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      漢語拼音教學(xué)的幾點(diǎn)心得體會

      時間:2022-12-04 19:00:25 心得體會 我要投稿
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      漢語拼音教學(xué)的幾點(diǎn)心得體會

        一、激發(fā)興趣,授之以漁

      漢語拼音教學(xué)的幾點(diǎn)心得體會

        興趣是學(xué)好知識的首要因素,讓學(xué)生對學(xué)習(xí)漢語拼音充滿興趣是關(guān)鍵。在拼音教學(xué)中,如果總是授之以漁,告訴學(xué)生這是什么、怎么讀、怎么記,久而久之必定會造成學(xué)生的厭煩情緒。如何調(diào)動學(xué)生的積極性呢?那就要授之以漁,讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中尋求樂趣。我在開始教學(xué)漢語拼音時,每個字母都會編一句兒歌,便于學(xué)生記住它們的音和形。如:“小姐姐愛唱歌,張大嘴巴aaa”,“清晨公雞要打鳴,圓圓嘴巴ooo”。當(dāng)教學(xué)漢語拼音第3課,我講到“b”的字形時,說“小姐姐聽廣播,右下半圓bbb”。學(xué)到聲母“p”時,我問“你準(zhǔn)備怎么記住p的樣子呀?”一名學(xué)生在我的啟發(fā)下學(xué)著編了句兒歌“小弟弟爬山坡,右上半圓ppp!蔽衣牶蟠蠹颖頁P(yáng)。后來的漢語拼音學(xué)習(xí),基本上是學(xué)生自己編兒歌記字母,我只是稍加指點(diǎn)。如“姐姐弟弟來摸瞎,兩個門洞mmm”,“椰子樹上椰子多,左i右eieieie”,“我愛北京天安門,左a右nananan”等等,這樣不僅讓學(xué)生對學(xué)習(xí)漢語拼音產(chǎn)生了濃厚的興趣,同時也使學(xué)生的語言得到了發(fā)展。

        二、創(chuàng)設(shè)語境,馳騁想象

        漢語拼音是一串枯燥無味的字符,要想讓學(xué)生想學(xué)、樂學(xué),就要變無趣為有趣。要充分利用教材,聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)實(shí)際,創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境,讓音節(jié)在語言環(huán)境中反復(fù)出現(xiàn),使學(xué)生熟練掌握、鞏固、運(yùn)用漢語拼音的技巧,最大限度地發(fā)揮漢語拼音多功能的作用。可以通過編故事、表演等途徑讓學(xué)生生動有趣地學(xué)拼音。我在教學(xué)ba的四聲時就是用故事穿插的,故事的主人公是聰聰。我說:“徐老師知道同學(xué)們有的喜歡唱歌、跳舞,有的喜歡畫畫,還有的喜歡玩,那聰聰喜歡做什么呢?”(多媒體顯示喇叭花面),接著出現(xiàn)音節(jié)bā,以多種形式練讀。又說:“有一天,天氣特別好,聰聰出去玩兒,走到院子旁看到了什么呀?”(多媒體顯示小女孩打靶畫面)再以多種方式練讀bǎ!奥斅斃^續(xù)走啊走,又看到什么呀?”(多媒體顯示小男孩拔蘿卜)“聰聰看到這么多有趣的事,真高興,他要回去告訴爸爸!保ǘ嗝襟w顯示爸爸畫面)一個故事講完,學(xué)生學(xué)得興趣昂然,ba的四聲也學(xué)會了。在學(xué)習(xí)的過程中,我還拿出了八支鉛筆、八本書、一把傘、一把刀等東西,通過訓(xùn)練說話達(dá)到鞏固音節(jié)的目的。

        另外,在學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)yi、wu、yu時,我也是編故事穿插。如:“小i的媽媽是大y,它們生活在一起,整體認(rèn)讀音節(jié)yiyiyi”,“小u的爸爸是大w,他們住在屋子里,整體認(rèn)讀音節(jié)wuwuwu”,“小ü沒有爸爸和媽媽,去掉兩點(diǎn)和大y在一起,整體認(rèn)讀音節(jié)yuyuyu”學(xué)生對這類故事特別感興趣,新知識掌握得既快又牢固。

        三、活躍思維,靈活運(yùn)用

        在教學(xué)漢語拼音的過程中,切忌為教拼音而教拼音,不應(yīng)把教學(xué)與語言學(xué)習(xí)割裂開來。因?yàn)槁、韻母就其本身而言是沒有任何意義的,單靠死記硬背行不通。那么在教學(xué)中就要啟發(fā)學(xué)生根據(jù)聲韻母說詞造句編兒歌,賦予字母以意義,這樣能引起兒童注意和學(xué)習(xí)興趣,讓他們能用上所學(xué)的拼音知識,體驗(yàn)到獲取新知識后的成就感,并再次激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,而且也進(jìn)一步訓(xùn)練了兒童的思維,豐富了語言積累。更重要的是,在學(xué)生自主學(xué)習(xí)和語文實(shí)踐的過程中,給了每個學(xué)生展示、表現(xiàn)的機(jī)會,使每個學(xué)生都能享受到哪怕是小小的成功的快樂。只要我們賞識所有學(xué)生,那么每個學(xué)生都不會讓你失望,每個學(xué)生都會喜歡你、喜歡拼音、喜歡語文。

        語文教學(xué)就是要最大限度的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,激活學(xué)生的思維,馳騁學(xué)生的想象力,開掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能,拼音教學(xué)也不例外。其實(shí),漢語拼音教學(xué)有法而無定法,在教學(xué)中要用聯(lián)系的觀點(diǎn),發(fā)展的觀點(diǎn)把拼音教學(xué)和語言訓(xùn)練結(jié)合起來,把漢語拼音納入到整個語文教學(xué)體系中去認(rèn)識、去定位,使?jié)h語拼音教學(xué)真正能為整個語文教學(xué)奠基鋪路。

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