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      支月英先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得

      時(shí)間:2022-12-01 22:07:28 學(xué)習(xí)心得 我要投稿

      支月英先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得

        35年來,她走得最多的路,是崎嶇、坎坷的山村小路;

      支月英先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得

        35年來,她想得最多的人,是天真、可愛的山村孩子;

        35年來,她做得最多的事,是寂寞、艱苦的山村教學(xué);

        35年來,她心中始終篤定的一個(gè)目標(biāo),那就是教好深山的每一個(gè)孩子,做一棵大樹、守望那片深山。今天,她做到了,用35年的堅(jiān)守做到了。

        她就是2010年度感動(dòng)奉新士佳人物,2011年江西省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者,2013年宜春市最美勞動(dòng)者、道德楷模,2013年張麗莉式優(yōu)秀教師,2014年全國(guó)模范教師龔全珍式好干部、全國(guó)崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵,江西省奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點(diǎn)的女教師支月英。

        一、山村講臺(tái),默默地堅(jiān)守

        1980年,奉新縣邊遠(yuǎn)山村教師奇缺,時(shí)年只有十九歲的南昌市進(jìn)賢縣姑娘支月英通過考試,毅然選擇宜春地區(qū)(現(xiàn)宜春市)奉新縣澡下鄉(xiāng)泥洋村小學(xué)當(dāng)了一名深山孩子王,她不顧家人的反對(duì),遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),只身來到離家兩百多公里,離鄉(xiāng)鎮(zhèn)45公里,海拔近千米且不通班車的泥洋小學(xué),成了一名深山女教師。

        一到目的地,她發(fā)現(xiàn)那里比想象中的還要艱苦的多,學(xué)校地處奉新和靖安兩縣交界的泥洋山深處,這里交通不便,離最近的車站都有20多里,師生上學(xué)全靠?jī)蓷l腿在崇山峻嶺爬行。山村生活條件異常艱苦,食品稀缺,支老師象當(dāng)?shù)厝艘粯,自己?dòng)手種菜做飯。

        當(dāng)?shù)乩习傩帐忠蓱],這外地姑娘能堅(jiān)持下來嗎?是不是想過渡一下,過不久就溜掉,這話不假,山旮旯太偏太窮,前些年,教師如同走馬燈似的來了又走。過了一年又一年,家長(zhǎng)們不但是看到支月英硬是堅(jiān)持下來,還看到她無論刮風(fēng)下雨、結(jié)冰打霜,她一個(gè)個(gè)送孩子回家,跟他們聊聊,像自己親弟弟、妹妹一般對(duì)待,他們才信任這位姑娘了,于是議論開了,嗨,這位姑娘靠得住,恐怕會(huì)用心思教好我們的孩子!但也有風(fēng)言冷語說的,莫想啊,你看咯,頂多兩年就會(huì)走掉,我們這地方哪能留住這般好的姑娘啊!

        二、孱弱身軀,為山村孩子遮風(fēng)擋雨

        一年又一年過去了,她留在大山與一雙雙渴望知識(shí)大眼睛相伴,她教孩子們讀書識(shí)字,唱歌跳舞,家長(zhǎng)們看在眼里,喜在心頭,經(jīng)常翹起大拇指,贊不絕口地說:嗯,這姑娘不錯(cuò),是位好老師當(dāng)然,這個(gè)好不是短暫一兩天、一月或是一年的,更不是一個(gè)、兩人或幾個(gè)人說了算的,要得到長(zhǎng)久的口碑并非這么簡(jiǎn)單。

        八十年代初,她的工資只有二十幾塊,有些孩子交不起學(xué)費(fèi),支老師總是為學(xué)生墊付學(xué)費(fèi)、買文具,有時(shí)甚至把自己買米買菜的錢都?jí)|上了。

        窮山村的學(xué)校破爛不堪,她買了薄膜等,把教室修好,把冬日刺骨的寒風(fēng)拒之窗外,學(xué)生在教室里暖洋洋的。

        八十年代初,她的工資只有幾十塊錢,有些孩子交不起學(xué)費(fèi),家長(zhǎng)遲遲不讓孩子來報(bào)名,支老師總是自己為學(xué)生墊付,墊著墊著,有時(shí)買米買菜的錢都不夠,她只得去借,家人不理解,她笑著說:日子會(huì)好起來的!

        兩年后,她被提拔為校長(zhǎng),肩上的擔(dān)子更重了,工作也更忙了,既要承擔(dān)比別的老師還要重的教學(xué)任務(wù),還要做好下面兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)的管理工作。

        學(xué)校不通班車,每逢開學(xué),孩子們的課本、粉筆等都是支老師和其他幾位同事步行二十多里的山路肩挑手提運(yùn)上山的,一趟下來,腰酸腿疼,筋疲力盡,渾身酥軟。

        山村的家長(zhǎng)重男輕女,不讓女孩讀書,支老師走門串戶,與家長(zhǎng)促膝談心,動(dòng)員家長(zhǎng)把孩子送來學(xué)校,硬是沒讓一個(gè)山村孩子輟學(xué)在家。

        有一回,也是最后一回,母親從老家來學(xué)?此,看到女兒步行二十多里到山下接自己,心疼不已,支老師對(duì)母親說:這里山好,水好,村民樸實(shí)善良。母親還是心疼地說:你就凈說好!她只是望著母親笑。其實(shí)她心里裝滿了對(duì)親人深深的愧疚,她何嘗不想盡享天倫之樂,但她把深深的愛藏在心里,客觀現(xiàn)實(shí)沒讓她有這個(gè)機(jī)會(huì)。

        三、忘記自我,心系山里娃

        一人一校的工作特別辛苦,支老師經(jīng)常累得頭暈眼花。她血壓偏高,導(dǎo)致視網(wǎng)膜出血,只有一只眼睛能夠正常使用。更讓人揪心的是,2003年10月18日上午,正在講課的她身體劇烈疼痛,幾位家長(zhǎng)迅速把她送往醫(yī)院,醫(yī)生診斷她身患膽總管膽囊結(jié)石。住院幾天,她心里想著學(xué)生,剛從醫(yī)院出來,支老師又出現(xiàn)在教室里。

        各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心她,幾次要給她調(diào)換工作,但她每次都婉言拒絕。

        四、更苦環(huán)境,彰顯著本色

        2012年2月,組織上考慮到支老師年紀(jì)偏大,身體欠佳,決定再次調(diào)她到中心小學(xué)任教。就在此時(shí),一個(gè)距離泥洋村十多里的更偏遠(yuǎn)山村白洋村村民也是她當(dāng)年的學(xué)生聯(lián)名請(qǐng)求支老師到白洋村任教。既是校長(zhǎng)、老師,又是保姆,上課教書、下課照應(yīng)學(xué)生玩耍,家里人擔(dān)心他的身體,總是說:你也年過半百了,身體又不好,別的老師都往山外調(diào),而你還往更遠(yuǎn)的深山里鉆。她樂呵呵地說:三十多年都干過來了,何苦還要打退堂鼓呢?她還說:如果人人都向往山外,大山里、山旮旯里的孩子誰來教育,山區(qū)教育誰來支撐。她再一次做通家人的工作,承擔(dān)起白洋教學(xué)點(diǎn)全部工作。

        2月的山村,久雨低溫,支老師除了教學(xué)工作,還經(jīng)常在泥濘的山路上接送學(xué)生,孩子們進(jìn)步很快,令家長(zhǎng)們贊嘆不已。

        2012年暑假前,為了解決白洋村教學(xué)點(diǎn)校舍破舊問題,上級(jí)決定新建校舍。支老師起早摸黑,一邊教學(xué),一邊照料施工,幫工人做飯,將丈夫也拉來幫忙,整個(gè)暑假,支月英都是在校建工地度過的。2014年領(lǐng)導(dǎo)看到學(xué)校沒有活動(dòng)場(chǎng)所,決定再建新校舍,她又像建自家房子一樣,再一次一邊教學(xué),一邊照料施工。當(dāng)?shù)乩习傩照f:從未見過這樣的好老師。如今,嶄新的校舍,寬敞明亮。家長(zhǎng)們看到嶄新的校舍,感動(dòng)不已。

        支月英的事跡感動(dòng)了許多村民,2013年春節(jié),在外打工的村民李自良回家過年,聽著村里人述說支老師為學(xué)校為孩子做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,主動(dòng)捐錢4000元為學(xué)校購(gòu)置了一批新的課桌凳。

        五、潛心學(xué)習(xí),認(rèn)真教書

        為了教好書,支月英老師除了自學(xué)外,她每年都參加了上級(jí)組織的各類培訓(xùn),均取得了優(yōu)秀的成績(jī)。

        近幾年,她一人一校,為了提高效率,她努力創(chuàng)新教學(xué)方法,為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),她采用了動(dòng)靜搭配的教學(xué)方法,即一個(gè)班級(jí)上課,另一個(gè)班級(jí)做作業(yè)。支月英老師真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。在她眼里沒有差生概念,她認(rèn)為學(xué)生不能以好壞區(qū)分,只是愛好和特長(zhǎng)不同,她把以人為本的教育思想融入到教學(xué)過程中,循循善誘的教誨,像甘泉、像雨露滋潤(rùn)著每年一個(gè)深山孩子的心田。在她的精心教育下,一個(gè)又一個(gè)學(xué)生走出大山,成為各行各業(yè)的骨干。她從支姐姐到支媽媽,整整教育了大山深處的兩代人。

        六、不滅紅燭,大山的女兒

        支老師現(xiàn)已年過半百,家人都希望她退休,好好休息,但村民們有許多的不舍,有的村民甚至問她,支老師,你退休后我們還要求你繼續(xù)到這任教。她感動(dòng)地回答:我是大山的女兒,如果身體允許,我就一直教下去。

        支老師常常思量人生的價(jià)值,得失兩衡,她覺得自己雖然沒有別墅,沒有寶馬,但她感到自己活著心底比千萬富翁還舒坦,當(dāng)在千里之外創(chuàng)業(yè)的學(xué)子來看望她,親切擁抱她的時(shí)候,這種幸福感有多少人能夠品味到,這才是價(jià)值無限的享受,這才是涌動(dòng)心弦的韻律,這才是青春奉獻(xiàn)的報(bào)償!

        落花不是無情物,化作春泥更護(hù)花。支老師雖然因身體狀況有時(shí)力不從心,但她還是堅(jiān)守自己崗位,夜晚還在燈下鉆研教材,幫助學(xué)生做夢(mèng)、圓夢(mèng),做一個(gè)智慧性的好老師,支老師沒有什么驚天動(dòng)地的奇跡,只是在山旮旯的小學(xué)平平凡凡地工作三十多個(gè)春秋,人的人生有多少個(gè)三十多年,而且是青春煥發(fā)的三十多年,她的故事感動(dòng)了學(xué)生、同事和家長(zhǎng)。

        支老師的事跡感動(dòng)著大家,黨和人民也看到了她的付出。近十年來,她連續(xù)十年被澡下鎮(zhèn)黨委授予優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;多次被評(píng)為鎮(zhèn)、縣優(yōu)秀老師等。

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