生成圖像，將問題可視化從而為各領(lǐng)域更好的服務(wù)。
計(jì)算機(jī)圖形學(xué)利用計(jì)算機(jī)產(chǎn)生讓人賞心悅目的視覺效果，必須建立描述圖形的圖表幾何模型還有光照模型，再加上視角、顏色、紋理等屬性，再經(jīng)過模型變換、視圖變換、投影操作等，通過這些步驟從而實(shí)現(xiàn)一個(gè)完整的OpenGL程序效果。OpenGL是一個(gè)試辦開放的三維圖形軟件包，它獨(dú)立于窗口系統(tǒng)和操作系統(tǒng)，以它為基礎(chǔ)開發(fā)的應(yīng)用程序可以十分方便快捷地在各種應(yīng)用程序平臺間移植。計(jì)算機(jī)圖形學(xué)通過應(yīng)用OpenGL的功能，使得生成的圖形效果具有高度真實(shí)感。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)圖形學(xué)的重點(diǎn)是掌握OpenGL在圖形學(xué)程序中的使用方法。
21世紀(jì)是信息的時(shí)代，在不斷更新日新月異的科技更新中相信計(jì)算機(jī)會發(fā)揮越來越重要的作用，計(jì)算機(jī)圖形學(xué)也會在更多的領(lǐng)域所，雖然當(dāng)前在這方面還比較薄弱，但相信會有越來越好的時(shí)候的。
計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)心得8
激情燃燒的季節(jié)，紅樹扎根的鵬城。我做夢也沒有想到，畢業(yè)走向社會工作若干年后，還有機(jī)會能走進(jìn)課堂認(rèn)真的上課學(xué)習(xí)，這段時(shí)間，整個(gè)人仿佛充電一般，動力十足！每天早出晚歸的上課，復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)！仿佛找到了久別的校園氛圍，這種感覺很好，在這個(gè)喧鬧的欲望都市，能讓人在忙碌之余，保存一顆上進(jìn)學(xué)習(xí)的心態(tài)，實(shí)屬不易！
走進(jìn)——的課堂是一個(gè)偶然的機(jī)會，聽朋友介紹了好幾個(gè)培訓(xùn)中心的大概情況，也去實(shí)地具體的了解過，但是都沒有下定決心，偶然在網(wǎng)上搜到了——的介紹，就有意識的發(fā)了個(gè)留言，結(jié)果第二天就接到了——繆老師的電話，她隨和熱情洋溢的聲音，有問必答的專業(yè)服務(wù)態(tài)度以及對——的亮點(diǎn)介紹，讓我動心了，學(xué)校是一個(gè)大家庭，而老師良好服務(wù)無疑打開了這個(gè)家庭的一扇窗，讓本來還在猶豫的學(xué)員能下定決心，放下顧慮踏上了無怨無悔的求學(xué)路，呵呵，于是，第二天就帶上報(bào)名費(fèi)和相關(guān)證件，直接到位于福田區(qū)上步中路的深勘大廈19樓，——繆老師熱情接待了我，并且?guī)覅⒂^了——各個(gè)教室，看到了這里學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)雅，而后又來到——文化走廊，分享了——培訓(xùn)文化教學(xué)人性培訓(xùn)的成功。還有學(xué)員和老師之間的真切友誼！一顆惴惴不安的心就定了下來。
參加雙高培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的日子，感受時(shí)光飛逝的速度，也許是劉向斌老師的講解太引人入勝，也許是——良好的學(xué)習(xí)氛圍讓我忘情，半個(gè)月的培訓(xùn)還沒來得及重溫，就在不知不覺就結(jié)束了，有些依依不舍，有點(diǎn)回味無窮，帶著滿腔的自信和良好的情緒狀態(tài)，我分別參加了高辦和用友的'考試。幾乎所有的考題老師都剖析講解過，所以基本上沒費(fèi)太多的功夫就圓滿完成了，走出考場的時(shí)候，陽光明媚，仿佛聽到了歌聲飛揚(yáng)，喜悅的心情溢于言表！雖然考試成績還沒出來，但是我已經(jīng)有十足的把握可以通過，感謝——圓了我的學(xué)習(xí)夢，讓我重返年輕時(shí)代！！
這么多年，奮斗在深圳，總有一個(gè)夢想，深圳給了我一份事業(yè)，工作面對客戶總有一份淡然，因?yàn)橐磺斜M在掌握中，但這只是生活的一部分，漂泊在外，總想完成那一份責(zé)任，給妻子爸媽和寶寶一份溫暖想要讓這座城市不僅留下我的青春，也要種下我的家，把父母妻兒都留在身邊，需要這樣的地方盛滿夢想......在邁向成功的路上，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是前進(jìn)的動力。人生有夢，逐夢成真，而——在我的圓夢旅程中寫下了濃墨重彩的一筆�。�
計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)心得9
20xx年秋我選擇了電大計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與專業(yè)的學(xué)習(xí)，計(jì)劃用二年的時(shí)間修完全部課程，力爭取得電大開放式教育計(jì)算機(jī)專業(yè)的本科畢業(yè)證書。
既然選擇了電大的學(xué)習(xí)生活，它就與普通的面授課程不同，電大的學(xué)習(xí)不是把學(xué)習(xí)者局限于教室的環(huán)境里學(xué)習(xí)，因此可以有自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格，可以按自己的進(jìn)度學(xué)習(xí)。雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間自由，但是對自己的約束力要嚴(yán)格起來。雖然遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)具有極大的靈活性，但自己仍然需要時(shí)刻提醒自己是獨(dú)立的、自我為主的`學(xué)習(xí)者。所以制定此周密而有彈性的學(xué)習(xí)計(jì)劃是保證學(xué)習(xí)成功的重要因素。
一、現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)計(jì)劃列出如下：
1、參加并爭取通過電大計(jì)算機(jī)專業(yè)的所有必修課。
2、根據(jù)個(gè)人愛好，根據(jù)學(xué)分選擇個(gè)人有興趣的自選課，以達(dá)到更快提高個(gè)人學(xué)分，掌握學(xué)習(xí)知識的目的。
3、限時(shí)做好課后的作業(yè)，做作業(yè)要給自己規(guī)定時(shí)間，像考試一樣“進(jìn)入狀態(tài)”，同樣遵循先易后難的原則，遇到難題要認(rèn)真思考，絕不提出“放棄”。
二、為了更好的學(xué)習(xí)我自己制定了以下措施：
1、合理分配時(shí)間，爭取一次過關(guān)
學(xué)習(xí)僅靠面授是夠的，由于課時(shí)安排緊張，面授課主要功能是“指點(diǎn)”，必須利用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)、理解知識，充分利用時(shí)間把學(xué)過的知識進(jìn)行整理、總結(jié)、力求達(dá)到舉一反三，觸類旁能，做到“溫故而知新”。
2、積極參與多媒體教學(xué)，掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容
多媒體教學(xué)手段相對于傳統(tǒng)教育模式具有無可比擬的優(yōu)越性，尤其適應(yīng)我們成人教育和繼續(xù)教育，為我們“自主學(xué)習(xí)”提供了極大的方便。我們要把書本上的知識，運(yùn)用到實(shí)踐中去，努力提高工作效力。
3、做好課后復(fù)習(xí)，讓知識提高和升華
復(fù)習(xí)的目的，一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時(shí)沒有解決的問題，另一方面可以使知識系統(tǒng)化，加深對知識的理解和認(rèn)識。
正因?yàn)閷W(xué)習(xí)比較緊張，所以更應(yīng)該注意結(jié)合，在學(xué)習(xí)之余，我也要積極參加學(xué)校隨時(shí)提出的各項(xiàng)任務(wù)，與同學(xué)互相幫助，共同進(jìn)步。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力向前！
計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)心得10
我應(yīng)該是對maya榜首階段的學(xué)習(xí)有一個(gè)初步的知道了，在接maya之前一向覺得這個(gè)軟件很神秘，當(dāng)栩栩如生的三維動畫即是用它制造出來的，我又對這個(gè)軟件產(chǎn)生了幾分“愛意”。帶著這份“愛意”我到清美報(bào)名了，招待的教師很熱心，教育教師也很認(rèn)真擔(dān)任，這兒不負(fù)擔(dān)闡述。下面就我榜首階段的學(xué)習(xí)作一個(gè)簡略的學(xué)習(xí)心得報(bào)告：
maya軟件的主要有四個(gè)模塊：maya建模、maya動畫人物建模、maya原料燈光、maya人物動畫、maya后期特效。我首要接觸到的即是建模，想學(xué)好三維動畫，當(dāng)然要把這個(gè)maya人物建模學(xué)好啦。三維動畫的建模主要有：a、nurbs曲面建模技能。b、polygons多邊形建模技能。c、subdiv細(xì)分建模技能。當(dāng)李教師給咱們上完榜首堂課后，我對maya的“愛意”就全消了，因?yàn)檐浖径际怯⑽模矣质且粋�(gè)英語盲，除了簡略“thank you”以外估量就說不出完好的第二句，加上翻了一下教材，難度之大徹底觸及了我的底線。
當(dāng)然“愛意”登時(shí)衰退，但是我仍是很認(rèn)真地去學(xué)，鑒于我自個(gè)的工作發(fā)展方向的需求和動漫工業(yè)的朝陽性，我的學(xué)習(xí)動力依舊，教師也很擔(dān)任地在教授。由于寫字速度慢，字又寫得欠好，所以上課做的龍飛鳳舞的筆記也只要我自個(gè)看的懂，雜亂無章的圈圈叉叉中蘊(yùn)涵著大致內(nèi)容和操作過程，全部上午所要學(xué)的東西許多很繁瑣，著手操作時(shí)腦袋經(jīng)常會混雜一些東西，致使過程紊亂，所以做我做起東西來會很慢。好在咱們上課的.時(shí)分都人手一機(jī)，能夠及時(shí)消化，在不至于打亂仗。
通過教師多天來的孜孜不倦的教訓(xùn)，以及自個(gè)的勤學(xué)苦練。一個(gè)月后自個(gè)總算能夠著手做出完好的模型了，嘿嘿……盡管做出的東西還比照粗糙和天真。通過幾天的激戰(zhàn)，最終做出了機(jī)器貓，那個(gè)得瑟勁不知道咱們能否領(lǐng)會，讓我也有了無比的成就感。當(dāng)然現(xiàn)實(shí)是嚴(yán)酷的，在我得瑟完畢靜下心來，把自個(gè)做的模型和參閱的圖像進(jìn)行比照時(shí)，我才知道大相徑庭是什么意思。這種差距源自于兩者的創(chuàng)造目的，源自于時(shí)間的磨煉，源自于閱歷，文明和技能的沉積，快餐和速成文明對咱們這代人的影響等等等等。這些都是我從兩幅著作的比照中領(lǐng)會到的。著作自身不會說話，卻能夠感染我這么去想。
所以我此時(shí)此刻堅(jiān)信一句話“學(xué)習(xí)是沒有捷徑可言的，僅有的捷徑即是不斷的學(xué)習(xí)和操練，只要這么才能學(xué)到真功夫”。我學(xué)maya還只邁出了榜首步，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將愈加盡力。我也相信在李教師的教訓(xùn)下，我在清美一定能學(xué)到更多的東西。今后的學(xué)習(xí)心得我會漸漸更新，期望有相同閱歷的兄弟能夠多多溝通!
計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)心得11
學(xué)校能組織這次教師計(jì)算機(jī)教育培訓(xùn)我很高興，雖然感覺有點(diǎn)忙碌，但很充實(shí)，我有信心完成這次學(xué)習(xí)任務(wù)。緊張而有節(jié)奏的工作方法，開放而有序工作管理方式,讓我感受到現(xiàn)代管理模式距我們并不遙遠(yuǎn)，作為二十一世紀(jì)的教育工作者，我們沒有什么理由不與時(shí)俱進(jìn)；接受新的理念是實(shí)現(xiàn)自我升華途徑。
老師的講課和我們練習(xí)相結(jié)合，理論和實(shí)踐相結(jié)合。細(xì)心的張老師除講最基本的知識點(diǎn)外，還要結(jié)合大量實(shí)例。老師那口若懸河的語句和熟練的計(jì)算機(jī)知識真是讓我大開眼界。在我這個(gè)近似于電腦盲的眼里，一切都是新的，一切都是那么誘人，那么新鮮，同時(shí)又是那么迷惑……，我還須更加的努力。
好多東西都還不懂，因?yàn)槲覍τ?jì)算機(jī)不感興趣，以前都是因?yàn)楣ぷ餍枰獙W(xué)會了一些最基本的應(yīng)用知識。經(jīng)過老師的講解和練習(xí)我看到很多的經(jīng)典，感觸很深。自己還能處理好錄音，并進(jìn)行降噪保存，并查閱了其他老師們的學(xué)習(xí)成果，真讓我大飽眼福。學(xué)習(xí)是辛苦的，但我有信心、有決心去把的所有內(nèi)容學(xué)好，認(rèn)真完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。
學(xué)習(xí)中，自己熟練了該如何制作：錄音、降噪、圖片重命名等課件制作的.重要組成要素。（要用學(xué)生口吻，適合兒童情趣，設(shè)計(jì)要注意美感，注意色彩的搭配和圖表文意，同時(shí)還要注意體現(xiàn)新課程理念，即學(xué)生合作探究性學(xué)習(xí)，以及信息技術(shù)和學(xué)科間的整合）。
現(xiàn)在的社會日新月異，高科技的發(fā)展，需要老師掌握一定的計(jì)算機(jī)知識，要利用網(wǎng)絡(luò)資源去教學(xué)。同時(shí)它也對教師提出了更高的要求，要求老師要學(xué)會怎樣提問，不是以前的一個(gè)問題的答案是顯而易見的，而是給學(xué)生很大的空間，讓學(xué)生自己去探索、去尋找答案。讓學(xué)生到網(wǎng)上去查找相關(guān)的資料，收集課本以外的東西，認(rèn)識課本以外的事物同時(shí)，還要注意學(xué)科間的整合以及網(wǎng)絡(luò)知識的運(yùn)用，達(dá)到信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)不僅節(jié)約了很多的時(shí)間還提供很多豐富的資源對教師的身心健康也有更大的幫助。這次的培訓(xùn)，提高教師的自身水平，為小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展提供了愜機(jī)。不管是現(xiàn)在還是將來每個(gè)教育者應(yīng)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。
計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)心得12
剛開始學(xué)C語言的時(shí)候，很迷茫，在此之前從沒有接觸過C語言，有點(diǎn)摸不著頭腦�？墒窃谏蠙C(jī)過后，我覺得編程是很有趣的一件事。我知道要學(xué)好C語言不容易，可是我決定完成這件不容易的事。
要學(xué)好C語言就要先懂得最基本的語法知識，看課本是必需的。我覺得看不懂也沒關(guān)系，盡力去理解就好了，在對知識有了一個(gè)大致的了解過后，就要上機(jī)實(shí)踐。學(xué)習(xí)C語言一定要動手，只看不做，眼高手低是不行的。
最開始可以打書上的例題，熟悉程序，慢慢的開始試著編程。在編程時(shí)要理清自己的思路，然后再轉(zhuǎn)換成C語言中的語言，這個(gè)時(shí)候就更要動手了，只有通過上機(jī)操作才能驗(yàn)證自己程序的正確性。執(zhí)行程序，不要害怕錯(cuò)誤，其實(shí)，我覺得錯(cuò)誤是好的，知道了自己所學(xué)知識的不足，并根據(jù)提示改
正程序中發(fā)生的錯(cuò)誤，一種成就感油然而生，覺得自己的付出都是值得的。
良好的.編程習(xí)慣是學(xué)好C語言的重要因素，只有勤動手，多動腦才能學(xué)好C語言，光說不練是不行的。
在學(xué)習(xí)的時(shí)候，不會的一定要問明白，可以求助于老師，同學(xué)，不要自己一個(gè)人鉆牛角尖，浪費(fèi)時(shí)間又學(xué)不到東西。
上課的時(shí)候一定要認(rèn)真聽，老師講的肯定是最重要的，錯(cuò)過了就是一大筆損失，認(rèn)真聽講才可以提高學(xué)習(xí)效率。
我覺得在編程之前，要把自己的想法寫在紙上，如果是簡單一點(diǎn)的程序不需要這樣，如果程序比較復(fù)雜，就寫下來，這樣可以讓思路更加清晰。
輸入程序時(shí)一定要認(rèn)真，不要把“，”與“；”混淆，用scanf的時(shí)候不要忘記“&”，用“switch”要記得“break”，用if，while的時(shí)候注意不要加“；”，“{}”“（）”一定要配對，不要多也不要少一半，“=”與“==”的區(qū)別要清楚，要勤查優(yōu)先級，要記住一些基本的，例如兩個(gè)值之間的調(diào)換怎么寫等等。
在編程時(shí)除了要認(rèn)真謹(jǐn)慎之外，更重要的是掌握基本的知識，例如if語句與switch語句的區(qū)別，它們都是條件語句，用來執(zhí)行判斷功能，但是什么時(shí)候用if什么時(shí)侯用switch應(yīng)該弄清楚：若條件分支多但是條件的值是一個(gè)確定的值時(shí)就用switch。反之，在大多數(shù)情況下就用if。又如各種循環(huán)的應(yīng)用，及循環(huán)之間的嵌套都要能靈活應(yīng)用。還要注意一些細(xì)小的瑣碎的知識，如C語言規(guī)定的標(biāo)識符，大小寫字母間的ASCII代碼值相差32，強(qiáng)制類型轉(zhuǎn)換符，自增自減運(yùn)算符，符合運(yùn)算符，逗號運(yùn)算符等。
學(xué)習(xí)C語言需要的是堅(jiān)持下去的毅力，認(rèn)真對待每次錯(cuò)誤的耐心，還有孜孜不倦的努力。擁有一個(gè)良好的心態(tài)，相信自己，你就會發(fā)現(xiàn)學(xué)好C語言不再困難！
計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)心得13
在學(xué)習(xí)《Office高級應(yīng)用》之前，對office理解不是非常深刻，認(rèn)為這只是一個(gè)很普通的文字編輯軟件，從小學(xué)就開始學(xué)，顯然根本就沒有什么學(xué)習(xí)的收藏價(jià)值，在學(xué)習(xí)過后才知道，office功能的強(qiáng)大，我們所了解的只是皮毛，在課程結(jié)束之后，我感覺受益匪淺，知道了各種各樣以前不知道的，也能很好的使用office來處理其他工作一些學(xué)習(xí)和工
一、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容
《Office高級應(yīng)用》這門課程主要學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容：
(1)Word20xx文檔制作、文檔格式設(shè)置、文檔的高階處理技巧;
(2)Excel20xx表格制作、表格數(shù)據(jù)的輸入與編輯、美化工作表、數(shù)據(jù)的計(jì)算與分析;
(3)PowerPoint20xx演示文稿制作、幻燈片設(shè)計(jì)和播送�，F(xiàn)分別描述如下：
(一)、Word篇
Word是一個(gè)文檔處理的軟件。應(yīng)用該軟件，可以開展文本的輸入、編輯、排版、打印等工作。一般應(yīng)用于公司制作新聞簡報(bào)、電子賀卡、編輯公告、文案等。
文字處理是當(dāng)前社會用處最廣泛的東西，因此Word的出現(xiàn)，催生了許多的方便。隨著中所小捷爾在企業(yè)中的普及，作為MicrosoftOffice重要組件之一的Word越來越得到廣泛使用，古典是現(xiàn)代辦公室不可缺少的軟件之一。在Word學(xué)習(xí)過程中，主要學(xué)習(xí)了如何對一篇長文檔進(jìn)行排版，其中主要包括各種技巧的使用，如分頁與分節(jié)，插入目錄，標(biāo)題格式套用等等。具體方法如下：
1、頁眉和頁腳:頁眉和頁腳通常用于顯示文檔的附加信息，例如頁碼、日期、作者名稱、單位名稱、紅底或章節(jié)名稱等。其中，頁眉位于頁面頂部，而頁腳位于頁面底部。Word可以給文檔的每一頁建立相同的頁眉和頁腳，也可以交替更換頁眉和頁腳，即在奇數(shù)頁和偶數(shù)頁上建立不同的頁眉和頁腳。
2、頁面設(shè)置：從菜單中選擇【文件】-【頁面設(shè)置】命令，顯示“頁面設(shè)置”對話框，選擇【紙張】選項(xiàng)卡，然后根據(jù)需要選擇合適紙張;如果先錄入內(nèi)容，最后再設(shè)紙張大小，由于默認(rèn)是A4紙，如果改用B5紙，就有可能使整篇文檔的不能很好地滿足要求。所以，先進(jìn)行頁面設(shè)置，可以直觀地在錄入時(shí)看到頁面中的內(nèi)容和排版是否適宜，避免事后的修改。
3、分節(jié)符：將不同的部分分成不同的節(jié)，實(shí)現(xiàn)分別針對不同的節(jié)進(jìn)行設(shè)置。定位到第二部分的標(biāo)題文字前，從菜單選擇【插入】-【分隔符】命令，顯示“分隔符”對話框，選擇“分節(jié)符”類型中的“下一頁”，并單擊【確定】按鈕，就會在當(dāng)前邊線光標(biāo)位置插入一個(gè)不可見的分節(jié)符，這個(gè)分節(jié)符不僅將光標(biāo)位置后面的內(nèi)容分為新的'一節(jié)，還會使得該節(jié)從新的一頁開始，實(shí)現(xiàn)既分節(jié)，又分頁的功能。用同樣的方法可對文章的其他部分分節(jié)。
4、標(biāo)題格式套用：【格式】-【樣式和格式】命令下,“正文”樣式是文檔中的默認(rèn)樣式，新建的文檔中的文字通常都采用“正文”樣式;“標(biāo)題1”~“標(biāo)題9”為標(biāo)題樣式，它們通常用于各縣區(qū)標(biāo)題段落。例如對于學(xué)術(shù)論文中的每一部分或章節(jié)的大標(biāo)題，采用“標(biāo)題1”樣式，章節(jié)中的小標(biāo)題，按層次分別采用“標(biāo)題2”~“標(biāo)題4”樣式;文章中的說明文字，采用“正文首行縮進(jìn)2”樣式;文章中的圖和圖號說明，采用“注釋標(biāo)題”樣式。
5、表格制作及計(jì)算：表格的制作可以手動繪制也可以自動生成，對于創(chuàng)建和編輯好的表格，如果對它們再做一些修飾，例如，進(jìn)行邊框的處理，或給部分單元格添加底紋，則會突出所要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容或添加不會表格的美觀性。在表格中還可以利用公式工具進(jìn)行一些數(shù)據(jù)的與統(tǒng)計(jì)。
6、快速定位：菜單選擇【視圖】-【文檔結(jié)構(gòu)圖】命令，可在文檔左側(cè)顯示文檔的層次結(jié)構(gòu)，在其中的標(biāo)題上才單擊，即可快速定位到相應(yīng)位置。從菜單選擇【視圖】-【大綱】命令，進(jìn)入大綱視圖。文檔頂端會顯示“大綱”工具欄，在“大綱”工具欄中選擇“顯示級別”中會下拉列表中的某個(gè)級別需先。
7、插入目錄：網(wǎng)絡(luò)管理定位到需要插入標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的位置，從菜單選擇【插入】-【引用】-【索引和目錄】命令，顯示“索引和目錄”對話框，單擊“目錄”選項(xiàng)卡，在
“顯示級別”中，可指定書目中包含幾個(gè)級別，從而決定索引的細(xì)化程度。如果要設(shè)置更為精美的目錄格式，可在“格式”中選擇其他類型。通常用默認(rèn)的“來自模板”即可。單擊【確定】按鈕，即可插入目錄。
8、幾個(gè)小技巧：
(1)輸入三個(gè)“=”，回車，得到一條雙直線;
(2)輸入三個(gè)“~”，回車，得到一條波浪線;
(3)輸入三個(gè)“_”或“-”或“#”，回車;
(4)在單元格內(nèi)輸入=now()顯示日期在單元格內(nèi)輸入
=CHOOSE(WEEKDAY(I3,2),星期一,星期二,星期三,星期四,星期五,星期六,星期日)顯示星期幾。
(5)數(shù)字格式批量轉(zhuǎn)換
用“Ctrl+H”組合鍵調(diào)出查找和替換對話框，將光標(biāo)定位在“查找內(nèi)容”框中，然后單擊“高級”展開對話框，再單擊“特殊字符”并選擇“任意數(shù)字”，這時(shí)“查找內(nèi)容”中會自動顯示為“^#”。將光標(biāo)定位在“替換為”框中，然后在“特殊字符”中選擇“查找內(nèi)容”，將顯示“^”。接著單擊“格式”為圖象設(shè)置一些特殊格式，比如字體加大、文字加粗以及特殊配色等。最后單擊“全部替換”就可以了。
計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)心得14
為教師專業(yè)發(fā)展提供了愜機(jī)。不管是現(xiàn)在還是將來每個(gè)教育者應(yīng)不斷地加強(qiáng)，不斷地給自己充電，才能不斷的開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰。經(jīng)過14天的學(xué)習(xí)過程，我感到了學(xué)習(xí)的快樂，也嘗到了成長的快樂，這就是學(xué)習(xí)并快樂著吧！現(xiàn)在的社會日新月異，高科技的發(fā)展，需要老師掌握一定的計(jì)算機(jī)知識，利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。暑假教育局舉辦了計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，我積極參加了培訓(xùn)。雖然感覺時(shí)間有點(diǎn)緊張，
但很充實(shí)，學(xué)到了很多知識，可以說我很好的完成這次學(xué)習(xí)任務(wù)。對于計(jì)算機(jī)我可以說既熟悉又陌生，雖說經(jīng)常使用，但其中好多東西都還不懂，但我對計(jì)算機(jī)特別感興趣，經(jīng)過丁玉海老師的講解，使我對網(wǎng)絡(luò)世界有了更進(jìn)一步的了解。可以說讓我大飽眼福，大開眼界。學(xué)習(xí)中，我學(xué)會了如何下載各種軟件，如何運(yùn)用它進(jìn)行下載，一些上網(wǎng)查找資料的技巧，并建立了自己的'博客，擁有了自己的郵箱。學(xué)習(xí)是辛苦的，但我認(rèn)真的去把的所有內(nèi)容學(xué)好，認(rèn)真完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。這次培訓(xùn)學(xué)校從教師的實(shí)際培訓(xùn)出發(fā)，做到了通俗易懂，由淺入深。通過14天的培訓(xùn)，我掌握了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本能力，通過這次學(xué)習(xí)我了解了中文windowsxp及officexp，學(xué)習(xí)了word的操作，excel的操作，演示文稿的操作。本次培訓(xùn)時(shí)間雖然很短，只有短短的14天，但對我來說確是受益匪淺。這次培訓(xùn)為全縣教師搭建了相互學(xué)習(xí)，相互交流的平臺，使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長。并能在以后的教學(xué)活動中熟練運(yùn)用這些知識，不斷提高自己的教學(xué)水平，為孩子們的成長帶來福音。
為了使所學(xué)的知識運(yùn)用到教學(xué)之中，我要經(jīng)常與同層次同專業(yè)的學(xué)員組織起學(xué)習(xí)興趣小組，大家在一起交流討論學(xué)習(xí)問題、體會、經(jīng)驗(yàn)。并由學(xué)習(xí)好的學(xué)員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)，這樣可以提高學(xué)習(xí)效率。遇到問題和同事們交流一下，可以讓自己更好的掌握知識點(diǎn)，而對幫助解答問題的同事來說也可以加深對知識點(diǎn)的理解。另外要充分利用網(wǎng)上答疑時(shí)間，在答疑前做好準(zhǔn)備工作，對學(xué)習(xí)中的疑問事先有個(gè)總結(jié)，以便在答疑時(shí)能有的放矢。
首先拿到課本后，一定要先通讀一遍，讓自己了解這門課程有多少內(nèi)容和學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。通讀之后在聽老師的課，就不會產(chǎn)生迷惑，能很快的跟上老師的講課進(jìn)度。其次要做好筆記，在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)很多知識，一遍不可能全部掌握，課后要對著筆記多練習(xí)以便達(dá)到鞏固。
平時(shí)的作業(yè)可能是大家比較頭疼的東西，我寫作業(yè)是每次在聽完一個(gè)知識點(diǎn)或者幾個(gè)相關(guān)的內(nèi)容后，就立刻做。遇到作業(yè)中不理解的知識點(diǎn)，可以翻過頭來查查筆記，還不能解決就請教同學(xué)或老師講，這樣幾次也可以很好的掌握知識點(diǎn)。
通過這次培訓(xùn)，不僅學(xué)到很多計(jì)算機(jī)方面的知識，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)校教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，鞏固知識的機(jī)會，提高了學(xué)習(xí)的效率。同時(shí)也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn)，因?yàn)橛?jì)算機(jī)知識更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。在工作中，我要利用所學(xué)到的計(jì)算機(jī)知識，設(shè)計(jì)課件提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的成績。
計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)心得15
1：多多看書，你要把書看成是你的親生父母，天天都要去看才行，然后還要依賴他，主要是沒他不行啊，你想想看，你不去看的話，那來的基礎(chǔ)啊，做什么事都要有底子才行啊，跟我們成長是一個(gè)意思，反正是一步一步，慢慢來。
2：你要對計(jì)算機(jī)有興趣還行，不然你是不會去認(rèn)真去研究他的，有興趣就說了，比如我就是啦，多買買計(jì)算機(jī)雜志，當(dāng)然少不了黑客雜志了，他成了我平時(shí)的業(yè)余生活了。
3：就是最重要的一點(diǎn)了，去實(shí)踐，經(jīng)常上是件事，但你一定要做有用的事才有價(jià)值，什么用呢，就是把學(xué)的運(yùn)用到你的身邊，這樣你還會感覺你學(xué)的是有用的，是不是啊。那么你就會更深層的去學(xué)了。
4：看你自己了，計(jì)算機(jī)這東東可是深不可測的啊，你就必須跟上時(shí)代的步伐，怎么跟我就不說了吧，你自己應(yīng)該知道吧！引用宋祖英的一句話"走進(jìn)了新時(shí)代"，我們做這行的就天天到新時(shí)代去。
現(xiàn)在的社會就是這樣的殘酷，沒有技術(shù)就不能在社會上立足
5：要有必備的工具書：我們已經(jīng)擁有了一個(gè)龐大的資源庫，那就是英特。在上有很多的免費(fèi)教程以及電子書籍，還可以參加論壇討論，讓高手直接指導(dǎo)你。
6：要有一個(gè)心理準(zhǔn)備：
不要害怕遇到問題，哪怕是再大的問題也不用怕，沒有解決不了的問題。相反碰到的問題越多，我們可以學(xué)到的東西有就越多——實(shí)踐出真知嘛！可以相信，只要不斷地解決問題，就可以不斷提高。
7：要有一個(gè)長遠(yuǎn)的規(guī)劃：先從何處入手？入門后該如何？自己要達(dá)到什么樣的目標(biāo)？
8：要掌握一些基礎(chǔ)知識：
其實(shí)最基礎(chǔ)的象如何關(guān)閉不必要的啟動選項(xiàng)、如何修改注冊表等等你都了解嗎？所以把學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)這些基礎(chǔ)知識放在第一步吧。
再下來就需要學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的實(shí)用工具軟件，比如microsoft office套件里的word等。
9：要用一些恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ?/p>
本人一直比較推崇問答法，就是有了問題以后就去問，問到答案的`時(shí)候也就是自己學(xué)到東西的時(shí)候。
10：要有一個(gè)正確的目標(biāo)：
們的目標(biāo)當(dāng)然只有一個(gè)，那就是學(xué)電腦。但針對不同的時(shí)期，我們需要指定不同的目標(biāo)。換句話說，一個(gè)初學(xué)者把最初目標(biāo)就定在精通編程是不現(xiàn)實(shí)的。
11：要有一顆恒心：
半途而廢的人是永遠(yuǎn)不可能獲得成功的。
12：要弄清學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)主要學(xué)什么？
其一是入學(xué)后通過對計(jì)算機(jī)課的學(xué)習(xí)，要了解計(jì)算（請你繼續(xù)關(guān)注：。ho。cm）機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理，特別要通過實(shí)際的觀察和操作來了解計(jì)算機(jī)的硬件結(jié)構(gòu)和操作方法；
其二，是學(xué)習(xí)一門計(jì)算機(jī)語言，給今后自己根據(jù)需要學(xué)習(xí)其他各種適用性的語言打基礎(chǔ)。并熟練地掌握常用的計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件，如：字處理軟件、圖形處理軟件、數(shù)據(jù)庫開發(fā)軟件等；
其三，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)絡(luò)的知識，并通過講座、報(bào)告對計(jì)算機(jī)絡(luò)進(jìn)行了解，要學(xué)會在internet上的各種應(yīng)用操作。
怎樣學(xué)計(jì)算機(jī)絡(luò)？
1、背概念，計(jì)算機(jī)絡(luò)作為一門新興學(xué)科，它的新概念極多，你不一定要一字不差的背下來，但一定要知道是怎么回事。
2、多實(shí)踐，包括經(jīng)常上，使用各種軟件、硬件。如果有條件，多在機(jī)房裝裝機(jī)器，拆拆各個(gè)部件，看看絡(luò)組成，都是非常有處的事情。
3、適當(dāng)做些題，計(jì)算機(jī)絡(luò)的題極多，怎么也得做些題。比如計(jì)算機(jī)絡(luò)過級題，有些比較精典的。
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