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學(xué)習(xí)心得交流會(huì)的通訊稿范文
20xx年3月25日下午15：30，由我校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部主辦的院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部系統(tǒng)交流會(huì)二次會(huì)議在a305教室舉行。本次與會(huì)人員有校學(xué)生會(huì)執(zhí)行主席，校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)，副部長(zhǎng)，以及各二級(jí)學(xué)院的學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)及干事，以及英語角的代表。本次會(huì)議的主持由校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)擔(dān)任。
在會(huì)議正式開展議題前，主持人首先介紹了與會(huì)人員，并由校學(xué)生會(huì)執(zhí)行主席歡迎詞。本次會(huì)議旨在加強(qiáng)校學(xué)生會(huì)和各二級(jí)學(xué)院學(xué)生會(huì)直接工作的交流和經(jīng)驗(yàn)的借鑒學(xué)習(xí)，為以后學(xué)校學(xué)習(xí)部各項(xiàng)工作更好的開展做好鋪墊。本次會(huì)議對(duì)于主題的開展共分為兩個(gè)模塊，第一模塊是由各二級(jí)學(xué)院的學(xué)習(xí)部介紹交流工作情況和工作經(jīng)驗(yàn)，第二板塊則是由校學(xué)習(xí)部就本年度學(xué)習(xí)部工作進(jìn)行商議，各個(gè)學(xué)院對(duì)上述討論的議題發(fā)表意見。
在第一版塊的討論中，首先，部長(zhǎng)匯報(bào)了xx-xx年度校學(xué)習(xí)部工作，隨后，各二級(jí)學(xué)院學(xué)習(xí)部的代表們也各自介紹了自己部門的工作情況。各學(xué)院均對(duì)自己學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行了闡述。其中信息工程學(xué)院在晚自習(xí)方面特別增加人員為學(xué)生答疑，該措施有效的提高了信息工程學(xué)院同學(xué)的成績(jī)。交流過程中，大家還探討了有關(guān)部門的內(nèi)政建設(shè)問題。會(huì)計(jì)學(xué)院有一項(xiàng)很特別的措施，就是開展部門派送禮物給老成員、為部門人員慶生等這樣溫暖的活動(dòng)，與會(huì)代表們均表示這些舉措很值得借鑒和學(xué)習(xí)。第一模塊結(jié)束后，會(huì)場(chǎng)休息五分鐘，接著第二模塊便繼續(xù)開展起來。第二模塊主要是學(xué)習(xí)部本年度工作的匯報(bào)，首先由校學(xué)習(xí)部代表介紹了圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)開展的活動(dòng)，其中包括學(xué)風(fēng)督察和新生系列講座。其次是圍繞素質(zhì)拓展展開的活動(dòng)，包括對(duì)去年第二屆“唇槍舌戰(zhàn)”辯論賽的總結(jié)以及今年第三屆辯論賽的具體執(zhí)行方案，還有就是關(guān)于英語角活動(dòng)的介紹和通知。整場(chǎng)交流會(huì)在大家的熱烈討論中有條不紊的進(jìn)行著，與會(huì)人員都覺得獲益匪淺。
會(huì)議共持續(xù)了兩個(gè)半小時(shí)，在主持人的結(jié)束語中，本次會(huì)議圓滿結(jié)束。隨后，與會(huì)人員合影留念。
本次的學(xué)習(xí)部系統(tǒng)交流會(huì)為校學(xué)生會(huì)與各二級(jí)學(xué)院學(xué)生會(huì)的同學(xué)們經(jīng)驗(yàn)交流，互相學(xué)習(xí)提供了一個(gè)良好的平臺(tái)，為我校創(chuàng)建更好的學(xué)風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)，也更有助于各學(xué)習(xí)部今后工作有序的展開。
為了不斷提高學(xué)生的素養(yǎng)，營(yíng)造校園濃厚學(xué)習(xí)氛圍，6月6日上午第一節(jié)課，xx小學(xué)組織了讀書交流課的展示活動(dòng)，參加聽課的人員有何校長(zhǎng)、黃主任和全體語文老師，這堂課由xx老師執(zhí)教，內(nèi)容是《西游記》讀書交流會(huì)，為了充分展現(xiàn)讀書交流課的特點(diǎn)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，xx老師設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：整堂課學(xué)生主持，首先是學(xué)生簡(jiǎn)介作者，讀原著中的章節(jié)并品人物，觀看視頻再評(píng)人物，接著學(xué)生表演原著中一小片段內(nèi)容來揣摩人物的內(nèi)心世界，最后搶答走進(jìn)原著故事內(nèi)容。課堂上，同學(xué)們發(fā)言積極性非常高，而且對(duì)書中的人物和故事認(rèn)識(shí)也很深刻到位。尤其在搶答環(huán)節(jié)，讓學(xué)生真正走進(jìn)了書中，走進(jìn)了人物的內(nèi)心世界。xx教學(xué)設(shè)計(jì)讓老師們受益匪淺。
課后，何校長(zhǎng)、黃主任分別和大家分享了本節(jié)課讀書交流過程中的心得和體會(huì)，為其他教師今后開展讀書交流活動(dòng)提供了很好的借鑒。
本次讀書交流活動(dòng)給同學(xué)們提供了互相交流心得和展示自我的平臺(tái)，同時(shí)大家在閱讀時(shí)也學(xué)會(huì)了互動(dòng)式的閱讀學(xué)習(xí)方法，并對(duì)今后的自主學(xué)習(xí)起到了一定的作用。
8月17日，為促進(jìn)全局干部職工增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，提高業(yè)務(wù)水平，xx局決定，在全局開展讀書學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。全體干部職工利用工作之余積極參加此次讀書學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
該單位全體干部職工結(jié)合自身實(shí)際和興趣愛好以及崗位業(yè)務(wù)需求，認(rèn)真選好一本書，通讀一本書，全面了解和掌握該書的主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得，對(duì)學(xué)習(xí)的收獲、感受以及通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)的自身不足之處等進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。
通過讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，全體干部職工牢固樹立了六種意識(shí)，即：學(xué)習(xí)意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)、自律意識(shí)、敬業(yè)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，并進(jìn)一步營(yíng)造了濃厚的讀書學(xué)習(xí)氛圍，增長(zhǎng)了才干，提升了素質(zhì)。最后，全局干部職工一致認(rèn)為：讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)絕對(duì)不是一日之功，而應(yīng)該作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工程來抓。
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