關于“三下鄉(xiāng)”心得體會

　　假期是快樂的時光，有意義的假期更是愜意。當我們決心背起行囊，和隊友踏上征程，一起開始去"三下鄉(xiāng)"，深入農(nóng)村，體驗生活時，我知道，這是難得的機會，我需要爭取在這短暫的時光中能成長起來，增多見識，學一些書本學不到的東西。

　　歷時6天的 “三下鄉(xiāng)”生活，使我感觸頗多，或許很多很多一時還說不清楚，但是還是想記錄一下心中的感受。

　　審視·思考

　　三下鄉(xiāng)是指文化、科技、衛(wèi)生"三下鄉(xiāng)"。文化下鄉(xiāng)包括圖書、報刊下鄉(xiāng)，送戲下鄉(xiāng)，電影、電視下鄉(xiāng)，開展群眾性文化活動；科技下鄉(xiāng)包括科技人員下鄉(xiāng)，科技信息下鄉(xiāng)，開展科普活動；衛(wèi)生下鄉(xiāng)包括醫(yī)務人員下鄉(xiāng)，扶持鄉(xiāng)村衛(wèi)生組織，培訓農(nóng)村衛(wèi)生人員，參與和推動當?shù)睾献麽t(yī)療事業(yè)發(fā)展。

　　大學生的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動涉及面廣，內容豐富，與農(nóng)村實際相結合，認真對待，不流于形式。在大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中，大學生可以也應該將自己在校所學的先進科學的生活觀念在廣大農(nóng)村傳播，他們應該緊密結合所學專業(yè)技術知識，在農(nóng)村開展多種形式的先進科技文化知識和生活觀念的宣講活動。大學生參與新農(nóng)村建設的進程，為大學生了解中國國情開啟了一扇窗口，密切了高等教育與新農(nóng)村建設的關系，這有益于高教體系建立針對性和切合實際的促進新農(nóng)村建設的策略和途徑。

　　說起我們這些大學生，僅僅有點書本知識，到基層鍛煉的機會是非常少的，但是基層的確可以鍛煉人，能將人的優(yōu)秀品質充分展現(xiàn)�；鶎邮强啵瑮l件是差，可誰都知道"梅花香自苦寒來"的道理，況且基層是那么需要那些有知識，有能力的大學生去貢獻力量。能參加這次暑假"三下鄉(xiāng)"社會實踐活動，我深感榮幸。通過這次活動，我認識到：基層需要大學生，大學生也需要到基層去，基層的鍛煉，可以不斷地增強我們的實踐能力，這樣才能成為一名合格的大學生。

　　此次我們三下鄉(xiāng)隊伍有1位老師，10名學生。大家既明確分工，又必須緊密協(xié)作。沒有人在團隊里當南郭先生，每一個人都是團隊不可或缺的一分子。能夠在這樣的一支隊中，我感到非常的開心，同時也給我不小的壓力。我們希望 “成功”完成這次的實踐活動。不光是說活動開展的怎么怎么好，而是每位同學都多少知道了些現(xiàn)在的社會沒有知識、沒有社交主動權，是不能夠適應這個社會的。每位同學都積累了一定的社會經(jīng)驗，懂得了怎樣與人相處，切身體會到了十七大重要性和其現(xiàn)實意義。參加三下鄉(xiāng)有一個重要的目的，就是培養(yǎng)在校大學生的社會實踐能力，所以我們這個團隊非常注重個人能力的提高。在這幾天能學多少就學多少，自己學到的東西才是真正的東西。在服務社會的同時實現(xiàn)自我的成長，是當代大學生的歷史使命。

　　啟程·伊始

　　2017年7月6日，重慶科技學院“喜迎十八大 永遠跟黨走”實踐服務總隊開赴銅梁縣太平鎮(zhèn)，拉開了為期一個周的“三下鄉(xiāng)”實踐活動的序幕。當微風吹拂，帶來夏日里難得的一絲絲甜美的涼意。此刻的我，因為第一次參加暑期"三下鄉(xiāng)"社會實踐，不免有點緊張。我

　　們的目的地是銅梁縣太平鎮(zhèn)。

　　一路上滿腦子都是猜測：我們去的地方什么樣？我們怎么去完成實踐目的？但是，當我們到達學校，看見鎮(zhèn)里那群樸實的孩子們，瞬間感覺到的是“溫暖”。這些樸實的孩子是如此的可愛，這些朝氣蓬勃的孩子讓我似乎看到了自己小時候的影子。還記得當時我問了問我的隊友們第一感受，基本上都是說，這群孩子好可愛。

　　實踐·苦樂

　　打開資料文件夾，將一段段視頻素材回放，看著那幾天生活中的點點滴滴，仿佛又回到了那個快樂的時光。

　　其實想想，我們一行十一人,在這個集體里,學會了合作學會了尊重學會了感激學會了尋找快樂.吃住行都在一起,一起玩，一起笑，一起那樣努力的工作......

　　難以忘記每天早早的起床，然后各負其責：宣傳組上街進行科普宣傳，文教組開始備課，新聞報道組開始計劃一天的任務與安排。難以忘記在早集上，我們進行關于文明禮儀的宣講，路過的行人紛紛過來詢問，預備的傳單發(fā)放的速度難以置信。難以忘記那群可愛的孩子，著實認真的跟著這些哥哥姐姐級的老師們學習著課外的一些有趣的知識。還記得有一個賣早點的阿姨，她的孩子正是我們假期興趣班的學生，她告訴我們孩子們對我們這些什么都會，什么都知道的“老師”十分佩服，還特別讓我們回去多多鼓勵鼓勵她的孩子。還記得參觀同益機械廠，感受到鋼鐵鍛造的熱量，并進一步了解現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)流程，他們這種立志投身于社會主義建設的精神,一定會變成我們以后學習

　　和實踐的動力，積極為社會發(fā)展做出自己的貢獻 !還記得義務為當?shù)匕傩站S修家電及慰問孤寡老人，聽老人講述歷史的故事，一起回味過去的日子??

　　還有我們的聯(lián)誼表演,在露天的廣場上,那些節(jié)目,都是我們用心去準備，用心去練習的。7月10日傍晚,我們的汗水和努力得到了回報。村民們早早就來到廣場看我們有序的做準備，激情四射熱情奔放的球操表演展現(xiàn)了青年人的活力和個性;令人捧腹的相聲加上主持人幽默的串詞引得孩子們哈哈大笑;優(yōu)美的歌聲引人入勝，嬌麗的舞蹈星光四射；最后，我們合唱《因為愛在心中》，將表演打向高潮，并且，通過這首歌曲告訴同學們，只要愛在心中，我們的生活會更美好！

　　短短的幾天里，和那些可愛的孩子們在一起，我們找到了久違的童真、純潔，心中始終是一片放晴！

　　回望·思考

　　大學生暑期"三下鄉(xiāng)"社會實踐活動是高校人才培養(yǎng)目標的有效途徑，通過這次下鄉(xiāng)活動，我受益非淺，我明白到農(nóng)村缺少的是教育與信息，同時這也鍛煉、提高了我的綜合素質。這雖說是我第一次參加社會實踐，但我認為將會對我以后的學習起到重大作用，我堅信一個合格的大學生必須要有很好的實踐能力，同時也希望同齡人們珍惜青春，用無限的青春創(chuàng)造無限的美麗。

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