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      聽(tīng)數(shù)學(xué)課的心得體會(huì)

      時(shí)間:2022-12-07 17:30:42 心得體會(huì) 我要投稿
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      關(guān)于聽(tīng)數(shù)學(xué)課的心得體會(huì)

        前幾天,聽(tīng)了很多老師在多媒體教師講的公開(kāi)課,是為了促進(jìn)高效課堂順利推進(jìn)的課賽,通過(guò)本次聽(tīng)課,對(duì)我觸動(dòng)很大,從中受到許多啟發(fā)。每位老師都有自己上課的特色,這次課賽總體上來(lái)說(shuō)是非常成功的,展現(xiàn)出了各位教師的個(gè)性與特色,各位教師都有值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。

      關(guān)于聽(tīng)數(shù)學(xué)課的心得體會(huì)

        1、首先就是精美課件的制作和使用,增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

        2、在導(dǎo)入課題時(shí),有的老師有謎語(yǔ)導(dǎo)入,有些老師利用了幻燈投影揭示了這節(jié)課的課題,具有趣味性,首先就抓住了學(xué)生的心。

        3、教學(xué)內(nèi)容得當(dāng),對(duì)課本進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚,更符合學(xué)生的實(shí)際,而且讓學(xué)生切實(shí)感受到數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)源于生活,生活中數(shù)學(xué)處處存在。

        4、教師教學(xué)語(yǔ)言親切,具有親和力,讓學(xué)生消除懼怕的心理全情投入學(xué)習(xí)中。還有的老師語(yǔ)言很有激情,學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛就會(huì)很濃。

        5、教師做到了留給學(xué)生多一些時(shí)間思考和討論。進(jìn)行了小組合作學(xué)習(xí),增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)與協(xié)作意識(shí),讓學(xué)生感受到來(lái)小組合作的力量。

        6、教師做到了變“教”為“導(dǎo)”,讓學(xué)生變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。也就是創(chuàng)設(shè)自由、和諧的學(xué)習(xí)氣氛,把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,知道學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力、掌握學(xué)習(xí)的方法。

        7、絕少數(shù)教師的評(píng)價(jià)語(yǔ)言用的很好,例如:有位教師說(shuō)“暫時(shí)不說(shuō)你是對(duì)還是錯(cuò)!

        這次課賽總體上來(lái)說(shuō)是非常成功的,但也存在美中不足的地方。

        1、語(yǔ)言:有的老師語(yǔ)言表達(dá)和問(wèn)題表述不完整,有時(shí)學(xué)生答非所問(wèn)便由此而引起的,有的老師語(yǔ)言缺少親和力、激情,學(xué)生也死氣沉沉。

        2、教師的“導(dǎo)”:有的老師沒(méi)有“導(dǎo)”到位,讓學(xué)生無(wú)法思考,或是一發(fā)不可收拾。有的老師“導(dǎo)”得太多,學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間太少。

        3、教師的評(píng)價(jià):有的老師的評(píng)價(jià)和單一而其沒(méi)有意義?偸恰昂芎!”“你很聰明!”,甚至有些老師連簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)也沒(méi)有。我認(rèn)為機(jī)械性的表?yè)P(yáng)或是表?yè)P(yáng)次數(shù)多反而失去了激勵(lì)的作用,表?yè)P(yáng)學(xué)生的經(jīng)典回答,讓全班學(xué)生有“經(jīng)典”可以模仿,表?yè)P(yáng)學(xué)生的“好”,要講清楚“好在哪里”,便于指明學(xué)生以后的發(fā)展方向。

        4、有的教師任然用的老模式,老方法——教師“教”,學(xué)生“學(xué)”。對(duì)待老的教學(xué)方法,應(yīng)該“取其精華,棄其糟粕!”,都說(shuō)“懶老師培養(yǎng)出勤快的學(xué)生!”就放手多給學(xué)生一些時(shí)間吧。

        5、教師素養(yǎng):可以說(shuō)我們的周圍的教師素養(yǎng)還不高,特別是文化素養(yǎng)。都說(shuō)教師要是源源不斷的泉水,但目前看來(lái)還不是,各位教師都要加強(qiáng)學(xué)習(xí),而其不斷的學(xué)習(xí);或者說(shuō)有些老師的功底很好,但是還沒(méi)有完全發(fā)揮出來(lái)。

        這次聽(tīng)課,讓我受益匪淺,感受很多,其中感觸最深的就是作為一名教師要學(xué)習(xí)的東西還很多很多。從我們周圍就能學(xué)到很多東西。

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